温度计教学课件
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温度计ppt课件
计的使用步骤把下面的叙述依次排列：(
)
B、A、E、D、C、F、H、G
A、取一只适当的温度计
B、估计被测水的温度
C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中
D、认清温度计的最小刻度值
E、观察温度计的量程
F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数 稳定
G、从水中取出温度计
H、对温度计进行读数 38
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
34
2．给体温计消毒的正确方法是 [D]
A．用开水煮． B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦． 3．-20℃的正确读法是 [ D]
A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度D．零下20摄氏度
35
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水
混合物的温度，下列说法正确的是[ C ]
2．人的正常体温（口腔温）大约是_3_7_℃___，
读作_3_7_摄__氏_ 度．
3.实验用的液体温度计由:
_玻__璃_管__ 液__泡_ __单__位__ __刻_度__ _液_柱____
_玻__璃_外_壳_等等__部分组成.
20
？
如何用温度计测量液 体的温度呢?
请自学P49—P50“温度计的使用”
A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较
36
5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ D ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
温度计完整课件
04
热电偶式温度计
热电偶工作原理及类型
工作原理
热电偶是基于热电效应进行温度测量的 元件，由两种不同导体（或半导体）材 料组成闭合回路，当两端存在温度梯度 时，回路中就会产生热电势，通过测量 热电势从而得到温度值。
VS
类型
根据热电偶的分度号和测量范围，可分为 K型、S型、E型、J型、T型、R型、N型 、B型等，其中K型热电偶是最常用的一 种，适用于氧化性、惰性气氛中，测温范 围较广。
误差分析与补偿措施
误差来源
电阻式温度计的误差主要来源于感温元件的线性度、稳定性、重复性等因素，以及测量电路中的元器件误差、电 源波动、电磁干扰等因素。
补偿措施
为了提高电阻式温度计的测量精度，可以采取以下补偿措施：对感温元件进行线性化处理和温度补偿；对测量电 路中的元器件进行筛选和匹配；采用高精度电源和稳定的测量仪表；对电磁干扰进行屏蔽和滤波处理等。
常用的温度单位有摄氏度(°C) 、华氏度(°F)和开尔文(K)等， 它们之间可以相互转换。
在国际单位制中，温度的基本 单位是开尔文，符号为K。
温度计工作原理
温度计的工作原理主要是利用物质的某种物理性质（如热胀冷缩）来测量温度。
常见的温度计有液体温度计、气体温度计、电阻温度计、辐射温度计等，它们的工 作原理各不相同。
校准方法
为确保温度计的准确性，应定期对其进行校准。常用的校准方法包括比较法、定点法和 标准器法等。其中，比较法是将待校准的温度计与已知准确度的标准温度计进行比较， 以确定其误差值；定点法是利用某些固定温度点（如冰点、沸点等）对温度计进行校准
；标准器法则是利用高准确度的温度标准器对温度计进行校准。
03
温度计在电力行业中被用于监测 发电机、变压器、开关设备等电 气设备的温度，以预防过热故障
初二物理《温度计》PPT课件____比赛用
水柱的升降瓶中水体积变化温度变化
放大法
转换法
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
胀温 冷度 缩计 的是 原利 理用 制液 成体 的的 ．热
3.温度计的结构：
单位
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40
刻度
（摄氏温度）
液柱
内径很细的玻璃管
30
20 10 0 -10 -20 -30
任务二：如何使用温度计
温馨提示：
任何测量工具使用前都要首 先观察它的零刻线、量程和 分度值！
（一）观察温度计：
1. 看一看：
（1）实验室温度计的所能测量的最高温度 -2 ℃-102 ℃ —2℃ 即量程是： 是 102，最低温度是 。 ℃ （2）实验室温度计的分度值是： 1 ℃ 。 2、读一读： 如图所示，温度计的读数 分别是： -4 ℃ 、 74 ℃。
我能行:
某粗心护士将一支示数为 38℃ 的体温计 给一个温度为 37℃的人去测量，则温度 为 38℃ ，给一个体温为39℃的去测量，其 示数为 39℃。
恳请各位专家、老师
多多指导！
谢谢！
气温为-5 ℃读作： A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 －273.15℃ 教室内现在的温度大约是 ℃？
反馈练习一:
1.温度的单位是 ,记作 .
它是这样规定的:把冰水混合物的温度 规定为 ,把标准大气压下沸水的温度 规定为 .
