书香校园作文素材

合集下载

小学书香校园申报材料

小学书香校园申报材料

“经典伴童年、书香润人生”——创建书香校园事迹材料“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。

”为了让阅读成为师生习惯的生活方式,我校以“营造书香校园”为切入点,以“经典伴童年、书香润人生”为主题,几年来开展了一系列的读书活动,努力建设书香浓郁的校园,使校园处处溢满书香。

我校积极深入开展“书香校园”创建活动,精心构思创建书香校园工作方案,借助各种读书活动的开展,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念,真正让书香溢满校园。

一、精心铺设创建工作实施网络——书香校园建设的工作基础1.我们将建设书香校园活动纳入了校园文化建设的一项重大内容来实施,成立了以校长郑生强为组长,副校长为副组长,由图书管理员,语文教研组长及全体语文老师为组员的领导小组,制定活动计划,组织、指导活动的实施。

2.为鼓励师生读书、写作,我们制订了一些相应制度,如为确保灵活的阅读时间,我们充分利用学校图书资源,配合各班级开放的图书角和校园内的开放书柜,将学校藏书,大范围的投放到校园中,班级中,让学生能利用闲暇时间,随时随地都可以享受到阅读的快乐。

对于教师,学校规定每位教师必读书目,并积极撰写读书笔记,读书心得,每月作为教学常规的必查项目,在奖惩制度上我们设立了学生作品发表教师指导奖等,这些制度的执行,激发了师生读书写作的热情。

3.成立了以年级组、教研组为单位的教师读书组织,以班级、校内社团选修课为单位的学生读书组织,分别由学校工会、教导处负责组织活动。

二、努力开辟学生在校阅读时空——书香校园的条件保障1.班级“图书角”开辟统一读书时间我校开放图书室,各班分派两名图书管理员,每周一下午,为班级借阅图书,提倡课间课余“图书角”自主阅读,定期更换书目,拓宽书源,全力发挥图书的功效,此项活动受到了教师和学生的一致欢迎。

小学书香校园总结范文(三篇)

小学书香校园总结范文(三篇)

小学书香校园总结范文近年来,我校积极开展了一系列的“书香校园”活动,营造了浓厚的读书氛围,提升了学生的阅读兴趣和阅读能力。

通过这些活动,我们深刻认识到了“书香校园”的重要性和推动阅读教育发展的意义。

下面我将对这些活动进行一次总结,以期更好地开展下一阶段的工作。

首先,在活动的组织方面,我们注重了学生的参与度和主体性。

我们通过一些形式多样的活动,如朗读比赛、阅读分享会、写书评等方式,让学生积极参与,成为活动的主角。

同时,我们还充分发挥了班级和学生会的作用,组织了各类的读书小组,让学生自主选择书籍,推荐给同学,互相借阅。

这样不仅加强了同学们之间的交流,还提高了阅读的效果,形成了良好的读书氛围。

其次,在活动的内容方面,我们注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

我们多次邀请知名作家和专家到校给学生们进行讲座,分享他们的读书体验和写作经验。

同时,我们也注重了对一些经典作品的解读,组织了相关研讨班和读书讲座,使学生们对于经典文化有更深入的了解和认识。

此外,我们还通过课堂阅读、阅读角等形式,让学生在阅读中学习、在学习中研读,提高了他们的综合素质和思维能力。

再次,在活动的效果方面,我们取得了很好的成果。

通过这些活动,学生们的阅读兴趣得以激发,他们愿意主动去读书、去思考。

阅读能力也有了很大的提升,学生们的阅读水平得到了明显的提高。

在各类竞赛中,我们的学生屡获佳绩,并成为阅读的佼佼者。

此外,通过这些活动,学生们的品德修养也得到了提升,他们通过阅读书籍,学会了尊重他人、关心社会、培养情感等,使他们成为了“书香少年”。

最后,在活动的改进方面,我们还有一些需要提高和改正的地方。

首先,我们需要进一步加大宣传力度,让更多的师生和家长了解到我们的活动,并积极参与进来。

其次,我们需要完善活动的评估机制,对活动效果进行定期评估和总结,及时发现问题,并做出相应的调整。

最后,我们需要在保持活动多样性和趣味性的同时,充分发挥活动的教育意义,让学生们在参与活动的过程中得到全面的发展。

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身最新修正版

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身最新修正版

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身作文题阅读下面材料,根据要求写作。

金秋十月,信阳市教育局一如既往评选“书香校园”和“书香班级”。

读书益智、益德、益人。

“书犹药也,善读之可以医愚”(刘向),“立身以立学为先,立学以读书为本”(欧阳修),“读一本好书,就似和许多高尚的人谈话”(歌德),“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)等中外名言无不以读书的价值启迪人们。

