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高烧不退反复发文案

高烧不退反复发文案

高烧不退反复发文案
1、发烧老是反复也是愁死我了不知道今晚吃了莲花清癌会不会好,我实在是靠自己挺不过去了。

2、为什么发烧老是反复,我要崩溃了,我好想休息,我不想工作了,我真的好累。

3、小孩子反复发烧真的让人心态崩溃。

目前没烧了,但是老是怕又烧起来了。

4、这两天发烧了,老是半夜反复起烧,又引起咳嗽。

5、近来身体和情绪都不太好,反复发烧,有时晚上感觉不烧了一觉醒来又开始烧了,老是睡不醒整个人迷迷糊糊的。

6、太痛苦了,因为喉咙发炎老是反复发烧,饮食也得清淡。

7、扁桃体肿大要把我烦死了!老是反复发烧这个月都已经4次了。

8、为什么老是大热天的爱发烧,而且都是半夜,反复发烧以至于到39度,差点烧昏过去。

9、很烦恼,为什么老是反复发烧,为什么那么折磨人,到底为什么为什么为什么为什么!
10、怎么老是得那种会反复发烧的病,这是个聪明人也聪明不起来了吧。

反反复复的近义词

反反复复的近义词

反反复复的近义词
【近义词】:来来往往、进进去去、来来回回、变化无常、反复无常、
1、谁都别说,让我一个人躲一躲,你的承诺,我竟没怀疑过,反反复复,要不是当初的温柔,毕竟是我爱的人,我能怪你什么。

2、我讨厌看这些政治纪录影片;它们反反复复地老调重弹?从不改变。

3、在那一刻我知道她记起来了。

她可能一会儿的工夫就反反复复唠叨好几遍,但她记起来了。

4、寒冷的冬天,在太阳照射到的地方都是温暖的,所以我总是在幽幽暗暗反反复复中寻找,寻找温暖的地方,因为那里有太阳所放射出的暖心的光芒。

5、你的每一部戏我都看,而且反反复复复复反反的,行行行,说说,看过那部,都看过。

金琛
6、“他身上有伤,你们不能动他。

他身上有伤,你们不能动他。

”七七反反复复地说着,心里只有一个念头,谁都不可以碰他,谁都不可以……
7、冷冷暖暖的四季,深深浅浅的惦记;远远近近的距离,缠缠绵绵的情谊;多多少少的寄语,风风雨雨的相惜;反反复复的问候,洋洋洒洒的笑意。

