2018年10月全国自考(00406)小学教育科学研究试题及答案
小学教育科学研究试题及答案解析
正确答案：
初步设想、立项论证、开ห้องสมุดไป่ตู้论证。
四、问答题 （共 12 题，共 80 分） 21. 名词解释：教育科学研究
25. 名词解释：研究假设
正确答案：
研究假设是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题的规律或原因作出的一种推测 性论断和假定性解释，是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。简单地说，即研究问题 的暂时答案。
26. 简述小学教育研究的特点。
正确答案：
(1)在研究目的上，注重应用性;(2)在研究主体上，强调广泛性、群众性，即合作式研究;(3) 在研究内容上，强化实践性;(4)在研究方法，提倡行动研究。
正确答案：
教育科学研究是指运用科学的理论(哲学、教育学、心理学和社会学等)与方法，遵循一定的 科学研究程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。
22. 名词解释：教育科学研究方法
正确答案：
教育科学研究方法是按照某种途径，有目的、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理 论的方式。教育科学研究方法的运用，是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定 的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
30. 简述教育科研中常见的选题不当的表现 正确答案： (1)范围太大;(2)主攻目标不清楚;(3)问题太小、范围太窄、意义不大;(4)现有条件下课题太难， 资料缺乏;(5)是经验感想之谈，不是科研项目。
31. 试论学校开展教育科学研究的意义。 正确答案： (1)推动教育的改革和发展。 (2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据。 (3)发展和完善教育科学理论的基础。 (4)培养教师的科研意识与能力，提高教师素质。 (5)总结教育经验，促进教育的科学管理。 (6)培养未来教育改革家的重要战略措施。
10月全国教育科学研究方法试题及答案解析
全国2018年10月教育科学研究方法试题课程代码：00456一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．教育研究的最高水平是( )A．理论研究水平B．迁移推广水平C．探究原因水平D．测量评价水平2．凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体，当它成为统计研究对象时，就叫做( )A．总体B．总量C．样本D．集体3．在取样的基本方法中，分层随机取样也叫( )A．等距抽样B．机械抽样C．配额抽样D．整群抽样4．在历史研究法的运用中，确定资料的真伪或真实性的评论被称为( )A．内部评论B．外部评论C．客观评论D．主观评论5．历史研究的核心是( )A．搜集、分析与鉴别史料B．揭示历史事件与历史发展过程的规律C．运用马克思主义历史唯物主义方法论D．找出历史与现实的联系6．全结构式教育观察运用、施行的情境是( )A．自然情境B．任何情境C．不可控制的情境D．实验室中的情境7．在设计问卷时，经常采用的问题设计形式是( )A．开放式B．是否式1C．半封闭式D．封闭式8．采用单组后测设计进行教育实验分组设计时，作为实验处理效应的是( )A．前测结果B．前后测的差大于零C．后测结果D．前后测之和9．教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检验，其中对理论的外部检验是指( )A．实践检验B．逻辑检验C．专家检验D．群众检验10．判定定性研究内在信度的标准主要是研究的( )A．有效性B．逻辑性C．准确性D．一致性11．在定性分析的效度检验方法中，对同一问题从多个不同角度、不同看法得来的结果进行比较分析，以获得最大的一致性的方法是( )A．比较法B．检查法C．反馈法D．三角互证法12．定性资料分类法大致有两种，其中一种方法是以事物的多种内在属性为标准进行分类。
这种分类方法是指( )A．现象分类B．逻辑分类C．事实分类D．本质分类13．数据资料类型中层次最高，几乎可适用于任何统计分析方法的数据资料是( ) A．等距数据资料B．等级资料C．比率数据资料D．计数资料14．一般来说，基础理论研究成果更多地表现为( )A．应用价值B．学术价值C．推广价值D．借鉴价值15．一项教育科研成果有三个方面的含义，即以研究活动作基础，是一项增殖的知识产品以及( )A．格式规范B．是一个再创造的过程C．逻辑性强D．有参考文献二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)216．样本17．自变量18．剩余法19．发生学方法20．差异量数三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 21．文献检索在教育研究中的作用表现在哪些方面? 22．教育观察研究从不同的角度可以划分为哪些类型? 23．问卷调查中，问题设计的基本要求是什么? 24．方差分析的假定条件是什么?四、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 25．试论教育科学研究的两种形式——归纳和演绎。
自考小学教育科学研究笔记试题汇编
