幼儿园小班健康活动《我的大眼睛》公开课精品教案
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）
小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）小班健康保护我们的大眼睛教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班健康保护我们的大眼睛教案，欢迎阅读与收藏。
小班健康保护我们的大眼睛教案篇1活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。
2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。
3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。
教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。
难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。
活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。
2、教学挂图。
活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。
白天开门夜关闭，能看电视能看书。
（谜底：眼睛）。
请幼儿互相看对方，猜出谜底。
2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。
教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。
教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。
1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。
2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》3篇
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（一）教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生爱护眼睛健康的意识。
3. 培养学生正确使用眼睛的习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛健康。
3. 正确使用眼睛的习惯。
教学准备：1. PPT课件。
2. 眼睛模型或图片。
3. 眼镜、眼药水等。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 通过观察眼睛的模型或图片，引导学生了解眼睛的基本结构。
2. 提问：眼睛有什么功能？可以看到什么？3. 引导学生思考：如何保护眼睛健康？步骤二：讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，详细介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 讲解眼睛的保护方法，例如：不长时间看电视、玩电脑、用眼药水等。
步骤三：讨论（10分钟）1. 分组讨论：大家分享一下自己是如何保护眼睛的？2. 引导学生互相交流经验和建议。
步骤四：眼保健操（10分钟）1. 引导学生进行简单的眼保健操，例如：眼球转动、抬头仰望、闭眼休息等。
步骤五：游戏（10分钟）1. 游戏名称：找眼镜。
2. 在教室中放置多个眼镜，学生们分组轮流找出眼镜并佩戴。
3. 引导学生思考：眼睛不好的人需要佩戴眼镜，我们要保护好自己的眼睛，避免需要佩戴眼镜。
步骤六：总结（5分钟）1. 提问：今天我们学到了什么？2. 回答问题并进行总结。
教学延伸：1. 学生可以用报纸、杂志等制作手工眼球模型，进一步了解眼睛的结构。
2. 学生可以自己设计眼保健操，分享给同学们。
教学评估：1. 观察学生对眼睛结构和功能的理解程度。
2. 观察学生对眼睛保护方法的掌握程度。
3. 学生参与活动和讨论的积极程度。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》精选3篇（二）课程名称：天公公的脸教学目标：1. 教育孩子们如何正确保护自己的皮肤免受阳光的伤害。
2. 培养孩子们正确的外出活动习惯和防晒知识。
幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思（含五篇）
幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思（含五篇）第一篇：幼儿园小班健康优秀教案《我的大眼睛》及教学反思小班健康优秀教案《我的大眼睛》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步学会保护眼睛的方法，认识眼睛，了解眼睛对人的重要性，懂得主动关心、帮助盲人，快来看看幼儿园小班健康优秀《我的大眼睛》含反思教案吧。
【设计意图】小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。
所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
【活动目标】1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。
