福师20春《教育社会学》在线作业一答案_
奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业一_3.doc
1.泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《人是教育的对象》D.《民本主义与教育》【参考答案】: A2.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的认识D.学生对教师的认识【参考答案】: A3.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论【参考答案】: A4.班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关【参考答案】: A5.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解【参考答案】: B6.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D7.（）是科层制理论的代表人物A.贝塔朗菲B.卢斯山C.韦伯D.泰勒【参考答案】: C8.（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解【参考答案】: C9.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国【参考答案】: A10.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式【参考答案】: B11.（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: B12.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业一.doc
1.根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B.有无明确意图，或能否明确识别C.教育制度是否满足社会和个体需要D.教育制度是否具有社会规定性的特点【参考答案】: A2.（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为【参考答案】: C3.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A4.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A5.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国【参考答案】: A6.1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿【参考答案】: C7.1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑A.《人类环境宣言》B.《建设一个可持续发展的社会》C.《我们共同的未来》D.《联合国气候变化框架公约》【参考答案】: A8.衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身体素质D.心理素质【参考答案】: C9.（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《弟子职》【参考答案】: C10.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究A.归纳式B.总结式一般方式C.特殊方式【参考答案】: A11.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
福师《教育社会学》在线作业一
福师《教育社会学》在线作业一一,单选题1. 教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。
A. 社会制度B. 社会文化C. 教育制度D. 社会研究?正确答案：C2. （）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A. 调查法B. 现场法C. 隐蔽法D. 人种学研究?正确答案：A3. （）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A. 功能主义范式B. 解释论范式C. 新马克思主义范式D. 结构主义范式?正确答案：B4. 现代教育体系越制度化，教育的（）功能和社会化功能之间的因果联系就越强，也是现代社会的根本制度体系。
这使得知识的学习便具有了合法化的意义，也加强了教育的社会化功能的合法性。
A. 分配B. 规范C. 制度D. 文化?正确答案：A5. （）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
A. 社会剧变B. 文化革命C. 教育革命D. 经济革命?正确答案：A6. 教育本身就是（）的一种重要制度和形式，即通过教育的社会化和选择功能进而实现社会控制。
A. 社会意识B. 社会制度C. 社会控制D. 社会准则?正确答案：C7. 1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A. 斯坦福B. 耶鲁C. 哥伦比亚D. 普林斯顿?正确答案：C8. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）A. 师生互动独占型B. 师生互动主导型C. 混合型D. 教师主导型?正确答案：B9. （）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A. 美国B. 英国C. 澳大利亚D. 法国?正确答案：A10. （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A. 结构性教育问题B. 跨时空性教育问题C. 伴生性教育问题D. 失范性教育问题正确答案：C11. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森?正确答案：A12. （）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A. 人口流动B. 社会流动C. 人才流动D. 社会迁移?正确答案：B13. （）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料A. 调查法B. 现场法C. 隐蔽法D. 人种学研究?正确答案：B14. 1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑A. 《人类环境宣言》B. 《建设一个可持续发展的社会》C. 《我们共同的未来》D. 《联合国气候变化框架公约》?正确答案：A15. 