现代汉语语气副词_可_的强调转折功能探源
语气副词_可_的语义指向分析_兼论义项划分问题
例（6）中，由于具体语境不明，“可”有重读和轻 解决。此外，由于副词“可”单指多指与其后的成分的组合
读两种模式。重音如果落在“可”上，那么“可”强调的 规律尚不明确，其划分的标准尚待进一步研究探讨。
是其后的心理动词“不高兴”，为强调义“可2”，语义指 向为单指，句意为“他非常不高兴”。如果“可”轻读，
（二）强指与弱指 指向成分与若干被指成分中的某一个被指成分形成
那么“可”为转折义“可 ”，表示谓词部分的结果有些 现实的语义指向关系，叫做强指；除了强指以外，指向成 1
出乎意料，隐含的比较项为叙述者认为的“他不应该不高 分仍与若干被指成分保持着间接的语义指向关系，叫做弱
兴”。补足的语境可以是：你这一说，（没想到）他可不 指。①
“志气”的比较项，“小”为“不小”的比较项，它们都 定多指成分在实际话语中的具体指向的依据之一，[4]因此
是“可1”的语义指向的对象。例（3）是假设复句，句中 “累着了”是说话人提出的假设。隐含的语义是：“没累
着当然没关系，可累着了就糟糕了。”句中“可1”所表示 的转折关系，是存在于假设本身和假设的预设中的。这个
多指（以下记为“可1”）。如： （1）你这儿说得过去，头儿那儿可1说不过去。（王朔
《我是你爸爸》）
（二）“可”释义存在的问题
（2）别看他年龄小，志气可 不小。（《现代汉语词 1
按照《现代汉语词典》的释义划分“可”（下文如无 典》，以下简称《词典》）
特殊说明，“可”均为语气副词）的义项时，我们发现表
（3）“可是，你能走那么远吗？累着了可 不是玩 1
2.当副词“可”表示强调义时（以下记作“可 ”）， 生出表疑问的语气副词义项的时间大约在唐宋。具体又分 2
一般为单指。如：
现代汉语语气情态副词的构句、联句能力研究
现代汉语语气情态副词的构句、联句能力研究现代汉语语气情态副词的构句、联句能力研究现代汉语语气情态副词是指用来表示说话人态度或感情色彩的副词。
在汉语中，语气情态副词的使用非常灵活多样，能够通过不同的构句和联句方式来表达丰富多变的意义和情感。
本文将从深度和广度两方面进行全面评估，探讨现代汉语语气情态副词的构句、联句能力研究，并共享个人观点和理解。
一、构句能力研究1.1 基本构句方式在现代汉语中，语气情态副词可以作为状语、补语、定语等成分出现在句子中，常见的基本构句方式有：a) 作状语：他竟然如此无礼地对待我。
b) 作补语：我终于如愿以偿地见到了她。
c) 作定语：那个问题竟然如此复杂。
1.2 扩展构句方式除了基本构句方式外，语气情态副词还能通过扩展构句方式来增强表达效果，如：a) 情态副词+定语+谓语+宾语：我真心实意地希望你能理解我的苦衷。
b) 情态副词+状语+主语+谓语：居然他如此大义凛然地站了出来。
1.3 联句能力研究语气情态副词的联句能力也是其重要特点之一，可以通过连接词、标点符号等手段与其他句子进行联接，形成多样化的语言表达形式：a) 递进关系：他不但诚实可靠，而且工作也非常努力。
b) 转折关系：虽然他说话方式直率，但他却很有风度。
c) 因果关系：由于他态度暧昧，所以我们对他的动机产生了疑问。
二、深度评估2.1 情态副词对语气的修饰作用语气情态副词能够对句子的语气产生显著的修饰作用，通过其不同的修饰方式表达出说话者的情感倾向、态度倾向、逻辑推理等，从而使得句子的表达更加生动、灵活、富有表现力。
2.2 情态副词与情态动词的关联情态副词与情态动词之间存在一定的关联，有些情态副词可以与情态动词搭配使用，从而形成固定的表达习惯，如“也许会、应该会、可能会”等，这为句子增添了一定的语气和情感色彩。
三、广度评估3.1 语气情态副词在口语和书面语中的运用语气情态副词在口语和书面语中的运用方式存在一定的差异，口语中更加灵活多变，能够更好地表达说话者的情感和态度，而书面语中则更加稳重、规范，需要遵循一定的语法规则和表达习惯。
副词_可_的语义分化及其语用解释
2006年第2期No .2 2006 暨南学报(哲学社会科学版) Journal of J inan University (Phil osophy and Social Sciences ) 总第121期Sum No .121 [收稿日期] 2005-09-20 [作者简介] 罗晓英(1975—),女,湖南益阳人,暨南大学华文学院应用语言学系讲师,博士研究生。
邵敬敏(1944—),男,浙江宁波人,暨南大学文学院中文系教授,博士生导师,从事汉语语法研究。
【语言学研究】副词“可”的语义分化及其语用解释罗晓英1,邵敬敏2(11暨南大学华文学院;21暨南大学文学院,广东广州 510610) [摘 要] 通过对比方法分化副词“可”的语义,建立起不同层级的语义框架:“可1”与“可2”显示顺承与逆承的对立,“可21”与“可22”显示“弱式转折”与“强式转折”的区别,“可211”与“可212”显示“隐性对比”与“显性对比”的不同,“可221”与“可222”显示“隐性转折”与“显性转折”的不同。
最后通过语义特征和焦点理论分析了它的语用特点。
[关键词] 副词“可”;顺承;逆承;弱式转折;强式转折;焦点理论[中图分类号] H14612 [文献标识码] A [文章编号] 1000-5072(2006)02-0102-06 副词“可”在现代汉语里是个使用很广泛的词,根据调查统计,它多出现口语中或者文学作品的对话中,可以说是个非常口语化的词。
