第五项修炼 论文
读第五项修炼心得体会范文(精选3篇)
读第五项修炼心得体会范文（精选3篇）读第五项修炼心得体会范文当我们经过反思，有了新的启发时，往往会写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是整理的读第五项修炼心得体会范文，希望能够帮助到大家。
读第五项修炼心得体会1在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。
接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。
通过学习《第五项修炼》，我对新时期的教育有了更深的认识，进一步认识到自己肩上的责任重大。
教师作为指导者，已有一种力不从心的感受了，知识结构的单一，与眼前飞速发展社会的脱节，它在警示我们：要继续学习、完善自我，只有终生学习，才能跟上时代、才能胜任今天的教育。
《第五项修炼》第三部分对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。
第三部分各项核心修炼：建设学习型组织分别从：自我超越、心智模式、共同愿景、团体学习四个方面进行了深入的阐述。
1.自我超越。
自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够自我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身学习。
因此，只有自我超越愿望强烈，才能保证学习的动力。
2心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图像、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们打开自己的心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
在个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
第五项修炼
第五项修炼第一篇：第五项修炼第五项修炼：学习型组织-----------------建立共同愿景，更好更快的学习，与企业发展战略参考资料：第五项修炼实操手册----学习实验室；Z理论；第五项修炼我们来看这样这样的一个事实，1970年进入《财富》杂志的五百强排名的公司到八十年代却有三分之一已经销声匿迹，在美国高新科技公司有五年以上寿命的只占总数的10%，美国新生企业五十万家，第一年倒闭40%，第五年倒闭80%，第十年活下来的仅剩4%，中国的中关村现有企业6000余家，每年新生60%，每年倒闭60%，活过8年的不到3%。
比尔盖茨在《未来时速》一书中说，80年代注重的是企业的质量，90年代注重的是企业再设计，而21世纪则注重速度，经济时代快的让人几乎跟不上变化，还有这个时代的特点是资信的大爆炸，电脑和全球互联网的出现，让我们对知识的获取几乎是可以用一瞬间来形容，这个时代，企业的生命越来越短，组织内部的变化速度慢于组织外部的变化速度所导致的失败似乎是已经不可逆转了。
而对于以上问题，学习型组织就可以解决它。
首先简单介绍下学习型组织，学习型组织是一个能熟练创造，获取和传递知识的组织，同时也能善于修正自身的行为。
以适应不断变化的新环境，以学习来塑造组织的变革能力，其本质在于将组织建设成为一个不断自我更新，自我创造，自我适应的组织，而且和外界变化同步。
学习型组织以组织为主体，进行了主要以下几个修炼：自我超越，改善心智模型，建立共同愿景和团体学习这几个修炼。
但是我今天讲的不是整个这个第五项修炼，而是其中的一项修炼，建立共同愿景，之所以选这一项修炼是因为它在组织中的因该是最核心的，它与现代的管理创新所接壤，又与现代的企业所面临的共同问题所适应。
通俗来讲，建立共同愿景就可以理解为每个人都知道我们为什么存在以及我们想要创造些什么我们能够在一起取得多大的成就，以及这项修炼所产生的巨大可能性，从而形成一支不知疲倦的有强烈内在驱动的员工队伍，从而实现在组织中用于休止的创新。
第五项修炼读书心得优秀范文7篇
第五项修炼读书心得优秀范文7篇第五项修炼读书心得优秀范文篇1读第五项修炼对人的思维是一种冲击，他以独到的见解一针见血的指出现在人类思维的局限性，以及这种局限给我们制造的麻烦。
人类思维逐渐倾向于只专注于具体的事件，善于把复杂的问题分解成片断来思考，然后再把各个结果进行整合得到问题的解决方案，这种思想是当代思想的主流，在很多问题上都很奏效，但却造成了系统整体的隐含的问题，而这种问题往往被我们认为不是我们自己制造的。
人们逐渐丧失了更深入观察整体形成的要素―组成分子之间整体的互动关系以及其所形成的复杂现象。
第五项修炼作为一种思维的语言和工具，运用系统动力学和混沌理论引导人们从系统整体的角度深入思考复杂变化背后的本质―整体动态运作的根本机制，从而发现并解决错综复杂的、用分解的方法无法思考的问题。
五项修炼包括了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
其中的系统思考在五项修炼中具有重要意义，它整合了五项修炼中其他四项，探究各项修炼之间如何互动，强化其他各项修炼，并提醒我们修炼的整合效果要大于各项效果的加总。
系统思考为我们提供了全新的思考方式，重新认识自己、世界和自己与世界的关系，为我们建立学习性团队提供了依据，并起到重要作用。
现实中我们总是遇到一些令人头疼的问题却难以找到理想的解决方法，或者一个问题的解决导致了其他问题的发生，或者自以为正确的解决方法不像想象的那样尽如人意，归根结底是因为我们总是以传统的思想对待这些事情，局限在问题的本身或表象，问题已发生就必然会有一种惯性思维：是什么原因导致的这种结果呢？没有看到系统的运作，忽略自己和具体事件都是系统中的因素。
系统思考让我们明白：这种局限于问题本身的思维是一种舍本逐末的思维方式，没有发现现象背后的实质；一叶障目不见泰山，专注于具体事件而忽略了系统运作的存在。
这里系统思考引出了结构的概念，所谓的结构就是指系统实际的运作机制，它描述了系统中各种要素是如何互动和相互影响的，结构决定事物的变化和形态，从要素的互动中寻求问题的答案，从而从根本上解决问题，这就是我所理解的系统思考的核心。
第五项修炼 论文
第五项修炼学院：教育科学与技术学院专业班级：教育技术学1002 姓名：袁效宁内容摘要：《第五项修炼》中五项修炼分别是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考，强调以系统思考代替机械思考和静止思考。
第五项修炼涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方法论层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。
