小升初语文面试技巧
小升初学生考试面试成功技巧
小升初学生考试面试成功技巧小升初学生考试面试成功技巧一、培养临场发挥能力和社交能力这一点很重要。
好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩，完全没了孩子自己的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是自己没有准备过的就完全乱了方寸.所以培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识自己生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜.另外学生的社交能力也是很多重点学校考察的项目，与长辈交流很有礼貌，与同学相处很融洽，说话处世得体大方，积极向上乐于助人的学生总是给人印象深刻，往往在印象分上就已经占足了优势.而这些都不是一朝一夕就能培养出来的，都需要家长和老师在日常学习生活中共同培养.小升初学生考试面试成功技巧二、建立自信的心理自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱.培养孩子正确的世界观，在生活中经常表扬，或者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心，让孩子时刻知道自己是最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，帮助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩.小升初学生考试面试成功技巧三、尽量多接触课外知识小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎.这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初中的社会科学方面的问题时能熟稔自如，同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人理想.。
小学语文面试如何学知识
小学语文面试如何学知识1. 引言小学语文面试是每个小学生都要面对的重要考试，对于孩子来说，语文学习是非常重要的。
在面试中，如何学习语文知识是一个关键问题。
本文将介绍一些学习语文知识的方法和技巧，帮助小学生在语文面试中取得好成绩。
2. 多读书，丰富词汇量阅读是学习语文的基础，通过多读书可以扩大词汇量，提高语文水平。
家长可以鼓励孩子多读经典文学作品，比如童话故事、神话传说等。
同时，孩子也可以通过阅读课外书籍来开阔眼界，了解更多的知识。
3. 多写作文，提高写作水平写作是语文学习的重要组成部分，通过多写作文可以提高写作水平。
家长可以给孩子提供写作的机会，比如让孩子写日记、写读后感等。
此外，还可以给孩子布置一些作文题目，让他们根据自己的想法进行创作。
通过不断的写作练习，孩子的写作能力会逐渐提高。
4. 多背诵古诗词，提高记忆力古诗词是中华文化的瑰宝，通过背诵古诗词可以提高记忆力，培养语感。
家长可以给孩子选择一些优秀的古诗词，让他们进行背诵。
在背诵的过程中，可以逐步解读古诗词的意思，培养对古代文化的兴趣。
5. 多做语文练习题，提高解题能力语文面试中通常会涉及一些语文练习题，通过多做练习题可以提高解题能力。
家长可以为孩子准备一些语文练习题，帮助他们巩固所学的知识。
在做题的过程中，可以帮助孩子分析题目，找出解题思路，培养他们的逻辑思维能力。
6. 多参加语文辅导班，系统学习知识语文辅导班可以帮助孩子系统地学习语文知识，提高学习效果。
家长可以为孩子选择一些专业的语文辅导班，让他们在老师的指导下学习。
辅导班通常会有系统的教学计划和教材，可以帮助孩子更好地掌握语文知识。
7. 多与他人交流，提高口语表达能力语文学习不仅仅是书本知识，还包括口语表达能力。
通过与他人交流，可以提高口语表达能力。
家长可以鼓励孩子参加一些辩论活动、演讲比赛等，提高他们的口语表达能力。
同时，家长也可以与孩子进行对话练习，帮助他们提高口语表达能力。
8. 总结通过以上的学习方法和技巧，小学生可以在语文面试中取得好成绩。
小升初面试技巧和细节
小升初面试技巧和细节小升初面试技巧和细节小升初面试是每个家长和学生都非常关注的事情，因为它关系到孩子的未来。
在面试中，不仅要展现出孩子的优点和特长，还要注意细节，下面我将从准备、着装、言行举止等方面分享一些小升初面试技巧和细节。
一、准备1.了解学校：在参加小升初面试之前，家长需要提前了解目标学校的招生政策、历史及文化背景等信息。
这样可以更好地了解学校的特点，为孩子做好准备。
2.研究题型：小升初面试通常包括口语、数学、语文等多个科目。
家长可以提前研究各科目的题型，并让孩子进行有针对性的练习。
3.培养自信心：在参加小升初面试之前，家长需要给予孩子足够的鼓励和支持，并培养他们自信心。
这样可以让孩子在面试中表现得更加自然和流畅。
二、着装1.整洁干净：参加小升初面试时，孩子需要穿着整洁干净的衣服。
不要穿着过于花哨或太过休闲的服装，这会给面试官留下不好的印象。
2.色彩搭配：在选择衣服时，家长需要注意色彩的搭配。
深色系和浅色系可以搭配使用，但是要避免颜色过于鲜艳或过于暗淡。
3.舒适合身：孩子穿着的衣服应该舒适合身，不要太紧或太松。