(保护眼睛的方法)3、懂得主动关心、帮助盲人。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
【活动准备】镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】一、我的大眼睛——认识眼睛师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是————我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?二、大眼睛的功能——眼睛的重要性1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。
请幼儿说说自己的感受。
(害怕，难过)教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?(1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
小班《大大的眼睛》教案6篇
小班《大大的眼睛》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康教育活动教案《大大的眼睛》2篇
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》 (2) 小班健康教育活动教案《大大的眼睛》 (2)精选2篇（一）教案标题：大大的眼睛教案目标：1. 培养幼儿对眼睛的关注和保护意识。
2. 让幼儿了解眼睛的作用和重要性。
3. 培养幼儿良好的用眼习惯和保护眼睛的行为。
教学准备：1. 图片或实物：眼睛的模型、眼镜、眼药水等。
2. 绘本：《眼睛大开了》等。
3. 音乐：眼保健操或其他适合的歌曲。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）播放一段适合的音乐，引导幼儿跟着节奏舒展眼睛，引起幼儿的注意和兴致。
Step 2：导入话题（10分钟）通过展示眼睛的模型或实物，引导幼儿谈论眼睛的形状、颜色等特点，鼓励幼儿讲述自己眼睛的经历，如：“你曾经看到什么有趣的东西吗？”等。
Step 3：讲授知识（15分钟）1. 使用绘本《眼睛大开了》，讲述眼睛的作用和重要性，帮助幼儿了解眼睛是我们的重要感官器官。
2. 通过图片或图表的展示，介绍不良用眼习惯对眼睛健康的影响，如长时间盯着电视或电脑屏幕等。
Step 4：讨论活动（10分钟）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享保护眼睛的方法和注意事项，并总结出一些好的用眼习惯。
Step 5：游戏活动（15分钟）设计眼保健操或其他适合的游戏活动，帮助幼儿锻炼眼睛肌肉，让眼睛得到放松和休息。
Step 6：小结（5分钟）通过总结和回顾课堂内容，强调保护眼睛的重要性及方法，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
Step 7：延伸活动（自由活动时间）提供眼镜、眼药水等道具，鼓励幼儿在角色扮演中模拟保护眼睛的场景，发挥想象力，并与其他幼儿分享自己的创意。
教案扩展：1. 邀请眼科专家或医生到班级进行专题讲座，为幼儿提供更深入的眼保健知识，并回答幼儿的问题。
2. 组织家长参与活动，让幼儿与家长一起制定并执行保护眼睛的习惯，共同关注幼儿的眼健康。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》 (2)精选2篇（二）教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
小班健康教案《我的大眼睛》
小班健康教案《我的大眼睛》课程背景本节课程是为小班幼儿设计的健康教育课程，主题为“我的大眼睛”，旨在通过引导幼儿了解眼睛的构造和知识，了解青光眼等常见眼疾的防治方法，提高幼儿的视力保健意识和健康生活习惯。
教学目标1.了解眼睛的基本构造和功能2.了解眼睛的保健方法和防范青光眼等常见眼疾的方法3.培养幼儿的健康生活意识和习惯教学内容了解眼睛的基本构造和功能1.引导幼儿观察眼球和眼睛周围的部位，并询问其名称2.介绍眼睛的基本构造和功能，如眼球、角膜、晶状体、视网膜等3.通过播放动画或图片等形式，呈现如何看到周围的世界及眼睛对生活中的作用了解眼睛的保健方法和防范青光眼等常见眼疾的方法1.引导幼儿了解居住环境卫生与视力保健的关系，并讨论如何养成良好的视力保健习惯2.介绍常见的眼疾，如青光眼、近视等，以及预防和治疗方法3.通过问答、游戏等互动形式巩固幼儿的学习成果培养幼儿的健康生活意识和习惯1.带领幼儿一起练习适合年龄的眼保健操，关注幼儿的动作、体位和呼吸2.引导幼儿对自己的视力进行检查，关注幼儿的观察能力和视觉警觉力3.教育幼儿关注自己的眼睛健康，倡导养成良好的用眼习惯教学方法1.导入法：通过提问、讲故事等方式，吸引幼儿的注意力，调动其学习的积极性和主动性2.演示法：通过动画、图片、视频等形式加深幼儿对眼睛构造和功能的理解3.互动法：通过问答、游戏等形式巩固幼儿的学习成果，增加课程的趣味性和实效性4.情境法：通过模拟生活场景，引导幼儿对自身的视力状况进行观察和反思教学后记在本课程中，我采用了多种教学方法，如演示、互动和情境法等，使幼儿能够边玩边学，增强记忆力和学习效果。
此次课程还加强了幼儿的健康意识和习惯养成，有利于促进幼儿的成长和发展。
同时，本课程也是为幼儿打牢身心健康的基础，为他们今后的学习和生活奠定良好的健康基础。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》3篇
