比赛题目及评分标准
数学说题大赛评分标准
数学说题大赛评分标准
数学竞赛评分标准
参赛者姓名:_________________ 项目:说题
在数学竞赛中,说题是一个重要的环节。
以下是评分标准:得分1分:
1.说清楚题目涉及到的知识点;
2.说明题目的基本背景;
3.阐述已知和未知之间的关系。
得分3分:
1.说题设条件(包括隐含条件)和结论等对思路形成的作用;
2.解释解题思路形成的路径;
3.说明形成解题思路的关键点如何突破;
4.阐述问题涉及到的主要技巧及其作用;
5.解释解决问题使用的数学思想和方法;
6.说明解决问题中的数学思维过程。
得分5分:
1.推广本问题的变式,即不改变本质结构的推广;
2.探究本问题可否形成一个类别,或改变条件,使得问题有本质的改变,或与高考试题、著名数学问题的联系;
3.评价问题的功能,对于解题者形成数学技能、理解数学有何实践意义;
4.说明问题与教材内容、高考命题的联系与区别。
评分要求:
1.表达准确、富有条理,无逻辑性错误;
2.体现数学思维过程,有独特见解;
3.回答主次分明,重点突出,层次清晰。
以上是数学竞赛评分标准,希望参赛者能够认真准备,发挥出自己的水平和潜力。
数学比赛评分标准及详细规定(附评分表)
数学比赛评分标准及详细规定(附评分表)数学比赛评分标准及详细规定(附评分表)为了保证数学比赛的公平、公正和透明,我们制定了详细的评分标准和规定。
本评分标准适用于所有参赛者,并将在比赛过程中严格执行。
一、评分标准1.1 题目完成度- 每道题目满分10分,根据参赛者完成的题目数量进行评分。
- 完成题目数量越多,得分越高。
- 未完成题目不得分。
1.2 答案正确性- 对于完成的所有题目,将根据答案的正确性进行评分。
- 每道题目的答案正确性评分最高为10分,根据答案与标准答案的相似度进行评分。
- 答案完全正确,得10分;答案有误,不得分。
1.3 解题方法和创新性- 对于完成的所有题目,将根据参赛者的解题方法和创新性进行评分。
- 解题方法创新,得5分;解题方法常规,不得分。
- 创新性评分最高为10分,根据参赛者的创新性和实际应用进行评分。
- 创新性完全符合题目要求,得10分;创新性不足,不得分。
二、评分规定2.1 时间限制- 比赛时间为规定的小时数,参赛者需在规定时间内完成题目。
- 超过规定时间,参赛者将被视为放弃该题,不得分。
2.2 答题规范- 参赛者在答题过程中,需严格遵守比赛规则,不得有任何形式的作弊行为。
- 作弊行为包括但不限于使用电子设备、与他人交流等。
- 一旦发现作弊行为,将被取消比赛资格,并追究相应责任。
2.3 评分流程- 比赛结束后,评委将对参赛者的答案进行评分。
- 评委将根据评分标准,对每道题目进行评分。
- 评分完成后,将根据总分进行排名。
三、评分表注:请参赛者在比赛结束后,将答案提交至指定位置,以便评委进行评分。
以上为数学比赛评分标准及详细规定,希望所有参赛者严格遵守,公平竞争,共创精彩比赛!。
比赛题目及评分标准
附件2比赛题目及评分标准【题目一】Xilinx哈夫曼编码1.设计要求要求对一段数据序列进行哈夫曼编码,使得平均码长最短,输出各元素编码和编码后的数据序列。
(1)组成序列的元素是[0-9]这10个数字,每个数字其对应的4位二进制数表示。
比如5对应0101,9对应1001。
(2)输入数据序列的长度为256。
(3)先输出每个元素的编码,然后输出数据序列对应的哈夫曼编码序列。
2.电路接口RTL级代码顶层模块名统一为HuffmanCoding,可参考电路接口与时序如下:(可以根据自身设计需求,对电路接口进行修改) module HuffmanCoding(input wire clk,input wire rst_n,input wire [3:0] data_in,input wire start,output wire output_data,output wire output_start,output wire output_done);1clk rst_nstartoutput_done(1)复位之后,当start信号高有效后开始连续输入256个数据序列,data_in数据宽度为4,输入需要256个时钟周期。
(2)经过运算后,output_start信号高有效后,开始输出结果output_data。
output_data信号数据宽度是1,因此输出是二进制序列。
最后output_done 高有效说明整个编码过程结束。
(3)output_data数据包含2个部分。
先输出[0-9]这10个数字的哈夫曼编码(具体的输出格式可以自行设定),然后输出数据序列哈夫曼编码后的序列。
评分标准:1. TestBench建议先用C/C++或者Matlab等高级语言实现上述哈夫曼编码设计需求,并以此为基准,作为电路仿真的TestBench。
2. 电路功能电路功能的完成情况,包括是否满足设计要求、源代码、仿真程序和文档说明等。
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准辩题,是否应该实行全球性的碳排放税?
