一年级读后感 我读《三国演义》
三国演义读后感10篇
三国演义读后感10篇1.《三国演义》读后感在这个假期，我读了中国的四大古典名著之一——《三国演义》。
这本书给我们描写了一位位个性鲜明的人物形象，如:武力超群的吕布，粗中有细的张飞，神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操……为我们展开了一个个生动的场景，如：诸葛亮草船借箭，周公瑾火烧赤壁，关羽放水淹七军，诸葛亮舌战群儒……在这些小故事中，给我印象最深的就是诸葛亮草船借箭了，下面，让我给大家讲一下这一回吧。
一天，周瑜妒忌诸葛亮的才干，就一公事为由，让诸葛亮十天内造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好，并立下军令状。
周瑜以为孔明正中自己的圈套，非常高兴，他让工匠们故意延迟，不给他备全造箭的参考，并派鲁肃去诸葛亮那儿探听，为他报信儿。
诸葛亮见鲁肃来了，向他借了二十条快船，让每条船上有三十名军士，船用青布幔子遮住，两侧插满草把子。
并嘱咐他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
第一、二天，都没有什么动静，到第三天晚上，孔明带着鲁肃进了船，二十条船一字排开，向曹营开去。
当时大雾漫天，生性多疑的曹操，不敢出动，让一万多名射箭手往江上射箭，箭如同下雨一般射向江中，不一会儿船上就插满了箭。
天亮了，孔明让穿向回开去，曹军想追，可来不及了。
船开回了南岸。
这是每条船上有五六千支箭，一共有十余万支。
周瑜看了船上的箭，长叹一声，说：“我真不如诸葛亮。
”这就是草船借箭的故事。
从这一回中，我们能充分感受到孔明超群的智谋。
像这种故事在《三国演义》里还有很多很多，它们都非常优选。
每一回里的人物都值得我们去学习。
我爱看三国演义！2.《三国演义》读后感在读书节期间，我认真品读了许多名著。
如《爱的教育》、《伊索寓言》等。
尤其是《三国演义》中鲜明的人物形象，优选的故事情节，给我留下了深刻印象。
我欣赏刘备的宽厚仁慈，佩服关羽的勇猛无敌，更佩服诸葛亮的足智多谋，神机妙算。
记得徐庶曾说过：“诸葛亮乃卧龙，凤雏是庞统。
卧龙、凤雏，得一者可得天下也。
”果然如此。
诸葛亮在刘备手下，立下了汗马功劳，火烧赤壁，草船借箭……的巧计战役都是诸葛孔明的锦囊妙计，在品读这些时，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
《三国演义》读后感五篇
【导语】《三国演义》书中有三绝：*绝—曹操、义绝——关⽻、智绝——诸葛亮，通过这三绝，让我们了解到各实⼒⼈物如何团结、笼络和使⽤⼈才，以及战场上的随机应变、⽃智⽃勇。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】《三国演义》读后感 这个假期我读了中国的四⼤名著之⼀——《三国演义》。
《三国演义》讲的是蜀国、魏国、吴国争霸天下的事这本书⾥讲了200多个⼈物。
出名的有曹操、孔明、张飞、刘备、关⽻。
我最喜欢孔明，他熟知天⽂地理，能⽂善武，可称奇才。
他⽕烧新野、⾆战群儒、三⽓周瑜、七擒孟获、草船借箭、借东风、巧摆⼋挂阵。
⼀天，周瑜让孔明在三天之内造⼗万只箭，并且⽴下军令状，要是没有造出来就已死谢罪。
当天晚上，孔明出去探测天⽓，发现第三天晚上有⼤雾，于是决定第三天晚上去曹营“骗箭”。
到了第三天晚上，他让⼠兵划着⼏⼗只船，每条船上绑了六个稻草⼈，趁着⼤雾，来到了曹操的兵营。
曹军不知船上有多少⼈，就⽤乱箭射稻草⼈。
孔明觉得差不多了，就把船开回去了。
拔下箭来⼀数，有⼗⼏万只箭。
此时周瑜也⽆话可说，只能暗⾃佩服诸葛亮的聪明才智。
从这个故事中我知道了孔明⾜智多谋，知识渊博。
虽然他⾜智多谋，聪明过⼈，但最后还是没能帮刘备消灭魏国。
看了《三国演义》，我知道了很多有名的故事和三国中的将领。
从他们⾝上我学到了很多，诸葛亮的聪明博学、关⽻的忠诚、张飞的勇猛，我也要做他们那样的⼈。
【篇⼆】《三国演义》读后感 今年寒假，我读了《三国演义》（少⼉版）这本书，这本书的作者是罗贯中。
罗贯中描写的三国具有很⾼的⽂学成就，成为中国四⼤名著之⼀。
书中的⼈物个个栩栩如⽣，经常寥寥数语就令⼈物在读者⾯前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编⽽来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。
《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀⼤志，对兄弟肝胆相照；关⽻英勇善战，对兄长肝脑涂地；诸葛亮知识渊博，才⾼⼋⽃，上知天⽂下知地理…… 在所有英雄⼈物中，我最喜欢、最敬佩的⼈是诸葛亮。
三国演义读书心得一年级(精选5篇)
三国演义读书心得一年级(精选5篇)三国演义读书心得一年级精选篇1读了《三国演义》，我还了解了很多历史人物：诸葛亮、曹操、孙权、刘备、张飞、赵云、关羽、周瑜等。
他们个个都有个自的特点，比如：诸葛亮，他熟知天文地，神机妙算，足智多谋，真是“上天能揽月，下海能捉鳖，下南极能与企鹅翩翩起舞，上北极能与北极熊触膝相谈”。
