康复名词解释大题总结(完整版)

康复医学答疑（看起来挺多的，但其实还好啦~ 大家好好看，肯定会对康复有一个

比较全面的认识的~ ）

考试题型：单选题：60*1分=60分

简答题：5*5分=25分

病例分析题：1*15分=15分

考试时间：90分钟

第一章：（基本上已选择题为主，大题可能是康复和康复医学的定义）

1.康复的定义（要掌握）：采取一切措施，减轻残疾和残疾带来的后果，提高才智和功能，使他们重新回到社会中去。（WHO对康复的定义）

2.什么是康复医学（要掌握）：康复医学是一门关于功能障碍和残疾的预防、评估诊断、治疗和处理的医学学科。它的目的是减轻或消除功能障碍，帮助伤病员和残疾者根据其实际需要和身体潜力,最大限度地恢复其生理上、心理上、职业和社会生活上的功能,提高其独立生活、学习和工作能力,改善其生活质量,促使重返社会。

3.残疾国际的分类是：残疾，残损，残障。

4.康复医学的诊疗对象：主要是残疾人和因伤病造成各种功能障碍而影响正常生活、工作的急慢性病患者及老年病患者（由于康复医学措施的早期介入，康复医学的对象已经由残疾人、老年病或者慢性病所致的功能障碍者，扩展到急性期和恢复期的伤病人）

5.康复医学与临床医学的区别：

6.残疾的三级预防（不要求背下来，但要知道）：P4【PS：给出一个措施要知道是哪级预防】

（1）一级预防（预防能致残的病损和发育缺陷等的发生）：免疫接种、预防性咨询及指导、预防性保健和顺产、避免引发伤病的危险因素或危险源、实行健康的生活方式、提倡合理性为及精神卫生、安全防护照顾、遵守安全规则养成安全习惯、维护安全环境

（2）二级预防（发生伤病后预防“活动受限”的发生）：疾病早期筛检、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活习惯、早期医疗干预、早期康复治疗

（3）三级预防（发生残疾后采取措施，预防“参与局限”）：康复功能训练、使用假肢或矫形器、辅助功能用品和生活、辅助用具、步行用具的使用、康复咨询、支持性医疗护理（预防合并症等）、手术治疗

7.康复医学是一个团队（team 形式），康复医师是组长。

第三章：康复评定 1.康复评定的目的（一定要掌握）：

1、了解功能障碍的性质、部位、范围及严重程度

2、为制定治疗计划提供客观依据

3、动态观察残疾的发展变化

4、评定治疗效果：治疗前、中、后

5、预测结局（结局评定）:避免患者及其家属对康复期望过高或对康复失去信心，避免康复资源利用不足或过度浪费等。

6、开展新的、更有效的治疗手段：临床研究

2.康复评定具体内容（可能会考大题，大家记住大点就好）：

（2）认知（心理）功能评定：情绪评定、认知功能…

（3）语言（交流）功能评定：失语症评定、构音障碍的评定…

（4）个体活动能力的评定： Barthel 指数评定、功能独立性评定…

（5）社会功能评定：社会生活能力、就业能力、生活质量评定…

3.康复评定的特点（具体大家看下课本63页）：

1.是定性与定量的统一

2.方法标准化、定量化

3.需要多次进行

4.各专业分别实施

5.单项评定与综合评定

4. 躯体功能评定（要掌握具体有哪些方法）：徒手肌力检查、关节活动范围测定、偏瘫运动功能评定、步态分析、平衡功能评定、疼痛评定、认知功能评定、心肺功能评定。

5. 徒手肌力检查分级标准要掌握（选择题）（0到5级六级，跟神内的一样~）

6. 肌力检查的注意事项（看一下，可能有选择题）：课本69页。

7. 关节活动范围的定义（掌握）：运动时关节活动的弧度（或者转动的角度）是关节运动时所通过的最大弧度，常以度数表示。关节远端向着或离开关节的近端运动，关节远端达到的新位置与开始位置之间的夹角。

8. 造成关节活动范围障碍的原因（知道一下）（在课本70页）

级 别

名 称 标 准 相当正常肌力的百分比/% 0

1

2

3

4

5 零（zero,0） 微缩(trace,T) 差(poor,P) 尚可(fair,F) 良好(good,G) 正常(normal,N) 不可测知的肌肉收缩 有轻微收缩，但不能引起关节活动 在除重力状态下能做关节全范围运动 能抗重力作关节全范围运动，但不能抗阻力 能抗重力、抗一定阻力运动 能抗重力、抗充分阻力运动

0 10 25 50 75 100

9.关节活动度测定的工具是：1.通用量角器（临床最常用）

2指关节量角器（手部关节活动度检查）

3方盘量角器

10.关节活动度评定注意事项（看一下，选择题）（课本70页）

11.肩关节活动度：屈：0到180度伸：0到50度外展：0到180度

内外旋：各0到90度内收：0到180度

肘关节活动度：屈：0到150度伸：0到10度

膝关节活动度：屈：0到150度伸：0度

髋关节活动度：屈：0到125度伸：0到15度内收，外展：各0到45度

内外旋：各0到45度

12.偏瘫运动功能评定：Brunnstrom偏瘫运动功能评价的标准（六级，不要求背，知道一下）

I 弛缓，无任何运动

Ⅱ开始出现痉挛及共同运动模式

Ⅲ异常运动模式达到高峰，痉挛加重

Ⅳ出现一些分离运动，痉挛开始减弱

V 分离运动为主，痉挛明显减弱

Ⅵ协调运动正常或接近正常，共同运动及痉挛消失

13.知道什么是步态分析。

14.异常步态：下肢长度不等、下肢关节挛缩强直、疼痛性步态、上运动神经元病损步态、下运动神经元病损步态。P76

15.脑瘫的步态是：剪刀步态

脑卒中步态是：划圈步态

15.个体活动能力评定：知道日常生活活动指的是什么：每日生活中，照顾自己衣、食、住、行，保持个人卫生，独立地在社区中生活所必需的一系列基本活动。

日常生活活动（ADL）：每日生活中，照顾自己衣、食、住、行，保持个人卫生，独立地在社区中生活所必需的一系列基本活动。ADL能力评定从实用出发，对功能障碍患者进行综合能力评定。是康复医学特有评定。P100

16.Barthel指数有哪些项目（选择题）：1、饮食2、洗澡3、个人卫生4、穿脱衣服5、大便控制6、小便控制7、用厕8、床椅转移9、平地行走10、上下楼梯

17.严重程度评估（课本102页）：0~20分：功能严重障碍，日常生活完全依赖

21~40分：生活需要很大帮助，属重度依赖

41~60分：生活需要中等程度帮助

>60分：生活大部自理，轻度依赖

100分:基本生活独立自理，不需他人照顾

据研究，40~60分者从康复治疗中受益最大

第四章：康复治疗技术

1.康复治疗的目的（掌握，课本108页）

2.康复治疗技术具体内容（掌握，课本108页）

3.康复治疗的特点（掌握，课本108页）

4.物理治疗（PT）包括：运动治疗和物理因子疗法

5.肌力处于哪一级用哪种处理方式。

6.对人体来说肌力增强最明显的运动是：主动运动）