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》精选3篇（一）教案标题：大大的眼睛适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解人类的视觉器官——眼睛。
2. 了解眼睛的基本构造和功能。
3. 培养幼儿对眼部健康的重视意识。
4. 学习爱护和保护眼睛的方法。
教学准备：1.《大大的眼睛》简单绘本或图片。
2. 眼睛模型或眼球图片。
3. 实物或图片，展示不同颜色的物体。
4. 讲解PPT。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）展示绘本或图片《大大的眼睛》，引导幼儿观察图片中的眼睛，鼓励幼儿发表与眼睛有关的观察和想法。
2. 激发兴趣（10分钟）通过精彩的故事、有趣的问题和讨论，激发幼儿的学习兴趣，例如：- 你们在绘本或图片中看到了什么？眼睛是用来做什么的？- 你们认为眼睛是人体最重要的哪个器官？为什么？3. 知识介绍（15分钟）使用眼睛模型或眼球图片，向幼儿展示眼睛的基本构造和功能，讲解以下内容：- 眼睛的位置和形状：眼睛位于我们的脸部，并且是圆形的。
- 眼睛的组成部分：眼球、睫毛、眼眶等。
- 眼睛的功能：看东西、辨别颜色、观察世界。
- 如何保护眼睛：不揉眼睛、不盯着太阳看、不靠近电视和电脑等。
4. 实践操作（15分钟）- 让幼儿分组，给每个小组发放不同颜色的物体或图片，引导他们观察物体的颜色，并请他们用自己的眼睛看清楚。
- 带领幼儿在教室里或操场上进行室内外视觉游戏，如找出不同颜色的物体、找到物体的隐藏部分等。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天学到的知识，让幼儿总结眼睛的构造和功能。
- 强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛的方法。
- 鼓励幼儿学习爱护自己的眼睛，培养良好的卫生习惯。
6. 结束（5分钟）教师总结教学内容，与幼儿一起进行简单的放松眼部的眼保健操，结束本节课。
教学资源：1. 《大大的眼睛》绘本或图片2. 眼睛模型或眼球图片3. 实物或图片展示不同颜色的物体4. 讲解PPT教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家和家人分享今天学习的内容，让他们主动观察眼睛周围的事物，如家人的眼睛、眼镜等，并请他们描述家人的眼睛的特点和颜色。
幼儿园大班健康活动《我的眼睛》优秀优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园大班健康活动《我的眼睛》优秀优质公开课获奖教案
教学设计
一、教学目标
1.让幼儿了解眼睛的功能和重要性。
2.培养幼儿良好的用眼习惯和保护眼睛意识。
3.提高幼儿对眼睛的保护和护理的重视。
二、教学内容
1.什么是眼睛？
2.眼睛的功能是什么？
3.如何保护眼睛？
三、教学准备
1.展示图片：眼睛的结构和功能。
2.视频素材：关于眼睛保护的动画片。
3.课件：内容包括眼睛的基本知识、保护眼睛的方法等。
四、教学过程
第一部分：导入(10分钟)
1.让学生观看介绍眼睛的视频片段。
2.引导学生回答问题：你知道眼睛有哪些功能？
第二部分：核心教学(30分钟)
1.介绍眼睛的结构和功能。
2.讲解正确用眼习惯。
3.指导学生如何保护眼睛，如远离电子产品、定时休息等。
第三部分：激发兴趣(15分钟)
1.设计眼保健操。
2.分组进行眼保健操比赛。
第四部分：总结(5分钟)
1.引导学生总结眼睛保护的重要性。
2.提醒学生在日常生活中注意用眼卫生。
五、教学反思与评价
1.整节课涵盖了眼睛的基本知识和保护眼睛的方法，学生能够较全面地
了解眼睛的重要性。
2.通过眼保健操比赛，激发了学生的兴趣，使学习过程更加生动有趣。
3.在今后的教学中，可以结合家长进行眼睛保护教育，形成家校共育的
良好氛围。
本教案经过认真设计和实践，收到了幼儿及其家长的好评，被评为优质公开课。
希望今后能继续关注幼儿的眼睛健康，促进幼儿健康成长。
小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》2篇
小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》 (2) 小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》 (2)精选2篇（一）目标：1. 通过故事《我的大眼睛》的阅读，引导学生了解眼睛的结构和功能。
2. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。
3. 激发学生对健康的兴趣，关注自身健康问题。
教学重点：1. 了解眼睛的结构和功能。
2. 知道保护眼睛的方法和注意事项。
教学难点：1. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。
教材准备：1. 《我的大眼睛》故事书。
2. 关于眼睛结构和功能的图片或模型。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考，询问他们眼睛的功能，为什么眼睛对我们来说很重要。
2. 展示图片或模型，帮助学生回忆眼睛的结构。
二、讲故事（15分钟）1. 介绍故事《我的大眼睛》，让学生期待下文。
