六年级三国演义读后感600字[小学生优秀作文]

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六年级《三国演义》读后感600字8篇

六年级《三国演义》读后感600字读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的六年级《三国演义》读后感600字8篇，希望能够帮助到大家。

六年级《三国演义》读后感600字8篇1我成功地读完了《三国演义》这一篇名著，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来认真、用心去读这本好书，幸好有了这样的暑假作业，才让我读到了这么好的小说书。

本篇小说是一步跨度进一个世纪作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。

《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢里面的诸葛亮。

他知天文、晓地理他神机妙算、足智多谋，是《三国演义》中一个非常重要的人物。

他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。

他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。

刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五丈原。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计、七擒孟获、以木牛流马退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的妙计，我们不仅要学习他的神机妙算，我们还要学习他的忠心，他认定了刘备做主公，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！六年级《三国演义》读后感600字8篇2暑假里，我有幸读到了四大名著之一：《三国演义》。

《三国演义》讲的是：刘备本来是一位卖草鞋为生的人，因为听说幽州太守刘焉招兵，于是就去投奔刘焉。

三国演义六年级读后感600字左右5篇

三国演义六年级读后感600字左右5篇三国演义六年级读后感600字左右篇1“天下大势，分久必合，合久必分”，这是从周朝以来对于天下的定义。

而《三国演义》一书所呈现的便是东汉末年分三国的史诗。

读罢后，我陷于遐想之中。

东汉末年，卖草鞋为生的贵族刘备，与杀人而逃的关公和杀猪卖酒的张飞“桃园三结义”，共创大业。

三分天下时，因为刘备文有卧龙、凤雏等经天纬地之贤臣;武有关公、张飞、赵云、马超、黄忠等虎将。

所以，刘备也有一席之地。

曹操虽然兵少粮少，可是他却讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张绣、灭袁绍、攻刘表……可见，曹操十分聪明，正如他《短歌行》所写的“山不厌高，水不厌深。

周公吐哺，天下归心”之豪情壮志。

刘备他虽然兵也少，但他仁义宽厚、爱民如子、礼贤下士、知人信人……所以有陶谦三让徐州、临难时携民渡江、风雪中三顾茅庐、白帝城托孤……因此，有民心的刘备成就了伟业。

当我看到东吴和曹操打“赤壁之战”，诸葛亮“草船借箭”，一下子收了十万有余的箭时，我觉得诸葛亮十分聪明，而周瑜是多么惊讶，又多么想杀了诸葛亮呀!他以为诸葛亮日后会成为江东大患。

当看见“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”时，马上在脑海中想到：江东的将士们对周瑜如此忠心耿耿，“赤壁之战”的胜利也是理所当然的了。

三国中，我最喜欢的还是关公了，他温酒斩华雄、千里走单骑、过五关斩六将、刮骨疗毒、单刀赴会……可惜关公败走麦城，被东吴杀之，一世英明画上了一个句号，可惜、可叹、可恨。

在三国的最后时候，三分归一统，司马炎成了这个世界的主人。

纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。

鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。

三国演义六年级读后感600字左右篇2我最近读了中国四大名著之一《三国演义》，我受到了许多启发。

《三国演义》刻画了一百多位人物形象，是中国历重要的名著。

《三国演义》讲了东汉末年，黄巾起义，群雄割据，汉朝逐渐衰弱了。

刘备、关羽、张飞桃园三结义，发誓“匡扶汉室，统一天下”。

董卓又占了京城，横行霸道，一些诸侯聚集在一齐，结成同盟，讨伐董卓。

六年级三国演义读后感600字

六年级三国演义读后感600字《三国演义》不仅仅是一部荡气回肠的英雄故事，在这些故事中为我们往往也会悟出很多道理来，看看下面这些同学都都有那些感悟吧。

下面是由小编为大家整理的“六年级三国演义读后感600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级三国演义读后感600字（一）我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益非浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。

第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”这句话不无道理。

周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。

它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。

这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

六年级《三国演义》读后感600字作文5篇

六年级《三国演义》读后感600字作文5篇读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。

中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。

《三国演义》刻划了近200个人物形象，这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

下面我们一起来了解一下这些人物吧。

六年级《三国演义》读后感600字作文1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……“读完一本厚厚的《三国演义》，我才真正体会到了”天下之势，分久必合，合久必分“.它是一个历史人物的舞台，把重多人物刻画地淋漓尽致，使我不得掩卷长思……先来谈谈曹操，大多数人认为他很奸诈，也有人总结了一句话：”乱世之奸雄，治世之能臣。

“他”挟天子以令诸侯“体现了他做事周到的特点。

”宁我负天下人，莫使天下人负我“是曹操的人生哲学。

但曹操也有优秀的一面，他求贤若渴，看重人才，无贵贱之分，打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。

