2013年12月深圳事业单位教育类考试真题
2013年广东省深圳市事业单位招聘考试《公共基础知识》试卷及详解(精选)【圣才出品】
2013年广东省深圳市事业单位招聘考试《公共基础知识》试卷及详解(精选)一、单选题(10题,每题0.8分,每题的备选答案中,只有一个最符合题意)1.学习贯彻“三个代表”重要思想,根本目的就是()A.推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。
B.实现全面建设小康社会的宏伟目标。
C.为了实现最广大人民的根本利益。
D.为了实现中华民族的伟大复兴。
【答案】A【解析】“三个代表”重要思想解决的问题是如何建设党,建设一个怎样的党。
胡锦涛在“三个代表”研讨会中发表讲话指出,“学习贯彻‘三个代表’重要思想,根本目的就是推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进”。
因此答案选A。
2.坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的()A.必然要求B.根本原则C.基本立场D.政治基础【答案】D【解析】D项正确,党的十七大报告指出:“坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
”A项错误,确保两岸关系和平发展的必然要求是遏制“台独”分裂活动。
C 项错误,两岸关系和平发展的基本立场有4点:①坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局;②坚持认清历史发展趋势中把握两岸关系前途;③坚持增进互信,良性互动,求同存异,务实进取;④坚持稳步推进两岸关系全面发展。
3.社会主义市场经济体制产生和存在的基础是()A.社会主义初级阶段的基本经济制度。
B.多种所有制经济成分并存的所有制结构。
C.以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
D.市场经济与社会主义经济制度的结合。
【答案】D【解析】A项错误,社会主义初级阶段的基本经济制度是社会主义市场经济存在的制度基础。
B项错误,混合所有制结构需以公有制为主体。
C项错误,以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度是我国社会主义分配制度,是由基本经济制度决定的,并不是市场经济产生的基础。
D项正确,社会主义市场经济体制产生和存在的基础是市场经济与社会主义经济制度的结合。
深圳市教师招聘考试中学教育理论综合真题2013年
深圳市教师招聘考试中学教育理论综合真题2013年(总分:94.00,做题时间:120分钟)一、客观题 (总题数:50,分数:50.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出到2020年,全面提高义务教育普及水平,全面提高教育质量,基本实现______,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
A.东西部教育均衡发展B.发达地区和欠发达地区教育均衡发展C.城市和农村教育均衡发展D.区域内教育均衡发展√解析: [解析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,建立健全义务教育均衡发展保障机制。
到2020年,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
2.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出要大力推进依法治教,具体措施不包括______。
A.推进教育政务公开和依法治校示范校建设B.依法保障学校自主办学和履行法定职责C.依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D.依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度√解析:[解析] 《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》中(二十三)大力推进依法治教。
加快教育地方立法。
充分用好特区立法权,研究制定深圳市学校规程、民办教育、终身教育、教育投入等方面的地方教育法规和规章,进一步明确政府、学校、社会、家庭在教育发展的责任和义务,形成富有深圳特色的教育法规规章体系。
严格依法行政。
健全行政执法责任制,完善教育依法治理机制,加强执法监督。
完善教育公共服务信息平台,推进教育政务公开。
推进依法治校示范校建设工作,促进学校提高依法治校水平。
依法保障学校充分行使办学自主权和履行法定职责。
尊重教师权利,保障学生的受教育权,按照公平公正公开原则对师生实施奖励与处分。
探索依法处理学校安全等问题的有效途径,妥善化解矛盾纠纷对学校教育教学工作的干扰。
优化教育执法机制。
加大教育违法行为的综合执法力度,建立规范教育秩序的长效管理机制,及时查处教育违法违规行为,依法规范学校的办学行为和教育教学行为。
2013年深圳市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后
2013年深圳市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题9. 材料分析题13. 教学设计题14. 综合运用题单项选择题1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出到2020年,全面提高义务教育普及水平,全面提高教育质量,基本实现( ),确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
A.东西部教育均衡发展B.发达地区和欠发达地区教育均衡发展C.城市和农村教育均衡发展D.区域内教育均衡发展正确答案:D解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,建立健全义务教育均衡发展保障机制。
