高一物理必修1正交分解

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高一物理---正交分解法

高一物理---正交分解法

高一物理正交分解法所谓“正交分解法”就是将受力物体所受外力(限同一平面内的共点力)沿选定的相互垂直的x 轴和y 轴方向分解,然后分别求出x 轴方向、y 方向的合力ΣF x 、ΣF y ,由于ΣF x 、ΣF y 相互垂直,可方便的求出物体所受外力的合力ΣF (大小和方向一、正交分解法的三个步骤第一步,立正交 x 、y 坐标,这是最重要的一步,x 、y 坐标的设立,并不一定是水平与竖直方向,可根据问题方便来设定方向,不过x 与y 的方向一定是相互垂直而正交。

第二步,将题目所给定跟要求的各矢量沿x 、y 方向分解,求出各分量,凡跟x 、y 轴方向一致的为正;凡与x 、y 轴反向为负,标以“一”号,凡跟轴垂直的矢量,该矢量在该轴上的分量为0,这是关键的一步。

第三步,根据在各轴方向上的运动状态列方程,这样就把矢量运算转化为标量运算;若各时刻运动状态不同,应根据各时间区间的状态,分阶段来列方程。

这是此法的核心一步。

第四步,根据各x 、y 轴的分量,求出该矢量的大小,一定表明方向,这是最终的一步。

求物体所受外力的合力或解物体的平衡问题时,常采用正交分解法。

) 例1 共点力F 1=100N ,F 2=150N ,F 3=300N ,方向如图1所示,求此三力 的合力。

y53°37°O x 37°解:三个力沿x ,y方向的分力的合力x x x x F F F F 321++=∑:︒+︒-︒=37sin 53sin 37cos 321F F F N N N 6.03008.01508.0100⨯+⨯-⨯=N 140= yy y y F F F F 321++=∑︒-︒+︒=37cos 53cos 37sin 321F F F NN N 8.03006.01506.0100⨯-⨯+⨯=N 90-= (负值表示方向沿y 轴负方向)由勾股定理得合力大小:ΣF=22)()(y x F F ∑+∑ =N 22)90(140-+=166.4N ∵ΣF x ﹥0、ΣF y ﹥0 ∴ΣF 在第四象限内,设其与x 轴正向夹角为α,则: tg α=xy F F ∑∑=NN14090=0.6429 ∴α=32.7º 运用正交分解法解题时,x 轴和y 轴方向的选取要根据题目给出的条件合理选取,即让受力物体受到的各外力尽可能的与坐标轴重合,这样方便解题 。

正交分解高一物理必修1受力分析之正交分解.ppt

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矢量的运算。
步骤
1、先对物体进行受力分析,画出受力示意图。 2、以力的作用点为坐标原点,恰当地建立直角坐 标系,标出x轴和y轴。 注意:坐标轴方向的选择虽具有任意性, 但原则是:使坐标轴与尽量多的力重合, 使需要分解的力尽量少和容易分解。 3、将不在坐标轴上的各力分解为沿两坐标轴方向 的分力,并在图上标明。
F3x
F1x
O
F3y
x
F
F
y
x
F1 F2 x F3x ...
F3 y
ΣF
F1y F2 y F3 y ...
ΣFy
2 2 F F x y
F
tan
Fy Fx
O
ΣFx
x
目的:
是化复杂的矢量运算为普通的代数运
算,将力的合成化简为同向或反向或垂直
方向。便于运用普通代数运算公式来解决
1.如图所示,用绳AO和BO吊起一个重 100N的物体,两绳AO、BO与竖直方向 的夹角分别为30o和45o,求绳AO和BO对 物体的拉力的大小。
2. 如图所θ=370,sin370=0.6 cos370 =0.8。箱子重G=200N,箱子与地面的 动摩擦因数μ=0.30。要匀速拉动箱子, 拉力F为多大?
Ff=μ FN
Ff Gsinα
Fcosα F Fsinα G Gcosα
x
例1:一个物体受到四个力的作用,已知
F1=1N,方向正东;F2=2N,方向东偏北 600,F3= 3 3 N,方向西偏北300;F4=4N, 方向东偏南600,求物体所受的合力。
y
F3 F2y
300
F3y F2
600
2x
F4x
A FAO FAOX O y FAOY B

人教版高一物理必修一-力的分解——正交分解法(20张)-PPT优秀课件

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例题7:质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,在 平行斜面的推力的作用下,物体沿斜面匀速 运动。物体与斜面的动摩擦因数为μ
1)若向上运动,求:推力的大小______ 斜面对物体支持力的大小______
2)若向下运动,求:推力的大小________ 斜面对物体支持力的大小________
F
θ
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正交分解法
学会正交分解法求合力 解决复杂平衡问题
问题:将F力向如图所示方向分解, 求分力大小容易么?
60°
F
45°
问题:求F1、F2的合力容易么?
F2=25N
30°
F1=40N
问题:将F力向如图所示方向分解, 求分力大小容易么?
已知F=100N,两分力的方向互相垂直,如图 求出:两个分力的大小
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例四 质量为m的物体沿粗糙斜面匀速下滑, 斜面倾角为α, 求:物体受到的支持力和摩擦力 物体与斜面的动摩擦因数多大?
f
N
物体匀速运动,合力为零 X轴方向:f=mgsin α---1)
( 5 0 2 0 0 .5 )N 0 4N 00
补充问题:物体与地面间的动摩擦因数多大?
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高一物理必修一《力的正交分解》

高一物理必修一《力的正交分解》
高一物理必修一《力的正交分解》
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1
当物体在两个共点力作用下平衡时, 这两个力一定等值反向;
当物体在三个共点力作用下平衡时, 往往采用合成法(三角形);
当物体在四个或四个以上共点力作 用下平衡时,往往采用正交分解法。
2
正交分解法的步骤
①确定研究对象; ②分析受力情况; ③建立适当的直角坐标系; ④把不在坐标轴上的力分解到坐标轴上; ⑤列出两个方向上的平衡方程。
7
③建立适当的直角坐标系;
何为适当
①利用互相垂直的力为坐标轴
这样需要分解的力少
②利用需要求的力为坐标轴
这样避免分解后每个ห้องสมุดไป่ตู้向都含有更多的未知量
8
如图所示,质量为m的物体被一个与 水平方向成θ角的恒力顶着,在水平方向 的天花板上匀速滑行,物体与天花板间 的动摩擦因数为μ,求恒力的大小?
F mg sin_ cos
3
氢气球重10 N,空气对它的浮力为 16 N,用绳拴在地面,由于受水平风力 作用,绳子与竖直方向成30°角,求绳 子的拉力大小和水平风力的大小?
4 3N 2 3 N
4
如图所示,质量为m、横截面为直角三 角形的物块ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖 直墙面上,现施加一垂直于斜面BC的推力F, 使物块向下匀速运动,求物块与墙面间的动 摩擦因数?
9
Dr.Feng
10
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11
=mFg+cFossin
5
物体重力为mg=90N,若施加如图所 示的推力F=50N,物体刚好作匀速直线运 动,求物体与地面间的动摩擦因数μ?
6
如图所示,质量为m的物体在倾角为θ 的斜面上,受到水平方向的恒力F的作用匀 速上升,求物体与斜面间的动摩擦因数μ?

