辛亥革命研究报告
中国辛亥革命历史事件研究报告
中国辛亥革命历史事件研究报告辛亥革命是中国近代史上一次具有重大影响的历史事件，标志着中国从封建帝制向共和政体的历史性转变。
本报告将对辛亥革命的起因、过程和影响进行深入研究和分析。
一、辛亥革命的起因辛亥革命的起因主要有以下几个方面：1. 外国列强的侵略：19世纪末，中国处于半殖民地半封建社会，遭到英、法、德等多个列强的侵略和打击，国家主权受到严重侵害。
2. 内外交困的局面：清朝政府的腐败和对外不平等条约的签订，使得国家财政破产，经济陷入崩溃边缘，社会民生问题严重。
3. 经济发展和启蒙思潮的兴起：随着近代洋务运动和改良思想的传入，一部分知识分子开始关注国家的发展和民族的命运，逐渐形成“兴中华、恢复中华”的思潮。
二、辛亥革命的过程1. 武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发，以清军训练总长黄兴为首的起义军夺取了武昌的军事要塞。
2. 辛亥革命的蔓延：起义的消息迅速传遍全国，各省纷纷响应，爆发了大规模的辛亥革命。
在南京成立了临时政府，推举孙中山为临时大总统。
3. 辛亥革命的胜利：经过一年多的斗争，辛亥革命取得了胜利。
1912年1月1日，清朝宣布退位，中华民国正式成立。
三、辛亥革命的影响辛亥革命对中国产生了深远的影响，具体表现在以下几个方面：1. 复兴民族精神：辛亥革命彻底摧毁了封建帝制，宣告了帝国主义的失败，使得中国人民重新获得了民族尊严和自信。
2. 推动政治体制的转型：辛亥革命建立了中华民国，结束了中国几千年的封建统治，探索了一种新的政治体制，并为后来的政治改革奠定了基础。
3. 促进社会变革：辛亥革命激发了人民的觉醒和参政意识，为社会变革提供了动力。
同时，辛亥革命也给农民、工人等劳动阶级带来了希望和改善生活条件的机会。
4. 推动国家现代化进程：辛亥革命为中国现代化进程的开启奠定了基础。
它为后来的社会、经济、文化等方面的改革提供了方向和动力。
综上所述，辛亥革命作为中国历史上的一次伟大事件，对中国社会产生了极其重要的影响。
辛亥革命 课题研究 共27页
辛亥革命的成败对于 宋庆龄的影响
2019年12月20日
论文撰写：刘子奇 实地考察：王婧人 石文
清 刘博渊 张柏宇 资料收集整理：范晓菲
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目录
1 辛亥革命简介 2 宋庆龄简介 3 实践成果展示 4 实践总结
1
辛亥革命简介
背景：
1.《辛丑条约》签订后，中国的民族危机加重（内部原因） 2. 清末'新政"加剧社会矛盾 3 .民族资本主义的迅速发展，民族资产阶级队伍的壮大，资产阶级革命团
辛亥革命推动了中国的社会变革，促使中国的社会经 济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化
南京临时政府成立后，以振兴实业为目标，设立实业部， 先后颁布了一系列有利于工商业发展的政策和措施，以推动民 族资本主义经济的发展，使随后的几年成了资本主义发展的 “黄金时代”。革命政府还提倡社会新风，扫除旧时代的“风 俗之害”。如：以公元纪年，改用公历：男子以“先生”、 “君”的互称取代“老爷”等称呼；男子剪辫、女子放足之风 迅速席卷全国等。这些变化不仅改变了社会风气，也有助于人 们的精神解放。
辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主 义的侵略势力
辛亥革命以后，帝国主义不得不更换他们的在华代理人，但 再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较 稳定的统治秩序。
辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条件
民国建立以后，国内实业集团纷纷成立，开工厂、设银行 成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显 著的增长，无产阶级队伍也迅速壮大起来。
宋庆龄是将个人命运与共和事业维系在 一起的，不顾父母的反对，客服年龄差距， 她与孙中山在日本登记结婚。她跟随孙中山 经历了讨袁和护法等斗争，得到了锻炼；的 从俄国十月革命的胜利中看到了中国革命的 曙光；她和孙中山一起支持五四运动，觉察 到了工人群众的力量；随孙中山督师北伐， 表现出杰出的组织才能，在粉碎陈炯明叛变 过程中，她表现出坚强的革命意志和卓越的 胆识。
近二十年来辛亥革命研究综述
近二十年来辛亥革命研究综述辛亥革命距今已经有九十个春秋，辛亥革命的研究也即将走过一个世纪的历程，学术界开展深入细致的研究工作，取得了丰硕成果。
特别是改革开放近二十年来，经过新时期史学工作者的努力，对辛亥革命的研究又提出了一些新看法、新观点，研究程度进一步深化，研究领域进一步拓宽。
本文拟就对辛亥革命研究作一分类概述，并以拙文纪念伟大的辛亥革命。
一、辛亥革命的阶级基础与革命性质1、辛亥革命的阶级基础关于辛亥革命的阶级基础，这个问题的争议性比较大。
有学者认为，辛亥革命的阶级基础是整个民族资产阶级而不仅仅是它的中下层。
[1]林增平则认为，辛亥革命的阶级基础，就是民族资产阶级的中下层。
[2]朱英将这两种观点进行了综合，认为，如果对“资产阶级”一词作相对广义的理解，整个资产阶级是辛亥革命的阶级基础。