到2020年,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
2.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出要大力推进依法治教,具体措施不包括( )。
A.推进教育政务公开和依法治校示范校建设B.依法保障学校自主办学和履行法定职责C.依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷D.依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度正确答案:D解析:《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》中(二十三)大力推进依法治教。
加快教育地方立法。
充分用好特区立法权,研究制定深圳市学校规程、民办教育、终身教育、教育投入等方面的地方教育法规和规章,进一步明确政府、学校、社会、家庭在教育发展的责任和义务,形成富有深圳特色的教育法规规章体系。
严格依法行政。
健全行政执法责任制,完善教育依法治理机制,加强执法监督。
完善教育公共服务信息平台,推进教育政务公开。
推进依法治校示范校建设工作,促进学校提高依法治校水平。
依法保障学校充分行使办学自主权和履行法定职责。
尊重教师权利,保障学生的受教育权,按照公平公正公开原则对师生实施奖励与处分。
探索依法处理学校安全等问题的有效途径,妥善化解矛盾纠纷对学校教育教学工作的干扰。
2013年深圳市教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1.教育行政部门对( )的考核工作进行指导、监督。
A.校长B.教师C.班主任D.大队辅导员正确答案:B解析:《中华人民共和国教师法》第二十二条规定:学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
2.以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。
A.传递一接受教学模式B.自学一辅导教学模式C.引导一发现教学模式D.情境一陶冶教学模式正确答案:C3.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的( )。
A.教育研究体系B.教育司法体系C.教育行政体系D.学校教育制度正确答案:D解析:学校教育制度是我国教育制度的主要部分,是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的,具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
4.不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获取小学教师资格,必须通过( )考试。
A.公务员B.国家教师资格C.法律法规D.教师职业道德正确答案:B5.教案是指( )。
A.学校教学计划B.单元教学进度计划C.课时计划D.学期教学进度计划正确答案:C解析:教案,也称课时计划,是教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。
6.教师必须知道有关心理学与教育学的知识,这属于教师知识结构中的( )。
A.学科知识B.相关文化知识C.实践性知识D.条件性知识正确答案:D解析:教师的条件性知识包括:教育学、心理学和教法。
7.我国实施义务教育的目的是( )。
A.扩大教育规模,赶上发达国家B.提高民族素质,快出人才,出好人才C.普及基础教育D.延缓就业,减轻社会就业压力正确答案:C8.义务教育具有( )性的特点。
A.选择B.保送C.自愿D.强制正确答案:D解析:义务教育具有普及性、强制性和免费性的特点。
2013年深圳市教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1.初中阶段的学生,其身心发展水平和年龄特征存在特殊性,所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。
这说明初中教育具有( )。
A.传递和保存文化的功能B.促进经济发展的功能C.创新文化的功能D.选择、提炼文化的功能正确答案:D2.刘老师讲析一篇初中课文时,在网络上搜索到一组关于该课文的动画,该组动画的格式最有可能是( )。
A.*.gifB.*.flaC.*.swfD.*.jpg正确答案:C3.班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的方法是( )。
A.观察法B.谈话法C.讨论法D.说服法正确答案:B解析:谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的一种方法。
4.2000年10月20日,云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼,因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”,遂提出4个惩罚条件让其选择,第一是让每个学生依次打1 000棍子;第二是老师亲自动手打100棍子;第三是吃下1 000只活苍蝇;第四是吃树上的绿虫。
何卫选了第一项。
潘老师的做法违背了( )等教师职业道德规范。
A.爱国守法和关爱学生B.关爱学生和终身学习C.终身学习和爱国守法D.爱岗敬业和爱国守法正确答案:A解析:《中小学教师职业道德规范》(08年版)规定:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
爱国守法是指知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