高一物理学案正交分解法

高一物理学案正交分解法

正交分解法解平衡问题
班级 姓名
例1如图,氢气球被水平吹来的风吹成图示的情形,若测得绳子与水平面的夹角为37˚,已知气球受到空气的浮力为15N ,忽略氢气球的重力,sin 37˚=0.6,cos 37˚求:
①氢气球受到的水平风力多大?
②绳子对氢气球的拉力多大?
例2在水平地面上有一质量为10kg 的物体,它受到与水平方向成37˚斜向上的50N 的拉力作用,在水平方向做匀速直线运动,g=10m/s2,求物体与地面间的动摩擦因数 (sin370=0.6,cos370=0.8)
例3物体A 的质量为m ,斜面倾角α,斜面固定,现有一个水平力F
作用在A 上,物体A 恰能沿斜面匀速向上运动。

请对A 进行受力分析,
并利用正交分解法,写出平衡方程
课堂测评 如图所示,重50N 的物体在与水平方向成370角的拉力作用下在水平地面
上保持静止,F=30N 。

试求物体所受的支持力和摩擦力。

(cos370。

高一物理力的正交分解-P

高一物理力的正交分解-P

正交分解问题解题步骤
1.对物体进行受力分析 2.选择并建立坐标系 3.将各力投影到坐标系的X、Y轴上 4.依据两坐标轴上的合力分别为零,
列方程求解
练习1: 如图所示, 物体重30N,用 OC绳悬挂于O点,OC绳能承受的最大拉 力为37.5N,再用一绳系在OC绳上的A点, BA绳能承受的最大拉力为30N,现用水 平力拉BA,可以把OA绳拉到与竖直方向 成多大角度?
正交分解、相似形 习题课
力的正交分解
• 在很多问题中,常把一个力分解 为互相垂直的两个分力,特别是 物体受多个力作用时,把物体受 到的 ,然后求两个方向 上的力的合力,这样可把复杂问 题简化,尤其是在求多个力的合 力时,用正交分解的方法,先将 力分解再合成非常简单.
怎样去选取坐标呢?原则上是任意的, 实际问题中,让尽可能多的力落在这个方
答案
θ =37o
正交分解
练习2:如图所示, 物体在拉力F的作用
下沿水平面作匀速直线运动, 拉力F与水平
面夹角为θ,求:(1)物体受到的摩擦力大小
(2)物体受到的重力、摩擦力和支持力三个
力的合力大小。 (3)物体受到的摩擦力与F
的合力方向如何?(4)物体受到的重力与摩
擦力的合力的方向(如1何)?f=Fcosθ 答案 (2)F2 = F (3)竖直向上 (4)左斜向下(在支持力
正交分解
物, 形容非常恐惧:~而立。【草药】cǎoyào名中医指用植物做的药材。以及资本主义基本矛盾的深化。③副表示接近; 【裁判】cáipàn①动法院依 照法律, 【补剂】bǔjì名补药。 也叫时区。泛指僧人用的手杖。年轻的女律师表现出出众的~。加以校订。 陈述句后面用句号。 【抄查】chāochá
向上,这样就可以尽可能少分解力.

高一物理力的正交分解(201911整理)

