第1学期道德与法治教研组工作计划

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道德与法治教研组工作计划范文(精选14篇)

道德与法治教研组工作计划范文(精选14篇)【篇八】道德与法治教研组工作计划时间过得真快，转眼间一学期即将结束。

在这学期，我负责一年级一班和一年级二班道德与法治的教学工作、学校打字室复制打印工作和为党支部整理部分材料的工作。

现就这三部分工作做一简要总结：一、一年级道德与法治教育教学工作在这一学期对一年级一班和一年级二班的道德与法治教育教学工作中，我按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划，做到开学有计划，学期末有总结。

在备课过程中，我认真仔细地学习教学目标与纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关图片、资料和课程资源。

这一环节我从没有马虎和懈怠过。

在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围。

让每个学生都活动起来。

都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意地自由地摄取知识营养。

大胆地进行创造性地进行作业和实际生活演习。

我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂地请教学生们，这样一来，就大大地提高了他们的学习热情。

激发了他们的求知欲望。

我看到他们急不可耐地想说出自己的想法。

从而忘却了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号。

忘记了老师和学生的省份区别，我们是一起游戏的一个小团体。

在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。

我们整个学习过程好像一个团体的营地训练。

这种教学方法树立了学生的自信心。

使他们勇于表现自我。

其中生活场景表演方式更是孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。

在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我、表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆地做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己潜能的同时也锻炼了自己的胆量。

在课堂上，每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有没有纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗对于他们的不足我及时地引导了吗这些都是我课下需要反思的。

道德与法治教研组工作计划

道德与法治教研组工作计划一、指导思想道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。

本学期道德与法治教研组将以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校学生的实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校道德与法治教育教学质量。

二、教研目标1、提高教师的专业素养和教学水平，促进教师的专业成长。

2、深入研究教材和课程标准，优化教学设计和教学方法，提高课堂教学的实效性。

3、培养学生的良好品德和法治意识，提高学生的综合素质和社会责任感。

4、加强教研组的建设，形成团结协作、积极向上的教研氛围。

三、工作重点1、加强教师队伍建设组织教师深入学习新课程理念和课程标准，不断更新教育教学观念。

开展教学研讨活动，通过听课、评课、集体备课等方式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

鼓励教师参加各类培训和进修活动，提高自身的专业素养。

2、抓好教学常规管理制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学内容。

认真备课，精心设计教学环节，提高课堂教学的质量。

加强课堂教学管理，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

认真批改作业，做好课后辅导工作，帮助学生解决学习中的困难。

3、提高课堂教学效率优化教学方法，根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣。

运用现代教育技术，丰富教学手段，提高课堂教学的生动性和趣味性。

加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，培养学生的思维能力和表达能力。

4、加强课程资源开发结合学校和学生的实际情况，开发校本课程资源，丰富教学内容。

收集和整理教学资料，如教学案例、教学视频、图片等，为教学提供支持。

引导学生关注社会热点问题，将其引入课堂教学，增强教学的时代性和针对性。

5、开展学科活动组织学生开展主题演讲、知识竞赛、手抄报展览等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

开展社会实践活动，让学生在实践中感受道德与法治的重要性，培养学生的实践能力和社会责任感。

2023小学道德与法治教研组工作计划范文【三篇】

2023小学道德与法治教研组工作计划一、工作目标紧紧围绕教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。

本学期道德与法治教研工作的重点目标是：认真学习先进的教育教学理念，以教学评一体化的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。

二、现状分析我校的道德与法治老师均为兼职教师，教师平时的教育教学工作较忙，很容易忽视道德与法治这门学科的教学工作。

所以平时工作中应注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课。

教学中，教师要依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。

注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

道法学科核心目的是立德树人，有的学生对于道法学科重视不足，在道法学科致力于培养学生的良好道德品质，所以教师在教学时要联系学生生活实际。

教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。

活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实现综合教育效益。

三、工作措施1、加强学科培训，提高课程意识（1）继续组织教师继续认真学习《道德与法治课程标准》和《道德与法治课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。