如果对“资产阶级”一词作相对狭义的理解，只包括商业资本家和产业资本家即资本家阶级，那么相对于同时期的立宪运动来说，辛亥革命在较大程度上还缺乏这样的阶级基础。
[3]2、辛亥革命的性质与实质辛亥革命的性质与实质，是辛亥革命研究中的一个重点问题。
由于对“资产阶级”一词的理解和运用不同，国内外学者在这个问题上颇有争议。
台湾学者认为辛亥革命是全民革命或者国民革命。
内地学者对此大都持反对意见，认为，辛亥革命是名副其实的资产阶级性质的革命，[4]辛亥革命没能将农民群众发动起来，不能称之为国民革命。
[5]有学者从文化、政治制研究探讨了辛亥革命的性质与实质。
龚书铎认为，辛亥革命不仅是一次政治革命，同时也是一次文化革命，一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命。
[6]刘慧宇认为，辛亥革命是经受了西方文化的猛烈撞击与传统文化的剧烈震荡而产生的，是中西文化冲突给中国社会带来的必然出现的一次激复。
[7]朱榕在分析清末官制改革、立宪运动的基础上，指出辛亥革命实质上是由国内被排挤的汉民族统治阶级和在其领导下的广大人民所进行的以推翻居统治地位的满民族统治阶级为主要目标的一次国民民族革命运动。
关于境内外对辛亥革命最新认识及评价的调研报告——江北宣传部课题组(段礼全)初稿
境内外关于对辛亥革命的最新认识及评价的调研报告江北宣传部课题组辛亥革命的硝烟早已消逝，但其是非成败，百年以来众说纷纭，俨然已经成为一个世纪之谜。
我们为什么要纪念辛亥革命，我们将纪念一个什么样的辛亥革命？这是摆在大家面前的课题。
根据市委宣传部相关文件精神，就当前境内外对辛亥革命最新认识及评价问题，区委宣传成立了相关课题组，通过请教专家、开座谈会、查阅资料、网上查询等方式深入开展调研。
这对利用辛亥革命的已经产生的影响来推进今后的相关工作具有重要的现实意义。
一、辛亥革命的本质是成功还是失败对辛亥革命究竟是成功还是失败的认识，目前主要有失败论、成功论、既失败又胜利论等三种观点。
（一）辛亥革命是完全失败。
一些学者认为辛亥革命失败的理由是：中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。
这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。
而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺，清朝皇室继续保留。
这些都说明辛亥革命失败了。
（二）辛亥革命是完全胜利。
一些学者认为辛亥革命胜利的理由是：中国民主革命的任务是反帝反封建，但革命是一个漫长过程，各个阶段有不同的任务，孙中山所领导的辛亥革命的主要任务是推翻清王朝的统治，建立共和国。
辛亥革命的结果是，清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。
与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化的发展，民族资本主义得到发展。
因此，辛亥革命不仅完成了提出的任务，而且有深远的积极影响。
所以说辛亥革命胜利了。
（三）辛亥革命是局部胜利。
一些主流学者认为辛亥革命既有它胜利的地方，又有它失败的地方的理由是：辛亥革命从推翻清王朝，结束君主专制，建立资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利等方面看取得一定的胜利，具有深远的历史意义；但从革命果实被袁世凯所窃取，没有完成反帝反封建任务，没有改变半殖民地半封建社会的性质等方面看辛亥革命最终失败了。
近十年辛亥革命影响研究综述
近十年辛亥革命影响研究综述摘要：辛亥革命距今已经走过105年，学术界对此的研究，已经取得了丰硕的成果，它对我们的实际也具有重要的意义。
近十年来，辛亥革命研究更加深入和精细，一些新的观点和看法相继被提出，研究领域进一步拓宽。
本文拟就对辛亥革命影响研究做一分类概述，以此来纪念这场伟大的革命。
关键词：辛亥革命；影响；综述近十年来，辛亥革命的研究更加深入和精细，一些新的观点和看法相继被提出，研究领域进一步拓宽。
本文拟就对辛亥革命影响研究做一分类概述，以此来纪念这场伟大的革命。
在概述影响之前，先对辛亥革命性质做一个简要的分析。
辛亥革命史的研究在两岸都是中国近代史研究的显学，取得了丰硕的研究成果。
在进入新的世界以来，在研究过程中出现了新的现象，具体的研究越来越具有共同的特点，研究方法和学术评价标准趋于一致。
海外学者对这场革命则持有不同的看法，有的认为当时中国的资本主义发展程度不足以产生一场资产阶级革命，遂将其定義为“排满”或“反满”和“社会精英或绅士运动”，否定辛亥革命是社会革命。
不同的声音在一定程度上体现出内外对于辛亥革命性质的积极探索。
不同的观点则势必会推动对于辛亥革命的全面认识。
一、研究概况1.辛亥革命对中国变革的影响2022年10月10日是辛亥革命105周年纪念日，1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。
它在中国近代史上的历史地位是不言而喻的，成为二十世纪一个新阶段的重要标志。