关键词：学习型组织第五项修炼自我超越心智模式共同愿景团队学习系统思考大学的公选课上，我第一次听到“学习型组织”的概念。
到底“学习型组织”是怎么回事呢？上了政管学院的教授的《第五项修炼》课后，我对“学习型组织”有比较强烈的兴趣，因此以“第五项修炼”为课题写了这篇论文。
学习型组织管理理论于1990年伴随着彼得·圣吉博士《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》一书问世，成为风靡世界的信息化时代管理新方法。
自1994年引入我国以来，得到了广泛的传播，引起举国上下的普遍重视。
自从2004年国家十大部委联合下文号召“创建学习型组织，争创知识型员工”活动以来，全国各地都在提倡创建学习型机关、学习型城市、学习型企业等的活动，目前实业公司也都参与到创建学习型企业热潮当中，在12月相继开展了主题演讲和主题论坛活动。
其实“学习型组织”的概念，不仅适用于企业，也适用于个人，可以帮助个人对自身发展提供一些新的思路、新的方法。
《第五项修炼》的五项修炼概括地说：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
创建学习型组织，需要理解并学会运用这五项修炼，因为这是创建学习型组织的理论基础和行动指南。
《第五项修练》的核心是强调以系统思考代替机械思考和静止思考，并通过了解动态复杂性等问题，找出解决问题的高“杠杆解”。
《第五项修炼》涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方法论层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。
第一项修炼：自我超越“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断。
第五项修炼心得体会范文（通用13篇）
第五项修炼心得体会范文（通用13篇）第五项修炼心得体会范文（通用13篇）从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的第五项修炼心得体会范文（通用13篇），希望能够帮助到大家。
第五项修炼心得体会篇1在读《第五项修炼》的时候，自己突然意识到书名本身就是讲了作者所认为的最重要的修炼，第五项修炼也就是系统思考。
在之前自己是觉得五项修炼很重要，这时才意识到系统思考本身也就是包含了其他的四个修炼的。
所以系统思考是对于整体的认知，自己也是整体的一部分。
比如说心智模式，我们的心智模式也即我们内心深处对于现实的认知，也是我们内心的认知，使我们会产生各种各样的思想、言语、行为，当我们可以去改变自己的心智模式的时候，我们为人处事的各方面也会因此发生变化。
而通过观察我们为人处事，也可以去发现我们的心智模式是什么样子的。
而我们如何来学习，如何来行动，如何去思考，其实都是来源于我们的心智模式。
比如说未来愿景，它是我们内心对于未来的图像。
未来图景对我们是有吸引力的，是我们内心渴望的结果，所以它会激励我们为了愿景而努力。
但愿景也不是随便实现的，需要我们去努力学习，提升自己，需要去落实行动，更重要的是需要去改变心智模式，这个过程也是需要系统思考。
比如说学习成长，因为我们的认知是有限的，所以需要通过学习来不断的拓宽自己的认知。
因为外在的世界也在不断的变化，我们也需要通过学习来认知现实的变化，可能也需要学习新的技能。
而学习成长的过程，对于实现个人愿景很重要，学习和实践也是相互关联的，学习也是需要去改变心智模式，需要去接纳新的东西。
更重要的是需要去学习如何系统的思考。
比如落实行动，愿景不是靠想象实现的，一定是需要我们有所行为。
这样学习的过程也是为了去更好的落实行动，需要去做到知行合一，在行动的过程中去学习。
通过行动，会发现认知中是否存在问题，再来完善它。
第五项修炼之——自我超越
第五项修炼之——自我超越自我超越只有透过个人学习，组织才能学习。
虽然个人学习并不保证整个组织也在学习，但是没有个人学习，组织学习无从开始。
目前有些组织的领导者已开始重新思考公司的经营理念，他们深切体认引导个人学习的重要性。
日本京都陶瓷(一家陶瓷技术居世界领导地位的公司，其技术可使用在电子零部件和医学材料方面，另拥有自己的办公室自动化与通讯设备产品线)的创办人兼社长稻森胜夫说：“不论是研究发展、公司管理，或企业的任何方面，活力的来源是‘人’。
而每个人有自己的意愿、心智和思考方式。
如果员工本身未被充分激励去挑战成长目标，当然不会成就组织的成长、生产力的提升，和产业技术的发展。
”稻森胜夫相信，要开发员工的潜能，必须对“潜意识”、“意愿’与“服务世界的真诚渴望”等人类心灵活动有新的理解。
他教导京都陶瓷的员工在公司“敬天爱人”座右铭的引导下，不断为追求完美而努力的同时，还要向内反省。
身为管理者，他深信提供员工物质的富足和精神的福祉同样重要。
以人为起点在地球的另一半，一个全然不同的产业，美国汉诺瓦保险公司的总经理欧白恩也不约而同地朝类似的目标努力。
他说：“我们努力的方向是建立一个更适合人性的组织模式。
工业时代之初，人们1星期工作6天，才能赚得足够的金钱，以取得食物与栖身之所。
今天，我们大多数人在星期二下午就达成同样的目标。
传统阶层式的组织设计，并没有提供员工自尊与自我实现这类较高层次的需求。
而现代组织必须开始关照所有员工这些需要，否则管理效果不彰的现象仍会继续下去。
”欧白恩和稻森胜夫一样，也主张管理者必须重新定义他们的工作。
他们必须放弃规划和控制的旧信条，并认识这个意义重大的新责任。
根据欧白恩的看法，管理者的基本工作是：“提供员工追求充实生活的工作环境”。
为了避免大家认为，这种建立企业的理念只是浪漫的口号，我必须指出京都陶瓷的辉煌业绩，它从初创到三十年后，销售额达20亿美金，几乎没有举债过，所达成的利润水准令许多公司钦羡。
管理学期末考查论文-论五项修炼的时代价值与意义
论五项修炼的时代价值与意义摘要：五项修炼是著名的管理学者彼得·圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键，彼得·圣吉提出经过五个方面的修炼，管理者与员工会不断培养出全新的思维方式，从而使得企业转变成学习型组织。
关键词：系统思考、自我超越、心智模式、建立共同愿景、团体学习。
一、五项修炼的内容。
彼得·圣吉提出经过五个方面的修炼,管理者和员工会不断培养出全新的思维方式,从而使得企业转变成学习型组织。
第一系统思考。
系统思考的关键在于具有系统的观点和动态的观点,它的艺术就是要看穿复杂背后引发变化的结构。
第二,自我超越。
自我超越是一种愿景和实现愿景的过程,最终将不断突破极限深化到组织成员的潜意识之中。
第三,改善心智模式。
心智模式是深植于人们内心的思维逻辑。
改善心智模式的修炼就是不断反思自己的心智模式和对他人的心智模式进行探寻,提高组织适应能力。
第四,建立共同的愿景。
组织在持续不断鼓励发展个人愿景的同时,将个人的愿景整合成组织的共同愿景,驱使人们为之而奋斗和奉献。