他的草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、空城计、七擒孟获、智料华容道、巧摆八阵图、锦囊杀魏延，让人不得不佩服他的聪明才智。
这一个故事就可以看出诸葛亮的这些特点：由于诸葛亮足智多谋，聪明博学，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，想除掉诸葛亮。
于是，周瑜便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么庞大的任务在当时条件下是根本完不成的。
但是诸葛亮提出了3天之内就能完成，如果完不成，甘愿受罚。
为了完成造箭任务，诸葛亮向鲁肃借了许多船只、军士、和草把子。
到了第3日四更夜，诸葛亮邀请鲁肃陪同他去取箭，这天江面上大雾弥漫，曹操看见有许多船只迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两边都插满了箭，当曹操醒悟过来的时候，诸葛亮的船已经驶出20多里了。
诸葛亮按时完成了周瑜交付的任务。
当周瑜听了诸葛亮草船借箭的经过，长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真不如他!还有关羽，他不但武功好，而且人也好。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不远千里万里去找故主。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
为此留下了脍炙人口的诗歌：挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。
马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。
忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。
1年级三国演义读后感50字（精选5篇）
1年级三国演义读后感50字(精选5篇)《三国演义》描写了近百年的历史进程，创造了一种新型的小说体裁，《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是明朝的罗贯中，诸葛亮是最喜欢的一个人物。
你是否在找正准备撰写“1年级三国演义读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！1年级三国演义读后感50字（篇1）我读了《三国演义》之后，那是感叹万千啊!特别是对人物，各种人物有各种不同性格，有的会引人发笑，有的会让人忍不住破口大骂，有的会让人不得不打心底佩服。
好了，不多说了。
我们就直接飞奔进入主题!看看，我对这些人物有什么不同的感想吧!首先，我就先讲最喜欢的人吧，他是诸葛亮，字孔明，全称诸葛孔明。
是刘备的军师，他足智多谋，随机应变。
可算得上帮了刘备许多大忙，还把周瑜气死了。
可所谓真是神机妙算，人杰地灵!其次是我最佩服的人，他就是关羽，字云长，全称关云长，也有人叫关公，他是刘备的结拜兄弟之一，他英勇善战，是军中猛虎，他手持青龙偃月刀，可谓是血性男儿，铁血精英，义字当头啊!接下来，是我觉得最好玩的人物，他是张飞。
说起长相也好玩，胖胖的，粗胡子，大脸，居然还睁着眼睛睡觉。
张飞他字翼德，全称张翼德。
最后，我讲讲我最讨厌的人物，刘备字玄德，全称刘玄德，我最讨厌他嘛，有三个点。
长相丑，克主，不讲义气，背弃了结拜誓言。
好了，我的感言发表完了，不知道你对我的观点同意吗?1年级三国演义读后感50字（篇2）《三国演义》里有很多人物，其中我最喜欢关羽，最不喜欢刘备。
关羽他“义“字当头，对刘备忠心无二。
即使曹操给了他很多的好处，但他只认兄弟情义，坚决要回去。
他有过五关斩六将的英勇，就这一回就体现出了关羽非常好战，杀了六位大将。
我最不喜欢《三国演义》里的刘备，他非常狡猾，比较虚伪。
刘备不讲义气，桃园三结义时，他口口声声说：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。
“但是他根本就没做到。
《三国演义》里的还有很多奸臣和忠臣，但关羽才是真正忠臣，我最喜欢他。
小学生三国演义读后感（通用31篇）
⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇） 《三国演义》反映了丰富的历史内容，⼈物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。
下⾯是店铺整理的⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇），欢迎阅读参考。
⼩学⽣三国演义读后感篇1 《三国演义》是⼀部古典名著⼩说，它讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的⼀系列故事，书中还有上百个⼈物，⽆数的军事谋略。
它描写的主要⼈物有曹操、刘备、孙权、关⽻、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些⼈物均给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄⼈物——刘备和诸葛亮。