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A. 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B. 有无明确意图，或能否明确识别C. 教育制度是否满足社会和个体需要D. 教育制度是否具有社会规定性的特点正确答案：A16. 衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A. 质量B. 文化素质C. 身体素质D. 心理素质?正确答案：C17. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A. 调查法B. 现场法C. 隐蔽法D. 人种学研究?正确答案：C18. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森?正确答案：A19. （）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A. 教师的自我概念B. 学生的自我概念C. 教师对学生的认识D. 学生对教师的认识?正确答案：A20. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素A. 教育规范系统B. 教育设备C. 象征的标识D. 教育组织和人事系统?正确答案：B二,多选题1. 在教育社会学中，经常使用的学生的社会背景一般包含三类要素（）。
福师《教育社会学》在线作业一答案
福师《教育社会学》在线作业一-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《民本主义与教育》C.《教育过程》D.《人是教育的对象》答案:A2.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的认识D.学生对教师的认识答案:A3.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.社会化理论B.合法化理论C.分配理论D.个性化理论答案:B4.班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关答案:A5.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解答案:B6.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.经济问题B.社会问题C.教育问题D.政治问题答案:B7.（）是科层制理论的代表人物A.韦伯B.贝塔朗菲C.泰勒D.卢斯山答案:A8.（）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.国际理解D.人口答案:D9.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国答案:A10.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式答案:B11.（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究答案:B。
奥鹏福师大《教育社会学》在线作业一-0002
福师《教育社会学》在线作业一-
0002
根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A:教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B:有无明确意图，或能否明确识别
C:教育制度是否满足社会和个体需要
D:教育制度是否具有社会规定性的特点
答案：A
（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A:反抗行为
B:嫉妒行为
C:从众行为
D:竞争行为
答案：C
（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A:文化失调
B:情绪失调
C:行为失调
D:认知失调
答案：A。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.社会整体渐变是促使教育制度整体渐变的动力，但并非教育制度发生突变的动力。
()A.正确B.错误2.()教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A.责任感B.环境C.人口D.国际理解3.在班级形成之初，()往往是形成群体的主因。
A、任务B、座位C、熟悉程度D、性别4.()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的认识D.学生对教师的认识5.学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为，即普通违法行为和犯罪行为。
()A.正确B.错误6.与定量研究相比，定性研究更接近自然科学的方法。
() A、错误B、正确7.定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字; 定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。
与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法。
()A.正确B.错误8.国家现代化理论经历了几次重心转变，并体现在不同的发展战略的选择上：从把现代化理解为片面的经济增长，到把现代化理解为一个全面的、综合的发展过程，再到以人为中心的发展观的形成。
()A、错误B、正确9.要建立起合理的教育发展理论，需要()意识。
A.独立的发展B.开放C.普及与提高相结合D.有差别的发展10.教育与社会相互关系说流行于20世纪70、80年代，前苏联的费里波夫、台湾的林清江等持这一观点，认为教育社会学主要研究教育与社会之间的交互关系。
()A.正确B.错误11.教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断，这是一种公众形象。
()A.正确B.错误12.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。
福师《教育社会学》在线作业一-0004
福师《教育社会学》在线作业一-0004------------------------1.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A.教师义务B.教师职业声望C.教师专业地位D.教师权利正确答案:"[B]"2.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究A.归纳式B.总结式一般方式C.特殊方式正确答案:["A"]3.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境D.国际理解正确答案:"[B]"4.泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《人是教育的对象》D.《民本主义与教育》正确答案:["A"]5.美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚正确答案:["D"]6.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
