三年级上册美术教案《9.台历设计》人美版
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版 (84)
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版 (84)教学目标1. 让学生了解台历的基本结构及其设计的重要性。
2. 培养学生运用美术知识进行创意设计的能力。
3. 增强学生的审美观念，提升生活品质。
4. 培养学生动手操作和团队协作的能力。
教学内容1. 台历的基本结构及其设计原则。
2. 创意构思与设计方法。
3. 材料的选择与使用。
4. 制作步骤与技巧。
5. 作品展示与评价。
教学重点与难点重点：1. 台历的基本结构与设计原则。
2. 创意构思与设计方法。
3. 制作步骤与技巧。
难点：1. 创意构思与设计方法的实际应用。
2. 制作过程中的技巧掌握。
教具与学具准备1. 教师准备：PPT、设计实例、制作工具。
2. 学生准备：A4纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同风格的台历，引导学生了解台历的基本结构及其设计的重要性。
2. 新授：讲解台历的设计原则、创意构思与设计方法、材料的选择与使用、制作步骤与技巧。
3. 实践：学生分组进行创意构思，教师巡回指导。
4. 制作：学生按照构思进行制作，教师提供技术支持。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 台历的设计2. 重点内容：台历的基本结构、设计原则、创意构思与设计方法、制作步骤与技巧。
3. 辅助内容：设计实例、制作工具介绍。
作业设计1. 设计一份属于自己的台历。
2. 写一篇关于台历设计的反思日记。
课后反思通过本节课的学习，学生应能掌握台历的基本结构及其设计原则，培养创意构思与设计的能力，提升审美观念。
在教学过程中，要注意引导学生进行创意构思，提供适当的技术支持，鼓励学生动手操作，培养团队协作能力。
同时，通过展示与评价，让学生了解自己的优点与不足，为今后的设计工作打下坚实的基础。
重点关注的细节是创意构思与设计方法的实际应用。
这是本节课的难点，也是学生能否成功设计出台历的关键。
创意构思与设计方法的实际应用1. 创意构思创意构思是设计过程中最关键的步骤。
三年级上册美术教学设计-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计 | 人美版一、教学背景本节课是三年级上册美术课的第9课，主要内容是设计一份台历。
在这个年龄阶段，让学生通过制作台历的方式，体验到美术的快乐和创造的乐趣。
同时也可以锻炼学生的细心、耐心和动手能力。
二、教学目标1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.提高学生的设计能力和创造能力。
3.培养学生的细心和耐心精神。
三、教学重点和难点1. 教学重点1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.培养学生的设计能力和创造能力。
2. 教学难点1.让学生设计出自己满意的台历作品。
2.提高学生的创造能力和艺术技巧。
四、教学过程1. 导入采用呈现多张台历的形式，引导学生进行观察、思考和讨论。
2. 演示老师向学生演示制作一份台历的过程，展示如何设计不同的界面和添加不同的元素。
学生可以观察老师的过程，理解和学习相关的技巧和知识。
3. 制作让学生根据自己的设计想法，制作自己的台历作品。
老师可以在一旁指导和辅助，同时也可以引导学生完成自己的创意。
4. 展示让学生展示自己的作品，并进行交流和评价。
老师可以帮助学生发现自己的优点和不足，并引导其加以改进表现。
五、教学评价1. 评价方式评价方式包括多种多样的方式。
可以考虑采用日常表现、考试成绩、作品评比等方式进行评价。
2. 评价标准1.学生能否独立设计和完成一份满意的台历作品。
2.学生的创造力和想象力是否得到良好的锻炼。
3.学生的作品是否贴合台历的要求，是否具有实用性和观赏性。
六、教学拓展为了深入拓展学生的创造和发挥学生的想象力，可以结合实际情况，开展更多的台历设计活动，例如制作校历、家庭日历、节日日历等。
同时也可以发掘更多有趣的主题，如动漫、热门电影等，设计出更加有吸引力和创新性的作品。
七、教学小结本课主要介绍了如何设计一份台历作品，培养学生的创造力和想象力，提高学生的设计能力和技巧。
希望可以让学生在制作过程中体验到美术的快乐和创造的乐趣，通过不断的尝试和实践，不断提高自己的美术素养。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教案：三年级上册美术教学设计——第9课《台历的设计》▏人美版一、教学目标1. 让学生了解台历的设计方法和步骤，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，使学生掌握台历的基本设计原则，提高审美素养。
3. 培养学生与同伴合作、交流的能力，激发学生对美术学习的兴趣。
二、教学内容1. 学习台历的设计方法和步骤。
2. 掌握台历的基本设计原则。
3. 创作一个具有个性特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：了解台历的设计方法和步骤，掌握台历的基本设计原则。
2. 教学难点：如何设计出具有个性特色的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、台历样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：学生自带的台历、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种样式的台历，引导学生观察、欣赏，激发学生的创作欲望。