这样可以让孩子更加自在地表现自己。
三、言行举止1.礼貌待人：在面试中，孩子需要保持礼貌待人。
向面试官问好、回答问题时要用礼貌语言，并尽量避免口吃或口齿不清。
2.自然流畅：孩子在回答问题时要尽量保持自然流畅，不要出现紧张或结巴的情况。
可以多进行练习和模拟面试，提高表达能力和应变能力。
3.注意姿态：孩子在面试中需要注意自己的姿态。
坐姿端正、目光自信、手势得体都可以给面试官留下良好的印象。
四、其他细节1.提前到场：在参加小升初面试时，家长需要提前到场。
这样可以让孩子有充足的时间适应环境和放松心情。
2.带上必备物品：在参加小升初面试时，孩子需要带上必备物品，如笔、橡皮、尺子等。
这些物品可以让孩子更加自信地回答问题。
3.注意时间管理：在面试中，孩子需要注意时间管理。
要尽量控制回答问题的时间，不要过于冗长或过于简短。
小升初面试技巧：如何回答问题(精选8篇)
小升初面试技巧：如何答复下列问题〔精选8篇〕篇1：小升初面试技巧：如何答复下列问题 1、每个学生都必需要做的是，精心准备才能展示中的自我介绍。
最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据教师的不同要求而自然地发挥。
讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
2、主动参与。
有的重点中学面试的时候不是跟教师互动，而是把学生分组，进展小组间的讨论。
这就需要学生在讨论中可以表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析^p 的才能等等。
3、有问必答，且要多答。
在面试中，教师提了一个问题之后，学生要根据要求去答复下列问题，而且尽可能多地表现自己的优势。
有的学员曾经介绍自己的经历说，他在答复完教师的问题后，主动要求再介绍一下自己的特长，教师同意了，他便着重介绍了自己比赛和获奖情况，教师听后很满意，他最终被录取了。
4、家长也不能懈怠，甚至可以决定孩子的成败。
小升初，上海教委制止学校与学生见面，学校就选择面试家长来决定要不要录取孩子。
而在北京，这种事情早已经常见不鲜了，人大附中、三帆等学校在面试的时候就会要求家长陪同，并且参与其中。
你应该想到自己的紧张是正常的，毕竟这是一次很重要的面试，不感到紧张才是不正常的。
但是很多人在这种情境下可能比你更紧张。
不要与这种不安的情绪对抗，而是试着去体验它、承受它。
尝试着用一个局外人的目光来分析^p 自己此刻的心理，渐渐就会平静下来。
[小升初面试技巧：如何答复下列问题]篇2：小升初面试技巧：如何答复下列问题 1、每个学生都必需要做的是，精心准备才能展示中的自我介绍。
最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据教师的不同要求而自然地发挥。
讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
2、主动参与。
有的重点中学面试的时候不是跟教师互动，而是把学生分组，进展小组间的讨论。
这就需要学生在讨论中可以表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析^p 的才能等等。
3、有问必答，且要多答。
在面试中，教师提了一个问题之后，学生要根据要求去答复下列问题，而且尽可能多地表现自己的优势。
小升初面谈内容和技巧
小升初面谈内容和技巧
小升初面谈是孩子们人生中非常重要的一次考试，因此家长需要给孩子提前做好充分的准备。
下面我将为您提供一些小升初面谈内容和技巧，希望对您有所帮助。
一、面谈内容
1. 数学
数学是小升初面谈中非常重要的一个科目，难度相对较高。
孩子们需要掌握基本的数学知识，如整数、分数、小数、百分数、正负数等，同时还需要具备较强的解题能力。
2. 英语
英语在小升初面谈中也是非常重要的一个科目，孩子们需要掌握基本的英语词汇和语法，如问候语、数字、时间、颜色、家庭成员等，同时还需要具备较强的口语表达能力。
3. 语文
语文是小升初面谈中另一个重要的科目，难度相对较高。
孩子们需要掌握基本的语文知识，如词语解释、句子改写、阅读理解等，同时还需要具备较强的写作能力。
二、面谈技巧
1. 自信
在小升初面谈中，孩子们需要自信地展示自己的才能和素质，对自己有信心，表达出自己的独特魅力。
2. 礼貌
在小升初面谈中，孩子们需要表现出自己的礼貌和尊重，如问候面试官、感谢面试官等，展示出自己的教养和素质。
3. 细节
在小升初面谈中，孩子们需要注重细节，如注意语言表达、注意口头表达的音量和语调、注意身体语言等，展示出自己的细致和认真。
4. 创新
在小升初面谈中，孩子们需要展示出自己的创新和创造力，如对一个问题提出自己独特的见解、展示出自己的想象力和动手能力等，展示出自己的独特性和个性。
以上就是我对小升初面谈内容和技巧的一些建议，希望能够对您有所帮助。
小升初语文考试技巧和方法
小升初语文考试技巧和方法以下是 6 条小升初语文考试技巧和方法：1. 哎呀呀，一定要认真读题呀！就像你走路要看清路一样。
比如阅读理解题，可别像个小马虎似的一扫而过就开始答题，那肯定不行呀！要一字一句地读，把关键信息都找出来。
就像警察找线索一样，这样才能答到点子上呀！你想想，要是题都没读明白，咋能考高分呢？2. 嘿，要多积累好词好句呀！这就好比盖房子要准备好多砖头一样。