与曹操相同的人物是刘备，在现在的社会上，人们都打趣的说刘备是”哭来的江山“,刘备胆小，当年他与曹操煮酒论英雄时，曹操说了这样一句话：”今天下英雄，惟操与使君耳。

“可把刘备吓出了一身冷汗。

刘备讲仁义，爱戴百姓，他也很注重人才，使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。

”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶今……“这就是着名的《念奴娇。

赤壁怀古》，再现了赤壁之战的战火纷飞，也为三国鼎立定下了基础，立下了汗马功劳，而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。

一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣，这就是诸葛亮，刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。

事实也证明，诸葛亮不是一个草包，他一展英才，空城记、草船借箭充分验证了这一点。

而”五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾“看出了诸葛亮的忠心耿耿。

光有”识“可不行，还需要有”胆“,就像赵云，几乎百战百胜，无战不胜，他也称”赵子龙“,他其时也为曹操效过力，但后来归了刘。

三国演义读后感600字左右六年级(精选3篇)

三国演义读后感600字左右六年级（精选3篇）【三国演义读后感600字左右六年级第1篇】三国演义是中国的第一部代体古典名著小说，这书上的事发生在东汉末年时期到晋朝统一起间，在这战火不断中出现了三个大国——魏、蜀、吴他们三国，他们经常争锋相对发生了许多令人惊叹不已的故事，有火烧赤壁、三英战吕布、刮过疗毒等等的故事。

那么有些功劳都归功于谁呢?当然是蜀国的军师诸葛亮了!就举一个例子诸葛亮在城里只有三千兵力，而司马懿却有是万精兵，诸葛亮的兵吓的东跑西窜乱了手脚，而诸葛亮却很淡定，他想起了一个计发，那就是空城计，只见他一声令下：“把城门打开，你们藏在房子里，而我在城楼上弹琴不管发生什么事都别出来。

”只见不远的天空全是尘土，十万大军就在不远处，只见诸葛亮在优雅的弹琴，城门前有两位士兵在扫地，他们的心情很好嘴上充满了笑容，司马懿心想我了解诸葛亮他一定会在城里设下重重机关，然我们大伤体力，最后再发动总攻那可就不好了，有一位大将说道：“这诸葛亮一定没有多少兵力我们就杀过去吧! ”司马懿又说道：“安全第一撤退!”之间地上的尘土再次飞起。

至此诸葛亮吓得一身冷汗，但是他最终还是赶走了司马懿，得知消息的司马懿气得都快吐血了!这诸葛亮真是说什么什么就有，说什么没有什么就没有。

他只是神机妙算呀!【三国演义读后感600字左右六年级第2篇】在《三国演义》这本书中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神机妙算的诸葛亮，有英勇的刘备、关羽和张飞，有小心眼的周瑜，还有恶贯满盈的董卓，更有忠实国家的王允……我最喜欢诸葛亮了，因为诸葛亮足智多谋、神机妙算，他是天文家、教育家、政治家。

在《三国演义》这本书中，我还最喜欢“草船借箭”这个故事，因为诸葛亮神机妙算、足智多谋，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用马上就要领兵打仗，但是兵器——箭却是很少为借口，让诸葛亮十天造十万支箭，也就是一天造一万支箭，但诸葛亮却胸有成竹地说：“我三天就可以造好。

”之后，带诸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不给诸葛亮准备造箭的材料，所以，诸葛亮就问鲁肃借了寥寥无几的船和草把子还有兵。