1.1．小学教育科学研究的对象是【C】A．教育现象B．教育规律C．教育问题D．教育理论1.2．最早提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳一演绎”程序的是【D】A．弗兰西斯·培根B．罗吉尔·培根C．伽利略D．亚里士多德1.3．在中国，“方法”一词最早的含义是【A】A．度量方形之法B．工具C．手段D．程序1.4．将小学教育科学研究方法分为收集资料的方法、分析资料的方法和撰写报告的方法的分类标准是【C】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究过程的阶段D．研究方法上是否定量1.5．教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是【B】A．求得完善B．追求改进或改善C．追求认识效果D．培养善良的人1.6．教育科研的目的是【C】A．求真B．求善C．求真与求善并重D．发现新方法1.7．将教育科学研究方法分为理论方法、实证方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是【A】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究的阶段D．研究方法上是否定量1.8．将教育科学研究方法分为纯粹研究和应用研究两类方法的分类标准是【B】A．研究问题的性质B．研究的不同目的C．研究的阶段D．研究方法上是否定量1.9．教育科学研究必须尊重受试者权利和审慎解释研究成果指的是教育科学研究的【A】A．伦理原则B．科学原则C．操作原则D．客观原则2.1．由上级科研主管部门发布并组织申报、审批、检查和验收的研究项目，称为【A】A．纵向课题B．横向课题C．自选课题D．国家课题2.2．从医学理论中得到启发，开展教育病理学研究，这是【C】策略的运用。
A．怀疑B．变换思考角度C．类比与移植D．探究与体察10.9．对某市一所小学的一组儿童作了简单的、描述性的自我概念研究，这个题目应是【D】A．自我概念研究B．儿童的自我概念研究C．某市儿童的自我概念研究D．一组某市儿童的自我概念研究10.10．研究报告摘要部分的一般字数限定是【A】A．100～300；B．300～500；C．500～1000；D．100～50010.11．一般来说，一篇论文的关键词以【A】个为宜。
2020年10月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环节，采取有力措施，其关键是（）A．科学方法B．人文教育C．课程改革D．教育思想2．与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（）A．科学实验B．科学设备C．科学方法D．科学理论3．为便于计算，人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（）A．字节B．字结C．内存D．字长4．“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段5．指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是（）A．劳技课程B．综合理科课程C．STS课程D．自然课程6．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．公正B．创新C．怀疑D．求实8．决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（）A．评价目标B．评价体系C．评价方法D．评价标准9．20世纪以来，数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（）1A．方法化B．整体化C．社会化D．定量化10．人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（）A．观察能力B．思维能力C．实践能力D．创造能力11．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的（）A．教学策略B．启发引导C．布局D．内在动机12．世界第一台电子计算机成功研制的时间是（）A．1935年B．1945年C．1955年D．1965年13．科学知识具有两个根本特性：（）A．客观真理性和逻辑客观性B．准确性和实践性C．客观性和进取性D．理智性和系统性14．在科学技术和社会的关系上，决不允许忽视（）A．伦理观念B．经济效益C．价值取向D．生态问题15．科学技术的发展经历了五次伟大的革命，第五次是指（）A．1955-1965年B．1965-1975年C．1975-1985年D．1985-1995年16．科学美大致包括实验美、公式美、理论美和（）A．数学美B．物理美C．逻辑美D．物质美17．当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化，对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化，这体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征18．国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和（）A．信息技术B．克隆技术C．金属D．生化工程19．到20世纪末全世界用于科研的经费已达每年（）2A．2000亿美元B．3000亿美元C．4000亿美元D．5000亿美元20．研究有机体与周围环境——包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫（）A．微生物学B．环境学C．生态学D．有机化学二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