先说说刘备吧，他受将⾂、百姓的爱戴。
刘备的能⼒总是体现在⽤⼈上，拜访⽔镜先⽣司马微，进⽽幸得忠实的徐庶，最后受此⼆⼈指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。
⽽后⼜收服数位博学多才的谋⼠助他抗东吴，战曹操。
他爱民如⼦，宁失性命也决不丢弃汉室百姓;爱将胜⼦，看着赵⼦龙⼤将抱着阿⽃杀出曹军的重围，⼼疼得将亲⽣⾻⾁弃之于地。
⼀个做草鞋的能从⼀⽆所有到三分天下得其⼀，正是因为这些⾼尚⽽善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将⾂的忠⼼。
诸葛亮是⼀个死⽽后已的忠⾂，他熟知天⽂地理，能⽂能武，⾜智多谋，⽽且⼀⽣谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三⽓周瑜，空城计，七星灯，这些是常⼈所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却⼗分简单：⾝长⼋尺，⾯如冠⽟，头戴纶⼱，⾝披鹤氅，他的所做所为给⼤家⼀个很深的印象。
读完了这本书，我懂得了做⼈要⼼胸开阔，做事要顾全⼤局，只有这样，才能成就⼤事，才能成为国家的栋梁。
⼩学⽣三国演义读后感篇2 这⼏天，我读了众所周知的《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互⽃争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的故事。
书中讲述了⼀个个经典的历史故事：刘、关、张桃园三结义，刘备三顾茅庐，赵云⾎战长板坡……书中还塑造了⼀个个个性鲜明、栩栩如⽣的历史⼈物：有巧借东风，草船借箭，三⽓周瑜的诸葛亮;降汉不降曹，千⾥⾛单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来有在华容道义施曹操的忠胆侠义的关云长;还有阴险狡诈的曹操;软弱⽆能的刘禅等等。
小学生读《三国演义》的读后感受7篇
小学生读《三国演义》的读后感受7篇三国演义》的读后感受7篇小学生读《三国演义》的读后感受篇1《三国演义》是一本博大精深的史册小学生读《三国演义》的读后感受篇1《三国演义》是一本博大精深的史册，是一幅惟妙惟肖的画卷。
在这里，我们可以领略到明枪暗箭的杀戮，品味到正义凛然的故事，也可以感受到刘备的谦虚，曹操的诡诈，诸葛亮的智慧，赵子龙的忠诚……在这本书里，让我印象最深的是“三气周瑜”。
这一章说的是诸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荆州的诡计，这让身中毒箭的周瑜非常生气，又非常嫉妒，最后毒箭攻心，气绝身亡。
虽然每个人都会有被激怒的时候，但只要宽宏大量，以静制动，才可以赢得最终的胜利。
一个人是否拥有宽广的胸襟，极其重要，这关系到他的事业，关系到他的家庭，关系到他一生的成败。
记得有一次，我和我的好朋友吵架了。
吵着吵着，竟然吵到了绝交!虽然我非常想向她道歉，但是我一想到她说的那些过分的话语，就非常生气，一点儿也不想理她了——我没有勇气宽容她。
突然，一只手拍了我一下，我回头一看，是我的好朋友!只见她低着头，说：“对不起，是我的错，请原谅我。
”我的好朋友用她那独特的修理手法——宽容，把我们友谊的道路修好了。
被朋友误会时，我们需要宽容;被父母责备时，我们需要宽容，被老师批评时，我们也需要宽容。
只有拥有宽容的心，我们才可以积累成功的资本，为自己将来的胜利赢得先机。
所以从现在开始，我要让自己的心胸宽广起来，要乐观地看待事件，不要轻易生气，万事都去沉着应对。
宽容就像一支蜡烛，看似微小，却蕴含着满满的爱;宽容就像一次抚摸，看似普通，却含蓄着无限的慈祥。
让我们一起宽容身边的人和事吧!小学生读《三国演义》的读后感受篇2书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，更是我们的精神食粮。
这个寒假我看了很多的书，可最经典的就属《三国演义》了。
它是中国古代的四大名著之一。
它的作者是罗贯中，书中主要描写的是都埋东汉末年，魏国、蜀国、吴国，三国争霸统一归西晋的历史故事。
一年级《三国演义》的读后感（精选19篇）
一年级《三国演义》的读后感（精选19篇）《三国演义》，讲的是魏、蜀、吴三国之争。
主要人物有讲义气的刘备、足智多谋的诸葛亮、勇敢的赵云、还有关羽、张飞、周瑜、曹操好多人物。
还有好多故事——桃园结义，火烧连营，空城计，草船借箭等等。
店铺今天为大家带来一年级《三国演义》的读后感，一起来学习一下吧！一年级《三国演义》的读后感篇1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
一年级《三国演义》的读后感篇2读《三国演义》的乐趣。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》………这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。
体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