青年阅读量的多少,已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。

但是,现实生活中,也有一些同学不理解阅读,不愿意阅读。

有的说:“我们作业这么多,阅读太浪费时间。

”有的说:“考上理想的大学是硬道理,阅读不是现在该考虑的事。

”有的说:“我们在阅读啊,刷题不也是一种阅读吗?”还有的说:“我们只要升学率,不要什么‘书香这,书香那’的。

”类似的说法远不止这些。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,或者面向本校(统称“信阳中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱阅读,从现在做起”,体现你的认识和思考,并提出希望和建议;或者你身处书香校园,请给你的校长(统称“信阳中学校长”)写一封感谢信,多角度表达你的理解和认识,感恩与敬佩。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息;不少于800字。

命题方向人文底蕴:人文关怀、人文积淀科学精神:理性思维、批判质疑健康生活:健全人格、自我管理实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境限制。

材料提供的真实情境是,信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。

以此为引,着重介绍了读书阅读的意义:益智、益德、益人。

并通过引用名人词句,分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。

然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识,目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。

三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。

不论是写书信还是演讲稿,命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。

书香校园作文500字

书香校园作文500字

书香校园作文500字书香校园。

书香校园,是一个让人心旷神怡的地方。

这里充满了知识的气息,处处都可以看到学生们埋头苦读的身影。

在这里,学生们可以尽情地沉浸在书海中,感受知识的魅力,开拓自己的视野,提升自己的素养。

走进书香校园,首先映入眼帘的是那一栋栋宽敞明亮的教学楼。

教学楼内,每个教室都摆放着整齐的桌椅和教学用具。

在这里,老师们用自己的知识和智慧灌输给学生们,学生们则用自己的汗水和努力回报着老师的辛勤。

在这里,知识的火花不断迸发,学生们的思维也在不断地得到开拓。

除了教学楼,书香校园还有一个宽阔的操场。

每当下课时,操场上总是人声鼎沸,学生们或是在操场上奔跑,或是在操场上玩耍,或是在操场上做着各种各样的体育运动。

在这里,学生们可以尽情地释放自己的活力,锻炼自己的身体,培养自己的团队合作精神。

书香校园的图书馆更是一个让人流连忘返的地方。

图书馆内,书架上摆放着各种各样的书籍,有文学作品,有历史资料,有科学知识……每一本书都是知识的宝库,每一本书都值得我们去细细品味。

在这里,学生们可以尽情地阅读,获取知识,提升自己的修养。

除了以上这些,书香校园还有各种各样的课外活动。

比如学生会组织的读书分享会,比如老师们组织的科技创新大赛,比如学校组织的文艺汇演……这些活动不仅丰富了学生们的课余生活,更是让学生们在实践中得到了锻炼和提升。

书香校园,是一个让人向往的地方。

在这里,学生们可以尽情地感受知识的魅力,开拓自己的视野,提升自己的素养。

让我们一起努力,让我们的校园更加书香四溢!。

2020名校高考作文模拟题和范文:书香氤氲古今,阅读受益终身

2020名校高考作文模拟题和范文:书香氤氲古今,阅读受益终身

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身作文题阅读下面材料,根据要求写作。

金秋十月,信阳市教育局一如既往评选“书香校园”和“书香班级”。

读书益智、益德、益人。

“书犹药也,善读之可以医愚”(刘向),“立身以立学为先,立学以读书为本”(欧阳修),“读一本好书,就似和许多高尚的人谈话”(歌德),“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)等中外名言无不以读书的价值启迪人们。

青年阅读量的多少,已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。

但是,现实生活中,也有一些同学不理解阅读,不愿意阅读。

有的说:“我们作业这么多,阅读太浪费时间。

”有的说:“考上理想的大学是硬道理,阅读不是现在该考虑的事。

”有的说:“我们在阅读啊,刷题不也是一种阅读吗?”还有的说:“我们只要升学率,不要什么‘书香这,书香那’的。

”类似的说法远不止这些。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,或者面向本校(统称“信阳中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱阅读,从现在做起”,体现你的认识和思考,并提出希望和建议;或者你身处书香校园,请给你的校长(统称“信阳中学校长”)写一封感谢信,多角度表达你的理解和认识,感恩与敬佩。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息;不少于800字。

命题方向人文底蕴:人文关怀、人文积淀科学精神:理性思维、批判质疑健康生活:健全人格、自我管理实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境限制。

材料提供的真实情境是,信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。

以此为引,着重介绍了读书阅读的意义:益智、益德、益人。

并通过引用名人词句,分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。

然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识,目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。

三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。

不论是写书信还是演讲稿,命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身

2020名校高考作文模拟题及范文:书香氤氲古今,阅读受益终身作文题阅读下面材料,根据要求写作。

金秋十月,信阳市教育局一如既往评选“书香校园”和“书香班级”。

读书益智、益德、益人。

“书犹药也,善读之可以医愚”(刘向),“立身以立学为先,立学以读书为本”(欧阳修),“读一本好书,就似和许多高尚的人谈话”(歌德),“书籍是人类进步的阶梯”(高尔基)等中外名言无不以读书的价值启迪人们。