比赛规则:
1. 比赛分为正方和反方两个队伍,每队5名选手。
2. 每个队伍分别有5分钟的开篇陈词时间,依次陈词。
3. 开篇陈词后,正反方各有3次辩论交锋的机会,每次交锋时间为3分钟。
4. 每队有3分钟的总结陈词时间。
5. 评委老师将根据选手的陈词内容、逻辑性、语言表达能力和辩论技巧进行评分。
评分标准:
1. 陈词内容,包括事实依据、理论依据、案例分析等,分析全
面、观点清晰。
2. 逻辑性,论证过程严密,推理合理,论点之间衔接紧密。
3. 语言表达能力,表达清晰、流畅,措辞得体,语言组织能力强。
4. 辩论技巧,反驳能力强,善于抓住对方漏洞,善于运用辩论技巧。
以上是辩论赛的辩题、比赛规则及评分标准,希望选手们能够在比赛中充分发挥自己的辩论能力,展现出自己的见解和思维。
天车工技术比武比赛标准及考核评分细则表
比武人员:裁判员:计时员:
天车工技术比武比赛标准及考核评分细则表
比赛题目:天车吊运螺丝帽过障碍物
比赛地点:阳极车间中跨天车
比赛步骤:天车在起点开始计时(阳极车间划线处),顺序走过两块成品阳极上方(过高),两块阳极炭块中间(过宽),再过一块阳极炭块(把螺丝帽分别落进四个阳极碳碗内),然后回到起点,比赛结束。
Байду номын сангаас项 目
评 分 内 容
评分标准
得 分
备 注
准备
工作
(10分)
1必须持证上岗
一处不符合扣5分
2劳保穿戴齐全
一处不符合扣5分
作业
步骤
及标准(70分)
3正式运行时,应按铃鸣警
一处不符合扣10分
4下落钩应缓慢垂直,挂钩必须与吊运物品牢固可靠
一处不符合扣10分
5吊运物品运行时,控制器应缓慢接入电源,根据速度变换需要,平稳地由一档级转到另一档级,严禁开反向跳档车。
一处不符合扣10分
6吊运物品过障碍物,并高于障碍物0.5米以上
一处不符合扣10分
7将物品运至指定地点,要求落地平稳、准确、整齐,
一处不符合扣10分
8螺丝帽落不进炭碗、过宽时碰撞炭块
一处不符合扣5分
9完成作业后,将车开回指定地点
一处不符合扣10分
作业时间
(20分)
10作业标准时间为5分钟
超5秒扣1分,节约5秒加1分。
青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准
青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准一、题目1、我心目中的教师职业2、如何成为受学生尊敬的老师3、我最难忘的一节课4、从教以来感受最深的一节课5、我的读书生涯6、我的一个愿望7、有人说:教师只管上课,学生听不听是他的事。
谈谈你的看法8、有人说:现在学生观念多元化,只要不出乱子就行。
管那么多干嘛?谈谈你的看法.9、没有教不好的学生,只有教不好的老师。
谈谈你的看法10、子曰:教学相长。
谈谈你的体会11、先成人,后成材。
谈谈你的看法12、一句格言给我的启示二、评分标准1、内容40分,包括思想、选材的新颖、深刻、独特性等方面;要求联系自身体验,说出真实感受。
2、普通话40分,语音规范、流畅,尽量使用口语。
3、演讲技巧和感染力20分,包括服饰、仪表、体态语的使用和语言技巧及现场效果。
关于对江苏省小学《品德与生活》(社会)教师教学基本功大赛“即兴演讲”的点评2011年11月29、30日江苏省教育厅在南京市北京东路小学举行了基础教育青年教师教学基本功比赛.我作为小学《品德与生活》(社会)学科的评委,经历了全程的比赛项目。
现就即兴演讲这一比赛项目谈一点自己的体会.即兴演讲是这次比赛中最具有挑战性、观赏性的一场比赛,它既能够考核选手的思维的敏捷性,又能够考核选手的表现力,还能够考核选手的思维的宽度和广度,同时还能够考核选手的知识面等等。
主要优点:1、每一位教师上台演讲都姿态典雅,落落大方,充满了青春的朝气,展示了年轻教师的活力。
2、选手们基本上都能够根据所给主题组织语言,阐明观点,说明道理.3、老师们语言流畅,抑扬顿挫,有感染力。
4、选手的演讲中,都流露出对学生的关爱,对教育事业的热爱和作为一名品德教师的责任感和幸福感。
存在问题:1、好多选手们演讲时激情不够,激情不够的原因是首先没有感动自己。
感动不了自己的语言就很难感动别人.演讲时心里要是只想着感动听众,就不太可能真正的感动听众.这就是在演讲前一定要了解并对题材题目产生浓厚的兴趣的缘故.所以演讲者要注意不要背诵,不要记忆,要真情要入戏.2、老师们演讲时与听众的沟通还不够。
比赛评分细则模板5篇
比赛评分细则模板5篇比赛评分细则模板 (1) (总分为100分,由评委进行打分)u 节目的主题思想及题材(20分):健康、阳光,积极向上,体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌,有一定的思想深度。
内容充实、生动、重点突出,鼓励原创作品。
u 舞台效果(60分):A、歌舞类节目:1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10)2、演员有特定的舞台服装及化装,舞台形象优秀突出;(10)3、舞台整体安排和谐,不偏台,能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员肢体表现能力强或演唱优美,能与观众交流,台风好;(15)5、节目的风格明显,具有特色,吸引观众。
