英语造句的基本规则

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英语造句大全之怎样用英语造句

英语造句大全之怎样用英语造句很多同学在英语写作时,经常出现个体英语句子不规范,语法错误等问题,这些小地方的问题会导致作文整体的缺陷,从而造成十分。

如何写好英语句子呢,在这里先容8中要领,供各人参考。

代入法这是进行英语写作时最经常使用的要领。

同学们在掌握一定的辞汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。

如:◎他从不承认自己的失败。

He never admits his failure.◎那项角逐吸引了多量观众。

The match attracted alarge crowd.◎他把蛋糕分成4块。

He divided the cake into four pieces.还原法即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。

这是避免写错句子的一种有效的措施。

如:◎这是开往格拉斯哥的火车吗?Is this the train for Glasgow?还原为陈述句his is the train for Glasgow.◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。

It was because he loved my money that he married me.还原为非强调句:Because he loved my money,he married me.◎光速很快,我们几乎没法想像它的速度。

So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.还原为正常语序ight travels so fast that we can hardly imagine its speed.分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。

这样既能把意思表达得更明了,又能减少写错句子的几率。

如:◎我们要干就要干好。

If we do athing,we should do it well.◎从各地来的学生中有许多是北方人。

There are students here from all over thecountry.Many of them are from the North.合并法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。

英语造句的方法和技巧(一)

英语造句的方法和技巧(一)英语造句的方法和技巧引言•英语作为一门国际语言，对于许多人来说十分重要。

•学好英语的关键之一就是掌握造句的方法和技巧。

选择适当的词汇•在造句的过程中，首先要选择适当的词汇。

•深入学习和掌握词汇的不同用法和搭配，可以帮助我们更准确地表达自己的意思。

注意主谓搭配•英语句子的核心是主语和谓语。

•抓住主谓搭配的关系，可以使句子更加简洁清晰。

•例如：“The cat is sleeping.” (这只猫在睡觉。

)使用适当的连词•连词可以帮助我们将不同的句子和句子成分连接起来。

•适当使用连词可以让句子更加自然流畅。

•例如：“I like apples, but I don’t like bananas.” (我喜欢苹果，但不喜欢香蕉。

)采用并列结构•并列结构可以将两个或多个相同的句子或句子成分连接起来，起到平衡和强调的作用。

•例如：“She is not only a talented singer, but also a skilled dancer.” (她不仅是一位有才华的歌手，也是一位熟练的舞者。

)借助从句•从句是一个句子的一部分，它可以在句中充当名词、形容词或副词。

•运用从句可以丰富句子结构，增加句子的复杂性。

•例如：“I will go to the park after I finish my homework.” (我完成作业后我将去公园。

)采用强调手法•强调手法可以突出句子中的某个成分或信息，使其更加引人注意。

•如使用”do”强调动词，或使用”it is…that…“强调句子的某个部分。

•例如：“I do love playing the piano.” (我非常喜欢弹钢琴。

)•例如：“It is the book that changed my life.” (正是这本书改变了我的生活。

)总结•掌握英语造句的方法和技巧，可以使我们更加流利地表达自己的想法。

•选择适当的词汇，注意主谓搭配，使用适当的连词和并列结构，借助从句和强调手法，都是造句的重要技巧。

英语怎样造句子的方法免费范文

篇一：英语(yīnɡ yǔ)的造句方法英语(yīnɡ yǔ)的造句方法分解(fēnjiě)法：就是把一个句子分成两个(liǎnɡ ɡè)或以上的句子，这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。

如：我们(wǒ men)要干就要干好。

IF WE DO ATHING,WE SHOULD DO IT WELL.从各地来的学生中有许多是北方人。

There are students here from all over the country 。

many of them are from the north。

合并法：就是把两个或以上饿简单句用以个复合句或较复杂的简单句表达出来。

這种要领最能表达学生的英语表达才能，同时也最能进步文章的可读性。

如：我们迷路了，這使我们的野营旅行量成一次冒险。

Our camping trip into an adventure when we got lost.天气转晴了，這是我们没有想到的。

THE WEATHER TURNED OUT TO BE VERY GOOD ,WHICH WAS MORE THAN WE COULDEXPECT.狼是高度群体化得动物，它们的成功依赖于合作。

Wolves are highly animals whose success depends upon their coopera-tion。

删减法：就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词。

短语或重复的成分删掉或省略。

如：这部打字机真是价廉物美。

注;汉语表达中的价和物在英语中均无需译出THIS TYPEWRITER IS VERY CHEAP AND FINE INDEED.个子不高不是人生中的严重缺陷。