2. 逐段讲述故事，重点介绍眼睛的结构和功能，以及遇到的问题和解决方法。
三、讨论（10分钟）1. 学生小组讨论，总结眼睛结构和功能。
2. 学生分享自己对故事的理解，讨论为什么要保护眼睛。
四、学习方法（5分钟）1. 引导学生思考，我们平时应该如何保护眼睛？2. 学生自由表达，并进行总结。
五、卫生习惯培养（10分钟）1. 引导学生列举眼睛卫生的重要性和注意事项。
2. 帮助学生制定保护眼睛的守则，并让学生签署承诺书。
六、延伸活动（10分钟）1. 学生小组进行眼睛护理小贴士的设计，设计海报或展示板。
2. 学生进行眼保健操，锻炼眼球活动。
七、评价（5分钟）1. 回顾课堂内容，检查学生对眼睛结构和功能的理解。
2. 回顾学生的保护眼睛守则和海报设计。
八、作业布置（2分钟）1. 布置作业：写一篇关于眼睛保护的短文。
2. 提醒学生注意完成作业，并告知下一节课的主题。
九、课堂总结（2分钟）1. 课堂总结，强调眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
教学反思：通过这节课的教学，学生对眼睛的结构和功能有了基本的了解，也明白了保护眼睛的重要性。
同时也培养了学生良好的卫生习惯。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教案标题：小班健康教育活动《大大的眼睛》教案目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能。
2. 培养学生爱护眼睛健康的意识。
3. 培养学生正确使用眼睛的习惯。
教学内容：1. 眼睛的基本结构和功能。
2. 如何保护眼睛健康。
3. 正确使用眼睛的习惯。
教学准备：1. PPT课件。
2. 眼睛模型或图片。
3. 眼镜、眼药水等。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 通过观察眼睛的模型或图片，引导学生了解眼睛的基本结构。
2. 提问：眼睛有什么功能？可以看到什么？3. 引导学生思考：如何保护眼睛健康？步骤二：讲解（10分钟）1. 利用PPT课件，详细介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 讲解眼睛的保护方法，例如：不长时间看电视、玩电脑、用眼药水等。
步骤三：讨论（10分钟）1. 分组讨论：大家分享一下自己是如何保护眼睛的？2. 引导学生互相交流经验和建议。
步骤四：眼保健操（10分钟）1. 引导学生进行简单的眼保健操，例如：眼球转动、抬头仰望、闭眼休息等。
步骤五：游戏（10分钟）1. 游戏名称：找眼镜。
2. 在教室中放置多个眼镜，学生们分组轮流找出眼镜并佩戴。
3. 引导学生思考：眼睛不好的人需要佩戴眼镜，我们要保护好自己的眼睛，避免需要佩戴眼镜。
步骤六：总结（5分钟）1. 提问：今天我们学到了什么？2. 回答问题并进行总结。
教学延伸：1. 学生可以用报纸、杂志等制作手工眼球模型，进一步了解眼睛的结构。
2. 学生可以自己设计眼保健操，分享给同学们。
教学评估：1. 观察学生对眼睛结构和功能的理解程度。
2. 观察学生对眼睛保护方法的掌握程度。
3. 学生参与活动和讨论的积极程度。
【小班健康保护大眼睛公开课教案
小班健康保护大眼睛公开课教案活动目标1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。
活动过程（一）老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
活动结束对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。
在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
幼儿园小班社会教案：给你吃给我吃真高兴一、教学理念：分享是健全人格的重要组成部分。
从小对幼儿进行分享教育，可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐，为形成健康的心理品质打下良好的基础。
而今的孩子大多数是独生子女，特别是小班孩子，自我为中心的表现比较突出，喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受，常为一个玩具而争吵，这不利于幼儿良好心理品质的形成，针对幼儿的情况设计了本次活动，让幼儿在分享食物的过程中，体验分享的快乐，从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。
幼儿园小班健康教案：我的大眼睛
幼儿园小班健康教案：我的大眼睛一、活动目标1.让幼儿认识眼睛，知道眼睛的作用。
2.培养幼儿保护眼睛的良好习惯。
3.提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、活动准备1.眼睛模型或图片2.眼保健操音乐3.眼部护理用品（如眼镜、眼药水等）4.保护眼睛的相关故事或动画片三、活动过程1.导入师：小朋友们，你们都有自己的大眼睛吗？谁能告诉我，眼睛有什么作用呢？幼：眼睛可以看东西，可以认识世界。
师：对了，眼睛是我们非常重要的器官，我们要学会保护它。
今天，我们就来学习一下如何保护我们的大眼睛。
2.认识眼睛师：请大家看一下这个眼睛模型（或图片），我们来认识一下眼睛的各个部分。
幼：眼睛有眼球、眼皮、睫毛等。
师：很好，那你们知道眼睛是怎么工作的吗？幼：眼睛可以转动，可以看到不同的东西。
师：是的，眼睛通过转动来观察周围的事物，帮助我们认识世界。
3.眼睛的作用师：现在，我们来讨论一下眼睛的作用。