三囯演义读后感600字

三囯演义读后感600字《三国演义读后感》篇一《三国演义》是一本超级有名的书，我读完之后那感觉，就像是坐过山车一样，起伏不定。

一开始看的时候，我就被里面那些英雄好汉给吸引住了。

像刘备，他给人的感觉就像是那种老好人，到处拉拢人才。

他对诸葛亮那可是毕恭毕敬的，就差没把诸葛亮供起来了。

我就想啊，刘备这人是不是有点傻啊？也许他就是靠这种“傻劲儿”才让那么多人愿意跟着他吧。

再说曹操，这可是个争议很大的人物。

好多人说他是奸雄，可我觉得他也有自己的无奈。

在那个乱世，你不狠一点，怎么能活下去呢？他就像一只狡猾的狐狸，到处算计别人。

但是呢，他又特别有才华，能写诗，能治国。

我就在想，要是我生活在那个时代，我会不会像曹操一样，为了自己的目标不择手段呢？可能不会吧，我没他那么大的胆子。

里面的战争场面描写得可太精彩了。

赤壁之战的时候，我仿佛能看到江面上那一艘艘战船，就像一片片树叶在水上飘着。

大火烧起来的时候，那场面，简直比过年放烟花还壮观。

周瑜和诸葛亮在那儿斗智斗勇，就像两个武林高手过招一样。

我当时就在想，这两人怎么都这么聪明呢？要是我在旁边，估计就只能干瞪眼了。

不过，这书里也有让我觉得很不爽的地方。

比如说关羽之死，我当时看到的时候，心里那叫一个难受啊。

关羽那么厉害的一个人，怎么就被人给算计了呢？我觉得他有点太自大了，也许就是因为他的自大，才导致了最后的悲剧。

但是我又很佩服他的忠义，就算是死，也不背叛刘备。

这一点我自问是做不到的，要是有人给我更好的条件，我可能就动摇了。

这就是我和关羽的差距啊，我只能自嘲一下自己的不坚定。

《三国演义》这本书就像一面镜子，让我看到了各种各样的人，也让我思考了很多关于人性、忠诚和智慧的问题。

《三国演义读后感》篇二《三国演义》读后感读《三国演义》的时候，我就像是一个在寻宝的探险家，每翻一页都能发现新的“宝藏”。

书中那些人物就像是夜空中的星星，各有各的璀璨。

先说说张飞吧，他就是个莽撞的“糙汉子”。

我看到他动不动就发脾气，像个一点就着的炮仗。

六年级三国演义的优秀读后感600字(5篇)

六年级三国演义的优秀读后感600字(5篇)六年级三国演义的优秀读后感600字（精选篇1）在一、二年级的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。

《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。

无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物，他的一生鞠躬尽，死而后已，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事打动人心，。

使人难以忘怀。

就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。

他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。

诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多；让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向；下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢？《三国演义》真是一部百看不厌的好书，每阅读一次，我就感觉多了一次不同的体验，让我收益匪浅。

六年级三国演义的优秀读后感600字（精选篇2）孔明初出山之时，曾对刘备说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。

”此时的刘备，可谓到了穷途末路的境地，堂堂大汉皇叔，天时地利客观有利条件让他人捷足先登，剩下的仅是能“发挥主观能动性”的“人”了。

因此，西蜀赖以立国者，就是“人”。

就凭这一个人字，孔明就能把它做成一篇璀璨的诗篇！最成功的是孔明对当地士人、将士的使用，为此，他使出浑身解数。

三国演义读后感六百字（精选15篇）

三国演义读后感六百字（精选15篇）三国演义六百字篇1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

《三国演义》刻划了近200个人物形象。

它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。

在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。

其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。

等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。

在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不远千里万里去找故主。

我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。

如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。

曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。

但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。

再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙:诸葛亮。

他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。

还有像庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。

吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。

性格关系着成功。

在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。

如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。

诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!三国演义读后感六百字篇2妈妈不止一次地在我面前啰嗦：“我国四大名著很有名，作为一个中国人你一定要多看这一类的好书，为初中做准备……”而我，由于对长篇小说不感兴趣，所以除了看过《钢铁是怎么炼成的》以外，其他书基本上都“无一问津”。

读三国演义读后感600字六年级

读三国演义读后感600字六年级《读〈三国演义〉读后感600字六年级》篇一《读〈三国演义〉读后感600字六年级》《三国演义》，那可是咱中国文学史上的超级大明星啊。

我刚读的时候，就感觉像是被卷入了一场超级大风暴里。

我觉得曹操这人特复杂。

有时候他就像一只狡猾的狐狸，“宁教我负天下人，休教天下人负我”，这话说得可真够绝的。

就好比在现实生活中，那些只想着自己利益，不管别人死活的人。

可是呢，他又有雄才大略。

他率领着他的大军南征北战，就像一位威风凛凛的大将军。

我在想，要是他没那么多疑，说不定能成就更大的霸业呢。

也许他就是被自己的这种性格给绊住了脚，就像跑步的时候被自己的鞋带绊倒了一样。

再说说诸葛亮吧，那简直就是智慧的化身。

他的锦囊妙计一个接一个，就像哆啦A梦从口袋里掏出各种神奇的道具一样。

他草船借箭的时候，我都惊呆了。

他怎么就能算得那么准呢？江上雾蒙蒙的，他就像一个神秘的魔法师，把箭都“变”到了自己的船上。

可是啊，他也不是万能的。

六出祁山，最后也没能实现兴复汉室的大业。

这时候我就想，人力有时而尽啊，就算你再聪明，可能也拗不过命运的安排。

刘备呢，他给我的感觉就是特别会拉拢人心。

他就像一块大磁铁，把关羽、张飞、诸葛亮这些厉害的人物都吸引到自己身边。

不过他也有让人觉得挺无奈的地方。

他为了给关羽报仇，不顾众人的劝阻，执意要攻打东吴。

这就有点冲动了，就像在气头上的人，啥也不顾了，一头就扎进了火坑。

结果呢，被陆逊火烧连营，大败而归。

这时候我就想问他，你咋就不能冷静一点呢？你这一冲动，把自己辛辛苦苦积攒的家底都给折腾没了。

读完《三国演义》，我就像经历了一场漫长的冒险。

这里面有英雄的豪情壮志，也有失败者的悲哀。

我从里面学到了很多东西，虽然有些道理我可能还不是很懂，但是就像一颗种子，已经种在了我的心里，也许以后会慢慢发芽长大的。

《读〈三国演义〉读后感600字六年级》篇二《读〈三国演义〉读后感600字六年级》嘿，读完《三国演义》，我这心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。