(15)B、语言类节目:1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10分)2、演员有一定的化装,外型能突出人物形象,设置良好的情景;(10)3、舞台整体安排和谐,不偏台,能够较好地表现出节目内容;(10)4、演员台风好,与观众交流,表演流畅自然,吸引观众;(15)5、节目的风格明显,具有特色,吸引观众。
(15)C、器乐类节目:1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10)2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式,着装得当;(15)3、演员的演奏流畅自然,台风好,能与观众很好的交流,整体表现效果好;(20)4、节目的风格明显,有一定的创新,吸引观众。
(15)u 创意(20分):u 鼓励创新。
对于表演有较大的难度的,给予酌情加分。
自编自导效果良好的作品酌情加分。
比赛评分细则模板 (2)一、活动主题:朗诵中华经典,修建书香校园。
二、活动目的:为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式,宏扬祖国优秀的传统文化,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点:1、集体赛时间:20xx年6月16日下午2:404:10地点:各班教室2、个人赛时间:20xx年6月17日下午2:405:10地点:二部多功能教室四、比赛情势:分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
文艺汇演评分细则(精选18篇)
文艺汇演评分细则(精选18篇)文艺汇演评分细则篇1一、评分规则评分采取10分制。
评委根据每部分评分结果,明确给出总分,然后去掉一个最高分与一个最低分,取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准(一)主题与内容:(2分)1、主题鲜明,立意新颖,表现形式恰当、活泼。
2、内容健康向上,能较好地展现开拓创新、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分):1、演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏准确,声线优美动人,能处理好歌曲气息。
2、曲艺小品:语言诙谐幽默、通俗易懂,表情生动,动作配合恰到好处,多人配合默契。
3、舞蹈:动作整齐优美、舒展大方,表情自然合乎音乐情节的要求,服饰与所表达的艺术形象相协调。
4、其它:根据本标准之水平作相应评分。
(三)舞台风度:(2分)1、精神饱满,朝气蓬勃,仪表大方得体。
2、上下场时秩序井然,表演从容自然流畅。
(四)综合:(2分)1、节目内容具有一定深度和内涵。
2、观众反应较好。
三、奖项设立:本次演出根据综合得分高低,评出特等奖1名,一等奖3名,二等奖6名,三等奖 8名,优秀奖若干名。
文艺汇演评分细则篇2一、评分要求:1、评委做到公平、公正、合理评分。
2、评分实行10分制,去掉一个最高分和一个最低分后求平均值。
二、评分办法:1、服装整齐、整洁。
(1分)2、整体表演印象。
(1分)3、动作整齐、规范、优美、到位。
(5分)4、内容健康丰富、形式新颖。
(2分)5、表情自然、活泼大方。
(1分)文艺汇演评分细则篇3一、主题与内容(满分2分)1.主题鲜明,立意新颖,表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上,能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)1.演唱:字正腔圆,吐音清晰,感情投入,节奏恰当,音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确,台风自然高雅。
2.舞蹈:舞蹈表演富有感染力,有较好的舞台效果,动作整齐,演员表情丰富,服饰搭配合理。
3.曲艺小品:语言诙谐幽默、通俗易懂,表情生动,动作配合恰到好处,多人配合默契。
知识竞赛比赛评分标准
知识竞赛比赛评分标准本文档旨在为知识竞赛比赛制定评分标准,以确保评分的客观和公正。
以下是我们推荐采用的评分标准:1. 知识点掌握程度(40%)- 对题目所涉及的知识点的理解程度(20%):考察参赛者对题目中涉及的知识点的理解和掌握程度,包括概念的准确性和深入程度。
- 知识点应用能力(20%):考察参赛者能否将所学的知识点应用到实际问题解决中的能力,包括解题思路、分析能力和创新能力。
2. 解答完整度(30%)- 解答的准确性(15%):考察参赛者对问题的正确理解和解答的准确程度,包括概念的准确性和事实的正确性。
- 解答的详尽程度(15%):考察参赛者对问题的回答是否全面、详细,是否包含了必要的解释和例证。