A.自然环B.社会环D.应用环正确答案:["C"]7.（）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A.社会化过程说B.相互关系说C.教育与社会相互关系说D.特殊社会现象说正确答案:["A"]8.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式正确答案:["B"]9.（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。
教育社会学试题及答案
教育社会学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育社会学研究的核心是：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：A2. 下列哪项不是教育社会学的研究对象？A. 学校教育B. 家庭教育C. 职业教育D. 文学创作答案：D3. 教育社会学认为教育具有以下哪种功能？A. 经济功能B. 政治功能C. 文化功能D. 所有以上选项答案：D4. 教育社会学的创始人是：A. 埃米尔·涂尔干B. 马克思·韦伯C. 赫伯特·斯宾塞D. 约翰·杜威答案：A5. 教育社会学研究的主要方法包括：A. 实证研究B. 理论分析C. 历史比较D. 所有以上选项答案：D6. 教育不平等主要表现在：A. 教育资源分配B. 教育机会获取C. 教育质量差异D. 所有以上选项答案：D7. 教育社会学研究中，社会阶层对教育的影响主要体现在：A. 教育选择B. 教育投入C. 教育成果D. 所有以上选项答案：D8. 教育社会学研究中，性别差异对教育的影响主要体现在：A. 教育机会B. 教育内容C. 教育评价D. 所有以上选项答案：D9. 教育社会学认为，教育与社会变迁的关系是：A. 单向影响B. 双向互动C. 无关D. 不确定答案：B10. 教育社会学研究中，文化资本主要指：A. 物质财富B. 社会关系C. 知识技能D. 所有以上选项答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育社会学的主要研究内容。
答案：教育社会学主要研究教育与社会结构、社会过程之间的相互作用和影响，包括教育制度、教育机会、教育不平等、教育与社会阶层、性别、种族等方面的关系。
2. 教育社会学如何解释教育不平等？答案：教育社会学认为教育不平等是由社会结构、文化资本、经济资本、社会网络等多种因素共同作用的结果。
社会阶层、家庭背景、性别、种族等因素都会影响个体的教育机会和教育成果。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述教育社会学在当前社会中的意义。
福师《教育社会学》在线作业一-0003.14A20FD8
福师《教育社会学》在线作业一-0003
（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
A:社会剧变
B:文化革命
C:教育革命
D:经济革命
答案：A
（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A:合法化理论
B:社会化理论
C:分配理论
D:个性化理论
答案：A
在班级形成之初，（）往往是形成群体的主因
A:任务
B:座位
C:熟悉程度
D:性别
答案：C
（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A:调查法
B:现场法
C:隐蔽法
D:人种学研究
答案：C
（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A:皮亚杰
B:弗洛伊德
C:米德
D:埃里克森。
(0283)《教育社会学》网上作业题及答案
[0283]《教育社会学》第一次作业[论述题]一、请运用教育社会学课程中的调查研究方法自行设计一个调查问卷，对现代学校教育或者社会教育中存在的问题进行一个简要的调查（调查问题与调查范围可根据自己的实际情况进行选择），并对调查结果进行简要的分析。
二、联系实际论述班级的社会学意义。
参考答案：一、参考答案要点：1、简要写出问卷设计要求与规范2、设计出调查问卷，并对问卷的调查对象进行说明3、对调查结果进行简要分析特别说明：不得抄袭、下载网络的调查问卷，违者以零分计。
二、参考答案要点：1、说明班级明显区别于其他社会组织的重要特征。
2、班级组织的动态层面分析班级的社会学意义。
3、联系实际。
第二次作业[判断题]安吉尔于1932年出版了被誉为教育社会学经典著作之一的《教育社会学》。
参考答案：错误[判断题]1926年，安吉尔提出教育社会学是一门纯科学。
参考答案：错误[判断题]真正对教育社会学研究施加了实质性影响的，是美国教育社会研究会的机关刊物《教育社会学杂志》。
参考答案：正确[判断题]沃德出版了《教育社会学概论》，是世界上第一本在标题上正式冠有"教育社会学”之名的教科书。
参考答案：错误[判断题]“教育社会学”这一概念最初由史密斯在其《动态社会学》一书首次提出。
参考答案：错误[判断题]教育社会学是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行"事实”研究的一门学科，是社会学与教育学的中介学科。
参考答案：正确[判断题]教育社会学的基本任务是通过对作为社会事实的教育的客观分析，为建立与完善教育活动规范及其理论提供社会学依据。
参考答案：正确[判断题]关于教育社会学的学科本质，现有的观点有规范学科轮、事实学科论两种。
参考答案：错误[判断题]涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。
参考答案：正确[判断题]佩恩被誉为"德国教育社会学之父”。
参考答案：错误第三次作业[多选题]以下人物中，功能主义学派主要代表人物有：（）A：克拉克B：特纳C：霍珀D：索菲亚参考答案：ABC[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶层差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD[判断题]90年代后期，性别与教育问题才开始逐步进入教育社会学研究领域。
福师《教育社会学》模拟试题及答案(一)
《教育社会学》试题一一、单项选择题1.“社会有机论”是由________首先提出的。
（C）A、孔德B、华勒C、斯宾塞D、苏则罗2.二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是？（B）。