法律规定教师不能体罚学生,题目中潘老师的做法显然违反了这一规定。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
题目中潘老师也没有做到关爱学生。
2013年深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析
2013年深圳市教师公开招聘考试教育理论知识试卷(小学)(分值:200分时间:150分钟)第一部分客观题一、单项选择题(共50题,每题1.0分,共50分)1.下列选项中,属于“受教育者”范围的是( )。
①少年儿童②残疾青少年③退休职工④63岁及以上老年人A.①B.①②C.①②③D.①②③④2.小学生对于自己很感兴趣的东西,就能坚持学习很长时间,这表明( )。
A.积极情绪能促进意志的坚持B.消极情绪能促进意志的坚持C.积极情绪能阻止意志的坚持D.消极情绪能阻止意志的坚持3.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不限的可以向( )提出申诉A.学校B.教育行政部门C.当地政府D.法院4.人际关系是多种心理因素的集合体,下列属于其基本成分的是( )。
A.认知B.义气C.情义D.行动5.价值的组织属于( )的教育目标A.认知领域B.操作技能领域C.动作技能领域D.情感领域6.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则7.对于学生早恋问题的处理,教师要充分理解,因势利诱,引导学生树立正确的恋爱观,学会理智的管理自己的情感,尽量减少早恋情节对学生学业的冲击,呵护其健康成长,这是因为( )。
A.教师要尊重学生人格B.教师要公平对待学生,不歧视谈恋爱的学生C.教师要做学生的良师益友,做学生信任的守护者D.教师要关心学生健康,呵护学生权益8.在儿童手指上涂上辣或咸的东西,以矫正儿童喜欢咬手指的习惯,只要儿童咬手指得到不愉快的体验,那么该行为就可以被纠正过来,这属于行为治疗中的( )理论运用。
A.刺激一反应学习B.操作学习C.社会学习D.发现学习9.尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性,遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供合适的教育,促进小学生深度学习,健康快乐成长,这一理念体现的是( )。
2013年深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合真题答案解析
E.师生信仰不同 54.根据法律规定,教师应当履行以下义务( )。
A.遵守宪法、法律 B.参加教职工代表大会 C.为人师表 D. 执行教学计划 E.教程教学任务 55.一青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊 的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行 为是违法行为。原本课文中这一段是个歌颂猎人的,学生缺痛斥猎人的猎熊行为,这是教师 所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼 或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己的意见,最后全班学生从保护野生动物 的角度出发,推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确是有( )。 A.遵循教育规律,实施素质教育,激发学生创新精神 B.关爱学生健康,保护学生安全,维护学生权益 C.循循善诱,诲人不倦,因材施教 D. 坚守高尚情操,严于律己,以身作则 E.关心集体,团结协作,维护学校荣誉 56.形成动机的主要因素包括( )。 A.需要 B.兴趣 C.理想 D. 信念 E.诱因 57.为保证学习效率,教师应控制学生的唤醒水平,可以采取( )等措施。 A.利用环境唤醒学生做好学习准备 B.直接引发学生的好奇心 C.激发学生学习兴趣 D. 设法使学生达到最高唤醒水平 E.让学生停留在最低唤醒水平 58.根据法律规定,教师享有以下权利( )。 A.教育教学权 B.学术研究权 C.体罚学生权 D. 评定学生权 E.获取报酬权 59.下列属于伦理本位论教育的代表人物是( )。 A.康德 B.斐斯泰洛齐 C.斯宾塞 D. 杜威 E.赫尔巴特 60.《教师法》第三十七条,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教
12. 谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法,其基本类型有 ( )。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合主观题部分真题答案解析
2013年12月广东深圳教师招聘考试(主观题)第一题材料分析“国际学生评估项目(PISA)”是由世界经合组织发起的国际比较研究项目,是一种科学的评价工具。
PISA测试并不以各国的课程标准为基础也不以学科知识为中心,而是关注全球青少年面向未来的三大问题:学生准备好迎接未来的挑战了吗?学生能不能有效的分析推理并交流自己的想法?作为对经济和社会有价值的成员,学生是否找到了能够终身追求的兴趣?PISA测试通过在阅读素养、数学素养及科学素养三个领域,以情境化试题测试初三与高一为主的15岁学生运用已有知识,技能解决问题和终身学习的能力。
它为改进中国教育考试评价政策提供了切入点和着力点。
自2006年上海成为我国大陆第一个正式参加PISA 测试的地区后,PISA测试的不少理论已被吸收进上海教育发展的“十二五”规划。
PISA测试给教育教学改革带来新的挑战,作为教师,你将如何应对?第二题研究方案设计“微课题研究”是教育研究领域的新生事物,一般是指把日常教育教学过程中遇到的问题及时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题并展开研究,它以“小切口、短周期、有实效”为基本特征,注重教师参与,解决问题,改进实践。