第五,团体学习。
团体学习是发展组织成员整体合作与实现共同目标能力的过程,只有将个体的力量整合为整体的力量,提高集体的智商,才能达到组织学习的目的。
i第一，自我超越。
自我超越是一种产生愿景和实现愿景的过程,最终将不断突破极限深化到组织成员的潜意识之中，它是指能突破极限的自我实现或技巧的精巧熟练。
自我超越以磨练个人才能为基础，但又超越这个目标，以精神的成长升华为发展方向，但又超越精神层面。
自我超越的意义在于以创造的现实来对待自己的生活与生命，并在此基础上，将自身融入到整个世界。
个人的自我学习提升是组织学习的基础，它促升员工的创造力为组织生命力提供不竭源泉，自我超越的精髓在于学习如何在生命生活中产生和延续不竭创造力。
通过建立个人愿景、保持创造力、真诚地面对真相和运用潜意识，然后实现自我超越。
自我超越也是是五项修炼的基础。
《第五项修炼》读书心得2000字(9篇)
《第五项修炼》读书心得2000字(9篇)关于《第五项》读书心得，精选6篇范文，字数为2000字。
我认为，《第五项》是一本能够促进我们思考、解决我们生活、工作和学习方方面面的专业书籍，它是我们成功的重要保障，是我们成为“真正的好员工”，是我们成为“好员工”的重要前提。
《第五项》读书心得(范文)：1我认为，《第五项》是一本能够促进我们思考、解决我们生活、工作和学习方方面面的专业书籍，它是我们成功的重要保障，是我们成为“真正的好员工”，是我们成为“好员工”的重要前提。
作为一名刚踏社会的大学生，通过本次读书活动，我收益匪浅。
书中的案例，使我明确了我们应该怎么做才能成为好员工，怎么做才能做一名好的员工，怎样做才能为服务。
这些案例，都是我们在工作和生活中经常会遇到的，它是我们成功的重要保证。
书中所说到的“人与人之间要善于沟通，互相帮助，团结一心”，使我认识到了沟通的重要性，在以后的工作和生活中，我要注意沟通的方法与技巧，注重沟通的方法，注重沟通的技巧。
不断完善自己的知识结构和自身素质的提高，以适应社会发展的客观要求，不断的充实自己，完善自己。
这本书使我明白了做好一个员工，需要具备的工作技巧，以及对待客人、与别人的沟通技巧，这是我在以后的生活和工作中需要注意的，通过阅读这本书，我懂得了在以后工作和生活中，一定要学会沟通，善于倾听，用心体会，用行动赢得尊重，这才是我在以后的工作和生活中需要努力的方向。
《第五项》读书心得(范文)：2《第五项》是我国古典哲学家、教育家、心理学家、教育学家的著作。
读过的书有四十多种，每一本书都有值得我们学习和思考的地方。
一、教学反思是教师专业发展的必然趋势通过读这本书，使我更加明确教育的目标，也更加了解了如何把先进的教育理念转化为自己的教育思想，从而提高自己的教育教学水平。
二、反思是教师专业发展的必由之路教师在教育实践中，遇到了许多新情况新问题，需要用新的教育思想来武装自己。
教师只有在不断的学习中，才有新的发现，新的收获。
论文
《第五项修炼》读后感通过学习《第五项修炼》，我又从新的角度认识了教育，书中给我我们五项修炼，让我们来看一看。
《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。
五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。
自我超越 ,学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实，是学习型组织的基础,是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力，只有透过个人学习，组织才能学习。
改善心智模式,心智模式是根深蒂固于我们心中，并影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式，甚至可以是图像、或印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。
建立共同愿望,在人类群体活动中，很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量。
人们寻求建立共同望的理由之一，就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。
团体学习,团体智商远远大于个人智商。
但也可能出现,在一个团体里，个人智商往往都在120以上，而整体智商却只有62，以至造成三个诸葛亮，变成一个臭皮匠。
系统思考,人由看片段到看森林。
从对现状作被动反应，转为创造未来。
从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配。
系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。
运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。
超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子，缺少自我超越的修炼，人们将陷入“压力——反应”式的结构困境。
同时我们要具有创新精神,因为创新是他们是一个整体,“系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。
“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺；“改善心智模式”专注于以开放的方式，体会我们认知方面的缺失，“团体学习”展示团体力量，使团体力量超过个人力量的技术。
2024年第五项修炼学习心得(三篇)
2024年第五项修炼学习心得学习是人类进步的源泉，对于每个人来说，学习是不可或缺的一部分。
作为一名大学生，在大学期间，我不断地努力学习，提高自己的各个方面的能力。
第五项修炼正是我在大学期间学习的一项重要技能，通过这项修炼，我不仅提高了自己的学习效率，还培养了自己的自律能力和思维能力。
下面是我的学习心得参考范文。
首先，第五项修炼帮助我提高了学习效率。
在学习过程中，时间管理和计划非常重要，这对我来说是一个挑战。
通过第五项修炼，我学会了如何科学合理地分配时间，制定合理的学习计划。
我会在每天开始学习之前，先制定一个详细的学习计划，并设置合理的时间段进行学习和休息。
在学习过程中，我会时刻关注自己的进度，及时调整学习计划，确保任务的完成。
通过这种方式，我能够充分利用时间，提高学习效率。
第二，第五项修炼培养了我的自律能力。
学习需要坚持和毅力，而这正是自律的表现。
在大学期间，我面临着各种各样的诱惑和诱惑，例如手机、社交媒体和电视等等。
通过第五项修炼，我学会了控制自己，抵制这些诱惑，将自己的注意力集中在学习上。
我设定了专注时间段，将手机关机或禁用社交媒体，确保自己能够全身心地投入到学习中。
通过持续地锻炼和坚持，我的自律能力得到了提高，使我能够更好地控制自己的行为和思维。