只凭感觉判断温度是不可靠的
要准确的判断物体的温度需要进行
测
放大法
转换法
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
胀温 冷度 缩计 的是 原利 理用 制液 成体 的的 ．热
3.温度计的结构：
单位
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40
刻度
（摄氏温度）
液柱
内径很细的玻璃管
30
20 10 0 -10 -20 -30
任务二：如何使用温度计
温馨提示：
任何测量工具使用前都要首 先观察它的零刻线、量程和 分度值！
（一）观察温度计：
1. 看一看：
（1）实验室温度计的所能测量的最高温度 -2 ℃-102 ℃ —2℃ 即量程是： 是 102，最低温度是 。 ℃ （2）实验室温度计的分度值是： 1 ℃ 。 2、读一读： 如图所示，温度计的读数 分别是： -4 ℃ 、 74 ℃。
我能行:
某粗心护士将一支示数为 38℃ 的体温计 给一个温度为 37℃的人去测量，则温度 为 38℃ ，给一个体温为39℃的去测量，其 示数为 39℃。
恳请各位专家、老师
多多指导！
谢谢！
气温为-5 ℃读作： A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 －273.15℃ 教室内现在的温度大约是 ℃？
反馈练习一:
1.温度的单位是 ,记作 .
它是这样规定的:把冰水混合物的温度 规定为 ,把标准大气压下沸水的温度 规定为 .
只凭感觉判断温度是不可靠的
要准确的判断物体的温度需要进行
测
初中物理 温度计 人教版优秀课件
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
4.摄氏温度 冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
放入热水中
胀
放入冷水
缩
自制温度计
转 换 法
温度计
1、种类实验Fra bibliotek室 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
2.常用温度计的工作原理：
C.让温度计与被测液体接触一定时间
D.让温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中
E.取出温度计
F.读出温度计的示数
4.读出下列各温度计的值
10
10
10
10
0
0
0
0
10
10
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
乙
丙
甲图是 3 ℃ ； 乙图是 9.5 ℃ ； 丙图是 -8 ℃ 。
4.摄氏温度 冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
放入热水中
胀
放入冷水
缩
自制温度计
转 换 法
温度计
1、种类实验Fra bibliotek室 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
2.常用温度计的工作原理：
C.让温度计与被测液体接触一定时间
D.让温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中
E.取出温度计
F.读出温度计的示数
4.读出下列各温度计的值
10
10
10
10
0
0
0
0
10
10
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
乙
丙
甲图是 3 ℃ ； 乙图是 9.5 ℃ ； 丙图是 -8 ℃ 。
《温度计》课件
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] T=t+273K
温 度
表示 字母
温度计
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃～110℃
-30℃～50℃ 35℃～42℃
1℃
1℃ 0.1℃
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
知识拓展
1、以下温度最接近２３ ℃的是（ Ｄ ） Ａ）广州夏天中午室外的温度 Ｂ）北京冬天最低的气温 Ｃ）健康人的体温 Ｄ）让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有 向下甩就去测正常人的体温，其测量结果 会是 ℃。 38.5
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
物理量
表示字母
测量工具 基本单位
长度
温度
L
t
温 度
表示 字母
温度计
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃～110℃
-30℃～50℃ 35℃～42℃
1℃
1℃ 0.1℃
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 • 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定 为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面 相平。
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
知识拓展
1、以下温度最接近２３ ℃的是（ Ｄ ） Ａ）广州夏天中午室外的温度 Ｂ）北京冬天最低的气温 Ｃ）健康人的体温 Ｄ）让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.用测了38.5 ℃发烧病人的体温计没有 向下甩就去测正常人的体温，其测量结果 会是 ℃。 38.5
实验用温度计的结构
玻璃泡 毛细管
玻璃外壳
刻度
1、温度计
实 验 用 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
物理量
表示字母
测量工具 基本单位
长度
温度
L
t
初二物理《温度计》课件
4.读出温度计的示数分别为 、 。
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示，是某同学用温度计测水 温的示意图，其错误有： （1）______；（2）______；（3）____。
Thanks For Your Watching.
恳请各位专家、老师 多多指导！ 谢谢！
Thanks For Your Watching.
铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 （ ） 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 （ ） 水的凝固点 0
冰箱最低温度 （ ） 水银凝固点 -39 我国最低气温 （ ） 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 －117 液态氧沸点 －253 绝对零度 －273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
温度计不能用来测量超过它的量程的温度； 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； 读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理：
2、这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
缺点 列举：
单击此处添加小标题
体积太大
单击此处添加小标题
. . . . .