一般语法著作认为“可”是语气副词,表示强调语气,着重分析其所用句式及其在句中的语法位置,但是语义解释往往流于烦杂。
本文运用对比方法,分化“可”的语法意义,用语音形式以及语义特征加以证明,从而获取其不同层级的语法意义,并进一步结合焦点理论进行语用解释。
一《现代汉语八百词》[1]、《现代汉语虚词例释》[2]和《现代汉语虚词词典》[3]以及杨慧芬《副词“可”的语义及用法》[4]等对副词“可”都描述得非常具体,认为“可”在不同的句式中所表达的意义包括强调、赞叹、祈使、申辩等七、八种类型。
语气副词“可”的语义差异及内在联系
第 33 卷 第 9 期2020 年 9 月江西电力职业技术学院学报Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of ElectricityVol.33 No.9Sep.2020语气副词“可”的语义差异及内在联系熊慧慧（安徽大学文学院，安徽合肥 230031）摘 要：现代汉语语气副词“可”是使用频率较高的词，根据语音差异，将其分为轻读和重读两类。
“可”在轻读时有七种语义语用上的分类，在重读时有两种分类。
其中，［+程度］义是较为特殊的，本文从原型范畴的角度探讨［+程度］义与其他用法的差异与联系，并结合范畴化理论讨论这些不同语义的内在关联以及语音形式对各语法意义的影响。
关键词：“可”；语气副词；语义；语用；原型范畴；语义分化中图分类号：H146.2 文献标识码：B 文章编号：1673-0097(2020)09-0138-030 引言普通话中语气副词“可”具有多种用法，在前人学者们的研究中就提到语气副词“可”具有确认、加强、疑问、夸张、赞叹、对比、转折、肯定等十几种用法［1］。
但研究大多以语用和语感对其大概的分类，并没有对副词“可”进行更为细致准确的义项分类。
语气副词“可”有轻重读之分，本文对语气副词“可”所表示的各类具体语义及语用做详细描述，并探究其中的内部联系。
语气副词“可”的多种语用以及语法意义不一定都完全拘泥于某一固定的句式。
例如：（1）哎哟，她可会装模作样啦！可会装模作样啦！天哪，她多么会装模作样啊！（果戈理《死灵魂》）（2）我可缺少这种勇气。
可是我相信你是值得自己有这自信的。
（沈从文《一个女剧员的生活》）（3）哎哟，那可是没有的事！他的心可细了。
（川端康成《少女开眼》）（4）这第二位纳什是个黑人姑娘，长得可美了。
（埃里奇·西格尔《奥利弗的故事》）例（1）和例（2）都是语气副词“可＋动词”结构，但是所表示的意义却是明显不同的，例（1）具有强调程度的语义在其中，例（2）则更多的是强调对比或转折，言下暗含着“别人可能不缺少这种勇气”。
现代汉语语气副词_可_的语用功能分析(1)
现代汉语语气副词/可0的语用功能分析盛继艳(北京华文学院,北京 100037)[摘要] 从语用角度来看,现代汉语语气副词/可0具有多种语用功能,其中,典型功能有丰富的语气表达功能、多样的情态传达功能和话题焦点的凸显功能三项。
[关键词] /可0 丰富的语气表达功能 多样的情态传达功能 话题焦点的凸显功能[中图分类号] H146.2 [文献标识码] A [文章编号] 1004-6917(2005)06-0158-03¹语气副词/可0是现代人们口语中使用的高频词之一,其在口语交际中具有十分重要的语用地位。
这一重要语用地位的实现,其多样的语用功能起了十分重要的作用。
本文在考察大量语料的基础上,试着对现代汉语语气副词/可0的语用功能作全面的分析,并提取其中较具典型性的三项。
为便于论述,下文将现代汉语语气副词/可0简称为/可0。
(一)丰富的语气表达功能。
现代语法学依据不同的语用目的,把语气概括性地分成四类,即陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气,由此,语气的物质载体)))语句,也就相应地被分成陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句类。
具体语句的目的和用途是多样的,所以,句子的语气也可作下位分类[1]。
语气的表达需要借助一些语音、词汇或语法等手段来实现,语气副词自然是其中主要的方式之一。
与大部分语气副词相比,/可0的语气表达功能更为丰富。
如其他大部分语气副词出现的句类较为固定,而/可0则可以表达陈述、疑问、祈使和感叹等多种语气,用于各种句类中。
1.陈述语气的表达情况。
陈述句是/可0经常出现的句类。
例如:(1)他可要讲给大家听听,看谁还能说他没有什么讲的!(高晓声5陈奂生上城6)(2)孔太平想了想说,我得马上去看看,不然万一出了事可没法交待。
(刘醒龙5分享艰难6)(3)田毛毛一撇嘴说,罢罢,我可不敢沾惹你家那只醋罐子。
(同上)陈述语气在具体的语境中可作具体的下位分类,对此,温锁林曾作了较为全面、细致的划分,如断定、保证、提醒、威胁、拒绝等[2]。
“可”的语法化及其动因
“可”的语法化及其动因一、“可”在现代汉语中的用法在现代汉语平面上，“可”的用法大体包括以下几种：(1)表示能够、可以。
如：可操作、可回收、可循环利用。
(2)表示加强语气，如加强疑问语气，陈述语气等。
如：这事，你可知道，可愿意?／小姑奶奶，你可回来了!(3)表示转折关系。
这种有时是副词，有时是连词。
如：你不吃我可吃了。