第三，第五项修炼提高了我的思维能力。
在学习过程中，思维能力对于解决问题、理解知识和提高学习效果起着至关重要的作用。
通过第五项修炼，我学会了积极思考，善于分析和总结。
在学习过程中，我会不断地思考问题，找出解决问题的方法和途径。
我也会总结经验和教训，反思自己的学习方法和学习效果，不断地改进和优化。
通过这样的思维训练，我的思维能力得到了提高，我能够更深入地思考问题，更好地理解知识。
第四，第五项修炼还增强了我的学习动力和兴趣。
在学习过程中，我会遇到困难和挑战，有时候会感到压力和失去动力。
通过第五项修炼，我学会了调整自己的心态，保持积极的态度。
我会设定合理的学习目标，并且及时地给自己奖励，鼓励自己坚持下去。
第五项修炼演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于“第五项修炼”的思考。
彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》中提出了一个深刻的观点：在一个不断变化的世界中，个人和组织要实现持续成长和成功，必须进行第五项修炼。
那么，什么是第五项修炼？它对我们个人和组织意味着什么？接下来，我将从以下几个方面进行阐述。
一、第五项修炼的内涵第五项修炼，即“共同愿景”的修炼。
它强调个人和组织之间要形成共同的价值观、信念和目标，从而激发团队成员的内在动力，实现共同发展。
共同愿景是推动个人和组织不断进步的根本动力，是凝聚人心、激发潜能的源泉。
二、第五项修炼的重要性1. 提升团队凝聚力共同愿景能够将团队成员紧密团结在一起，形成一股强大的合力。
在面对困难和挑战时，团队成员能够相互支持、共同应对，从而提高团队的整体竞争力。
2. 激发内在动力共同愿景能够激发团队成员的内在动力，让他们在工作中充满热情。
这种热情来自于对共同目标的追求，对个人价值的实现，以及对团队荣誉的维护。
3. 促进个人成长在共同愿景的引导下，团队成员能够不断学习、提升自我。
通过分享经验、互相学习，实现个人与团队的共同成长。
4. 提高组织效能共同愿景有助于优化组织结构，提高组织效能。
团队成员在共同愿景的指导下，能够更好地分工协作，实现资源的最优配置。
三、如何进行第五项修炼1. 建立共同愿景首先，要明确组织的发展方向和目标，让团队成员了解组织的愿景。
其次，通过沟通、讨论，使团队成员对共同愿景产生认同感。
最后，将共同愿景融入到组织文化中，使其成为全体成员的共同信念。
2. 激发团队成员的参与意识共同愿景的建立需要团队成员的积极参与。
要鼓励他们提出意见和建议，使共同愿景更具包容性和可行性。
3. 培养团队精神团队精神是共同愿景的基石。
要注重培养团队成员的团队意识，让他们在相互尊重、信任的基础上，共同为实现愿景而努力。
4. 持续跟踪与评估共同愿景的建立并非一蹴而就，需要持续跟踪与评估。
管理学原理课程论文-第五项修炼
我的修炼——浅谈《第五项修炼》一书接触到《第五项修炼》一书，缘于我做的一次课题——“大学生团队学习的必要性探究”。
十分有幸，我得到了米德超老师的指导，在他的指引下，我第一次翻开了这本由美国学者彼得·圣吉所著的巨作——《第五项修炼》。
下面我简单地介绍一下这本书：《第五项修炼》(The Fifth Discipline):21世纪的管理圣经”作者：彼得•圣吉（Peter M. Senge）：学习型组织之父，十大管理大师之一首次出版：1990年全书名：《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》被誉为:“21世纪的管理圣经”20世纪屈指可数的几本管理经典之列世界上影响最深远的管理书籍之一世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖《哈佛商业评论》评为近百年最具影响力的管理类图书。
《第五项修炼》是一本不同寻常的书，本书作者将系统工程中的知识体系运用到管理学的研究中，取得了巨大成功。
为全世界的企业提供一个理论上的指导。
作者在1970年于史丹福大学完成航空及太空工程学士学位后，进入麻省理工史隆管理学院读研究所，旋即被佛睿思特①教授的系统动力学整体动态搭配的管理新观念所吸引；1978年获得博士学位。
彼得·圣吉在研究中发现，1970年名列美国《财富》杂志“500强”排行榜的大公司，到了20世纪80年代已有1／3销声匿迹。
这些不寻常的现象引起了彼得·圣吉的思考。
通过深入研究，他发现，是组织的智障妨碍了组织的学习和成长，并最终导致组织的衰败。
所以必须剔除一个组织中的弊病，建立一个高效的学习型组织。
本书自1990年出版以来，连续三年荣登全美最畅销书榜榜首，在世界各地掀起了一阵阵学习管理的热潮，并于1992年荣获世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开拓者奖(Pathfinder Award)。
由于其创新价值，并由于本书在无数美国企业中得到了成功的应用，引起理论界及企业的浓厚兴趣，在短短几年中，被译成二三十种文字风行全世界，它不仅带动了美国经济近十年的高速发展，并在全世界范围内引发了一场创建学习型组织的管理浪潮。
第六章学习心得-第五项修炼（精选五篇）
第六章学习心得-第五项修炼（精选五篇）第一篇：第六章学习心得-第五项修炼融入实践的系统基本模式《第五项修炼》第六章学习心得从这章开始，我们学习系统的基本模式。
实际上，在这本书附录2里已经从“结构、描述、早期症状预警、管理原则、商业案例和其他例子”这几个方面，精炼地总结了十种系统基本模式，它的总结让我们对本章的理解更加清晰。
“增长极限”和“转移负担”是非常常见的两种模式，所以，这章着重介绍了这两个模式，以让大家更加容易的理解其他模式，所以，作者称之为“跳板”。
另外，这章开始也指出，“这些模式都是由系统积木组件构成”，这些组件就是我们前面学的“正、负反馈过程和延迟”。
针对“增长极限”模式，这里举一些例子：第一个例子，我想讲的是我们目前很多传统的发展模式和行业对于我们唯一生活的地球的影响，开始出现盲目地、争先恐后地去“挤”地球的资源的状况。
当发展带来的资源消耗不断加大，当人口增长、经济发展与资源、环境的矛盾变得愈发突出时，我们开始通过宏观调控去限制增长，开始更需珍爱资源，节约资源，综合利用资源。
第二个例子，就是日本地震给我们的警示。
之前我们为了解决能源问题，将核能源作为一个重要的发展方向；然而，核泄漏和辐射是无法解决的一个重要问题。
所以，今年日本地震敲响了警钟，核能源的增长因此而停止。
第三个例子，我想讲一下供应商管理的例子。
为了能够保证我们得产品质量和供货能力，我们培养了一些体系供应商，一定程度上，体系供应商与我们之间存在一定程度的信任，我们也在他们身上投入了一定得精力去培养和管理，但是，因此也带来成本的增加问题。
其实每年我们也都在评价供应商，只是，这些评价是否把成本作为非常关键的评价标准的问题。