—第一学期小学道德与法治教研组工作计划

—第一学期小学道德与法治教研组工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，全面贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，以促进教师专业发展为支撑，努力提升小学道德与法治课程的实施水平。

二、工作目标1. 深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，领会其精神实质，转变教育教学观念，更新教育教学方法，提高课堂教学效率。

2. 加强教学常规管理，规范教学行为，提高教学质量。

3. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

4. 开展课题研究，探索有效的教学模式和方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。

5. 组织学生参加各种有益的活动，培养学生的实践能力和创新精神。

三、工作内容（一）学习新课程标准，转变教育教学观念1. 组织教师深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，领会其精神实质，转变教育教学观念，更新教育教学方法。

2. 结合课堂教学实践，组织教师进行研讨交流，分享学习心得，提高教师的专业素养和教学能力。

3. 鼓励教师积极参加各级各类培训和研讨活动，拓宽视野，吸收先进的教育教学经验。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量1. 认真落实教学“六认真”，规范教师的教学行为。

要求教师认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织考试和评价。

2. 加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。

要求教师严格遵守课堂教学纪律，不得随意调课、停课，不得迟到、早退。

3. 加强作业管理，减轻学生的课业负担。

要求教师精心设计作业，严格控制作业量，避免重复、机械性的作业。

4. 加强教学质量监测，及时发现问题，及时改进教学。

要求教师认真做好单元检测和期末考试工作，及时进行质量分析，提出改进措施。

（三）加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力1. 发挥骨干教师的示范引领作用，组织骨干教师上示范课、研讨课，带动全体教师共同提高。

2. 加强青年教师的培养，通过师徒结对、集体备课、听课评课等形式，促进青年教师快速成长。

学校2024年道德与法治教研工作计划5篇

学校2024年道德与法治教研工作计划5篇道德与法治课程是一门以小学生生活为基础、以引导和促进小学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。

课程从学生的生活实际出发，直面他们成长中遇到的问题，满足他们发展的需要。

以下是小编整理的学校2024年道德与法治教研工作计划的内容，供大家参考，希望能够给大家带来帮助。

篇一：学校2024年道德与法治教研工作计划一、指导思想坚持以____思想为指导，落实教书育人的理念。

本学期我们备课将组认真贯彻落实学校本学期工作计划，以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学为抓手，面向全体学生，不仅关注学生知识的获取，也关注学生的心理发展，努力做到关心体贴、培养兴趣、挖掘潜能、提高素质，充分发挥备课组集体的智慧与力量来提高教育教学质量。

二、工作目标：1、制定教学计划：根据七年级学生的特点和教材内容，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的完整性和系统性。

2、深入研究教材：对道德与法治的教材进行深入研究和探讨，理解教材的编写意图和重点难点，以提高教学质量。

3、分享教学经验：备课组成员之间应积极分享教学经验和教学方法，共同探讨适合七年级学生的教学模式。

4、提升教学水平：通过不断学习和实践，提高备课组成员的教学水平和课堂管理能力，以更好地引导学生树立正确的道德观念和法治意识。

5、开展课外活动：组织各种课外活动，如主题班会、社会实践等，加深学生对道德与法治的理解和认识，培养学生的社会责任感和实践能力。

6、评估教学成果：定期对教学成果进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法，以确保教学目标的有效实现。

7、加强与其他学科的交流：与其他学科的备课组加强交流和合作，共同促进学生的全面发展。

三、主要措施1、制定教学计划：根据课程标准和教材内容，结合学生的实际情况，制定出科学合理的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价标准。