(全新整理)4月全国自考小学教育科学研究试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．小学教育科学研究的对象是（）A．学生B．教师C．教育问题D．教育理论2．首次提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳—演绎”程序的是（）A．弗兰西斯·培根B．罗吉尔·培根C．伽利略D．亚里士多德3．教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是（）A．追求揭示因果关系B．追求改进或改善C．追求认识效果D．培养善良的人4．教育科学研究要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见指的是教育科学研究的（）A．伦理性原则B．检验性原则C．公共性原则D．客观性原则5．由上级科研部门发布并组织审批、检查和验收的研究项目，称为（）A．纵向课题B．横向课题C．自选课题D．学校课题6．按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（）A．归纳假设和演绎假设B．方向性假设和非方向性假设C．描述性假设和解释性假设D．描述性假设和预测性假设7．“思维能力上男生的推理能力比女生强”这一假设属于（）A．解释性假设B．预测性假设C．方向性假设D．非方向性假设8．小样本是指样本容量低于（）A．30 B．501C．60 D．1009．在人工控制的环境中进行的系统观察法称为（）A．实验观察法B．自然观察法C．时间取样观察法D．事件取样观察法10．在常规教研活动中进行的听课、评课活动，对于执教的教师来说是一个（）A．有结构非参与观察B．无结构非参与观察C．有结构参与观察D．无结构参与观察11．对特定范围内的所有调查对象逐一进行的调查称为（）A．抽样调查B．普遍调查C．常规调查D．专题调查12．在教育研究史上，被称为教育实验法创始人的教育家是（）A．冯特和杜威B．裴斯泰洛齐和福禄贝尔C．梅依曼和拉伊D．陶行知和晏阳初13．具体地陈述一系列事实，并带有个人特点、处在感性认识水平的教育经验总结是（）A．描述性总结B．解释性总结C．归纳性总结D．演绎性总结14．下列选项中，不．属于个人教育经验总结基本方式的是（）A．将先进的理论、观念转化为教育经验技能B．从实践中发现问题，尝试改进，及时总结C．确定研究课题，选择调查对象，进行提炼概括D．点滴归纳，自觉总结15．教师日志、私人自传以及学校的会议记录等文献是（）A．零次文献B．一次文献C．二次文献D．三次文献16．下列选项中，属于教育文献搜集方法的是（）A．辨证分析法B．内审法C．归纳法D．“滚雪球”法17．要分析一段时间某一权威教育刊物上发表的文章的研究意向，从而考察这一时期教育研究的方向、思路等的变化特点及趋势，应采用的内容分析模式是（）2A．A—X—T模式B．A—X—S模式C．A—X—Y模式D．A—B—X模式18．教育理论研究的基本任务是（）A．统计处理数据B．积累科学事实C．加工整理科学材料D．形成、完善和发展教育理论19．下列选项中，属于集中量数的是（）A．方差B．标准差C．中数D．全距20．一般说来，基础理论研究成果的价值更多地表现为（）A．经济价值B．学术价值C．决策价值D．社会效益二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）21．教育调查法22．准实验23．内容分析法24．抽样误差三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）25．教育科研工作者必须遵循的伦理原则有哪些？26．如何准确地表述假设？27．简述教育观察法的特点。
小学教育科学研究,真题 201804
A．有结构非参与式观察方式
B．有结构参与式观察方式
C．无结构参与式观察方式
D．无结构非参与式观察方式
【解析】（P90）： C．在常规教研活动中进行的听课和评课活动，听课者有时并没有结构化的观察指标体系，而只是就主要的教学环节(如教学目标的制定、教学过程的展开、重点的突出、难点的突破等)进行考察和评议，则听课者和执教者都可在参与听课、评课和上课的活动中观察到丰富的教育教学行为、事件和现象，从而在一次次这样的活动中积累相关的经验。这种听课、评课的过程，对于执教的老师来说也是一个无结构参与观察的过程。
12．对先进教育经验的模仿属于
A．经验的外演
B．经验的反思
C．经验的内化
D. 经验的吸收
【解析】（P176）： A．.经验的外演是指经验被认知，被了解后，学习者根据对经验的理解所进行的方法操作和实际运用。它包括模仿、重演和试用三种具体形式。它通过学习者自己的实用体验而达到对先进经验的初步掌握。
13．《中国大百科全书·教育》属于教育文献中的
二、名词解释题
21．解释性假设
【解析】：（P55） 是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设高一级的形式。
22．实验的内在效度
【解析】：（P161） 是指实验的自变量与因变量之间存在明确因果关系或相关关系的程度。
23．文献法
【解析】：（P181）是一种利用教育文献研究教育现象，深化教育认识、解决教育问题的非接触性方法。
其成绩。(请保留小数点后两位，四舍五入)
61，75， 80， 85， 90， 65
【解析】：
=76