愿你身体健健康康,早安,天冷了,注意保暖哦!。

用反反复复造句

用反反复复造句

用反反复复造句
1. 反反复复是指一件事情来回重复多次,没有结果或进展。

例如:他们反反复复地讨论了一个小时,最终还是没有得出结论。

2. 我们的老师总是反反复复地强调学习的重要性,但是有些学生却不以为然。

3. 这个问题已经反反复复地被讨论了很多次,但是没有找到一个解决方案。

4. 他的态度反反复复,时而友善,时而冷漠,让人很难捉摸他的真实想法。

5. 这个项目的进展反反复复,一会儿有进展,一会儿又停滞不前。

6. 她的情绪反反复复,时而高兴,时而沮丧,让人很难与她相处。

7. 这个政策已经反反复复地修改了好几次,但是还是无法满足人们的需求。

8. 他的口才真是反反复复的,一会儿能说得天花乱坠,一会儿又说不出个所以然来。

9. 这个问题反反复复地困扰着我很久,我不知道该如何解决。

10. 这个故事的情节反反复复,让人始终保持着对结局的好奇心。

反复造句简单

反复造句简单

反复造句简单
【词语】反复
【拼音】fǎn fù
【释义】①一遍又一遍;多次重复;②颠过来倒过去;翻悔。

【造句】
1.鲁迅先生写文章总是反复修改,仔细推敲。

2.爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。

3.病情可能还会反复,要特别注意。

4.大丈夫说一不二,决不能无常地反复。

5.他说话总是反复无常。

6.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。

7.科学家经过反复考察和研究,终于揭开了海底世界的秘密。

8.经过反复磋商,双方终于达成了协议。

9.凡是重要的内容,老师都反复做了强调。

10.老师一再强调,答卷时一定要看准试题,反复审题。

11.经过反复思考,我终于找到了解题方法。

12.放假前,老师反复强调要坚持写日记。

13.老师反复强调了这道题的解法。

脚癣反复发作是什么原因

脚癣反复发作是什么原因

脚癣反复发作是什么原因脚癣是一个相对比较严重的疾病,因为患上脚癣之后,不仅会有搔痒的感觉,而且脚癣时间过长患者还会有脚部皮肤溃烂的现象,所以对于患者来说是一种危害比较大的皮肤性疾病,不仅对皮肤是一种伤害,对患者的健康也有很大的影响。

所以患者们都会采取一定的治疗措施,但是有些脚癣治好之后还会复发,那么脚癣反复发作是什么原因呢?不能坚持用药导致复发频繁患者中,每次外用药物最长只能坚持14天,最短的仅3天。

赖维在分析调查结果时指出,近八成患者脚气频繁复发,最主要的原因就是没有规范用药,包括未使用正确的药物治疗脚气,或者未按照说明书足疗程使用药物,从而导致造成脚气的元凶——真菌未被彻底清除,遇到适宜的环境后重新生长繁殖,使得脚气症状反复发作。

用药不规范导致发作多数患者复发的原因主要是用药不规范,包括未使用正确药物或未足疗程使用药物,对于脚气患者来说,脚气真菌就如不死的灵魂一样,经常死而复发,以至于很多患者都认为脚气根本无法根治。

脚气是由真菌引起的,只要选准药物,按照说明书足疗程使用,并避免接触真菌环境,脚气是完全可以治愈的。

“千万不能滥用激素类药物或者一有症状就治,症状一消失就停药,这样永远都治不好。

”对于脚癣要做到对症治疗,由于不同患者感染的真菌类型不同,而不同真菌对于药物的敏感性也差别很大,在治疗过程中还需要根据个体差异调整药物。

同时,脚气和湿疹两种病症人们也往往难以准确区分,因此,专家提醒,脚气患者应根据医生建议使用药物,不能随意效仿其他患者用药,更不建议未经诊断就到药店自行买药。

患者们要注意的是脚癣的治疗一定不要随意用药,因为每个人的脚癣症状和病因都是不一样的,对于用药也有很大的区别,如果自己使用药物错误的话不仅不能治疗脚癣,反而会增速器脚癣的恶化,会给治疗上带来很大的难度,所以脚癣患者一定要慎重治疗。