A、教育学分支学科说B、社会学分支学科说C、交叉学科说D、中介学科说3.某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大学当讲师这种流动属于？（B）A、代内流动B、横向流动C、纵向流动D、非结构性流动4.实现社会现代化的关键是________________。
（D）A、科学技术现代化B、国防现代化C、教育现代化D、人的现代化5.确定调查任务的首要工作是_________。
（B）A、设计调查指标B、选择调查课题C、设计调查方案D、设计调查问卷6.教育社会学的奠基人是？（B）A、华德B、涂尔干C、孔德D、韦伯7.注重研究社会整合、共同意识、平衡而视社会冲突为社会病态的理论是？（A）A、功能理论B、冲突理论C、互动理论D、抵制理论8.在教育社会学研究中奉行事实判断摒弃价值判断的研究范式是？（A）A、实证研究范式B、人文研究范式C、互动范式D、定性研究9.社会变迁要求教育要做出调适。
社会渐变这种社会变迁类型要求教育应进行？（A）A、教育微调B、教育重构C、教育改革D、教育革命10.教育的权利直接由________所决定。
（B）A、经济结构B、政治结构C、文化结构D、人口结构二、填空题1.在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的涂尔干。
世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是《教育社会学概论》一书。
2.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为实证研究范式和人文研究范式两类。
3.学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和学生群体的结合体4.同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和个体的社会化。
5.教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是教育习俗。
最新奥鹏福建师范大学福师《教育社会学》在线作业一-参考答案
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案
福建师范大学
福师大奥鹏远程教育
福师《教育社会学》在线作业一
参考答案
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福师《教育社会学》在线作业一
1. 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
【选项】：
A 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B 有无明确意图，或能否明确识别
C 教育制度是否满足社会和个体需要
D 教育制度是否具有社会规定性的特点
【答案】：A
2. （）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
【选项】：
A 反抗行为
B 嫉妒行为
C 从众行为
D 竞争行为。
奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业一_2.doc
1.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命【参考答案】: A2.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论【参考答案】: A3.在班级形成之初，（）往往是形成群体的主因A.任务B.座位C.熟悉程度D.性别【参考答案】: C4.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: C5.（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森【参考答案】: A6.（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。
A.文化分层B.社会分层C.政治分层D.教育分层【参考答案】: B7.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D8.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A9.美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚【参考答案】: D10.（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为11.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。
2023年春福师教育社会学在线作业一
春《教育社会学》在线作业94分一、单选题（共2 0道试题，共40分。
）1.美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构A.中国B.日本C.俄罗斯D.澳大利亚.（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A.人口流动B.社会流动C.人才流动D. 社会迁移3.班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A.教师义务B.教师职业声望C .教师专业地位D.教师权利4.社会学分支说流行于20世纪5 0年代后，主张用社会学理论的建立，强调0方法，以教育系统内部的社会学现象为重要研究内容。
A.理论性研究B.实证性研究C.通用性研究D.社会性研究5.泰勒的()奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《人是教育的对象》D.《民本主义与教育》.()的重要观点是，课程功能在于保证年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A.功能主义范式.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式8.()强调的是教育制度自身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的木质、人员组织和知识合理化。
现代教育制度不仅培养和分派学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分派理论D.个性化理论.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对()的影响。
A.社会制度B.社会文化C.教育制度D.社会研究10.社会问题的实质是()，涉及社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。