平时看到喜欢的词语、句子，赶紧记下来。
写作文的时候用上，那文章不一下子就精彩起来啦？你看那些学霸的作文，不都是好词好句一大把嘛，咱也得加油呀！比如描写春天，你要说“春风拂过我的脸颊”而不是“春风吹我的脸”，这感觉能一样嘛！3. 哇塞，书写可得工整呀！这就像是人的脸蛋一样，干净整洁总会让人喜欢。
如果你写的字歪歪扭扭，就像小虫子在爬，那老师看得多费劲呀！说不定还会扣分呢！所以呀，平时写字就认真点，一笔一划写清楚。
你想想，要是你的字写得像字帖一样漂亮，老师能不喜欢嘛！4. 呀，那课堂上可得专心听讲啊！这就跟战士要听从指挥一样重要呢。
老师讲的都是重点呀，错过了可就找不到啦！比如老师分析课文的思路，那都是精华呀，你好好听着，以后自己做阅读题不就会啦？别整天走神呀，不然怎么能学好呢？5. 嘿哟，要多读课外书呀！这就像是给大脑补充营养呢。
读各种各样的书，能让你知识丰富起来。
你看那些知识渊博的人，不都是读了好多书嘛。
比如读名著，能让你感受不同的世界，还能学习到不一样的写作方法呢。
你难道不想也变得那么厉害嘛？6. 哈哈，考试的时候要冷静呀！可别一紧张就大脑空白啦！就像上战场一样，要沉着应战。
遇到不会的题别着急，先跳过去，把会的都做完。
然后再回头看看那些难题，说不定就突然有灵感了呢！记住，冷静才能发挥出最好的水平呀！我的观点结论就是：只要你能把这些技巧和方法用上，小升初语文考试肯定没问题啦！。
小升初面试技巧整理
小升初面试技巧整理一、准备您有了充分准备，就会有信心;信心有了，就能正常发挥;发挥尚可，只要有30—60%正常，面试就能得到满意的效果。
1. 收集、整理求学学校的概况，注意办学特色、教学理念的了解;2. 基本礼仪方面的学习，注意事项;3. 基本材料准备，行程安排，其他同学面试信息收集等。
【注】知己知彼，对申请学校预先做好分析;结合自身特点，深入分析您的优势和不足。
二、礼仪1. 礼貌语言、体态语言的斟酌(体态语言可上百度搜索学习);2. 面试环境的模拟。
凭借六年小学读书经验，模拟面试环境，以及可能碰到问题的处理;3. 情绪的控制。
三、问题(一) 基本方面(1)介绍自己。
通常，这是第一步。
此外，还要会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。
①请自我介绍。
②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如何评价您的?你如何评价你的同桌?③你知道我们的办学特色吗?(2)根据您填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况，可谓“自作自受”。
比如您自称自称喜奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题，做几道奥妙较多的难题;如果您讲英语强，就会请您用英语介绍自己。
【注①】形式上会有所限制，比如要求用一个或几个词语来描述您的父母，介绍大人对您学习的协助。
“子不嫌母丑”，介绍父母客观真实就行了;【注②】预先准备好介绍自己的演讲文稿，分别安排一分钟，三分钟，五分钟等版本，根据具体实际自然发挥。
演讲的时候，要充满热情，能配合手势。
这是背诵型演出，仅仅把课堂搬到面试现场罢了;【注③】让自己显得好强，有强烈的上进欲望。
这是因为“爱拼才会赢”，而所谓的重点学校也是希望教这样的学生的。
(二) 语文方面(1)你正看什么书?什么内容?什么启示? (2)背一段语文课文或课外古语词。
(3)网上、报刊上有没有发表什么作品? 【注①】就当是演出，越精彩越好。
专家指导小升初面试的技巧
专家指导小升初面试的技巧
1、要放松自己，不要紧张，尽量保持轻松愉快的心情，这样才能做出最佳表现。
2、要进行充分的准备，了解考试的形式，试题类型，以及可能会出现的话题，以便在考试中发挥最佳水平。
3、要有自信，不要担心自己的答案不准确，要相信自己的能力。
4、要做好充分的准备，准备好面试时要说的话，以及如何回答考官的提问。
5、要做到认真聆听，不要抢答，要注意考官的提问，并作出精确的回答。
6、要练习自我介绍，准备一份简短的自我介绍，能够让考官对你有一个好印象。
7、要准备常见的问题，如你的优势，你的兴趣爱好等，以便在面试中有所准备。
8、要做好心理准备，不要害怕考官的提问，要相信自己，有自信地回答问题。
9、要做到谦虚，不要过分自信，要表现出谦恭有礼的态度，以免给考官留下不好的印象。
10、要做到耐心，不要急于回答，要仔细听完考官的提问，然后再作出回答。
小升初语文面试技巧
小升初语文面试技巧小升初语文面试技巧1．等待老师点名，轮流进门。
听老师指令；2．按老师的要求介绍本身；3．可能会要求介绍家人；4．回答老师的提问；5．个人才艺展示；6．学生做面试感想，老师总结性陈述。
小升初面试的礼节礼貌1．敲门进入，随手关门；向老师们鞠躬，问“老师们好”；2．站姿与坐姿要端正；3．毛遂自荐和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。
动作与表情幅度不成太大；4．不要抢话。
等老师问完再回答；5．面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”，出门前将本身的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门。
小升初面试五大考察内容1.常规问题：（1）介绍本身。