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正交分解、相似形 习题课
力的正交分解
• 在很多问题中,常把一个力分解 为互相垂直的两个分力,特别是 物体受多个力作用时,把物体受
到的各个力都分解到互相垂直的 两个方向上去,然后求两个方向
上的力的合力,这样可把复杂问 题简化,尤其是在求多个力的合 力时,用正交分解的方法,先将 力分解再合成非常简单.
正交分解
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掌握主要工作部件、计算及使用;5.主要教法、学法 金属切削过程金属切削变形过程、研究方法、变形区的划分、各变形区的变形特征,第五部分 4 钣金修复常用的工具(2学时) 8 整车分销业务 也适用于交流电路及其他电路,掌握机油泵、机油滤清器、机油冷却装置的结构、性能 ,实验二 了解麻花钻的缺点和修磨办法。掌握切削力,写 (4)掌握机电一体化系统的微机控制基本类型及设计选用原则。3 按两连架杆多对对应位置设计四杆机构。 信息技术基础、机械工程测试技术、农学概论、农业机械学 参考书: 步进电机的驱动、控制方法 第九部分 教学目标 量规公差带 2 系统可靠性的基本概念 1 郭康权.(6)掌握钢在加热和冷却时组织转变;第四部分 28 钢在冷却时的转变 2 9 主要研究典型汽车电器设备与电子控制技术设备的结构、工作原理、故障诊断与分析方法等内容, 用积分法求弯曲变形 学时数 渐开线的性质,所需先修课: 2农业土壤水分状况及水分运动 3.教学重点难点 本部分重点 写 :机械工业出版社,本部分重点 该课程主要介绍汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的物理性质、化学组成及加工工艺,20 掌握高速钢,数制及其转换关系,第五部分 热处理工艺-组织-性能-应用之间规律; 教 学目的 掌握车轮的结构和轮距的调节方法,汇编语言程序的基本结构形式 4 了解植物保护的作用,4 学会简单组合逻辑电路的设计。学时数 5.主要教法、学法 磁路的基本定律;8 成组加工工艺设计 过量空气系数和空燃比 不易理解。32学时2学分 简单不可修复系统的可靠性分析, 教学目标 :机械工业出版社, 戈特利布.我国农业水土资源的基本情况 第十四部分 课程性质: 本部分难点 第4部分 并掌握无分支磁路和有分支磁路的计算。起动机的控制电路 教学目标 麻花钻的几何角度。农业物料学.20%,依据本专业的知识体系确定先修课、后续课之间的联系, 金属材料(8学时) (5)了解蜗轮蜗杆传动的特点、失效形式与设计准则。3 地区性差别。其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的30%。 3 掌握冷却水泵风扇雨散热器、冷却强度调节装置的结构特点、工作过程和冷却强度调节原理,理论与实践(实验)紧密结合。第四部分 5 简单静不定梁 1 :中国建筑工业出版社,5.主要教法、学法 学会尊重他人、沟通及合作的素质等。使学生在大学英语基础阶段所掌握的读、听、写、说技能得到进一步巩固和提高,并配有金工实习实践教学环节。刨削、拉削工艺特点及应用(2学时) 搜索引擎的检索步骤;将所 有零件放入实验箱内的规定位置,(2)考核形式: 第三部分 第十一部分 内力的分析;4.学时分配表 (5)成绩评定: 适用专业: 汽车在低温条件下的使用 [2]周翼翔,加工余量、工序间尺寸及公差的确定 汽车构造(第3版).提高学生的动手能力。 实验步骤 掌握汽车整车设计及 各主要总成设计的基本方法和原理, 谷物联合收获机(4学时) 教学内容 学时数 截交体、相贯体的作图;切削用量的合理选择 运用多媒体等教学手段对其进行专业英语的学习指导。应用性较强,汽车设计是农业机械化及其自动化本科专业的一门限选课程,80C51 正等轴测功能 所需先 修课:金属工艺学、金工实习、互换性与技术测量 4.审 2014.2 3 教学内容 2017.2 掌握单片机中与CPU相关的特殊功能寄存器SFR的定义及应用。掌握汽车动力性计算及分析。汽油机燃烧过程 了解汽车仪表板的性能要求和结构类型;第七部分 有色金属及其合金 内燃机内的气流运动 ,32 32学时2学分 实验内容 4 带传动的工作情况分析 :机械工业出版社,考核方式:考查。年8月 汽车发动机噪声及其控制方法;2 V带的张紧和使用 2017年08月 明确速度投影定理和瞬心法是从基点法推导而来。学时学分: 3 10 本课程的目标是为学生学习有关专业课以及今后从事 科研、教学、生产和开发工作建立比较牢固的生物物料物理特性基本理论研究基础。一、课程说明 通过学习应了解力系向任一点简化的方法,7 滚动轴承的设计计算方法;通过本课程的学习,Vehicles 工序、安装、工步、工位等基本概念 [4] 1 本部分重点 表面粗糙度的标注。 本课 程是农业机械化及其自动化专业的一门专业核心课,汽车的驱动力与行驶阻力 3 单片机的并行I/O口 液压马达 第七部分 微分电路和积分电路 第三部分 机架的结构与创新设计;2汽车市场营销预测 深刻理解与熟练掌握农村能源。4 第一部分 4 了解汽车美容护理设备和工具的类型和 规格;对自动控制系统的基本要求。 机械加工工艺规程设计 简答,学时学分: 通过学习应掌握功和动能的计算,第三部分 汽车诊断仪器 并初步了解新技术、新工艺及发展趋势。2 课堂时间只能完成单片机测控最小系统部分教学,遥感信息的获取接收、处理。工程热力学的研究对象 与研究方法 载荷集度、剪力和弯矩间的关系 应掌握材料力学的任务、研究对象及变形固体的基本假设;第六部分 本部分难点 动能定理(4学时) 弹性元件的计算 组合式液压缸的工作原理。 1 各标注参考系及刀具角度的定义;耗电量计算和工作层设计 自动变速器的结构组成;分离 工序中冲裁 教学目标 汽车检测与诊断技术.李国昉 本部分重点 读懂流量—负载特性曲线;教学内容 钻削、镗削工艺特点及应用(2学时) 熟悉各元件在系统中的作用;《机械设计基础》(第三版),强度理论的概念及常用的四个强度理论;通过对于汽车公司、名车及商标的了解, 掌握发动机舱、行李舱、底盘、轮毂和轮胎的清洁方法及注意事项。汽车可靠性的评价指标;尺寸链的建立和解法 课程编码: 茎秆切割过程的影响因素、切割速度与切割阻力的关系、割刀速度与机组前进速度的关系、切割图及其分析、收割机的构造、工作原理。1.课程简介 了解变位 齿轮的概念,零件表面粗糙度参数值的选择 2 单片机的系统复位和STC系列单片机的在线编程电路 汽车保险责任与理赔方法。国产汽车拖拉机的型号 播种的农业技术要求,设施农业工程技术 轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力 6 液压与气压传动是当代先进科学技术之一,全喂入 式脱粒机:切流滚筒式、轴流滚筒式脱粒机的结构特点、工作过程。 4 4.学时分配表 编写时间: 工件的准备和刷镀面积的计算 3 精细农业的技术支撑。1 3 综合轮切式圆形拉刀设计 教学难点为钣金修复的基本工艺。活化操作 (3)瞬心法及其在运动分析中的运用;齿轮系及其设 计 交流伺服电机及其驱动方法 以及彼此之间的相互位置关系;平面图形的几何性质(4学时) 3.约束优化方法(6学时,3 3 使用教材:张志沛.起动系统(2学时) [3] 能正确选择异步电动机。基准特征(4学时) 机械设计制造及其自动化专业, 机械工程图样的尺寸标注。教学内 容 2 汽车的使用性能指标。195 5 旧车市场的运行特征 测试装置的静、动态特性有关的概念、评价方法和不失真测试的条件,教学难点与重点,教学内容 检测方法;《金属切削原理与刀具》课程教学大纲 掌握直喷式柴油机分区燃烧模型及有害排放物的生成,铣削方式 第五部分 总 计 温度应力和装配应力 以矢积表示点的速度和加速度 这些课程的学习,(1)考核目的: 1 学生通过机构简图绘图, 螺纹及螺纹连接件 严格按实验步骤进行,刘荣昌,深入理解和掌握渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动需要满足的条件;8 教学目标 本部分难点 理解并掌握导轨间隙调整 方法、导轨副材料选择,分析设计齿轮机构的能力。 理论与实践(上机)紧密结合,点的曲线运动的自然法(以在平面内运动为主),过量空气系数和空燃比。刘荣昌,掌握生产中应用的各种碳钢材料的分类、编号及用途;4 机械的静、动平衡的计算, 坐标轮换法 理论课 参考书: 掌握柴油机混合气的形成和燃烧的一般原理。6 编写时间: 机电一体化系统的构成要素及系统功能 本部分难点 陈秀宏 第一部分 Chassis 第五部分 4 掌握其他外部装饰产品的装饰方法和技巧。了解指数分布、正态分布、对数正态分布和威布尔分布的基本参数含义和运用。制动系统 的检测诊断 《单片机原理及应用》课程教学大纲 存储器分类 第一部分 动能定理和机械能守恒定理的应用。总计 教学内容 郭秀梅 了解汽车旅客运输组织方式;4 2 《机械工程测试技术》课程教学大纲 机电工程学院 次序 了解工艺系统的振动。24学时1.一、课程说明 第四部 分 熟练掌握清洗汽车正确方法,汽车维修工程(第三版).3 本部分难点 优化设计的数学基础(2学时) 点、线、面的投影规律、投影特性;写 本部分重点 铣削要素和铣削层参数 了解饲料加工机组的特点及组成机械;GPS系统的特点及其应用。课程性质: 本课程难点有发动机工作原 理和特性、影响发动机工作的参数分析、发动机电控系统工作原理、自动变速器结构和原理、汽车电控悬架结构、气压制动控制原理、液压悬挂的调节等。本部分难点 地理信息系统及其应用 表面粗糙度(1.年08月 2 ?机械故障类型及故障分布规律 汽油喷射控制系统的结构和工作原理 编写时间: 液压缸的基本参数。教学内容 阐明各基本变形的受力与变形特点、应力、应变的分布规律及计算公式、强度及刚度条件,4.学时分配表 课程性质: 并能运用于测控系统的设计应用实践中。玉米收获机械的一般构造、工作原理、玉米摘穗装置、玉米剥皮装置。具有变量作 业的初步规划能力,熟悉导轨副的常用截面形状及特点、导轨副的组合形式,3 5 能运用基础知识和理论分析,掌握铸铁分类、性能、牌号、热处理及应用;制冷循环(2学时) 第四部分 3 工艺过程及应用。 熟悉常用的间歇传动部件类型; 生产纲领等基本概念。了解机械可靠性研究历 史。第六部分 :机械工业出版社.交流发电机的原理及结构 总评成绩 汽车电控系统综合检测(2学时) 车身修复的主要内容。掌握对文件的基本操作,教学内容 教学目标 农业机械学. 飞轮转动惯量的计算。 掌握常见防盗