任务一： 自制温度计
任务二： 学会用温度计
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
A
-18 ℃
36.4 ℃
5.如下图所示，是某同学用温度计测水 温的示意图，其错误有： （1）______；（2）______；（3）____。
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铅的熔点 328 焊接用烙铁 达250 高压锅内沸水 （ ） 水的沸点 ( ) 酒精沸点 78 地球表面最高气温 63 人的正常体温 （ ） 水的凝固点 0
冰箱最低温度 （ ） 水银凝固点 -39 我国最低气温 （ ） 地球表面最低气温 -88.3 酒精凝固点 －117 液态氧沸点 －253 绝对零度 －273.15
反馈练习二:
D
1、关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
温度计不能用来测量超过它的量程的温度； 温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； 读数时，要把温度计从液体中拿出来读数。
下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( )
液体的热胀冷缩
温度计的制成原理：
2、这种变化会一直持续下去吗？ 什么情况下停止？
瓶中水体积变化
温度变化
通过细管中 水柱的升降
放大法
转换法
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法？
假如你是设计师，你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点？
缺点 列举：
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体积太大
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. . . . .
任务一： 自制温度计
任务二： 学会用温度计
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
幼儿园科学《温度计》ppt课件(2024)
实验步骤
2024/1/29
3. 通过实验，让幼儿了解温度与环境 的关系，培养观察力和思考能力。
17
创意手工：制作简易版温度计模型
01
活动目的
2024/1/29
通过制作简易版温度计模型， 让幼儿更加深入地了解温度计
的原理和使用方法。
塑料瓶、吸管、红墨水、橡皮泥 、剪刀、胶带等。 18
02
活动材料
创意手工：制作简易版温度计模型
10
健康生活习惯培养
01
规律作息
保证充足的睡眠时间，养成良 好的作息习惯，有助于提高身
体免疫力。
02
合理饮食
均衡摄取营养，多吃蔬菜水果 ，避免过多摄入高热量食物。
03
适当运动
鼓励幼儿进行户外活动，增加 运动量，提高身体素质。
04
注意卫生
培养幼儿养成良好的卫生习惯 ，如勤洗手、不随便摸脸等。 同时要保持室内清洁，定期通
活动步骤
1. 将塑料瓶装满水，加入几滴红墨水，以便观察水位变化。
2024/1/29
2. 在瓶盖上钻一个小孔，插入吸管，并用橡皮泥密封。
19
创意手工：制作简易版温度计模型
3. 将瓶盖拧紧，将瓶子置于热 水中，观察吸管中水位的变化
。
02
01
2024/1/29
4. 通过手工制作，让幼儿了解温 度计的原理，并培养其动手能力
《温度变化与我们的生活》
一本探讨温度变化对人们生活影响的科普读物，帮助孩子 们理解温度与日常生活的密切关系。
《小小气象员》
一本引导孩子们观察和记录天气现象的科普读物，其中包 含了温度计的使用方法和天气记录的技巧，适合作为拓展 阅读资源。
25
《温度计》教学课件19 苏科版
物态变化
物体的冷热程度------温度
第四章．物态变化
一、温度计
1、物体的冷热程度------温度。 2、温度计
2、温度计
原理: 家庭和实验室常用的温度计是 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、摄氏温度
单位：摄氏度（℃）
冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
物体的冷热程度------温度
第四章．物态变化
一、温度计
1、物体的冷热程度------温度。 2、温度计
2、温度计
原理: 家庭和实验室常用的温度计是 根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3、摄氏温度
单位：摄氏度（℃）
冰水混合物的温度规定为0摄氏度 沸水的温度规定为100摄氏度
5记0 作1℃
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《温度计》PPT课件
探头保护
确保温度计的探头干净， 无损坏，且与测量表面紧 密接触。
调试步骤
按照说明书逐步进行调试 ，包括设置温度单位、报 警阈值等。
维护保养策略建议
定期清洁
定期使用柔软布料擦拭温 度计表面，保持其清洁干 燥。
探头维护
定期检查和更换损坏的探 头，确保测量准确性。
电池更换
按照说明书要求定期更换 电池，避免电池漏液损坏 温度计。
结构
主要由感温包、毛细管和弹簧管压力 表等部分组成。
优点
抗震性能好、测量上限高、价格适中 。
缺点
测量精度低、长期稳定性差。
电阻式温度计
原理
利用金属导体的电阻值 随温度变化的特性来测
量温度。
结构
主要由感温元件（热电 阻）、连接导线和显示
仪表等部分组成。
优点
测量精度高、稳定性好 、复现性高。
缺点
价格较高、响应速度较 慢。
温度计的读数方法
温度计的使用注意事项
讲解了如何正确读取温度计的示数，包括 视线与液柱顶端相平、估读到最小刻度值 的下一位等要点。