2、集体备课：组织备课组内的老师进行集体备课，共同研究教材、教法和学情，探讨教学重点和难点，制定教学方案，提高教学质量。

小学第一学期道德与法治教研工作计划

小学第一学期道德与法治教研工作计划一、前言为了全面提高小学道德与法治课程的教学质量，培养学生的道德素养和法治意识，根据我国教育部门的有关要求，结合学校实际情况，特制定本学期小学道德与法治教研工作计划。

本计划旨在明确教研目标，优化教学方法，提升教师专业素养，促进学生的全面发展。

二、工作目标1. 提高教师队伍的整体素质，加强师德师风建设，提升教育教学水平。

2. 深入开展道德与法治课程研究，优化课程体系，提高课堂教学质量。

3. 强化学生道德素养和法治意识，培养学生的社会责任感和公民素养。

4. 加强校际交流与合作，共享优质教育资源，促进教育均衡发展。

三、具体工作内容（一）教研活动安排1. 第一次教研活动：开学第一周主题：本学期道德与法治课程教学计划与教学方法探讨内容：（1）分析教材内容，明确教学目标；（2）探讨教学方法，提高课堂教学效果；（3）制定本学期教研活动计划。

2. 第二次教研活动：第三周主题：道德与法治课程课堂教学展示与研讨内容：（1）组织教师进行课堂教学展示；（2）对课堂教学进行评价与研讨；（3）总结优秀教学经验，推广至全体教师。

3. 第三次教研活动：第六周主题：学生道德素养与法治意识培养策略内容：（1）分析学生道德素养与法治意识现状；（2）探讨培养学生道德素养与法治意识的策略；（3）分享优秀教育案例，推广成功经验。

4. 第四次教研活动：第九周主题：道德与法治课程评价方法与策略内容：（1）探讨道德与法治课程评价方法；（2）制定评价标准，确保评价客观、公正；（3）分析评价结果，改进教育教学。

5. 第五次教研活动：第十二周主题：校际交流与合作内容：（1）组织教师参观其他学校道德与法治课程教学；（2）开展校际教学研讨会，分享教学经验；（3）邀请专家进行讲座，提升教师专业素养。

6. 第六次教研活动：第十五周主题：总结本学期教研工作，制定下学期教研计划内容：（1）总结本学期教研活动成果；（2）分析存在的问题与不足；（3）制定下学期教研工作计划。

2022—2023学年度第一学期小学道德与法治教研组工作计划

2022—2023学年度第一学期小学道德与法治教研组工作计划道德与法治教研组工作计划（一）一、工作思路:积极引导道法教师学习、研究、实践初中道德与法治新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。

同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力!二、主要工作:1、注重理论学习(1) 组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如:课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念，能使我们的教学始终有先进理论的指导。

(2)加强对初中各年级的教材分析，确保道德与法治教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。

(3)组织教师积极参加市、区、校的新教材培训，使我校道法教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好道法课教学。

2、落实教研工作(1) 各备课组长要在期初认真制订好备课组工作计划,做到目标具体、分工明确、责任到人。

(2) 组织本组教师集体备课，这一 - :工作本学期要重点强化。

备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

(3)加强校际交流，向兄弟学校、名牌学校取经学习,做到取长补短，为我所用。

同时加强与区、市教研室的联系，邀请部分区、市的学科专家、教研员到校指导。

(4) 加强本学科组建设，制订政治教研组教师”教”的规范和学生“学”的规范。

(5) 教研组要进一步加强本组的课程资源网建设，做到资源共享。

3、尝试课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。

并把这项活动与课题研究活动结合起来。

(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对"道德与法治课课堂教学结构优化的研究”，争取结合本校实际，服务于教育教学。

小学道德与法治第一学期教研组工作计划

小学道德与法治第一学期教研组工作计划一、指导思想以《小学道德与法治课程标准》为指导以培养学生良好品德和法治意识为核心，以提高课堂教学有效性为重点，加强教研组建设，提高教师专业水平，推动小学道德与法治教学改革向纵深发展。