2. 讲解：教师讲解台历的设计方法和步骤，引导学生掌握台历的基本设计原则。
3. 实践：学生按照教师讲解的方法，进行台历设计实践。
4. 交流：学生展示自己的设计作品，同伴之间相互评价、交流，教师进行点评。
六、板书设计1. 台历设计方法（1）确定主题（2）规划布局（3）选择材料（4）创作设计2. 台历设计原则（1）简洁明了（2）创意新颖（3）色彩搭配（4）字体选择七、作业设计1. 学生根据本节课所学，设计一个具有个性特色的台历。
八、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行自我评价，找出优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一节课的教学做好准备。
本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握台历的设计方法和步骤，提高学生的审美素养和创新能力。
同时，通过同伴合作、交流，培养学生的合作精神和沟通能力。
在今后的教学中，我们应不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
一、导入环节1. 展示台历样品：教师展示各种风格、类型的台历，如卡通、简约、复古等，让学生初步了解台历的多样性。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第九课《台历的设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计美观、实用的台历的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生创新意识和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高生活品味。
二、教学内容台历的基本结构：介绍台历的组成部分，如月份、日期、星期等。
设计原则：讲解美观、实用、创新的设计理念。
实践操作：学生亲自动手设计自己的台历。
三、教学重点与难点重点：台历的基本设计方法和原则。
难点：如何将创新意识和审美能力融入到设计中。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、台历样品。
学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同风格的台历，引发学生兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。
3. 实践：学生分组讨论，设计自己的台历。
六、板书设计《台历的设计》内容：台历的基本结构设计原则实践操作步骤七、作业设计设计一份个人风格的台历，要求包括月份、日期、星期等基本元素。
八、课后反思教师根据学生的课堂表现和作品，反思教学效果，调整教学方法。
本教案根据人美版（2012）美术三年级上册《台历的设计》课程要求编写，旨在通过系统的教学活动，让学生不仅掌握台历设计的基本知识和技能，而且培养他们的创新意识和审美能力。
教学过程注重实践与理论相结合，鼓励学生发挥个人创意，通过亲手设计和制作台历，提升他们对美术设计的兴趣和实际操作能力。
课后反思环节有助于教师根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地达到教学目标。
五、教学过程（详细说明）1. 导入：活动内容：利用多媒体设备展示各种风格和主题的台历，包括传统和现代风格，以及不同文化背景下的台历设计。
目的：通过直观的展示，激发学生的兴趣，让他们对台历设计有一个初步的认识。
互动方式：展示过程中，教师可以提问学生，如“你们觉得这些台历有什么共同点和不同点？”、“你们最喜欢哪一种设计？”等，以引发学生的思考和讨论。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教学设计教案题目：三年级上册美术教学设计第9课台历的设计▏人美版教学目标：1. 让学生了解台历的设计原则和基本结构，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 通过观察、分析、实践等环节，使学生掌握台历的设计方法，提高学生的动手能力和审美素养。
3. 培养学生关注生活、热爱生活的心态，增强学生的环保意识。
教学内容：1. 台历的设计原则和基本结构。
2. 台历的设计方法。
3. 生活用品设计的意义。
教学重点与难点：重点：台历的设计原则和基本结构，设计方法的运用。
难点：如何创新设计出具有个人特色的台历。
教具与学具准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸、范图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画纸、范图等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示各种精美的台历，引导学生关注台历的设计。
2. 学生分享对台历的看法和需求。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解台历的设计原则和基本结构。
2. 学生通过观察、分析，理解台历的设计方法。
三、示范（5分钟）1. 教师示范如何设计一款台历。
2. 学生跟随教师步骤，动手实践。