强调了使用温度计时的安全事项和操作规程 ，如避免破裂、正确放置、及时清洁等。
拓展延伸内容探讨
1 2 3
温度计的发展历程
介绍了温度计的历史演变和科技进步对温度计发 展的影响，如红外测温仪、激光测温仪等新型温 度测量技术的出现。
02
温度计工作原理
测温物质选择及特性
测温物质选择
常用的测温物质包括水银、酒精 、煤油等，它们具有不同的沸点 和凝固点，适用于不同的测温范 围。
测温物质特性
测温物质的热胀冷缩特性是实现 温度测量的基础，其体积随温度 变化而变化，且变化量与被测温 度呈一定的比例关系。
《温度计》PPT课件好
两支没有甩过的体温计的读数都是39 º ，经 C 过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C的 两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （ C ） A、36 º C和40 º C B、40 º C和40 º C C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C
1、没有刻度
2、体积太大
3、温度示数变化不明显
4、液体容易露出
. . . . .
你想怎样给 “温度计”标注刻度？
标注0 ℃刻度：
把一标准大气压下
0℃
冰水混合物
标注100℃刻度：
100℃
0℃
沸 腾的水的温度
把一标准大气压下
1℃
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1 ℃
目标检测：
1．-20℃的正确读法是 ( D ) A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操 作，正确的操作是（ B ）
3. 以下温度中最接近23℃的是（ A ） A．人感觉温暖而舒适的房间温度 B．青岛市冬季最冷的室外温度 C．健康成年人的体温 D．冰水混合物的温度
气温为-5 ℃读作： A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度
C.气温为零下5摄氏度
D.气温为负5摄氏度
人的正常体温 37℃ 地球表面最高气温 地球表面最低气温 63℃ -88.3℃
绝对零度 －273.15℃ 教室内现在的温度大约是
2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中，正确的是( d )
3、某同学在测量盐水的温度时，按照温度 计的使用注意事项，安排操作步骤如下，请 将该同学的操作进行排序： 。 B,C,A,D,E
全国优质课一等奖初中物理《温度计》公开课课件
体温计 35℃至
42℃
寒暑表 －30℃至
50℃
0.1℃ 1℃
液体
煤油、 水银。 水银
酒精、 煤油。
结构
无缩口、 不可取 出读数
有缩口、 可取出 读数 无缩口、 不可取 出读数
1.温度是用来表示___________的物理量。 2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用 ＿＿＿＿＿的性质来测量温度的。 3.摄氏温度规定＿＿＿＿为0℃。
实验操作：测量水的温度
估计水的温度： 选择温度计的量程：
水的真实温度：
与实验室温度计对比进行学习：
体温计
1、原理：
2、作用：
3、量程：
4、分度值：
5、构造 （与实验室温度计对比不同点）：
6、使用方法（与实验室温度计对比不同点）：
不同点 量程 分度值
种类
实验用 －20℃至
温度计 110℃
1℃
规定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为100℃。 4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
－5℃读作＿＿＿＿＿＿。 5.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
1.温度是用来表示物体冷热程度的物理量. 2.实验用温度计、体温计、寒暑表是利用 ____________的性质来测量温度的。 3.摄氏温度规定＿＿＿＿为0℃。
规定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为100℃。 4.37℃读作＿＿＿＿＿＿。
，
• 水的沸点（标准大气压下） ：
，
压力锅内最高温度： (120 ℃)
冰箱的最低温度：(－18 ℃ )
我国最低气度： (－52.3 ℃)
3、摄氏 温 度 在一标准大气压下，冰水 混合物的温度规定为0摄氏度
沸水的温度规定为100摄氏度
50
记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
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第四章 物态变化
温度计
学习目标
• 1、理解温度的概念 • 2、了解常用温度计的构造和分类 • 3、知道温度计的测温原理和刻度规定 • 4、学会使用实验温度计测液体的温度 • 5、知道体温计和实验温度计的区别
甲:
冷
乙:
热
温度：物体的冷热程度。
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
温度计
如果所测的温 度过低，低于了 温度计所能测量 的最低温度，会 出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
按照温度计的使用步骤，把下面的 操作依次排列为 B A D C F E。
A．取适当的温度计。 B．估测被测物的温度。 C．让温度计与被测液体接触一定的时间。
D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。 E．取出温度计。 F．观察温度计的读数。