目前我们开始引入一些低成本的供应商，我们体系内的一些供应商也在降低成本，以面对我们新的市场情况和新的低成本项目。
第四个例子是全球化的极限增长的例子。
世界正陷入一个经济增长趋于极限和失落的时代，冷战后主导世界的是全球化，全球化改变了以往以国家为主体的经济行为，全球生产和加工汇集于中国和亚洲，它们成为世界工厂，而美国和西方发达国家趋于纯粹消费性国家，但是美欧债务危机的爆发使全球化时代的这一经济发展模式趋于结束并陷入困境，一方面美欧债务危机意味美欧已经无钱继续购买，消费和债务依赖型经济模式已经趋于绝境，另一方面由于全球消费的萎缩，中国和新兴经济体国家的生产出口型经济增长模式也将趋于困境。
2024年第五项修炼学习心得范本(3篇)
2024年第五项修炼学习心得范本修炼是一种自律和自我提升的过程，是人实现自身价值的重要手段。
我始终坚信“修身齐家治国平天下”的理念，通过不断的修炼，我不仅在学业上有了进步，还在品德、思想和人际交往方面有了积极的变化。
下面是我在修炼中的一些学习心得。
首先，要有正确的修炼态度。
修炼并非一蹴而就的过程，需要长期的坚持和努力。
在修炼的过程中，我经历了无数次的挫折和失败，但我并没有被这些困难所打败，而是坚定地相信只要我不断努力，就一定能够达到我的目标。
因此，正确的修炼态度是致胜的关键。
对于困难和挫折，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，坚持不懈地去追求我们的目标。
其次，要有明确的修炼目标。
在修炼中，我们不能迷失自己，应该明确自己的目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
我在修炼中设定了短期和长期的目标，这些目标既包括学业上的进步，也包括品德和自我提升方面的提高。
在实现这些目标的过程中，我不断反思自己的不足，及时调整自己的方法和策略。
通过不断地总结和调整，我逐渐找到了适合自己的修炼之道，并在修炼中取得了一定的成绩。
第三，要保持良好的修炼习惯。
修炼是一项艰苦的工作，需要长时间和大量的精力来完成。
为了保持修炼的效果，我们必须养成良好的修炼习惯。
这包括坚持每天学习一定时间、按时完成作业、定期总结学习成果等。
只有形成了良好的习惯，我们才能在修炼中保持连续的动力和积极的态度，进一步提高自己的修炼效果。
第四，要注重自我调节和调整。
在修炼中，我们不能盲目地追求目标，而是要根据自己的实际情况进行适当的调整和调节。
每个人都有自己的天赋和优势，我们应该根据自己的特点来选择适合自己的修炼方法和策略。
只有在不断地调整和调节中，我们才能找到适合自己的修炼之路，进一步提高自身的修炼效果。
第五，要善于交流和合作。
修炼不是孤立的个体活动，而是一个集体行为。
在修炼中，我们应该善于与他人交流，乐于接受他人的指导和帮助。
通过与他人的交流和合作，我们可以更好地发现自己的不足之处，及时改正并取得更好的进步。
第五项修炼读后感作文
第五项修炼读后感作文《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和对策，来排除威胁组织效率和事业成功的学习障碍。
下面是第五项修炼读后感作文，欢迎参考!第五项修炼读后感作文篇一在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代，我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才，而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。
借此次读书活动，我挑选了许多管理方面的书籍，其中彼得·圣吉博士的《第五项修炼》给我印象颇深。
《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。
五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、团体学习、系统思考。
一、自我超越。
自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观的观察现实。
能够自我超越的人，总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身学习。
因此，只有自我超越愿望强烈，才能保证学习的动力。
对于个人而言，社会在进步，唯有终生学习、不断完善自我，才能跟上时代、才能胜任自己岗位。
二、改善心智模式。
心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或甚至图像、印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
在团队中，改善心智模式十分重要，它是保证团队合作成功的重要保证。
改善心智模式就是要有效的表达自己的想法，开放心灵，接受别人的想法。
总之，在团体中，每个人的思想都是不一样的，一个团队的成功合作，就需要我们在打开自己心扉的同时，也要接受别人的想法和意见。
在个人来讲，要勇于和善于敞开心扉，并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。
只有这样，我们才能更快的打开成功之门。
三、建立共同理想。
如果团队拥有共同的理想，那么，团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。
2024年第五项修炼学习心得范例(2篇)
2024年第五项修炼学习心得范例修炼是一种修身养性、提升自我境界的方式，我相信每个人都有自己修炼的方式和心得体会。
而对于我来说，第五项修炼是我最喜欢的一项，因为它涉及到了一些我特别感兴趣的领域，比如艺术、文学等。
首先，第五项修炼对我来说意味着学习艺术。
艺术是人类创造力的最高境界，通过学习和欣赏艺术作品，可以丰富自己的情感世界，增强个人的审美能力。
我曾在学校参加过一些艺术课程，学习绘画、音乐、舞蹈等，这些经历都让我对艺术产生了巨大的热爱和兴趣。
通过学习艺术，我可以更好地表达内心的情感，发现自己和世界之间的联系。
其次，第五项修炼还意味着学习文学。
文学是一种对人类智慧和情感的表达，通过阅读文学作品，可以开拓自己的思维，增加知识储备，培养独立思考的能力。
我喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、诗歌、散文等。
通过阅读，我可以感受到作家的思想和情感，进一步理解人类的内心世界。
阅读也是我放松和享受时光的一种方式，每当我读到一本好书时，就会沉浸其中，忘记时间的流逝。
此外，第五项修炼还包括学习艺术和文学的历史。
了解艺术和文学的历史可以帮助我们更好地理解和欣赏作品，掌握其发展演变的脉络。
我曾参加过一些艺术和文学史的课程，学习了古代和现代的艺术和文学作品，了解了不同时期的艺术和文学风格。