近十年来有关辛亥革命的专著有罗副惠等人编著《辛亥革命百年纪念文库辛亥革命的百年记忆与诠释》；2022年由中国文史出版社出版的《辛亥革命回忆录》（全8册）；金冲及和胡绳武主编的《辛亥革命史稿》；中共中央文献研究室主编的《辛亥革命一百年评议》；华中师范大学出版的《辛亥革命与近代中国社会的变迁》；由香港，城市大学出版，麦劲生、李金强著《共和維新—辛亥革命百年纪念论文集》；PeterZarrow主编的ChinainWarandRevolution，1895-1949；日本纪念辛亥革命100周年国际会议成果《综合研究辛亥革命》。
辛亥革命分析
1、在网络还没有出现以前，中国历史的进程都是通过各类书籍中文字的记载而代代传承。
人们通过阅读历史书籍，了解历史，反思历史。
“前事不忘，后事之师”，根据历史经验来指导自己的行为活动，避免重蹈覆辙，产生重大的错误。
可以说，书籍是人们了解历史，铭记历史，审视现实的一扇窗口。
随着信息技术的发展，网络的到来，很大程度上改变了人们的生活方式。
在网上，人们可以很随意的查询历史上的各类事件，可以搜寻到大量有关历史的资料，可以对历史有一个详尽的了解。
然而，时至当今，城乡地区发展很不均衡，网络还没有真正的普及。
除此之外，人们生活节奏如此之快，以至于上网只是为了搜寻满足自己生活所需的东西，娱乐的成分和它占用的时间更多，而真正在网上了解历史的时间少之又少。
作为学生，通过参加学校和社会对历史的纪念活动，不失为了解历史的一种重要方式。
然而，学习活动几乎占据了生活的大部分时间，对一些人来说，历史已成过去，参不参加没什么重要意义，纯粹是浪费时间。
或许只不过想通过活动来锻炼自己的实践能力，而对历史本身的认识，微乎甚微。
参观博物馆和纪念馆，可以让人们在轻松愉悦的氛围中，闲庭漫步，了解历史，很是惹人青睐。
然而，参观博物馆和纪念馆却受到很多方面的限制，比如时间、金钱等等。
人们很难以淡然的态度来认识历史、品味历史，而休闲娱乐，放松心情的成分更多。
通过调查数据可以看出：在当今，大部分人都是通过阅读历史书籍来了解历史资料的，书籍依然是人们了解历史的重要方式。
由此我们可以推及，历史教育在学生认识历史的学习活动中扮演着重要的角色。
这就要求学校一方面一定要保证历史课本和其他历史资料的质量，另一方面更要加强对历史教学的重视。
这样才能让学生以端正、负责的态度来了解历史、铭记历史，摒弃历史之谬误，传承历史之光辉，正确审视现实，为今所用辛亥革命的意义和影响2、综合对学生的问卷调查分析同学对历史看重的是历史给我们的启发，反映出同学们注重历史对当代的意义，同时反映出我们很有必要继承辛亥革命的革命精神3、综合对学生的问卷调查分析反映出大部分同学是知道辛亥革命的，不过还是有一部分同学不知道，因此我们有必要加强辛亥革命知识的教育，这对我们对革命精神的继承和发展很有必要。
辛亥革命百年调查报告
辛亥百年庆典，我们究竟该做些什么----------辛亥革命百年调查报告城规学院刘江南适值辛亥革命百年之际，全国各地都在以各种方式积极筹备辛亥革命百年庆典。
百年庆典落户权的争夺战正在武汉、广州、南京、广东中山等热门候选城市之间展开，辛亥百年庆典成了互联网上热门话题。
作为当代热血青年，你对辛亥革命了解多少？辛亥革命给了你怎样的影响？你准备为辛亥百年庆典做些什么？你准备为辛亥百年庆典提出怎样的建议？围绕这些内容，寒假期间我们几个同学通过互联网论坛、QQ和实地采访展开了调查。
调查的对象主要是18～35岁之间的青年人，数量120人，包括大学生、工人、农民、公务员等不同层面的人，具体问卷内容如下：第1题：您的性别[单选题]选项小计比例男62 51.7%女58 48.3%本题有效填写人次120第2题：您的年龄段[单选题]选项小计比例18～2 30 25%23～27 40 33.3%28～32 25 20.8%32～35 25 20.8%本题有效填写人次120第3题：您从事的行业[单选题]选项小计比例大学生40 33.3%工人22 18.3%农民20 16.7%公务员30 25%其他8 6.7%本题有效填写人次120第4题：您的文化程度[单选题]选项小计比例初中 5 4.2%高中15 12.5%大、中专50 41.7%本科及以上50 41.7%本题有效填写人次120第5题：你感兴趣的辛亥革命历史文化遗址[单选题]选项小计比例武汉辛亥革命博物馆75 62.5%首义广场37 30.8%其他[详细] 8 6.7%本题有效填写人次120第6题：你对于辛亥革命感兴趣程度[单选题]选项小计比例非常关注31 25.8%一般45 37.5%偶尔关注24 20%不感兴趣20 16.7%本题有效填写人次120第7题：您是通过哪些途径去了解辛亥革命？[单选题] 选项小计比例教科书80 66.7%报纸 5 4.1%网络15 12.5%广播、电视12 10%其他[详细] 8 6.7%本题有效填写人次120第8题：您更愿意通过哪种方式去了解辛亥革命？[单选题] 选项小计比例相关资料11 9.2%报纸15 12.5%网络45 37.5%广播、电视37 30.8%其他[详细] 12 10%本题有效填写人次120第9题：您觉得当今年轻人有了解辛亥革命的必要. [单选题] 选项小计比例非常80 66.7%一般24 20%无所谓16 13.3%本题有效填写人次120第10题：您对于辛亥首义百年庆典的了解程度[单选题] 选项小计比例很了解15 12.5%知道80 66.7%不知道25 20.8%本题有效填写人次120第11题：您对辛亥首义百年庆典的感兴趣程度[单选题] 选项小计比例非常30 25%一般65 54.2%不感兴趣25 20.8%本题有效填写人次120第12题：您建议通过哪种方式去展示辛亥首义百年.[单选题] 选项小计比例海报、宣传单28 23.3%纪念品30 25%影视媒体45 37.5%其他[详细] 17 14.2%本题有效填写人次120第13题：如果您知道正在进行辛亥百年庆典活动你会参加吗？[单选题]选项小计比例会45 37.5%不会37 30.8%无所谓38 31.7%本题有效填写人次120第14题：请问您准备为辛亥百年庆典做点什么？[简答题]部分答案：为辛亥百年庆典尽宣传义务、为百年庆典活动作义工、参加一切有益的活动、全心全意为人民服务、做好本职工作等等。