／真的，远远的一眼看出你的脸，可我还是犹豫了一下。
以上三种可分别记做：“可1”、“可2”“可3”。
其中“可1”粗略的讲可以看作助动词，常用在动词性成分前作状语，意义大致相当于“可以、能够”；“可2”是语气副词，常用来加强各种语气；“可3”是表示转折关系，有时是副词有时是连词，这里我们为了说明“可”语法化过程的方便，故把表示转折关系的副词和连词“可”放在一起。
(一)动词“可”→“可1”：由动词演变为助动词(二)“可1”→“可2”：由助动词演变为语气副词(三)“可2”→“可3”：由语气副词演变为具有转折关系的“可3”共时平面上的同一形式上的不同用法之间往往具有历时上的演变关系，本文主要考察“可”语法化过程及其语法化动因。
二、历时考察江蓝生先生指出：“语法化包含两个方面的内容，一是指实词逐渐虚化为没有实在意义的语法成分的过程，二是指短语或词组逐渐凝结为一个单词的过程，可分别简称为词汇的虚化和短语的词汇化。
”一般说来，单音词的语法化只有词汇的虚化。
“可”的语法化过程正是由一个动词虚化为没有实在意义的语法成分的过程，下面我们来分析一下“可”的语法化过程。
(一)动词“可”一助动词“可1”《说文?可部》：“可，从口，?@；?@亦声。
”“可，?G(肯)也。
”《广韵?哿韵》：“可，许可也。
”本义为准许、许可，作动词。
如：《史记?李斯列传》：“胡亥可其书。
”这里“可”带体词性宾语，作一般动词，意思是“批准”，有许可义。
“可”由许可义动词虚化为助动词，表示可以、能够，由许可义又引申为应该、值得。
在古代汉语中“可1”主要有以下几个义项：①表可能，可译为“能、能够”；②表许可，可译为“可以”；⑧表估价，可译为“应该、值得”。
试谈副词“可”的反诘语气来源
试谈副词“可”的反诘语气来源-大学语文论文试谈副词“可”的反诘语气来源夏丽王倩摘要：表反诘语气的副词“可”来源于情态动词，大致经历了“合理性”→“反诘”、“可能性”→“反诘”两个语义演变路径。
“可”发生的语义虚化现象实质上是言语活动中主观性转移的结果。
“可”的反诘语气用法在现代汉语中主要保留在以北京话为代表的部分北方方言中，从语用角度可以看做是对对方观点态度的赞同。
关键词：可反诘情态副词“可”最早是以表达反诘语气的意义出现的。
江蓝生（1990）认为：这种表示反诘语气的“可”可以追溯到东汉时期，但并不多见。
通过整理参考注疏材料笔者发现，这种意义在魏晋南北朝时期已经明确，唐代开始普遍出现在文献材料中。
和很多表达反诘语气的副词一样，“可”的产生与所处的句式环境关系密切；从语义演变的角度来看，“可”也经历了“认识”→“反诘”、“道义”→“反诘”的语义虚化链条。
这一语义演变路径的梳理是本文研究的重点。
一、情态动词“可”的内部演变副词“可”是由情态动词“可”逐步虚化而来的，因而有必要梳理下情态动词“可”的内部演变情况。
情态动词“可”大致经历了“道义——认识——动力”的发展路径，“可”的语义演变显示合理性与可能性之间的联系，以及可能性与能力之间的联系。
“可”的本意是“许可”，表示“A允许B做某事”或“A允许情况B出现”。
其中作为主语的一般都是具有较强主观能动性的“人”，例如：（1）昔者赵简子使王良与嬖奚乘，终日而不获一禽。
嬖奚反命曰：“天下之贱工也。
”或以告王良。
良曰：“请复之。
”强而後可，一朝而获十禽。
嬖奚反命曰：“天下之良工也。
”简子曰：“我使掌与女乘。
”谓王良。
良不可，曰：“吾为之范我驰驱，终日不获一；为之诡遇，一朝而获十。
诗云：‘不失其驰，舍矢如破。
’我不贯与小人乘，请辞。
”（《孟子》）倘若动作事件涉及的主体间不存在明显的阶级、官职等等级差异，这种“许可”也可以进一步引申为“赞同”义。
主体对动作事件持“许可、赞同”态度是因为客观动作事件本身蕴含着“合理性”。
“可”的语法化及其动因
“可”的语法化及其动因一、“可”在现代汉语中的用法在现代汉语平面上，“可”的用法大体包括以下几种：(1)表示能够、可以。
如：可操作、可回收、可循环利用。
(2)表示加强语气，如加强疑问语气，陈述语气等。
如：这事，你可知道，可愿意?／小姑奶奶，你可回来了!(3)表示转折关系。
这种有时是副词，有时是连词。
如：你不吃我可吃了。
／真的，远远的一眼看出你的脸，可我还是犹豫了一下。
以上三种可分别记做：“可1”、“可2”“可3”。
其中“可1”粗略的讲可以看作助动词，常用在动词性成分前作状语，意义大致相当于“可以、能够”；“可2”是语气副词，常用来加强各种语气；“可3”是表示转折关系，有时是副词有时是连词，这里我们为了说明“可”语法化过程的方便，故把表示转折关系的副词和连词“可”放在一起。
(一)动词“可”→“可1”：由动词演变为助动词(二)“可1”→“可2”：由助动词演变为语气副词(三)“可2”→“可3”：由语气副词演变为具有转折关系的“可3”共时平面上的同一形式上的不同用法之间往往具有历时上的演变关系，本文主要考察“可”语法化过程及其语法化动因。
二、历时考察江蓝生先生指出：“语法化包含两个方面的内容，一是指实词逐渐虚化为没有实在意义的语法成分的过程，二是指短语或词组逐渐凝结为一个单词的过程，可分别简称为词汇的虚化和短语的词汇化。
”一般说来，单音词的语法化只有词汇的虚化。
“可”的语法化过程正是由一个动词虚化为没有实在意义的语法成分的过程，下面我们来分析一下“可”的语法化过程。
(一)动词“可”一助动词“可1”《说文·可部》：“可，从口，丂；丂亦声。