孩子反复发烧的说说心情

孩子反复发烧的说说心情

关于小孩反反复复发烧的心情说说1、儿子重感冒,咳嗽发烧,反反复复好几天了,小孩遭罪,大人也跟着操碎心。

2、轮流人不舒服,小孩反反复复发烧,我一晚没睡,心跌宕起伏,晚上39度多我这颗心真的是要奔溃。

3、反反复复的发烧,反反复复挤奶小孩真的不好养。

4、整整一个月时间,两姐弟感冒咳嗽发烧反反复复,医院都不知跑了N 趟,养小孩太不容易了,何况还两个。

5、这个天气小孩总是会感冒发烧,3天了都是反反复复的,自己又是又当爹又当娘。

6、家人反反复复的感冒,这个小孩流鼻涕咳嗽发烧一起来了这几天,刚刚咳醒坐起来,要抱。

说有点难受,当妈真的是心疼的要掉眼泪快点好起来吧。

7、这一波发烧反反复复,可怜的小娃娃,快快好起来,多少个日日夜夜的守候,身心都累,小孩不好大人怎么会好。

8、到底啥时候才是头,一直这样反反复复发烧,小孩生病比自己生病还难受。

9、宝贝这次发烧,总是反反复复高烧,病毒真的很可怕,这样高烧,不要说小孩,就连大人也难受屁股针.点滴都打了,希望宝贝快点健康起来。

10、发烧反反复复,现在三十九度七我会不会变成一个傻小孩。

11、从两点多到现在我没合眼,抱着小家伙给她用滴管喝水,反反复复的烧,为什么小孩的感冒发烧就这么难扛过去,12、人倒霉了什么倒霉事都接踵而来,先是头发被剪毁,然后手机被摔坏,最后小孩发烧反反复复,糟心的两三天没睡好觉13、小孩发烧反反复复40度,整天担心,还好自己老母亲靠谱。

14、从前天晚上开始发烧的小孩,反反复复就是好不了,真的是操碎了心,热度一上来就担心的'要命!15、带孩子真的很累,特别是小孩生病的时候,情绪很低落,反反复复地发烧,身心疲惫。

16、上个星期五晚上有点发烧,一整晚睡几分钟哭几分钟,反反复复,搞得我一夜没睡,太累了!17、小孩发烧了,反反复复的,当妈的只能撑着眼皮陪着,睡觉都不安稳,几个钟醒一次量体温,但是只要你好起来,这些就值得。

18、小孩生病发烧,难受的是她痛苦的是我,半小时醒一次探热,反反复复,真的好崩溃这种精神折磨。

修辞手法讲解之反复

修辞手法讲解之反复

修辞手法讲解之反复作者:刘祥来源:《作文周刊(初二版)》2007年第20期概念介绍为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子,这种修辞手法叫做“反复”。

反复具有突出思想、强调感情、分清层次、加强结构感的修辞效果。

依照词语重复出现的位置,反复可分为连续反复和间隔反复两种。

如:“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!”该句中的两个“前进”,就构成了连续反复。

再如:“放歌吧,长江三峡!我要歌唱你那永不休止的奔流。

放歌吧,长江三峡!我要赞颂你那永不停歇的追求。

”该段两句“放歌吧,长江三峡”中夹入了其他语句,就构成了间隔反复。

基本特点反复具有以下几方面的特点:1.连续反复是接连重复相同的词语或句子,中间没有其他词语间隔。

例如:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

再如:这是真的吗?这是真的吗?她一连声地问。

需要注意的是,如果意义不变,而词语出现了变化,就不能算是连续反复了。

例如:这是真的吗?这是不是真的?她一连声地问。

2.间隔反复是相同词语或句子的间隔出现,即有其他的词语或句子将其隔开。

例如:别人打球时,他在看书;别人逛街时,他在看书;别人睡觉了,他在看书。

他就是这样,充分利用起一切时间学习。

例句中的三个“他在看书”之间夹入了其他内容,并非连续重复。

间隔反复不仅可以隔着词语或句子,还可以隔着段落或者整个诗节。

3.连续反复与间隔反复有时可以交错使用。

二者连用时,可以表现感情由一般到强烈的变化过程。

例如:沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(鲁迅《记念刘和珍君》)4.间隔反复在文章中通常和排比一起使用。

这样可以使表达的意思更突出,气势更磅礴。

5.反复是一种有意识的表达手段,是为了突出意义,强调感情。

如果没有充实的内容、强烈的感情,却盲目地采用反复的形式,就不但不能增强文章的表达效果,而且还会形成病句。

举例说明为了更好地理解反复这一修辞手法,下面列举两个比较复杂的例子:1.周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里?你可知道,我们想念你,——你的人民想念你!分析:两个“你在哪里”间没有夹入词语或句子,为连续反复。