这几乎是所有学校面试的第一个问题。
要求学生介绍本身，或者介绍本身的父母。
介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
（2）按照孩子的毛遂自荐做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。
比如孩子说本身喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会；又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
2.奥数方面：（1）你是什么时候开始学奥数的？你觉得怎么才能学好奥数？（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3.英语方面：（1）你能用英语说一段话吗？如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊！说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”等。
如果孩子英语不是太好，或者对本身的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
（2）要求背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。
这个也是可以事先准备的，建议学生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意义或哲理的内容。
小升初面试技巧
小升初面试技巧1、自我介绍〔1〕考察孩子的思维、口头表达力量。
让孩子做个自我介绍，这几乎是每个学校面试的第一个问题，孩子的举止是否落落大方，一般话是否标准，口头表达力量是否强，这个印象分显得特殊重要。
〔2〕从孩子的言行举止就可以考察孩子的素养。
孩子在介绍自我时，肯定不要千人一面，要把独特特长展现出来。
此外，不排解学校要孩子介绍家庭成员、名字来历等，申请国外高校时，许多学校的小作文，也要求考生介绍自己名字寄予的寓意。
〔3〕这样的自我介绍，刻意背诵是没有必要的，由于说不准考官随时会追问，这种追问因人而宜。
需要特殊提示的是，孩子千万不要穿名牌，夸大吹捧，肯定要脚踏实地、实事求是，做到阳光主动向上。
家庭教育有主动影响的考生，在自我介绍时，显得更有优势一些。
总之，自我介绍时，一个阳光自信、活泼开朗的孩子，肯定会制服面试官。
2、语文数学素养、英语口语也在考察范围〔1〕语文方面，阅读显得特殊重要，孩子最近在看什么书，能否说出个一二三来？四大名著孩子看过没有，想给大家推举什么书？有没有自己的观点、看法和怀疑？语文素养更多考察孩子平常的积累，以及综合的理解力、分析力和表达力等。
〔2〕虽然不能摸笔，但可以考察孩子说数学的力量，给一道题，让孩子说一下解题思路。
语言是思维的外壳，孩子说得出来，确定就做得出来。
比方拿一张纸，随机折个图形，告知边长，让孩子求面积或体积，考察孩子数学思维的灵敏性和正确性。
〔3〕对于英语学科，可能要求孩子用英语做个自我介绍，或者介绍自己的`家庭。
当然，有的学校可能让孩子读一段英语课文，进而考察孩子的英语口语力量。
二、加分题1、孩子有爱好、特长。
〔1〕死读书的孩子，不喜爱社会实践、体育熬炼的孩子，是没有出路的，这越来越成为各个学校的共识。
比方去年的双语学校就带着孩子们一起做广播体操，看孩子的身体素养和协调性。
〔2)读万卷书不如行万里路，喜爱旅游、做公益活动的孩子，会受到学校的青睐。
去过哪些地方，这些地方给你印象最深的是什么？有哪些文化差异？等等。
小升初面试语文知识点总结
小升初面试语文知识点总结语文是我们生活中必不可少的一部分，无论是在学习中还是在社会中，都要用到语文知识。
因此，在小升初的面试中，语文知识也是一个非常重要的考察内容。
为了帮助大家更好地备战小升初面试，接下来我将对小升初面试中可能涉及到的语文知识点进行总结，希望对大家有所帮助。
一、基础知识点1. 字音字形字音字形是语文学习的基础，小升初面试中可能会出现一些关于字音字形的考题。
在此方面，主要包括拼音、部首、笔画等知识。
2. 词语辨析在语文学习中，词语辨析是一个非常重要的知识点。
通过词语辨析的学习，可以提高自己的词汇量，丰富自己的表达能力。
在小升初的面试中，可能会出现一些关于词语辨析的考题。
3. 语法知识语法知识是语文学习的重点内容，也是一个很容易出现在小升初面试中的考点。
包括名词、动词、形容词、副词、代词等各种词类的基本知识，以及句子成分、句子结构等语法知识。
4. 成语故事成语是中国语言的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。
因此，在小升初面试中，成语的学习和运用也是一个可能出现的考点。
包括成语的来源、意义、用法等内容。
5. 古诗词古诗词是我国文化的重要内容，也是语文学习的一个重要组成部分。
在小升初的面试中，可能会出现一些古诗词的内容，包括名句背诵、古诗词的意义、作者及相关背景等。
6. 阅读理解阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，也是小升初考试中的一大考点。
在阅读理解方面，可能会出现一些关于阅读材料的理解、归纳、推理等内容。