Z80= =0.36
2018年10月高等教育自学考试中小学教育管理真题及答案
2018年10月高等教育自学考试中小学教育管理试卷一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分。
共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为BA．教育治理B．教育管理C．教育行政D．学校管理2．将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是AA．韦伯B．泰勒C．巴纳德 D.梅奥3，人际关系理论最著名的代表人物是DA．赫茨伯格B．彼得·圣吉C．麦格雷戈D．梅奥4．学校组织的功能和技术核心是CA．文化B．政治．C．教与学的过程D．管理的过程5．教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为AA．观察法B．实验法C．行动研究法D．比较研究法6．根据国家或地区教育发展战略要求的，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为DA．教育规划B，学校前景C．学校架构D．学校规划7．将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，以提高自身水平的管理方法，称为BA．德尔菲法B．标杆分析法C．SWOT分析法D．问题树分析法8．有效沟通的保障是BA．尊重B．理解C．倾听D．表达9．《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是AA．埃德蒙兹B．威尔伯C．莱文D．特曼10．学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友，了解他们的发展愿望和遇到的种种困难，真诚地帮助他们解决问题，使教师心情舒畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。
这是教师激励策略中的DA.物质激励B．成长激励C．目标激励D．情感激励11．除按国家规定纳入财政预算管理外，作为学校预算内资金管理的是CA．住宿费B．学杂费C．行政费收入D．有偿服务收入12.整个德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为德育AA．管理主体B．管理客体C．管理组织 D.管理目标13．引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是B A．管理愿景B．管理制度C．管理环境D．管理文化14．在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是BA．巴纳德 B.桑德斯C．西蒙D．温斯蒂恩15．学校管理的核心工作是CA．教学评价B．教学资源开发C．教学管理D．课程管理16．通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。
10月全国自考中小学教育管理试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：00458一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是( )A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制2.教育质量管理的内容有( )A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( )A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是( )A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的( )A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是( )A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能19.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和( )A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持( )A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的( )A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算15.校园文化的外在标志是( )A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。
2018秋小学教育科研第2阶段测试题带标准答案.docx
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目 : 《小学教育科研》第三章至第六章（总分100分）时间： 90 分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题：（本大题共10 个小题，每小题 1 分，共 10分）1.(B )“家长的社会地位和学生的道德品质有联系吗？”这个问题属于。
A、描述性问题B、相关性问题C、因果性问题D、解释性问题2.(A )“中学生对学校生活的满意程度如何”这个问题属于。