反反复复的四字成语

反反复复的四字成语

反反复复的四字成语三翻四复【拼音】:sānfānsìfù【表述】:变化无常或反反复复多次。

【出处】:鲁迅《二心集·上海文艺之一瞥》:“因此革命的文学者,就不但应该留心迎面的敌人,还必须防备自己一面的三翻四复的暗探了。

”三复斯言【拼音】:sānfùsīyán【表述】:三为丛藓科扭口藓:多次反反复复;斯言:这句话。

反反复复朗诵并体会这句话。

形容对它极为注重。

【出处】:《论语·先进》:“南容三复《白圭》。

”朱熹注:“《诗经·大雅·抑》之篇曰:‘白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可为也。

’南容一日三复此言。

”【示例】:愿天下有心人~而早为之所焉可耳。

★严复《原强》【语法】:作谓语;形容对它极为重视循环往复【拼音】:xúnhuánwǎngfù【表述】:周而复始,回去而复去。

指反反复复展开,没这般。

【出处】:汉·司马迁《史记·高祖本纪》:“太史公曰:‘……三王之道若循环,终而不止。

’”【示例】:课堂教学、重新认识、再课堂教学、再重新认识,这种形式,~以至无穷,而课堂教学和重新认识之每一循环的内容,都比较地躲到了低一级的程度。

【近义词】:周而复始、循环交替【反义词】:始终如一【语法】:作谓语、定语、状语;用于人或事物周而复始【拼音】:zhōuérfùshǐ【表述】:周:环绕着一圈;为丛藓科扭口藓:又,再。

转回了一圈又一圈,不断循环。

【出处】:《汉书·礼乐志》:“精健日月,星辰度理,阴阳五行,周而复始。

”【示例】:季节的春夏秋冬,植物的生长荣枯,~,年年如此。

【近义词】:循环往复、终而复始【反义词】:一去不复返【歇后语】:地球绕着太阳转【语法】:并作谓语、定语、状语;指循环往复五十个成语的意思:和蔼可亲——性情温和,态度亲切唉声叹气——因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音.按兵不动——指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展黯然失色——阴暗的样子慷慨激昂——形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬飞扬跋扈——鸷鸟飞扬,大鱼跋扈.喻指意气举动骄横放肆纵横捭阖——指在政治、外交上运用手段进行联合或分化略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹有口皆碑——所有人的嘴都是活的纪功碑.比喻对突出的好人好事一致颂扬.碑:纪功碑.并行不悖——彼此同时进行,不相妨碍白璧微瑕——洁白的玉上有小斑点.比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思筚路蓝缕——驾着柴车,穿着破衣去开辟山林.形容创业的艰辛.筚路:柴车,蓝缕:破衣服.刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦鞭长莫及——本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上.喻虽有力,力量亦达不到明辨是非——明确地分辨是与非.形容判断力强按部就班——“按”本作“案”.部:门类.班:次序.原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范.后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格别出心裁——独出巧思,不同流俗层出不穷——一次又一次地出现,没有穷尽为虎作伥——为老虎引路的鬼.比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳.得不偿失——得到的抵不上付去的瞠目结舌——眼睛瞪得大大的,一时语塞.形容惊骇的样子纵横驰骋——纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:放开马快跑.形容往来奔驰,没有阻挡,也指英勇战斗,所向无敌相形见绌——互相比较之下,一方显得很逊色川流不息——[行人、车马等]像水流一样连续不断地行进穷奢极侈——极端奢侈,也说“穷奢极欲”鞠躬尽瘁——不辞劳苦地贡献出自己的一切措手不及——来不及处理.披星戴月——披星光,顶月亮.形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波虎视眈眈——像老虎要扑食那样注视着.形容贪婪地盯着,随时准备攫取赴汤蹈火——形容不畏艰难险阻,奋不顾身中流砥柱——黄河中的坚强柱石.比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体穷兵黩武——出动全部兵力,任意发动战争.形容好战出尔反尔——原指你怎么对人行事,人也怎么还报你.现多指反复无常,言行前后自相矛盾流言蜚语——原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法发愤图强——振作起来,谋求强盛破釜沉舟——《史记·项羽本纪》记载,项羽跟秦兵打仗,过河后把釜(锅)都打破,船都弄沉,表示决不后退.比喻决心战斗到底肺腑之言——谓由衷而发的真话名副其实——名称与实质相合一致重蹈覆辙——重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,记取教训,再犯以前犯过的错误言简意赅——语言虽精练简洁,但已概括要义亘古未有——从古到今从未有过如鲠在喉——像鱼刺卡在嗓子里沽名钓誉——以不正当的手法博取名誉事必躬亲——凡事都亲自去做蛊惑人心——使人心意迷惑顾影自怜——顾盼自己的身影,独自可怜叹惜.形容身世悲凉、失意阴谋诡计——想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划;尤指不怀好意或应受指责的奸计短小精悍——身材短小而精明强干;后形容文章、言论等简短有力,队伍人少但强而有力引吭高歌——放开喉咙高声歌唱一丘之貉——同一个山丘上的貉,比喻彼此同是丑类,没有什么差别老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人。