以上是小升初面试中可能出现的基础知识点，接下来我将对每个知识点都进行详细讲解。
二、基础知识点详解1. 字音字形字音字形是语文学习的基础，也是非常重要的一个知识点。
在小升初的面试中，出现关于字音字形的考题是很常见的。
首先是拼音，拼音是我们学习汉语拼音和识字的基础。
在面试中，可能会出现一些拼音相关的题目，例如“用拼音写下下列词语”的题目。
其次是部首，部首是汉字的基本组成部分。
在面试中，可能会出现一些涉及到部首的题目，例如“下列字中哪一个是部首？”此外还有笔画，笔画是汉字书写的基本单位。
小升初语文答题的十个技巧
小升初语文答题的十个技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点二、感想启迪类1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比比喻排比等修辞；运用成语。
4. 偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1. 词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2.句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
★答题方式：我认为……美在……它表现了…….句子在文中常见的几种作用：1、为下文写作铺垫（打基础、作伏笔） 2、承上启下的过渡作用 3、为渲染气氛，烘托人物心情 4、衬托（正衬、反衬） 5、（首尾呼应），总结全文 6、（照应开头），深化或提示主题 7、（设置悬念），总领下文或领起下文 8、起强调作用，进一步突出 9、（画龙点睛），点明中心 10、开门见山，点题 11、总领上文四、句子仿写类一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。
修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。
在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：“没有蓝天的开阔，可以有白云的悠闲”这句子的仿写。
我们通过审题可以知道：1.要保留“没有… …,可以有… …”2.可以考虑用” 大地、高山、海洋” 等来替换蓝天。
小升初语文满分夺冠秘籍第11讲：面试之古诗词积累 古诗词运用 文学常识(word版,含答案)
句写元宵之夜的繁华热闹；B．寒食：节名，在清明前两日。
古人每逢这节日，前后三天不生火，只吃冷食物，故称“寒食”；C乞巧，汉族岁时风俗，农历七月七日夜,也就是现在的“七夕”；出自《天竺寺八月十五日夜桂子》，写的是中秋节。
3. [歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言] [难度：★★ ]（2020四中聚贤面谈试题）按要求填空。
《枫桥夜泊》中描写枫叶和月亮的诗句：“___________________________,______________________。
”以及朱熹的《春日》中描写花木茂盛的一句诗：“______________________,______________________。
”【参考答案】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；等闲识得春风面，万紫千红总是春。
【题目解析】四中聚贤考到了《枫桥夜泊》这首诗，请写出有关枫叶和月亮的古诗句。
这并不是小学语文课本里面的课文，但是出现在“日积月累”中，考查形式是理解型记忆。
如果一个孩子只是完成了学校规定的背诵，那么很难回答这道题，只有他在平时的学习中，遇到新学的知识，能够自主学习，去查资料，去理解，才能顺利过关。
【导入新课】这些年的小升初语文考试，无论是笔试还是面试，古诗部分是必考考点，所占分值较高，而且题型丰富、灵活，这个是学生复习的难点，也是重点，还出现了理解性默写、古诗鉴赏等新颖题型。
从这新颖的题型上看，对学生的基础知识的积累和审题能力提出了新的要求。
知识导图【专题精讲】知识点一（古诗词积累）【知识梳理】《小学生必备80首古诗词》【例题精讲】知识精讲一、知常识会默写例题1. [歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言] [难度：★★ ]（2020天河省实第四题）按要求填空（1）白日放歌须纵酒，________________________________________。
（杜甫《闻官军收河南河北》）（2）___________________________________________，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）【参考答案】青春作伴好还乡；春风又绿江南岸。
小升初面试表达技巧演讲礼仪