三国演义读后感六年级优秀作文600字7篇

三国演义读后感六年级优秀作文600字7篇《三国演义》是我国古代四大名著之一，他讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事。

下面一起来看看小编为大家整理的三国演义读后感六年级作文600字，欢迎阅读，仅供参考。

三国演义读后感六年级作文600字1《三国演义》是由明朝时期的罗贯中所著，是一本历史性综合小说，结合了真实的历史所著此书。

在《三国演义》中的三国为人们描绘一幅精彩动人的画面，我最喜欢的国家是蜀国正是凭借每一次胜仗才走向兴盛!吴国在江南一带一直称雄，然而吴国最不同于其他两国了，因为吴国的地形要素，迫使吴国以防守见长，但吴国水上的攻击力是最强的，因此它的船业也十分发达，魏国是由曹操统治的，魏国在三国时期一直是最厉害的，拥有百万大军，粮食万担，最后统一三国的也正是魏国。

这本书中我最喜欢的大将赵云、典韦、关羽和军师诸葛亮，遥想当年赵云紧靠一匹马，一把枪，一身盔甲这四样东西东西在长板坡勇闯八十万大军，在赵云眼中这八十万大军只是虚张声势，他视大军如草芥，勇猛杀敌，背着小主公阿斗硬是杀出一条血路，他在其他的战役当中，也立下了赫赫战功。

赵云比吕布的战斗力少，但比吕布更有计划，爱护部下。

我听别人说关羽最讲义气，但我认为典韦是最讲义气的'，比关羽更能报答别人，我喜欢他的是他战死沙场的时候。

那时曹操正在讨伐张绣。

曹操在被张绣的军队围困之际，典韦本可以跳马，却又念他的义气，与曹操当年对他的恩情，他回来救曹操却不幸牺牲了，然而在他马上终结的那一刻他向主公曹操大吼了四个字“主公，快逃!”在典韦死的时候，他帮助了曹操，大败了袁绍，统一了大部分北方。

《三国演义》的结构宏伟而又严密、精巧，语言简洁、生动，不仅是我国历史章回小说的开山之作，而且是我国古代小说中成就最高，影响最大的一部小说。

三国演义读后感六年级作文600字2书，是一片一望无际的汪洋，你游得越远，收获的知识越丰富;书，是一座无穷无尽的宝库，你开采得越深，得到的知识越渊博;书，就像一位诲人不倦的老师，你向他求教得越多，你的知识积累得越广泛。

六年级三国演义读后感600字作文5篇

六年级三国演义读后感600字作文5篇《三国演义》作为我们民族的瑰宝四大名著之一，同时它也是一部断代体古典名著小说，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，别看它是一个记事小说，它也是一本文采斐然的名著。

下面是小编为大家整理的六年级三国演义读后感600字作文，希望能够帮助到大家!六年级三国演义读后感600字作文1近期，读了《三国演义》这本书，作者是罗贯中，是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，他的代表作，便是这本让人读的津津有味的《三国演义》了。

三国演义主要讲了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

其中，我最喜欢的便是草船借箭这一故事，主要内容是：周瑜听闻诸葛亮早已知晓他借蒋干除去蔡瑁，张允的事，更觉得应除去诸葛亮。

于是他让诸葛亮在10天内造好10万支箭。

诸葛亮听了，说：”军区紧急，10天造好想必会误了大事，只要3天便可。

”并立下军令状，造不好甘愿受罚。

诸葛亮向鲁肃借了20只草船，600多名军士和若干草人，直到第3天五更才趁着漫天大雾，和鲁肃向曹营出发。

曹操见漫天大雾，担心出兵会失利，于是命手下朝船放箭。

此时诸葛亮正和心惊胆战的鲁肃喝酒。

船的一边箭满了，他又把船掉转方向收箭。

直到所有草人都密密麻麻的插满箭，他才令船急回，并让士兵大喊：“谢谢丞相箭!”后来鲁肃一五一十的把借箭经过告诉给了周瑜，周瑜知道后，自叹不如!这个故事让我知道了诸葛亮的聪明才智，他凭一己之力就借到了十万支箭，还挫败了周瑜的阴谋，实在是令人赞叹不已。

三国演义中还有许多耐人寻味的著名故事，如草船借箭、空城计、桃园三结义、关羽刮骨疗伤、温酒斩华雄、过五关斩六将等，这些故事都描写了书中人物的英勇无畏、机智勇敢。

六年级三国演义读后感600字作文2当我翻开崭新的书页，罗贯中呕心沥血谱写的灿烂文化尽数展现在我的眼前;当我合上书页，一个个有血有肉的人物将继续着他们的传奇故事。

《三国演义》读后感600字作文小学生（精选5篇）

《三国演义》读后感600字作文小学生(精选5篇)《三国演义》很生动地反映了东汉末年间中国古代这段历史的政治生活和军事生活，你知道关于《三国演义》的读后感应该要怎么写吗?小编在这给大家带来《三国演义》读后感600字作文小学生5篇，欢迎大家借鉴参考!《三国演义》读后感600字作文小学生篇1书中描写诸葛亮足智多谋，神机妙算，上通天文，下达地理，采用多角度立体描写。