四、练习（10分钟）1. 学生根据所学设计方法，创新设计属于自己的台历。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
五、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的台历设计作品。
2. 教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。
2. 学生分享自己的学习收获。
板书设计：台历的设计1. 设计原则美观实用创新2. 基本结构日期星期节假日个人喜好3. 设计方法观察分析实践作业设计：1. 学生课后完善自己的台历设计作品。
2. 观察生活中其他生活用品的设计，分析其设计原则和方法。
课后反思：本节课通过讲解、示范、实践等方式，使学生掌握了台历的设计原则和基本结构，提高了学生的动手能力和审美素养。
在教学过程中，教师注意引导学生关注生活、热爱生活，培养了学生的环保意识。
同时，通过展示和评价环节，使学生相互学习、共同进步。
1. 对于设计方法的讲解，可以更加细化，让学生更清晰地理解和学习。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
台历的设计教学目标：1.了解台历的主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识的进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法，表现设计构思。
2.引导学生通过观察，分析了解台历的造型色彩，媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现，勤于思考的习惯，在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象追求创意的习惯。
3.引导学生发现设计改善生活的作用，逐步培养学生设计意识和创新精神，通过艺术实践引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺致善环境与生活愿望。
重点：观察分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。
难点：创新设计出具有美感的台历。
准备：课件、纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
教学过程：一、导入教师：上课之前我想考考同学知不知道今天是哪一年几月几日星期几了？学生：教师：如果我们忘了我们会求助于谁呢？学生：日历教师：今天我们来学习台历的设计二、新课讲授教师：台历是一种常见的生活用品，它不仅具有实用功能，还能满足人们的审美需要，近年来台历样式越来越趋于多元化和个性化。
其功能也更为人性化，多姿多彩的台历在彰显设计师新颖的创意时，也悄悄美化着我们的生活为我们的生活添加了一抹亮丽的色彩。
教师：谁来说说台历有哪些用处？学生：看日期、时间、长知识、订计划、做记录等。
欣赏以前台历与现在台历的不同。
学生：以前的形式单一、色彩单调。
现在的样式多变，色彩丰实，功能多样。
台历的样式看书台历的样式:活页式—喜临门、拼插式—小相册、屏风式—小熊台历教师：台历包含哪些元素（哪几部分）：底托（课件）、文字、图片、装饰（课件）作品分析：选择一个台历小组讨论①你选择的台历有哪些功能适合谁使用？②底托外形是什么形状的？选用哪些字体？如何摆放？选择哪些颜色？③如何装饰的？④你们组准备设计一个什么样的台历？怎样来制作？三、示范欣赏：师生共同完成边总结边示范：①构思创意②选择材料③动手剪裁④摆放粘贴⑤整理装饰欣赏作品（课件）制作台历注意点（课件）四、艺术实践：运用剪贴和绘画结合的方法设计制作一件构思新颖的台历。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计▏人美版教学目标1. 知识与技能：让学生掌握台历设计的基本元素和设计方法，培养创新思维和审美观念。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的动手能力、合作能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱美术的情感，提高学生的环保意识。
教学内容1. 台历的基本元素：介绍台历的构成要素，如日期、星期、节假日等。
2. 设计方法：引导学生运用色彩、图案、文字等元素进行设计。
3. 实践活动：学生分组进行台历的设计和制作。
教学重点与难点1. 重点：掌握台历设计的基本元素和设计方法。
2. 难点：如何运用色彩、图案、文字等元素进行创新设计。
教具与学具准备1. 教具：台历设计实例、PPT、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：利用PPT展示各种台历设计实例，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本元素和设计方法，引导学生运用色彩、图案、文字等元素进行设计。
3. 实践：学生分组进行台历的设计和制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调台历设计的创新性和实用性。
板书设计1. 台历的设计2. 内容：- 台历的基本元素：日期、星期、节假日等- 设计方法：色彩、图案、文字等- 实践活动：分组设计制作作业设计1. 课内作业：完成台历的设计和制作。
2. 课外作业：收集自己喜欢的台历设计，进行欣赏和分析。
课后反思1. 教学效果：学生掌握了台历设计的基本元素和设计方法，提高了创新思维和审美观念。
2. 改进措施：对设计方法进行更详细的讲解，增加学生的实践时间，提高学生的动手能力。