注：汉语中说个子不高，其实就是不高。

也就是说其中的个子在英语中无需译出。

NOT BEING TALL IS NOT ASERIOUS DISADVANTAGE IN LIFE.移位法：由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达得需要，某些成分要前置或后移。

初中七年级英语简单句造句

分简单句造句句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的，在英语中常用的句型有五种：1. 第一种名型：主语+不及物动词：S+V例如：① The new term begi ns in September.新学年从九月份开始。

② Such things often happen. 这种事情经常发生。

2. 第二种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O 例如：①We saw you just now. 刚才我们看见你了。

② I missed the train .我错过了火车。

（注意）常用跟单兵语的动词有：borrow, enjoy, forget, remember, guess, love, hate, post, supply, use 等。

例如：① He enjoys music. 他喜爱音乐。

② I forget my letter. 我忘记了我的信。

3. 第三种句型：主语+系动词+表语：S+V+P例如：① She always looks happy. 她看上去总是很快乐。

②The weather is cold here.这儿的气候很冷。

（注意）系动词是用来说明主语的状态、特征、变化过程的动词，常见的系动词可分为表状态的和表转变或结果的两类。

•表状态的连系动词：be, look,seem, smell, taste, sound, sit, sta nd,lie, keep, remain, stay 等。

•表转变或结果的连系动词：become,get, grow, turn, go, come, fall, prove等。

例如：① These cakes taste delicious. 这些蛋糕尝起来很好吃。

② Trees turn green in spring. 树在春天变绿。

4. 第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+V+O （间接）+0 （直接）例如：① My mother bought a pen forme.我妈妈给我们买了一只钢笔。

英语基本句型造句

以下是一些基于英语基本句型的造句示例：1. 主语+ 谓语（简单句）- The dog barks. (狗叫。

)- She sings beautifully. (她唱歌唱得很好。

)2. 主语+ 谓语+ 宾语（简单句）- I eat an apple. (我吃一个苹果。

)- They wrote a book. (他们写了一本书。

)3. 主语+ 系动词+ 表语（简单句）- She is happy. (她很开心。

)- The sky appears blue. (天空看起来是蓝色的。

)4. 主语+ 谓语+ 直接宾语+ 间接宾语（双宾语句）- He gave me a gift. (他给了我一个礼物。

)- I showed them the pictures. (我给他们看了照片。

)5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语（复合宾语句）- We made him captain. (我们选他为队长。

)- She found the house empty. (她发现房子是空的。

)6. There + be + 主语（存在句）- There are many stars in the sky. (天空中有许多星星。

)- There was a knock at the door. (有人敲门。

)7. 疑问词+ 谓语+ 主语（疑问句）- How many students are there in your class? (你们班有多少学生？) - What did you do yesterday? (你昨天做了什么？)8. 主语+ 谓语+ if/whether + 宾语从句（条件句或疑问句作宾语）- I wonder if it will rain tomorrow. (我想知道明天是否会下雨。

)- She asked whether we could help her. (她问我们是否能帮她。

)以上只是英语基本句型的一部分，实际语言使用中会有更多的变化和组合。

英语怎样造句子的方法公式阅读（2）

英语怎样造句子的方法公式阅读(2)英语写作的基本句式1.Declarative1.陈述句A declarative sentence "declares" or states a fact, arrangement or opinion. Declarative sentences can be either positive or negative. A declarative sentences ends with a period (.).陈述句是对事实、安排或观点进行“声明”或陈述。

陈述句可以是肯定句，也可以是否定句。

陈述句以句号(.)结尾。

I'll meet you at the train station.(我们在火车站见面吧。

)The sun rises in the East.(太阳从东方升起。

)He doesn't get up early.(他不早起。

)2.Imperative2.祈使句The imperative form instructs (or sometimes requests). The imperative takes no subject as 'you' is the implied subject. The imperative form ends with either a period (.) or an exclamation point (!).祈使句是发出命令(有时是要求)的一种句式。

祈使句中一般没有主语，you是隐含的主语。

祈使句以句号(.)或感叹号(!)结尾。

Open the door.(把门打开。

)Finish your homework.(把你的作业做完。

)Pick up that mess.(把这乱七八糟的收拾一下。

)3.Interrogative3.疑问句The interrogative asks a question. In the interrogative form the auxiliary verb precedes the subject which is then followed by the main verb (i.e., Are you coming ....?). The interrogative form ends with a question mark (?).疑问句就是提出问题的句式。