辛亥革命的探究与思考(1)
辛亥革命的探究与思考研究方向：历史指导教师：张悦杰所在班级：2014届08班组长姓名：王英锋小组成员：王英锋，邢静文，朱禹蒙，全禹默，隋智超，王慧妍，魏思瑶内容摘要：辛亥革命是指1911年，中国爆发的资产阶级民主革命。
它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
关键词：辛亥革命资产阶级君主专制当大唐盛世的瓦当不再锃亮，当歌舞升平的霓裳不再绮丽，昨夜的繁华渐渐褪色。
这古国，如同一头病狮，卧在东亚。
而那古城南昌城头震耳发聩的枪声震撼了全中国、全世界。
辛亥革命敲响了两千多年封建专制的丧钟，引发了一场席卷华夏大地的变革，这场革命所产生的伟大而深远的影响是永远不可磨灭的，它所留下来的宝贵历史经验也为后人提供了重要借鉴。
它推动历史前进的伟大意义，它对后世产生的深远影响，永载史册，彪炳千秋。
一：辛亥革命的背景与准备帝国主义列强的侵略和清政府的反动统治使民族危机加深；清政府以往救国的主张和实验的失败使以孙中山为代表的革命派认识到推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国才能使中国富强；民族资本主义的初步发展和资产阶级力量的壮大；西方先进思想（民主共和）的广泛传播等为辛亥革命打下基础1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，鲜明地提出了中国资产阶级民主革命的第一个纲领。
兴中会的成立，标志着中国资产阶级民主革命运动的开始。
从1895年至1911年间，兴中会以及后来的同盟会先后发动了十多次起义，而其他革命组织自立军、光复会等亦发动多次起义。
这十多次的起义虽仅昙花一现，但却在全中国种下了革命的种子。
其中，1911年4月黄兴等人发动的第二次广州起义（黄花岗起义）最为著名。
辛亥革命遗址调查报告
烈部文人彭 士遭学。楚 之 敌 社 早 潘（ 一人。年 破 参 坏月加 被 革 捕日命 ，晚团） 次因体， 日武日湖 凌昌知北 晨就 小 会 武 义朝，昌 。街后（ 首总又今 义指加鄂 三挥入州 ）
• 1884-1911
10 9
杨洪胜（1875-1911），湖北谷城人。1911年3月 加入文学社。10月九日向各营运送炸药被捕，次日 凌晨就义。首义三烈士之一。
楚望台（遗址）
文史 民 解 亥 物 址通 化遗 的 那 革 馆 过 素址 重 段 命 ， 参 养同 大 历 的 我 辛观 的时 影 史 更 了 亥辛 一也 响 带 多 解 革亥 种是 。 给 知 了 命革 提对 参 中 识 关 首命 升自 观 华 ， 于 义遗 。身 历 人 了 辛 博 ——
•
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2.辛亥革命首义博物馆
• 辛亥革命博物馆全称为武 汉辛亥革命博物馆，也称 武汉辛亥革命纪念馆，武 汉辛亥革命武昌起义纪念 馆。馆址为中华民国军政 府鄂军都督府旧址，也称 武昌起义军政府旧址、辛 亥革命军政府旧址、辛亥 革命武昌起义军政府旧址 等，俗称红楼。
恺子营
• 这是湖北新军第二十一混成协辎重队旧址—— 武昌塘角恺子营。一九一一年十月十日晚七许， 辎重队纵火为号发动起义
3.首义
公园
首义公园位于武汉市武昌区蛇山上，始建于1923年。为16.6公顷。是目 前武汉市唯一的以辛亥革命为主题的纪念性公园。 公园沿山势逐级盘旋而建，陈列着大量的辛亥革命的纪念性建筑与物品， 有各种树木70种24 732株。花卉以兰花为主，还有多浆植物、杜鹃及树
桩盆景等，约3 000余盆。 此公园为武汉最早不收门票的公园。
刻有“像赞”铭文。五十年代后期，皆被磨平。
辛亥革命调查报告
辛亥革命调查报告辛亥革命调查报告一、引言辛亥革命是中国历史上一次具有重要意义的革命运动，它不仅为中国的民主进程铺平了道路，也为世界上其他殖民地国家的独立运动提供了启示。
本次调查报告旨在对辛亥革命进行深入的研究和分析，探讨其影响以及对中国历史的意义。
二、背景辛亥革命发生在清朝统治中国的末期，当时中国面临着国内外的各种问题和压力。
外国列强的侵略、清政府的腐败以及民众的不满情绪日益高涨，使得革命的火种逐渐蔓延。
三、革命领导人辛亥革命的成功与一批杰出的革命领导人密不可分。
其中，孙中山是最具代表性的一位。
他提出了“三民主义”的思想，呼吁推翻清朝统治，建立一个民主的共和国。
在他的领导下，辛亥革命得以组织起来，并最终成功推翻了清朝的统治。
四、革命过程辛亥革命的过程是一个艰辛却又壮丽的历程。
从南方的起义到北方的战争，革命者们付出了巨大的努力和牺牲。