刘备纳了水镜先生的真知灼见：“伏龙，凤雏得一可安天下。

”于是，三顾茅芦，请诸葛亮出山相肋，虽关张不悦，虽大雪漫天，天寒地冻，虽一而再，再而三，但功夫不负有心人，刘备终求得孔明出山为军师。

此既写刘备求贤如渴，又写了诸葛亮恃才高傲。

曹操谋士程昱评价徐庶曰：“十倍于昱”。

徐庶评价诸葛亮十倍于自己，孙权谋士鲁肃评价诸葛亮十倍于己。

诸葛亮也自比管仲、张良。

可见诸葛亮是个高人中的高人。

诸葛亮分析天下大势，审时度势，精当了得：曹操拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋;孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之地，是上天拿来资助刘将军的。

又曰：“将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。

先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也……”刘备闻言，顿首拜谢。

只一席话，乃孔明未出茅芦，已知三分天下，真万古之人不及也!诸葛亮出山首战用火攻，次战也火攻再加水淹，大败曹军，建立奇功。

在关张心目中树立了绝对，也让曹操尝到了诸葛亮的厉害，由不识到认识，初知他是个不好对付的敌人。

周瑜年少英雄，可他打曹操用的反间计，苦肉计皆被诸葛亮一一识穿，周瑜为东吴计也为嫉妒驱使，当然容不得诸葛亮，几次要杀亮，皆被鲁肃劝止，诸葛亮在七星坛作法借得东南风后，即由赵云保护逃逸，又让周瑜扑了个空，真乃神机妙算，料事如神矣。

鲁肃劝周瑜杀亮不如劝亮降归东吴，孙权谋士诸葛瑾乃亮之兄也，受命劝亮，打出亲情牌，亮接招打出忠义加亲情两全牌。

六年级三国演义读后感600字10篇

六年级三国演义读后感600字10篇《三国演义》是罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

下面是由本店铺给大家带来的六年级三国演义读后感600字，一起来看看吧!六年级三国演义读后感600字1我喜欢上三国是从唐国强老师版的《三国演义》电视剧开始的，印象最深的就是那首主题曲：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”。

那时候的看不太懂里面发生的故事，只是喜欢那些英雄人物，比如诸葛亮，张飞，关羽等。

唐国强老师饰演的诸葛亮有一种“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的感觉，很儒雅。

然后慢慢长大了，就去看了这本书，我觉得看书比看电视还要过瘾，看完整本书有了更深的的体会。

我觉得《三国演义》就是一本英雄故事书籍，他描写了1000多个人物，是四大名著里面人物最多的一部，尽管《水浒传》，《红楼梦》和《西游记》的人物也不少。

《三国演义》也是出了神话故事《西游记》之外，历史跨度最长的小说故事，从东汉末年到晋朝。

人物刻画很深刻，每一个人都有着鲜明的性格特征，每个人都有缺点。

诸葛亮聪明过人，谦虚谨慎;赵云勇冠三军，一生无败仗;刘备仁爱的之心，体恤平民;曹操一代奸雄，爱惜人才;吕布武艺天下无双，但是有用无谋。

对于三国中谁是英雄的争论，一直都没有停止过。

有人说是曹操，因为成王败寇，有人说是刘备，因为他礼贤下士，三顾草庐，有人说是孙权，凭借天险独占一方。

我觉得他们说的都挺有道理，因为历史都是他们这帮英雄所写的。

当代社会我们也有无数的英雄楷模，为全国的解放牺牲的烈士们是英雄，新中国成立做出杰出贡献的人是英雄，默默无闻在平凡岗位做着对国家和人民有意的事情的人同样是英雄。

我们要以他们为榜样，不忘初心，努力奋进。

六年级三国演义读后感600字2在寒假中，我读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

三国演义读后感六百字(精选5篇)

三国演义读后感六百字(精选5篇)三国演义读后感六百字精选篇1在我读过的众多名著中，《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。

从黄巾起义到一统三国，历经了多少震撼人心的传奇经典。

翻动书页，眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。

其中，最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军，黄盖仅率三十条船，用火攻歼灭曹操三十万大军，取得了以少胜多、以智取胜的典范。

烽火乱世时代，确实英雄辈出。

以卖草鞋起家的刘备，用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操，凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权，以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国，三国鼎立局势成也。

三国人物中，我最敬佩的便是卧龙诸葛，他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获，成为了智慧的象征。

然而，虽说他无所不知、无所不能，但金无足赤、人无完人，书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。

