中班美术活动《七星瓢虫》
中班美术《七星瓢虫》教案
中班美术《七星瓢虫》教案一、教学目标1.通过学习绘画《七星瓢虫》，培养幼儿的观察能力和绘画表达能力。
2.培养幼儿对自然界事物的观察和模仿能力。
3.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
二、教学准备1.七星瓢虫的图片或模型。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.放大镜、显微镜等观察工具。
三、教学过程1. 导入环节•学生走进教室，老师向他们展示一张七星瓢虫的图片，并问他们是否知道这是什么动物。
2. 培养观察能力•教师引导学生观察七星瓢虫的外貌特征，如颜色、形状、斑点等。
•教师将放大镜、显微镜等观察工具提供给学生，让他们更仔细地观察七星瓢虫的身体结构。
3. 制作七星瓢虫模型•将红色和黑色的彩色纸准备好，让学生根据自己观察到的七星瓢虫形状，剪出红色的背部和黑色的斑点。
•学生将红色的背部和黑色的斑点粘贴在一起，制作成一个小七星瓢虫模型。
4. 绘画《七星瓢虫》•将彩色纸、颜料和画笔准备好，让学生运用自己的想象力和绘画技巧，绘画出自己心目中的《七星瓢虫》。
•老师可以给学生提供一些简单易用的绘画技巧和指导。
5. 学生展示和交流•学生完成绘画后，让他们展示自己的作品，并互相交流分享。
•老师可以引导学生关注不同绘画作品之间的异同之处，并鼓励他们表达自己的绘画感受和创意。
四、教学延伸1.聆听故事：给学生讲述关于七星瓢虫的故事，激发他们对七星瓢虫的兴趣和好奇心。
2.观察实物：带学生到室外或室内寻找七星瓢虫，并用观察记录表记录下他们观察到的特征和行为。
3.小组合作：将学生分成小组，让他们合作绘制一幅大型七星瓢虫画作，并在教室里展示。
五、教学评估1.老师观察学生在观察七星瓢虫过程中的主动性和绘画时的创造力。
2.学生完成的七星瓢虫模型和绘画作品的质量。
3.学生在展示和交流环节中的表达能力和合作态度。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对七星瓢虫的外貌特征有了更深入的了解，同时培养了他们对自然界事物的观察和模仿能力。
学生通过绘画《七星瓢虫》，培养了自己的绘画兴趣和创造力。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
中班美术教案及教学反思《七星瓢虫》
中班美术教案及教学反思《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》
教学目标：
1. 提高孩子对七星瓢虫的观察和感知能力。
2. 培养孩子的绘画能力和创造力。
3. 培养孩子的团队合作意识。
教学准备：
1. 带有七星瓢虫的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、刷子、彩笔等绘画工具。
3. 教室或画室。
教学过程：
引入：
教师展示七星瓢虫的图片或实物模型，引导学生观察、感知和询问有关七星瓢虫的特
征和习性，激发孩子的兴趣。
主体：
1. 学生观察七星瓢虫的图片，教师引导学生描述七星瓢虫的形状、颜色和斑点等特征。
2. 教师向学生展示几种不同的绘画工具，如彩笔、颜料和刷子等，让学生自由选择使用。
3. 学生在纸上用铅笔画出七星瓢虫的形状。
4. 学生使用彩色纸和绘画工具，填色七星瓢虫的斑点，注意选用与照片或实物颜色相
近的颜料。
5. 学生可根据自己的想象和创造力，为七星瓢虫添加更多的图案和色彩。
总结：
教师和学生共同展示他们的作品，讨论每个人表达的差异和个性，并互相欣赏对方的作品。
反思：
1. 教学方案完整，教学目标明确，学生能够在教学中提高对七星瓢虫的观察和感知能力，并发挥自己的绘画能力和创造力。
2. 教师引导学生的问题是否能够引起学生的兴趣，需要细致观察和判断。
3. 在教学中要注意每个学生的参与度，调动每个学生的积极性。
4. 学生作品的展示和定期的评价能够激发学生的自信心和艺术创造力。
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思PPT
存在问题分析
活动准备不够充分
在活动开始前，没有对孩子们进行充分的引导，导致部分 孩子在绘画过程中出现了无从下笔的情况。
活动时间安排不够合理
由于活动时间安排过于紧凑，没有给孩子们留下足够的时 间来深入观察和思考，影响了活动效果。
缺乏个性化指导
在活动中，对孩子们的指导过于笼统，没有针对每个孩子 的特点和需求进行个性化指导，导致部分孩子的绘画作品 缺乏个性和创意。
04
成果展示与评价
作品展示方式选择
01
墙面展示
将幼儿们的作品张贴在教室的墙面上，供所有人欣赏。这种方式可以直
观地展示出每位幼儿的作品，方便大家互相学习和交流。
02
地面摆放
将作品摆放在教室的地面上，幼儿们可以围绕作品进行观赏和讨论。这
种方式可以让幼儿们更加自由地欣赏作品，并且方便进行小组讨论。
03
它的身体呈半球形， 背部有七个黑色斑点 ，非常醒目。
活动目标与意义
让幼儿了解七星瓢虫的外形特征 和生活习性，培养幼儿的观察力
和注意力。
通过绘画、手工制作等活动，培 养幼儿的动手能力和创造力。
激发幼儿对大自然的热爱之情， 培养幼儿的环保意识。
适龄儿童与分组
适龄儿童：幼儿园中班幼儿。
分组方式：将幼儿按照年龄和兴趣进 行分组，每组4-6人。
活动效果回顾
孩子们对七星瓢虫有了更深入的了解
通过本次活动，孩子们观察了七星瓢虫的外形特征，了解了它们的生活习性，对昆虫世 界产生了浓厚的兴趣。
孩子们的绘画技能得到了提高
孩子们在绘画过程中，能够运用各种线条和色彩来表现七星瓢虫的特点，绘画技能得到 了锻炼和提高。
孩子们的想象力和创造力得到了发挥
在活动中，孩子们不仅观察了真实的七星瓢虫，还通过想象和创造，画出了自己心目中 的七星瓢虫，想象力和创造力得到了发挥。
中班美术教案《七星瓢虫》精选2
中班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第三节《七星瓢虫》。