请针对下述现象,根据<设计要求表>设计一个微课题研究方案。
现象:上午最后一节课的最后五分钟,学生往往心不在焉,有得东张西望,有的忙于收拾书本,有的悄悄掏出饭盒,有的盯着时钟倒数时间。
这些行为影响了正常的课堂教学,让不少老师头疼不已。
设计要求表设计事项设计要求课题名称明确、有针对性研究目标具体、可行研究内容具体、有针对性研究方法方法适切、阐述清晰实施步骤明确、清晰成果形式恰当、合理第三题、小论文台湾欧用生教授讲过一个小故事,他和朋友去新疆讲学,乘车去吐鲁番,茫茫戈壁,道路笔直,一眼望不到头,不一会儿,两人昏昏欲睡,快要睡着时,车子突然一顿,让人一惊,又赶忙睁眼,环顾四周还是茫茫戈壁,道路笔直,依然一眼望不到头,车子为什么顿?司机踩刹车?遇到障碍物?没有什么原因?司机打瞌睡?为什么呢?司机对这条路太熟了!这条路太直,没有悬念,没有新鲜感!所以,司机不久就瞌睡了,就在这半梦半醒之间,把客人送到了吐鲁番,很多教师一教十数年,长期沉寂在自己的职业文化中,年年岁岁花相似陷入了程式化的生活,也就像这位司机一样,半梦半醒了,请根据上述故事带给您的启示,教师如何进行自我更新。
【VIP专享】2013年深圳教师招聘真题
12.在学校教育体系中处于核心地位的是( )
A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作
B.教师的知识.能力是不一样的
D.教育活动完全受到人的遗传素质的
B.单元计划.课时计划.学期计划
D.学期计划.课时计划.单元计划培养
B.促进生产发展,服务经济建设
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
13.教师把实物.教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知
A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段:( ) A.感知教材,形成表象 B.理解教材,形成概念 C.知识的巩固与保持 D.运用知识,形成技能技巧 15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 16.班主任的工作是从( )开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体 17.教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于 A.集中练习 B.区组练习 C.随机练习 D.不属于动作技能的练习 18.班集体形成的条件和前进的动力是( ) A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 19.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到.他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该 生的教育应该培养( ) A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 20.建立和发展良好的师生关系关键在于( )A.教师 B.学生 C.学校 D.社会 21.有预先目的,必要时需要意志努力,主动对特定事物所发生的注意是( ) A.随意注意 B.无意注意 C.不随意注意 D.有意后注意 22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( ) A.感觉 B.反应 C.知觉 D.阈限 23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( ) A.前摄抑制 B.遗忘规律 C.倒摄抑制 D.接近律 24.人脑对客观事物间接的、概括的反映是( ) A.概念 B.思维 C.想象 D.语言 25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是( ) A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 26.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是( ) A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的认知特征 D.性格的情绪特征 27.“有志这,事竞成”是意志品质的( ) A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性
[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试(高职-教育理论综合知识)真题试卷精选.doc
[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试(高职-教育理论综合知识)真题试卷精选一、单项选择题1 对教师而言,教学评价可以了解教师教学的效果,以便对教师进行考查;对学生而言,教学评价能对学生在知识掌握和能力发展上的程度作出区分。
这体现了评价的( )功能。
(A)导向(B)鉴别(C)调控(D)激励2 ( )是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,它是学生课余生活的良好组织形式。
(A)课外活动(B)教学活动(C)课堂游戏(D)集体活动3 下列属于期望理论的代表人物的是( )。
(B)罗杰斯(C)弗隆姆(D)马斯洛4 商家不得向未成年人出售( )。
(A)糖果(B)零食(C)玩具(D)烟酒5 非法举办国家教育考试,有违法所得的,应该( )。
(A)扣除劳务费后上缴(B)罚款(C)没收违法所得(D)张榜公示6 ( )评价是在平时对学生的各项学习活动行为表现进行观察,并对所观察到的现象做客观和详细的记录,然后根据这些观察和记录对教学效果作出评价。