一年级《三国演义》的读后感篇3读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
一年级《三国演义》的读后感篇4《三国演义》写了蜀、魏、吴三国纷争的故事。
“分久必合，合久必分”的历史的潮流涌出多少英雄？可歌、可泣、可赞、可叹！激励我们奋进，去谱写新时代的英雄曲。
一年级《三国演义》的读后感篇5关公三十多年没有打过败仗，但是因为骄傲，不听取别人的建议，在麦城被打败了，连性命都丢失了。
在我们的生活中，每件事都是不一样的，应该多调查研究实际情况，多听取别人的建议，取用切合实际的方法，而不是每一次都用同一个方式。
成功了，容易产生骄傲自满的情绪，便更应该注意听取其他人的建议，否则，便会像关羽一样，造成根本不必要的损失，失去更多宝贵的东西。
在班上，一个同学如果每次考试都取得第一名，那么他就更应该上课认真，同时要借鉴和学习其他同学的学习方法，才能继续获得好的成绩，要不然，很快就会被其他同学超过。
三国演义读后感一年级（精选5篇）
三国演义读后感一年级(精选5篇)三国演义是那段历史的一座人才宝库，也是一部活的兵书，是一座军事大课堂。
在读过三国演义过后，你快写一篇三国演义读书随笔总结自己的收获。
你是否在找正准备撰写“三国演义读后感一年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！三国演义读后感一年级篇1我曾佩服过一代英雄刘备。
他虽然不是最后成功的人，但他确实是最聪明的人。
为求一贤士，他不顾兄弟劝说，三顾茅庐请诸葛亮出山，为脱离曹操，与曹操青梅煮酒论英雄，更显出他的聪明才智，为了让赵云留在自己身边，他摔儿子以表自己对他的珍惜。
刘备确确实实是一个圣明聪颖的君主，只可惜他没有好好地教育自己的后代。
《三国演义》是一本神奇的书，书中的每一个人都像是活起来似的——他们的人物性格太过鲜明，也太过典型。
或许《三国演义》所承载的，并不是一个群英荟萃的故事，更多的是一个时代的特点与精髓。
我们生活中也有着太多太多这样的人，他们可能会有曹操的奸诈，诸葛亮的聪慧，关羽的义气，张飞的豪爽，周瑜的小肚鸡肠……但不管怎样，这些明快突出的性格特点也构成了我们赖以生存的社会，哪一种元素都必不可少。
读一本好书，不仅仅是要读透它，更重要的是要尽自己所能去参透作者藏在这本书背后的，那笔宝贵的精神财富。
或许有一天你放下书本，闭上双眼细细琢磨的时候，你就会惊异地发现，一个栩栩如生的社会，正诞生在你的眼前。
三国演义读后感一年级篇2我最喜欢看的名著是《三国演义》，书里面包涵了人生哲理的兵法故事，让人读了受益匪浅，无不让人叫绝，而在三国里，有许多让我敬仰的英雄，如足智多谋的诸葛亮;求贤若渴的刘备;义薄云天的赵云等。
今天，就让我带您去读读我眼中的“英雄三国”!蜀国是三国时期最“危险”的国家。
皇帝刘备在丞相诸葛亮等帮助下一步步让蜀国变得强大起来。
刘备少时贫穷，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁义为先，三顾茅庐足以表现了他求贤若渴的精神。
诸葛亮料事如神，未出茅庐已知三分天下，可见多么有才智;张飞、关羽、赵云等蜀国虎将，哪个不是让敌人胆颤心惊，所以蜀国能算得上十分完美的国度。
三国演义读后感11篇
三国演义读后感三国演义读后感11篇当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的三国演义读后感，欢迎大家分享。
三国演义读后感1以前电视上经常放《三国演义》，我心里就有个想法，想看看原著是怎样写的。
最终放假了，能够有机会实现我的想法了。
妈妈带我去书店给我买了一套《三国演义》的书，回到家我就兴致勃勃的看了起来。
由于是半白话写出来的文章，所以我的阅读的时候有许多都不是太明白，还好有爸爸在一旁指导讲解给我听，花了好长时间我才看完一本，爸爸说以后有时间再仔细揣摩。
经过阅读，这本中国四大名著之一的著作想我展开了一幅波澜壮阔的画卷，本书描述的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反应了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透于转化。
书中刻画了进两百多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、刘备等人物。
历史跨度大，人物众多，要把这些都写得有声有色，前后关联，可真不是件容易的事，由此可见作者的文学功底是相当深厚的。
尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的，但我对那个遥远的时代也有了必须的认识和了解。
书中很多人物的聪明智慧，他们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候，毫不气馁，仍然努力奋斗的精神很值得我们去学习。
另外书中描述了很多战争场景，也让我感觉到了不管哪个朝代，老百姓都期望有个安定和平的坏境去生活。
可是在那个战乱的年代这种安定和平的生活却成了一种奢望。
这些都很值得我们去同情的，也提醒我们要更加珍惜今日的幸福生活!三国演义读后感2义呢？今年暑假有幸读到《三国演义》，那我来给大家讲一下我的读后感。
刘备桃园三结义后，就找了个地盘后称蜀王。