3. 教学建议：在实践活动中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明1. 导入：- 激发兴趣：利用多媒体展示精美的台历设计实例，包括传统和现代风格，让学生感受台历的多样性和艺术性。
三年级美术上册教学设计《第9课 台历的设计》3-人美版
三年级美术上册教学设计《第9课台历的设计》3-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是人美版三年级美术上册的教学内容。
本课主要让学生学习台历的设计方法和技巧，通过观察、分析、实践，使学生掌握台历的基本设计要素，培养学生的创新意识和审美能力。
教材内容丰富，既有理论指导，又有实际操作，适合学生学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和设计有一定的认识。
但学生在台历设计方面的知识和实践经验相对较少，需要通过本课的学习，提高学生的设计能力和创新意识。
三. 教学目标1.让学生了解台历的设计原则和方法，掌握台历的基本结构。
2.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的设计能力。
3.培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：台历的设计原则、方法及基本结构。
2.教学难点：如何创作出具有个性和创意的台历。
五. 教学方法1.讲授法：讲解台历的设计原则、方法及基本结构。
2.示范法：展示优秀台历作品，分析设计思路。
3.实践法：学生动手设计台历，培养学生的实践能力。
4.评价法：学生互相评价，提高学生的审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：台历设计的相关资料、优秀作品示例。
2.学生准备：绘画工具、设计素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示不同风格的台历作品，引发学生的兴趣，引导学生思考台历的设计原则和方法。
2.呈现（10分钟）教师讲解台历的设计原则、方法及基本结构，让学生了解台历设计的基本知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，结合自己的兴趣和特长，设计一款具有创意的台历。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，互相评价，教师总结评价，引导学生掌握台历设计的方法。
5.拓展（5分钟）教师展示更多优秀台历作品，引导学生欣赏、分析，提高学生的审美能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性和创新意识。
7.家庭作业（5分钟）学生课后完善台历设计作品，准备下一节课的展示。
第9课台历的设计(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解台历的基本设计原理，掌握台历的设计方法，能够独立设计出富有创意的台历。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的设计能力、创新能力和审美能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术设计的兴趣，培养学生关注生活、热爱生活的情感，提高学生的环保意识。
二、教学内容1. 台历的基本知识：台历的起源、发展、种类、用途等。
3. 台历的制作过程：介绍台历制作的步骤，包括素材收集、设计构思、制作方法等。
4. 创新设计：引导学生发挥想象，运用所学知识，设计出具有个人特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握台历设计的方法和制作过程，培养学生的创新设计能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、优秀台历案例、设计素材等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀台历案例，激发学生的兴趣，引导学生关注台历的设计。
3. 实践操作：学生分组进行台历设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 课题：第9课台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程6. 课后作业七、作业设计1. 根据所学知识，设计一款具有个人特色的台历。
2. 结合环保主题，利用废旧物品制作台历。
八、课后反思本节课通过讲解台历的基本知识、设计方法和制作过程，培养了学生的设计能力和创新能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、实践，使学生在动手操作中掌握设计技巧。
同时，教师鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的台历作品，提高了学生的审美水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点的突破。
在本课的教学过程中，需要重点关注的是如何通过实践操作环节培养学生的设计能力和创新能力，以及如何通过成果展示与评价环节提升学生的审美能力和环保意识。
人美版小学美术三年级上册第9课《台历的设计》教案
课题
《台历的设计》
执教教师
授课年级
三年级
学校
教学时间
2018年 9月 18日
版本
人美版三年级（上）册
课型
设计.应用