反复的修辞手法

反复的修辞手法

反复的修辞手法一要学会判断一个句子是不是反复,先明白反复的定义。

反复定义:反复是为了突出某个意思、强调某种感情而有意重复某个词语或句子的一种修辞方式。

那么,反复都有哪些类型呢?反复分为连续反复和间隔反复。

在分类的时候,我们要抓住他们的典型特征来区分。

连续反复:出现在同一个词语或句子,中间没有间隔(典型特征),如:①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

——朱自清《春》②沉默啊,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

——鲁迅《纪念刘和珍君》③在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

——鲁迅《秋夜》间隔反复:同一个词语或句子不连续出现,有其他词语或句子间隔在中间(典型特征),如:①这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

——《开国大典》②春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了春花和绿草。

③君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

——李白《将进酒》文章中运用反复的修辞,具有什么样的作用呢?在说理文章中运用反复,起强调作用;在写景中运用反复,能增强语言的感染力;在抒情中运用反复,能使感情更加强烈。

我们举一个例子来分析。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

《开国大典》中“这庄严的宣告”用了两次,反复的修辞突出了毛泽东主席的宣告震动了全中国,强调了全中国人民无比欢快,无比激动,无比自豪的心情。

前一句写实,后一句想象,表现了宣告的重大意义。

作文中运用反复的修辞,会起到什么样的作用呢?我们来看一个例子。

盼望着,盼望着,新年的钟声敲响了!噼里啪啦的鞭炮声不绝入耳,我兴奋得一夜无眠。

也许今天的愿望就能实现了吧!开头的两个“盼望着”,突出强调了对新年的盼望之情,为后面愿望的实现增添了氛围。

反反复复的意思

反反复复的意思

反反复复的意思
【拼音】:fǎn fǎn fù fù
【解释】:一遍又一遍,多次重复。

比喻(做事、思考等)颠倒过来,颠倒过去。

繁体字作“反反(彳复)(衤复)”,后两个字统一作“复”是汉字简化。

第一个“复”繁体作双人旁,意思是“又”;
第二个“复”繁体作衣字旁,意思是“重复”。

【近义词】:变化无常、反复无常、翻来覆去、来来往往、进进去去、来来回回、
【反义词】:简单明了、当机立断、
【造句】:
1、这是我们一生中要反反复复作出的基本选择。

2、穿过四季的是路人,穿过昼夜的是眼睛。

穿过生命的是思想,穿过等待的是期盼。

经过反反复复的捉摸不定,我们一下步入了春天。

春天到了,尽情享受吧!
3、冷冷暖暖的四季,深深浅浅的惦记;远远近近的距离,缠缠绵绵的情谊;多多少少的寄语,风风雨雨的相惜;反反复复的问候,洋洋洒洒的笑意。

愿你身体健健康康,早安,天冷了,注意保暖哦!
4、我奶奶以前反反复复给我讲过这个故事。

5、在那一刻我知道她记起来了。

她可能一会儿的工夫。

霉菌性阴道炎反复发作如何根治?

霉菌性阴道炎反复发作如何根治?