请大家说说，你们在日常生活中，都用到眼睛做了哪些事情？幼1：我用眼睛看动画片。
幼2：我用眼睛看故事书。
幼3：我用眼睛找朋友。
师：很好，大家说得都很好。
眼睛可以帮助我们看动画片、看书、找朋友，还可以做很多事情。
我们要好好保护眼睛，让它帮助我们更好地生活。
4.保护眼睛的方法师：那么，我们应该如何保护眼睛呢？请大家一起来讨论一下。
幼1：不要揉眼睛，会伤害眼睛。
幼2：看书、看电视要保持一定的距离。
幼3：要按时做眼保健操。
（1）不要揉眼睛，避免感染。
（2）看书、看电视要保持一定的距离，避免眼睛疲劳。
（3）按时做眼保健操，缓解眼睛疲劳。
（5）多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、蓝莓等。
5.实践环节师：现在，我们来实践一下如何保护眼睛。
请大家跟着我一起做眼保健操。
（播放眼保健操音乐，引导幼儿做眼保健操）四、活动延伸2.环境创设：在班级环境中布置关于保护眼睛的宣传栏，提醒幼儿注意用眼卫生。
3.故事分享：定期分享关于保护眼睛的故事，提高幼儿的安全意识。
小班健康教案：我的大眼睛
小班健康教案：我的大眼睛一、教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和观察力。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、睫毛、眼睑等。
2. 眼睛的功能：看、聚焦、调节光线等。
3. 保护眼睛的方法：正确的看书写字姿势、定期检查视力、避免用眼过度等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道保护眼睛的重要性。
四、教学准备：1. 图片：眼睛的结构图、眼睛的功能图等。
2. 视频：关于眼睛的科普视频。
3. 教具：眼睛模型、视力表等。
4. 作业：让幼儿回家后观察父母的用眼习惯，并提出改进建议。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对自己的眼睛的了解。
2. 讲解：通过图片和视频，向幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
3. 实践：让幼儿观察眼睛模型，了解眼睛的各个部分。
5. 作业：让幼儿回家后观察父母的用眼习惯，并提出改进建议。
6. 总结：强调保护眼睛的重要性，提醒幼儿定期检查视力。
教学评价：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿对眼睛保护和用眼习惯的掌握情况。
六、教学活动：保护眼睛的小游戏1. 游戏目的：通过趣味性的游戏，让幼儿在实践中学会保护眼睛的方法。
2. 游戏内容：模拟正确的看书写字姿势、眼睛放松操等。
3. 游戏方法：分组进行，每组幼儿轮流进行游戏，教师点评并指导。
七、教学活动：视力大比拼1. 活动目的：让幼儿了解视力检查的基本方法，提高眼部健康意识。
2. 活动内容：使用视力表进行视力检查，互相比较视力情况。
3. 活动方法：分组进行，每组幼儿轮流进行视力检查，记录并分享结果。
八、教学活动：眼睛的保护伞1. 活动目的：让幼儿了解如何避免眼睛受到伤害，提高安全意识。
2. 活动内容：讨论如何避免眼睛受伤，如避免强光直射、小心使用锐利物品等。
3. 活动方法：分组进行，每组幼儿讨论并分享保护眼睛的方法。
九、教学活动：我的眼睛会说话1. 活动目的：培养幼儿的表达能力，让他们学会用眼睛传达情感。
小班教案小班健康活动我的大眼
小班教案：小班健康活动——我的大眼一、活动目标通过本次活动，学生可以：1.认识人眼的基本结构；2.了解如何保护眼睛；3.学习绘画技巧，提高创意和手眼协调能力。
二、活动准备1.准备一张大海报纸；2.准备彩色纸和贴纸；3.准备画笔、颜料等绘画用品；4.布置活动区域，让学生能够自由地动手创作。
三、活动过程1. 介绍人眼的基本结构首先，老师要跟学生一起看一看人眼的基本结构。
可以通过引导学生观察，帮助他们认识人眼的神奇之处。
比如，人眼可以看到形状、颜色、纹理、距离等，这些都需要眼睛中的各个部分共同协作才能完成。
2. 讲解如何保护眼睛接下来，老师可以给学生讲解如何保护眼睛。
可以从以下几个方面进行介绍：1.看书时，要保持一定的距离和角度，才能减少眼睛疲劳；2.不要长时间盯着电脑屏幕，可以适时休息；3.强光下，可以佩戴太阳镜或帽子，保护眼睛；4.眼睛有异物感时，不要揉眼睛，应该及时就医。
3. 绘画活动——我的大眼现在，轮到学生动手绘制他们的“大眼”了。
可不要急着开始画，老师可以先给学生讲解一些基本的绘画技巧，帮助他们更好地完成作品。
比如：1.绘制眼睛的轮廓和眼球，要注意比例和对称性；2.看见的颜色不一定就是真实的颜色，要善于观察和感性表达；3.选用适合的颜色和纸张质地，可以更好地表达自己的创意。
学生可以自由发挥，画出他们自己的“大眼”。
同时，在绘画过程中，老师也可以提问，引导学生思考和探索更多的创意和绘画技巧。
四、活动总结在活动结束后，老师可以与学生一起回顾这次活动的过程和结果。
可以问学生一些问题，比如：1.你们最喜欢自己的绘画作品中的哪一部分？2.如何保护眼睛，让眼睛保持健康？3.在绘画过程中，你们遇到了哪些困难，如何克服它们？通过这些问题的讨论，可以让学生更好地理解和记忆这次活动中的知识和技能。
同时，也能够引导他们培养创意、思考和表达能力。
2021小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》