(B)学生表现(C)日常行为观察(D)日常作业7 小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。
可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课,父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。
对这起事故正确的看法是( )。
(A)学校负有维护受教育者合法权益的义务,应该在这次事故中承担一定责任(B)陈某不是完全的民事行为能力人,即使负有过错,也不需要承担责任(C)是武某自己不小心造成了摔伤,不能把责任推卸到别人身上(D)该事故与学校的管理没有关系,学校不需要负责,更不需要进行相应赔偿8 个体对周围事物的注意称为( ),它经常与知觉同时进行。
(A)外部注意(B)内部注意(C)有意注意(D)无意注意9 德育的综合课程模式设计的展开方式是( )。
广东省深圳市事业单位招聘考试综合知识及能力知识真题2013年12月(一般类)(精选)_真题-无答案
广东省深圳市事业单位招聘考试综合知识及能力知识真题2013年12月(一般类)(精选)(总分93,考试时间90分钟)第一部分数量关系一、数字推理给你一个数列,但其中存在空缺,要求你仔细观察数字的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出一个来填补。
1. 6.1,6.9,7.8,8.8,______A. 9.8B. 9.9C. 10D. -10.12. 44,54,66,80,______A. 88B. 90C. 94D. 963. 31,34,40,49,______A. 51B. 61C. 69D. 604. 12,27,50,120,______,286A. 147B. 167C. 176D. 1965. 0,1,5,14,39,103,______A. 272B. 273C. 274D. 2756. 0,8,18,33,______,90A. 40B. 45C. 49D. 567.A.B.C.D.8. 2,6,30,______,3,5,11,______A. 180,13B. 240,22C. 280,17D. 330,419. 3,11,19,27,35,______A. 37B. 39C. 41D. 4310. 0,1,5,14,______A. 19B. 24C. 30D. 31二、数学运算请根据题意计算。
1. 某市今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨25%。
小明去年12月份的水费是18元,而今年5月份的水费是36元。
已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6立方米,则该市今年居民用水的价格为______元/立方米。
A. 1.8B. 2C. 2.25D. 2.52. 古时候甲、乙、丙、丁四个强盗抢劫后分赃,已知甲、乙分得的赃物之和占总数的,甲、丙分得的赃物之和占总数的,甲、丁分得的赃物之和占总数的,则甲分得的赃物占总数的:A.B.C.D.3. 联合国维和部队某地区驻军在完成任务后制定每月撤军计划如下:第一个月撤军;第二个月撤军后留下的部队为第一个月的;第三个月留下的部队是第二个月的;如此有规律的撤军,持续到剩下的驻军为最开始的时,全部撤走。
广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》历年真题精编(一)
广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》历年真题精编(一)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
将正确答案的选出来,错题、多选或未选均不得分。
1【2017年广东茂名事业单位真题】在对学生进行心理辅导时,要注意对学生个别差异的了解,并且对不同学生实行区别对待,这体现了心理辅导的()。
A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、个别化对待原则2【2017年广东茂名事业单位真题】小元经常无故感到紧张不安,对现实生活中的小问题过分担心或烦恼。
比如说,妈妈在切菜的时候,他经常觉得菜刀会掉地上伤到妈妈.并因此感到心神不宁,而实际上这种状况从来都没有出现过。
小元最有可能患有()。
A、强迫症B、恐惧症C、焦虑症D、抑郁症3【2014年广东茂名滨海新区真题】王林同学经常粗心大意,故作业出现错题时。
老师让他多做两遍,这属于()。
A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化4【2014年广东粤东西北事业单位真题】学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的最基本途径是()。
A、各学科教学B、社会实践活动C、班主任工作D、少先队和共青团活动5【2014年广东茂名事业单位真题】王同学是一个调皮且不听老师管教的学生,新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法,偷看了王同学的日记。
张老师的行为侵犯了王同学的()。
A、公正评价权B、隐私权C、荣誉权D、名誉权6【2016年广东广州直属事业单位真题】教育法律关系的()是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。
A、主体B、客体C、内容D、组织7【2014年广东深圳事业单位小学真题】我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。
A、德育B、智育C、体育D、美育8【2017年广东茂名事业单位真题】下列语句中,()不能说明社会环境对人的发展的影响。