霉菌性阴道炎反复发作如何根治?小李最近很犯愁,平时身体状况一直都挺好的,也没有得过什么病。

这次下体突然不舒服,感觉阴道口周围有点痒,还伴随着出现一点白带。

去医院检查时,医生告知她患了霉菌性阴道炎,让她涂抹硝呋太尔制霉素引导软复方和双唑泰软膏,再加上克痒舒洗液进行清洗,效果良好。

但是,当小李感觉症状消失停止使用这些药物时,这种症状又发作了,就这样一直断断续续的使用药物。

难道这种症状是无法根治的吗?在治疗过后怎样才能预防它不再复发呢?霉菌性阴道炎是常见的一种阴道炎疾病,是因为念珠菌所导致的,从而造成女性阴道时常出现较重或较轻的瘙痒感,该病最大的特点是反复发作。

据相关资料显示,在一生当中大约有75%的女性会患一次该病症,有45%的女性至少患两次或者是两次以上该病症。

那么,导致这种疾病反复发生的原因是什么呢?应当如何进行预防呢?让我们一起来深入了解吧!一、为什么霉菌性阴道炎会反复发作呢?1.长时间使用抗生素有许多女性认为在治疗阴道炎的时候,使用抗生素能够得到较好的治疗效果,所以一旦自身阴道炎发作之后,就一直使用抗生素进行治疗。

其实这种做法是错误的,抗生素虽然能够起到一定的治疗效果,但是如果长期使用的话,就会导致阴道中的菌群失去平衡,不但不能起到治疗的作用,反而还会导致阴道炎出现反复发作的情况。

2.外阴潮湿许多女性爱美,在平时特别喜欢穿一些紧身的衣裤,特别是紧身裤,长期穿紧身裤容易让外阴的温度升高,促使外阴不断滋生细菌,最终导致阴道炎反复发作。

3.个人卫生习惯较差许多女性患阴道炎都是由于个人的卫生习惯较差所导致的,比如与别人共同使用浴盆、浴巾、将内裤和袜子混合清洗、不注重个人卫生等,这些都会导致女性患上阴道炎。

4.过度讲究个人卫生有的女性在平时保持个人卫生的时候,经常使用药物清洗液来对阴道进行清洗,殊不知长期使用药物清洗液会对阴道中的酸碱环境造成破坏的,反而会使的女性患上阴道炎;而还有的女性认为服用药物能够预防阴道炎发作,所以会大量的服用药物,殊不知长期的服用药物会改变阴道中的微环境,可能会导致细菌病原体不断进行繁殖,最后造成阴道炎发作。

间隔反复的篇章功能

间隔反复的篇章功能

间隔反复的篇章功能对于反复这种修辞格,不同的学者有不同的定义,陈望道在《修辞学发凡》中是这样定义的:用同一的语句,一再表现强烈的情思的,名叫反复辞。

[1]反复的形式特征就是某一言语片段至少重复一次,这个言语片段小到一个词,大到一个自然段。

从形式看,反复分为连续反复和间隔反复。

连续反复,就是反复的成分是连续出现的,而间隔反复,指的是反复的单位,被其他的单位分割开了的反复。

[2]反复不仅可以深化语意、加强语气,强调情感,而且可以构成优美动听的节奏,塑造特定的氛围,给读者或听众留下尤为深刻的印象,从而充分发挥语言的交际功能。

连续反复和间隔反复的区别在形式上有:连续反复的言语片段是连续出现的,而间隔反复是间隔出现的,同时连续反复的形式比较整齐,反复部分的词语和句子完全相同,而间隔反复的反复形式不十分严格,允许增添个别词语。

