图片故事拨浪鼓敲响儿时的记忆掠影.ppt

拨浪鼓画册

规划架构总—分—总，合—分—合。

1、封面logo 拨浪鼓术业有专攻2、鼓·源——何为拨浪鼓（拨智、击浪、鼓律）3、鼓·意——核心理念4、鼓·心——服务心语5、鼓·声——专业观点6、鼓·色——全程作案7、鼓·花——团队风采8、鼓·动——鼓动，品牌，未来P1鼓·源——何为拨浪鼓（注：历史寻根，溯源底蕴，传承文化，创作品牌故事）战国烽烟，诸雄并立，纵横捭阖，于是儒道法墨，百家争鸣，以期雄图一统。

战伐的本质，无非是土地，征战得胜之余，自然值得庆祝庆贺，于是鼗承战世风云，作为一种古老的庆典乐器，应运而生。

《诗经·有瞽》记载，鼗，如鼓而小，有柄，两耳，持其柄而摇之，则旁耳还自击。

由此可见，鼓自古即是战庆图腾，而鼗即是最早的拨浪鼓原型。

时至宋代，商贸繁荣，拨浪鼓进化为鼓体一面，两侧缀有两枚弹丸，鼓下有柄，转动鼓柄弹丸甩动击鼓发声之器。

此时的拨浪鼓一承礼乐之用，二为商业之用，典型代表为“货郎鼓”，民间货郎手摇拨浪鼓招徕顾客，说明拨浪鼓自古即是击鼓传声，叫卖文化之一种。

P2今日拨浪鼓至今整合营销时代，品牌论战，硝烟四起。

拨浪鼓广告传播传承古制，360度专业地产整合传播，只做实效广告主义践行者。

公司自成立之日起，一直专注于房地产传播系统的360度整合工程的构建，在实际操盘作业过程中，以实效广告作为经营及创意的发源地，在现实更为复杂的广告传播环境中，深刻洞察消费者和竞争环境，通过整合营销传播，成功帮助开发商完成品牌升级，并创造出制胜市场的销售影响力。

拨浪鼓拨动传统文化心智，逐浪市场竞争大潮，鼓舞商业销售旋律，拨浪于心，鼓动未来。

拨·智四两拨千斤，需要的是巧妙的智慧。

“上兵伐谋”，攻心为上，于此信息爆炸时代，拨浪鼓以市场谋定策略，以策略指导创意，以创意引领市场，以实效践行传播，一鼓作气，在目标心中拨一方心智，寻定点爆破。

《难忘的泼水节》 ppt优秀课件

三
兴xīng（兴奋）xìng（高兴）铺pù （卧铺）pū（铺上）盛chéng （盛饭）shèng（盛开）
四
特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海
五
清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸
六
一年一度：每年一次。四面八方：泛指周围各地或各个方面。火红：像火一样红。象脚鼓：傣族乐器，样子像大象的脚。欢呼：欢乐地呼喊。笑容满面：满脸都是含笑的神情
《难忘的泼水节》 ppt 优秀课件《难忘的泼水节》 ppt 优秀课件
1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。 2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在 “过度商业化 ”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。
二
族zú（民族、汉族、少数民族）民mín（人民、农民、民主）敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）容róng（容易、笑容、面容）踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）
二
铺pū（铺上、地铺、铺床）盛chéng（盛饭、盛满、盛水）碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）祝zhù（祝福、祝愿、祝贺）福fú（幸福、福利、福气）健jiàn（健身、健康、健壮）康kāng（安康、小康、康复）寿shòu（长寿、寿星、寿命）