”“可，肎(肯)也。
”《广韵·哿韵》：“可，许可也。
”本义为准许、许可，作动词。
如：《史记·李斯列传》：“胡亥可其书。
”这里“可”带体词性宾语，作一般动词，意思是“批准”，有许可义。
“可”由许可义动词虚化为助动词，表示可以、能够，由许可义又引申为应该、值得。
《现代汉语语气副词“可”的三个平面分析》
辽宁师范大学硕士学位论文《现代汉语语气副词“可”的三个平面分析》姓名：盛继艳申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：刁晏斌20040501现代汉谱语气副词“可”的三个平面分析现代汉语语气副词“可”的三个平面分析研究生：盛继艳指导教师：刁晏斌学科专业：汉语言文字学中文接要：语气副词“可”是现代人们口语中的高频词，它可以满足人们多样的语用需要。
“可”为什么会被高频使用？它的核心语义是什么？它的本质特征和功能又是怎样的？我们麻该从哪些方面去认知和把握它？这些问题人们虽有所论及。
但是往往较多地偏于语法意义的静态描写。
即使有语用功能方面的探柝，也还是不够全面。
为了使以汉语为母语的人以及把汉语作为第二语言学习的人都能够很好地理解、解释和运用“可”，我们试从纷繁的语育现象入手，以“三个平面”为基础理论。
井引入“语境语义分析”和“焦点分析”笛理论．运川变换分析和对比分析法，对现代汉语语气副词“可”的本质特征和功能作进一步的探究。
除序言和结语外．本文主体批分三部分。
第一部分：句法结构中“可”的分布和组合特点分析。
该部分，我们通过对大最语料的考察，归纳山“可”在句法结构中的四个特点，即句中位置较为同定；多山现在复句当中；多与“是’’共现；多与“昵、啊、了、啦”等语气词共现。
第二部分：“可”的语义分析。
这一部分由两项内容构成：“‘可’的语义来源及发展”和“可’的语境语义分析”，屙者是第二部分的主体内容。
我们认为：现代汉语语气副词“可”的核心语义是“强调义”，其它的一些语义是该核心义在不同语境中的延伸或侧重。
第三部分：“可”的语用功能分析。
在此，我们提取了“可”三项主要的语用功能，即表达丰寓的语气、传达多样情态和凸显话题焦点，井对这三项功能作了深入分析和说明，这是本文的重点。
关键词：可句法结构语境语义语用功能零序言（一）问题的提出“你可来了／他可没说Ｊ今天天气可真好呀／你可别说认识我／这可是你说的／今天还好．昨天他可不是很精神／他的外语可不怎么样／可谁知道”．这些语言片断中的“可”就是本文考察和分折的对象。
现代汉语语气副词研究
现代汉语语气副词研究现代汉语语气副词研究引言：语气副词作为现代汉语中常用的修辞手段，起着增强语言表达力和情感色彩的作用。
随着社会的进步发展和人们对语言表达的不断追求，现代汉语语气副词也在不断演变和发展。
本文旨在对现代汉语语气副词进行综合研究，介绍其功能和分类，探讨其在语言交际中的应用，以深化我们对语言表达的理解。
一、语气副词的定义和功能语气副词是一种修辞手段，它通过修饰动词、形容词、副词等词性，来表达说话者态度、情感、语气等信息，从而使语言更加生动、具体、鲜明。
语气副词不仅具有修辞功能，还能够增强句子的感染力和表达的目的。
比如，“真的”、“非常”、“很”等常见的语气副词，可以使句子更加直观、真实、有力。
二、语气副词的分类根据语气副词的不同功能和语气表达方式，可以将其分为肯定、否定、疑问、感叹等多种类型。
具体分类如下：1.肯定语气副词：表达说话者对事物的肯定态度，使句子更具有肯定力，例如：“确实”、“当然”。
2.否定语气副词：表达说话者对事物的否定态度，使句子更具有否定力，例如：“不”、“无”。
3.疑问语气副词：表达说话者对事物的怀疑态度，使句子更具有疑问性，例如：“究竟”、“到底”。
4.感叹语气副词：表达说话者对事物的赞叹或惊讶感叹，使句子更具有感叹力，例如：“真是”、“太”。
以上仅为语气副词的一些常见分类，实际中还存在其他类型的语气副词，它们在语言表达中发挥着不可忽视的作用。
三、语气副词的应用语气副词可以出现在句首、句中、句尾，或者干脆独立成句。
它们的位置和使用方法会影响到句子的语气和表达意图。
1.句首语气副词：通常用于强调句子的语气和情感，如“真的，我很喜欢这个电影。
”此时，语气副词“真的”起到加强情感的作用。
2.句中语气副词：可以修饰动词、形容词、副词等，使句子更具有感染力和表达目的，如“他非常善良。
”中的“非常”。
3.句尾语气副词：通常用于强调或者反问句子的语气，如“你会来的吧？”中的“吧”。
副词“可”的功能及其来源和演变
河南大学硕士学位论文副词“可”的功能及其来源和演变姓名：***申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：***20050501７３９１９９中文摘要在现代汉语中一般认为副词“可”是表强调语气的语气副词。
本文在前人研究的基础上，以系统功能语法理论为基础，采用多种分析方法，以北京现当代口语语料为主，先全面考察副词“可”在现代汉语平面的功能特征，又进一步从古代汉语平面考察了它的虚化历程，论证了现代汉语副词“可”具有表语气、表关联、表程度三种功能，可把它归入副词的三个次类：语气副词、关联副词和程度副词。
全文除引言和结语部分外，分三个部分：第一部分考察副词“可”的性质。
通过比较副词可２和助动词可卜连词可３的使用度和语体分布特征的不同得知副词“可”是现代汉语中的一个高频口语词。