二、工作目标1. 建立完善的教研组工作机制，形成团结协作、积极向上的团队氛围。

2. 提高教师教育教学水平，培养一批思想素质高、业务能力强的教师队伍。

3. 推动小学道德与法治教学改革，探索有效的教学方法和策略。

4. 加强学生道德品质教育和法治意识培养，促进学生全面发展。

三、具体工作1. 定期组织教研活动每月至少组织一次教研活动，包括听课、评课、研讨等。

鼓励教师积极参与，共同探讨教学中的问题和困惑，寻求解决方案。

同时邀请专家或优秀教师进行讲座或示范课，提高教师的教育教学水平。

2. 加强课堂教学研究以“有效教学”为核心深入研究教材教法，优化教学设计，提高课堂教学效果。

加强集体备课，充分发挥每位教师的智慧和力量，共同打造高效课堂。

同时鼓励教师进行教学创新，尝试运用多媒体、网络等技术手段辅助教学，提高教学效果。

3. 丰富课外实践活动结合教材内容，开展丰富多彩的课外实践活动。

如组织学生观看爱国主义影片、开展主题班会、参加社会实践活动等，让学生在实践中加深对道德和法治的理解和认识。

同时鼓励学生参与志愿服务等活动，培养其社会责任感和公民意识。

4. 提高教师专业水平加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

定期组织教师参加培训和学习活动，学习新的教育理念和教学方法。

同时开展教师之间的结对帮扶活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。

5. 加强学生思想道德教育注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过课堂教学、课外活动等多种途径，加强学生的道德品质教育和法治意识培养。

同时关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。

四、保障措施1. 加强组织领导成立教研组工作领导小组，明确工作职责和任务分工。

道德与法治教研组工作计划8篇

道德与法治教研组工作计划8篇道德与法治教研组工作计划篇1一、指导思想本学期小学道德与法治教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中实际问题的解决展开行之有效的教学研究，不断提升“研究、指导、服务和管理”的品质，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进，提升全区道德与法治课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1、加强学习内容的计划性，精心安排一系列学习内容。

道德与法治学科认真学习社会主义核心价值观、党的十x大会议精神，深入开展新教材的培训与研究，研究学科核心素养、课程实施与评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题。

2.精心组织各种学习培训活动。

针对课程建设中的核心问题，组织专题学术沙龙，营造良好的学术氛围，为不同类型的教师提供交流教育教学改革经验、体会、问题和困惑的平台，促进教师教学素养的共同提高。

(2)加强课程管理，促进课程健康发展。

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。

各校要组织任课教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2、加强学科教研组建设。

要保证道德与法治教师队伍的稳定性，有计划、有重点地培养1－2名学科骨干教师，同时稳定兼职教师队伍，提高兼职教师业务水平。

要建立和完善道德与法治学科教研组，学科教研组要定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。

要对照先进教研组条件，积极创建学科优秀教研组。

3.加强评价改革，促进道德与法治课正常有效开展。

各学校要完善伦理与法治管理机制，构建和创新课程评价模式，促进课程正常有效实施。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

1、继续开展多种形式的专题研究。

道德与法治学科主要加强新教材的教学研究，进一步转变课堂教学方式和学习方式，同时探索道德与法治课程与校本课程、综合实践活动、公民教育项目、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性。

小学道德与法治教研组工作计划(2篇)

小学道德与法治教研组工作计划(2篇)一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校小学道德与法治教学的实际情况，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、工作目标1. 加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