3. 团队合作能力(20%)- 团队合作意识(10%):考察参赛者在团队中是否有良好的合作意识,包括倾听他人意见、尊重他人观点、积极参与讨论等。
- 团队协作能力(10%):考察参赛者在团队中的协作能力,包括分工合作、互相支持、有效沟通等。
4. 回答问题的清晰度(10%)- 回答问题的逻辑性(5%):考察参赛者回答问题的逻辑性和条理性,是否结构清晰、层次分明。
- 回答问题的语言表达(5%):考察参赛者回答问题的语言表达能力,包括措辞准确、表达流畅等。
评分细则- 每个评分细则按照上述比例计算得分,得分越高表示表现越好。
- 参赛者的总评分为各个评分细则得分的加权平均值。
- 在评分过程中,评委应注重客观公正,避免主观偏见和个人喜好对评分结果产生影响。
- 考试结束后,评分结果将进行统计和分析,以确定优胜者。
我们希望本文档的评分标准能够帮助您制定一项公正、客观的知识竞赛比赛评分标准。
如有任何问题或建议,请随时与我们联系。
祝比赛圆满成功!以上为知识竞赛比赛评分标准,共计800字以上。
大学创新竞赛评分标准及表格
大学创新竞赛评分标准及表格
为了确保大学创新竞赛的公正性和客观性,我们制定了一套详细的评分标准。
以下是对参赛作品的评分标准及其对应分值。
一、评分标准
1. 创新性(30%)
- 作品是否提供了新的解决方案或新颖的思路(10分)
- 作品是否具有独特性,与现有技术或产品相比有哪些显著优势(10分)
- 作品在行业或领域内的创新程度(10分)
2. 实用性(30%)
- 作品是否解决了实际问题,具有应用价值(10分)
- 作品在实际应用中的可行性,包括技术实现、市场推广等方面(10分)
- 作品对改善人们生活或提高工作效率的贡献(10分)
3. 完整性(20%)
- 作品是否具备完整的功能,各项性能是否稳定(10分)- 作品的设计文档、使用说明等是否齐全(5分)
- 作品的展示视频、演示文稿等是否清晰易懂(5分)4. 团队协作(10%)
- 团队成员之间的沟通协作是否顺畅(5分)
- 团队成员在解决问题、推进项目过程中的贡献(5分)5. 现场表现(10%)
- 参赛队伍的陈述、答辩等现场表现(5分)
- 作品展示的创意和效果(5分)
二、评分表格
请在每个项目的得分栏内填写相应的分值,最终总分即为该作品的最终得分。
希望以上评分标准及其表格能对大学创新竞赛的评判工作提供有力支持。
祝比赛圆满成功!。
演讲比赛的评分标准及评分表
演讲比赛的评分标准及评分表为了确保本次演讲比赛的公平、公正和透明,我们制定了以下评分标准。
评分表将根据以下标准进行评分,总分为100分。
一、评分标准1. 内容质量(30分)- 主题陈述(10分):选手需准确、清晰地阐述主题,并与演讲题目紧密相关。
主题陈述(10分):选手需准确、清晰地阐述主题,并与演讲题目紧密相关。
- 逻辑结构(10分):演讲内容应逻辑清晰,论点有力,论据充分,条理分明。
逻辑结构(10分):演讲内容应逻辑清晰,论点有力,论据充分,条理分明。
- 观点独特性(5分):演讲中应有独到见解,观点鲜明,能引起听众思考。
观点独特性(5分):演讲中应有独到见解,观点鲜明,能引起听众思考。
- 信息准确性(5分):引用数据、事实、名言等需准确无误。
信息准确性(5分):引用数据、事实、名言等需准确无误。
2. 表达技巧(30分)- 语言表达(15分):使用规范、流畅的语言,语音语调得当,富有感染力。
语言表达(15分):使用规范、流畅的语言,语音语调得当,富有感染力。
- 非语言表达(10分):肢体语言、面部表情、眼神交流等非语言手段丰富,与内容相匹配。
非语言表达(10分):肢体语言、面部表情、眼神交流等非语言手段丰富,与内容相匹配。
- 态势语言(5分):服装、道具等态势语言恰当,能增强演讲效果。
态势语言(5分):服装、道具等态势语言恰当,能增强演讲效果。
3. 演讲技巧(20分)- 开篇吸引力(5分):开篇能吸引听众注意力,设置悬念或明确演讲目标。
开篇吸引力(5分):开篇能吸引听众注意力,设置悬念或明确演讲目标。
- 节奏控制(10分):演讲过程中节奏控制得当,张弛有度,富有节奏感。
节奏控制(10分):演讲过程中节奏控制得当,张弛有度,富有节奏感。
- 情感投入(5分):表达过程中情感真挚,能与听众产生共鸣。
情感投入(5分):表达过程中情感真挚,能与听众产生共鸣。
- 结尾力度(5分):结尾部分有力,能给听众留下深刻印象,升华主题。
头脑奥林匹克亲子擂台赛方案
题目一:翻天覆地的建筑一、任务用一张A4纸(例如:80克金旗舰)任意剪裁、折叠后组装成一个可独自站立、可移动、可上下颠倒放置的“建筑”,“建筑”高度越高越好。
二、建筑1.只能使用一张A4纸进行剪裁后制作,除此之外不能再使用其他任何材料,包括任何黏合胶和支撑物。
2.“建筑”制作完成后,必须是一个整体,能够被整体性移动且能够独自站立在桌面或地面上。
3.测试前,“建筑”独自站立在桌面或地面上,然后进行测试。
三、比赛1.在规定时间内,由学生和家长2人组队参赛,按要求制作“建筑”。
2.制作完成后,家长把“建筑”放置在桌面或地面上,使得它能独自站立。
3秒后建筑不坍塌,方可测量建筑(正放)高度。