A.社会失调B.行为失调C.文化失调D.政治失调1 1.()流行于19世纪末与2 0世纪初，重要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等, 认为教育的功能在于使人社会化A.社会化过程说B.互相关系说C.教育与社会互相关系说D.特殊社会现象说12.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的7 0 %以上，这属于()A.师生互动独占型B.师生互动主导型C.混合型D.教师主导型13.()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森14.()从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案卷5
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.任何一种教育制度都不是永恒的，而是一个产生、发展、成熟、消失，最后被新的制度替代的过程，这个过程被称为教育制度的生命周期。
()A、错误B、正确2.教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。
从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。
从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。
()A、错误B、正确3.在学校组织的运行过程中，与协调交替出现的还有另一种现象，就是冲突。
冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。
()A.正确B.错误4.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种()研究。
A、归纳式B、总结式一般方式C、特殊方式5.()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料。
A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究6.班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。
非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。
() A.正确B.错误7.教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者。
()A.正确B.错误8.教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。
()A、错误B、正确9.定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字﹔定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。
与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法。
()A.正确B.错误10.分配理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：A。
(0283)《教育社会学》网上作业题及答案
[0283]《教育社会学》网上作业及答案1：[论述题]目前我国社会，教师职业与其他行业相比相对比较松散和半专业化，这种状况已影响到教师职业的健康发展，请你谈谈现代社会和现代教育中，应如何走教师专业化道路？也就是说教师专业化应体现在哪些方面？参考答案：答案要点：1、具有专门知识2、提供专业服务3、具有专业自主4、接受专业教育4、接受专业教育有以上相近方面论述即可给分2：[论述题]简述班级的功能参考答案：参考答案要点：班级的社会化功能、选择功能、个性化功能、保护功能的内容、特征及其相互联系3：[多选题]美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型（）A：教师中心互动模式B：知识中心互动模式C：学生中心互动模式D：课堂中心互动模式参考答案：ABC4：[多选题]从世界范围看，___ ___ ___ ___可称为"传统”的四大差异A：阶级差异B：种族差异C：地区差异D：性别差异参考答案：ABCD5：[单选题]学校组织的取向是指学校组织在对其组织成员、尤其是对学生进行控制、影响及同化的过程中所奉行的( )A：方向性原则B：强制性原则C：指导性原则D：监督性原则参考答案：A6：[单选题]父母对孩子的角色要求及互动方式为课堂中学生的角色扮演提供了背景即（）A：先赋角色B：后赋角色C：重置角色D：强制角色参考答案：A7：[多选题]任何一种社会制度都有几个基本要素，即（）哪几个方面要素。
A：概念系统B：规则系统C：组织系统D：设备系统参考答案：ABCD8：[判断题]5. 美国学者梅舍与杜威指出，一种社会角色总是以与其交互作用的另一种社会角色为其存在前提。
参考答案：错误9：[判断题]4. 继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
参考答案：正确10：[判断题]3. 教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。
《教育社会学》习题与答案
《教育社会学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 教育社会学：教育社会学是社会学的一个分支学科，主要研究教育与社会结构、社会变迁、社会分层、文化传统等因素之间的相互关系及其影响机制，探讨教育的社会功能、社会问题以及教育改革的社会背景等。
2. 社会化：社会化是指个体在社会生活中，通过与他人的互动和社会环境的影响，学习并内化社会规范、价值观和行为模式，逐渐从自然人转变为社会人的过程。
3. 教育机会均等：教育机会均等是指所有公民不论其性别、种族、民族、家庭背景、经济状况、身体条件等因素，都应当享有同等接受教育的权利和机会，体现了社会公正和平等的原则。
4. 学校文化：学校文化是指在学校这一特定环境中，师生共同创造和共享的价值观念、行为准则、思维方式、物质环境、制度安排等精神和物质的总和。
5. 功能主义理论：在教育社会学中，功能主义理论强调教育对社会的功能和作用，认为教育是社会系统中的一个子系统，它通过培养个体的知识技能、传播社会文化、维持社会稳定等方式服务于整个社会。
二、填空题1. 教育社会学的核心问题是______。
答案：教育与社会的关系。
2. _____是教育社会学的重要研究内容之一，关注不同社会群体在接受教育资源分配上的差异。
答案：教育不平等。
3. _____理论认为，教育系统通过筛选和分类，强化了社会分层和阶级再生产。
答案：布迪厄的文化再生产理论。
4. _____是指个体在特定社会环境中形成的角色期待与其实际角色表现之间的差距。
答案：角色冲突。