A、描述性问题B、相关性问题C、因果性问题D、解释性问题3.( A)指在一个研究中所有对象都具有相同的状态或特征，具有一个值。
例如：华东师范大学。
A、常量B、变量C、研究方法D、研究内容4.( C)是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测，是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。
A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的5.( A)文献检索的基本要求：。
A、准全高快B、多全高快C、准广高快D、准全高真6.(C)结构观察、准结构观察和非结构观察，这是按观察方式的分的。
A、参与度B、观察情境C、结构化程度D、资料收集属性7.(C )是问卷设计中的一个关键性环节。
A、解决问题B、设计问题C、提出问题D、分析问题8.(D )“假如你期末考试成绩不理想，你会怎么看待这个问题？”，这是运用进行艺术性提问的方法之一。
A、委婉法B、间接法C、消虑法D、虚拟法9.( A)一般来说，量的研究通常采用。
A、结构式访谈B、无结构访谈C、半结构访谈D、深度访谈10.( C)又称一次性访谈，指在同一时段对某一研究问题进行的一次性收集资料的访谈调查。
A 、结构式访谈B、无结构访谈C、横向访谈D、纵向访谈1二、填空题：（本大题共10 个小题，每小题 1 分，共10 分）1.提出问题是研究的第一步。
爱因斯坦把它看做科学研究过程最重要、最关键的一环，看做是具有决定性作用的一步。
(全新整理)10月小学科学教育全国自学考试试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．使教育、教学工作、教育方案、教育结果不断地得到完善、促进和提高，从而达到整体优化是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能2．自然科学主要来自于生产实践，其表现形式主要是（）A．技术—生产—科学B．技术—科学—生产C．生产—技术—科学D．科学—技术—生产3．人脑左半球处理输入信息的方式是（）A．非线性B．线性C．集中D．随机4．求实是科学精神的基础，因为科学的基础必须是（）A．已有理论B．实验现象C．专家结论D．客观事实5．在某课程中，要求学生会阅读电表，获得使用不同电器用电的概念，此课程属于（）A．综合理科B．STS课程C．自然课程D．社会学课程6．由于科技知识的激增，新学科不断涌现，当今学科总数已达到（）A．3000多门B．4000多门C．5000多门D．6000多门7．遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是（）A．染色体B．体细胞C．蛋白质D．细胞核8．小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成知识结构、能力结构和（）A．道德结构B．思维结构1C．价值规范结构D．观念结构9．认识发生论的创始人是（）A．皮亚杰B．达尔文C．维果斯基D．迈克尔逊10．对已完成结果的评价是（）A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．整体性评价11．发达国家的研究与发展经费通常约占国民生产总值的（）A．0.5%~1% B．1.5%~2%C．2.5%~3% D．3.5%~4%12．环境问题实质上是（）A．水资源问题B．军事问题C．发展问题D．政治问题13．科学知识主要包括两个方面的内容，即（）A．创造和生产B．实践和规律C．客观事实和规律D．客观事实和认识14．人类每一次接受信息时，新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是（）A．1∶1万B．1∶10万C．1∶100万D．1∶1000万15．主张综合理科的学者认为，自然是统一的整体，有关的自然知识有普遍的（）A．真理性B．逻辑性C．适用性D．前瞻性16．在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的（）A．方向B．进程C．内容D．方法17．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．校园文化建设B．校园物质条件C．学校教育管理D．学校后勤管理18．印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的（）2A．方法化趋势B．整体化趋势C．社会化趋势D．定量化趋势19．“克隆”的含义是（）A．有性繁殖B．无性繁殖C．基因重组D．基因突变20．布鲁纳非常重视人的（）A．发展性B．主动性C．接受性D．反应性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
7全国自考小学教育科学研究试题及答案解析
全国2018年7月自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.小学教育科学研究的对象是( )A.教育理论B.教育问题C.教育技术D.教育方法2.根据观察时是否借助有关仪器设备，可将教育观察法分为( )A.自然观察法和实验观察法B.直接观察法和间接观察法C.参与观察法和非参与观察法D.有结构观察法和无结构观察法3.将教育科学研究分为纯粹研究和应用研究所依据的标准是( )A.研究目的B.研究问题C.研究过程D.研究方法4.由上级科研主管部门发布并组织申报、审批、检查和验收的研究课题，称为( )A.纵向课题B.横向课题C.自选课题D.学校课题5.关于小学语文教学方法的研究课题属于( )A.一级课题B.二级课题C.三级课题D.理论性课题6.小样本是指样本容量低于( )A.10B.30C.50D.1007.与科学观察相比，日常观察带有较大的随意性和( )A.目的性B.计划性1C.系统性D.偶然性8.教育调查法的缺点是( )A.所获得的资料不客观但可靠B.所获得的资料不全面C.所获得的资料难于进行因果归因分析D.研究过程不经济、简便9.校长为了了解某班基本情况，随机地对该班活动进行的观察属于( )A.无结构非参与观察B.无结构参与观察C.有结构、非参与式时间取样观察D.有结构、非参与式事件取样观察10.问卷中的问题可分为两类：事实性问题和态度性问题。