青年阅读量的多少,已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。

但是,现实生活中,也有一些同学不理解阅读,不愿意阅读。

有的说:“我们作业这么多,阅读太浪费时间。

”有的说:“考上理想的大学是硬道理,阅读不是现在该考虑的事。

”有的说:“我们在阅读啊,刷题不也是一种阅读吗?”还有的说:“我们只要升学率,不要什么‘书香这,书香那’的。

”类似的说法远不止这些。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,或者面向本校(统称“信阳中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱阅读,从现在做起”,体现你的认识和思考,并提出希望和建议;或者你身处书香校园,请给你的校长(统称“信阳中学校长”)写一封感谢信,多角度表达你的理解和认识,感恩与敬佩。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得透露个人信息;不少于800字。

命题方向人文底蕴:人文关怀、人文积淀科学精神:理性思维、批判质疑健康生活:健全人格、自我管理实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境限制。

材料提供的真实情境是,信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。

以此为引,着重介绍了读书阅读的意义:益智、益德、益人。

并通过引用名人词句,分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。

然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识,目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。

三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。

不论是写书信还是演讲稿,命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。

书香校园,圆梦读书为主题的语文作文

书香校园,圆梦读书为主题的语文作文

我的学校风景秀丽,教学设施完善。

最让我难忘的莫过于在校园里随处可见的读书人。

午休时间,操场边长椅上总能见到埋头阅读的同学。

有的人边走边翻书,眉飞色舞地跟着人物朝思暮想;也有的人盘腿坐在花坛边,一个人静静地被故事的情节吸引。

看着他们专注的模样,我也不自觉地被书中的世界吸引了进去。

下课铃声一响,同学们便兴奋地向图书室赶去。

有时为争夺心仪的书籍,还会打成一团。

不少人干脆当场开始读,一幅画面尽收眼底。

只是"讨厌"的上课铃总在这时响起,粉碎了大家的阅读热情。

在这片书香绕体的校园生活中,平时对读书不感兴趣的我也被感染了。

通过阅读,我掌握到了更多知识,并运用到作文中。

每当老师朗读我的佳作,我都会为学校给予的这片读书天地深深感激。

我喜欢校园美景,更喜欢它浓浓的书香文化。

书香校园,阅读圆梦作文

书香校园,阅读圆梦作文

书香校园,阅读圆梦作文书香校园,阅读圆梦作文(精选20篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗?以下是本店铺收集整理的书香校园,阅读圆梦作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书香校园,阅读圆梦作文 1“书中自有黄金屋”。

我们]平时看书、读书,从书中学到了不少知识,知识就是无价的黄金哟。

我们每天都在读书,有语文书、数学书。

然而,在考试时,大部分出的都不是课本上的题,都是我们不认识、没见过的题,那就要靠我们平时的积累。

要想积累得多,还要看你平时看书多不多。

因为知识都是在书上摘取的,书读得多,知识也就广,在考试时候就不用担心了。

所以我们每天只学课本上的知识是不够的,还要在平时多看一些好书,如《名人名言》、《童话书》、《作文书》、《世界名著》等,这样不仅增长了知识,还使我们的课外生活变得丰富多彩。

书就是人类进步的阶梯。

最近,我们班成立了一个图书角,要求每个同学都捐上一两本书,目的就是为了扩大同学们的阅读范围。

这个办法很好,不仅使同学们丰富了大脑,还提高了作文水平。

经常读书,会使我们爱上书,甚至离不开书。

在无聊,孤单的时候,你可以读书,有书陪伴,你忘记孤单了;在你烦恼的时候,也可以读书,它像一阵风吹过一样,不知不觉把你的烦地恼消除了。

我们要读书,读更多的书,掌握更多的知识。

所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”啊!同学们,读书吧!掌握更多的知识,领会更多的道理。

让我们向着知识的海洋遨游,向着自己的梦想前进、前进……书香校园,阅读圆梦作文 2我爱校园,爱他的每一个角落。

是尊师那铿锵有力的话语,严而重行的教诲助我们一臂之力,让我们节节高升。

同学们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气,飘悠悠的传满校园,这是我们努力的见证。

阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人增长见识,谈吐不凡;阅读,使人目光远大,志存高远;阅读,使人心旷神怡,如沐春风。