各地的起义军和义勇军纷纷响应，形成了一个庞大的革命力量。
最终，辛亥革命成功地推翻了清朝的统治，建立了中华民国。
五、革命的影响辛亥革命对中国的影响是深远而广泛的。
首先，它结束了中国两千多年的封建专制统治，为中国的现代化进程奠定了基础。
其次，辛亥革命为中国带来了民主的种子，为中国的政治体制改革提供了动力。
此外，辛亥革命也为其他亚洲国家的独立运动提供了借鉴和参考。
六、革命的不足然而，辛亥革命也存在一些不足之处。
首先，由于当时中国社会的落后和人民的素质问题，革命后的政治体制并未能立刻得到有效的运行。
此外，革命后的中国仍然面临着外国列强的干涉和侵略，国家的独立和完整并未得到充分保障。
七、结语辛亥革命是中国历史上一次重要的革命运动，它为中国的现代化进程和民主进程奠定了基础。
尽管革命过程中存在一些不足，但辛亥革命的意义和影响是不可忽视的。
我们应该铭记这段历史，珍惜来之不易的民主和自由，为中国的未来发展贡献自己的力量。
八、参考文献1. 李德胜，《辛亥革命史》2. 王树声，《辛亥革命与中国近代史》3. 陈寅恪，《辛亥革命与中国近代史研究》。
关于辛亥革命的调查报告
关于辛亥革命的调查报告调查时间：2011.11.16-2011.12.3调查目的：今年是辛亥革命百年纪念，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观念深入人心。
反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
今天，作为祖国栋梁的我们应该从这场伟大的革命斗争中吸取教训、总结经验，为明天更好地为祖国建设出力而奋斗！调查对象：辛亥革命调查人：韦家璐马燕坤陈艺艺孙斯雅许美玲梁雪莹钟彩兴黄润楠一、调查背景一百年前，以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻昏庸腐败的满清王朝，改写中国千年历史上皇帝掌权的君主制度，挽救垂危的中华民族，唤醒中国人的自我民族意识，开启了中国前所未有的社会变革。
纪念辛亥革命一百周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，我们应该思考孙中山先生推动辛亥革命的历史意义，学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
辛亥革命一百周年，中国人都推崇孙中山先生的伟大理想，我们更加不能忘记孙中山先生的遗愿，那便是中华民族的强大兴盛与安康和谐。
我们必须有所觉醒，中华民族的强大复兴才能提升中国人的世界地位。
辛亥百年，让我们拉紧彼此的手，心连心，团结一致，为中华复兴共同努力奋斗！1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，西方列强野蛮入侵，封建统治腐朽无能，国家战乱不已，人民饥寒交迫，中国人民和中华民族遭受了世所罕见的深重苦难。
在那个内忧外患接踵而至的年代，人们无不痛切感到，要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，就必须推翻封建专制统治，对中国社会进行根本变革。
辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。
辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。
辛亥革命研究
20世纪的辛亥革命史研究严昌洪、马敏辛亥革命使中国告别几千年的封建帝制，踏上了建设民主共和国的漫漫长途，对这次革命的研究在革命尚未结束时就已开始，至今仍在持续进行，其间掀起了一次又一次热潮，尤其近20年的研究，更是硕果累累，使辛亥革命研究成为中国近代史研究中一个最重要的分支。
本文拟对20世纪的辛亥革命史研究做一简略回顾，总结其学术成就，展望未来研究的走向。
1949年前的辛亥革命史研究有关辛亥革命的著述，早在这场革命进行过程中便开始出现了。
1896年孙中山在伦敦蒙难，这个关系到国际法的复杂案件，立即引起法律专家们的关注，他们发表文章对此案件进行探讨，随后又将其作为典型案例收进国际法教科书。
这恐怕是对这场革命中的重要事件的最早研究。
后来孙中山到日本从事革命活动。
宫崎寅藏于1902年出版《三十三年落花梦》，介绍孙中山革命事迹。
次年章士钊据以译编为《孙逸仙》，在国内刊行，一时风行天下，成为鼓吹革命，宣传孙中山思想与业绩的重要著作。
这应该是最早关于辛亥革命领导人的传记作品了。
但在严格意义上，中国辛亥革命史的研究，当开始于1912年民国成立前后，一批记载革命过程的史书相继面世。
最早的辛亥革命史书，是苏生编写的《中国革命史》，该书于武昌起义后不久（辛亥九月）出版。
同年出版的，还有上海商务印书馆编印的《大革命写真图》，以图片汇集的形式反映辛亥革命发生、发展的过程。
而最早以“辛亥革命”命名的史书，则是1912年6月刊行的渤海寿民编的《辛亥革命始末记》，实际上系剪报辑录。
前后出版的其他记述辛亥革命的书籍，有《中国革命纪事本末》（郭孝成编）、《共和关键录》（观渡庐编）、《浙江革命记》（顾乃斌撰）、《湖北革命实见记》（胡石庵著），等等。
如果说前几种著述系属报章资料和文件汇编，那么，《浙江革命记》述秋瑾之死至杭州光复始末，《湖北革命实见记》记武昌首义之经过，皆为系统的史事记载。