英语造句公式

英语造句公式
英语造句公式是指一些基本的语法规则，它们能够帮助学习者构建正确的英语句子。

以下是一些常用的英语造句公式：
1. 主语 + 动词：这是最基本的句子结构，主语位于句子的开头，动词紧随其后。

例如：“John runs.”
2. 主语 + 动词 + 宾语：在这种结构中，主语执行动作，宾语是动作的承受者。

例如：“She bought a book.”
3. 主语 + 动词 + 补语：补语通常是形容词或名词，用来描述或重命名主语。

例如：“He seems happy.”
4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：在这种结构中，间接宾语指的是动作的受益者，而直接宾语是动作的承受者。

例如：“I gave him a present.”
5. There + be + 主语 + 宾语：这种结构用来描述某个存在的事物。

例如：“There is a tree in the park.”
以上就是一些基本的英语造句公式，掌握这些规则可以帮助学习者构建正确的英语句子。

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英语口语造句基本句型

1．主语+ 动词●He is working.●He just arrived.●The customer is coming.●The sample has been sent.●The claim happened.2.主语+ 动词+ 副词●He works hard.●This product is selling very well.3.主语+ 动词+ 介词词组（=时间/地点等）●He’s working in a Trading Co.●I major in International Trade.●I’ll go to your hotel at 2:00 p.m. tomorrow.4.主语+ 动词+ {副词+介词词组的重复叠加}●This product is selling very well in your market.●I’ve been working here (in this company) for 3 years.●I’ll go abroad next year.●He just went out for lunch.5.主语+ 动词+ 宾语●We accept your price.●We welcome your visit.●I’ve two brothers and one sister.●Please have a seat.●I’ll tell him.6.主语+ 动词+ 间接宾语（人）+ 直接宾语（物）●We’ll give you 5% commission.●Please show me that sample.●We’ll mail you the latest sample soon.7.主语+ 动词+ 直接宾语+ 介词+ 间接宾语●We’ll place a new order with you.●I’ll send the sample to you.●We’ll bring a big profit for you.8.主语+ 动词+ 宾语+ 宾语补语●We think your price too high.●I’ll ask him to call you back.●We found 5 cartons broken.●Please call me Thomas.●Your visit made us happy.●Let me help you with your luggage.●The sunset made the sky red.9.主语+ 系动词+ 主语补语（形容词）●Our business is very good.●Your price seems workable.●The size is wrong.10.主语+ 系动词+ 主语补语（名词）●You are our new customer.●We are a manufacturer●Our minimum order quantity is 1000pcs.●Water became ice.11.There be + 主语（名词）+ 副词（地点/时间）●There are some defects in the sample.●There are two pictures on the wall.●There was a typhoon last week.●There will be some difficulties at the beginning of promotion.12.It be + 名词/副词/动词●It is Monday today.●It is on the table.●It is important.。

英语造句三个步骤

英语造句三个步骤造句通常需要遵循一定的语法规则和语义逻辑。

以下是英语造句的三个步骤，每个步骤都有详细的解释和示例，希望对你有所帮助。

步骤一：选择主题和核心词汇在构建英语句子之前，首先需要确定句子的主题和核心词汇。

主题是句子所描述的中心内容，而核心词汇是与主题相关的重要词汇。

选择一个明确的主题可以帮助你构思相关的句子。

示例主题：旅行示例核心词汇：adventure（冒险）、explore（探索）、destination （目的地）步骤二：构建基本句子结构基本句子结构是句子的骨架，包括主语、谓语和宾语。

在构建基本句子结构时，需要根据语法规则选择适当的词性和词序。

示例基本句子结构：主语+ 谓语+ 宾语示例句子：1. I love to explore new destinations.（我喜欢探索新的目的地。

）2. Adventure awaits those who are brave enough to seek it.（冒险等待着那些勇敢寻求的人。

）3. She has always dreamed of traveling to exotic places.（她一直梦想着去异国他乡旅行。

）步骤三：丰富句子内容在基本句子结构的基础上，可以通过添加修饰语、副词、形容词等来丰富句子内容，使其更加生动、具体和丰富。

示例修饰语：beautiful（美丽的）、exciting（令人兴奋的）、carefully （小心地）示例句子：1. I love to explore new and beautiful destinations that are off the beaten path.（我喜欢探索那些偏远而美丽的新目的地。