教学内容详细讲述了七星瓢虫的外形特征、生活习性及其在自然生态中的重要性，通过观察和绘画活动，让学生了解和表现七星瓢虫。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、生活习性，培养他们对自然生物的兴趣和爱好。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等绘画元素进行创作的能力，提高他们的审美观念和绘画技巧。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、表现七星瓢虫的外形特征和细节。
教学重点：培养学生运用绘画技巧进行创作，激发学生对自然生物的兴趣。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、实物模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫图片和实物模型，引导学生观察并说出七星瓢虫的外形特征。
（2）教师简要介绍七星瓢虫的生活习性和在自然生态中的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条、形状、颜色表现七星瓢虫，讲解绘画技巧。
（2）学生跟随教师步骤，进行绘画创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主绘画，教师巡回指导。
（2）学生相互交流、分享绘画心得，教师点评、指导。
（1）学生展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 板书七星瓢虫2. 板书内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）七星瓢虫的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以七星瓢虫为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：（1）作品要求线条流畅，形状准确，颜色鲜艳。
（2）作品能够表现出七星瓢虫的外形特征和细节。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
在绘画过程中，学生对七星瓢虫的外形特征和绘画技巧掌握较好，但部分学生在细节处理上还需加强。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
中班七星瓢虫美术教案幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
中班七星瓢虫美术教案幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思本篇文章旨在探索中班七星瓢虫美术教案。
让孩子们踏上一段充满探索和创造的旅程，通过观察、涂色和拼贴等活动，了解了七星瓢虫的生活特点和形态结构，同时也激发了他们的想象力和创造力。
在这个过程中，孩子们不仅学到了美术技巧，更重要的是培养了他们的观察力、想象力和创造力，为今后的学习打下了坚实的基础。
活动名称：中班美术《七星瓢虫》活动目标1、了解七星瓢虫的外貌特征。
2、能够制作出七星瓢虫，并设计它的栖息场景。
3、大胆想象，体验创作的乐趣。
活动准备黑色卡纸、黑色画笔、颜料刷子、剪刀、胶棒、彩色颜料、树叶、4个纸筒大小的红色圆和4个饮料瓶盖大小的黑色圆、双面胶活动过程一、导入①小朋友们，今天我给小朋友们带来了一节有趣的美术活动《七星瓢虫》。
②小朋友们想一想七星瓢虫长什么样子?③（出示七星瓢虫的图片）让我们一起看一看吧！④原来啊，七星瓢虫它有圆圆的身子，半圆形的头部，两只非常小的触角，它们最有特点的地方就是背上那对红色的翅膀，上面长着黑色的圆点，也正是如此大家才叫它七星瓢虫。
⑤现在，就让我们一起绘画一幅七星瓢虫的作品吧！二、制作过程①介绍绘画材料。
②播放视频并讲解七星瓢虫的做法。
（1）我们要制作七星瓢虫啦！在准备好的红色或者粉色圆形卡纸上，画出长在七星瓢虫身上的七个黑色的圆点点。
（2）接着拿出剪刀剪开一点，用双面胶给粘贴住，就顺利完成了他的身子。
（3）然后我们拿出黑色的圆粘贴在他的身子，并用白色颜料在上面画出它的眼睛。
（4）我们想一想这样的七星瓢虫还缺什么呢？（5）对啦！这样的七星瓢虫还缺六只角和一对触角！③设计七星瓢虫的场景。
（1）希望我的七星瓢虫栖息在一棵非常茂密的大树。
然后拿出黑色的卡纸，画好树干，接着树叶的部分，我们可以在树叶上涂满颜料，然后将它拓印在卡纸上。
（2）待颜料晾干后，并把七星瓢虫粘贴在大树上，用画笔给它添上它的六只角和一对触角。
（3）铛铛铛，我们的七星瓢虫就做好啦！小朋友们，你们也可以在树旁增添一些花花草草，让作品变得更丰富些呦！（4）你希望你的七星瓢虫出现在哪里？（5）（出示照片）在叶子上、在花朵上、在草丛中。
中班美术教案《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、构造和生活习性展开，通过观察和描绘七星瓢虫，培养学生对大自然中昆虫的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性，提高学生对昆虫的认知。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性的认识。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的特点。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫的图片、视频、范画、画纸、水彩笔等。
学生准备：画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和视频，引导学生关注七星瓢虫的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 观察讨论（10分钟）（1）引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如：红色的小圆点、黑色的翅膀、细长的触角等。