教学目标
1.知识与技能目标：认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。
2.过程与方法目标：通过欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。
3.情感、态度与价值观目标；通过收集、欣赏、讨论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
教学重点
认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的构成部分，制作台历的方法。
教学难点
通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
教学准备
课件、不同造型和颜色的台历图片、美术教具等
教织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
出示图片，废品的回收再利用保护环境。
激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
二、
导入新课
谜语导入，老师出示谜语让学生读一读猜一猜。（出示课题）
激发学生学
兴趣
三、
讲授新课
1.师:说一说你们平常使的台历是什么样的，它有哪些用处呢？（生说出不同造型的台历）
2.师：欣赏不同造型、颜色的台历。 3、师：通过刚才观察说一说台历是由哪几部分组成？生回答）
4.比一比：不同造型的台历它们有哪些不一样（引导学生从形状、颜色、功能去探究。）
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标知识与技能1. 让学生了解台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 引导学生运用几何图形和色彩进行创意设计。
3. 培养学生通过手工制作和绘画，完成台历的整体设计。
过程与方法1. 通过观察和讨论，让学生了解台历的设计要素。
2. 引导学生运用几何图形进行构图，学会用色彩表达个性。
3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维。
情感态度与价值观1. 培养学生对美术设计的兴趣，激发创新意识。
2. 培养学生欣赏生活中的美，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习的精神，增强团队意识。
教学内容1. 台历的基本结构介绍。
2. 台历设计要素讲解，包括封面、月份页、日期页等。
3. 几何图形和色彩的运用。
4. 手工制作和绘画技巧的教授。
5. 学生实践操作，完成台历设计。
教学重点与难点教学重点1. 台历的基本结构及其设计要素。
2. 几何图形和色彩的运用。
3. 手工制作和绘画技巧的实践操作。
教学难点1. 几何图形的创意构图。
2. 色彩的搭配与运用。
3. 手工制作和绘画技巧的掌握。
教具与学具准备1. 教师准备：台历样品、设计图例、手工材料、绘画工具等。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示台历样品，引发学生对台历设计的兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍台历的基本结构及其设计要素，讲解几何图形和色彩的运用。
3. 示范与指导：教师示范手工制作和绘画技巧，指导学生进行实践操作。
4. 学生实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调设计的重要性和实践操作的技巧。
板书设计1. 课题：台历的设计2. 教学目标：了解台历的基本结构，运用几何图形和色彩进行创意设计，完成台历的整体设计。
3. 教学内容：台历的基本结构介绍，台历设计要素讲解，几何图形和色彩的运用，手工制作和绘画技巧的教授，学生实践操作。
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计▏人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解台历的基本构成和设计原则，提高学生的审美意识和创新能力。
2. 培养学生运用绘画、剪贴、拼接等手法创作台历的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 引导学生关注生活中的美术，增强学生的审美情趣和热爱生活的情感。
二、教学内容1. 台历的基本构成：日期、星期、天气、节日等。
2. 台历的设计原则：美观、实用、创新。
3. 创作方法：绘画、剪贴、拼接等。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握台历的基本构成和设计原则，运用绘画、剪贴、拼接等手法创作台历。
2. 难点：设计独特、富有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：展示不同风格的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解台历的基本构成和设计原则，讲解创作方法。
3. 示范：教师示范创作过程，讲解创作技巧。
4. 实践：学生动手创作，教师巡回指导。
5. 展示：展示学生作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 台历的基本构成：日期、星期、天气、节日等。
2. 台历的设计原则：美观、实用、创新。
3. 创作方法：绘画、剪贴、拼接等。
七、作业设计1. 完成一幅台历作品。