虽然这些作品以今天的眼光来看，还算不上科学的史学著作，但从历史编纂学的角度说，均可视为彼时之当代史。
辛亥革命结题报告
辛亥革命结题报告二、展示过程及亮点1、prezi演示武昌起义前的12次起义。
2、视频演示武昌起义。
3、ppt演示第二次革命这是第一次尝试用prezi展示课题，感觉效果应该不错吧，有了prezi 和视频来吸引大家的注意，看的人一定会变多的。
三、小组成员对辛亥革命及活动进行过程的感悟通过这次小组展示活动，增强了我们的主动学习意识，让我们的学习有主动性，给我们一定的空间来表现自我，让我们在学习中觉得有乐趣，有主动性。
我们组有些人在学习上没有自信心。
教学中让他们来展示，可以帮助这部分学生树立自信。
要努力为他们创造更多的机会和条件，多给予他们展示的机会。
让他们从点滴的进步中，感受成功的喜悦，进一步树立自信心。
把平时上课时一些较简单、容易的问题，尽量让他们展示，让他们在同学们面前也能表现自己。
老师要及时肯定他们，让他们认识到“我能行”，克服自卑的心理。
让学生来展示，可以检验学生的自主预习和合作交流的成果，检验学生对教材的知识掌握程度。
由于我们课堂中的时间有限，不可能所有的问题都在课堂上讲到，对于一些学生可以学明白的知识，教师没必要重复。
通过展示，我们可以了解学生哪部分知识学得好，哪部分知识没有学透。
对于没有学透的知识，再通过小组探究和老师的精讲来完成。
这次我们组的课题确定为辛亥革命，在此之前，我对辛亥革命的记忆可能就仅仅是孙中山领导的，1911年发生的对中华民国成立有很大影响的一次革命。
但是在我们小组的认真研究过程中，查阅了大量资料，知道了在这次成功革命之前，还有十几次尚未成功的革命，也正是那么多次失败的教训，才有了后来的成功，正所谓失败乃成功之母嘛。
我还在这个过程中深入了解到了黄兴这个顾全大局的革命领袖。
民国史学家冯自由如此评价黄兴：“世称孙、黄为开国二杰，克强诚当之无愧矣。
”黄兴被赞为民国的开创者之一，也是孙中山的第一知交。
从同盟会时期到民国初年，黄兴有许多次机会执掌领袖之权，他都坚决地拒绝了。
黄兴有名言为：“名不必自我成，功不必自我立，其次亦功成而不居。
辛亥革命 课题研究
时间： 1911年10月10日武昌起义的爆发 人物：孙中山领导 思想主张：推翻清王朝统治，建立资产阶级民主共和国 过程： 1894年兴中会
1905年同盟会 一系列武装起义，如： 黄花岗起义 武昌起义
一
辛亥革命简介
结果：失败 革命果实被袁世凯篡夺 失败原因：
1.在半殖民地半封建的中国资产阶级共和国方案在中国行不通 2没有提出彻底的反帝反封建纲领，没有充分发动依靠人民群众，不 能建立坚强的革命政党
在孙文先生逝世后她为继承捍卫新三民主义进行了不屈不挠的斗争宣讲丈夫反对英日帝国主义的主张坚持联俄联共政策反对国民党右派的分裂活动高举孙文的新三民主义旗帜同国民党右派作彻底决裂成为继承孙文遗志的名副其实的社会活动家和政治家
辛亥革命
辛亥革命的成败对于 宋庆龄的影响
论文撰写：刘子奇 实地考察：王婧人 石文 清 刘博渊 张柏宇 资料收集整理：范晓菲 PPT制作：胡颖楠
二
宋庆龄简介
虽然在辛亥革命爆发时，宋庆龄正远在美国 留学，但革命的失败在她在心中留下了深刻的烙 印，与孙文先生一起吸取了失败的教训。在孙文 先生逝世后，她为继承捍卫新三民主义进行了不 屈不挠的斗争，宣讲丈夫反对英日帝国主义的主 张，坚持联俄联共政策，反对国民党右派的分裂 活动，高举孙文的新三民主义旗帜，同国民党右 派作彻底决裂，成为继承孙文遗志的名副其实的 社会活动家和政治家。
四
实践总结
辛亥革命失败了，但这并不是白白的牺牲， 它表明资产阶级共和国的方案没有能够救中国， 之后的中国革命者们需要进行新的探索，为中国 谋求新的出路。第一批改革者们一腔热血渐渐浇 醒了民众，在辛亥革命的十年后，另一种形式的 尝试初具规模，中国共产党的诞生是沿着民族富 强，祖国强大的目标的另一条探索之路。而宋庆 龄也在不断进化自己的革命道路。
对辛亥革命进行调研的报告
对辛亥革命进行调研的报告辛亥革命是中国近代史上一个重要的历史事件，它给中国历史发展带来了深远的影响。
本文将对辛亥革命进行调研，并撰写相关报告。
辛亥革命，又称辛亥革命，是中国自觉的资产阶级性质的民主革命，发生于1911年10月10日，结束了中国两千多年的封建君主制度，建立了中国历史上第一个较为民主的共和政府。
辛亥革命的爆发是中国社会长期积累的结果，大量的不平等条约、外国侵略和民众们的不满情绪共同催生了革命的时机。
同时，中国传统文化与西方现代思想的冲突、国内政治的腐败与腐朽以及社会经济的矛盾也是辛亥革命爆发的原因之一。
辛亥革命主要围绕着孙中山领导的推翻清朝统治的运动展开。
革命首先在武昌爆发，随后在全国范围内蔓延开来。
辛亥革命的目标是建立一个民主、自由、平等的共和国，实现国家富强、民族振兴。
这场革命动员了广大的民众，同时也得到了一些外国力量的支持。
辛亥革命及其后的过程中，中国社会发生了巨大的变革。
清朝的覆灭揭开了中国近代史的新篇章，结束了封建帝制。
辛亥革命中成立的中华民国，使中国成为了一个共和国，开启了中国国家制度的新纪元。
同时，辛亥革命还奠定了中国共产党领导的新民主主义革命的基础，为中国的革命道路指明了方向。
辛亥革命也带来了一系列的深刻变革。
包括宪法的颁布、权力的转移、地方自治的建立、教育、科技、军事以及司法等方面的改革。