美术赣美一年级下册(2012年新编)儿时玩具__拨浪鼓

2.商业之用
鼗流入民间后，失去了礼乐的功用，演化为民间音响器具。古代的货郎也常常摇动着拨浪鼓招徕顾客。南宋李嵩《货郎图》中货郎的手里就拿着一具颇为考究的拨浪鼓。小商品之都浙江义乌，便是由货郎拿着拨浪鼓走街串巷发展成为今天的“世界超市”，义乌人将之称为“拨浪鼓文化”。
3. 儿童玩具
随着时代的变迁，如今的拨浪鼓主要用途便是儿童玩具了。拨浪鼓这种玩具之所以得以广泛流传，主要它的音响效果与娱乐效果共同发挥了作用。如同叫卖者的吆喝声要有腔有调一样，拨浪鼓可奏出富于变化的响动，能吸引注意力；造型特点又增强了观赏性，即使是货郎手上实用性的拨浪鼓也不可避免地具有娱乐色彩，在招徕顾客时总能体现着欢快、轻松与优美的气质。
儿时玩具 —拨浪鼓
我的记忆
小时候的记忆，随着年龄的增长越发显得清晰起来。炎热的夏季，知了在树梢上叫得正欢，家里的大人们都在睡午觉。突然，一阵“咚咚咚”有节奏的拨浪鼓声由远处传来，不一会儿一个挑着担子的货郎打窗前经过。只见孩子们跟随其后欢呼雀跃着，一双双大眼睛闪闪发亮…… 长大后，我从妈妈那里知道—— 拨浪鼓还是我宝宝时期的“开心果”，它总是能够把我从“悲伤中”拯救出来……
起源
拨浪鼓早在战国时期便出现，那时候被称作“鼗”（táo），以一种打击乐器的身份存在着。史书记载——《诗经·有瞽》“鞉、磬、柷、圄。”其中的“鞉”（táo）即鼗。如鼓而小，有柄，两耳，持其柄而摇之，则旁耳还自击。南宋时期，拨浪鼓已经成为儿童喜爱的玩具了。
用途
1. 礼乐之用
拨浪鼓古代称之为 “鼗”。鼗本是一种古乐器，多用于历代宫廷雅乐，在演礼仪式中属常用乐器。从《书经》中可知拨浪鼓与箫管弦器具有同等并列的地位。

(精品文档)80后-儿时回忆PPT演示课件

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• 小时候住平房，为了防止蚊子飞进屋子，会挂上门帘。那会最常见的是用曲别针和挂历纸卷起来，然后连起来的自制门帘。
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• 过麦---收麦子
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• 摔bia（宝）
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• 摔哇呜（哈哈）吃到泥的有没有？有没有？
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• 抓羊拐/拾子（满指甲缝里都是泥巴）
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• 弹溜溜（弹玻璃球）
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• 小时候常见的折叠扇，有纸质的，也有类似“缎面” 质地的，拆叠后只剩下面的握柄部分，很方便携带
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• 虎标牌万金油是家中必备，大热天蚊虫叮咬，用万金油一抹，顿时感到清凉舒爽；有时稍有头昏脑热，用万金油在太阳穴一抹，立马凉嗖嗖感觉，精神不少
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• 小时候没有空调，家里能有一个电风扇就不错了。那会儿的电风扇相当笨重，小孩子根本抬不起来，底盘或者机身上有停止键、彩灯键，还有换挡键。夏天，伴随它摇头时咔咔的响声，清凉洒向整个屋子
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•
小时候在上学、放学的路上，边走边滚铁环，不但能够免去行路的单调，而且加快了行走的速度，乐趣无穷。铁环玩的多了，自然就推出了许多花样。技术好的人，单手拿铁钩将铁环往前一送，铁环就乖乖转动起来。滚在路上也能“停车”，即铁环斜靠在“车把”上，要滚时弯钩轻轻起动就行。除了直走，还能带着铁环拐弯，穿越障碍。
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• 上学小学课本· · · 你还记得几种？
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• 野葡萄（龙葵），生长在野外田地里面，农村人基本上都吃过这个，摘一大把一下子放进嘴里甜的很
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• 儿时放牛
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• 属于80后的零食
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未完待续· · · · · ·

音乐拨浪鼓PPT课件

鼓皮
拨浪鼓的振动部分，通常由动物皮革或塑料制成。
03
鼓槌
用来敲击鼓皮的工具，通常由木材或塑料制成。
拨浪鼓的种类
01
02
03
小型拨浪鼓
体积较小，适合儿童玩耍和学习。
Байду номын сангаас中型拨浪鼓
体积适中，适合表演和娱乐。
大型拨浪鼓
体积较大，适合专业演奏和大型表演。
拨浪鼓的历史与文化价值
历史
拨浪鼓起源于中国古代，是一种古老的打击乐器。
期待听众们在未来的日子里，能够继续保持对音乐的热爱和追求，不断探索和创新，用音乐来传递情感、表达思想，为中国的音乐事业做出更大的贡献。
1.谢谢聆听
使用调音器对拨浪鼓进行调音，确保音质达到最佳效果。
技巧与注意事项
注意安全
在制作过程中要注意安全，避免使用不合适的工具或材料造成伤害。
音质调整
在安装鼓皮时要注意调整鼓皮的张力，以确保拨浪鼓的音质达到最佳效果。
维护保养
拨浪鼓在使用过程中要注意维护保养，避免潮湿和阳光暴晒，保持清洁干燥。
拨浪鼓的演奏需要技巧和耐心。只有通过不断的练习和尝试，才能掌握拨浪鼓的演奏技巧，表现出更好的音乐效果。这让我们明白，任何成功都需要付出努力和坚持。
对未来的展望与建议
随着中国文化的崛起和传承，拨浪鼓等传统乐器的地位和影响力也将逐渐提高。我们应该更加重视传统乐器的传承和
发展，让更多的人了解和喜爱它们。
文化价值
拨浪鼓在中国传统文化中具有重要地位，常用于民间音乐、舞蹈和戏曲表演中。它不仅是一种乐器，也是一种文化符号和艺术瑰宝。
03 制作音乐拨浪鼓的材料与技术
材料选择