书香校园申报材料

书香校园申报材料
4、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。先后组织开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。
四、家庭读书活动
1、倡导家长要以身作则,带领孩子读书,要和孩子一起读书,引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围,"让阅读成为生活的一个重要内容"。使孩子养成一个很好的阅读习惯,如:有自己的书房、书桌、书架等。
3、让办公室成为教师读书的温馨书房
办公室是教师备课、批改作业,学习的场所。因此办好办公室书香专业文化书架也就成为教师自我修炼、交流互补、共同成长的最佳场所。办公室的书由教师捐助、学校购买,上级配备等组成,由教师轮流负责,把公家的办公室打扮成自家洁净、优美、舒适、温馨的书房
4、办好学校墙报、橱窗、校刊、打造书香校园
每学期教导处都把学校所有墙报、橱窗分给各相应教研组,再有各教研组分给相应班级,各班级成立板报组负责板报的书画、设计等,大力宣扬读书活动,读书效益,营造读书氛围。让书成为每个人的良师益友,成为每个人走向成功的基石。
二、学生读书活动
活动能点燃兴趣的火花,我们用活动激发兴趣,给学生创造更多的表现机会。今年学期初我校提出了“让生命在阅读中充实,让生命在阅读中精彩!”“畅游书海,快乐成长”的主题口号。
1、图书室的建设
学校设有图书室、阅览室,有图书管理员。学校结合师生实际情况制定借书制度、阅览制度,为师生读书创造了良好条件。图书室环境清雅洁净、宽敞明亮,全天定时对师生开放图书室、阅览室,便利的读书条件为师生提供了丰富的精神食粮。
2、班级图书角的建设
班级是学生学习、交流、阅读的主阵地,由于时间限制,学校还不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,创设读书学习条件,我们学校在各班级都建立了一个较为完善的图书角,倡议同学们"为班级献书",主要是本年级各学科学习资料。逐步形成"随时借阅、即时还书,爱书献书"自觉习惯。为了取得家长的理解与支持,我们常常用不同的方式进行家访,并且每学期都召开一次家长会,让家长捐赠书籍,丰富每个班级的读书角,让他们支持子女购买书报,为孩子们定期买书,督促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上,我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,同年级图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享。

书香校园读书活动总结范文(通用5篇)

书香校园读书活动总结范文(通用5篇)

书香校园读书活动总结书香校园读书活动总结范文(通用5篇)一次精彩纷呈的活动结束了,我们从中吸收了不少新的知识,该好好写一份总结把这些都记录下来了。

但是活动总结有什么要求呢?以下是小编收集整理的书香校园读书活动总结范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

书香校园读书活动总结1为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。

结合学校读书月活动要求,我们级部班在读书月活动就有了一个良好的开端,学生读书氛围令老师满意。

现总结如下:一、召开主题班会,调动读书的兴趣。

人人参与,创设氛围。

1、利用升旗仪式的机会,在学校的倡议下,师生一起走进学校读书月。

2、在老师的指导下,每个学生制定了切实可行的个人读书计划。

二、强化常规教育,养成良好读书习惯。

1、根据学校活动美化教室,创设读书氛围读报,那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得,充分发挥了班级黑板报的作用,极力营造读书氛围,使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

教室里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、为了规范孩子的读书习惯,我们约定每天回家读书至少半小时,以《爱的教育》为亲子共读书目,并让学生在书上随时记录感想体会,圈画好词佳句。

3、利用午读的时间和同学们一起聆听学校广播——美文欣赏分享。

现在,班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

三、人人参与读书,创设书香班级。

活动推向深入。

爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。

”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。

开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动,学生分别以《与书共成长》《我读书我快乐》为题,同学们洋洋洒洒五六百字,真可谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!“读写结合,以读促写”是读书活动的一个重要内容,读和写是相辅相成的互相促进的两个方面,在上辅导课的时候,我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导,每节辅导课结束后,我们都会布置学生完成一篇以上的作文。

书香校园心得体会(12篇)

书香校园心得体会(12篇)

书香校园心得体会(12篇)书香校园心得体会1国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生。

一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭。

一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校。

一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。

”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。

在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展。

现就本学期开展的活动做如下小结:一、创建书香校园,营造浓郁的育人氛围。

为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

1、营造书香环境,共建精神家园。

校园面积虽然不大,但整洁优美,处处体现育人氛围。

我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和学生读书活动。

每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地,总之,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。

让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。

2、制定“二个一”,保证学生的阅读内容和阅读时间。

为了让阅读成为孩子们的习惯,学校制定了“二个一”:每天阅读一小时:中午12:20——12:50半小时课外阅读。

晚上课内朗读半小时。

每周一堂课外阅读课:老师指导读,同学交流读,学期末展示成果。

为了让学生有书可读,学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观。

各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书,做到学生人手一册,分发到学生手中阅读。

各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书,每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。

书香校园100字作文

书香校园100字作文

篇一:《书香(100字)作文》精选作文:书香(100字)作文夜晚天空中寥寥数星散发着微弱的橘黄色的光芒一闪一闪我独自一人坐在凉亭微风抚过我的发梢手中拿着一本名着看着看着仿佛进入了书中体会主人公的欢喜忧愁它的语言勾动着我的心弦天上的明月像悬挂在天地之间的明镜柔和的月光撒在书页上散发着阵阵书香卷到尾声我却沉浸在故事情节中余音绕梁湖南株洲天元区株木中学初二:范?d?篇一:书香作文篇二:初中作文:一路书香一路书香,一路芬芳书中虽然没有实实在在的千钟粟,但它可以满足饥渴的心灵;书中虽然没有梦寐以求的黄金屋,但它拥有高贵的品质。