灭了董卓后，曹操造了反，力、将天子紧紧的挟持在自己手里，称魏王。
三国时最有力量的孙权东山再起，攻城掠地后称吴王。
刘备结交了不少朋友，深受百姓的爱戴，再加上武将赵云和军师诸葛亮的辅助，地盘扩大了不少，正当蜀国发展蒸蒸日上时，出现了转折点。
一年级三国演义的读后感（精选5篇）
一年级三国演义的读后感(精选5篇)在《三国演义》中，既有上层统治阶级意识形态的折光，又沉淀着广大、深沉的民间思想，三国演义这本书讲述了东汉末年到晋朝统一的时期，吴蜀魏三国之间的斗争和兴亡等一系列的故事。
你是否在找正准备撰写“一年级关于三国演义的读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！一年级三国演义的读后感精选篇1读了这本书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。
《三国演义》刻划了近100个英雄形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
在三国中，我最欣赏关羽：因为他的忠义情操，令人不由得深深地感动。
他的武艺和军事领导才能，令人敬佩。
在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才降汉。
其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。
等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。
在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠诚，而且还要算一种难得可贵的忠诚。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界。
《三国演义》真是一本值得再看的好书。
每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验。
一年级三国演义的读后感精选篇2这段时间，经过老师的推荐我读了许多书籍，最令我难以忘怀的还是非四大名着之一——《三国演义》了。
《三国演义》这本书主要讲了东汉末年直至汉末晋初这段时间曹魏、蜀汉和孙吴三个国家进行战斗。
小学生《三国演义》读后感精选14篇
小学生《三国演义》读后感精选14篇《三国演义》被誉为中国四大名著之一，是中学校必读书目之一，不少学校生读过《三国演义》后都盼望能写一篇读后感，但是不知道从何处落笔，下面就为大家带来了学校生《三国演义》读后感，盼望可以关心大家找到灵感。
学校生《三国演义》读后感篇1我喜爱在学问的海洋里游览，最近《三国演义》把我深深的吸引住了。
《三国演义》是四大名著之一，是一部断代体古典名著小说，叙述了东汉末年时间到晋朝统一之间发生的故事。
书中描写了大大小小的很多场战斗，构思雄伟，手法多样，使我们清楚地看到了一场场刀光剑影的战斗场面。
文中人物共性鲜亮，曹操在罗贯中笔下是奸诈，残忍，任性，多疑的人。
刘备是一个爱民爱才，宽厚仁义，知人善任，待人公正的人，而且他曾说，得诸葛亮“如鱼得水” 。
诸葛亮是才智的化身，他足智多谋，神机妙算，前晓历史，后占未知。
如草船借箭，智退司马懿等。
在那个群雄纷争，逐鹿中原，布满豪迈的年月，历史造就了许很多多的英雄豪杰。
但老百姓却因战斗，生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福生活。
学校生《三国演义》读后感篇2最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲的是东汉末年，战斗纷起，曹操，刘备，孙权三方国力渐渐崛起，形成了魏、吴、蜀三国，三国逐鹿。
乱世中造就了很多有特色的人物:有上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、骁勇善战的关羽；威猛过人，粗中有细的张飞；聪慧过人，心胸狭窄的周瑜；和治世之能臣，乱世之奸雄的曹操。
《三国演义》告知我们刚开头可以像刘备一样渺小，假如你想一天吃成胖子，是不行能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到顶后往下看，世界是多么漂亮。
三国这个乱世中每个人都是我们的老师，曹操告知我们心中要有计，刘备告知我们肯定要有执着和信念，诸葛亮告知我们要时刻谨慎、细心才能成大事，关羽告知我们不能心高气傲不然没有好结局。
三国演义就是让我们和历史交谈，和英雄对话我还要在三国世界中连续探险下去。
小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇）
小学生《三国演义》读后感小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇）当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生《三国演义》读后感1今天我读完了一本书，这本书包含了历史上有名的三家分汉的故事，这个故事不仅古代人知道，连我们现代人也忘不掉那惊心动魄的场面，大家可能已经猜到了这本书是《三国演义》。