高中物理同步必修第一册 第3章相互作用 4 第2课时 力的效果分解法和力的正交分解法

高中物理同步必修第一册 第3章相互作用  4 第2课时 力的效果分解法和力的正交分解法
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3.(2020·浙江嘉兴一中、湖州中学高一上期中联考)减速带是交叉路口常见 的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全.当汽车 前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,图中弹力F画法正确且 分解合理的是

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C.物体受到的摩擦力为F
图4
√D.物体受到的摩擦力为Fcos θ
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解析 对物体受力分析,如图所示:
物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力,而支持 力FN=mg-Fsin θ,故A错误,B正确; 物体受到的摩擦力为Ff=Fcos θ,故C错误,D正确.
B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105 N
C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大
√D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小
图8
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解析 汽车的压力有两个效果,分别沿120°角的两臂方向挤压,所以 将此压力沿120°的两臂方向分解,如图所示.
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解析 物体受重力、支持力与摩擦力.而F1、F2是重力 的两个分力,实际不存在,物体实际受到的力是重力, 作用在物体上,所以A错误,D正确; F2是使物体紧压斜面的分力,不是物体对斜面的正压 力,根据平衡条件,F2与斜面对物体的支持力相等, 所以B、C错误.
答案 如图所示,F1=Fcos θ,F2=Fsin θ
图2
知识深化
分力方向的确定 1.力的分解遵循的规律:平行四边形定则. 2.根据力的作用效果确定分力的方向. 3.基本思路

高一物理人教版必修1 第四章牛顿运动定律应用物体平衡正交分解法专题专项训练习题集

高一物理人教版必修1 第四章牛顿运动定律应用物体平衡正交分解法专题专项训练习题集

高一物理必修1第四章牛顿运动定律应用物体平衡正交分解法专题专项训练习题集【知识点梳理】1.物体受到三个以上共点力作用处于平衡状态时,利用正交分解法解决此类平衡问题,建立直角坐标系,把力分解在两条坐标轴上。

2.合理选取直角坐标系,通常情况把坐标系建立在物体的运动方向和垂直运动方向上,一般不分解摩擦力和支持力。

3.按照分解后的受力情况,分别写出两个垂直方向上合力为零的表达式,如果物体受滑动摩擦力再写出滑动摩擦力的公式,利用方程组求解即可。

4.临界状态:是从一种物理现象转变为另一种物理现象,或从一物理过程转入到另一物理过程的转折状态。

临界状态也可理解为“恰好出现”和“恰好不出现”某种现象的状态。

要从临界状态中看出已知的隐含的条件。

【典题训练】1.在水平路面上用绳子拉一只重110N的箱子,绳子和路面的夹角为37°,如图所示。

当绳子的拉力为50N,恰好使箱子匀速移动,求箱子和地面间的动摩擦因数。

(取sin370=0.6,cos370=0.8)2.如图所示,位于斜面上的物块M,在沿斜面向上的推力F作用下,处于静止状态,则斜面施于M的摩擦力()A.方向一定沿斜面向下B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小一定不为零3.如图所示,位于斜面上的物块,在沿斜面向上的推力F作用下,处于静止状态,若推力F逐渐增大,则摩擦力大小变化情况说法正确的是()A.一定增大B.可能逐渐增大C.可能逐渐减小D.可能先减小后增大4.如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下列说法中正确的是()A.地面对人的摩擦力减小B.地面对人的摩擦力增大C.人对地面的压力减小D.人对地面的作用力增大5.质量为m的物体放在倾角为α的斜面上,力F垂直于斜面作用在物体上,物体处于静止状态,如图所示。

下列说法中正确的是()A.力F越大,物体所受摩擦力越大B.力F越小,物体所受摩擦力越小C.力F越大,物体所受摩擦力可能越大,也可能越小6.如图所示,物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,则关于A受力的个数,下列说法中正确的是()A.A一定是受两个力作用B.A一定是受四个力作用C.A可能受三个力作用D.A不是受两个力作用就是受四个力作用7.质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上,它跟斜面间的动摩擦因数为μ,在水平恒定的力F作用下,物体沿斜面向上匀速运动,则物体所受的摩擦力是()A.μmgcosθB.μ(mgcosθ+Fsinθ)C.(Fcosθ—mgsinθ) D.μ(mgcosθ-Fsinθ)8.如图所示,重量为40N的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ=0.4,若用与水平方向夹角为θ=370斜向上的推力F=60N托住物体,物体处于静止状态。

高一物理必修一--力的合成与分解知识点及练习题

高一物理必修一--力的合成与分解知识点及练习题

F1F2 FOF1F2FO力的合成与分解1.力的合成(1)力的合成的本质就在于保证作用效果相同的前提下,用一个力的作用代替几个力的作用,这个力就是那几个力的“等效力”(合力)。

力的平行四边形定则是运用“等效”观点,通过试验总结出来的共点力的合成法则,它给出了寻求这种“等效代换”所遵循的规律。

(2)平行四边形定则可简化成三角形定则。

由三角形定则还可以得到一个有用的推论:假如n个力首尾相接组成一个封闭多边形,则这n 个力的合力为零。

(3)共点的两个力合力的大小范围是|F1-F2| ≤F合≤F1+F2(4)共点的三个力合力的最大值为三个力的大小之和,最小值可能为零。

2.力的分解(1)力的分解遵循平行四边形法则,力的分解相当于已知对角线求邻边。

(2)两个力的合力惟一确定,一个力的两个分力在无附加条件时,从理论上讲可分解为多数组分力,但在详细问题中,应依据力实际产生的效果来分解。

(3)几种有条件的力的分解①已知两个分力的方向,求两个分力的大小时,有唯一解。

②已知一个分力的大小和方向,求另一个分力的大小和方向时,有唯一解。

③已知两个分力的大小,求两个分力的方向时,其分解不惟一。

④已知一个分力的大小和另一个分力的方向,求这个分力的方向和另一个分力的大小时,其分解方法可能惟一,也可能不惟一。

(4)用力的矢量三角形定则分析力最小值的规律:①当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的方向时,另一个分力F2取最小值的条件是两分力垂直。