幼儿园小学黑白线描儿童手工美术课件教案画教材PPT《拨浪鼓》

步骤四：用黑色线描装饰出波浪鼓的鼓身，可以是动物主体或植物主体等等。
绘画教程
步骤五：主体物画完后在主体物的周围装饰出漂亮的重复性黑白点线面。
步骤六：细化细节用同色系的深浅变化增加画面的丰富性
课效呈现
课堂点评
1、在这个课题中，我们熟悉了波浪鼓的结构特征以及历史发展 2、了解拨浪鼓的相关关知识以后，孩子们对小时候记忆的玩具的兴趣度更高，双层的拨浪鼓创作起来会更有发挥空间，让孩子们拥有一双渴望探索的眼和热情澎拜的心去创作。 3、此课题可以锻炼孩子们的造型能力以及观察能力，和空间想象力，宝贝们这节课不但了解到更多的历史故事，同时增加了线描的绘画技巧，为以后的课程打下坚实的基础。
课程导入
说起拨浪鼓的产生，它的历史很悠久。拨浪鼓的产生在鼓之后，早在新石器时期的彩陶中，就曾经发现过疑为鼓的器物。1978年在湖北随县擂鼓墩出土的战国时期的青铜座建鼓，底座上插有一根立柱，柱的中央是鼓，鼓身长形，木制，类似今天的腰鼓。这件建鼓的形态绝似一只巨大的拨浪鼓，只是未装双耳。战国时期，还有一种"架鼓"，鼓身极扁，两面蒙鼓皮，鼓皮用两排互相交错排列的鼓钉固定，类似现代"大鼓书"说唱艺人所用的鼓。鼓身由三只金属环拴挂在鼓架上。鼓架以髹漆木雕工艺完成，双凤背向共挑鼓身，底座是背向的双虎。这些
适合年龄课件类型美术知识点课件参考资料
课件难度
3-5岁 7~9岁
建议《：拨（浪图片鼓、》音课乐）题简要概括课件类型
版画
事物展示内容（图片）
美术知识知点识板块
线描世界
勾线笔材技法展示内容
（图片）
知识点：版画的认识以及运用
分单元（黑白线描）
《拨浪鼓》

《小鼓响咚咚》课件

结束语
1 增长人类智慧
小鼓源远流长，人类许多智慧和思想都融入其中，对我们的思想和审美提供了启示。
2 促进文化传承
通过小鼓的学习和演奏，可以将文化艺术嫁接进现代生活，促进文化传承和创新。
3 提高个人修养
小鼓演奏既需要精湛的技巧，又需要良好的心境和修养，可以促进个人修养的积淀。
小鼓响咚咚的故事
1
故事起源
小鼓响咚咚是一首传统儿歌，被广泛流传于中国南方各地。
2
故事中的主人公
故事中的小鼓响咚咚尽管身体娇小，却拥有坚韧的内心和勇敢的精神。
3
故事的寓意
小鼓响咚咚的故事向我们传达了勇敢、坚韧、互助、爱的重要性。
小鼓演奏技巧
持鼓槌的姿势
鼓槌的长度、重量和手执位置需得当，才能演奏出符合旋律节奏的鼓点。
《小鼓响咚咚》PPT课件
这份PPT课件将介绍一个古老文化遗产——小鼓，以及它在不同领域中的应用。让我们一起发掘这个神秘的小鼓世界吧！
介绍小鼓
构造简单
小鼓采用皮革与木制的组合，结构简单，音质优美。
大小型号多样
小鼓的大小型号是根据音高和音量的需求而设计的，用途广泛。
文化内涵深厚
小鼓在中国音乐、文化、民间工艺等领域中扮演着至关重要的角色。
手掌掌心位置
手掌掌心是掌握小鼓节奏的关键点，需要时刻与鼓面保持良好的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ触。
掌握发音技巧
合理运用手指、手腕、手臂等部位的力量，可以产生不同效果的演奏。
小鼓的历史
1
起源与发展
小鼓作为打击乐器，其历史可以追溯到北京人时代。
2
文化融合
随着丝绸之路的发展，小鼓逐渐传播到东南亚和日本等国家，形成了各具特色的表现形式。