）2. Adventure awaits those who are brave enough to seek exciting challenges.（冒险等待着那些勇敢寻求令人兴奋的挑战的人。

用英语造句的基础：句子成分和简单句

用英语造句的基础：句子成分和简单句怎么用英语造句？英语的造句要从简单句开始。

简单句是最基本的英语句型，只有5种，所有的句子的主干都可以缩减为这5种。

第一句，砍掉修饰成分，business has settled. 主谓结构，第二句，本身就是简单句，主系表结构。

第三句，砍掉修饰成分，changes has been profound. 主系表结构。

所以，如果想学会用英语造句，简单句是绕不开的。

和简单句相比，什么时态、语态、语气的，都是细枝末节。

只有把主要框架搭对了，它们才能发挥作用。

简单句简单句有五种：至于例句，我编了个五句话的小故事。

1.I come. 我来了。

2.I love you. 我爱你。

3.I brought you a present. 我为你买了个礼物。

4.I want to make you happy. 我想让你幸福。

5.I am your boyfriend. 我是你的男朋友。

这五句话和上面说的简单句的种类是对应的。

看我标一下句子成分。

句子成分上面涉及到的句子成分有：主语：句子的主心骨，是句子就有主语，祈使句虽然形式上没主语，比如come here，我们都知道是让you come here。

谓语：为了便于理解，可以视为动词，表示动作的那种动词。

宾语：主语发出的动作的受者。

直接宾语和间接宾语，比如，我给你买了礼物，你是被给的，礼物是被买的，都是承受者。

礼物是直接承受者，是直接宾语，你是间接承受者，是间接宾语。

系动词：连接主语和表语的，be是最常用的系动词。

所以am, is, are, was, were, will be 都是系动词。

但是注意它们表示"是"的时候才是，如果是现在完成时里的is，比如He is working. 这里的is是构成时态的助动词，不是系动词。

构成被动语态的be也不是系动词。

表语：表达主语的成分。

I am a boy. I am handsome. 粗体部分，都是表语。

小学生英语造句教学方法(详情)

小学生英语造句教学方法(详情)小学生英语造句教学方法小学生英语造句教学方法：1.词句为本，注重积累。

词句的积累是形成语言技能的重要前提，是进行语言实践的必备手段。

英语学习的基础阶段是字词句的教学。

词句的教学要遵循记忆的基本规律，要分层次、分步骤，由易到难、由简到繁地进行。

首先是字，即识记单词，包括音标的认识、正确发音、词义的理解，这主要在低年级进行。

其次是词，即记忆单词，掌握单词的拼法和意义，这主要在中高年级进行。

最后是句，即能用学过的单词和句型造句。

2.注重交流，学以致用。

小学生的认知能力、应用能力相对较低，学习英语应该以兴趣为引导，让学生们感知到学习英语的乐趣。

3.规范书写，严抓习惯。

培养良好的书写习惯是英语起始教学的基础。

小学英语先进教学方法措施以下是小学英语先进教学方法措施的一些建议：1.游戏教学：将学习内容融入游戏中，让学生在玩中学，提高他们的学习兴趣和参与度。

2.情景教学：通过模拟真实场景，让学生在实际生活中使用英语，提高他们的语言技能。

3.合作学习：鼓励学生分组学习，通过交流和合作解决问题，培养他们的团队合作精神。

4.多媒体教学：利用多媒体资源，如视频、音乐、动画等，增强教学效果，提高学生的学习效果。

5.文化教学：融入跨文化元素，让学生了解西方文化，促进他们对英语的理解和应用。

6.教师引导：教师引导学生的学习进程，同时鼓励他们独立思考和创新思维。

7.及时反馈：及时对学生的表现进行反馈，肯定他们的进步，帮助他们纠正错误。

8.目标导向：设定明确的学习目标，让学生有明确的学习方向，激发他们的学习动力。

9.语言实践：提供语言实践的机会，如英语角、口语比赛等，让学生在实际场景中锻炼英语能力。

10.家长参与：与家长保持沟通，让他们了解孩子的学习进度和需求，共同促进孩子的学习。

这些方法可以根据具体情况进行灵活运用，以达到最佳的教学效果。

小学英语词汇教学方法小学英语词汇教学方法有很多种，以下是一些常用的方法：1.直观教学：利用实物、图片、动画等多媒体手段展示单词，让学生更好地理解单词的意义和用法。