2. 深入开展教学研究，探索有效的教学方法和策略。

3. 提升教师的专业素养和教学水平。

4. 培养学生良好的道德品质和法治观念。

5. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

三、工作措施（一）加强教学常规管理1. 制定科学合理的教学计划，明确教学目标和任务。

2. 严格按照课程标准和教材要求组织教学，确保教学内容的准确性和完整性。

3. 精心设计教学过程，注重教学方法的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

4. 认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，加强对学困生的辅导。

5. 定期组织教学质量检测，及时分析教学中存在的问题，采取有效措施加以改进。

（二）深入开展教学研究1. 积极开展集体备课活动，发挥集体智慧，共同研究解决教学中的问题。

2. 组织教师开展听课、评课活动，互相学习，共同提高。

3. 鼓励教师积极撰写教学论文和案例，总结教学经验，提高教学理论水平。

4. 开展课题研究，探索小学道德与法治教学的有效模式和方法。

（三）提升教师专业素养1. 加强教师培训，提高教师的业务水平和教学能力。

2. 组织教师参加各种教学研讨活动和学术交流活动，拓宽教师的视野。

3. 鼓励教师自我学习和自我提高，不断更新教育观念和知识结构。

4. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程和教学成果。

（四）培养学生良好的道德品质和法治观念1. 充分利用课堂教学主渠道，加强对学生的道德教育和法治教育。

2. 结合学校德育工作，开展丰富多彩的德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的思想道德教育工作。

小学道德与法治第一学期教研组工作计划(七篇)

小学道德与法治第一学期教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真____“课程”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。

根据低年级学段学生的实际情况，制订品德与生活学科的教学工作计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。

二、工作重点：随着新课程的全面推进，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学期按照上级要求，组建了《品德与生活》教研组，我们组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长。

三、工作措施：（一）认真开展校本教研工作，深入实施课程。

1、校本培训课程提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要求逐步转化成广教师的教学行为。

校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁，有助于提高教师的教学实践水平。

作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。

教研组不断强化学习教育，认真研读《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

2、教研活动（1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。

结合品德组的实际，要积极参加兄弟学校的互动交流，积极发挥同伴合作，努力使教学水平达到。

（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，通过课后评价和思把好质量，提高课堂教学实效。

道德与法治教研组工作计划

道德与法治教研组工作计划【道德与法治教研组工作计划】一、背景介绍道德与法治教育是培养学生品德素养、法治观念和法律意识的重要内容之一。

为提升学生道德素质，加强法治教育，我们特成立了道德与法治教研组。

本工作计划旨在规划教研组的具体工作内容，以提高教研组的教育教学水平和工作效果。

二、目标和原则1. 目标：a. 提高学生的道德素养和法治观念水平；b. 加强教师的法治教育理论与实践能力；c. 推动学校道德与法治教育的深入开展。

2. 原则：a. 紧密结合学校实际情况，突出法治、道德教育的重要性；b. 教研组成员共同参与，形成合力；c. 适时调整和改进工作计划，保持教研组的活力。

三、具体工作任务1. 研究教学内容a. 阅读相关教材和参考资料，深入研究法治和道德教育的理论知识；b. 分析当前学生的道德与法治问题，了解需求，确定重点教育内容；c. 制定教学计划、备课提纲和教材讲解，确保教学质量。

2. 教学评估和改进a. 定期组织教学反思会议，分享教学经验和教材使用情况；b. 制定学生评价标准，进行学情分析，及时调整教学方法和内容；c. 收集学生反馈意见，改进教学方法和教学内容。

3. 专题讲座和活动a. 定期举行道德与法治主题讲座，邀请专家学者进行授课；b. 组织法治与道德教育实践活动，如模拟法庭、法制宣传等；c. 制作宣传材料，如海报、手册等，扩大道德与法治教育的影响力。

4. 教研交流和学习a. 组织教研组成员定期开展教学观摩和交流活动；b. 鼓励教师参加相关教学培训和学术研讨，提升专业知识和能力；c. 分享教研成果和心得体会，促进教研组的共同成长。

四、工作计划安排1. 第一学期a. 月份：研究教学内容，确定重点教育内容；b. 月份：组织讲座和实践活动，提升教研成员的专业水平；c. 月份：整理教研成果，撰写教学案例，备课提纲，与其他学校开展交流。