以下问题属于事实性问题的是( )A.你最喜欢的课程是B.你与家长交流你的学习情况吗?①语文②数学①从不②偶尔③音乐④美术③有时但不经常④经常C.你最喜欢的课外书籍是哪一类?D.对考试你最关心的是①有关课程的复习资料①成绩②名次②英雄人物的故事③检验个人的学习方法③科普读物④动画书籍④发现个人的问题11.下列关于教育实验的叙述不．正确的是( )A.教育实验是一种纯粹的自然科学实验B.教育实验要有一定的理论假设C.教育实验必须控制某些条件D.教育实验是一种特殊的实验活动12.主试因被告知被试具有潜在能力和较大的发展可能性，而不自觉地对被试表现出特别的关注，从而影响了实验的归因分析，这种效应称为( )A.“霍桑效应”B.“期望效应”C.“约翰·亨利效应”D.“模仿效应”13.“得之于心，应之于手”，只可意会，难以言传的教育经验属于( )A.成功的经验B.失败的经验C.个人经验D.群体经验14.教育理论研究最基本的任务在于( )A.解决教育实际问题B.获得教育科研成果C.创立独立的教育理论体系D.形成、完善和发展教育理论215.将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法称为( )3A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法16.未发表的书信、手稿、讨论稿、草案和原始记录等属于( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献17.瞿葆奎主编的26卷本《教育学文集》属于( )A.教科书B.手册C.专著D.科普读物18.如果要分析某一权威教育刊物在一段时期发表的文章在研究意向、研究题材和研究方法等方面的差异，考察教育研究方向、思路、方法等的变化特点及趋势，宜采用( ) A.A—B—X模式 B.A—X—S模式C.A—X—Y模式D.A—X—T模式19.下列选项中，属于集中量数的是( )A.中数B.全距C.方差D.标准分20.某教师在抽样时，将所有学生都进行随机排列和编号，选取所有奇数编码的学生作为研究样本。
全国4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题及答案解析历年试卷及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试小学教育科学研究试题课程代码：00406第一部分选择题一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.牛顿说，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。
这说明科学研究具有( )A.再生性B.创造性C.历史继承性D.问题性2.如果要了解某一学生在课堂上的行为表现，最适合的方法是( )A.教育观察法B.经验总结法C.教育实验法D.教育文献法3.教育实验的内在效度是指( )A.实验的自变量与无关变量的一致性程度B.实验的自变量与因变量之间的相关程度C.实验的因变量与无关变量之间的相关程度D.实验研究对结论的普遍适用程度4.“智力因素”与“非智力因素”( )A.都是正概念B.都是负概念C.前者是负概念，后者是正概念D.前者是正概念，后者是负概念5.科学研究的社会价值主要是( )A.深化认知和改善实践B.理论探讨和揭示规律C.发现问题和解决问题D.培训教师和锻炼队伍6.在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于( )A.热门性课题B.再生性课题C.承续性课题D.开拓性课题7.一位小学教师设计了观察记录代码系统，在听课时按代码系统做观察记录，他的这种观察属于( )A.无结构参与观察B.无结构非参与观察C.有结构参与观察D.有结构非参与观察8.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( )A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献9.教育实验中出现的“期望效应”来源于( )A.被试比平时有更佳的表现B.主试对被试的特别关注C.控制组的对照与模仿D.被试的自然成熟10.教育实验的基本结构是( )A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量11.为了形象地描述各部分在总体中的比重，最常用的统计图是( )A.条形图B.图形图C.线形图D.散点图12.在教育经验总结中，容易被忽视．．．的经验是( )A.成功经验B.失败经验C.值得推广的经验D.典型经验13.要想了解初入学儿童的学习习惯，最合适的调查方法是( )A.以事实性问题为主的问卷调查B.以态度性问题为主的问卷调查C.以事实性问题为主的访谈调查D.以态度性问题为主的访谈调查14.根据调查研究目的的不同，可将教育调查法分为( )A.常模调查与比较调查B.普遍调查与抽样调查C.问卷调查与访谈调查D.综合调查与专题调查15.了解科研前沿动向并获得新情报新信息的最佳途径是( )A.实验研究B.测量统计C.经验总结D.文献检索16.20世纪初，实验教育学派主张通过实验研究阐明教育现象中各种复杂的因果关系。