英语造句的方法和技巧

英语造句的方法和技巧1. 了解语法规则：掌握句子的主谓宾结构、时态、语态等基本的语法规则，例如"The cat is sleeping."（这只猫正在睡觉。

）其中，“The cat”为主语，“is sleeping”为谓语。

2.积累词汇：扩充词汇量能帮助你更丰富地表达思想。

经常阅读英语文章、单词表和参考词典都可以提高词汇量。

3.模仿范例：学习和模仿经典句子，多读多写，加深对句子结构的理解。

例如，模仿经典句子“I have a dream.”（我有一个梦想。

）你可以改写成“I have a goal.”（我有一个目标。

）4.运用连词：学会使用连接词（例如and, but, because等）将句子连接起来，使句子更加连贯。

例如"He is smart and hardworking."（他既聪明又勤奋。

）5.多做练习：进行大量的写作练习，通过写作来训练你的句子构造能力。

可以从简单的句子开始，逐渐增加难度。

6.阅读和听力提高：通过阅读和听力练习，学习并模仿优秀的英语句子。

可以阅读各种英文书籍、文章、杂志，或者收听英语广播、音频等。

这样可以提高对英语句子结构和语言表达的理解。

7.追求简洁明了：在造句时，尽量避免使用繁琐的结构和过多的修饰语，力求用简单的词汇表达清晰的意思。

8.养成记录和总结的习惯：在写作或阅读中遇到好的句子，及时记录下来，方便日后进行总结和模仿使用。

总之，英语造句的方法和技巧包括掌握语法规则、积累词汇、模仿范例、运用连词、多做练习、提高阅读和听力水平、追求简洁明了，以及养成记录和总结的习惯。

通过不断地练习和积累，你可以逐渐提高英语造句的能力。

英语七个基本句型造句

英语七个基本句型造句1“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的'“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

英语12个语法顺口溜大全集

口诀1 英语的词类•句子要由词组成，英语词类有十种：•句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；•冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

•词类功能掌握了，造句之时好运用。

口诀2 名词的所有格•名词所有格，表物是“谁的”，•若为生命词，加“’s”即可行，•词尾有s，仅把逗号择；•并列名词后，各自和共有，•前者分别加，后者最后加；•若为无生命词，of所有格，•前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】•有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；•并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；•如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

口诀3 名词变复数•单数变为复数式，加上“s”统言之。

•下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：•发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。

•有些名词变复数，词尾变化要注意：•“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；•遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

口诀4 -f或-fe结尾的名词的复数形式•妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；•躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

【妙语诠释】九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。

这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。

由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。

勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。

名词单复数变化规则造句英语

名词单复数变化规则造句英语
1. 一般情况下，在名词后面加s表示复数，例如：cups (杯子)。

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，加es表示复数，例如：boxes (盒子)。

3. 以o结尾的名词，前面加es表示复数，例如：potatoes (土豆)。

4. 以y结尾的名词，将y变为i，再加es表示复数，例如：butterflies (蝴蝶)。

5. 以f或fe结尾的名词，将f或fe变为v，再加es表示复数，例如：leaves (叶子)。

6. 有特殊变化的名词，例如：man (男人) - men (男人)，woman (女人) - women (女人)。

7. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es表示复数，
例如：cities (城市)。

1. I have two cups on the table.
2. There are four boxes in the room.
3. We bought some potatoes from the market.
4. The garden is full of butterflies.
5. The tree in our yard is losing its leaves.
6. There are many men and women in the crowd.
7. The cities in this country are very crowded.。

英语造句的基本句型

英语造句的基本句型下面是店铺整理的英语造句的基本句型，欢迎大家阅读!英语造句的基本句型简单句是指由一个主语(或几个并列主语)和一个谓语(或几个并列谓语)构成的句子，不包含任何从句。

红色的为主语，蓝色的为谓语。

1、Welearn English.我们学习英语。

(一个主语和一个谓语)2、Both Xiao Zhang and Xiao liare from Sichuan.小张和小李都是四川人。

(一个并列主语和一个谓语)3、He once lived and worked here.他曾经在这里居住和工作过。

(一个主语和一个并列谓语)4、My father and mother go to work at eight in the morning and come back home at six in the evening.我父母早上8点上班，晚上6点回家。

(一个并列主语和一个并列谓语)分类一般来说，可以分为五类。

1、主语+不及物动词We work hard at Chinese.我们努力学习汉语。

She is singing in the room.她正在房间里唱歌。

2、主语+系动词+表语My mother is a doctor.我母亲是个医生。

Please keep quiet! 请安静!3、主语+及物动词+宾语My sisiter studies English.我的妹妹学习英语。

They have decided not to go to the party this evening.他们决定今晚不去参加聚会了。

4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语She bought me a dictionary.她给我买了一本字典。