（2）讨论七星瓢虫的生活习性，如：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
3. 教师示范（10分钟）教师现场示范如何描绘七星瓢虫，强调描绘的顺序和技巧，为学生提供直观的视觉感受。
4. 学生实践（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，交流心得，教师点评，强调重点和难点。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色小圆点、黑色翅膀、细长触角等。
（2）生活习性：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘一个七星瓢虫。
2. 答案：要求学生画出七星瓢虫的外形特征，如红色小圆点、黑色翅膀等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生对七星瓢虫有了更深入的了解，培养了学生的观察能力和美术表现力。
课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导学生关注其他昆虫的特点和习性，培养学生对大自然的热爱。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思一、教学目标知识目标：1.了解七星瓢虫的形态特征；2.了解七星瓢虫的生长环境和食物；3.了解一些基本的绘画知识和技巧。
能力目标：1.能够运用简单的绘画工具绘制出七星瓢虫；2.能够认真观察和分析具体事物的形态特征，形成对事物的形象记忆。
3.能够通过绘画表现出自己对七星瓢虫的认识。
情感目标：1.培养幼儿对小动物的热爱和保护意识；2.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；3.培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学内容1.了解七星瓢虫的形态和生长环境；2.练习简单的几何图形素描和填充；3.运用绘画工具，创作出自己的七星瓢虫作品。
三、教学过程第一步：导入环节（10分钟）1.问候孩子们，询问他们最近有没有看到过小动物；2.让孩子们说一说自己最喜欢的小动物是什么，为什么喜欢它；3.介绍本次绘画主题——七星瓢虫，让孩子们知道七星瓢虫是一种常见的小动物，同时，也具有很好的生态价值。
第二步：展示与讲解（10分钟）1.展示七星瓢虫的图片，说明瓢虫的形态特征；2.介绍七星瓢虫的生长环境和食物；3.在白板上示范“七星瓢虫”的构图。
第三步：操作训练（30分钟）1.给每个孩子发放彩笔和画纸，让孩子们根据示范的构图，练习几何图形素描和填充；2.鼓励孩子们动手练习，并提供现场指导和帮助；3.适当的时间安排，让孩子们自由发挥，创作自己的七星瓢虫作品。
第四步：分享与展示（10分钟）1.邀请孩子们将自己的作品放在桌子上，进行展示；2.老师评选出一些优秀的作品，并介绍一下他们的构图、色彩用法等方面的特点；3.队员们可以分享自己对七星瓢虫的认识和感受。
第五步：总结与评价（5分钟）1.让孩子们回想本节课所学的知识和技巧；2.总结孩子们在课堂上的表现，并表扬他们对绘画的热爱和创造力。
四、反思本次美术教学我认为做得比较成功，孩子们表现出了很高的兴趣和积极性，并且都能认真的听讲、操作练习。
但是也存在一些不足：1.时间管理不够严格，有些孩子在绘画时浪费了太多的时间，导致剩余时间不足，影响了课堂效果；2.在孩子绘画过程中，老师的指导不够严密和细致，有些孩子在构图和填色上出现了一些偏差；3.在展示环节时，老师比较局限于作品的呈现，对于孩子的构图技巧甚至是整体认知水平等方面并没有评价和指导。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选(1)
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“有趣的昆虫”，详细内容为“七星瓢虫”。
通过观察七星瓢虫的外形特征，学习用简单的线条和色彩描绘七星瓢虫。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，培养观察力和想象力。
2. 学习运用线条和色彩描绘七星瓢虫，提高绘画技能。
3. 培养对自然界的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并描绘七星瓢虫的细节。
教学重点：掌握线条和色彩的运用，表现出七星瓢虫的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请学生们观察七星瓢虫实物，描述其外形特征。
b. 分组讨论，分享观察到的特点，如瓢虫的身体形状、颜色、斑点等。
2. 例题讲解（10分钟）a. 播放PPT，展示七星瓢虫的图片，引导学生关注细节。
b. 讲解绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生们按照讲解的步骤，自行描绘七星瓢虫。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 课堂展示与评价（5分钟）a. 学生们展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调观察和描绘的重要性。
b. 提问学生：除了七星瓢虫，你还知道哪些有趣的昆虫？六、板书设计1. 七星瓢虫2. 内容：a. 外形特征：身体形状、颜色、斑点等。
b. 绘画步骤：起稿、勾线、上色等。
c. 色彩搭配：红、黑、白等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的昆虫。
2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出昆虫的特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生们的绘画技能得到了锻炼，观察力和想象力得到了提升。