当然，《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物，只可惜他的时运不佳罢了。

《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物，讲述了一段又一段动人的故事，它在承载历史的同时，也使读者们产生共鸣、泛起思索，使大家忍不住读之再读。

三国演义读后感六百字精选篇2自从读了《三国演义》后，使我受益匪浅，还让我知道了《三国演义》里的各种计谋，草船借箭，空城计，火烧赤壁等等。

《三国演义》主要讲了东汉末年，朝廷无能，各路英雄好汉一起除了官宦，有刘备，关羽，张飞，曹操等，除掉宦官后，为了分出胜负，形成了三国鼎立的局面，他们打的赢了就打，打不赢的就跑，之后又招兵买马，东山再起，最后魏国打了胜仗，建立了晋国。

读了《三国演义》，我才知道为什么刘备没有赢，原来是张飞和刘备汇合的途中被手下人杀死，关羽没有防备，被孙权暗算杀死了。

刘备为了给关羽报仇，战败不到半年的时间里就病死了，真可惜，想想之前那些贪官被抓，我真高兴，想到后来刘备，关羽，张飞，诸葛亮死的时候又是多么怀念。

三国演义读后感600字左右六年级10篇

三国演义读后感600字左右六年级10篇三国演义读后感600字左右六年级(10篇)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每次听到这首歌，我就心潮澎湃。

《三国演义》是我百看不厌的一部名著，下面是小编整理的三国演义读后感600字左右六年级10篇，希望能够帮助到大家。

三国演义读后感600字左右六年级篇1我用一个寒假的时间读完了《三国演义》。

这本书是罗贯中根据《三国志》改编的，主要讲了刘备、曹操、孙权三分天下的故事。

在以前读少儿版的《三国演义》的时候，我只觉得曹操很奸诈，很不喜欢他。

但是读完原著以后，我对他的认识有了“180°的大转弯”，觉得他身上也许多多值得我们学习的地方。

曹操不管遇到什么事情，都乐观对待。

在曹操打败仗后走华容道时，他在每一个险要的关卡都笑诸葛亮没有想周全。

但是在他每一次笑完之后，都会出现一员大将，将他打的落花流水。

虽然自己在最后因为关羽的忠义而放了他，但只能说算他走运。

在华容道上，曹操差点丧命，也折了很多兵马，但是他并没有灰心丧气，认为败兵乃兵家常事，非常乐观。

正是因为这份乐观，才使得他在每一次失败后都东山再起，赢得一分天下。

曹操一生非常爱人才。

曹操在长坂坡之战中不让手下伤害赵云，只擒住他，是因为他想收服赵云，让他为自己效力。

曹操为了让徐庶成为自己的谋士，也费了不少心思。

曹操知道徐庶是一个孝子，父亲自幼去世，便处处都听母亲的。

曹操便先把徐庶的母亲请来，然后每天给她送礼，徐母便写信答谢，然后曹操再让手下模仿徐母的字迹，给徐庶写信，叫他来为曹操效力。

这两件事说明了曹操非常喜欢有才华的人，即使以前曾是敌人也无所谓，所以很多能人都聚集到了曹操的帐下，使得自己的队伍渐渐壮大了起来。

曹操身上虽然有许多值得我们学习的地方，但是他也有很多缺点。

曹操非常多疑，不听取别人的劝告。

曹操在晚年脑袋里长了一个瘤子，经常头疼，并且疼起来就生不如死，很多名医都束手无策。

六年级作文读三国演义读后感600字5篇

六年级作文读三国演义读后感600字5篇《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。

三个中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才了平衡。

下面是小编为大家整理的六年级作文读三国演义读后感600字，希望能够帮助到大家!六年级作文读三国演义读后感600字1在这个缤纷的暑假中，我阅读了中国四大名著之一的《三国演义》，《三国演义》主要讲了东汉末年，天下大乱，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三方的战争，造就了许许多多具有特色的人物，比如说：神机妙算、料事如神、足智多谋的诸葛亮;义气、善战的关羽;勇猛的张飞;才华横溢的周瑜;胸怀大志的孙权;见利忘义、人中赤兔的吕布;还有我认为老奸巨猾的曹操……虽然有这么多具有特色的人物，但我还是最喜欢、最敬佩足智多谋、才思敏捷的诸葛亮。

因为他智勇双全，就拿《草船借箭》这个典故举例吧：当时周瑜借军事为由故意刁难聪明的诸葛亮，要求他在十天造完十万支箭，周瑜心里暗暗高兴：哼，你再怎么聪明也肯定做不到。

可诸葛亮却对他说最多只要三天就可以完成任务。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船有三十名士兵，船用布遮住，两边都插满了草，可周瑜并不知道他的计划，非常疑惑。

过了几天，江上大雾弥漫，半夜时分诸葛亮请鲁肃去把十万支箭取来，船慢慢靠近曹营，将船一字排开，曹操不敢迎战，只让箭手放箭，等到天亮，只见那十几支船插满了箭，诸葛亮把船驶了回去，完成了周瑜的要求，就这样机智诸葛亮利用有雾的天气;利用曹操疑心很重的性格，并且考虑周全，安排很巧妙，不费吹灰之力拿到十万支箭。