小学教育教育研究方法考试试题带答案
小学教育教育研究方法考试试题带答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】小学教育-教育研究方法试题（带答案）一、填空题（每空2分，合计20分）1．分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按比例抽样的方式选择样本。
2．影响研究信度的因素主要有：被试方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。
3．研究计划一般包括：课题表述，文献查阅，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法，时间表等7部分。
4．影响研究信度的因素主要有：被试方面的因素、主试方面的因素、研究设计方面的因素和研究实施方面的因素。
5．加权算术平均数是具有不同比重的数据(或平均数)的算术平均数。
6．观察法具有目的性与计划性、自然性和观察的客观性、观察的直接性等特点。
7．随机化和配对法是将两组被试除自变量外其他条件尽量保持相等。
8．研究日志一般包括备忘录、描述性记录、解释性记录和深度反思四种。
9．内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小。
10．半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的问题顺序；这种方法访问时比较方便，被试易于合作。
二、单项选择题（每小题1分，合计10分）1．研究变量的四种类型分别是( a )。
A．称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B．称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C．离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D．称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量2.下列说法中不正确的是（ c ）。
A．分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B．顺序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标C．等距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标D．等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标3.下列不属于观察的设计和准备内容的是( d )。
A．问题、目的对象的确定 B．理论准备、内容、项目与表格设计C．试探性观察与观察取样 D．筹备观察资金4.“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究(课程代码00406)含真题答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究(课程代码00406)本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选顶中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．要求用明确的符号表达研究成果是指教育科学研究的A．客观性原则 B．公共性原则C．检验性原则 D. 系统性原则2．形成科学事实的方法有A．观察和调查 B．归纳和演绎C．分析和综合 D．分类和比较3．在不同时间、地点对他人已经完成的课题进行再研究的课题属予A．承续性课题 B．热门性课题C。
创见性课题 D．再生性课题4．根据研究变量之间关系的明确程度可以将研宄假设分为A．归纳假设和演绎假设 B．描述性假设和解释性假设C．方向性假设和非方向性假设 D．关系假设和因果假设5．根据观察是否有详细的观察计划和指标体系可将教育观察分为A。
直接观察和间接观察 B．参与观察和非参与观察C．有结构观察和无结构观察 D．自然观察和实验观察6．根据事先设计的观察记录表对师生行为表现做出评价归类的观察属于A．有结构非参与式观察方式 B．有结构参与式观察方式C．无结构参与式观察方式 D. 无结构非参与式观察方式7．根据获得和搜集信息的方式可将教育调查法分为A．团体调查和个案调查 B．问卷调查和访谈调查C．普遍调查和抽样调查 D．常模调查和比较调查8．根据发放方式可将问卷分为A．标准化问卷和自编问卷 B．测量问卷和访谈问卷C．封闭式问卷和开放式问卷 D．送发问卷和邮寄问卷9. 下列属于主观测量法的是A. 问题解答法 B．推理测验法C. 投射法 D．分类测量法10．下列属于前实验设计的是C．随机分组前后测设计 D．随机分组多因子设计11．与实验目的无关但与实验结果有关的变量是A．自变量 B．无关变量C．因变量 D. 结果变量12. 对先进经验的再认识属于A．经验的外演 B．经验的吸收C．经验的内化 D．经验的反思13. 《中国教育年鉴》属于教育文献中的A．书籍 B．教育报纸C．教育档案 D．教育期刊14．教育理论研究都是在已有的理论基础上发展起来的，因而具有A．继承性 B．概括性和间接性C．多样性和不确定性 D．超前性15．“课程”与“教学内容”两个概念属于A．同一关系 B．真包含关系C．矛盾关系 D．对立关系16．分析与综合属于教育理论研究的A．历史逻辑方法 B. 结构与功能方法C．系统方法 D. 基本的逻辑思维方法17．下列属于地位量数的是A．平均数 B．平均差C．标准差 D．标准分数18．由工作上的疏忽而产生的是A．工作误差 B．样本代表性误差C．概率误差 D．抽样误差19。