2. 写一篇关于台历设计的感想。
八、课后反思但在教学过程中，也发现部分学生对创作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强实践操作的指导。
同时，对于评价环节，可以进一步引导学生从审美、实用、创新等方面进行全面评价，提高学生的审美鉴赏能力。
教学过程分为五个环节，分别是导入、讲解、示范、实践和展示。
一、导入导入环节是激发学生兴趣、引起学生关注的重要环节。
在这个环节中，教师可以通过展示不同风格的台历，引导学生关注台历的设计，激发学生的创作兴趣。
例如，可以展示一些具有传统文化特色的台历，如中国农历、节气台历；也可以展示一些具有现代感的台历，如简约风格、卡通风格的台历。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标1. 让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计台历的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的美术素养。
3. 增加学生对生活的热爱，激发学生关注生活、美化生活的热情。
教学内容1. 台历的基本结构及设计原理。
2. 台历设计的步骤及方法。
3. 台历设计的创意实践。
教学重点与难点1. 教学重点：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法。
2. 教学难点：台历设计的创意实践，如何将创意融入台历设计中。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件，台历设计案例，示范作品。
2. 学具：A4纸，彩笔，剪刀，胶水，尺子。
教学过程1. 导入：通过展示一些精美的台历设计作品，激发学生的学习兴趣，引导学生关注台历的设计。
2. 新课内容：介绍台历的基本结构及设计原理，讲解台历设计的步骤及方法。
3. 示范讲解：通过示范，展示台历设计的具体步骤，讲解设计过程中的注意事项。
4. 创意实践：学生根据所学内容，进行台历设计的创意实践，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，互相交流，分享设计心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性。
板书设计1. 台历的设计2. 内容：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法，台历设计的创意实践。
作业设计1. 让学生根据所学内容，设计一份属于自己的台历。
2. 要求：设计新颖，富有创意，色彩搭配和谐，结构合理。
课后反思本节课通过讲解台历的基本结构及设计原理，使学生掌握了台历设计的基本方法，通过创意实践，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活，培养学生的审美情趣，使学生在设计台历的过程中，既能学到知识，又能提高美术素养。
重点关注的细节是“创意实践”，因为这是学生将理论知识转化为实际操作的关键环节，也是培养学生创新意识和动手能力的重要过程。
第9课台历的设计(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标1. 让学生了解台历的设计要素和制作方法。
2. 培养学生的审美观和创造力，提高他们的美术实践能力。
3. 培养学生的时间观念，让他们明白时间的宝贵。
二、教学内容1. 台历的设计要素：图案、色彩、文字、排版等。
2. 台历的制作方法：手绘、剪贴、打印等。
3. 台历的用途和意义。
三、教学重点与难点1. 教学重点：台历的设计要素和制作方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、范画等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、打印机等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示不同风格的台历，激发学生的兴趣。
2. 讲解台历的设计要素和制作方法。
3. 示范如何设计台历，引导学生发挥想象力和创造力。
4. 学生实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 台历的设计要素：图案、色彩、文字、排版等。
2. 台历的制作方法：手绘、剪贴、打印等。
3. 台历的用途和意义。
七、作业设计1. 设计一款独特的台历，要求包含月份、日期、星期等信息。
2. 可以手绘、剪贴或打印，鼓励创新和个性化设计。
八、课后反思1. 学生对台历的设计和制作方法掌握程度如何？2. 学生在实践过程中是否充分发挥了想象力和创造力？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？一、导入新课二、讲解台历的设计要素和制作方法1. 图案：图案是台历设计的灵魂，可以反映出台历的主题和风格。
教师可以通过展示不同图案的台历，让学生了解图案的设计原则和技巧。
2. 色彩：色彩是台历设计的重要元素，可以影响人们的视觉感受。
教师可以讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等，并让学生实践运用。
3. 文字：文字是台历设计的基本元素，包括月份、日期、星期等信息。
教师可以讲解文字的设计原则，如字体、大小、颜色等，并让学生实践运用。
4. 排版：排版是台历设计的整体布局，可以影响台历的美观和实用性。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计-人美版