5. 在_____理论视角下，学校被视为一种社会组织，具有明确的目标、规章制度和层级结构。
答案：组织理论。
三、单项选择题1. 下列哪一项不属于教育社会学的研究范畴？（）A. 教育政策的社会效果B. 家庭教育对孩子成长的影响C. 教师的教学方法改进D. 社会变迁对教育需求的影响答案：C2. 提出“教育是一种工具，用以维护社会秩序”的学者是（）。
A. 涂尔干B. 布鲁纳C. 韦伯D. 杜威答案：A3. 下列关于教育社会化的表述，错误的是（）。
福建师范大学2020年8月《教育社会学》课程考试网考复习题
福建师范大学2020年8月《教育社会学》课程考试网考复习题单选题（1）_______是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动A人口流动B社会流动C人才流动D社会迁移正确答案:B（2）下列不属于对失范行为的教育控制方法是•A提高行为性成本•B提高物质性成本•C提高心理惩处成本•D树立新的德育观念正确答案:D（3）_________的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存•A功能主义范式•B解释论范式••正确答案:A（4）教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即_________••••正确答案:D（5）_________是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
••••正确答案:A（6）________强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法。
••••正确答案:C（7）________教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系••••正确答案:C（8）________是教育制度所具有的文化要素。
例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能。
••••正确答案:C（9）________流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。
•A社会化过程说•B相互关系说•C教育与社会相互关系说•D特殊社会现象说正确答案:A（10）_________教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能。
•A责任感•B环境•C人口•D国际理解正确答案:B多选题（1）课程实质上是国家重要意识形态和主流价值观的“观念载体”体现了什么？A国家教育目B国家培养目标C社会培养目标D社会教育观念E社会教育目标正确答案:AB（2）什么是社会教育学研究的基本内容？•A.课堂教学•B.教育知识•C教育模式•D教育体制•E教育方法正确答案:AB（3）什么是社会教育学研究的重要事实？•A.教育制度•B.教育制度与其他制度的关系•C教育体制•D教育模式•E教育模式与教育体系的关系正确答案:AB（4）西方教育社会学史上主要的流派有什么？•A.教育学分支。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案卷3
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育社会学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.课堂控制的类型分类标准：()A.按控制的层次分B.按控制的手段分C.按控制的实现途径分D.按控制方式分2.()论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范。
A.学记B.论语C.师说D.弟子职3.班级的正式结构主要取决于学校的特点，如学校一般的教育观念、评价学生的准则等等。
非正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面。
()A.正确B.错误4.()论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范。
A、《学记》B、《论语》C、《师说》D、《弟子职》5.研究教师在课堂上的角色行为时可以采取两种方法，但是无论使用何种方法，均需注意到教师角色行为受制于两方面的限制：()A.学校因素B.方法因素C.课堂教学环境D.学生6.教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。
()A.正确B.错误7.衡量人口()的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身体素质D.心理素质8.教育的功能理论代表人物：()A.涂尔干B.帕森斯C.杜威D.里尔9.()学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国10.社会整体渐变是促使教育制度整体渐变的动力，但并非教育制度发生突变的动力。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：C5.参考答案：AB6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：ABC9.参考答案：A10.参考答案：A。
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(单选题)1: （）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
A: 教师义务
B: 教师职业声望
C: 教师专业地位
D: 教师权利
正确答案: B
(单选题)2: 当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究
A: 归纳式
B: 总结式一般方式
C: 特殊方式
正确答案: A
(单选题)3: （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。
其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
A: 责任感
B: 环境
C: 人口
D: 国际理解
正确答案: B
(单选题)4: 泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石
A: 《课程与教学的基本原理》
B: 《教育过程》
C: 《人是教育的对象》
D: 《民本主义与教育》
正确答案: A
(单选题)5: 美国、加拿大、联邦德国、（）等属于地方分权的政治结构
A: 中国
B: 日本
C: 俄罗斯
D: 澳大利亚
正确答案: D
(单选题)6: 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
A: 自然环
B: 社会环
C: 科学环
D: 应用环
正确答案: C。