A、孟母三迁B、蓬生麻中,不扶自直C、近朱者赤,近墨者黑D、江山易改,本性难移9【2015年广东广州荔湾区真题】当人确信自己有能力进行某一活动时,就会产生高度的(),并去进行这一活动。
深圳事业单位考试真题答案及解析
2013年深圳事业单位考试真题答案及解析第一部分:数量关系1、25, 50, 76, 103, 131,( )A.143B.160C.150D.151答案:B解析:题中的数字构成了二级等差数列,后项和前项的差分别是25、26、27、28,那么,最后的数字应当与131相差29,因此,深圳华图答案是160,本题选择B项。
2、0.1, 1, 3, 300, 0.01, 10, 0.04,( )A.4B.40C.0.4D.400答案:D解析:题中的数字构成了二级等比数列,1比0.1是10,300比3是100,10比0.01是1000,那么X比0.04是10000,X是400,或者也可以看成0.1乘以10是1,3乘以100是300,0.01乘以1000是10,0.04乘以10000是400,两种方法都可以得出深圳华图答案选D3、2, 4, 4, 0, 16, ( )A.16B.64C.128D.256答案:D解析:上列数字每两项的后项减前项的差的平方等于后面的数字,(16-0)的平方是2565、1, 2, 3, 10, 39, ( )A.52B.96C.196D.252答案:C解析:这是一个积数列的变式,1×1+1=2,2×2-1+=3,3×3+1=10,10×4-1=39,39×5+1=196,本题选择C项6、1/4, 2/5, 5/7, 1, 17/14, ( )A.25/17B.26/17C.25/19D.26/19答案:D解析:可将上列分数变成:1/4, 2/5, 5/7,10/10, 17/14,分子是二级等差数列,1、2、5、10、17,(26)后项减前项得到1,3,5,7,9,构成公差为2 的等差数列,分母4、5、7、10、14、(19),后项减前项得到1、2、3、4、5,本题选择D项。
7、11, 13, 22, 38, 61, ( )A.88B.89C.90D.91答案:D解析:后项减去前项分别得到2、9、16、23、(30),构成了公差为7的等差数列。
深圳教师考试2013考题回忆版(共15份)整理版
文档目录1、2013年十一月份考题(小学)2、2013年11月龙岗区教师招考笔试真题回忆版3、2013年12月深圳教师招聘考试真题4、1月12日深圳职员教育系统小学岗位考试经验总结5、深圳教师2013年5月公开招考主观题(高中回忆版)6、2013年1月份深圳教师招聘(初中)主观题(记忆版)7、2012年深圳招聘教师考试(初中类)原题(记忆版)8、2012事业单位招考教师主观试真题(记忆版)9、2012.12.2深圳教师招考主观题(记忆版)10、2012年5月龙华教考真题回忆11、深圳市2013年12月教师招聘考试笔试主观题12、深圳教师2013年5月公开招考主观题(小学回忆版)13、2013年深圳7月份教师招聘考试试题(回忆版)一、单选和多选(记得一些题目)14、深圳教师2013年5月公开招考主观题、部分客观题(初中回忆版)15、2013年12月15日深圳职员小学、初中教师真题回忆1、2013年十一月份考题(小学)(注:非标准答案,仅供参考,请自行在相关教科书寻找答案)2、2013年11月龙岗区教师招考笔试真题回忆版1洛克的教育学著作是什么(单选)2教育的专业化尝试发生在什么时间?(单选)17世纪3教学过程的基本环节包括哪些?多选选项有备课上课作业检查批改等等。
4 古代社会学校的基本特点有哪些?多选5沟通的功能有哪些?多选信息传递控制激励情感交流6按照抽象和概括的程度来划分,迁移可以分为什么?单选答案平行迁移和垂直迁移7桑代克的三大学习定律,为什么后来将练习律作为效果律的附律?(貌似是这么说的,记不清楚了)单选8人的大脑的哪一个部位发育较晚?单选选项有顶叶颞叶枕叶还有一个不记得了9课外活动包括什么?多选10具象思维发生在哪一个认知发展阶段?单选感知运算?前运算?形象运算?具体运算?11德育的三大功能?多选社会性个体性教育性12宏观的课程评价包括什么?多选?下列哪一项不属于微观的课程评价?(记不清是教学评价还是课程评价了,反正考了两道题)13课程的一般结构变化要在统一基础上增加什么?单选灵活性14班级组织结构包括什么?多选职权结构角色结构师生关系结构生生关系结构15测验的功能。
2013年深圳事业单位考试笔试真题及答案解析
2013年深圳事业单位考试笔试真题及答案解析第一部分数量关系1、 13, 21, 34, 52, ( )A.74B.75C.82D.84【答案】(1)B【题型】多级数列【考点】二级数列【解析】本题为二级等差数列,答案选B2、 124, 100, 88, 82, ( )A.80B.79C.78D.77【答案】(2)B【题型】多级数列【考点】二级数列【解析】本题为二级等比数列,答案选B3、,,, ( )A. B. C. D.【答案】(3)D【题型】分数数列【考点】分组【解析】本题为分数数列,分子、分母各自成规律,分母问等差、分子为二级等差数列,答案选D【题型】递推数列【考点】三项递推【解析】本题为递推数列,利用三项递推关系,答案选C 【答案】(5)C【题型】递推数列【考点】数字特性【解析】本题为递推数列,但是考核的是3的余数问题,答案选C【答案】(6)B【题型】九宫格【考点】递推数列【解析】本题为九宫格,每一行规律相同,12×2÷?=6,得出?=4,答案选B【答案】(7)C【题型】圆圈题【考点】递推关系【解析】本题为圆圈题,每一行规律相同,下面两个数字之和为上面一个数字的4倍,52+64=4×?,得出?=29,答案选C【答案】(8)C【题型】圆圈题【考点】递推关系【解析】本题为圆圈题的变形,但是基本思路还是一样,周边的数字通过四则运算得到中心的数字。