进一步在上世纪２０年代以来语法学界对副词“可”的语法性质的认识和见解的基础上初步认定：现代汉语中的副词“可”为“语气副词”。
为了区别三个不同性质的“可”，特别提出了有一定可行性的形式鉴定标准。
第二部分主要考察副词“可”在现代汉语中的功能。
先通过对它的句法分布特征和旬类分布特征的考察得出：“可”具有定位性和动态性；在陈述句中占绝对多数、其他三种句类分布较少。
然后重点考察副词“可”的三种功能：人际功能——表强调语气和主观情态的功能；语篇功能——连接功能；概念功能——表程度高的功能。
证明了“可”兼属副词的三个次类——语气副词、程度副词和关联副词。
“可”是个多功能的副词，主观强调功能是其基本功能也是主要功能，还兼有表连接和表程度高两种次要功能。
第三部分从古代汉语平面考察“可”的虚化过程，主要是可２在现代汉语中的几种功能、意义和用法的来源及演变历程。
“可”从古至今的虚化链大致为：动词＿＾一助动词一副词一连词。
可ｚ的几种功能意义和用法虽出现时间先后不一，但都有轨迹可寻，－一般萌芽于上古，发展于中古，到近代逐渐成熟。
在这个漫长的演变过程中，语境影响是个最重要的原因，其次是语义弱化和泛化的共同作用，促成了“可”一步步由助动词到副词的变化。
现代汉语转折副词语义功能探析
现代汉语转折副词语义功能探析转折语义在汉语中大量存在，这与我们祖先对生活经验的长期积累有关。
尽管在一定程度上人们认识到了它们的积极作用，但由于人类认识水平的限制，人们对它们仍然是采取严格区分的态度。
但这些区分仅是相对的，而不是绝对的。
例如：名词性词组的转折语义，有的是通过否定来实现的，如：“无所谓”；有的则是通过使动、意动等形式实现的，如：“感激涕零”；有的是两种语义同时兼具的，如“谈笑风生”。
但以上三种情况只是相对而言，因此，实际上名词性词组中转折语义运用的形式非常多样，甚至有很多词语的转折语义会出现同时兼具并列、意动两种语义的情况。
一、形式上的多样性（一）并列词转折语义的运用表现为并列词语之间的转折语义现象，这里将它们称为转折语义副词，其本身也可以用作转折语义副词，这些词是：名词性词组中的所属动词和介词短语，介词短语本身也具有转折语义，如：“没有见到他。
”“学校放假了。
”二、语法功能上的多样性（一）指示代词转折语义的运用表现为引导后续名词性词组的转折语义现象，这些词是：作为标记的词，特别是作为指示代词的指示代词：表数量的数词。
表情态的情态副词。
作时间副词。
表处所的介词。
作范围副词。
表关系的连词。
作连接主语的连词。
（二）连词的转折语义一般与表转折的副词共同构成转折语义副词，即把这些表转折的副词当作转折语义副词。
这些连词本身都有较强的转折语义，可以充当转折语义副词，如：“没有”和“不要”表示拒绝或否定。
又如：“死亡”和“失败”表示某事情的发展已达到顶点，已无回旋余地。
“进步”和“倒退”表示动作或事物前进发展的阻力很大。
再如：“保持”和“改善”表示对待变化的态度是“既积极支持，又适应变化” [gPARAGRAPH3]。
还有“出现”和“减少”表示情况的消除或减轻。
但它们也往往和转折语义副词共同使用，用以构成较强的转折语义。
（三）介词的转折语义介词有着丰富的语义内涵，但因为它们有许多特殊的转折语义，故介词本身就有强大的语义功能，它可以和其它副词共同构成转折语义副词。
试谈副词“可”的反诘语气来源
从言说 者的角度 来看 ，可 以看作是其对 未然事件 的 认识和
预测 ， “ 某 种 动 作 行 为 有 发 生 的 可 能 性 ” 。这 时 的 “ 可”
表 达 的 就是 认 识 情 态 了 。例 如 ：
朝而获 十。诗 云： ‘ 不 失其 驰 ，舍 矢如破 。’我
不 贯 与 小人 乘 ，请辞 。” （ 孟子》 ） 倘 若 动 作 事 件 涉 及 的 主 体 间 存 在 明显 的 阶 级 、 官 职 等等级差 异，这种 “ 许 可 ” 也 可 以进 一 步 引 申为 “ 赞 同”
“ 可 ”的语义演变显 示合理性 与可能性之 间的联系 ，
以及 可 能性 与 能 力之 间 的 联 系 。
“ 可 ” 的本 意 是 “ 许 可 ” ，表 示 “ Ａ 允 许Ｂ 做 某 事 ” 或
“ Ａ 允许 情 况 Ｂ 出现 ” 。 其 中 作 为 主 语 的 一 般 都 是 具 有 较 强
江蓝生 （ １ ９ ９ ｏ ） 认为 ：这 种 表 示 反 诘 语 气 的 “ 可 ”可 以追 性 ” ， “ 可 ”才 得 以 向表 达 道 义 情态 发 展 。 溯 到 东 汉 时 期 ，但 并 不 多 见 。通 过 整 理 参 考 注 疏 材 料 笔 者 发 现 ，这 种 意 义 在 魏 晋 南 北 朝 时 期 已经 明 确 ，唐 代 开 始 普 遍 出现 在 文 献 材 料 中 。 和 很 多表 达 反 诘 语 气 的 副 词 一 样 ， “ 可 ” 的 产 生 与 所 处 的 句 式 环 境 关 系 密 切 ； 从 语 义 演 变 的
（ ７ ）子 日： “ 後生可畏，焉知来者之不如今
也 ？ （（ （ 论 语 ）
１ ３ ２ Ｉ 芋 义
。
“可”强调功能的产生及演变