小班健康优秀教案详案《我的大眼睛》小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯 ___就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。
所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。
(保护眼睛的方法)3、懂得主动关心、帮助盲人。
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
一、我的大眼睛——认识眼睛师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是————我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?二、大眼睛的功能——眼睛的重要性2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?(1)师：小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
(2)师：小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答，教师小结。
(3)师：小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。
3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，(教案出自：教案网)刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。
三、大眼睛真厉害——学会指认视力表今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。
出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
幼儿园小班我的大眼睛健康教案
幼儿园小班我的大眼睛健康教案幼儿园小班我的大眼睛健康教案教学活动：《眼睛看一看》设计意图：小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段, 五官是孩子们身上重要的器官,他们无时不刻地感受着它们的存在，而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。
经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、揉眼睛??针对这一现象，经反复思考,我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足,缺乏必要的保护意识所造成的。
为解决这一问题,我设计了主题教育活动---我的五官，用游戏的形式，调动幼儿运用各种感官，了解眼、耳、口、鼻的用途，懂得并掌握保护眼、耳、口、鼻的'正确方法，从而养成良好的卫生习惯。
而本次活动以认识眼睛、了解眼睛的作用为出发点，注重孩子自身的体验，在体验中感知着它们的重要，逐步激发保护意识。
活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班，部分幼儿为新生，而健康、安全为幼儿园教育教学中的第一位，因此符合本班幼儿的实际发展水平。
活动目标：1．学习用眼睛观察周围事物，体验眼睛的主要功能，知道要保护好眼睛。
2．愿意参与活动，并在集体中表现自我。
活动准备：1．经验准备：事先与幼儿玩猜物品游戏；2．物质准备：（1）大花片、气球、小红花、娃娃、小汽车、积木、书本等常见物品；（2）示范桌子、大块不透明的布；（3）在教室周围环境布置些动物手偶、气球等等；（4）情景图片若干。
活动过程：1．激发幼儿观看的兴趣教师：你的眼睛在哪里，用自己的手轻轻摸摸吧。
请小朋友用小手捂上眼睛，说说你能看见东西吗？（不能）请你们睁开眼睛，现在能看见东西吗？（能）是用什么看见的？（眼睛）2．游戏：“眼睛看一看”：（1）出示2件――4件物品，让幼儿看1-2分钟，然后用布盖上，让幼儿说说看到什么？（2）出示4件物品--6件物品，让幼儿看1-2分钟，然后请幼儿闭上眼睛，老师取走1件，让幼儿说说什么不见？3．提供情境图片，教育幼儿要保护眼睛教师：小朋友眼睛真亮，可以看到很多东西。
幼儿园大班健康活动公开课《我的眼睛》详案 - 健康教案
幼儿园大班健康活动公开课《我的眼睛》详案 - 健康教案设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。
同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。
活动目标：1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。
3. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备：1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。
3.每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
活动过程：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。
8分钟1.教师请孩子带着眼罩进入教室。
师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！2．教师吃东西引起东西引起孩子注意力。