中心数字=上面3个数字之和-下面2个数字之差,得出?=(5+8+2)-(6+1)=8,答案选C【题型】二级数列【考点】二级幂次数列【解析】本题为二级数列,子数列为3的幂次数列,答案选C【答案】(10)B【题型】多重数列【考点】交叉数列【解析】本题为多重数列中的交叉数列,33,31,(29)答案选B二、数学运算:请根据题意运用简便方法计算(单项选择题,10题,每题0.5分)11、 A.30 B.15 C.10 D.7.5【答案】(11)D【题型】行程问题【考点】流水行船问题【解析】本题为行程中的流水行船问题,主要考核的是对基本公式的掌握,,二者1小时后相差15千米,则顺利速度与逆流速度之差为15千米;则,水流速度=15/2=7.5,答案选D12、 A.30 B.15 C.10 D.7.5【答案】(12)C【题型】排列组合【考点】排列组【解析】本题为排列组合问题,三个点即可组成一个三角形,但是在同一直线上不行,则,答案选C13、 A.24 B.36 C.48 D.72【答案】(13)B【题型】工程问题【考点】合作型【解析】本题为工程问题,采用赋值法,设,可得,S=(3+2+1)×12=72,则T=72÷2=36,答案选B14、 A.60 B.72 C.90 D.108【答案】(14)C【题型】行程问题【考点】相遇【解析】本题为行程问题,时间相同,则路程/速度相等,设路程为S,则,可得S=90,答案选C15、 A.16 B.64 C.48 D.32【答案】(15)B【题型】几何问题【考点】长方形、正方形【解析】本题为几何问题,拼成长方形后,较少四个面,所以减少面积=4×4×4=64,答案选B16、 A.11 B.13 C.41 D.61【答案】(16)D【题型】基础计算【考点】代入排除法【解析】直接用代入法,直接计算,答案选D17、 A.11 B.13 C.41 D.61【答案】(17)A【题型】基础计算【考点】代入排除法【解析】直接用代入法,直接计算,答案选A18、 A.11 B.13 C.41 D.61【答案】(18)A【题型】几何问题【考点】圆、菱形【解析】链接BD,三角形BOC面积为菱形的1/4,,答案选A19、 A.80 B.75 C.60 D.96【答案】(19)C【题型】行程问题【考点】流水行船【解析】本题为行程问题,针对等距离问题,有一个公式,V为平均速度、为顺水速度、为逆水速度,则公式为,直接带数据,可得答案选C20、 A.1/5 B.1/6 C.1/7 D.1/8【答案】(20)C【题型】复杂行程问题【考点】相遇、追及,画图法【解析】本题为复杂行程问题,需要画图辅助解答,找等量关系,利用时间相同,速度比=路程比的特征答案选C第二部分言语理解与表达21.【答案】B【题型】选词填空【考点】近义词【解析】眷念:思念。
2013年12月深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合客观题部分真题答案解析
深圳教师招聘考试201312小学客观题一、单项选择题(50题,每题1分)1、()是做好少先队工作的关键。
A.选拔好少先队干部B.组织好少先队活动C.加强辅导员队伍建设D.做好少先队工作计划2、小学生容易受暗示,只能在得到提示,命令,建议时才表现出积极性,而且很快很屈从别人的影响,不假思索的接受他人的思想,这是意志()不成熟的表现。
A.果断性B.自觉性C.自制力D.坚持性3、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4、一个短期教学目标的实现,会激发教师和学生的强烈的动力和兴趣,这说明了教学目标具有()A.导向功能B.激励功能C.测度功能D.控制功能5、早晨看到外面地湿了,得出昨晚下过雨的结论,这是()A.演绎推理B.直接推理C.间接推理D.归纳推理6、某教师在设计《面积(练习课)》时设计了一下教学目标:“通过对生活中的一些数学问题的辨析,学会比较面积和周长的不同。
”其中,“通过对生活中的一些数学问题的辨析”是()A.教学对象B.行为C.行为条件D.行为程度(标准)7、小学教师要了解小学生的交往特点,理解()对小学生发展的影响A.家庭关系B.同伴交往C.师生交往D.社会交往8、教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资,是教育事业发展的物质基础,是公共财产的重要职能,要健全以()投入为主、多渠道筹集教育经费的体制,大幅度增加教育投入。
A.受教育者B.政府C.家庭D.国家财政9、“空椅技术”与()的观点相符合A.认知论B.精神分析学派C.完形学派D.人本主义理论10、下列行为中,()属于倾向于内归因的教师的表现。
A.怨天尤人B.积极改变自己的教学活动来促进学生的发展C.认为学生的成绩更多的取决于学生的能力、学习材料的难度等D.对工作、生活的挫折感到无能为力11、《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出,要加快发展中职教育、积极推进学历证书“双证书”制度,到2015年,中职毕业生“双证率”达到()。
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小学生容易受暗示,只能在得到提示,命令,建议时才表现出积极性,而且很快屈从别人的影响,不假
人们对社会思想道德规范及其意义的理解和掌握,对是非。
善恶。
美丑的认识。
判断和评价,以及在此基础上形成的道德辨识能力,属于(A)
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志D道德行为
考点:德育
(国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)的战略主题是坚持以人为本,全面实施素质教育,其核心是解决好(D)的重大问题。
A.教什么,怎么教
B.学什么,怎么学
C.改革什么,如何改革D。
培养什么人,怎样培养人教育的公共性原则表明(B)
A投资得到合理回报
B.教育是非营利事业
C.教育可以营利
D教育是准公共产品
教师应当履行的义务中,不包括(D)
A贯彻国家的教育方针
B完成教育教学工作任务
C尊重学生的人格
D定期自费参加继续教育
按照皮亚杰的观点,初中阶段属于(D)阶段
A感知运动B前运算C具体运算D运动运算
下列学者中就其教育目的的价值取向而言,属于“社会本位论”者的是(C)
A卢梭B裴斯泰洛奇C涂尔干D杜威
下列各项中不属于粘液气质类型的特点是(B)