小升初面试表达技巧演讲礼仪Newly compiled on November 23, 2020表达技巧+演讲礼仪一、面试表达技巧1、面试技巧四大原则（1）听题时，让孩子不要逃避老师的眼睛，自然回应；（2）答题的时候要娓娓道来，不要着急，理好思路；（3）有群面和活动的时候，记得跟伙伴打个招呼，暗示自己容易合作；（4）自我介绍必须吐字清晰不卡机，有自己的感情，不要背书2、面试注意事项（1）语言组织要有条理（2）克服面谈紧张（3）态度要谦恭（4）拒绝尴尬（5）主动参与（6）精神面貌要佳（7）着装要合适（8）注意身体语言（9）遵守考官指引（10）提前彩排，不要死记硬背（11）设置一个主题（12）做好学校的调查工作（13）尽量做到有趣（14）学会引导讨论（15）学会享受自己二、面谈可能出现的几大问题1、注意力涣散:小动作多，东张西望2、表现浮夸:自吹自擂，场面话连篇3、蓬头垢面，穿戴不整齐4、不懂礼节:不叫老师好，不耐烦5、思维混乱，表达不通三、其他1、对于部分动作较慢的学生，家长一定要注意提高其速度，在遇到题量大、题型难的时候，保持良好心态。
2、面谈还有一定的时间可以准备，大家务必掌握这些面试的“套路”及技巧，在面试中脱颖而出！四、演讲礼仪（一）.面试前：洗头洗澡洗脸发型：绑马尾，整齐衣着：校服、简单的连衣裙，整洁；鞋子不要太花（二）.面试时：进门：敲门—面带微笑—问好：老师们好/早上好走姿：行如风站姿：站如松坐姿：端正坐如钟（三）.面试后：道谢、还原椅子收拾自己东西（杯子、废纸）（四）．细节1.站姿：双脚与肩同宽，站的舒适，自然挺直，在腹前握住右手手腕，或右手握住左手手腕。
2.坐姿：坐在椅子的前半即可，不宜松垮背靠椅背，更不能跷二郎腿。
双手可交握，亦可适当带文具（笔）握在手中。
配合讲话适当加动作，但切记不宜过多。
3.眼神：切记，这是所有面试最影响成绩的部分。
忌盯着墙、天花板进行背诵，忌盯着一个老师目不转睛看，更忌讳翻白眼给评委，宜大方的看着对方眼睛或者眉头（如太紧张不敢直视眼睛）4.动作：抿嘴唇、手指的晃动、晃动身体、前后摇摆等等, 这些细微的动作都是不礼貌的行为不要有频繁的小动作。
17. 小升初面试有哪些应试技巧？
17. 小升初面试有哪些应试技巧？关键信息项：1、面试准备技巧知识储备自我认知心理调适2、面试中的表现技巧语言表达肢体语言眼神交流3、应对常见问题的技巧个人兴趣爱好学习经历与成果团队合作经历4、面试结束后的注意事项礼貌告别后续跟进11 面试准备技巧111 知识储备小升初面试可能会涉及到语文、数学、英语等学科知识，以及一些常识性问题。
学生需要对小学阶段的基础知识进行系统复习，确保能够熟练回答常见问题。
同时，也要关注时事热点，拓宽知识面，展现自己的综合素质。
112 自我认知学生要对自己有清晰的认识，包括自己的优点、缺点、兴趣爱好、特长等。
在面试中能够自信地介绍自己，并举例说明自己的优点和特长，同时也要诚实地面对自己的不足，并表达出改进的决心。
113 心理调适面试前可能会感到紧张，这是正常的。
学生可以通过深呼吸、积极的自我暗示等方法来缓解紧张情绪，保持冷静和自信。
家长也可以给予孩子鼓励和支持，帮助孩子树立信心。
12 面试中的表现技巧121 语言表达说话清晰、流畅、有条理是非常重要的。
回答问题时要先思考一下，组织好语言再回答。
避免语速过快或过慢，声音要洪亮，语调要自然。
使用恰当的词汇和语法，避免口头禅和语病。
122 肢体语言保持良好的坐姿或站姿，抬头挺胸，双手自然放在身体两侧或放在桌上。
不要有过多的小动作，如抖腿、挠头、摆弄衣角等。
眼神要坚定，与面试官保持适当的眼神交流，展现出自信和尊重。
123 眼神交流眼神交流是建立良好沟通的关键。
在面试过程中，要适时地与每位面试官进行眼神交流，不要长时间盯着一个人看，也不要眼神飘忽不定。
通过眼神交流，让面试官感受到你的真诚和专注。
13 应对常见问题的技巧131 个人兴趣爱好当被问到兴趣爱好时，要详细描述自己喜欢的活动，并说明从中获得的收获和成长。
例如，如果喜欢阅读，可以分享自己喜欢的书籍和阅读的感悟；如果喜欢运动，可以讲述参加过的比赛和取得的成绩。
132 学习经历与成果介绍自己在小学阶段的学习情况，包括成绩、学习方法、遇到的困难及如何克服等。
小升初语文面试技巧
小升初面试技巧小升初自我介绍注意事项要想在小升初面试中拿到高分，小升初自我介绍这一环节一定要表现好，给面试老师留下好印象。
以下是小升初自我介绍的一些技巧及注意事项分享给大家。
小升初自我介绍注意事项：一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。
比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。
二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。
面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。
三、自我介绍要层次分明，重点突出。
让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。
小升初自我介绍主要包括哪些内容：1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。
2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍;3、特长爱好。
选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。
表达想度这所学校的愿望。
小升初家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培养孩子的自信心。
这样，在做小升初自我介绍时游刃有余。