全国10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试学前教育科学研究与论文写作试题课程代码：00881一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.科学研究是( )活动。
A.探求知识、解决问题的创造性B.运用知识、分析问题的尝试性C.运用知识、解决问题的探讨性D.探求知识、探讨问题的认识性2.( )不是学前教育科学研究的特点。
A.多因素B.实践性C.持久性D.无条件的控制3.学前教育科学研究的生态化趋势有利于提高教育的( )。
A.内部效度B.内部信度C.外部效度D.外部信度4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学( )研究方法的理论。
A.特殊B.一般C.具体D.哲学5.设计研究方案的关键是( )。
A.选定被试B.培训主试C.提出假设D.实施研究6.卡特尔认为，可供研究的资料中最大量、最基本、最可靠的是( )。
A.成文资料B.生活资料C.图像资料D.电子资料7.林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于( )。
A.横向研究B. 纵向研究C.个案研究D.成组研究8.不符合抽样原则要求的是( )。
A.总体限定明确B.样本有代表性C.样本容量适当D.样本越大越好9.按照一定规则，由编制、运用、记分，解释这一系列程序组成的测验叫做( )。
A.系统化测验B.程序化测验C.标准化测验D.现代化测验10.难度是指项目的难易程度，一般用( )表示。
A.DB.RC.PD.Q11.根据理论分析，拟定等级评分标准一般是( )。
A.等级越多越好B.以奇数个等级为宜C.以偶数个等级为宜D.奇数、偶数个等级均可12.因变量又叫( )。
A.反应变量B.原因变量C.条件变量D.刺激变量13.在研究的过程中，由于社会态度、社会规范的影响，导致测定值成倾向性的偏大或偏小，这类误差是( )。
A.社会研究误差B.社会倾向误差C.社会系统误差D.社会规范误差14.每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用( )。
全国10月高等教育自学考试小学班主任试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学班主任试题课程代码：00412一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于( )A.洋务运动时期B.维新运动时期C.20世纪20、30年代D.20世纪50年代2.( )是班主任工作的重要实践性内容。
A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作3.就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是( )A.调查研究B.个案研究C.实验研究D.文献研究4.一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间( )A.女生比男生早2岁B.女生比男生晚2岁C.女生与男生大致相同D.女生比男生早1岁5.关于小学生道德判断发展的特点，下列说法正确的是( )A.由自律到他律B.由概括到具体C.由效果到动机D.由自己到他人6.小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学( )年级。
A.二B.三C.四D.五7.一般地，小学儿童在( )岁时视敏度最好。
A.8B.9C.10D.118.小学生道德行为习惯培养的中心环节是( )A.“讲”B.“带”C.“表扬”D.“练”9.( )的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。
A.家长B.班主任C.科任教师D.同伴10.学校是以( )为单位实施个别教育的。
A.个体B.班级C.年级D.教研组11.班主任进行班级工作的中心环节是( )A.拟定班级工作计划B.班级常规管理C.培养班集体D.组织主体班会12.少先队员超龄离队的年龄是( )岁。
A.12B.13C.14D.1513.班级管理过程的基本环节是( )A.目标、计划、实施、总结B.计划、实施、检查、评定C.计划、实施、检查、总结D.目标、计划、实施、检查14.班级活动的基本组织形式是( )A.文体活动B.集体活动C.个人活动D.小组活动15.小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据( )A.小学生成长的特点B.小学生发展的差异性C.小学生成长的环境条件D.小学生的劳动兴趣和需要16.我国的植树节是每年的( )A.4月5日B.3月10日C.3月12日D.3月20日17.榜样教育的根本目的是( )A.树立榜样的威信B.激发学校榜样的机动C.转化为自觉行动D.强强学习的自觉行动18.在后进生的转化中，起主导作用的是( )A.社会环境B.人际关系C.家长的帮助D.学校的教育19.( )决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。