在表达作用上有:连续反复和间隔反复都有突出和强调思想感情、加强语意的作用,但间隔反复具有谋篇功能。

历来许多学者一般都是从修辞的角度来讨论反复的表达效果,而本文从语篇的角度,主要是探讨间隔反复与连续反复的不同,即谋篇功能。

间隔反复在语篇中的运用不仅能强调情感、加强语气,而且能标明层次, 使整个语篇结构紧凑、语气连绵、音韵流畅,增强节奏, 呈现出层次性、连贯性和整体性的特点。

根据W. C. Mann & S. A. Thompson(1986) 的修辞结构理论, 一个完美的篇章包括三个方面的内容: 关系性(relation)、层次性(hierarchy)和功能性(function),篇章的整体性(unity)和连贯性(coherence)都源于功能性。

[3]我们接下来就从篇章的层次性、连贯性和整体性这三个方面来分析间隔反复的谋篇功能。

一、层次性间隔反复在语篇中的运用, 可将零散的言语片段有序地组织起来,划分为几个句群与段落,从而使整个言语片段泾渭分明、有条不紊,具有层次感,产生一目了然的视觉效果。

汉语中关于什么是反复的解释及其作用

汉语中关于什么是反复的解释及其作用
3.仿照下面的表达形式,另写两组句子。要求体现反复手法,句式、字数与例句基本一致。
南国的红豆啊,红得深沉,像鲜血的凝固,让人肃穆。
[参考答案]南国的红豆啊,红得活泼,像泉水的叮咚,让人清爽。南国的红豆啊,红得艳丽。像朝阳的初生,让人神往。
解题思路点拨:本题解题要领是将话题“南国的红豆啊”放在突出位置,反复咏叹,倾诉对它的一往情深。总之,反复修辞手法,不仅能起到强调作者情感、充分表达作者思想的作用,还能增强文章的气势,在写作和生活中广泛应用。
3.语段反复。在诗歌和小说中最为常见。鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。
反复的应用;;掌握其规律。无论实用还是应试,都不应满足于背概念,而应当重视实际能力。下面几个例子可供参考。
2、一遍又一遍;多次重复。
反复解释。
成反复自念,得无教我猎虫所耶?;;《聊斋志异;促织》
[come and go]∶来往,往还。特指书信往反
重念蒙君实(司马光)视遇厚,于反复不宜卤莽。;;宋;王安石《答司马谏议书》
[reverse;take back]∶扭转,挽救过来
其存君兴国而欲反复之。;;《史记;屈原贾生列传》
基本信息【词目】 反复
【拼音】fǎnfù
【英译】[reversal]
【近义词】
重复、来回、多次、重新、复制、不停、折复、折叠、重折。
【基本解释】
颠过来倒过去;翻悔;变化无常反复无常
详细解释
1、颠过来倒过去;翻悔;变化无常反复无常。
[over and over again;repeatedly;again and again]∶

运用反复手法的答题技巧

运用反复手法的答题技巧

运用反复手法的答题技巧
1、反复修辞,是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

2、词语反复。

3、为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。

4、词组或句子反复。

5、有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。

6、语段反复。

7、在诗歌和小说中最为常见。

8、反复的概念反复就是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

9、为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的。

10、反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子,所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上;排比则是
把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用,侧重点不在相同的词语上。

【修辞手法】重复

【修辞手法】重复

【修辞手法】重复反复反复是根据表达需要,使同一个词语或句子一再涌现。

反复可连续,也能够间隔。

(初中语文第六册《温习提纲》)或者说,为了突出某个意思,强调某种感情,特地重复某个词语或句子,这种辞格叫反复。

(黄伯荣、廖序东《古代汉语》下册第》529页)或者说,为了强调语意和充足地抒发感情,有意地重复使用某些词语或句子,这种修辞办法叫反复。

(王漫宇《修辞格的利用》第58页)或者说,在统一句式或句群中应用雷同的词语或句子,以收到强调凸起或照料响应的后果,这种修辞方式叫反复。

(余致纯《新系统语法及修辞》第331页)或者说,屡次地使用相同的词、词组(又称短语)和句子,突出强调某些内容或思惟感情,这就叫反复。

(《和小学谈修辞》第64页)或者说,为了突出某种意思,强调某种思维感情,特意重复应用某个词语或句子,这样的修辞伎俩叫反复。

(王勤《修辞说略》第137页)或者说,依据表达的须要连续或距离使用同一词语、句子或句群,以抒发强烈的感情,抒发深入的意思,或借以分清文章的脉络档次,以增强语气的节奏感。