3.建筑(正放)高度测量完成后,学生把“建筑”倒置在桌面或地面上(正放时最顶端的部分必须接触桌面或地面),使得它能独自站立。
3秒后建筑不坍塌,方可测量建筑(倒放)高度。
4.线下比赛要求:在现场30分钟内,使用赛场统一提供的A4纸完成“建筑”的制作,制作工具自备。
现场测试时,每组参赛队只有1次机会,测量时间不得超过1分钟。
5.线上比赛要求:以视频形式提交,制作材料及工具自备。
视频内包括“建筑”制作及成绩测量的整个过程(镜头内须有计时器,显示制作总时长不超过30分钟,测试时间不超1分钟),30分钟内制作“建筑”,制作工具自备。
视频后期可进行调速但不能剪辑,使得整个视频时长不超2分钟。
四、评分标准以建筑(正放)和建筑(倒放)中较低的高度作为“建筑”的高度。
(每1厘米得1分,2厘米2分以此类推)。
题目二:向未来飞去一、任务用一张A4纸制作一个飞行器,要求降落地点离出发区越远越好。
二、飞行器1.只能使用1张A4纸(例如:80克金旗舰)制作。
除此之外不能再使用其他任何材料,包括任何黏合胶和支撑物。
2.制作完成的飞行器,平放于地面或桌面,其投影面积长不得小于50毫米、宽不得小于10毫米。
3.测试时,飞行器只能用手提供动力,不得用其他方法。
小学数学竞赛评分规则
小学数学竞赛评分规则一、评分标准1.1 题目完成度- 每完成一道题目,得2分。
- 若答案有误,则该题不得分。
1.2 解题方法- 采用标准解题方法,每题得1分。
- 若解题方法不标准,但结果正确,得0.5分。
1.3 创新解题- 若参赛者采用独特或创新的方法解题,并在结果正确的基础上,额外获得1分。
1.4 计算准确性- 每出现一次计算错误,扣除0.5分。
- 每出现一次概念错误,扣除1分。
1.5 时间效率- 在规定时间内完成所有题目,额外获得1分。
二、评分细则2.1 题目完成度- 参赛者需要在规定时间内完成所有题目,每完成一道题目,得2分。
未完成的题目不得分。
2.2 解题方法- 评分人员将根据参赛者的解题步骤和方法进行评分。
若解题方法与标准解题方法一致,得1分。
- 若解题方法不标准,但结果正确,得0.5分。
2.3 创新解题- 评分人员将对参赛者的创新解题方法进行评估。
若采用独特或创新的方法解题,并在结果正确的基础上,额外获得1分。
2.4 计算准确性- 评分人员将对参赛者的计算过程进行检查。
每出现一次计算错误,扣除0.5分。
每出现一次概念错误,扣除1分。
2.5 时间效率- 参赛者需要在规定时间内完成所有题目。
在规定时间内完成所有题目的参赛者,额外获得1分。
三、评分流程1. 评分人员将根据评分标准对参赛者的答案进行打分。
2. 评分人员将对参赛者的解题方法、计算准确性以及时间效率等方面进行综合评估。
3. 评分人员将对创新解题方法进行评估,并决定是否给予额外得分。
4. 最终得分将根据题目完成度、解题方法、创新解题、计算准确性和时间效率等因素综合计算得出。
四、评分结果1. 最终得分:根据上述评分标准,计算出参赛者的总分。
2. 评分结果将以分数形式展示,分数越高,表示参赛者的表现越好。
3. 评分结果将由评分人员整理并反馈给参赛者。
以上是小学数学竞赛评分规则的详细说明。
希望对您有所帮助。
演讲比赛评分表(标准版)
演讲比赛评分表选手编号:号选手姓名:评委签字:___________演讲比赛评分表使用说明(标准版)本评分表专为演讲比赛设计,旨在通过全面、客观的评分标准,确保比赛的公平性和专业性。
以下是对该评分表各部分的详细使用说明:一、评分表结构概述评分表分为五大评价项目,包括演讲内容(35分)、语言表达(35分)、形象风度(15分)、综合印象(5分)和会场效果(10分),总分为100分。
每个评价项目下设有若干评价要点,并配有相应的分值,以便评委根据选手的表现进行打分。
二、各评价项目详解演讲内容(35分)思想内容(10分):评委需评估选手的演讲是否紧密围绕主题,观点是否正确、鲜明,见解是否独到,内容是否充实具体且生动感人。
材料选取(10分):考察演讲所使用的材料是否真实、典型、新颖,事迹是否感人,实例是否生动,是否反映客观事实,具有普遍意义并体现时代精神。
形式与结构(5分):评价演讲的形式是否丰富多样且紧扣主题,讲稿结构是否严谨,构思是否巧妙,能否引人入胜。
文字表达(5分):关注演讲稿的文字是否简练流畅,是否具有较强的思想性,以评判其文字表达能力。
语言表达(35分)语言规范(10分):评委需评估演讲者的语言是否规范,吐字是否清晰,声音是否洪亮圆润。
表达流畅(10分):考察演讲者的表达是否准确、流畅、自然,能否准确传达思想。
语言技巧(15分):重点评价演讲者的语言技巧处理是否得当,包括语速、语气、语调、音量和节奏等,是否能根据思想感情的起伏变化进行灵活调整,以及能否熟练表达所演讲的内容。
形象风度(15分)整体表现(15分):评估演讲者的精神面貌是否饱满,能否较好地运用姿态、动作、手势、表情等肢体语言,以表达对演讲稿的深刻理解。
综合印象(5分)整体评价(5分):此部分要求评委对演讲者的着装、举止等进行综合评价,看是否朴素端庄大方,举止自然得体,是否展现出良好的风度和艺术感染力。