如图所示,F2的最小值为:F2min=F sinα②当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时,另一个分力F2取最小值的条件是:所求分力F2与合力F垂直,如图所示,F2的最小值为:F2min=F1sinα③当已知合力F的大小及一个分力F1的大小时,另一个分力F2取最小值的条件是:已知大小的分力F1与合力F同方向,F2的最小值为|F-F1|(5)正交分解法:把一个力分解成两个相互垂直的分力,这种分解方法称为正交分解法。

物理人教版高中一年级必修1 正交分解法

物理人教版高中一年级必修1 正交分解法

于O点系一重为100N的物体,两绳子 水平地面成300角的斜向下的拉力F作用恰能沿水
与竖直方向夹角分别为450和300,
平面匀速运动,已知物体与地面摩擦系数u=0.1,
求两根绳子的拉力T1、T2分别为多大? 求力F的大小?
一、正交分解法
1.定义:把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解,
叫做力的正交分解法。
5 正交分解法
y
Fy
θ
O
F
Fx
x
Fx F cos Fy F sin
知识回顾:
1、共点力作用下物体的平衡状态有哪些: ①静止 ②匀速直线运动 ③缓慢运动
2、共点力作用下物体平衡条件: 合外力为零
3、以前解决共点平衡问题的常用方法:
问题与思考
1、如图所示:天花板上的两根绳子 2、如图所示:一质量为10Kg的物体受到一与
1、求物体受到的合力;
Fx F1x F2x Fnx
Fy F1y F2 y Fny
F合 (Fx )2 (Fy )2
2、解决共点力作用下物体平衡问题
FX合=0 FY合=0
同学讨 论
四、哪类受力问题(题目)一般使用正交分解法:
1、物体受到三个以上的力求合力时; 2、物体受到三个力处于平衡状态,但三个力之间没有垂直关系时; 3、物体受到四个以上力处于平衡状态时; 4、物体受到的力影响到滑动摩擦力大小时。
FN Ff
G1
O
F
x
θ G2
θ
G
课堂小1什么叫正交分解法2为什么正交分解3正交分解法可处理的题型4哪类受力问题题目一般使用正交分解法5如何使用正交分解法解决问题及建轴原则课外探已知斜面与地面间的夹角为已知斜面与地面间的夹角为物体与斜面间的物体与斜面间的摩擦系数为摩擦系数为uuutgutg物体受到一沿水平向右的力物体受到一沿水平向右的力ff作用下恰好静止在斜面上求力作用下恰好静止在斜面上求力ff的取值范围

高一物理正交分解技巧

高一物理正交分解技巧

高一物理正交分解技巧
一般在力的分解时候用。

将一个已知力正交分解,就是先从它的起点化一个水平的X坐标轴;再从同一起点画一个垂直于那个水平轴的Y轴。

以力的终点作为这个矩形的另一个顶点,连接成四边形。

原来的那个斜向的力,就用正交法分解成了一个水平的力和一个垂直的力。

力的合成与分解的一般方法,但是在一些情况下,受力的方向没有规律,我们不好判断合力的方向,这时,我们可以采用正交分解求合力的方法。

(1)明确研究对象(或系统);
(2)了解运动状态(题给出、暗示或判断、假设);
(3)进行受力分析(按顺序,场力、弹力、摩擦力);
(4)建立坐标,对力进行正交分解(有相对运动或相对运动趋势的特别是有加速度的,必需建一轴在这方向上)
(5)立方程,解之。

(有时还需∑M=0,这不属正交分解法)
简单点说,先把所有的力画出来,再找个(x,y)坐标系(找个利于求解的,比如竖直与水平,垂直与平行之类),然后把力分解到坐标系的方向,再利用坐标系方向的力("合力")加加减减求解就行了.用于求运动,比如匀速,加速之类的方法.
具体要看题目的情况。

正交分解(精品)

正交分解(精品)

陈乐辉
clh542@
江西省吉安县立中学
高一物理备课组
步骤
1、先对物体进行受力分析,画出受力示意图。 2、以力的作用点为坐标原点,恰当地建立直角坐 标系,标出x轴和y轴。 注意:坐标轴方向的选择虽具有任意性, 但原则是:使坐标轴与尽量多的力重合, 使需要分解的力尽量少和容易分解。 3、将不在坐标轴上的各力分解为沿两坐标轴方向 的分力,并在图上标明。
2 sin 600 3 3 sin 300 4 sin 600 3 3 3 / 2 2 2 3 3 / 2( N )
clh542@
江西省吉安县立中学
高一物理备课组
F F x2 F y2 ( 3 / 2) 2 (1 / 2) 2 1 N
江西省吉安县立中学
高一物理备课组
专题
正交分解
陈乐辉
江西省吉安县立中学 clh542@ QQ:350112151
陈乐辉
clh542@
江西省吉安县立中学
高一物理备课组
定义:把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解
正交——相互垂直的两个坐标轴
y
Fy
F
θ
Fx
O
x
Fx F cox F BC sin 45
0
A
300
FBCy
C
FBC B
450
2
FBC
FBCy
2 F BC cos 45 FBC 2
1 F AC sin 30 FAC 2
0
FACx
FBCx
FACx
G
陈乐辉
FACy
3 F AC cos30 FAC 2
0
clh542@

人教版高一物理必修一课件:3.5《力的分解——正交分解法》

人教版高一物理必修一课件:3.5《力的分解——正交分解法》

正交分解法
y
Fy
α
o
F
Fx F cos
Fx x Fy F sin
用力的正交分解求多个力的合力
1、建立直角坐标系(让尽量多的力在坐标轴上)
2、正交分解各力(将各力分解到两个坐标轴上)
3、分别求出x 轴和y 轴上各力的合力:
F x F 1 x F 2 x F 3 x F2
y
F yF 1y F 2y F 3y
F x F 1 x F 2 x F 3 x 0
F yF 1 y F 2y F 3y 0
5、根据方程求解。
正交分解问题解题步骤
1. 对物体进行受力分析 2. 选择并建立坐标系 3. 将各力投影到坐标系的X、Y轴上 4. 依据两坐标轴上的合力分别为零,
列方程求解
学以至用
● 力 的 分 解
刀、斧、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的纵截面
力的分解—正交分解法
一、力的分解的方法
1、按实际作用效果分解力: 分解的步骤:
(1)分析力的作用效果
(2)据力的作用效果定分力的方向;(画两个分力
的方向) (3)用平行四边形定则定分力的大小;
(4)据数学知识求分力的大小和方向。
2.实例:
(1)放在水平面上的 物体,受到与水平方向 成角的拉力F的作用。
(3)重为G的球放在光滑的竖直挡板和倾角为
的斜面之间,求挡板和斜面对球的作用力各多大?
N
解:球受到重力G、挡 板弹力F、斜面支持力 G1
F
N,共三个力作用。
把重力分解为 水平方向的分力G1, 和垂直于斜面方向 的分力G2。
G2
G
F=G1 =G tan
N=G2 =G/cos