但在指导过程中，部分学生对绘画步骤和色彩搭配掌握不够熟练，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 收集更多关于昆虫的资料，进行课堂分享。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和简单的绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，培养他们对自然界的观察和热爱。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、实物七星瓢虫模型。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、小水桶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实物七星瓢虫模型，让幼儿观察并说出其外形特征。
同时，教师简要介绍七星瓢虫的生活习性，引导幼儿关注自然界中的昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解七星瓢虫的绘画步骤，重点强调瓢虫身上的七个黑点及其位置。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，开始绘画自己的七星瓢虫。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色、圆形、七个黑点绘画步骤：画身体、画黑点、画触角、画脚七、作业设计1. 作业题目：画出一个你最喜欢的昆虫，并介绍它的外形特征和生活习性。
2. 答案示例：蝴蝶，外形特征：翅膀有花纹，身体细长；生活习性：吸食花蜜，喜欢在阳光下飞舞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性，为下一节《有趣的昆虫世界》做好准备。
重点和难点解析1. 教学内容中七星瓢虫的外形特征和绘画技巧的讲解。
幼儿园中班教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班绘画教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为认识七星瓢虫，学习通过绘画表现七星瓢虫的特征。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它们的生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发幼儿对绘画活动的兴趣，培养幼儿对美的感知和表现。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的基本外形特征，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并说出它的特征。
（2）教师简要介绍七星瓢虫的生活习性，让幼儿对它们产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何画七星瓢虫，讲解绘画步骤。
（2）教师强调绘画时注意七星瓢虫的特征，如：身上的七个黑点、红色的翅膀等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手绘画七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案：见教师示范作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法。
（2）注重培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸（1）让幼儿观察其他昆虫，了解它们的外形特征和生活习性。
（2）鼓励幼儿用绘画的方式表现其他昆虫，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，并将其表现在绘画作品中。
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术绘画教案《七星瓢虫》一、教学目标1.认识瓢虫这种昆虫，了解它的习性和特征。
2.认识颜色的概念，并能够准确运用颜色。
3.培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
二、教学准备1.瓢虫图片和实物。
2.彩色纸、颜料、颜料盘、画笔、胶水。
三、教学流程1. 导入环节老师可以向幼儿们介绍瓢虫这种昆虫，让他们认识瓢虫的特征、习性和生活习惯。
老师也可以出示瓢虫的图片或实物给幼儿看，并让幼儿了解瓢虫的颜色特征。
2. 操作环节1.制作瓢虫的身体教师给每个幼儿发放不同颜色的彩色纸、胶水和剪刀，让他们利用彩色纸剪成瓢虫的身体、翅膀、头和触角等部位，并用胶水将它们拼接在一起。
2.给瓢虫上色老师将颜料挤在颜料盘中，然后为幼儿分发不同颜色的颜料和画笔，让他们为自己制作的瓢虫上色。
3.制作瓢虫的脚老师给每个幼儿发放小木棍或麻花棒，让他们将小木棍或麻花棒剪成小段，用彩色纸或颜料为它们上色，然后将它们粘在瓢虫身体的下面，做出瓢虫的腿和爪。
3. 总结环节老师可以让幼儿展示自己的作品，并对作品进行评价和点评。
同时，老师也可以向幼儿介绍其他昆虫的特征，让幼儿进一步了解自然和生物。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.认识瓢虫并了解其特征。
2.能够根据自己的想象和创造为瓢虫上色。
3.培养幼儿的动手能力和创新思维能力。
2. 教学难点1.如何让幼儿正确理解瓢虫的特征。
2.如何引导幼儿发挥自己的创造力和想象力。
五、教学后记《七星瓢虫》是一种颜色斑斓的昆虫，它刚被人发现时，就引起了人们的强烈兴趣。
这次的绘画课程，通过让幼儿认识并制作瓢虫，不仅开拓了幼儿的视野和创造力，还培养了幼儿对大自然和生物的兴趣和热爱。
同时，通过这个课程的实施，幼儿还能在手工制作的过程中锻炼他们的动手能力和想象力，为他们的全面发展奠定了基础。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第七课《七星瓢虫》。