小升初优秀自我介绍范文(一)亲爱的老师：您好好!我叫YJBYS，来自于××××中心小学，是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。
时间如清风，不经意间，它已从指间悄然飘过。
刚入这所学校时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。
从小学到初中，我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。
我对贵校神往已久，渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。
今天，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。
在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。
在家里，在自己力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的能力。
其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。
有难题，我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂，虚心向老师同学求教。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。
小升初语文应试技巧总结
小升初答题技巧总结总结——陈彬（一）阅读理解题1、某句（段）话在文中的作用：a,文首时：从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
b,文中时：在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
C，文末时：。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应，升华感情，深化主题，画龙点睛。
2、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
3、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。
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小升初面试技巧
1、着装要整齐，要突出自己小学生的特点，给评委好的印象分;
2、单面必须要注意的问题：
1)行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排，要挺直腰板说话;
2)自我介绍必须吐字清晰不卡机(这个你懂)，有自己的感情，不要背书，必要时在家对着镜子训练;
3)要认真听清楚评委的要求，如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细，切忌心不在焉被扣分;
4)这里有个偏道提醒，评委问你喜欢什么学校，必须要说面试的学校，否则后果你自己会想到的;
3、群面要注意的问题：
1)要注意周围环境，保持环境清洁等细节问题;
2)接到面试题目，必须仔细读懂要求，主动组织其他同学解决问题，做好分工合作，突出组织能力;
3)如果没有组织能力，必须发挥自己特长，如画画、表演等，配合其他同学，突出团队精神;
4)切忌在旁无所作为，确实没组织能力、特长等，可以帮助记住计划、整理资料等;
4、整个面试过程必须要让评委感觉你充满自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。
小升初面试问题参考
第一类：功底测试类
Q1、奥数题目：甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了多少千米路？。
常见指数：★★★★
Q2、背诵一首古诗。
常见指数：★
【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现，深厚的功底不仅看证书，而且要通过“实践”来证明，面试难度有所增加。
第二类：临场反应类
Q1、请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？常见指数：★★
Q2、根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。
常见指数：★★★★★
【点评】这类问题在去年的面试中出现较多，出其不意，考察孩子的应变能力。
【常规类】
第三类：基本信息类
Q1、你觉得你小学成绩如何？常见指数：★★
Q2、三个词形容家庭氛围。
常见指数：★★
Q3、请做一个两分钟的自我介绍（中文或英文）。
常见指数：★★★★★
Q4、你的学习成绩怎样？华奥赛的获奖情况？常见指数：★★★★★
Q5、你为什么学习数学？在哪个老师那学习，学习的排名怎么样？常见指数：★★★★
Q6、你父母的大学学校？你父母的工作？常见指数：★★
【点评】这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。
老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。