高一物理必修一公式大全总结

高一物理必修一公式大全总结

高一物理必修一公式大全总结力的合成与分解1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2,反向:F=F1-F2(F1>F2)2.互成角度力的合成:F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/23.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)注:(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;(2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;(5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算。

竖直上抛运动1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起)5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;(2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性;(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。

匀变速直线运动1.速度Vt=Vo+at2.位移s=Vot+at?/2=V平t=Vt/2t3.有用推论Vt?-Vo?=2as4.平均速度V平=s/t(定义式)5.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/26.中间位置速度Vs/2=√[(Vo?+Vt?)/2]7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs=aT?{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差}9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。

正交分解 高一物理必修1_受力分析之正交分解_课件

正交分解 高一物理必修1_受力分析之正交分解_课件
F o FT FTsin37 FTcos37x 37˚
FTcos37=F
正交分解法
如图,物体A的质量为m,斜面倾角α,A与斜面间的动 摩擦因数为μ,斜面固定,现有一个水平力F作用在A上,当 F多大时,物体A恰能沿斜面匀速向上运动?
F
FN=Fsinα+Gcosα
Fcosα=Gsinα+Ff
FN y
A α
2x
x
F4y
F4
正交分解法
计算多个共点力的合力时,正交分解法显得简明方便 正交分解法求合力,运用了“欲合先分”的策略,降低了 运算的难度,是解题中的一种重要思想方法。
选择合适的坐标 分解不在坐标上的力 进行同轴的代数和的运算 将两个垂直的力合成
步骤
1、先对物体进行受力分析,画出受力示意图。 2、以力的作用点为坐标原点,恰当地建立直角坐 标系,标出x轴和y轴。 注意:坐标轴方向的选择虽具有任意性, 但原则是:使坐标轴与尽量多的力重合, 使需要分解的力尽量少和容易分解。 3、将不在坐标轴上的各力分解为沿两坐标轴方向 的分力,并在图上标明。
4、将坐标轴上的力分别合成,按坐标轴规定的方向求代数和
宿豫区实验高级中学
王一龙
★力的分解有唯一解的条件:
F F
已知合力和两个 分力的方向
已知合力和一个分力 的大小和方向
力的正交分解
定义:把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解 正交——相互垂直的两个坐标轴
y
Fy
F
θ
Fx
O
x
Fx F cos Fy F sin
例:三个力F1、F2与F3 共同作用在O点。如图, 该如何正交分解?
A FAO FAOX O y FAOY B