这种辞格叫反复。

(《修辞学词典》第45至46页)反复又叫(重复),它分连续反复和隔离反复(又称距离反复)两种。

例如:[1]沉默呵,沉默呵,不在沉默中暴发,就在沉默中消亡。

(语文第一册八课《记念刘和珍君》)[2]总理呵!咱们的好总理!你就在这里呵,就在这里!——在这里,在这里,在这里……你永远和我们在一起,——在一起,在一起,在一起……——你永远寓居在太阳升起的处所,你永远栖身在人民心里,……(初中语文第三册二十一课《周总理,你在哪里》)[3](啊!)大家都愉快得叫起来,(雨来没有死,雨来没有死!)(小学语文第十册十一课《》)[4]风雪一天比一天大,人们的干劲一天比一天猛,砍下的毛竹一天比一天堆得高,为竹滑道修的架在两座深谷之间的竹桥,也一天比一天往上长。

(初中语文第四册五课《井冈翠竹》)[5]她喜欢人间的生活:跟爸爸一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活跃地流从前,她喜欢;听晨风晚风微微地吹过树林,她喜欢。

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yi 物理月考试题
一、选择题(每小题5分,共50分) 题12分)
2.一列简谐横波沿直线传播,在波的传播方向上有相距20 m 的A 、B 两点.当A 完成了8次全振动时,B 完成了3次全振动,已知波速为12 m/s ,试求波源的振动周期.(本小题9分)
3.一列横波向右传播,在传播方向上,有相距3 m 的a、b两点.当a点到达波峰时,右侧b点恰通过平衡位置向下运动,则这列波的波长为多少?(本小题9分)
4.一列沿x 轴传播的简谐横波,其周期为T ,某时刻的波形图象如图中的实线所示,再经t =0.2 s 的波形图如图6中的虚线所示.求:(1)若t 小于T ,则此列波的波速为多大.(2)若t 大于T ,则此列波的波速为多大.(本小题12分)
6.一列沿x 轴传播的简谐横波某时
刻的波形图象如图2甲所示.若从此时刻开始计时,则图5乙表示a 、b 、c 、d 中哪个质点的振动图象 ( ) A .若波沿x 轴正方向传播,则乙图为a 点振动的图象
B .若波沿x 轴正方向传播,则乙图为b 点振动的图象
C .若波沿x 轴负方向传播,则乙图为c 点振动的图象
D .若波沿x 轴负方向传播,则乙图为d 点振动的图象 7.一根张紧的水平弹性长绳上有a、b两点相距14 m ,
b点在a点的右方.当一列简谐横波沿此长绳向右传播时,若a点的位移达到正极大值时,b点的位移恰为0,且向下运动.经过1 s 后,a点的位移为0,且向下运动,而b点的位移恰达到负极大值.则这列简谐横波的波速可能等于 ( )
A .4.67 m/s
B .6 m/s
C .10 m/s
D .14 m/s
高二物理月考试题答题卷
二、填空题(每小题4分)
1、 2、 、 ;
3、 ;
4、 ;
5、 。

三、计算题 1(或4)(12分)
附加题(满分30分,不计入总分)
已知银的密度ρ=10.5×103kg/m 3,摩尔质量M =1. 08×10-1kg/mol ,阿伏加德罗常数N A =6. 28×1023个/mol ,求横截面积为S =4mm 2的银导线单位体积内的自由电子的个数。

如果导线中通过的电流是2安培,求电子定向移动的速度。

0.5 x/m y
1.0 1.5
2.0 2.5
3.0 图6
考号 分数
封 线
0 y x 0 t x a b c
d


图2
附加题(30分)
2、(9题)
3、(9分)。

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