好书就犹如知识的海洋,扬起求知的风帆,乘风破浪,这时,你会发现,彼岸,不只是梦。

——题记在我的心灵深处,有一片理想的园地——书的乐园。

在那里,精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里,行云流水的情节,雨花缤纷的意境使我着迷??小时候,我总会拿着那些带拼音和插图的故事书,缠在妈妈身边,让她读故事给我听。

我每次都是伴随着那些故事进入甜蜜的梦乡。

慢慢地,我长大了,开始学读一些唐诗宋词了。

小伙伴之间也会有个背诗比赛,我总会是赢家,虽然最后弄得大家都不带我玩了,但我心里却还是美滋滋的。

上小学之后,开始接触到了一些小说,尤其是一些侦探类的。

我最爱看的就是《福尔摩斯侦探集》了。

从那时起,总有一种想法—-要当福尔摩斯那样的大侦探家,并要亲自去华尔街走一遭。

升入初中以后,我已没有太多闲暇的时间看书了,但每当看到那些文辞,我就会有无限的遐想。

“但愿人长久,千里共婵娟。

”的乐观让我佩服;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”的忠心让我赞叹;“夕阳西下,断肠人在天涯。

”的悲凉让我体会到了诗人的惆怅凄苦之情。

在茫茫人海的路上,有苦难,有荆棘,有坎坷,我们会痛苦,会无助,会绝望,但我始终不会忘记,我并不孤单,因为前行之路有书与我相伴??宁静的小屋中散发着白色的灯光,向着窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地读着,思索着书中的情节,同时思索着人生,星星时不时地向我眨眨眼,伴着书香我走进了梦乡??书,让我放飞了梦想,伴我成长。

关于书香校园的作文

关于书香校园的作文

关于书香校园的作文书香校园。

书香校园,是一个充满知识与智慧的地方,它是青春的摇篮,是梦想的起点,更是未来的希望。

在这里,知识在书本中闪烁着智慧的光芒,教师们用辛勤的汗水浇灌着学生们的心田,让他们茁壮成长。

书香校园,是一个让人心驰神往的地方。

在书香校园里,书籍是我们最好的朋友。

每当走进图书馆,我都会被那一排排整齐的书架所吸引,书籍的香气扑面而来,仿佛是在向我诉说着它们的故事。

我喜欢在这里静静地读书,享受着知识带来的快乐。

书籍是我们知识的源泉,是我们智慧的结晶,它们教会我们如何做人,如何处世,如何成长。

书香校园里,书籍是无处不在的,它们点亮了我们前行的道路。

在书香校园里,老师是我们的引路人。

他们用自己的学识和智慧,点燃了我们对知识的渴望,让我们在求知的道路上不再感到孤单。

每当我遇到困难时,老师总会给予我耐心的指导和帮助,让我在知识的海洋中找到前行的方向。

他们用自己的言传身教,教会我们如何做人,如何做事,如何处理人际关系。

在老师的身上,我看到了智慧与爱的结合,他们是我们学习的楷模,更是我们成长的引路人。

在书香校园里,知识是我们最好的武器。

它让我们在竞争激烈的社会中立于不败之地,让我们在迷茫的人生道路上找到前行的方向。

知识让我们拥有了更广阔的视野,更深刻的思考,更丰富的人生体验。

在书香校园里,知识是我们最好的朋友,它陪伴着我们成长,让我们在人生的征途上不再感到孤独。

书香校园,是一个让人心驰神往的地方。

在这里,书籍是我们最好的朋友,老师是我们的引路人,知识是我们最好的武器。

让我们珍惜书香校园,让我们用知识的力量创造美好的未来。

因为书香校园,让我们的人生充满了希望与可能。

书香校园[300字作文]

书香校园[300字作文]

书香校园[300字作文](学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如小学作文、初中作文、高中作文、单元作文、话题作文、体裁作文、读后感、英语作文、作文素材、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as primary school composition, junior high school composition, senior high school composition, unit composition, topic composition, genre composition, post-reading feeling, English composition, composition material, other materials, etc. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!书香校园[300字作文]【第1篇】我的学校是一座湘南名校,它坐落在东风路与燕泉路交汇处。