详细内容包括：了解七星瓢虫的外形特征，学习用圆形、椭圆形等基本图形组合画出七星瓢虫；通过观察、实践，培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子了解七星瓢虫的外形特征，知道它们的生活习性和生活环境。
2. 培养孩子运用基本图形组合进行绘画的能力，提高孩子的审美观念。
3. 培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力，激发孩子对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用圆形、椭圆形等基本图形组合画出七星瓢虫。
难点：如何引导孩子观察七星瓢虫的特征，并运用基本图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫的图片，引导孩子观察并说出它们的外形特征。
（2）让孩子自由发言，分享他们对七星瓢虫的认识。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师通过范例作品，讲解如何运用基本图形组合画出七星瓢虫。
（2）示范绘画步骤，让孩子了解绘画过程。
3. 课堂实践（10分钟）（1）孩子根据教师的讲解和示范，开始绘画。
（2）教师巡回指导，解答孩子在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）孩子将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织孩子互相评价，给予肯定和鼓励。
（2）引导孩子关注生活中的其他小动物，激发孩子对美术活动的兴趣。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，要求运用基本图形进行组合。
2. 答案：因孩子的喜好和创意不同，此题无标准答案。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过观察、实践，让孩子了解了七星瓢虫的外形特征，并学会了运用基本图形进行绘画。
课后，教师可以鼓励孩子关注其他小动物，尝试用不同的绘画技巧表现它们的特点。
中班美术教案《七星瓢虫》（通用16篇）
中班美术教案《七星瓢虫》（通用16篇）中班《七星瓢虫》篇1活动目标1.学会画面的布局和均匀地涂色。
2.区别同种色中颜色的深与浅，尝试对比配色。
活动准备1.-照片：瓢虫2.蜡笔，浅绿水粉色，画纸。
活动过程一、欣赏照片：七星瓢虫1.这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。
）2.七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。
）3.知识讲解瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的.是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫。
二、讲解与绘画今天，我们来画瓢虫，要把圆点画准确。
1.分辨深浅色（1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢？（2）出示：大红、朱红、橘红、粉红，这些都是红色，都能给瓢虫涂色。
（3）绿色也有深绿、翠绿、草绿、粉绿。
2.绘画要求请这些不同的红色和绿色来帮助我们，把七星瓢虫画得更美丽。
3.幼儿作画（1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（2）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排，考虑是否要增加，如要增加，画在哪个部分使画面平衡？（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（4）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
（5）最后用绿色水粉涂画叶子。
三、引导幼儿评价画面上是不是都是益虫？哪些地方深浅配合得特别好看？用的是什么颜色？中班美术教案《七星瓢虫》篇2活动目标：1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术精品教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本次教学内容来自幼儿园中班美术课程，具体为教材第七章《色彩世界》中第二节《认识红色》。
我们将详细学习红色这一色彩，并通过实践操作，让孩子们创作出一幅以红色为主题画作——《七星瓢虫》。
二、教学目标1. 让孩子们解和掌握红色基本知识，学会运用红色进行创作。
2. 培养孩子们观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过绘画活动，让孩子们感受到美术创作乐趣，提高他们对美术兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用红色进行创作，表现出七星瓢虫特点。
教学重点：让孩子们掌握红色使用，以及七星瓢虫基本结构。
四、教具与学具准备教具：红色颜料、画纸、画笔、调色盘、七星瓢虫图片、PPT课件。
学具：红色彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫图片，让孩子们观察并说出它们颜色和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解红色基本知识，引导孩子们认识红色，并告诉他们今天我们将用红色来画七星瓢虫。
3. 课堂示范（15分钟）现场演示如何用红色颜料画出七星瓢虫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们自己动手尝试用红色彩笔在画纸上画出七星瓢虫。
