小数点位置向右移动的规律
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把460.5除以（100），就是把它（缩小到原数的 1010）， 小数点就向（左）移动（两）位。
把460.5除以（1000），就是把它（缩小到原数的
1 1000
），
小数点就向（左）移动（三）位。
把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、 1000倍，结果是多少？
0.08×10 = 0.8 0.08×100 = 8 0.08×1000 = 80
观察这三个算式， 你又发现了什么？
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。
观察的规律有：
小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。 小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位。 小数扩大到原数的1000倍，小数点向右移动三位。
Baidu Nhomakorabea 挑战一
11
1
把40.59分别缩小到它的 10 、100 、1000 ，结果是多少？
分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果又是多
少？
挑战二
填一填。
挑战三
下面各小数的大小会有什么变化？
（1）小数点移动到最高位的左边。
38.6
156.7
（）
（）
缩小到原
缩小到原数
数的 1
10
的1
100
（2）去掉小数点。
460.5÷10 =46.05 460.5÷100 =4.605 460.5÷1000 =0.4605
观察这三个算式，你能发现什么？
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。
观察的规律有：
1
把460.5除以（10），就是把它（ 缩小到原数的10 ），小 数点就向（左）移动（ 一 ）位。
88.8 8.88
青岛2011课标版四年级下册第五单元 同心县第一小学 周 青
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个 锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂 鸟蛋的质量。
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡的蛋 或100个杜鹃的蛋或1000个蜂鸟的蛋的质量。
从这些数学信息中，你想知道什么？ 锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？
0.46 （）
0.02 （）
8.5 （）
8.63 （） 缩小到原数 的1
1000
7.0 （）
扩大到原数 扩大到原数 扩大到原数 扩大到原数
的100倍
的100倍 的10倍
的10倍
总结：
这节课你有什么收获？ 跟大家分享一下！
把460.5除以（1000），就是把它（缩小到原数的
1 1000
），
小数点就向（左）移动（三）位。
把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、 1000倍，结果是多少？
0.08×10 = 0.8 0.08×100 = 8 0.08×1000 = 80
观察这三个算式， 你又发现了什么？
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。
观察的规律有：
小数扩大到原数的10倍，小数点向右移动一位。 小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位。 小数扩大到原数的1000倍，小数点向右移动三位。
Baidu Nhomakorabea 挑战一
11
1
把40.59分别缩小到它的 10 、100 、1000 ，结果是多少？
分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍，结果又是多
少？
挑战二
填一填。
挑战三
下面各小数的大小会有什么变化？
（1）小数点移动到最高位的左边。
38.6
156.7
（）
（）
缩小到原
缩小到原数
数的 1
10
的1
100
（2）去掉小数点。
460.5÷10 =46.05 460.5÷100 =4.605 460.5÷1000 =0.4605
观察这三个算式，你能发现什么？
温馨提示：1、观察得数与原数的大小关系。 2、观察小数点的位置有何变化。 3、用自己的话总结规律。 4、小组长记录规律。
观察的规律有：
1
把460.5除以（10），就是把它（ 缩小到原数的10 ），小 数点就向（左）移动（ 一 ）位。
88.8 8.88
青岛2011课标版四年级下册第五单元 同心县第一小学 周 青
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个 锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂 鸟蛋的质量。
1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡的蛋 或100个杜鹃的蛋或1000个蜂鸟的蛋的质量。
从这些数学信息中，你想知道什么？ 锦鸡，杜鹃，蜂鸟的蛋各有多重？
0.46 （）
0.02 （）
8.5 （）
8.63 （） 缩小到原数 的1
1000
7.0 （）
扩大到原数 扩大到原数 扩大到原数 扩大到原数
的100倍
的100倍 的10倍
的10倍
总结：
这节课你有什么收获？ 跟大家分享一下！