会场效果(10分)感染力与号召力(10分):评委需评估演讲是否具有较强的感染力、吸引力和号召力,能否较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。
技术比武比赛标准及考核评分细则表
题目:天车工上车后鸣铃裁判开始计时,最后一个动作水桶着地裁判计时终止。具体评分内容及标准如下表:
项目工作
(10分)
1必须持证上岗(5分)
一处不符合扣5分
2劳保穿戴齐全(5分)
一处不符合扣5分
作业
步骤
及标准
(60分)
3上车后关闭好门限位(2分)
9行至终点放入最中心不扣分,每向外压一条线扣2分
10水桶每撒一次水扣两分
11停车后操作手柄置于零位,鸣铃示警操作完毕(2分)
一处不符合扣5分
作业时间
(30分)
作业标准时间为5分钟
超时5秒,扣1分
合计得分
比武人员:裁判员:
计时员:
一处不符合扣2分
4正式运行时,应按铃鸣警(3分)
一处不符合扣3分
5下落钩应缓慢垂直,挂钩必须与吊运物品牢固可靠(3分)
一处不符合扣2分
将物品运至指定地点,要求落地平稳、准确、整齐(50分)
6碰标志物一次扣2分
7水桶绕8字标杆必须在标志杆红色高度穿过,并且水桶中部超8字杆上限,每过杆一次扣2分
8绕S弯时水桶底部必须低于红砖上沿穿过,否则扣5分,每碰到一块砖扣2分,
首届微电影比赛(决赛)评分标准
首届微电影比赛(决赛)评分标准
1. 创意和故事情节 (25分)
- 创意独特性 (10分)
* 根据题目要求的创意点,评估作品的独特性和创新性。
- 故事情节发展 (15分)
* 评估作品的故事情节是否合理流畅,展现出清晰的起承转合,具备吸引观众的能力。
2. 演员表演和角色塑造 (25分)
- 演技表现 (15分)
* 评估演员演技是否出色,能够真实地表达角色情感。
- 角色塑造 (10分)
* 评估作品中角色的塑造和开展,是否丰满、具有深度。
3. 影像美学 (20分)
- 摄影和画面构图 (10分)
* 评估作品中的摄影技巧和画面构图是否符合美学标准。
- 色彩和光影处理 (10分)
* 评估作品中的色彩运用和光影处理是否适合故事情节,能够增强视觉效果。
4. 音效和音乐配乐 (15分)
- 音效运用 (10分)
* 评估作品中音效的运用是否恰当,能够增强观影体验。
- 音乐配乐 (5分)
* 评估作品中音乐的选择和运用是否符合故事情节和氛围。
5. 整体效果和观影体验 (15分)
- 整体呈现效果 (10分)
* 评估作品的整体效果和呈现是否令人满意,能够引起观众的共鸣。
- 观影体验 (5分)
* 评估作品的观影体验是否舒适,内容是否易于理解和欣赏。
以上评分标准是评委评定首届微电影比赛决赛作品的依据,希望各位参赛者能够根据标准进行创作,展现出优秀的微电影作品。
祝大家好运!。
技术比武比赛标准及考核评分细则表
1、题目:“蛇”形路线驾驶,操作要领:(1)车辆在进口处鸣号起步,按照示意图路线行驶,到达终点,在圆弧内进行倒车后,原路返回停稳停正车辆。(2)操作中不准碰杆、压线,中途熄火、停车。(3)不允许使离合器处于半联动状态。(4)·为起点。
2、时限:一分钟
3、考场准备:
(1)福田农用车一辆 (2)标杆14根 (3)卷尺一把
(4)计时表1—2块(5)场地设置如下图
-----○----------------○---------------------○-------○-------○-------○-------○-------
---·-----------○-----------------○-----------------○-------
4、具体评分内容、评分标准见下表:
项目
评分内容
评分标准
得分
备注
1
起步
起步前冲或车速不稳扣5分,未鸣号扣10分
2
压线、碰杆
压线、碰杆每次扣10分
3
操作规程
使用半联动扣20分
4
停车
停车不正扣5分
5
时间
每超时1秒扣1分,超过10秒以上,每增超1秒扣2分
6
中途熄火或停车
扣30分
比武人员:裁判员:
计时员:
中学数学竞赛评分表
中学数学竞赛评分表
一、竞赛信息
比赛名称:中学数学竞赛
比赛时间:[填写比赛时间]
地点:[填写比赛地点]
二、评分标准
1.题目难度
简单题:5分
中等题:8分
困难题:10分
2.答案正确性
完全正确:10分
有一处错误:8分
有多处错误:5分
完全错误:0分
3.解题过程
明晰、简洁、完整的解题过程:10分
一部分解答,缺乏清晰的逻辑:8分
解题过程混乱、不完整:5分
未解答或解答错误:0分
4.答题时间
在规定时间内完成答题:10分
超时完成答题:5分
未能完成答题:0分
5.书写规范
规范的数学符号和记号:10分
较规范但有一些错误:8分
明显的书写错误:5分
难以辨认或完全草率书写:0分
三、总分计算
根据上述评分标准,每题按照题目难度和答案正确性给定分数,然后根据解题过程、答题时间和书写规范进行相应加减分。
最后,
将每题得分相加得到总分。
四、结果汇总
将每位参赛者的中学数学竞赛得分汇总到一张表格中,包括选
手姓名、班级、得分等信息。
五、奖项设置
根据总分计算结果,设置不同的奖项:
总分在90分以上的选手为一等奖