B.温度计放入水中就马上读数。 C.读数时将温度计拿出放到亮一 点的窗口去。
D.读数时视线与液体的上表面相 平。
一、温度是用来表示物
体冷热程度的物理量。
用冷、凉、温、热来表述 温度准确吗？
冷
温
凉
热
特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管 段用力下甩。
A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温度的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
作业
• 写一份实验温度计的使用说明书 • 新课堂同步训练（42页--43页）
°c
°c
错误！ °c
°c
正确！ °c
0
记作－4 ℃
10
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
温度计的使用
温度计的使用
1、观察
⑴、量程
所能测量的最高温度和最 低温度的测量范围。
⑵、分度值
一小格代表的值。
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
正确使用实验温度计：（阅读P77-P78)
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
放入冷 水中时
放入热 水中时
温度计的构造
a、构造 玻璃泡
细管
液体
玻璃管
温度计的测温原理： 常用温度计是根据液体的热胀 冷缩的性质制成的。
水银、酒精、煤油
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
导学提纲:阅读P76-P77 １、摄氏温度的表示：
单位：摄氏度 符号：℃
．
2．人的正常体温大约是 37_℃_____，读作37摄氏度
______ ． 35℃3～．4体2℃温计的测量范0.围1℃是
______ ，分度值是
______
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃ 的冰水混合物的温度，下列说法正 确的是 [ C] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
2、0摄氏度的规定? 3、100摄氏度的规定? 4、1摄氏度的规定? 5、温度的读写方法?
把纯净的冰水混合物
的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规 定为100℃
一标准大气压下, 沸腾的水
100℃ 0℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
正正确确答答案案::33897..736℃℃
错误！ °c
°c
正确！
错误！
温度计正确使用
⑴玻璃泡 浸入被测液 体中，不碰 、 。
⑵玻璃泡浸入液体后
要
，待温度计
的示数 再读数。
⑶读数时玻璃泡要 ,视 线与温度计中液柱 相平
课堂练习
1．温度是表示 物体_冷__热_程__度 的 物理量，常用的温度计是根据 液体__热_胀__冷_缩 的性质来测量温度的， 温度计上的字母C表示采用的是 ______温摄氏度，它把 ______ 的 冰水温混度合规物定为 0℃，把______的温 度沸规水定为 100℃．
人的正常体温是37℃
读作37摄氏度 北京一月的平均气温是－4.7℃
读作 负4.7摄氏度 或 零下4.7摄氏度
有位同学从寒暑表读得室温
是-3℃，正确的读法是（D ） A．负摄氏3度 B．摄氏零下3度 C．零下3度 D．零下3摄氏度
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的温 度过高，超出了 温度计所能测量 的最高温度，会 出现什么后果?
体温计 1、体温计
量程 35℃ ~42℃ 分度值 0.1℃
体温计
测体温时
水银膨胀能 缩口升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ，故断仍开然指示 通过 原来的温度。
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
某体温计示数是38℃，若粗心的 护士仅消毒后就直接用它去测量 37℃和39℃的病人的体温，则该 体温计的示数先后分别是（B）
5．给体温计消毒的正确方法是
[ D] A．用开水煮． B．用酒精灯加 热．C．用自来水冲洗．D．用酒精 棉花擦．
6．家庭用的寒暑表的变化 范围是 [ D] A．0℃～100℃． B．35℃～42℃． C．-10℃～100℃． D．-20℃～50℃．
7.下列四张图是测量液体温度和
读数的方法中正确的是( D )
人们常说“今天最高气温是 摄氏16度”或“今天的最高 气温是16度”。你认为这句 话对吗？如不对，应该怎么 说？
读出下列各温度计的值
10
10
10
10
10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
甲
甲图
10
10
乙
乙图
10
10
丙
丙图
13.某同学在用温度计测水的温 度时，以下作法错误的是（BC）
A.将温度计的玻璃泡全部浸入水 中，不碰到容器底和壁。
温度计
学习目标
• 1、理解温度的概念 • 2、了解常用温度计的构造和分类 • 3、知道温度计的测温原理和刻度规定 • 4、学会使用实验温度计测液体的温度 • 5、知道体温计和实验温度计的区别
甲:
冷
乙:
热
温度：物体的冷热程度。
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
温度计
如果所测的温 度过低，低于了 温度计所能测量 的最低温度，会 出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用前应选择量程合适的温度计。