5. 小组讨论与创作（15分钟）将孩子们分成小组，让他们相互讨论，并共同完成一幅以红色为主题七星瓢虫画作。
6. 作品展示与评价（10分钟）让孩子们展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上画出红色七星瓢虫简笔画，旁边标注红色。
2. 写上教学目标，让孩子们明确本次课程学习内容。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，用红色彩笔在画纸上创作一幅关于七星瓢虫画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，孩子们对红色认识和使用有很大提高，他们能够独立完成一幅关于七星瓢虫画作。
但在教学过程中，也发现部分孩子对红色掌握不够熟练，需要在今后教学中继续加强。
拓展延伸：可以让孩子们尝试用其他颜色进行创作，拓展他们色彩认知和运用。
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》3篇
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》中班美术教案《绘画-七星瓢虫》3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的中班美术教案《绘画-七星瓢虫》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班美术教案《绘画-七星瓢虫》1活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。
2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。
3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。
学具：绘画纸，笔，油画棒等。
活动过程一、创设情境，激趣引入。
师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。
变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1、看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。
师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。
师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。
（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。
还没变完哦，我继续来变。
现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。
在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。
（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。
）哇，七星瓢虫变出来了吗？其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。
中班美术教案《七星瓢虫》精选
中班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，学习运用水彩颜料和画笔绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高绘画技能。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通和表达能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿掌握绘画七星瓢虫的技巧，使画面富有层次感和立体感。
重点：让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，学习运用水彩颜料和画笔绘制七星瓢虫。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫实物或图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、黑板、粉笔。
学具：水彩颜料、画笔、调色盘、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示七星瓢虫实物或图片，引导幼儿观察并说出七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画步骤（10分钟）（1）画出七星瓢虫的头部、身体和脚。
（2）画出七星瓢虫的翅膀，注意翅膀上的七个黑点。
（3）为七星瓢虫上色，先画红色，再画黑色。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
5. 互动评价（5分钟）教师组织幼儿相互展示作品，进行评价和交流。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、六条腿。
（2）绘画步骤：头部、身体、脚→翅膀→上色。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案：（1）画出七星瓢虫的头部、身体和脚。
（2）画出七星瓢虫的翅膀，注意翅膀上的七个黑点。
（3）为七星瓢虫上色，先画红色，再画黑色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他昆虫的外形特征和绘画方法。
（2）组织幼儿进行户外观察活动，观察真实环境中的七星瓢虫。
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》含反思，希望对大家有所帮助。