A情感发生缓慢,不易外露B自制力差(多血质)C动作迟缓,遇事不慌不忙D能有条理,冷静而持久地工作
根据(未成年人保护法》,某初级中学实验室发生学生应当优先救护(C)
A实验员B教师C学生D实验器材
初中生对自身的思想、能力、水平等方面所作的评价是指自我意识中的(A)
A自我评价B自我概念C自我控制D自我教育
关爱学生是教师职业道德的核心,关爱学生是社会的,高级的,政治的情感。
关爱学生,教师应做到(ABCE)(严慈相济)
A关爱学生,了解学生
B尊重学生,尊重学生的人格和自尊心
C信任学生,相信他们的进步
D对学生严格要求,严格管理(树立威信应该做到的)
E爱全体学生,一视同仁
新课程标准下一堂好课,应以学生的发展来衡量,要求做到知识与能力同步发展,认知与情感和谐发展,具体应做到(ABCDE)
A教学目标多元性B教学过程生成性C教学内容开放性D教学评价激励性E媒体使用恰当性
选错:概括而言,当前我国教师存在的心理问题按照形式主要分为(ADCB)四类。
A认知问题B情绪问题C个性问题D行为问题D心理障碍问题
中学教师职前教育的课程目标分(ABC)等领域
A教育信念与责任B教育知识与能力C教育实践与体验D教学科研信念与行为E教师专业素养与发展
下列选项中,体现了初中生意志的自觉性品质好的的有(ABC)
A能正确理解社会的要求和利益,并使用个人的目的服从社会目的
B目的确立后,个人的兴趣,动机,情绪体验能服从这个方向
C能独立地调解行动,不依靠歪理的督促与管理
D做事迅速,果断(果断性)
E在个性活动时头脑清醒,敢于修正错误,总结经验教训(果断性)
依据我国教育法律法规的规定,下列属于违反国家规定举办学校或其他教育机构的包括(ABCDE)第52条
A举办贵族学校B实施以营利为目的的办学行为
C不经批准擅自办学D不经登记注册擅自办学E不符合国家规定的设置标准
《深圳市中长期》的总体目标的主要标志是(ABCDE)
A教育的均衡化B教育的优质化C教育多元化D教育国际化E教育信息化(教育全民化)创造思维过程的准备期阶段的主要任务包括(ABCD)华莱士
A明确创造目的B掌握丰富的经验C广发的收集信息D掌握必要的技能D对收集的信息进行分析,处理
我国《民法通则》以是否营利为标准,将我国的法人分为(BD)
A个人法人B企业法人C单位法人D非企业法人(机关、事业单位、社会团体)E社会法人
教师的健全人格是合格教师必备的心理素质,是履行教师角色职责不可缺少的条件,其主要的特点是具有(ABCDE)
A良好的心理状态B成熟的自我意识C崇高的品德和正确的人生价值观D勇于创新的精神E良好的性格
对于多数青春期的孩子,其家庭关系发生变化,主要表现在(ABCD)
A孩子对父母等权威人物有了强烈的逆反心理
B父母的角色效能感下降
C孩子同家庭成员间的亲密交流,娱乐活动减少
D家庭的亲密程度下降
E家庭对青少年来说已不重要
我国义务教育的教学计划应当具有以下(BCD)等特征
A个体性B普遍性C强制性D基础性E独立性
义务教育的特征:普遍性、基础性、免费性
按照我国《教师法》的规定,取得教师资格的条件应包括(ABCDE)
A必须是中国公民
B热爱教育事业
C具有良好的思想品德
D有教育教学能力
E具备规定的学历或者经国家资格考试合格
预防未成年人犯罪的教育目的,是使未成年人(ABCDE)
A增强法制观念
B懂得犯罪行为的危害
C懂得犯罪行为应当承担法律责任
D树立遵纪守法的意识
E树立防范违法犯罪的意识
人类较高级的社会性情感包括(ABD)
A道德感B理智感C心境D美感E激情
我国教育部基础教育司与联合国儿童基金会曾合作实施过“促进贫困地区女童教育项目”,这个项目体现了未成年人不分(ABCDE),都依法平等地享受受教育权。
A性别B民族C种族D家庭财产状况E宗教信仰
根据我国相关法律,未成年人享有(ABCDE)权利(未成年人保护法和中华人民共和国教育法)
A生存权B发展权C受保护权D参与权E受教育权
根据《教育法》,我国的教育方针内容包括(ABC)第五条
A教育必须为社会主义现代化建设服务
B教育必须与生产劳动相结合
C培养德智体等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人
D创造社会财富
E以上选项都正确
关于溺爱型家庭教养方式,描述正确的包括(ABE)(接受、容许)
A对孩子极度的爱和期待B很少对孩子提出要求C孩子容易表现出不成熟D孩子自我控制能力差E孩子对父母强烈的依赖
布卢姆等人将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域,下列属于情感领域的教育目标有(ABCDE)
A接受B反映C价值评价D组织E价值与价值体系的性格化
中国共产主义青年团(ABD)
A是中国共产党领导的先进青年的群众组织
B是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
C服务少年儿童(少先队)
D是中国共产党的助手和后备军
E是中国特色社会主义事业的领导核心
课外教育活动的组织形式(BDE)
A班委活动B群众性活动C教师活动D小组活动E个人活动
判断题:
班主任工作是学校管理工作,不属于学校德育的途径(错)
教育教学中师生的矛盾是客观存在的,师生发生冲突亦是难以避免的,师生之间很难建立良好的师生关系(错)
教学目标设计是对教学活动预期所要达到的结果的规划,它不是教学设计的重要环节,可有可无(错)
激情与心境都是一种强烈的,短暂的,爆发式的情绪状态(错)
初中班主任为了管理好班级,可以站在学生的对立面,严格教育学生(错)不能站在学生的对立面
对学生学习的评价应该以他们的期中或期末考试成绩为依据(错)依据之一
初中生优柔寡断是意志坚持性品质差的表现(错)果断性
在我国,民办学习是以营利为目的而开办的(错)
侵犯未成年人隐私,一定要公安机关依法给予行政处罚(错)第69条
学校具有公益性质,只能由政府教育部门举办(错)第25条
师生间的多向交往要优于单向交往(对)
有经验的老师掌握的知识已经够用了,不需要再继续学习(错)主观题:班主任工作的方法和职责或者从德育的角度
惩戒法;说理教育法;暗示法;榜样示范法,激励法。