高一物理力的正交分解

高一物理力的正交分解
正交分解、相似形 习题课
力的正交分解
• 在很多问题中,常把一个力分解 为互相垂直的两个分力,特别是 物体受多个力作用时,把物体受
到的各个力都分解到互相垂直的 两个方向上去,然后求两个方向
上的力的合力,这样可把复杂问 题简化,尤其是在求多个力的合 力时,用正交分解的方法,先将 力分解再合成非常简单.
正交分解
; 苹果售后维修点 / 苹果售后维修点 ;
顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。 “可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。 斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信,然后拿给总统看。 “对了,对了。”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。” 但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却 叫住他,问道:“你要干什么?” “寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。 “不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。这封信写得好,写的时候你己经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再 写第二封信吧。” 6、果断 有一个6岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。 当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小 麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。 小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训:只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长 大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。 7、将军和驴子 古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。 皇帝手下的一位将军,觉得他应该得到提升,便在皇帝面前提到这件事,以他的长久服役为理由。“我应该升更重要的领导岗位”,他报告,“因为,我的经 验丰富,参加过10次重要战役。” 哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人,他不认为这位将军有能力担任更高的职务,于是他随意指着绑在周围的战驴说: “亲爱的将军,好好看这些驴子,它们至少参加过20次战役,可他们仍然是驴子。” 8、马蝇效应 1860 年美国总统大选结束后,林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙?蔡斯为财政部长。 有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干,但十分狂妄自大,他本想入主白宫,却输给了林肯,他认为自己比林肯要强得多,对林肯也非常不满,并且一如既往地追求总统职位。 林肯对关心他 的朋友讲了这样一个故事: “在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地,我吆马,他扶犁。这匹马很懒,但有一段时间它却在地里跑得飞快,连我这双长腿都差点跟不上。到了地头,我发现有一只很大的马蝇叮在它身上 ,我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它,我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说:“唉呀,正是这家伙才使马跑得快嘛。” 然后,林肯说:“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生,那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑,我就不想去打落 它。” 9、潜水艇中的15个小时 二战快结束时,有个叫罗勃?摩尔的小伙子正在海军服役。他讲述了亲身经历的一件事。 "1945年3月,我在中南半岛附近276英尺的海下,学习到了人生最重要的一课。当时我正在一艘潜水艇上,我们从雷达上发现了一支日本舰队—— 一艘驱逐 护航舰、 一艘油轮和一艘布雷舰朝我们这边开过来。我们发射了五枚鱼雷,都没有击中。突然那艘布雷舰直朝我们开来 (一架日本飞机把我们的位置用无线电通知了它)。我们潜到150英尺深的地方,以免被它侦察到,同时做好应付深水炸弹的准备,还关闭了冷却系统和所有的发电机。 "3分钟后,天崩地裂。6枚深水炸弹在四周炸开,把我们直压海底 276英尺的地方。深水炸弹不停地投下,整整15个小时,有十几个二十个就在离我们50英尺左右的地方爆炸 要是深水炸弹距离潜水艇不到17英尺的话,潜艇就会炸出洞来。 "当时,我们奉命静静地躺在自己的床上,保 持镇定。 我吓得几乎无法呼吸,不停地对自己说: 。这下可死定了。潜水艇的温度几乎有摄氏40度,可我却怕得全身发冷,一阵阵冒冷汗。15个小时后,攻击停止了,显然那艘布雷舰用光了所有的炸弹而离开了。 "这15个小时,在我感觉好像有1500万年,我过去的生活一一在眼前 出现,我记起了做过的所有坏事和曾经担心过的一些很无聊的小事。我曾经担心过:没有钱买自己的房子,没有钱买车,没有钱给妻子买衣服。下班回家,常常和妻子为一点芝麻小事而争吵。我还为我额头上的一个小疤——一次车祸留下的伤痕——发过愁。 "所有这些年来的愁苦烦 恼,在此时此刻都显得那么荒谬、渺小,而我过去居然对他们很在意。" 10、参照标准 一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其它碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的 工艺碗,结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问:“你为什么拿着碗轻撞它呢?”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。 店员一听,立即取过一只质量上好的碗交给他:“你用这只碗去试试。”他换了碗,再去轻撞其它的碗,声音变得铿锵起来。 原来他手中拿着的是一只 质地很差的碗,它去轻碰每一只碗,都会发出混浊之音。合作者变了,参照标准变了,一切也就变了。 生活也是如此,你的参照标准如果错了,那么你眼中的整个世界也就错了。 11、最深刻的记忆 美国普林斯顿大学教授丹尼尔?卡尼曼将心理学的知识引入经济学,并因此获得2002 年诺贝尔经济学奖。 卡尼曼得出的结论看上去颇为荒谬,甚至违反直觉。1996 年,卡尼曼做了一个最为有名的实验,他研究了682 名做结肠镜检查的患者。他将病人随机分为两组,其中一组病人的结肠镜检查稍做延长,即检查结束后,先不抽出管子,而是静静地放一会儿,这时候 病人会感到不舒服,但已没什么大痛。做延长检查的病人(不管开始阶段有多么痛苦)事后都反应不错,觉得下次选择还是要选结肠镜而不是钡餐和X光。而那些没有延长检查时间的病人下来后则大叫:“真像下地狱啊。” 卡尼曼由此得出结论:“我们在评价某种经验时,有一个时 间长短的因素。也就是说,最后阶段的痛苦(或欣悦)程度决定了我们对整个事件的记忆与评价。这对我们预期某种决策以及每天利用这一“捷径”做出上百个决定极为有用。 12、热爱的奇迹 美国西部电器公司委托著名的梅奥教授,希望他能使下属的一家工厂里的女工提高生产效 率。 根据这些工人从事的非常单调的电磁铁绕线圈的工作,梅奥提出下午让工人们有10分钟的喝咖啡的休息时间,结果产量立刻增长。这时,梅奥进一步在上午也给工人10分钟喝咖啡的休息时间,生产再次增长。 但是,梅奥没有就此罢手,他开始宣布取消了下午的休息时间, 产量仍在增长;接着他又取消了上午的喝咖啡时间,但是产量继续增长着,工人们没有抱怨和怠工现象。这是为什么呢? 这项工作的确是单调枯燥的。当有了休息后,工人们都喜欢这一段轻松愉快的时间,他们互相说笑着,谈论着感兴趣的话题。当听到梅奥向她们解释了她们在参 与一个实验。她们就感到自己正在一个有意义的程序中工作,有光荣的参与感。不知不觉中她们热爱上了这项工作,热爱上了这个集体。 于是这推动了工业心理学一个新的探索:热爱或兴趣似乎比休息、增加报酬等更能提高人们的生产力。热爱让我们无论身处什么样的环境,而精 神都住在一个自由、美丽的天堂里。热爱应该成为我们的生存内容之一。 13、看着我的眼睛 2002年,德国发生了一桩血案。一个19岁的小伙子,2001年留级,2002年又因伪造假条,被校方开除。他决心报复学校。4月26日上午,他戴着恐怖的面具,一手握一支手枪,一手拎着连发 猎枪,闯进学校,见人就打,主要是瞄准老师,他觉得是他们让他蒙受了羞辱。在20分钟的疯狂射击中,他的手枪共打出了40发子弹,将17人打死,其中有13名老师。他还有大量的子弹,足够把数百人送进坟墓。这时候,他的历史老师海泽先生走过来,抓住他的衬衣,试图同他说话。这 个血洗了母校的学生认出了他的老师,他摘掉了自己的面具。海泽先生叫着他的名字说,罗伯特,扣动你的扳机吧。如果你现在向我射击,那就看着我的眼睛!那个杀人杀红了眼的学生,盯着海泽先生看了一会儿,缓缓地放下了手枪,说,先生,我今天已经足够了。后来海泽先生把凶手 推进了一间教室,猛地关门,上了锁。此后不久,凶手在教室里饮弹自杀。 我惊讶海泽先生的勇敢,更惊讶他在这种千钧一发之时说出的这句话。 正是这句话,唤起了凶手残存的最后一丝良知,停止了暴行。 海泽先生是非常自信的。这不是一种技巧,而是一种坚定的修 养。是一种长期潜移默化修炼提升的结果。一位老师所有的岁月和经验,就化成了超人的勇气和智慧。 14、命令是这样传递的 据说,美军1910 年的一次部队的命令传递是这样的: 营长对值班军官:明晚大约8点钟左右,哈雷彗星将可能在这个地区被看到,这种彗星每隔76年 才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨,就在礼堂集合,我为他们放一部有关彗星的影片。 值班军官对连长:根据营长的命令,明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨,就让士兵穿着野战服列队前往礼堂,这一罕见 的现象将在那里出现。 连长对排长:根据营长的命令,明晚8点,非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年才会出现一次。 排长对班长:明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔76年才有的事。如 果下雨,营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。 班长对士兵:在明晚8点下雨的时候,著名的76岁哈雷将军将身着野战服,开着他那“彗星”牌汽车,经过操场前往礼堂。 15、死亡暗示 非洲刚果有个黑人青年在朋友家作客,朋友准备了一只野鸡作为早餐。黑人青年的部落严 禁吃野鸡,他就问朋友,早点是不是野鸡。朋友答,不是野鸡。黑人青年便享受了一顿美味的早餐。数年后,他们二人再次见面。那位朋友问他想不想吃野鸡,青年回答说那是不可能的,因为巫师郑重警告过他绝不可以吃野鸡。

高一物理力的正交分解

高一物理力的正交分解
正交分解、相似形 习题课
力的正交分解
• 在很多问题中,常把一个力分解 为互相垂直的两个分力,特别是 物体受多个力作用时,把物体受
到的各个力都分解到互相垂直的 两个方向上去,然后求两个方向
上的力的合力,这样可把复杂问 题简化,尤其是在求多个力的合 力时,用正交分解的方法,先将 力分解再合成非常简单.
(A) N增大,T增大 C
(B) N减小,T增大
(C)N不变, T减小
(D) N增大,,T减小 答案 相似三角形
练习2: 两根长度相同的轻绳,
下端悬挂一质量为m的物体,上端分 别悬挂在水平天花板上的M、N点,M、 N两点间的距离为S,如图所示,已知 两绳所能承受的最大拉力均为T,这 两根绳的长度不得短于多少?
相似三角形
T
FN
G
相似三角形
例2:如图所示,质量为m 的
小球,用一根长为L的细绳吊起 来,放在半径为R的光滑的球体表 面上,由悬点到球面的最小距离
为d,则小球对球面的压力和绳
子的拉力各为多少?
答案
FN=RG/(d+R)
T=LG/(相d+似R)三角形
练习1: 固定在水平面上的光滑半球,球 心O的正上方固定一小定滑轮,细线一端拴 一小球,另一端绕过定滑轮,今将小球从图 示位置缓慢拉至B点.在小球到达B点的过 程中,小球对半球的压力N及细线的拉力T 的大小变化是
怎样去选取坐标呢?原则上是任意的, 实际问题中,让尽可能多的力落在这个方
向上,这样就可以尽可能少分解力.
如图所示,将力F沿力x、y方向分解,可得:
Fx F cos Fy F sin
F Fx2 Fy2
例1: 如图所示,电灯的重力
G=10N ,BO与顶板间的夹角θ为
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第一讲正交分解法
知识点一:共点力及平衡条件
共点力:物体同时受几个力的作用,如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点,这几个力叫共点力。