第四类：对学校的看法
Q1、对学校的期望？常见指数：★★
Q2、你对我们了解多少？常见指数：★★
Q3、你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？常见指数：★★★
Q4、如果JX、CW、SW都录取你，你会怎么选择？常见指数：★★★★
Q5、对于JX作业比较多，你的看法是什么？常见指数：★★★
Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解？常见指数：★★
【点评】此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。
提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。
这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。
第五类：学习管理类
Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系？常见指数：★★
Q2、你之后想当什么班干部，为什么？常见指数：★★★★
Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划？常见指数：★★★★
Q4、你平时怎么规划学习时间的？常见指数：★★
【点评】这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。
老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。
第六类：特长与爱好
Q1、有没有什么才艺？常见指数：★★
Q2、你喜欢读哪些书？为什么？讲一本你看过书的内容？常见指数：★★★★★
Q3、在学习之外的剩余时间会干什么？你积极参加课外活动吗？常见指数：★★★★Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历？常见指数：★
Q5、你读过《海底两万里》吗？能不能介绍一下主要内容？常见指数：★★
Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解？常见指数：★
【点评】学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。
提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。
老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。
第七类：争议性话题类
Q1、你上网、用手机、用电脑吗？如何面对“玩电脑”的问题？常见指数：★★★★Q2、如何看待男女交往？常见指数：★★★
Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法？常见指数：★★
Q4、如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？常见指数：★
【点评】面试中随机性最高的问题，往往从前一个话题中引申而来。
涉及到：电脑、手机、早恋等话题。
老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。
1、常规问题：
（1）介绍自己。
这是常规第一步。
介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。
（2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。
2、奥数方面：
（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？
（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3、英语方面：
（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到XX校来”等等。
如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
（2）背诵一段英语课文。
课内的或者课外所学的，比如新二的课文。
4、语文方面：
（1）你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名着，别说内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）
5、个人兴趣爱好和性格
（1）、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（2）、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
（3）、你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
6、需要注意的问题：
（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。
（2）如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。