三年级美术上册教案-第9课台历的设计-人美版教学目标知识与技能1. 让学生了解台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 引导学生运用之前学过的美术知识，如色彩、图案、构图等，设计出美观、实用的台历。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，使他们能够独立完成台历的设计和制作。
过程与方法1. 通过观察、讨论，让学生了解台历的设计方法和步骤。
2. 引导学生运用美术知识，进行创意设计，培养学生的创新思维和审美能力。
3. 通过实际操作，让学生掌握台历的制作方法，提高学生的动手能力。
情感态度与价值观1. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创作热情。
2. 通过设计台历，让学生感受到美术与生活的紧密联系，提高学生的生活品质。
教学内容1. 台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 台历的设计方法，如何运用色彩、图案、构图等美术知识进行设计。
3. 台历的制作方法，如何将设计好的台历打印、剪裁、装订成册。
教学重点与难点1. 台历的设计方法，如何运用美术知识进行创意设计。
2. 台历的制作方法，如何将设计好的台历打印、剪裁、装订成册。
教学难点1. 如何引导学生运用美术知识进行创意设计，培养学生的创新思维和审美能力。
2. 如何指导学生进行台历的制作，提高学生的动手能力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、实物台历、美术教材、打印机、剪刀、胶水等。
2. 学具：A4纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示实物台历，让学生了解台历的基本结构，引发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解台历的设计方法和步骤，引导学生运用美术知识进行创意设计。
3. 练习：学生进行台历的设计和制作，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相交流学习。
5. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
板书设计1. 课题：台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点作业设计1. 设计一本属于自己的台历，要求运用本节课学到的设计方法和制作技巧。
人美版 美术 三年级上册 第九课《台历设计》教案
学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
六、作业布置
动手制作一个即新颖又美观的台历。
欣赏学习
思考回答
根据要求进行创作
组织语言介绍给同学们听。评价同学作品
总结学习内容
作方法
提高欣赏分析能力
人美版美术三年级上册第
课题
9.台历设计
单元
第九单元
学科
美术
年级
三年级
学习目标
1.知识与技能：了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。
2.能力目标：引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。
3.情意目标：通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。通过艺术实践，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
重点
观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。
难点
创新设计出具有美感的台历
教学过程
教学环节
教师活动
三、合作探究
说一说你认为小熊台历是怎么制作的？
制作方法：1.将纸边对齐折成三折。2.在最
思考回答
了解台历的功能
对比观察
认识学习
观察分析，研究制作方法
提高语言组织力
提高学生台历的认识
提高学生对台历的欣赏，掌握台历的形状和材质
三年级上册美术教学设计-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计 | 人美版
一、教学目标
1.理解什么是台历，认识台历的历史发展，了解台历的种类和用途。
2.学习绘制简单的插画图案，提高绘画能力。
3.学会设计和制作自己的台历，增强学生的创新意识和动手能力。
二、教学重点和难点
1.理解台历的种类和用途。
2.掌握绘制简单插画图案的绘画技巧。
3.设计和制作自己的台历。
三、教学内容与步骤
1. 台历的起源
讲述台历的历史发展，让学生了解台历的起源和种类。
2. 台历的种类和用途
让学生认识不同种类的台历，如：挂历、桌历、折叠式台历等，以及各种台历的应用场合，如：写字、记事、挂画等。
3. 台历的制作材料准备
准备画纸、颜料、画笔、卡纸等台历制作所需的材料。
4. 设计台历图案
老师讲解如何设计台历的图案，并用ppt示范，供学生参考和借鉴。
5. 绘制插画
学生根据自己的设计思路，动手进行绘制。
6. 制作台历
将绘制好的插画，剪裁成适当的大小，填写台历上的日期并装订好即可。
四、教学评估
1.学习笔记：要求学生阐述自己对台历的种类和用途的理解，工具和材料的选择以及设计图案的过程，制作过程中遇到的问题和解决方法等相关知识和技巧。
2.作品评估：对学生的作品进行评估和点评，评选出一、二、三等奖。
五、教学后记