读起《三国演义》，大家便会情不自禁的想起：胸怀大志、以仁义为本的刘备刘皇叔；想到神机妙算、计谋超群、为蜀汉大业尽心尽力的诸葛孔明；想到贪婪好色、视众诸侯为草菅的吕布；想起高大勇猛、坚不可摧的张飞；想起义重如山的汉寿亭侯关云长；想起假仁假义、居心不良、挟天子令诸侯的曹操；想起恩将仇报、见利忘义的孙权……《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
古代没有任何先进的仪器，可是还是有人上知天文，下晓地理，琴、棋、文、画等样样精通，这是他们勤奋比常人付出百倍努力所得到的才智，现在科技发达，更应该好好学习，长大回报祖国！小学生《三国演义》读后感2寒假中，我闲着无事，顺手从书架上抽出了那本已经读过几十遍的《三国演义》，在我的印象中，三国演义里有很多有趣的人物，如：勇敢的典韦、仁义的刘备、奸诈的曹操？？我不知不觉沉浸在书的海洋中。
《三国演义》读后感一年级范文10篇
《三国演义》读后感一年级范文10篇《三国演义》作品写的是汉末到晋初这一历史时期曹魏、蜀汉、孙吴三个统治集团间政治、军事、外交等各方面的复杂斗争。
下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感一年级范文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一《三国演义》是四大名著之一，是大人们爱看的小说。
我不喜欢看，但自从我们学了《草船借箭》这一课的时候，我懂了：原来《三国演义》是这么的吸引人，一章一个计策，我像一匹饿狼贪婪的读着。
《三国演义》中细致的展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事、政治斗争。
而且以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、张飞等艺术典型的这些数百了的艺术形象。
疑心重重的曹操;碌碌无为的刘备;无能的孙权;神机妙算的诸葛亮;忠心耿耿的关羽;有勇无谋的张飞;心胸狭窄的周瑜等一些人物性格。
很多同学都敬佩诸葛亮，是的，我也敬佩，但我更敬佩关羽。
他说一不二，对自己的大哥赤胆忠心。
在《身在曹营心在汉》中讲了关羽无奈投奔了曹操，还一直念念不忘着自己的结拜大哥——刘备。
这也正体现了关羽很忠，他的内心里有一种信义感。
谁又何以不敬佩他呢?几百年来，《三国演义》广泛流传，越来越多的人来阅读。
《三国演义》出场约有400个人物再一起绘成的长篇小说，它是最具有深远影响的巨著之一。
《三国演义》读后感范文二今年暑假爸爸给我买了一套四大名著原著版，我读了《三国演义》一书感想很多。
《三国演义》讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间魏、蜀、吴三国相互斗争内容。
《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。
《三国演义》刻划了很多人物形象，有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、周瑜等人。
其中我最喜欢的人物是诸葛亮，与诸葛亮有关的故事有：三顾茅庐、草船借箭、空城计、刘备托孤等等。
表现出诸葛亮足智多谋、熟知天文地理，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
在我的成长当中我要吸取诸葛亮身上的优点，改掉自身的缺点，使自己成为社会有用人才。
《三国演义》读后感范文三这个暑假里我阅读了四大名著里的三国演义。
小学生三国演义读后感15篇
小学生三国演义15篇小学生三国演义15篇小学生三国演义1 最近，我读了《三国演义》一本书，它是我国四大名著之一。
它讲的是蜀、魏、吴三国互相使计打仗的故事，各种计策到如今都可运用到军事中。
特别是书中人物的描写也非常细致，充份表达了人物的心理和性格特点。
我们就先说家喻户晓的“空城计”。
孔明决意退守汉中，身边只有五千兵，一日忽接探马飞报，司马懿带十五万大军正望西城拥来。
众君听了大惊失色，而孔明却让城门翻开，20士兵扫地，自己到高楼上喝酒。
懿军到达后不敢入内，怕中孔明的计，便又率十五万兵而归。
就这样，孔明不用一兵，就让懿军十五万大兵而退。
从这一计中看出孔明的镇定、神机妙算的性格特点。
我们再来说说草船借箭的故事：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干，让他十天造十万支箭。
诸葛亮说三天就能造好。
他找鲁肃借了草人和船。
在大雾漫天的早晨，他走近水寨造成进攻的态势逼着曹军水上射箭。
就这样，箭像雨点一样射来，草人身上全是箭。
诸葛亮用三天的时间把箭交给了周瑜。
诸葛亮之所以敢不带兵就逼进曹军的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大雾满天的时候与敌人在水上交战的心理。
从这个故事中又一次看出了诸葛亮的神机妙算，同时刻划了曹操多疑的人物特点。
《三国演义》中吕布的人物特点也很鲜明，吕布这个人对谁都不忠心。
谁给他好处他就去投谁。
到了别人手下，他又想大权，所以引来了不少人的讨厌，导致最后死命的结局。
在这本书，人物的性格有许多值得我们去学习的地方，比方：对人忠诚、做事灵敏、不要多疑等等。