尤其是对封建土地制度的改革，为中国农民解放运动的发展创造了条件，为中国社会的进步开辟了道路。
然而，由于各种各样的原因，辛亥革命的成果并没有得到充分的发挥。
革命后的中国政局长期动荡不已，同时中国社会面临着内忧外患的挑战。
辛亥革命后的中国依然面临着帝国主义的压迫和军阀割据的局面，这些问题成为中国革命进一步发展的障碍。
总体而言，辛亥革命作为中国近代史上非常重要的事件，对中国社会的变革产生了巨大影响。
它不仅在政治制度上带来了变革，还对社会、经济和文化等各个方面产生了积极影响。
虽然辛亥革命后的日治时期与二战爆发又给中国的现代化进程带来了新的挑战，但辛亥革命确立的共和政体仍然成为中国未来发展的基石和方向。
辛亥革命研究报告
《辛亥革命的成功与失败》结题报告一、课题意义人教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。
我们通过开展“辛亥革命的成功与失败”研究性学习的专题实践活动，探索研究性学习与历史课堂教学相契合的新型学习模式。
二、研究目标1.让学生走出课堂、走出学校、走向社会，去图书馆、阅览室，上互联网，开展社会调查，培养学生通过各种途径搜集历史资料的能力；2.培养学生整理、辨别、分析历史资料和得出结论的能力，尤其是运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点评价历史事件和历史人物的能力；3.通过开展写作历史小论文、组织演讲比赛和模拟学术辩论会等研究性学习活动，培养学生论文写作、语言表达和临场应变等能力；4.培养学生在研究性学习中的合作学习意识、团队精神、沟通交流能力，从而使研究性学习的成果共享；5.培养学生的爱国主义情感，树立为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴而奋斗的远大志向。
三、研究方式收集历史资料、撰写历史小论文、模拟学术讨论、多媒体演示法。
四、研究过程设计第一阶段：选择研究子课题，教师开设辅导讲座。
请学生在原先设计的研究课题“辛亥革命的成功与失败”的基础上，自行设计研究子课题，并根据选择的研究子课题划分研究小组。
教师开设辅导讲座，向学生介绍近年来辛亥革命的研究动态；指导学生如何开展社会调查、收集资料、写作历史小论文。
第二阶段：收集整理有关资料。
在教师指导下，学生充分利用业余时间到图书馆、阅览室、互联网上查阅各种书刊杂志以及各种资料。
在此基础上，要求学生对获得的资料“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”，逐步学会判断信息资料的真伪优劣，有逻辑、有条理地整理和归纳资料，仔细研究内在联系。
第三阶段：写作历史小论文。
写作历史小论文时，要注意多角度、多层次、多棱面展开论述，力求达到“百家争鸣”的效果。
提倡合作完成。
初步成文以后，还要进行加工润色。
辛亥革命实践报告600字
竭诚为您提供优质文档/双击可除辛亥革命实践报告600字篇一：实践报告之辛亥革命实践报告今天下午，我们小组自行组织参观了辛亥革命博物馆。
武昌是辛亥革命的发源地，我们作为积极向党组织靠拢的大学生，了解辛亥革命历史，感受革命精神是十分必要的。
辛亥革命博物馆又名武昌红楼，是武汉市为纪念辛亥革命·武昌首义100周年而兴建的一座专题博物馆，位于武汉市武昌区阅马场首义广场南侧，北临彭刘杨路，南抵张之洞路，东邻楚善街，西靠体育街，是首义文化区的核心建筑，与武昌起义军政府旧址(红楼)、孙中山铜像、黄兴拜将台纪念碑、烈士祠牌坊等同处一条轴线。
辛亥革命博物馆的外形设计独特，融合了中国传统建筑元素和现代建筑特色，高台大屋顶的架构，彰显中国建筑“双坡屋顶”和飞檐翘角的特质；几何形外观和“楚国红”色调，寓意敢为人先的首义精神，俯瞰呈V字造型，寓意胜利和武汉的腾飞。
我们首先参观了辛亥革命武昌起义史迹陈列馆，展品包括文物真迹、历史图片、美术作品及图表、模型和场景等，全景式展现了辛亥革命武昌起义的历史。
展览内容分为七个部分——第一部分：清末农民起义的湖北武汉，第二部分：反清革命的孕育，第三部分：武昌起义，第四部分：鄂军都督府的建立，第五部分：阳夏保卫战，第六部分：各省响应民国肇建，第七部分：纪念武昌起义。
从一个展厅走进另一个展厅，跟随着历史的脚步慢慢深入那段峥嵘岁月，我的心情一点一点地沉重起来。
在中学的历史课本上曾经了解过辛亥革命的历史，但是当我看到这些史迹的时候，我才知道我了解到的辛亥革命的历史仅仅只是冰山一角，真正的历史也许只有亲身经历过的人才能切身地体会，我们这些后人永远也无法感受当时革命的风潮，无法知道革命先辈们为革命付出了多少。
辛亥革命是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的，它推翻了清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。
这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。
对辛亥革命历史人物及其教育意义的调查报告.x
对辛亥革命历史人物及其教育意义的调查报告1911年10月10日，在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人，蓄势既久，为天下先，勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”，并一举光复武汉。