书香校园素材

书香校园素材

书香校园素材
1. 阅读是人类获取知识、启迪心灵的重要途径。

书香校园的建设,旨在为学生营造一个良好的阅读氛围,让他们在阅读中成长、在阅读中进步。

2. 在书香校园里,书籍是知识的海洋,是智慧的源泉。

学生们可以在这里畅游知识的海洋,汲取智慧的养分,不断提高自己的综合素质。

3. 书香校园的建设需要全校师生的共同参与。

教师们可以组织各种阅读活动,引导学生们养成良好的阅读习惯;学生们也可以自发组织读书会,分享阅读心得,互相学习、共同进步。

4. 书香校园不仅是一个读书的地方,更是一个文化交流的平台。

在这里,学生们可以接触到各种优秀的文化作品,拓宽视野、增长见识。

5. 书香校园的建设需要持之以恒的努力。

只有全校师生共同努力、共同维护,才能让书香校园的文化氛围越来越浓厚,成为学生们成长成才的摇篮。

有关世界读书日的优秀作文5篇

有关世界读书日的优秀作文5篇

有关世界读书日的优秀作文5篇有关世界读书日的优秀作文 (一)四月二十三日是世界读书日,在一小这个书香校园里举办了一次活动。

此次活动在四月二十二日举行,分为三个内容:一至六年级的诵读表演,图书义卖,展览作品。

一至六年级的诵读表演一进校园,呼吸着书的气息,来到了教室。

随着一声广播:五年级的学生请下楼集合,来到了操场。

“开始了!”一年级的小学生诵读了《三字经》,二年级的学生表演了赞美校园的诗,三年级的诵读了《山行》、《小池》等五首诗,四年级的朗诵了《弟子规》,我们诵了毛泽东诗集。

六年级的更是熟悉:弟子规。

这几个节目感情已融入诗中,在场的家长们更是看得入迷……图书义卖图书义卖的环节开始了,这是我最喜欢的环节。

我先跑去我们班,没有想到这么爆满!人太多了,根本挤不进去啊!又跑去别班看了看,可是没有挑到好书的。

“早知道不那么磨蹭啦,我抱怨道。

不过也有收获,我的狼本书卖出去了。

下次一定不会这么慢了!展览作品看完了书,又去欣赏别的作品。

“好羡慕啊,这么好的字体,这么美得*,如果我也可以多好啊!”我身旁的人说道。

“你也可以,”我说,“只要认真!”欣赏了很多作品,活动渐渐进入尾声。

结束一个上午过去了,活动已结束了。

虽然活动结束了,但是不仅在读书日要读书,每天,每分,也要读书。

尽情在书海遨游吧!朋友!有关世界读书日的优秀作文 (二)4月23日,是世界读书日。

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”(WorldbookandCopyrightDay,也译为“世界读书日”、“世界书香日”)最初的创意来自于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

4月23日是一个作为世界文学象征的日子,因为英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在1616年4月23日逝世。

设置这个节日,用以向伟大著作和它们的作者致敬,鼓励大家尤其是青年人去发现读书的乐趣,唤起大家对这些为人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰。

关于书香校园的作文倡议书

关于书香校园的作文倡议书

关于书香校园的作文倡议书
尊敬的校领导、亲爱的师生们:
大家好!我在这里发表一篇倡议书,倡议我们共同建设一所书香校园,为我们的学校注入文化的力量,提高阅读水平,培养良好的读书习惯。

一所书香校园是一个有着浓厚文化氛围的地方,它是学习的源泉,知识的殿堂。

在书香校园里,每个角落都散发着书的香气,每个人都可以找到属于自己的阅读乐趣。

首先,为了达到书香校园的目标,我们应该充分利用我们学校的图书馆资源。

学校图书馆是知识的宝库,蕴藏着丰富的图书、期刊和参考资料。

我们要积极利用图书馆资源,多读好书,养成良好的阅读习惯。

同时,希望学校能够增加图书馆的藏书数量,满足师生的阅读需求。

其次,我们可以组织一些有关阅读的活动,如读书分享会、诗歌朗诵比赛、阅读达人挑战赛等,让同学们积极参与其中,增加阅读的兴趣。

通过这些活动,可以促进同学们交流学习,分享读书心得,激发阅读的热情。

此外,我们还可以在校园中设置一些小型的书屋或者阅读角落,提供一个安静的环境给同学们进行阅读。

可以借鉴一些经典的书屋设计,创造一个舒适、温馨的阅读空间。

希望学校能够支持这样的举措,为同学们提供更好的阅读环境。

最后,我们也应该注重教师的阅读推广。

教师是学生的榜样,他们的阅读习惯和阅读兴趣将对学生产生积极影响。

我们提议学校鼓励教师参加一些有关阅读的培训和学习,提高他们的阅读水平和素养,从而更好地引导学生,为学生树立良好的榜样。

让我们共同努力,共建一所书香校园,为我们的学校注入文化的力量吧!相信通过大家的共同努力,我们的学校将会成为一个书香四溢的地方,每个人都能在这里感受到阅读的魅力。

谢谢大家!。

书香校园作文800字关于读书的初中生作文

书香校园作文800字关于读书的初中生作文

篇一:《书香校园作文》“和交把好《故听我少妈事典书我我店“津海不学谈心的西事不便讲给书认,家和的香津洋出习,静书小游尽厌很后故我看真与随里爸门味有,的书中也下也时是。