“可”强调功能的产生及演变陈佳佳【摘要】古代汉语里,由于语义、语法等因素,助动词“可”逐渐转化为语气副词“可”表强调,其语法位置通常位于心理活动动词或性质形容词前.当“可”作为助动词时,常与副词“良”、“实”、“深”、“甚”、“胜”、“真”等搭配,表示强调.与此同时,“可”还作为构词成分,放在一些新出现的词语里如“可煞”、“可怜”、“可不”等表强调.元明清时代,还出现大量“可”+vp模式表强调.本文将从历时层面,研究“可”强调功能的产生及演变.【期刊名称】《绵阳师范学院学报》【年(卷),期】2015(034)007【总页数】7页(P77-83)【关键词】可;强调功能;演变【作者】陈佳佳【作者单位】陕西师范大学文学院,陕西西安710000【正文语种】中文【中图分类】H131陈佳佳(陕西师范大学文学院，陕西西安710000)在现代汉语里，我们一般认为“可”可以作为语气副词，表示强调。
《现代汉语八百词》中谈到，语气副词“可”表强调语气，程度由轻到重，多用于口语［1］333。
《现代汉语虚词例释》中谈到，语气副词“可”在不同的句式中，表达有不同的意味。
在感叹句中，强调程度高，有夸张意味，还可表示称赞;在叙述句中，表肯定语气，有时表申辩;在祈使句中，表“千万，一定”［2］299。
由此，我们都可以看作是语气副词“可”强调功能的具体体现。
事实上，在古代汉语里，“可”强调功能的产生由来已久。
本文拟从历时的角度，以古代汉语为起点，探讨“可”强调功能的产生及演变。
可，《说文·可部》:“可，从口，丏;丏亦声。
”段注:“肎也。
肎者，骨閒肉肎肎箸也。
凡中其肎綮曰肎。
可肎双声。
”丏，肯也。
《广韵·可部》:“可，许可也。
”“可”的本义为“许可”，动词。
《尚书·尧典》:“帝曰:吁!嚣讼，可乎!”随着语言的发展，“可”由动词逐渐虚化为助动词，意为“可以，能够”、“值得、应该”。
《尚书·洪范》:“皇祖有训，民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁。
简析现代汉语副词“可”
简析现代汉语副词“可”杨安珍【摘要】现代汉语中副词“可”是一个高频使用的口语词,义项多,用法复杂.从意义和语法形式上看,“可”的主要语法特征应该分为三类:一是语气副词“可1”;二是程度副词“可2”;三是关联副词“可3”.【期刊名称】《商丘职业技术学院学报》【年(卷),期】2017(016)002【总页数】4页(P62-65)【关键词】可;语气副词;程度副词;关联副词【作者】杨安珍【作者单位】安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000【正文语种】中文【中图分类】H146.2现代汉语中副词“可”是一个高频使用的口语词，义项多，用法复杂，对“可”进行研究的学者也不在少数。
但是大多学者从意义角度把它划分为一个可以表示程度高的语气副词，因此在很多语言学著作中都没有把“可”列入程度副词。
王素改认为可具有程度副词的性质，他指出“可”在语音上重读，在语义上有主观肯定性，在句法功能上与其他程度副词相似并且互补分布[1]125-129。
他认为大部分可重读的“可”都是表示程度的，轻读时是语气副词，但是没有将“可”进行系统的分析。
李冬梅根据副词“可”的重音、替换、共现词等形式特征对“可”的义项进行分析，最终将“可”分成7种[2]81-84。
我们认为这样的分析过于繁琐，不利于对外汉语的教学。
因此，本文在遵循词的划分按照意义和语法性质为基础的准则下对副词“可”进行次类划分，将“可”分析为语气副词“可1”、程度副词“可2”和转折副词“可3”。
希望对对外汉语教学的实践有所帮助。
“可1”作为语气副词几乎已经是学者们的共识，语音上“可1”不重读，语义上表示主观肯定。
我们将“可1”判定为语气副词，主要是依据它的语法特征。
(一)修饰谓语“可1”的主要功能是修饰谓语，出现在谓语之前，谓语可以是动词也可以是形容词。
“可1”具有主观肯定性，表达说话人的主观态度。
(1)俺跟你说，你可别笑话俺啊！(2)小心啊，可别被老虎吃了！(3)看在一起工作过的份上，你可别这样啊！上面的三组例子中，“可1”都起到了修饰谓语的作用，表达了说话人强烈的主观肯定性，带有强调功能，如果省略“可”，主观性就会减弱。
疑问副词“可”探源
作者： 江蓝生
出版物刊名： 古汉语研究
页码： 44-50页
主题词： 疑问副词 “可” 推度 入声 疑问语气词 舒声促化 声母 苏州话 昆明话 用法
摘要： <正> 现代汉语里有个疑问副词“可”,《现代汉语词典》的解释是:“用在疑问句里加强疑问的语气:这件事他可愿意?你可曾跟他谈过这个问题?”我们认为“加强”疑问语气的说法不够确切,实际上“可”表示一种推度询问的语气,用了“可”,语气显得和缓,风格上也比较文雅。
《现代汉语八百词》的解释比较妥贴:“表示疑问。
多见于比较早期的著作,现在少用。
一向可好?杭州你可曾去过?”朱德熙先生(1985)把带有“可”的疑问句。
“可”强调功能的产生及演变
“可”强调功能的产生及演变
陈佳佳
【期刊名称】《绵阳师范学院学报》
【年(卷),期】2015(034)007
【摘要】古代汉语里,由于语义、语法等因素,助动词“可”逐渐转化为语气副词“可”表强调,其语法位置通常位于心理活动动词或性质形容词前.当“可”作为助动词时,常与副词“良”、“实”、“深”、“甚”、“胜”、“真”等搭配,表示强调.与此同时,“可”还作为构词成分,放在一些新出现的词语里如“可煞”、“可怜”、“可不”等表强调.元明清时代,还出现大量“可”+vp模式表强调.本文将从历时层面,研究“可”强调功能的产生及演变.