通过本次教学，学生们不仅学会了台历的种类和用途，提高了自己的绘画技能，还能够设计和制作出自己的台历作品，培养了学生的创造力和实践能力。
同时在制作的过程中也能够提供学生相互分享和交流的机会，增强了学生的合作精神和团队意识。
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教 学 反 思
一分钟安全教育
做游戏时不拿尖锐的物品，避免伤到同学或自己。
学生认真学习
小组合作探究理解挂 历和台历的用途 引导学生通过欣赏、 分析和借鉴，以学生 之间的相互学习来拓
（3）卡通造型式。把台历或挂历设计成各种卡通形 象，是学生十分喜爱的。书中展示了各种卡通小动 物，形象生动，十分可爱。启发学生根据自己的属 相进行设计，或利用兔年设计出小兔子的形象。 （4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可 掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。这款 台历也比较适合小组合作完成。在设计制作时可以 有所突破，如可以把几个完全不同的卡通形象连在 一起，这样更能发挥出小组每一个人的想像力和创 造力。 1.如果你是一名优秀的设计师， 你会有哪些创新？学 生会从造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面。 2．在制作中，要注意什么？特殊日期和装饰部分。
展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用 是什么？ 今天，我们就来做个小小的设计师，设计 自己喜爱的台历、挂历！出示课题。 1.小组学习： 台历和挂历在日常生活中除提示人们时
学生活动
日历的基本功能就是 提示人们时间。 学生观看，以组为单 位探究学习，并回答 问题： 美化生活 装饰环境 学生回答
教学意图
利用挂历引出课题。 联系生活，认识挂历 和我们生活之间的关 系；利用做“小小的 设计师”来激发学生 的学习兴趣。 运用探究式的学习方 法，培养学生自主探 究学习的能力，训练 学生善于发现问题、 大胆提出问题能力。
合作探究， 间外，还有什么作用？ 学习新知.
板书：美化生活 装饰环境 2. 提出问题（1 ）台历和挂历最基本的结构包括哪 些？学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分 （2）通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型 设计、色彩、功能和选用材料等方面发现有什么不 同？板书：造型新颖 色彩鲜艳 3.欣赏教材，讲解日历样式： （1）相册插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有 学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来显示的。 （2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张； 也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每 个人设计一张，完成一个台历的设计。
在实践中提高综合能 力。
出 “最佳设计师” ， 请小作者说一说设计思路。 作品，并说出理由。
作业
课后多收集具有美观、新奇、有趣的形状和色彩的图片装订成册。
9.台 结构：日期和装饰两部分 新旧日历的不同：造型新颖 色彩鲜艳 日历样式：相册插拼式、活页式、卡通造型式、折叠屏风式
展思路，提高学生探 究问题的能力。 启发学生个性化设 计。培养合作学习的 良好习惯，用集体智 慧提升设计水平。教 师再根据学生制定方 案的情况，对于教材 中的重点内容进行强 调，通过教师演示突 破难点。 使学生能较快地掌握 技法。同时学习的积 极性得以持久，能有 充分的信心完成创造 学生动手制作 美的活动。 培养创造能力和团结
小组内相互欣赏并讨论， 协作意识，完成制作。 选出台上你认为最棒的
教师示范点拨： （1）注意用剪刀要安全。 （2） 示范点拨 演示装饰方法：对称式、均衡式 作业要求：1．利用现有的材料，以个人或小 艺术实践， 组合作形式，用自己喜欢的方法大胆进行创 培养能力 设计一件新颖美观又实用的台历或挂历。 2．注意安全用剪。 展示评价， 展示作品，进行互相评价，教师点评作品评 体验快乐
美
检
课
术
教
课 型 授课时间 课 时
案
设计·应用 审 核 人 编 1 号 20170309
印：
题
9.台历设计 2017.8.8 第九周
备课时间 周 次
备 课 者
教材分析 教 学 目 标 重 难 点 教学准备 资源 教学环节
创设情景， 激发兴趣
学习了解台历挂历设计的知识，尝试用各种不同的媒材进行设计制作，学习制 作方法，感受生活与设计的美感。 1.知识目标：了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。 2.过程与方法：尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 3.情感态度价值观：通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关 注生活与设计的意识，培养审美情趣。 1.教学重点：了解台历和挂历设计的基本方法 2.教学难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合 彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、绘画工具等材料 教师活动