通过学习历史，我可以更好地理解作品所处的时代背景，理解作家和艺术家的创作动机和意图。
除了学习，第五项修炼还需要我们积极参与实践和创作。
通过实践和创作，我们可以将所学的知识和技能应用于实际生活中，发挥出最大的价值。
我曾参加过一些艺术和文学相关的社团活动，比如绘画小组、写作俱乐部等，通过和其他志同道合的人一起交流和分享，我得到了很多启发和帮助。
在实践和创作中，我能够不断提高自己的技巧和表达能力，展现自己的才华和独特的思考方式。
最后，第五项修炼还需要我们保持激情和持续学习的态度。
艺术和文学是一个永无止境的领域，没有终点，只有不断前行的过程。
我不仅要持续学习和提升自己的专业知识和技能，还要不断关注艺术和文学领域的最新动态和趋势。
2023年第五项修炼学习心得范本
2023年第五项修炼学习心得范本标题：《修炼之路——____年第五项修炼学习心得》摘要：本文以____年第五项修炼为背景，从个人经历出发，总结了自己在修炼过程中的心得与体会，旨在分享学习的重要性、坚持不懈的精神以及如何克服困难迈向成功的方法，以激发读者努力奋斗、追求卓越的意志力。
关键词：修炼、学习、心得、坚持不懈、成功第一篇：学习的重要性——修炼之道的基石字数：1500字引言：学无止境，修炼亦如是。
对于每一个修炼的人而言，学习是成长和进步的基石，是通往成功的关键步骤。
在____年第五项修炼中的学习经历中，我深深意识到学习的重要性，并从中收获了很多。
本文将围绕学习的重要性展开，分享我在学习过程中的心得和启示。
一、学习是修炼的起点二、学习促进个人成长三、学习打破局限，拓展视野四、学习带来机遇与成功第二篇：坚持不懈——修炼之路的必备品质字数：____字引言：修炼之路充满着曲折和艰辛，唯有坚持不懈才能迈向成熟和成功。
在____年的第五项修炼学习中，我深入体会到坚持不懈的重要性，并从中汲取了力量。
本文将围绕坚持不懈这一品质展开，分享我在修炼过程中的坚持心得和经验。
一、坚持是成功的关键二、坚持造就毅力和耐力三、坚持克服困难四、坚持追求卓越第三篇：克服困难——修炼之路的必修课字数：2500字引言：修炼之路上充满了各种困难与挑战，掌握应对困难的方法和技巧至关重要。
在____年的第五项修炼学习中，我遇到了许多困难，但通过不懈努力和积极应对，最终克服了它们。
本文将围绕克服困难展开，分享我在修炼过程中的挫折与成长。
一、分析困难原因二、制定应对策略三、保持积极心态四、寻求帮助与支持结语：修炼之路并不平坦，需要我们在学习、坚持和克服困难中不断前行。
通过学习的重要性，我们能够提高自己的知识与能力，促进个人成长与发展；通过坚持不懈，我们能够战胜各种困难与挑战，追求卓越与成功。
希望我的学习心得能够给读者带来启示与勇气，为你们在修炼之路上加油！。
第五项修炼读书心得范文五篇
第五项修炼读书心得范文五篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
但是心得体会有什么要求呢?下面给大家整理的第五项修炼读书心得范文五篇，希望大家喜欢!第五项修炼读书心得范文1在图书馆有幸借到彼得·圣吉的著作《第五项修炼》，书中论述的“系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习”等五个方面的个人修炼，及通过个人修炼对组织产生的作用，让我眼前一亮。
只有个人学习才可能实现团队学习，团队学习以个人学习为前提。
要做好一个学习型组织，团队成员需认同学习是必须的，是正确的——这是对自己的一种自我超越和成长，也是对团队整体能力的提升。
书中谈到的“学习”，我认为不是大部分人所理解的学习，不仅是对知识、理论、方法等传统意义上的学习。
只要是有进步、有优化、有调整、有计划等都是一种学习，这个学习的范畴很广很大。
这或许已经改变了我们的心智模式，开放了我们的心态，革了我们的命。
我个人理解的“系统思考”，就是“大局观”、换位思考。
你在某一个角度、某一个位置得出的结论，做出的选择或决策，放在更宽的角度、更高的位置、更全的观念来衡量，它或许只是“只见树木不见森林”而已。
就如组织中某个部门的负责人，在他的岗位上思考做出的建议，不被直接领导所采纳同个道理。
因为这个建议以他自身的位置去思考，可能破坏了整体的布局、决策、打破了制度，破坏了某种平衡。
只有学会系统思考，每个人的选择和决策才会更加合理。
每个人选择了一个组织，为这个组织服务，会不会和这个组织走到底，都是不确定的，只有随时间推移才会有结论，这就是双向选择，没有对与错。
不管结果如何，对个人来说，你在这个组织中是否成长了或是否在以前基础上实现自我超越才是关键。
你在这个组织里，若物质和精神都没得到提升，综合能力没得到提高，说明你没有进行任何学习，你还是原来的你，不进则退。
读后感·你在这个组织中的这段时间是浪费的，对你个人或组织都是很糟糕的一个结果。
2024年第五项修炼学习心得模版(2篇)
2024年第五项修炼学习心得模版随着时间的推移，我已经进入了2023年。
在这一年里，我参加了第五项修炼的学习并取得了一些进步。
在这里，我想分享一下我的学习心得。
首先，我发现学习的过程要比我想象的要艰难得多。
第五项修炼是一项非常综合和深入的学习内容，它涉及到了许多不同的领域和知识点。
作为学习者，我必须面对各种各样的挑战，努力理解和掌握这些知识。
然而，我也发现，只要我踏实努力地学习，不断提高自己的学习方法和技巧，我还是可以取得进步的。
其次，我意识到学习需要持之以恒的毅力和坚持不懈的努力。
学习第五项修炼需要花费大量的时间和精力，我必须保持专注和集中注意力。
同时，我也发现学习不能只停留在理论上，还需要将所学知识与实践相结合。
通过实际操作和实践，我可以更深入地理解和掌握所学内容，并将其应用到实际生活中。
此外，我还学到了与他人合作和交流的重要性。
在学习的过程中，我经常需要和其他学习者进行合作，通过互相交流和讨论，我可以加深对学习内容的理解，并从其他人的观点和经验中汲取营养。
通过与他人的合作和交流，我也学会了尊重他人的观点和意见，培养了良好的团队合作精神。
最后，我还学会了自我反思和总结。
在学习的过程中，反思自己的学习方法和进展是非常重要的。
通过反思，我可以发现自己的不足和问题，并找到相应的解决办法。
同时，我也会定期总结所学知识和经验，对自己的学习进行评估和反馈。
这样，我可以不断调整自己的学习方法和策略，提高自己的学习效果。
通过这一年的学习，我深刻体会到了学习的重要性和必要性。
学习不仅是提高自己的能力和素养的手段，更是一种持续进步和追求卓越的生活态度。
只有不断学习和提升自己，才能在今后的人生道路上取得更大的成功和成就。
总而言之，2023年的第五项修炼学习给我带来了很多启示和收获。
我意识到学习需要付出巨大的努力和毅力，同时也需要与他人合作和交流。
通过自我反思和总结，我可以不断调整自己的学习方法和策略。
在今后的学习和生活中，我将继续保持积极的学习态度，并努力提高自己的学习水平和综合素质。
第五项修炼——21世纪的致胜武器