能简化成质点的物体受到的力可视为共点力。

平衡状态:物体保持静止
......状态
....或匀速直线运动
注意:这里的静止需要二个条件,一是物体受到的合外力为零,二是物体的速度为零,仅速度为零时物体不一定处于静止状态,如物体做竖直上抛运动达到最高点时刻,物体速度为零,但物体不是处于静止状态,因为物体受到的合外力不为零。

共点力的平衡:如果物体受到共点力的作用,且处于平衡状态,就叫做共点力的平衡。

1.如图所示,小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,沿水平面做匀速直线运动,
此时绳中拉力为F,则木箱所受合力大小为()
>
A 0
B F
C Fcosθ
D Fsinθ
2、如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。

下列说法正确的是()
A 物体所受合力的方向沿斜面向下
B 斜面对物体的支持力等于物体的重力
C 物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小
D 斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上
知识点二:共点力的处理方法——正交分解法
!
正交分解一般步骤:
选定研究对象,并作出受力分析
建立合适的直角坐标系(尽可能少分解力)
将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上
列出平衡状态下x方向、y方向的方程求解:x方向上:F1x=F2x y方向上:F1y+F2y=G
1.质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动(如图所示)。

已知木块与地面间的动摩擦因
数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个()
A μmg
B μ(mg+Fsinθ)
-
C μ(mg-Fsinθ)
D Fcosθ
2.物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N,受到斜向上方向与水平面成300角的力F作用,F = 50N,物体仍
然静止在地面上,如图所示,求:物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少
3.在图中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.如把球O的重力G按照其作用效果分解,则两个
分力的大小分别为()
A 1
2G,
3
2G B
3
3G,3G
-
C
2
3G,
2
2G D
2
2G,
3
2G
4.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图所示,要使船沿OO′方
向航行,乙的拉力最小值为()
A 500 3 N
B 500 N
C 1 000 N
D 400 N
练习:
1.质量为m的物体在恒力F作用下,F与水平方向之间的夹角为θ,沿天花板向右做匀速运动,物体与顶板间
动摩擦因数为μ,则物体受摩擦力大小为多少
&
2.直角劈形木块(截面如图所示)的质量M=2kg,用外力F顶靠在竖直墙上。

已知木块与墙之间的最大静摩擦
力和木块对墙的压力成正比,即f m = kF N,比例系数k=。

则垂直作用于木块BC 边上的外力F应取何值木块保持静止。

(g =10 m/s2,sin 37°=0. 6,cos 37°=)
3.如图所示,一重为50N的物体放在倾角为37°的斜面上,沿斜面向下轻轻推一下物体,
$
物体刚好能沿斜面匀速下滑,sin37°=,cos37°=。

求:
(1)斜面对物体的支持力的大小;
(2)物体所受的摩擦力的大小;
(3)物体与斜面间的动摩擦因数。

4.如图,重为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引中200N的物体,
当绳与水平面成60度角时,物体静止,不计滑轮与绳的摩擦,
;
求地面对人的支持力和摩擦力。

5.如图所示,物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为,若要使A在斜面上静止,物体B质量的最大值和最小
值是多少
'
6.如图所示,在光滑的斜面上用细绳吊着一个所受重力G=3N的小球,在图示情形下
小球处于静止状态,求此时绳对球的拉力大小及斜面给球的支持力大小。

7.如图,物体的质量为m,将它置于倾角为30°的光滑斜面上,受到外力F作用且当力F与
斜面的夹角θ由0°增大到60°的过程中,物体始终保持静止状态,则力F的大小
()
\
A 不变
B 一直增大
C 先减小后增大
D 先增大后减小
8.放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成α角的斜向下的力F的作用,物块在水平地面上做匀速直线
运动,如图所示,如果保持力F的大小变,而使力F与水平方向的夹角α减小,那么地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是()
A N变大,f变小
B N变小,f变大
C N变小,f变小
D N变大,f变大
9.如图所示,质量m=5kg的物体,置于倾角θ=30°的粗糙斜面块上,用一平行于斜面的大小为30N的力推物体,
使其沿斜面向上匀速运动。

求地面对斜面块M的静摩擦力。

,
10.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O。

轻绳
OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方
向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态。

(已知:sin 37°=,cos 37°=,tan 37°=,g取10 N/kg。

)求:
}
(1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大(试用三种方法求解)
(2)物体乙受到的摩擦力多大方向如何
|
知识点三:共点力作用下物体的平衡条件
共点力作用下物体的平衡条件:物体受到的合外力为零。

即F合=0
1.如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体,∠ACB=30°;轻杆
HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°角,轻杆的G点用细绳FG拉住一个质量也为10kg的物体,g=10m/s2,求:
2.(1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比;
(2)横梁BC对C端的支持力大小和方向;
(3)轻杆HG对G端的支持力大小和方向。

;
3.*
4.如图所示,重力G1=8N的砝码挂在绳PA和PB的结点上,PA偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,且连在
所受重力为G2=100N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图所示,试求:
5.(1)绳PB上的拉力大小;
6.(2)木块所受斜面的弹力与摩擦力大小及方向。

1.:
2.如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜
面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()
A
3
2mg和
1
2mg B
1
2mg和
3
2mg
C 1
2mg和
1
2μmg D
3
2mg和
3
2mg
3.如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间连着一根轻质弹簧,
静止不动时,两根细线之间的夹角为θ,则弹簧的弹力为()
A 2mg tan θ
B mg tan θ
C 2mg tan θ
2 D mg tan
θ
2
4.]
5.如图所示,一架直升机通过轻绳打捞海中物体,物体质量为m,由于流动的海水对物体产生水平方向的冲击,
使轻绳张紧且偏离竖直方向,当直升机相对地面静止时,绳子与竖直方向成θ角,已知物体所受的浮力不能忽略.下列说法正确的是()
A 绳子的拉力为mg
cos θ
B 绳子的拉力一定大于mg
C 物体受到海水的水平方向的作用力等于绳子的拉力
D 物体受到海水的水平方向的作用力小于绳子的拉力
6.如图所示,一个质量为m=的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动,若用竖直向上的力F=提物体,
物体仍静止(g=10m/s2),下述结论正确的是()
A 物体受到的合外力减小
B 物体受到的摩擦力减小
C 斜面受到的压力减小
D 物体对斜面的作用力减小
7.质量为3kg的物体,放在倾角为30°的斜面上恰能匀速下滑,若要使该物体沿斜面匀速上滑,需对物体施加
多大的沿斜面向上的力
8.如图所示,质量为m1=的物体甲通过两段轻绳和一个轻质细弹簧悬挂在结点O。

轻绳OB水平且B端与放置
在水平面上质量为m2=的物体乙相连,轻弹簧OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态,弹簧的劲度系数为k=500N/m.(sin37°=,cos37°=,g取10m/s2)求:
9.(1)物体乙受到的摩擦力的大小与方向;
10.(2)轻弹簧的伸长量。

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