按照温度计的使用步骤，把下面的 操作依次排列为 B A D C F E。
A．取适当的温度计。 B．估测被测物的温度。 C．让温度计与被测液体接触一定的时间。
D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。 E．取出温度计。 F．观察温度计的读数。
B.温度计放入水中就马上读数。 C.读数时将温度计拿出放到亮一 点的窗口去。
D.读数时视线与液体的上表面相 平。
一、温度是用来表示物
体冷热程度的物理量。
用冷、凉、温、热来表述 温度准确吗？
冷
温
凉
热
特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管 段用力下甩。
A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温度的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
作业
• 写一份实验温度计的使用说明书 • 新课堂同步训练（42页--43页）
°c
°c
错误！ °c
°c
正确！ °c
0
记作－4 ℃
10
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
温度计的使用
温度计的使用
1、观察
⑴、量程
所能测量的最高温度和最 低温度的测量范围。
⑵、分度值
一小格代表的值。
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
正确使用实验温度计：（阅读P77-P78)
A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
放入冷 水中时
放入热 水中时
温度计的构造
a、构造 玻璃泡
细管
液体
玻璃管
温度计的测温原理： 常用温度计是根据液体的热胀 冷缩的性质制成的。
水银、酒精、煤油
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
导学提纲:阅读P76-P77 １、摄氏温度的表示：
单位：摄氏度 符号：℃
．
2．人的正常体温大约是 37_℃_____，读作37摄氏度
______ ． 35℃3～．4体2℃温计的测量范0.围1℃是
______ ，分度值是
______
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃ 的冰水混合物的温度，下列说法正 确的是 [ C] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同 D．无法比较
2、0摄氏度的规定? 3、100摄氏度的规定? 4、1摄氏度的规定? 5、温度的读写方法?
把纯净的冰水混合物
的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规 定为100℃
一标准大气压下, 沸腾的水
100℃ 0℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1摄 氏度
正正确确答答案案::33897..736℃℃
错误！ °c
°c
正确！
错误！
温度计正确使用
⑴玻璃泡 浸入被测液 体中，不碰 、 。
⑵玻璃泡浸入液体后
要
，待温度计
的示数 再读数。
⑶读数时玻璃泡要 ,视 线与温度计中液柱 相平
课堂练习
1．温度是表示 物体_冷__热_程__度 的 物理量，常用的温度计是根据 液体__热_胀__冷_缩 的性质来测量温度的， 温度计上的字母C表示采用的是 ______温摄氏度，它把 ______ 的 冰水温混度合规物定为 0℃，把______的温 度沸规水定为 100℃．
人的正常体温是37℃
读作37摄氏度 北京一月的平均气温是－4.7℃
读作 负4.7摄氏度 或 零下4.7摄氏度
有位同学从寒暑表读得室温
是-3℃，正确的读法是（D ） A．负摄氏3度 B．摄氏零下3度 C．零下3度 D．零下3摄氏度
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作
到容器底和容器壁；
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数；
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的温 度过高，超出了 温度计所能测量 的最高温度，会 出现什么后果?
体温计 1、体温计
量程 35℃ ~42℃ 分度值 0.1℃
体温计
测体温时
水银膨胀能 缩口升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处 ，故断仍开然指示 通过 原来的温度。
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
某体温计示数是38℃，若粗心的 护士仅消毒后就直接用它去测量 37℃和39℃的病人的体温，则该 体温计的示数先后分别是（B）
5．给体温计消毒的正确方法是
[ D] A．用开水煮． B．用酒精灯加 热．C．用自来水冲洗．D．用酒精 棉花擦．
6．家庭用的寒暑表的变化 范围是 [ D] A．0℃～100℃． B．35℃～42℃． C．-10℃～100℃． D．-20℃～50℃．
7.下列四张图是测量液体温度和
读数的方法中正确的是( D )
人们常说“今天最高气温是 摄氏16度”或“今天的最高 气温是16度”。你认为这句 话对吗？如不对，应该怎么 说？
读出下列各温度计的值
10
10
10
10
10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
甲
甲图
10
10
乙
乙图
10
10
丙
丙图
13.某同学在用温度计测水的温 度时，以下作法错误的是（BC）
A.将温度计的玻璃泡全部浸入水 中，不碰到容器底和壁。