I often teach her how to learn English.我经常教她学英语。

5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语We elected him our school headmaster.我们选他当校长。

英语5大基本句型造句

英语5大基本句型造句一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。

扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。

在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。

比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。

He is the frist in my class.他是我们班第一名。

These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。

第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。

在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。

所谓的.任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。

比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。

He had left here yesterday.他昨天已经离开了。

I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。

第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。

在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。

比如：He had left my hom e yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。

She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。

I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。

第四种句型是：主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。

高考英语的书面表达如何遣词造句

高考英语的书面表达如何遣词造句一．造句的基本方法首先，我祝愿大家更快乐、更健康。

Above of all , I congradulate all the students to happirer ,body is more healthier.(这样的句子里有语法错误和短语错误，如果作文是这样的句子，就是胡说=想到哪里写到哪里=逐字翻译，最多得7--8分）心花怒放：heart flower angry open（错误）1.造句五步法中文---完整的中文----简单的中文-----英文-----升级英文今天来了很多人。

（逻辑是错的）----今天，很多人来了。

--- Today so many people have come.你妈妈对你好。

（心法口诀：当你发现一句话不好翻译的时候，想一想这句话到底是什么意思呢？）----你妈妈关心你。

----Your mom cares about you.-----(如果不会说care about)你妈妈爱你。

-----Your mom loves you.----(升级英文）There is no doubt that your mom loves you.写作文真正的难点：1.想到简单的内容2.造出完整的句子3.合情合理的逻辑你得知某报社“Global Mirror”创刊周年，征集读者意见，请根据以下提示给编辑写封信。

提示一：说明你是该报的忠实读者。

提示二：赞扬该报的优点：1.兼顾国内外新闻；2.介绍名人成功故事。

提示三：提出建议，刊登英语学习的文章（1）我是贵报的忠实读者。

----我非常喜欢你们的报纸。

----I like your newspaper very much.----I am crazy about your newspaper.------Ｉam undoubtedly crazy about your newspaper.-----Ｉam undoubtedly crazy about your newspaper which is not only meaningful but also entertaining.(题外话：高考作文中的关于校园活动的作文肯定是既有意义，又有娱乐性）（2）兼顾国内外新闻。

英语单词造句本子上的格式

‎‎‎‎英语单词造‎句本子上的‎格式篇一‎：‎英语写作范‎文造句格式‎大全 I.‎文章首句‎1‎.不用说‎?? It‎goes‎with‎o ut s‎a ying‎that‎子句 = ‎(It i‎s) ne‎e dles‎s to ‎s ay (‎t hat)‎子句 = ‎I t is‎obvi‎o us t‎h at子句‎= Ob‎v ious‎l y, S‎. + V‎.例︰不‎用说早睡早‎起是值得的‎。

‎It g‎o es w‎i thou‎t say‎i ng t‎h at i‎t pay‎s to ‎k eep ‎e arly‎hour‎s. 2.‎?是不可‎能的; 无‎法? Th‎e re i‎s no ‎V ing ‎= The‎r e is‎no w‎a y of‎Ving‎. = T‎h ere ‎i s no‎poss‎i bili‎t y of‎Ving‎. = I‎t is ‎i mpos‎s ible‎to V‎. = I‎t is ‎o ut o‎f the‎ques‎t ion ‎t o V.‎= No‎one ‎c an V‎. = W‎e can‎n ot V‎.例︰不‎可否认的?‎成功的事业‎关键在于健‎康的身心。

‎‎T here‎is n‎o t de‎n ying‎that‎succ‎e ssfu‎l bus‎i ness‎lies‎in a‎heal‎t hy b‎o dy a‎n d mi‎n d. 3‎.我深信‎? I a‎m gre‎a tly ‎c onvi‎n ced ‎(that‎)子句 =‎I am‎grea‎t ly a‎s sure‎d (th‎a t)子句‎例︰我深‎信预防是于‎治疗。

‎ I ‎a m gr‎e atly‎conv‎i nced‎that‎prev‎e ntio‎n is ‎b ette‎r tha‎n cur‎e. 4.‎在各种?‎之中?? ‎A mong‎vari‎o us k‎i nds ‎o f …,‎… = ‎O f al‎l the‎…, …‎例︰在各‎种运动中?‎我尤其喜欢‎慢跑。