冬阳童年骆驼队ppt课件

外貌描写动作描写
ppt课件.
9
我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。愣、傻
专注、仔细、投入、全神贯注……
ppt课件.
10
我站在______，看______：那样 ______，那样_______，那样_______。它们咀嚼的时候，________，大鼻孔里 _____，白沫子________。我看呆了，自己的牙齿_____。
说明“我”有丰富的想象力，不希望骆驼有危险，也说明“我” 很善良。
ppt课件.
15
（
拟人
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦（！它
的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
外貌描写心理描写
喜欢骆驼关心骆驼善良
ppt课件.
16
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪儿去？”
ppt课件.
11
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
做人做事不要着急，要沉得住气，坚持到底，总会成功的。
ppt课件.
12
爸爸：防狼 “我”：增加情趣
ppt课件.
13
您说过，
您不是说，它们走上三天三夜都
不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着
从胃里倒出来的食物吗。？
ppt课件.
3
pǐ mó
jiāo
zháo
每匹磨来磨去老师教给我从不着急
jì
dào

〔部编版〕难忘的泼水节_教学PPT4_ppt

获奖课件PPT-〔部编版〕难忘的泼水节-教学 PPT4幻灯片（完整版）-ppt，1961年的泼水节!
多么开心啊，我们自己的节日！多么快乐啊，我们共同成长！
获奖课件PPT-〔部编版〕难忘的泼水节-教学 PPT4幻灯片（完整版）-ppt
“四面八方”可以体会到来的人特别多，“赶来” 说明人们心情很激动和兴奋。
《难忘的泼水节》PPT课件第二课时｜人教部编版
《难忘的泼水节》PPT课件第二课时｜人教部编版
②
1.这句话运用了什么修辞？
说明了什么。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
这句话运用了比喻的修辞，把地上洒满的花瓣比作地毯，说明地上的花瓣很厚，也很形象。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。
问题：1.用红色直线画出描写周总理外貌的词语，思考：他为什
么要穿这样的衣服？ 2.用红色直线画出描写周总理神态的词语。 3.圈出描写周总理动作的词语，说说这些词语说明了什么？
1.故事的开头告诉了我们什么？
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
朗读指导：朗读时要用高兴、激动的语气。“特别”要重读。
《难忘的泼水节》PPT课件第二课时｜人教部编版
《难忘的泼水节》PPT课件第二课时｜人教部编版
1. 傣族人民为什么特别高兴？
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
《获难奖忘课的件P泼PT水-〔节》部P编PT版课〕件难第忘二的课泼时水｜节人-教部学编PP版T4幻灯片（完整版）-ppt

(推荐)浙教版二年级上册浪娃娃课堂演示精选PPT

学写生字
了子妈好几机电
终了
谢谢观看
一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
他们一边奔跑，一边欢笑：“哗哗，哗哗，我们来了！
为人类做点好事了。” 海妈妈有数不清的浪娃娃，他们整天在海妈妈怀里跑来跑去，追打着玩。
一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
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huān xiào
le
jǐ
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一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
他们一边奔跑，一边欢笑：“哗哗，哗哗，我们来了！
好欢笑了几科
一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
gāi
zhe
该着
jǐ
kē
几科
jī
fā
diàn
机发电
浪娃娃
海妈妈有数不清的浪娃娃，他们整天在海妈妈怀里跑来跑去，追打着玩。
一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。”
浪娃娃听了，就向海边奔去。他们一边奔跑，一边欢笑：“哗哗，哗哗，我们来了！我们来了！我们学做好事来了！”
几位科学家听懂了浪娃娃的话，就在海边建起了发电站，让浪娃娃推动机器去发电。
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jǐ
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了！我们学做好事来了！” 一天，海妈妈说：“孩子们，你们应该学着为人类做点好事了。
几位科学家听懂了浪娃娃的话，就在海边建起了发电站，让浪娃娃推动机器去发电。