像来会候人读在,被,读类一像这读爸水经妈美开由,懂来了的可还股它了的书的本一样杂爸浒知妈好始于没的,好长见有香是起故的阶好位才了妈快梯书智能的妈乐”因者把。

经常三的爸给国内爸我演容每讲义了晚《》,一。

就请一的像教本确跟。

书,一读读在位书好我知时,们心也否生朋应则活友该再小等可讲红中我故帽》、间还事的是,记》、《管。

快来事讲,的书着,爸就”味被快我只进,了故看查交年随妈有哦的书乐已要入我,事不出上龄处妈一,看中!传》、《道或梦上他办,就朋大大弟味书来事里者乡学们法不这友,大弟,的,情面是!了太,认样。

我小经这“不结,忙他识,爸了们的我爸,也字深妈我只,深妈缠能我地也着给都爱给爸我会上我爸买拿了很妈故字也小常个香一迷读的到香味会住了书书味”我,很,店可,就那多在去不接进可的放,是着入是书假一炒,了一,期进菜我书种在间书的就的说真识了情品天风成假、我,”空浪长书,开的了莎,里。

路,辨阔情解士我展使上使别了操大比愿翅我撒我美我、自亚与翱在下开丑的让然说书翔风萦动,眼我的过交,雨绕脑理界走发:朋带中缕筋解、进展“友着成缕,善开世和书,我长书{书香校园作文800字关于读书的初中生作文}. 使恶启界生籍让在,香我。

了各长是它浩变!快书我地…全带瀚得乐,的,… 世着的坚界我海强,让思了使我维解我增、风分长陶土辨知冶人的在洋,营蔚中在养蓝搏我的击的篇二:《书香校园作文:书香校园》书宁静而淡雅,用清新的书香撩起了我们的心帘。

我们以书为友,以书为伴。

是书让我们心手相携,在人生道路上越行越远A我跑进了书店,直奔向一个角落,急切的寻找着。

上次还看见那本书,这回怎么没有了呢。

为了它,我可是攒了好久的钱。

我不甘心的摇摇头,仔细的从头又找了一遍。

手指从一本本书上划过,我停下了目光。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【篇一:书香校园、以书立人】书是知识的源泉。

阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要,阅读有助于使孩子树立正确的人生观、世界观,扩大知识面,提高感知力、思考能力和表达能力等素质。

为营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,努力建设“以读书长知识,以读书促养成,以读书塑人格”的书香校园,更好的为学生终身发展奠定坚实的基础。

因此倡导开展了“书香校园”读书活动。

这一活动,不仅教给学生阅读的方法和技巧,真正实现个性化阅读,使学生在书香中健康、快乐地成长,而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起,从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。

古有“文以载道”的说法,也有“一部文学作品改变一个人的一生”的说法。

精选适合学生阅读的作品非常重要,为此学校可根据实际情况建立图书馆,其中很多作品横贯古今,中外兼有,是学生思想道德建设的绝妙好教材。

这些作品教育学生从增强爱国情感做起,弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、帮助学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。

从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。

从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。

这些作品引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得具备文明生活的基本素养,教会了学生处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。

努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。

大量的阅读不仅是学好语文的途径,而且还是学生思想道德成长的好方法。

阅读后的交流,是对作品思想内涵的深入挖掘,也是学生阅读后思想的交流与碰撞,在频繁的交流与碰撞中,学生的思想得到了升华,阅读文学作品,让学生走上了一条健康向上的思想道德发展之路。

家庭教育在学生的思想道德建设中具有特殊重要的作用。

但随着一些客观原因的变化,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给学生教育带来新的问题;“亲子共读”这一形式,不仅有利于家长对学生的学习引导,还能帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

读书交流会是学生思想的大碰撞,经常能频频闪出思想和智慧的火花。

我校学生精心组织读书交流会,在书友会上,鼓励学生的自我阅读,畅快地表达自己的独特阅读感受。

正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践,才让学生们实现了真正的表达,从而更让他们的思想火花不断闪现。

有人作过这样的比喻,学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获。

总而言之“一分耕耘,一分收获”。

学生从活动中受益匪浅,很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯,并潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。

在学校,随时可以看见学生读书的身影,随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记;经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。

一个“诵经典的书,做有根基的人”的氛围便很容易在校园中形成。

【篇二:书香校园】当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染。

没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区。

纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。

一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。

在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。

再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。

怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适。

坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。

操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。

我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。

体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。

教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。

门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。

楼梯扶手成古褐色,雅致朴素。

走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。

如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。

到了二楼,你看到的第一个教室便是我的教室。

上面挂着“四年二班”的小牌子,很干净的门,走进去,豁然开朗。

我们的教室宽敞而明亮。

洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。

左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。

后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。

往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。

上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。

在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。

我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。

离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。

深呼吸一下,消除学习的疲劳。

当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。

当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我的学校,我挚爱的书香校园。

【篇三:心灵徜徉书海,书香溢满校园作文】读万卷书,行万里路。

书是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。

不知从何时起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得日子无味,便觉得时光漫长、单调,便觉得生命失去了生机。

