工作量汇总表(doc 1页)
石桥二小教师工作量折算汇总表
石桥二小教师工作量折算汇总表备注：考核项目推算办法1、工作量折算办法(1)教学工作量：根据所任学科周课时数及学科工作量权重推算。
其中语文权重为1.2，数学、英语单班为1.1、双班为1.2（跨年级为1.3），科学为1.1,音、体、美、信息、校本、社团活动为1。
（2）分管工作工作量：完小校长8节，少先队大队辅导员、完小主任6节，班主任3节，教研组长、备课组长各专用室管理人员各2节。
（3）班级学生数工作量计算出全镇班级平均学生数，每增减5人，在原来基础上学科周课时数增减0.5节。
语文教师为本班学生数，其他学科教师为所任学科所有班学生平均数。
（4）其他岗位人员根据学校分工，按时按量完成上级布置的任务，经考核合格，视为满工作量。
教师总工作量为（1）+（2）+（3）+（4），达到全镇平均工作量即为15分，每增减少1节增减0.5分。
说明：学校要科学合理搭配教职工工作量，按照1个班语文或2个班数学或2个班英语的原则安排主要课务，工作量不足的再安排综合学科，使教职工周工作量基本平衡。
2．工作难易中心校业务考核小组对视导成绩进行汇总，成绩占80%；各完小周查月报成绩占20%。
其中教学视导等业务检查按照优秀15-20%，良好60-70%，一般及差占15-20%比例控制。
没有作业的学科将作业成绩分解到备课、课堂教学中。
3．教学效果(1)单次单科成绩推算办法教师所任学科班平均分加上该年级该学科第一名班平均分与100分之差，推算出本人所代学科的推算成绩。
在此基础上，每进退一个名次分别加减1分。
(2)工作成绩推算办法①教师所任所有学科推算成绩分别按一定比例计入调研或单项检测成绩占30%，期末考试成绩占60%，所代副课占10%(抽一科)，如没有调研检测则相应权重赋予期末考试成绩，合计得出工作成绩。
②完小校长、少先大队辅导员、完小主任本人教学工作成绩占70%，另外以学校总评成绩的30%计入个人工作成绩。
③专职教师：所代学科推算成绩占60%，参加镇、县级活动成绩占20%，平时器材管理和使用占20%，若无镇县活动则权重赋予所带学科成绩,若镇、县活动因教师个人原因未参加，则该20%为0分。
工作量汇总 表.doc
工作量汇总表产品名称：部门名称：品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。
读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。
8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。
把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。
在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。
9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
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3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
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产品名称
部门名称
项
次
作业名称
同生频率
每次处
理时间
每日
工作量
安排
人力
努力
程度
偶然事件
无法处理
次数
备注
固定
偶然
平均
最高
平均
标准
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
工作量汇总 表
工作量汇总表产品名称：部门名称：美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
部门工作量梳理表模板
姓名
性别
年龄
学历
所在部门
岗位
专业
岗位年限
日常工作
（即每日都
需要做的工
作。统计单
位：天）
内容描述
发生频次
时间（以小时为单位）
累计时间
每周工作
（即每周都
需要做的工
作。统计单
位：周）
内容描述
发生频次
时间
累计时间
月度工作
（统计单位：
月）
内容描述
发生频次
时间
累计时间
临时工作
（统计单位：
月）
内容描述
发生频次
时间
累计时间
部门负责人对该员工工作量作出评价
□不饱和□一般口饱和
部门负责人对该员工岗位与能力匹配作出评价口不匹配口一般口匹配请部负责人针对以上两项作出具体评价：
签名：年月日
注：工作量不饱和的，请在评价栏写出该员工的岗位建议。