第五项修炼——21世纪的致胜武器第五项修炼被全球管理界视为走向21世纪的锦囊妙计，有的公司一学之后才发现，第五项修炼是一剂猛药，企业如果没有相关的体制配套，有可能会中毒而死。
纵观当今推行第五项修炼的企业，到目前为止实验成功的非常少。
有些企业的组织管理已经四处疮痍，却指望用第五项修炼带来立竿见影的效果，解决当前急迫的问题。
实际上五项修炼基本上是一种保健，五项修炼都不是短期策略，需要长期的修炼，如果企业现在有急病，那么就不能指望五项修炼能够医治。
如果企业准备不足，试验了一段，反而暴露了企业更多的问题，进行不下去，给企业造成损失。
大多数企业在现阶段推行第五项修炼，建设学习型组织并不太现实，因为目前企业大多还不具备学习型组织的条件。
第五项修炼虽是好药方，也要对症下药。
在推行之前，先要进行测试，了解第五项修炼有多少适用于本公司，适合什么部门，然后才能有选择、有步骤地展开五项修炼的推行。
学习成为唯一的竞争优势自人类有文明之后，人类进步的速度在不断加快。
从人类百万年进化、三百年工业化及近四十年新技术革命的演化进程中，我们不能不相信，人类进步的速度是不会减缓下来。
我们的工作岗位正在变得越来越快，过去具有一项技能可以世代相传，工业时代的技能也能使用几十年，但在当今时代，各种技能在几年内就发生了变化，变得不再适用。
过去人们的工作和生活依靠经验的累积，但对于未来，科技不断进步，没有人有经验。
我们依靠经验去工作和生活，而经验已经无法适应这个变革的时代。
企业如何成为一个有机体这个时代是个变革的时代，企业面临高度竞争和高风险的环境。
为了竞争的胜利，企业规模变得越来越大、越来越复杂，这时候面临两难选择，是大还是小。
就好象舞狮与舞龙，舞狮只要两个人，可以很灵活地跳跃和翻滚，而舞龙就困难得多，弄不好就会自己打结。
企业经营管理有这样一个公式：经营绩效=外部行销?内部行销企业在比较小的时候，沟通协调非常容易，大家的感情和合作精神也非常好，大家都全心全意地拓展市场，为客户服务，组织内部行销所花时间和精力非常少，效率非常高。
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第五项修炼学院：教育科学与技术学院专业班级：教育技术学1002 姓名：袁效宁内容摘要：《第五项修炼》中五项修炼分别是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考，强调以系统思考代替机械思考和静止思考。
第五项修炼涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方法论层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。
关键词：学习型组织第五项修炼自我超越心智模式共同愿景团队学习系统思考大学的公选课上，我第一次听到“学习型组织”的概念。
到底“学习型组织”是怎么回事呢？上了政管学院的教授的《第五项修炼》课后，我对“学习型组织”有比较强烈的兴趣，因此以“第五项修炼”为课题写了这篇论文。
学习型组织管理理论于1990年伴随着彼得·圣吉博士《第五项修炼－学习型组织的艺术与实务》一书问世，成为风靡世界的信息化时代管理新方法。
自1994年引入我国以来，得到了广泛的传播，引起举国上下的普遍重视。
自从2004年国家十大部委联合下文号召“创建学习型组织，争创知识型员工”活动以来，全国各地都在提倡创建学习型机关、学习型城市、学习型企业等的活动，目前实业公司也都参与到创建学习型企业热潮当中，在12月相继开展了主题演讲和主题论坛活动。
其实“学习型组织”的概念，不仅适用于企业，也适用于个人，可以帮助个人对自身发展提供一些新的思路、新的方法。
《第五项修炼》的五项修炼概括地说：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。
创建学习型组织，需要理解并学会运用这五项修炼，因为这是创建学习型组织的理论基础和行动指南。
《第五项修练》的核心是强调以系统思考代替机械思考和静止思考，并通过了解动态复杂性等问题，找出解决问题的高“杠杆解”。
《第五项修炼》涉及个人和组织心智模式的转变，它深入到哲学的方法论层次，强调以企业全员学习与创新精神为目标，在共同愿景下进行长期而终身的团队学习。
第一项修炼：自我超越“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断。
通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。
此项修炼兼容并蓄了东方和西方的精神传统，修炼时需要培养耐心、集中精力，对于学习如同对待自己的生命一般全身心地投入进学习型组织。
它是学习型组织的精神基础。
第二项修炼：改善心智模式心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、对事物作出价值评价，沉积在自我心灵深处的印象等，我们通常不易察觉。
心智模式影响自我表现出来的行为，通常在刹那间决定什么可以做或不可以做，这就是心智模式在发挥着作用。
改善心智模式我们把自己工作组织看成学习的场所，把自己工作组织看作是转向自己的镜子，这是心智模式修炼的起步，我们学习发掘内心世界的潜在能力，使这些能力浮在表面，并严加审视。
它还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈能力——有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。
第三项修炼：建立共同愿景共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，在一个团体内整合共同愿景，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。
组织都在设法以共同的愿景把大家凝聚在一起，作为个人要建立善于将领导的理念融入到自己心里，在组织中为实现共同的愿望而努力，通过努力学习，产生追求卓越的想法，转化为能够鼓舞组织的共同愿景。
激发自己追求更高目标的热情，并在组织中获得鼓舞，使组织拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿望的能力。
第四项修炼：团队学习团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。
当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式更快。
团体学习的修炼从“深度汇谈”开始。
“深度汇谈”是一个团体的所有成员，摊出心中的假设，而进入真正一起思考的能力，让想法自由交流，以发现远较个人深入的见解。
以有创造性的方式察觉别人的智慧，并使其浮现，学习的速度便能大增。
在现代组织中，学习的基本单位是团体而不是个人学习，这显得非常重要。