总分在80-89分的选手为二等奖
总分在70-79分的选手为三等奖
总分低于70分的选手为参与奖
六、评委要求
评委对选手答题过程进行评分时,应严格遵守评分标准,公正、客观地进行评判,并在评分表中详细记录评分结果。
以上是中学数学竞赛评分表的基本内容,可根据需要进行适当
调整和补充。
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附件2比赛题目及评分标准【题目一】Xilinx哈夫曼编码1.设计要求要求对一段数据序列进行哈夫曼编码,使得平均码长最短,输出各元素编码和编码后的数据序列。
(1)组成序列的元素是[0-9]这10个数字,每个数字其对应的4位二进制数表示。
比如5对应0101,9对应1001。
(2)输入数据序列的长度为256。
(3)先输出每个元素的编码,然后输出数据序列对应的哈夫曼编码序列。
2.电路接口RTL级代码顶层模块名统一为HuffmanCoding,可参考电路接口与时序如下:(可以根据自身设计需求,对电路接口进行修改) module HuffmanCoding(input wire clk,input wire rst_n,input wire [3:0] data_in,input wire start,output wire output_data,output wire output_start,output wire output_done);1clk rst_nstartoutput_done(1)复位之后,当start信号高有效后开始连续输入256个数据序列,data_in数据宽度为4,输入需要256个时钟周期。
(2)经过运算后,output_start信号高有效后,开始输出结果output_data。
output_data信号数据宽度是1,因此输出是二进制序列。
最后output_done 高有效说明整个编码过程结束。
(3)output_data数据包含2个部分。
先输出[0-9]这10个数字的哈夫曼编码(具体的输出格式可以自行设定),然后输出数据序列哈夫曼编码后的序列。
评分标准:1. TestBench建议先用C/C++或者Matlab等高级语言实现上述哈夫曼编码设计需求,并以此为基准,作为电路仿真的TestBench。
2. 电路功能电路功能的完成情况,包括是否满足设计要求、源代码、仿真程序和文档说明等。
要求代码书写规范,可读性强。
严禁抄袭,如果需要使用第三方IP或者借鉴其他人的部分源码,请注明出处。
3. 性能2评价设计的三个性能指标如下:(1)TotalCycles,即start信号与output_done之间的时钟周期数。
TotalCycles越小。
电路性能越高。
(2)资源占用率。
电路设计完成后,统一使用Xilinx Vivado工具,目标器件为XC7A100T-1CSG324C进行综合实现,查看对应的硬件资源使用情况。
资源使用越少越好。
(3)时序,即电路能够运行的最高时钟,越高越好。
【题目二】ARM SoC竞赛图 1. 硬件系统示意图利用基于ARM处理器的可编程逻辑平台,设计如图所示的片上系统,实现HDMI输入、VGA输出的实时视频处理系统,并运行Prewitt算子计算输入视频的二维梯度。
1. HDMI输入分辨率为1280×720,VGA输出分辨率为640×480,帧速率均为60fps逐行扫描,每个像素的红、绿、蓝通道分别为1字节(8位)数据。
系统将HDMI输入的图像数据存储在DDR RAM中的一个1280×720×3字节的帧缓冲区内,同时从另一个640×480×3字节的帧缓冲区读取图像数据并输出至VGA。
如果DDR RAM的数据接口为32位,计算HDMI输入和VGA输出分别需要占用的存储器带宽。
2. CPU完成Prewitt算子计算的基本过程是:顺序扫描输出图像中的每个点,设坐标为(x/2, y/2+60),找到在输入图像中对应的点(x, y),CPU从输入图像缓冲区中读取附近8个点的数据,并计算它们的灰度3则该点在x、y方向的一阶梯度分别为输出点的灰度为两个方向梯度的均方根:CPU将计算结果G加以适当增益后,写入输出图像缓冲区的红、绿、蓝通道。
输出图像上下空白处用黑色填补。
图 2. 输入、输出图像像素对应考虑Prewitt算子计算每个输出图像中的点时,需要8个输入图像中的点的数据。
根据你使用的硬件平台性能参数,计算并验证DDR RAM存储器带宽是否满足60fps实时处理的需求。
3. 在硬件平台上实现该系统,并编写ARM处理器的程序,在不使用操作系统的情况下,仅由CPU完成Prewitt算子的计算。
借助GPIO输出,观察CPU计算1帧输出图像需要的时间。
4. 利用ARM处理器中的NEON加速引擎,可以同时运行多个计算。
编写程序使用NEON引擎完成这样的并行计算,以加速Prewitt算子的计算过程,4观察计算1帧输出图像需要的时间,与没有NEON引擎参与的情形对比并简要分析结果。
评分标准:1. 计算得到合理结果;2. 正确计算CPU占用带宽;正确获取实际平台参数并验证实时计算可行或不可行;3. 实现并能够验证HDMI输入至存储器;实现并能够验证存储器输出至VGA;正确编程实现Prewitt梯度算子并观察到边缘梯度图像输出;正确观测到CPU计算时间;4. 正确编程实现NEON加速计算;根据对结果的分析,按使用NEON引擎加速的效果。