【总页数】7页(P77-83)
【作者】陈佳佳
【作者单位】陕西师范大学文学院,陕西西安710000
【正文语种】中文
【中图分类】H131
【相关文献】
1.论强调功能的认知机制——象似性与强调功能 [J], 张辉松
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3.从胡塞尔到海德格尔现象学本体论的演变——现代西方哲学流派的产生、发展和演变规律研究之三 [J], 罗克汀
4.日本综合商社的产生、发展及其功能的演变 [J], 孙龙
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唐代的例子如 :
( 11 ) 因高僧冲雨上堂 , 药山云 : “可杀湿 。” ( 《祖堂集 》卷五 )
宋元的例子如 :
(12) 春风可是太多情 , 乐事良辰一并 。 (宋代
关键词 : “可 ”; 语法化 ; 强调 ; 转折 ; 隐涵义 ; 语用推理 【中图分类号 】H031 【文献标识码 】A 【文章编号 】1672 - 867X (2006) 03 - 0138 - 06
“可是 ”和 “可 ”是现代汉语中一对使用频 率最高的转折连词 。石毓智认为 “它们的用法基 本一致 , 都可以出现在主语的前后 。一个语法标记 使用频率的高低与其语法化程度成正比 , 即使用频 率越高 , 它的语法化程度越高 , 而语法化程度的增 加又会引起语法标记形式的弱化 。由此我们推断 , 主语之前的 ‘可 ’很可能是 ‘可是 ’的简化形式 。 关于这一点还有待于进一步的历史考察 。”[ 1 ] (P8) 他 的这个判断吸引了我们的研究注意力 , 而且 “可 ” 也是现代汉语中的一个很重要的多功能语气副词 , 在对外汉语教学中 “可 ”的教学 , 也是一个难点 , 因此从历时的角度 , 研究它的用法演变过程也有利 于对 “可 ”在现代汉语中的用法的理解 。
二 、“可 ”的转折语气的来源
(一 ) “可 ”的表转折形成的过程 太田辰夫认为 “表相反意义的 ‘可 ’ ……在 唐宋时还没有在这个意义上使用的 ”[ 5 ] ( P276) 。向熹 认为在中古时期已出现了表转折语气的副词 “可 ”, 仅举了两个例子 。[ 6 ] ( P273) 席嘉认为转折副词 “可 ”在唐代就已产生 。[ 7 ] (P80) 也有辞书将 “可 ”表 转折的例子提前到三国时期 , 但辞书仅仅是就具体 句子论词义 , 并不是严格意义的语法分析 。现在先 就向熹的两个例子加以分析 :
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第 3期 齐春红 : 现代汉语语气副词 “可 ”的强调转折功能探源
( 《敦煌变文集 ·维摩诘经讲经文三 》)
《唐五代语言词典 》认为该句的 “可煞 ”的意思 “可是 、是不是 。”“‘可 ’为疑问副词 。”[ 3 ] (P207) 唐 贤清认为 “当是表示强调的语气副词 , 犹 ‘确实 、 实在 ’, 修饰主谓短语 ”。[ 4 ] ( P124) 这种意见上的分歧 正说明这句话有歧解的可能性 。也就是说表强调的 语气副词 “可 ”是由表疑问的语气副词 “可 ”引 申虚化而来的 , 语法化的过程是渐变的 , 两种解释 可能的存在 , 正是语法化过程中的一个必经阶段 。 为什么疑问语气副词会向强调语气副词 “可 ”转 化呢 ? 因为有些含 “可 ”的疑问句在问话过程中 , 本身就含有揣度的性质 , 这种揣度在一定语境中可 以理解为强调 , 然后这种强调用法 “凝固化 ”而 形成一种新的用法 。
国学网站 (www. guoxue. com ) 子部对杜甫为何 不赋 “海棠 ”做了解释 : “诗话尝云 : 杜子美父名 闲 , 诗中多不用闲字 ; 母名海棠 , 故不咏海棠 。予 思杜诗中如 “曾闪朱旗北斗闲 ”, “娟娟戏蝶过闲 幔 ”, 何尝忌讳 ? 至如花卉多矣 , 而子美皆无所咏 焉 , 岂独海堂也哉 , 或者偶尔不赋之也 。善乎东坡 有云 : ‘少陵为尔牵诗兴 , 可是无心赋海棠 。’尽 之矣 。”根据这个解释杜甫并非不赋海棠 , 或许是 “偶尔不赋 ”, 因此 “可是无心赋海棠 ”, 只是一种 揣测 , “可是 ”是 “是不是 ”的意思 , 并不是非常 肯定的 “但是不愿赋海棠 。”
(6) 可爱深红爱 (一作映 ) 浅红 ? (杜甫诗 )
中华书局 《杜诗集注 》第二册 “朱注 : 叠用爱字 , 言爱深红乎 , 抑爱浅红乎 。有人应接不暇意 。” 这句诗中的 “可 ”字疑问是假 , 强调是真 , 因此 在这个 问 句 中 , 隐 含 着 一 种 强 调 的 语 用 倾 向 。 再如 :
因此 , 我支持太田辰夫的观点 , 在唐宋时并未 出现表转折语气的 “可 ”, “可 ”的这种转折语气 最早出现在元代 。
至于 “可 ”的 “终于 ”的意思 , “释然 ”的 口气 , 也是表强调的 “可 ”在一种人们特别盼望某 种结果的语境中形成的 。例如 :
(37) 袭人等都不在房里 , 只有几个老婆子看屋 子 , 见他来了 , 都喜的眉开眼笑 , 说 : “阿弥陀佛 , 可 来了 ! 把花姑娘急疯了 ! 上头正坐席呢 , 二爷快去 罢 。”( 《红楼梦 》)
— 139 —
云南民族大学学报 (哲学社会科学版 ) 第 23卷