团体的智慧总是高于个人的智慧。
当你真正在一个团队中学习的时候，你会发现的自己的学习速度远远快于其他的学习方式。
第五项修炼：系统思考企业和人类的其他活动一样，也是一种系统，也都受到细微且息息相关的行动所牵连，彼此影响着，因此必须进行系统思考修炼。
系统思考的修炼是建立学习型组织最重要的修炼。
彼得·圣吉同时认为系统思考也需要有“建立共同愿景”、“改善心智模式”、“团队学习”与“自我超越”四项修炼来发挥其潜力，十分重视第五项修炼，并认为它高于其他四项修炼。
少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。
系统思考强化其他每一项修炼，并不断地提醒我们，融合整体能得到大于各部分加总的效力。
自我超越——突破自我，终身学习序言指出，“自我超越”虽然是以磨练个人才能为基础，却有超乎此项目标的更高境界；它虽以精神的成长为发展方向，却超乎精神层面的纤发之上。
自我超越的意义在于以创造，而不是反应的观点，来面对自己的生活与生命。
就如与作者长期共事的弗利慈所说的：“古往今来，几乎每一个文比都有艺术、音乐、舞蹈、建筑、诗歌、历史故事、陶器与雕刻等。
创造的欲望不会受信念、国籍、信条、学历或时间的限制。
这种冲动存在我们心中，它不限于艺术，可能涵括生命中的一切，从日常俗务到非常深奥的事情。
”“自我超越”是指突破极限的自我实现，或技巧的精熟。
高度自我超越的人永不停止学习。
但是自我超越不是你所拥有的某些能力，它是一个过程、一种终身的修炼。
高度自我超越的人，会敏锐地警觉自己的无知、力量不足和成长极限。
如作者所说的，真正的“自我超越”是发展自身，而不是除掉什么。
改善心智模式——从新的角度看问题，用新的方法解决问题心智模式对我们的所作所为具有巨大影响力是因为心智模式影响我们如何认知周围世界，并影响我们如何采取行动。
我们所想的往往都是假设而不是真相。
我们总是透过自己的心智模式来看这个世界，而心智模式总是不完全的。
心智模式的问题不在于它的对或错，而在于不了解它是一种简化了的假设，以及它常隐藏在人们的心中不易被察觉与检视。
不论是在为人还是在管理方面，如果心智模式不能改变以适应现实和需要，就会阻碍发展和进步。
所有新的管理理念或方法都会踢到“心智模式”这块隐在暗处的顽石。
因此，心智模式的修炼重新训练我们的自然倾向，以使我们从交谈中可以产生真正的学习，而非只是强化原有的看法。
对于建立学习型组织而言，这是一项重大的突破。
传统威权组织的信条是管理、组织与控制，学习型组织的信条将是愿景、价值观与心智模式。
健康的企业将是一个能够以整体的方式，把人们汇集起来，为现在所面对的任何状况，发展出最完善的心智模式的公司。
对个人或企业而言，培养运用心智模式的能力，必须学习新的技巧，和推动组织方面的革新，以利这些技巧能够经常练习与应用。
首先，他们必须把隐藏在企业重要问题背后的假设找出来。
其次，要发展面对面的学习技能。
这一训练最大的好处是增加企业生产力和解决人际问题，用反思和探询的技巧去处理人际问题，变适应性的学习为创造性的学习。
管理者必须运用反思和探询的技术，使组织内每个层次的人，在外部情况逼迫他们重新思考之前，摊出以及挑战自己的心智模式。
建立共同愿景——将阳光聚在一个焦点，便能产生火花共同愿景对学习型组织是至关重要的，因为它为学习提供了焦点与能量。
在缺少愿景的情形下，充其量只会产生“适应型的学习”，只有当人们致力于实现某种他们深深关切的事情时，才会产生“创造型的学习”。
今天，“愿景”对公司领导而言，是个熟悉的概念。
然而，大部分的愿景是一个人（或一个群体）强加诸组织上的。
这样的愿景，顶多博得服从而已，而不是成员真心的追求。
一个共同愿景是团体中成员都真心追求的愿景，它反映出个人的愿景。
企业领导者的个人愿景被公司各个阶层的人真诚地分享，并凝聚了这些人的能量，在极端不同的人之中建立了一体感。
企业中的共同愿景会改变成员与组织间的关系，它不再是“他们的公司”，而是“我们的公司”。
共同愿景是使互不信任的人一起工作的第一步，它产生一体感。
事实上，组织成员所共有的目的、愿景与价值观，是构成共识的基础。
公选课上，老师跟我们讲了马云与所有阿里巴巴人的远景目标和“让天下没有难做的生意”的使命。
本质上看，这属于阿里巴巴和其员工建立的共同愿景。
50年代初，当索尼还是一家很小的企业时，它宣称的目标是“成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象”。
50年代市场占有率仅有9%，排名第6的菲利普默瑞公司确立的目标是打败RJR烟草公司，成为世界排名第一。
共同愿景是一种文化理念，它唤起人们的希望，工作变成是在追求一项蕴含在企业的产品或服务之中，比工作本身更高的目的。
如苹果电脑、福特等企业，他们的成功，最重要的是共同愿景所发挥的功能。
亨利·福特想要使一般人，不仅是有钱人能拥有自己的汽车；苹果的创始人则希望电脑能让个人更具力量。
这种更高的目的，根植于他们的企业文化当中，也促使了企业的成功。
共同愿景会唤起人们的希望，特别是内生的共同愿景。
工作变成是在追求一项蕴含在组织的产品或服务之中，比工作本身更高的目的，这种更高的目的深植于组织的文化或行事作风之中，它使组织跳出庸俗、产生火花。
团队学习——思想的碰撞往往有意想不到的效果作者认为，组织内部团体学习的三个关注面：1、深思复杂议题时，团体必须学习消除抵消和磨损力量，使得团体智力高于个人智力；2、需要既具有创新性而又协调一致的行动。
3、不可忽视团体成员在其他团体中所扮演的角色与影响，进而培养其他学习型团队。
团体学习要精于运用“深度汇谈”和“讨论”，避开“习惯性防卫”（要么妥协要么争得你死我活，而不是建设性的探讨）。
系统思考就是寻求问题的真正原因，特别容易让人觉得是要遭到追究责任的指控，挑起自我防卫，影响团队学习。
古代有“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，现代企业刮起了员工的“头脑风暴”，希望能激发出更有创意的想法。
朱正在短文《皮匠辨》中说：“三个臭皮匠，赛个诸葛亮。
大约是说明群众的智慧吧，一个不如二人计嘛。
人多，各有各的经验，各有各的知识领域，思考问题的角度也各不相同，大家凑起来，互相补充、纠正，结果总会比较好。
一个再高明的人，总不免有他的局限性，他独自作出的决定往往也不见得就是最好的、最准确的。
”团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。
当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式为快。
系统思考——见树又见林，整体、动态、本质地思考按照系统思考去研究处理事物，就应把所处理的事物看作是一个由若干要素组成的系统，要看到其中的组成部分，还要看到这些组成部分之间的相互作用，并以总体的角度把系统中的人、物、能量、信息加以处理和协调。