师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！师：那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。
3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。
二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。
师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？师：原来眼睛看不到有那么多的感受。
那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。
3.出自己最微小的力量帮助盲人。
师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？师:盲人有专门的盲道用来走路。
（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。
4.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。
小班健康-我的大眼
小班健康－我的大眼XX课件小班健康：我的大眼设计意图小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛抠鼻孔等。
所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心帮助残障人士。
活动目标认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
初步学会保护眼睛的方法。
懂得主动关心帮助盲人。
活动准备镜子若干，课件，眼罩，视力表。
活动重难点保护眼睛的方法。
活动过程一我的大眼睛----认识眼睛师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是----我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？二大眼睛的功能----眼睛的重要性幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。
请幼儿说说自己的感受。
（害怕，难过）教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由讨论。
出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？（）师：小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？怎么帮助小狗呢？幼儿回答，教师总结。
（）师：小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？怎么帮助小猫？幼儿回答，教师小结。
（）师：小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？怎么帮助小熊？幼儿回答，教师总结。
出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢？引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心帮助盲人。
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【设计意图】
小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
3、出示课件，师：这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢？引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。
三、大眼睛真厉害——学会指认视力表
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
二、大眼睛的功能——眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。（害怕，难过）教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由讨论。
【活动目标】
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。（保护眼睛的方法）
3、懂得主动关心、帮助盲人。
【活动准备】
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】
一、我的大眼睛——认识眼睛
师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师：对，谜底就是————我们的眼睛。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？
（1）师：小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？怎么帮助小狗呢？幼儿回答，教师总结。
（2）师：小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？怎么帮助小猫睛受伤了）怎么会受伤的？怎么帮助小熊？幼儿回答，教师总结。