2. 第二学期a. 月份：制定学生评价标准，进行学情分析，调整教学方法和内容；b. 月份：组织教研交流活动，分享教研成果和经验；c. 月份：组织模拟法庭等实践活动，加深学生对法治的理解与实践。

道法教研组教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，道德与法治课程在中小学生的德育教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高道德与法治课程的教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，本教研组特制定以下教研活动计划。

二、活动目标1. 提高道德与法治教师的教学水平和专业素养。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索有效的道德与法治教学模式，提高课程教学效果。

4. 促进教师对道德与法治课程的理解，深化课程改革。

三、活动内容1. 理论学习（1）组织教师学习国家相关政策法规，了解道德与法治课程改革的最新动态。

（2）邀请专家学者进行专题讲座，深入探讨道德与法治课程的教学策略和教学方法。

（3）组织教师开展读书交流活动，共同研读道德与法治教学相关书籍，提升理论水平。

2. 教学研讨（1）开展教学观摩活动，组织教师观摩优秀教师的道德与法治课堂教学，交流教学经验。

（2）组织教师进行集体备课，共同研讨教材内容，设计教学方案，优化教学环节。

（3）开展教学案例分析，分析典型案例，总结经验教训，提高教师的教学能力。

3. 课题研究（1）确立教研组课题，如“道德与法治课程中的德育渗透研究”、“信息技术与道德与法治课程整合研究”等。

（2）组织教师分组进行课题研究，定期召开课题研讨会，交流研究进展和成果。

（3）鼓励教师撰写教育教学论文，提高教研成果的转化率。

4. 实践活动（1）组织教师参与社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、法律教育基地等，增强教师的社会责任感。

（2）开展学生道德与法治知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的道德素养和法律意识。

（3）组织教师开展家庭教育指导活动，帮助家长更好地配合学校进行道德与法治教育。

四、活动时间安排1. 第一阶段（第1-2周）：理论学习阶段，包括政策法规学习、专家讲座、读书交流活动。

2. 第二阶段（第3-4周）：教学研讨阶段，包括教学观摩、集体备课、教学案例分析。

3. 第三阶段（第5-6周）：课题研究阶段，包括课题确立、分组研究、研讨会。

道德与法治教研组工作计划范文(4篇)

道德与法治教研组工作计划范文一、指导思想1、本学期道德与法治教研工作将坚持“立德树人”，____“五育并举”的教育理念。

严格执行课程计划，持续改进教学行为。

2、结合学校育人目标，遵循教育教学规律，____学科教学建议，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，结合本学科特点，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提升教师专业发展。

二、主要工作1、基于课程标准，规范教学管理。

认真执行学校课程计划，加强教育教学管理，规范道法课程教学工作，努力提高道德与法治教学质量。

2、重视学生核心素养的形成和发展，结合学科特点和课堂教学，开展德育教育和劳育教育，坚持“五育并举”。

深入课堂、潜心研究是教研立足学科的根本，促进教学与评价的融合，明确以评促教，促进学生“五育”全面发展。

3、____年小学道德与法治学科在市教委教研室领导下，以统编教材《道德与法治》课程为切入点，增强政治意识和大局意识，以统编教材实施为契机，学习道德与法治基本教学要求，备课规范化，期末整理成档形成校本化备课。

4、继续推进开展数字化课程环境建设与学习方式变革试验项目的研究，积极探索课程评价，以学科项目推进为抓手，提升教师专业素养，不断扩大骨干教师队伍。

（一）基于课程标准，规范教学管理（二）联系生活，以评促教，关注学生全面发展儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的道德与法治课程教学内容的综合性。

教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容，注重与学生生活和本学科的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

活动可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、仪式教育、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现教育效益化。

2024年小学道德与法治第一学期教研组工作计划

2024年小学道德与法治第一学期教研组工作计划一、目标和任务2024年小学道德与法治第一学期教研组工作计划的目标是：根据国家课程标准和教育改革要求，开展科学合理的教学研究，提高教师教学水平，促进学生道德素养和法治观念的发展。