这就是我敬佩诸葛亮的原因，而且这也是我最喜欢的部分。

《三国演义》最后一回合是荐杜预老蒋献新谋，降孙皓三分归统一：当时蜀、魏国灭亡，晋朝快统一天下，只剩东吴没灭，吴国孙皓无能，陆抗和羊祜相杀，羊祜因病而死，命杜预接任，准备灭吴，这时陆抗等将军也去世，因孙皓慵懒，吴国终被晋国所灭，晋朝皇帝司马炎一统天下，三国终结。

三国演义读后感六年级作文600字5篇

三国演义读后感六年级作文600字5篇东汉末年，皇帝昏聩无能，宦官专权，朝廷腐败，百姓苦不堪言，进而爆发了大型农民起义——黄巾起义。

乱世之中，一代枭雄与英雄人物竞相涌现。

这里给大家分享一下关于三国演义读后感六年级作文600字，方便大家学习。

三国演义读后感六年级作文600字1诸葛亮在历史上是赫赫有名的人物。

他智慧过人、聪明绝顶、无所不精，但是最终却“出师未捷身先死”，未能光复汉室。

纵观一生，他与蜀汉国运紧紧相连。

我认为：诸葛亮的智慧使得蜀汉成为三国之一，但也正是由于他对于智慧的过分自负，使得蜀汉兵疲民敝，最终灭亡。

诸葛亮本人的才能是毋庸置疑的。

他“隆重作对”，未出茅庐已知天下三分;出山之后，马上带领刘备的军队以弱胜强，打了一场漂亮的胜仗;后来还成功地联吴抗曹，实现三分天下。

在这一过程中，诸葛亮彰显了他无与伦比的个人能力，但也暴露出了他的缺点。

其一便是他做不到知人善任。

赤壁之战时，诸葛亮明知曹操对关羽有恩，关羽又极其重恩重义，却偏偏安排关羽在华容道上，白白丧失了捉拿曹操的绝佳机会。

据此来看，曹操扬鞭大笑是有一定道理的。

诸葛亮神机妙算，能将曹操步步逼往华容道绝境，却终究因为自己用人不当让曹操得以生还。

他夜观天象发现曹操未合身亡，却不曾想到这天象正是缘于自己的缺点：不会识人，不会用人。

其二便是他的事必躬亲。

诸葛亮为人极其认真谨慎，无论多小的事情都不容许差错。

他太倚重自己的个人能力，以至于事无巨细，必亲自过问。

结果将自己弄得精疲力竭，早早离开人世。

作为丞相，他需要做的应该是统领大局，至于细节就交给不同的人去做也未尝不可。

而他却在主持国事的同时又带兵打仗，不光拖垮了自己，更使得蜀汉后期人才匮乏，后继无人。

他虽然是人才，却不会培养人才;他的能力成就了他，却也害了他和他的国家。

其三便是他的心浮气躁，主要表现在刘备白帝城托孤之后。

诸葛亮一心想在有生之年完成刘备遗愿，因此频繁征战，力图攻下中原。

此时他的智慧被过于强烈的愿望与情感所蒙蔽，如当年的刘备。

三国演义读后感600字左右六年级10篇

三国演义读后感600字左右六年级10篇三国演义读后感600字左右六年级篇1寒假里，我又读起了《三国演义》。

《三国演义》写了三个国家的兴衰历史，从桃园三结义到三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战、赤壁之战），三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。

董卓入京之后收买了猛将吕布，又废了少帝立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军讨伐董卓，虽然，后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操、刘备、吕布、袁术之间的战争。

之后的二大时期，我也不详说了。

在《三国演义》中，我最欣赏、敬佩的人是曹操，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有被抹杀。

他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位君主中最有才干的了，也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

曹操对于人才也求贤若渴，也是值得欣赏的。

曹操的成功不仅仅是因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有豁达的胸襟和广阔的胸怀。

在赤壁惨败后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据”，并且三次大笑，展现出他对待挫折的乐观态度。

曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗。

即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。

三国演义读后感600字左右六年级篇2最近，我读了一本名叫《三国演义》的书。

这是一本非常经典、精彩的故事。

这本书主要写了魏、蜀、吴三国为争夺天下而互相攻打对方。

这本书主要描写了刘备、张飞、关羽、诸葛亮、曹操、孙权等人之间发生的故事。

经过多年战争，刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人建立了蜀国，曹操、曹丕等人建立了魏国，孙权、周瑜等人建立了吴国，最终形成了三国鼎立的局面。