小学生三国演义2 “滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。
”《三国》带给我的不止是铁马金戈的英雄豪气，还有一些道理，让我明白了很多。
《三国》中的三个国家，三位统帅，各有优点，先不说关羽的侠肝义胆，张飞的勇猛粗壮，曹操的老谋深算，先说刘备的特点，虽然罗贯中先生写《三国》时拥刘反曹，虽然有人说刘备“哭”出来的，有人说刘备身无半技，为人虚伪，遇事动不动就问诸葛亮，可是这一切却全是刘备塑造出来的资本啊。
三国演义小学生读后感作文10篇
三国演义小学生读后感作文10篇三国演义小学生读后感作文篇1我在周末，读了我国古代的四大名著之一—《三国演义》。
读后，我不禁被各性鲜明的人物所深深吸引。
有宽厚仁爱的刘备，奸诈残忍的曹操，深谋远虑的孙权，足智多谋的诸葛亮……历史上有名的官渡之战说的是：袁绍疑心太重，不听别人的劝说不擅用人才，才招此失败。
按理说，袁军人数众多，粮草也多，曹军人数少粮草也少，在这场战斗中可以说曹军必死无疑，但在后来许攸为袁绍出策遭到袁绍的猜疑，一气之下投奔了曹操，为曹操出计，反败为胜。
在赤壁之战中，曹操的兵力占据优势，可都掉以轻心被周瑜用火攻破，最终落荒而逃，但在逃跑的过程中曹操大笑三次却引来了追兵，最后一次追兵是由关羽率领的，因为曹操对关羽有恩，关羽放了曹操，可见关羽是个重情重义的人。
我最敬佩的人是诸葛亮，他料事如神，胸怀坦荡，爱惜人才，诸葛亮拥有超人的智慧，几乎达到了为卜先知的地步，为刘备打下江山做出了很大贡献。
这本书告诉我们，无论什么时候，无论有多大能力都不能放松警惕，否则会迎来失败，让关羽失荆州的历史重演，因为天有不测风云。
三国演义小学生读后感作文篇2罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，它是我们中华民族文学艺术中一颗璀璨的明珠。
四年级，我有了这一书，使我对书中人物典故有了更深的了解。
像“桃园三结义”、“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“三气周瑜”、“官渡之战”我都能耳熟能详，我还非常佩服书上的人物。
我佩服诸葛亮，因为他上知天文，下知地理，并且足智多谋。
“草船借箭”就是一个典型的例子。
我佩服刘备，因为他特别善于用人，又有仁慈之心。
刘表病危时，诸葛亮建议攻打刘表，夺取荆州，好有一个安身之处，但刘备一再推辞，死也不肯……我佩服关云长，因为他有万夫不当之勇，杀死袁绍二位猛将颜良以及文丑，又过无关，斩六将，还水淹七军，真是智勇双全。
张飞武功也非常了得，百万军中取上将之首，如探囊取物。
我更佩服赵云，因为他在几十万大军中宁愿战死，也不投降于曹操，他这种“捐躯赴国难，视死忽如归”的精神值得我们学习。
一年级三国演义的读后感100字(精选10篇)
一年级三国演义的读后感100字(精选10篇)一年级三国演义的读后感100字（篇1）《三国演义》是我国古代四大名着之一，讲述了那时群雄纷争、英杰辈出的战乱年代。
其中令我感触深刻启示巨大的要数草船借箭这个故事了。
三国时期，周瑜见诸葛亮平时料事如神，心里很妒忌，就想方设法刁难他。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，提到我们国要与曹军水上交战，可是紧缺弓箭，请先生十天之内赶造十万只，先生不要推却。
周瑜故意刁难诸葛亮。
可是诸葛亮却好不推却地答应。
说不需要十天，给他三天就够了。
能在十天之内造好十万支箭，都简直是天方夜谭荒谬之论了，更别说三天了。
诸葛亮真是自吹自大。
周瑜心想。
大家想，诸葛亮造箭，肯定不会用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢、第二天，诸葛亮向鲁肃借了二十多艘船，和许多青布幔子，草把子。
并嘱咐他不要让周瑜明白我用这些材料，不然他的计划就泡汤了。
前两天，诸葛亮没什么动静。
直到第三天四更，正是曹军出征的时候，那时大雾朦胧，雾就像一个白帐子笼罩在江边，根本看不清有什么东西。
曹操用两眼眺望，隐隐约约地看见了二十几条船，和许许多多的士兵正搭船驶向自我的营地。
他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。
那一瞬间，万箭齐发，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。
诸葛亮和鲁肃坐在船仓里尽管饮酒取乐，等齐刷刷的箭雨一向下到了天亮。
早晨，一个个草把子上插满了数百支箭。
诸葛亮数了数，足足有十五六万支。
于是，诸葛亮派士兵把那十五六万支箭搬到周瑜那儿。
周瑜一看，长叹：先生神机妙算，我甘拜下风啊!读了故事后，我深有感触。
诸葛亮真是足智多谋。
如果想要用草船借箭，必须先算计好天气、时间等事件。
而诸葛亮把这些事件都计算得准确万分，才导致了他的借箭成功。
如果没计算好的话，不明白曹军什么时间出征，不明白那是什么天气，借箭能成功吗这就说明诸葛亮谋略过人，诸葛亮的借箭计划能够用万事俱备，只欠东风来形容。
一般人想到达这种境界都是很难的。
诸葛亮的谋略、智慧真值得我学习。
一年级三国演义读书心得五篇
一年级三国演义读书心得五篇一年级三国演义读书心得五篇意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。