回望巍巍中华五千年,多少文人墨客对书籍情有独钟。

关于读书,他们又是多么的热爱:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代多大的震撼!回想起于谦那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。

书是人性的进化器,给人的心灵清洗。

因此,我提倡“多读书,读好书”。

读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求。

桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。

在现代社会,人们越来越失去自我,被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。

我曾体验过冰凉彻骨的虚无,“飘飘何所似,天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。

书,便是我们精神的后花园。

我爱读书。

我置身于书海而“不可自拔”。

《雷锋日记》使我铭记人生存的最高使命,便是作为一颗为人民效力的螺丝钉,奉献的终身是美丽的;《茶花女》让我明白,只需心存真情,人格将高尚!我在书中目睹了黄河的浊流宛转,见证了长城的宏伟壮观……我居高临下,历史长河里的点点滴滴一览无余,人类社会的每一寸脚印了如指掌!书,它像一位和蔼可亲的老师,引领我通向知识的殿堂;书,是一叶扁舟,承载着我,搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。

书成了我形影不离的好朋友,它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。

它给我带来了智慧和力量,它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书,给予了我太多太多。

所以,我爱读书!书让我的生活变得丰富多彩。

从书本上,我知晓了自然之神奇,宇宙之浩瀚,科学之奥秘,知识之力量。

【篇四:书香校园】我童年成长的地方,一座美丽的书香校园。

在我心里,她就是一座永不凋零的花园,岁岁年年,寒来暑往,屡屡邮箱里,飘出了一代又一代儿童的理想、幸福和希望。

六年前,我的左手松开了对妈妈的不舍和依恋,老师就牵着我的右手把我带入了知识和希望的殿堂。

小小的我们,晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸,从此,在这弥漫着书香的校园里,我们一天天的成长。

我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。

在我们的心理,我们永远爱恋着这个美丽的地方。

我们爱这里的花草树木、诗书画廊。

这里的一切都有书香浸润的痕迹。

你可知道校园里的花儿为何那般漂亮?因为它们听倒了我们的书声朗朗;你可知道校园里的草书为何那般青翠作文吧/?因为她们看到了我们的勤奋坚强;你可知道校园里的书桌为何那般光洁?因为那里是我们泼墨挥毫的地方。

校园里的花草树木伴着书香,和我们一起成长。

我们是老师的孩子,它们是我们的孩子。

校园里的诗画书廊让人遐想:我希望有一天,能像牛顿一样长在巨人的肩上,把科学的硕果采摘。

透过前年的岁月,依稀听见屈原苦苦吟唱:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

”瞧,孔夫子正严厉地对我们说:“知之为知之,不知为不知,是知也。

”是啊!子在川上曰:“逝者如斯夫。

”就让我们黑发就知勤学早,珍惜这比金子还要宝贵的光阴吧!我们爱这里的师长,因为她们是书香校园的泉源。

无论清晨,无论傍晚,最忙碌的那些身影就是我们最敬爱的师长。

她们用渊博的知识点燃我们的希望,那些最美好的品格引导我们心灵的成长。

那绚丽的火烧云啊!一直烧到我们的梦里,在鸟的天堂里,我们也变成了那些快乐的鸟儿。

敬爱的师长,我们知道了,我们的地球只有一个,我们要永远的真爱她,我们要让她变的海碧天蓝、青山水秀、土沃飘香。

幸福是什么?智慧女儿告诉我们,幸福要靠劳动,做出对人们有益的事情。

永生的眼睛看到的不仅仅是光明,还有永不停止的爱。

敬爱的师长,我们懂得了,给予是快乐的,更是幸福的。

从“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我们懂得了要孝敬老人关爱弱小。

从“言必信,行必果”中我们懂得了诚信的可贵。

从“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

我们更要珍惜磨炼和挫折。

从“为中华之崛起而读书”我们知道了尊严的可贵,有国才有家。

还有那些飞向蓝天的恐龙,那些奇妙的电脑住宅!我们将去开创更美好的未来!沐浴在这样的书香世界里,小小的我们怎么会满足呢?但小小的我们又怎么能不感恩呢?就让那些书香飘进我们的梦里,飘进我们的心里,更飘进我们的生命里!我爱这里的同学,我们是相亲相爱的一家人。

我们是书香校园的使者,我们将像蒲公英一样,带着校园里的书香,快乐的飘向我们将去的地方。

我们的行囊里装着这样的一句话:“今天我以实小为荣,明天实小以我为荣”。

书香校园里最浓郁的爱、真诚和善良,将洒满我们人生的路上,将洒满我们走过的每一个地方。

我爱着书香校园,如果说师长是校园里那俊美的玉兰树,我们就是书香校园里的花儿,朵朵绽放,朵朵洁白,朵朵馨香。

相关文档
最新文档