三国演义小学生读后感作文10篇

三国演义小学生读后感作文10篇三国演义小学生读后感作文篇1我在周末，读了我国古代的四大名著之一—《三国演义》。

读后，我不禁被各性鲜明的人物所深深吸引。

有宽厚仁爱的刘备，奸诈残忍的曹操，深谋远虑的孙权，足智多谋的诸葛亮……历史上有名的官渡之战说的是：袁绍疑心太重，不听别人的劝说不擅用人才，才招此失败。

按理说，袁军人数众多，粮草也多，曹军人数少粮草也少，在这场战斗中可以说曹军必死无疑，但在后来许攸为袁绍出策遭到袁绍的猜疑，一气之下投奔了曹操，为曹操出计，反败为胜。

在赤壁之战中，曹操的兵力占据优势，可都掉以轻心被周瑜用火攻破，最终落荒而逃，但在逃跑的过程中曹操大笑三次却引来了追兵，最后一次追兵是由关羽率领的，因为曹操对关羽有恩，关羽放了曹操，可见关羽是个重情重义的人。

我最敬佩的人是诸葛亮，他料事如神，胸怀坦荡，爱惜人才，诸葛亮拥有超人的智慧，几乎达到了为卜先知的地步，为刘备打下江山做出了很大贡献。

这本书告诉我们，无论什么时候，无论有多大能力都不能放松警惕，否则会迎来失败，让关羽失荆州的历史重演，因为天有不测风云。

三国演义小学生读后感作文篇2罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，它是我们中华民族文学艺术中一颗璀璨的明珠。

四年级，我有了这一书，使我对书中人物典故有了更深的了解。

像“桃园三结义”、“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“三气周瑜”、“官渡之战”我都能耳熟能详，我还非常佩服书上的人物。

我佩服诸葛亮，因为他上知天文，下知地理，并且足智多谋。

“草船借箭”就是一个典型的例子。

我佩服刘备，因为他特别善于用人，又有仁慈之心。

刘表病危时，诸葛亮建议攻打刘表，夺取荆州，好有一个安身之处，但刘备一再推辞，死也不肯……我佩服关云长，因为他有万夫不当之勇，杀死袁绍二位猛将颜良以及文丑，又过无关，斩六将，还水淹七军，真是智勇双全。

张飞武功也非常了得，百万军中取上将之首，如探囊取物。

我更佩服赵云，因为他在几十万大军中宁愿战死，也不投降于曹操，他这种“捐躯赴国难，视死忽如归”的精神值得我们学习。

三国演义读后感600字左右六年级

【三国演义读后感】三国演义读后感600字左右六年级【16篇】《三国演义》相关的读后感怎么写。

大家当仔细品读《三国演义》后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢。

以下是整理的三国演义读后感600字左右六年级精选13篇，大家一起来看看吧。

三国指的是三个国家，分别是魏国、蜀国、吴国，它们之间互相打仗。

最后，魏国灭了蜀国和吴国，并建立了晋朝。

下面，我就给大家讲一讲发生在这三个国家之间的故事吧。

“桃园三结义”讲的是三国时期的蜀国皇帝刘备在还没有当皇帝之时，以卖草鞋为生，但他一心只想报国，于是便结识了张飞和关羽二人。

他们在张飞家的桃花园结为三兄弟。

然后各自打造自己的武器，最后招兵买马，他们非常讲义气，不顾自己的生命，共同谋划恢复汉室，保卫国家。

“三顾茅庐”讲的是刘备，张飞、关羽请在蜀国大名鼎鼎的军师---------- 诸葛亮出山，刘备一共去了三次才把诸葛亮请出山。

刘备第一次去请诸葛亮时，诸葛亮没有在家。

刘备第二次去请诸葛亮时，他还没在家。

刘备第三次请诸葛亮时，诸葛亮正在睡觉，于是刘备、关羽、张飞一直在屋前等候。

最后，诸葛亮被感动了，答应与他出山。

刘备为了能够统一大业，屈尊求贤，不怕碰钉子的精神值得我们学习。

“草船借箭”讲的是诸葛亮三天借给东吴十万支箭的故事。

第一天诸葛亮没有动静。

第二天，诸葛亮还是没有动静。

第三天，诸葛亮才和鲁肃去取箭，诸葛亮先在三十只船上铺满稻草并插上稻草人，然后去曹营，诸葛亮让士兵们敲鼓，曹操以为东吴来攻打，立刻下令放箭，于是船上的稻草人插满了箭，最后东吴获得了十万支箭。

这个故事让我们学会了做事情考虑周全、安排周密、精益求精，才能把事办好。

这里的所有人物中，我最喜欢诸葛亮，他足智多谋，聪明过人，运筹帷幄而且他还是一个忠臣，他对刘备鞠躬尽瘁，死而后己。

并且上知天文下知地理，学识渊博。

我喜欢《三国演义》这本书。

读书，如同与成千上万的名人交流；读书，能在沙漠中迷路时找到方向；读书，是在与一位位睿智的老师对话；读一本好书就像是种子在濒临死亡时遇到了雨露，在无比的黑暗中看见了一丝死曙光。