【题目三】ADI DC-DC converter 竞赛5设计一款如图所示结构的降压型直流转换器电路,实现将范围为2.5V~5V的输入电压Vin转化为1.8V的固定输出电压Vout。
其中片外无源器件的参数为:电感L=0.47uH(寄生电阻100mohm),电容C=10uF(寄生电阻5mohm)。
外部基准Vref=0.6V,开关频率为10MHz,最大负载电流为600mA。
1. 为了使得输出效率在Vin=3.6V,Iload=300mA时达到最优,根据工艺参数计算功率管PMOS与NMOS的尺寸,并通过仿真进行验证。
2. 采用纯电压模式实现环路控制,利用PID补偿实现1MHz的系统单位增益带宽(Vin=3.6V,Iload=300mA时),并保证环路的稳定性。
建立系统的小信号控制模型,计算补偿参数,并通过AC仿真验证环路的带宽与稳定性。
3. 将整体控制环路通过电路实现,通过仿真得到稳态情况下的电感电流纹波与输出电压纹波值,并与理论值进行比较。
4. 通过仿真得到负载电流在0与600mA之间进行跳变时,输出电压的overshoot和undershoot值,并提出可行的优化方案。
5. 分析控制环路的静态电流,并提出可行的优化方案。
6. 采用电流模式实现环路控制,利用PI补偿实现1MHz的系统单位增益带宽(Vin=3.6V,Iload=300mA时)。
建立系统的小信号控制模型,计算补偿参数,并通过AC仿真验证环路的带宽与稳定性。
7. 实现电流采样电路,并通过仿真验证其采样精度。
评分标准:1.分析影响效率因素及损耗来源,提出优化方案,并通过计算和仿真验证。
2.画出环路框图,给出小信号模型,并进行环路分析,选择正确的补偿形式,分析计算补偿网络的RC值,带宽与相位阈度。
通过仿真验证。
3.电路实现,并比较计算和仿真结果,能进行合理的分析。
4.提出可行性方案,并且电路实现。
5.电路功耗优化一半以上。
6.给出方案及系统框图,得出小信号模型及计算结果,通过仿真选择合理的电阻电容值。
7.给出峰值电流的检测方案并设计电路,仿真结果。
【题目四】中星微电子集团深度学习——卷积神经网络(CNN)优化设计要求:在深度学习网络中,卷积层占据着及其重要的地位,因此卷积层算法的优化及其关键。
61.卷积层一般有若干组(channel)的分辨率相同的输入图像(也称之为feature map),根据卷积核的大小(例如3x3,5x5等)进行卷积运算,输出若干组(channel)分辨率相同的图像。
2.图像的卷积运算,可以理解为有一个滑动窗口,把权重与对应的输入图像像素的值进行乘加运算。
3.卷积的具体公式如下,其中:为单个卷积核的水平宽度,为单个卷积核的垂直高度,为水平方向的滑动窗口step ,为垂直方向的滑动窗口step。
表示输入图像的channel 数,表示第n个输出图像内(i,j)的输出值,表示第m个输入图像内(i,j)的输入值,表示weight的值,n对应输出图像的 channel,m对应输入图像的 channel,u和v表示对应单独卷积核的位置。
4.将上述算法在硬件平台上实现并优化,主要考虑总线带宽,内部缓存,Pipeline设计,计算单元等因素,给出不同缓存下,总线带宽计算公式和典型案例下的数据。
5.给出100G MAC加速单元的架构、框图和整体的Pipeline设计。
6.输入图像和输出图像的channel数目一般比较大,可达到1024,图像的分辨率一般为150x150。
评分标准:1.计算得出正确的结果,建议先使用C/C++,matlab或python等语言实现上述算法。
2.提出硬件实现可行性方案,给出实现原理框图,要突出优化的过程,主要从占用带宽、内存缓存、Pipeline设计和计算速度等方面考虑。
【题目五】杭州中天微系统有限公司支持传感器接入系统芯片设计设计要求:学习系统芯片(SoC)设计的基本原理,掌握软硬件划分、体系结构、总线协议与外设接口、驱动等设计能力,基于中天嵌入式CK-CPU架构设计一个能够接入传感器与无线接口,并将数据采集后送入云端的系统芯片。
7具体要求:1.基于中天CK-CPU架构及其平台,设计一个具备片上存储、中断控制和I2C、SPI、UART等常见总线接口的数字系统芯片,并在FPGA平台成功运行程序;2.选择一个常见的传感器模块,将其接入到系统芯片平台上,并能够成功将数据读取;3.选择一个常见的无线传输模块,将其接入到系统芯片平台上,能够实现将数据传输到云端;4.数据能够在云端呈现出来,通过web获得数据。
评分标准:1.准确给出该系统芯片的设计需求、芯片的设计框图,要求能够提出存储资源的划分思路,外设接口的选择的具体考虑。
2.给出设计源代码与仿真的中间结果,并在FPGA能够成功运行测试程序,给出性能等关键指标;3.通过子模块的方式扩展出传感器和无线传输模块,能够给出传感器和无线传输模块选择的原则,能够通过软件驱动传感器模块与无线传输模块;所设计的SoC芯片能够把传感器数据捕获,能将数据上传到云端并呈现可获得加分。
8。