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第 3期 齐春红 : 现代汉语语气副词 “可 ”的强调转折功能探源
(30) 可不知本人愿意不愿意 ? ( 《红楼梦 》) (31) 可有一句话先说下 : 这木头的可比不得瓷 的 , 他都是一套 , 定要吃遍一套方使得 。 (《红楼梦 》)
2006年 5月 第 23卷第 3期
【语言研究 】
云南民族大学学报 (哲学社会科学版 ) Journal of Yunnan Nationalities University
Vol123, No13 M ay. 2006
现代汉语语气副词 “可 ”的强调转折功能探源
齐春红
(华中师范大学 语言与语言研究中心 , 湖南 长沙 430079)
方岳 《西江月 ·和郑省仓韵因以为寿 》) (13) 婆婆 , 你如今后悔 , 可是迟了 。 (元代杨 文奎 《儿女团圆 》第二折 )
明清有大量用例 , 略举 《金瓶梅 》和 《红楼 梦 》的一些例子 :
(14) 可知好哩 ! ( 《金瓶梅 》崇祯本 ) (15) 我可要来哩 , 到人家就有许多事 , 挂住了 腿 , 动不得身 。 ( 《金瓶梅 》崇祯本 ) (16) 人昨夜不过是些顽话 , 已经忘了 , 不想宝 玉今又提起来 , 便笑道 : “你可真真有些疯了 ” ( 《红 楼梦 》) (17) 可真是诗魔了 。都是颦儿引的他 ! ” ( 《红 楼梦 》)
( 10 ) 停 船 暂 借 问 , 或 恐 (一 作 可 ) 是 同 乡 。 (崔颢 )
这一例句也进一步说明 “可 ”的揣度含义是存在 的 。由 表 “疑 问 ”的 “可 ”引 申 为 表 揣 测 的 “可 ”, 进而引申出表示强调的 “可 ”, 因此我们得 出本小节开头那样的结论 , 强调语气副词 “可 ”是 在疑问 语 气 副 词 “可 ”的 基 础 上 进 一 步 虚 化 而 来的 。
(18) 相见情已深 , 未语可知心 。 (李白 《相和 歌辞 ·相逢行 》) (19) 少陵为尔牵诗兴 , 可是无心赋海棠 。 (王 安石 《与微之同赋梅花得香字三首 》之二 )
上面的 ( 18 ) 例我们随后再分析 。我们先分 析 (19) 例 :
全诗是 :
结子非贪鼎鼐尝 , 偶先红杏占年芳 。从教腊雪埋 藏得 , 却怕春风漏泄香 。 不御铅华知国色 , 只裁云缕想仙装 。少陵为尔牵 诗兴 , 可是无心赋海棠 。
摘 要 : “可是 ”和 “可 ”是现代汉语中一对使用频率最高的转折连词 。“可 ”也是现代汉语中的一个很重要的 多功能语气副词 , 是由表疑问的语气副词 “可 ”转化而来 。在对外汉语教学中 “可 ”的教学 , 也是一个难点 。因此 , 从历史的角度 , 研究它的用法演变过程也有利于对 “可 ”在现代汉语中的用法的理解 。
(2) 和 (4) 中的 “可 ”用法又不同 : ( 1 ) ( 2 ) 中的 “可是 ”、“可 ”是转折连词 , (3) 中的 “可 是 ”是一个由 “可 +是 ”构成的短语 , ( 4) 中的 “可 ”是一个表强调的语气副词 。但这 4 个句子中 的 “可是 ”和 “可 ”又存在着不可忽视的语义联 系 , 这些用法里的 “可 ”, 都有强调 、转折功能 。 本文重点探讨 “可 ”的这两种功能的产生过程 , 以便回答这个问题 。
关于疑问语气副词 “可 ”的产生 , 江蓝生曾 做过详细的论述 。他论证了疑问语气副词 “可 ” 最早出现在唐五代的文献里 , 但用例较少 , 多出现 在诗词和禅宗语录里 , 而且这个 “可 ”后面的动 词比 较 单 调 , 多 为 “能 ”和 “是 ”。除 了 动 词 “能 ”和 “是 ”之外 , 这样的 “可 ”出现在其他 动词在之前的例子极为少见 , 他又指出 疑问语气 副词 “可 ”在宋代文献里也不多见 , 句末一般没 有疑问语气词 , 动词也多为 “能 ”和 “是 ”, 到明 清白话小说里 , 表疑问的 “可 ”大量出现 , 分句末 带和不带疑问语气词的两种 , 并指出 “可 ”的疑 问副词用法来自于 “可 ”的反问用法 。[ 2 ] ( P73 - 74)
一 、表强调的语气副词 “可 ”的产生
可 , 《说文 ·可部 》: “可 , 从口 , 丂 ; 丂亦 声 。”“可 , 肎 (肯 ) 也 。”《广韵 ·哿韵 》: “可 , 许可也 。”本义为准许 、许可 , 作动词 。如 : 《史 记 ·李斯列传 》: “胡亥可其书 。”“可 ”由许可义 动词虚化为助动词 , 表示可以 、能够 , 由许可义又 引申为应该 、值得 。“可 ”作助动词 、副词用法先 秦已产生 。自周代起 , “可 ”作副词产生了 “难 道 ”、“岂 ”的义项 , 一些词汇 、语法著作对此均 有介绍 , 如江蓝生说 : “‘可 ’字在东汉前后就已用 作疑问副词 , 表反诘 , 相当于 ‘岂 ’‘难道 ’。”[2] (P71)
明清时 , 既表强调又表转折的语气副词 “可 ” 大量存在 , 略举几例 :
(33) 月娘大怒 , 骂道 : “贼奴才 , 还要说嘴哩 ! 我可不这里闲着和你犯牙儿哩 。 ……”( 《金瓶梅 》) (34) 这我可不希罕的 。 ( 《红楼梦 》) (35) 你老人家无论叫我干甚么我都去 , 独你老 人家的酒 , 我可不敢动他 。 ( 《儿女英雄传 》) (36) 听起来 , 那小道儿可不是顽儿的 。 (《儿女 英雄传 》)