活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫，它们是益虫、有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
活动目标1、学习将圆形纸剪贴成锥形。
2、加深对昆虫的认识。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
教学重点、难点培养幼儿手眼协调能力、引导幼儿观察步骤图完成作品。
活动准备1、剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2、每个幼儿《快乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1、先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2、在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。
3、在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平、帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的'幼儿适当帮助。
4、展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1、七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？2、小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？3、教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫、它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫游戏1、把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。
2、分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法、我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。
幼儿园中班美术教案《瓢虫》及教学反思[样例5]
![幼儿园中班美术教案《瓢虫》及教学反思[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/da64e7b2d5d8d15abe23482fb4daa58da0111cc9.png)
幼儿园中班美术教案《瓢虫》及教学反思[样例5]第一篇：幼儿园中班美术教案《瓢虫》及教学反思《中班美术教案《瓢虫》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现。
2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动准备：1、瓢虫图片2、纸、画笔人手一份。
活动过程：一、谜语导入——感受瓢虫的外形特征1、今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么?谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。
(是七星瓢虫)2、帮助幼儿梳理谜面。
小结：小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。
二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点1、七星瓢虫长得怎么样的?小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。
2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?为什么?小结：瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼，所以是益虫。
三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。
七星瓢虫是什么样的?2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。
添画：他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上)3、幼儿集体绘画。
要求：把七星瓢虫的外形特征画出来。
观察要点：能否星瓢虫的外形特征画出来。
是否能添画背景。
4、分享交流。
小结：七星瓢虫的一家可真可爱，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，(.本文来源：快思老.师教案网)头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。
四、活动延伸——知道哪些虫是害虫你们还知道哪些虫是益虫呢?教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
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美工区《七星瓢虫》
活动目标：
1、在粘贴瓢虫、添画瓢虫的活动中，感受创作的乐趣，体验成功快乐。
2、能够大胆想象瓢虫的各种形态，并进行创造表现。
活动准备：
图片、纸盘、剪刀、橡皮泥、颜料、排笔、固体胶、勾线笔、毛根
活动过程：
一、猜谜引出题目。
教师：身体半球形，背上七颗星，蚜虫最怕它、棉花最欢迎。
小朋友猜猜它是谁
二、出示图片，观察瓢虫的外形特征。
1、七星瓢虫是什么特征
2、身体上有怎样的花纹
3、七星瓢虫的腿是什么样的它的翅膀是什么样的
4、教师引导幼儿探索用纸盘、橡皮泥等制作形态不一的七星瓢虫。
5、幼儿自主探索制作七星瓢虫，体验成功的快乐。
6、展示作品，讲述分享作品，感受共同创作的成就感。