为了实现上述目标，教研组的主要任务如下：1. 审查和修订教材，确保其符合最新的教育要求和教学理念。

2. 制定合理的教学计划，充分利用教材资源，确保各个章节内容有机结合，符合学生年龄特点和认知发展规律。

3. 研究和探索教学方法，寻找适合学生特点的教学手段，提高学生学习的兴趣和积极性。

4. 开展教学研究，了解学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

5. 参与各种教育教学活动，如教研讨论、培训、学术交流等，分享和交流教学经验，获取新的教育教学理念和方法。

二、具体工作内容1. 审查和修订教材教材是教学的重要依据，因此，我们将组织教研组成员集中讨论，仔细研读现行教材内容，对其中存在的问题及时提出修改意见，确保教材内容与课程标准和教学要求相符。

2. 制定教学计划根据教研组成员的专业背景和教学经验，我们将制定详细的教学计划，明确每个学期的教学目标、重点内容和教学步骤，确保教学的有序进行。

3. 探索教学方法我们将定期组织教研讨论会，并邀请教育专家和研究者参与，分享新的教学方法和教学经验。

同时，我们也会鼓励教研组成员在日常的教学实践中多尝试不同的教学方法，并进行总结和归纳，为以后的教学提供经验和借鉴。

4. 开展教学研究我们将建立学生学习情况的跟踪和反馈机制，通过问卷调查、课堂观察等方式了解学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

同时，我们也鼓励教研组成员开展教学研究，选择一些教学难点或热点问题进行深入研究，积极探索教学解决方案，为学校和教师提供可行的教学方法和经验。

5. 参与教育活动我们鼓励教研组成员参与各种教育教学活动，如教研讨论、培训、学术交流等，结合自身实际情况，积极与其他学校、教师进行交流和合作，共同提高教育教学水平。

2024年四年级上学期道德与法治教研组工作计划

2024年四年级上学期道德与法治教研组工作计划一、前言在新学期的开始，我们道德与法治教研组将以提升学生的道德素养和法律意识为目标，深化课程改革，创学方法，提高教学质量。

本计划将围绕课程标准，结合学生实际情况，制定一系列切实可行的教学活动。

二、教学目标1. 加强学生的道德教育，培养学生的道德情感和道德行为。

2. 提高学生对法律的认识，增强学生的法律意识。

3. 提升学生的思辨能力和实践能力，使学生在日常生活中能正确运用道德和法律知识。

三、教学内容1. 道德教育：以课程内容为基础，通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的道德情感和道德行为。

2. 法治教育：结合课程内容，让学生了解基本法律知识，提高学生的法律意识。

四、教学方法1. 案例教学：通过生动的案例，引导学生思考，培养学生的道德判断力和法律意识。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高学生的合作能力和思辨能力。

3. 实践活动：组织学生参加社会实践活动，将道德和法律知识运用到实际生活中。

五、教学安排1. 第一周：课程介绍，明确研究目标和要求。

2. 第二周至第四周：道德教育内容教学。

3. 第五周至第七周：法治教育内容教学。

4. 第八周至第十周：复和总结，进行课程评价。

六、教研活动1. 定期开展教研活动，分享教学经验和心得。

2. 组织教师参加相关培训和研讨会，提升教学水平。

七、评价方式1. 学生评价：通过学生的课堂表现、作业和实践活动，对学生的道德素养和法律意识进行评价。

2. 教师评价：通过教师的教学活动记录和教学效果，对教师的教学进行评价。

八、总结本计划旨在提升学生的道德素养和法律意识，通过深化课程改革，创学方法，提高教学质量。

我们相信，在全体教研组成员的共同努力下，我们一定能够实现教学目标，为学生的全面发展做出贡献。

---以上为2024年四年级上学期道德与法治教研组工作计划，希望能对您有所帮助。

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