把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。
以下是整理的一年级三国演义读书心得，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一年级三国演义读书心得范文一阅读如同饮食，在这些“食物”中，有着如甜点一样的娱乐书籍，也有回味无穷的古典名著，但这些名著中，对我来说最耐人寻味的就要属《三国演义》了。
因为它让我感受到“读书之乐”初次“食”这本《三国演义》时，看到刘关张结为异姓兄弟，并且讨伐黄巾军时，那场面，仿佛身临其境，浴血奋杀的情境让我义愤填膺，这是我第一次感受到这种“读书之乐”这种诱惑让我不得不往下看，看得让我被这些英雄豪气深深渲染，看到赵云救阿斗的时候，那威武雄壮的身姿无可匹敌，一人抵挡千军万马，那舞着枪，挥着剑的形象，深深刻在我的脑海里，直至做梦也能梦见他。
英雄当然也不只他一个，还有众人皆知的传奇人物——关羽。
水淹七军，刮骨疗伤等等事迹，都能体现了他的勇猛，斩杀华雄时，曹操本来想给关羽一杯壮胆酒，但关羽说等他回来时再喝，他打开城门，挥舞着青龙偃月刀，不几回合，就将华雄斩杀，等到拿酒时，酒竟然还是温的!看的我又惊讶佩服，又高兴地手舞足蹈，每当别人说起这故事是，我总是自豪的抢着说，好像是自己亲身经历一样。
说关羽是是说不完的，所以只好放下，说起另一位智者——诸葛亮。
诸葛亮七擒孟获，这是我最喜欢的一个他的故事，七擒，当我看到了才知道，原来是其次抓住了蛮王孟获，每次看到孟获被捕，我就乐的前仰后合，上气不接下气，这也上我感受到了诸葛亮的聪明才智和宽厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操吗，我并不怎么喜欢他，但他的一件事却让我记得很清楚，就是——割须弃袍。
平时高傲的不可一世的曹操，今天怎么割须弃袍了?原来他是为了保命而割须弃袍的。
当时曹操自己单枪匹马被马超追杀，马超对士兵们喊：“前面有胡须的是曹操，杀了他，赏金万两!”话音未落，曹操便割了自己心爱的胡须。
一年级三国演义的读后感400字（精选5篇）
一年级三国演义的读后感400字(精选5篇)一年级三国演义的读后感400字(精选5篇)《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，三国演义写了三个国家的政治和军事斗争，尤其是赤壁之战，三方合纵连横，奇谋秘计，斗智斗勇。
你是否在找正准备撰写“一年级关于三国演义的读后感400字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！一年级三国演义的读后感400字篇1在今年暑假的时候，我在家读了一本中国古典名著——《三国演义》。
读完后，我不禁热血沸腾，我想：《三国演义》真是一本好书。
里面的人物都是文韬武略、有勇有谋，其中我最喜欢的是曹操。
曹操手下猛将如云，有“征孙将军”张辽、“虎候”许褚、“勇冠三军”庞德，还有郭嘉、贾诩、荀攸等世代忠良辅佐，地大物博，在官渡败袁绍，用反间计大败西凉军，还甚爱文才、武将，深得民心，为天子除去了霸道的董卓，他战争数年，东征西讨，成了一名卓越的思想家、教育家和军事家，最后因头风病常犯，头痛欲裂，病死在许昌，享年六十三岁。
说起卧龙、凤雏，那可是满肚子的“墨水”。
诸葛亮足智多谋，全心全意地帮助刘备创建大业，只可惜后主刘禅听信馋言，总让诸葛亮北伐不成功，把先帝刘备的嘱咐忘得一干二净。
庞德也是个旷世奇才，可是在讨伐西川时，被黄公衡用乱箭连人带马射死于落凤坡，刘备知道后痛哭不止。
真是可惜呀!我们现代人眼里看中的是钱，脑子里想的还是钱，比起古代人可差远了。
古代人还想着让人民安居乐业，岳飞就曾经说过：“文官不贪财，武官不贪生，天下便太平。
”不也是这个道理吗?一年级三国演义的读后感400字篇2前些天，我读了四大名著之一《三国演义》，它是罗贯中写的，它产生于元初明末，述说了一段辉煌的时期——三国时期。
《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用有力的笔生动的描绘出蜀、魏、吴三国互相征战争雄兴衰存亡的历史过程。
故事中有忠勇义气的、自信傲慢的关羽、张飞、有聪明绝顶、无所不能的诸葛亮、仁厚的刘备、英勇的赵云以及狡诈的曹操······这本书有一个总体观念，就是“拥刘抗曹”。
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一年级读后感我读《三国演义》
暑假里，我读了《三国演义》。
那套书有30多万字，内容丰富。
我很喜欢关羽，字云长。
因为他很讲义气，很英勇，读书很多。
我还喜欢诸葛亮，字孔明。
因为他足智多谋，三气周公谨，终把周公瑾气死。
第三气时他是这样说到：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。
”
我还喜欢赵云，字子龙。
因为他独自一人冲进敌军，救出阿斗。
百战百胜，是个奇才。
我还喜欢魏延，因为他英勇过人。
只是少了点儿智慧。
我还喜欢关兴，因为他继承了父亲的优点，情深义重。
我还喜欢张苞，因为他有万夫不当之勇。
我不喜欢董卓，因为他残暴无仁，老百姓都憎恨他。
我喜欢的人物都很棒吧？只可惜我不是刘备，不能拥有像他们这样的奇才。