次日在红楼——湖北省咨议局组建中华民国军政府鄂军都督府，推举湖北新军协统黎元洪为都督，宣告废除清朝宣统年号，建立中华民国。
武昌的义举赢得全国响应，孙中山、黄兴、宋教仁、廖仲恺、程潜、谢觉哉等仁人志士领导革命起义，最终结束了清朝260余年的腐朽统治，同时终结了2000多年的封建帝制。
在辛亥百年之际，本小组选取《辛亥革命历史人物及其教育意义》为研究课题，主要着眼于两个方面：一、辛亥革命历史人物对现代青年价值观的影响；二、辛亥革命人物对我们的借鉴意义。
下面是我们的调查及研究报告。
第—部分．辛亥革命历史人物对现代青年价值观的影响为了解现代青年对辛亥革命的了解程度及看法，我们设计了一份调查问卷，对本校250位大学生进行了调查，其设计说明如下：调查学生对辛亥革命及其历史人物的了解情况。
（1-3题）调查学生对辛亥革命历史人物的印象及看法。
（4-5题）调查学生对社会上宣传辛亥革命及其人物的方式、力度的看法。
（6-8题）1学生对辛亥革命及其历史人物的看法.1[多选]提到辛亥革命，您想到了那些历史人物？（）A孙中山 B黄兴 C邹容 D蔡元培 E秋瑾 F其它________2请问您对他们的生平事迹了解多少？（）A了然于心 B大概知道 C只知道一些 D几乎不知道3[多选]您是通过何种渠道了解他们的呢？（）A课堂、讲座 B书籍报刊 C电影电视 D网页浏览E参观遗迹、遗址、纪念馆 F其它a）大多数同学对辛亥革命只有大方向上的把握，对其具体的革命细节及各历史人物在其中所起的作用并不十分了解。
在第一题中，我们列举了5位辛亥革命中的重要人物，调查发现多数学生（约占61%）知道其中的2位，但知道其中3位及3位以上的只占32%与19%。
而被问及对他们生平事迹了解多少时，有51.96%的同学回答只知道一些，30.88%回答大概知道，而只有11.06%的同学了然于心。
辛亥革命的历史意义研究
辛亥革命的历史意义研究[摘要]孙中山先生领导的辛亥革命是一场近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。
它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
革命使民主共和的观点此次深入人心。
中国人民长期以来进行的反帝反封建斗争，以辛亥革命作为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。
本文就辛亥革命的历史意义进行深入的探讨，以期为研究辛亥革命给中国所带来的影响做一次全面的分析。
[关键词]辛亥革命、历史意义、研究辛亥革命是爆发于1911年（清宣统三年）的资产阶级民主革命。
它是在清朝统治阶级日益腐朽，帝国主义侵略进一步加深，中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。
其目的是推翻帝国主义掌控的工具清王朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家独立、民主和富强，领导和发起者是中国资产阶级的政党同盟及其领袖孙中山这次革命，由于帝国主义和中国买办、地主阶级的反对，迅速失败了。
但是，它结束了长达两千年之久的君主专制制度，促进了民主精神在中国的高涨，是中国历史上一次伟大的革命运动。
在中国的近现代历史上，辛亥革命的历史意义是有目共睹的。
一：辛亥革命推翻了封建势力在中国的统治在近代历史上，辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。
首先，辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
毛泽东同志曾经在评价中国的辛亥革命的时候这样说过：“中国反帝反封建的资产阶级民主，正规地说起来，是从孙中山先生开始的。
”在这以后，帝国主义和封建势力在中国再也不能建立起比较稳定的统治，从而为中国人民斗争的发展开辟了道路。
其次，辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心，并在中国形成了“敢有帝治自为者，天下共击之”的民主主义观念。
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《辛亥革命的成功与失败》结题报告
一、课题意义
人教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。
我们通过开展“辛亥革命的成功与失败”研究性学习的专题实践活动，探索研究性学习与历史课堂教学相契合的新型学习模式。
二、研究目标
1.让学生走出课堂、走出学校、走向社会，去图书馆、阅览室，上互联网，开展社会调查，培养学生通过各种途径搜集历史资料的能力；
2.培养学生整理、辨别、分析历史资料和得出结论的能力，尤其是运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点评价历史事件和历史人物的能力；
3.通过开展写作历史小论文、组织演讲比赛和模拟学术辩论会等研究性学习活动，培养学生论文写作、语言表达和临场应变等能力；
4.培养学生在研究性学习中的合作学习意识、团队精神、沟通交流能力，从而使研究性学习的成果共享；
5.培养学生的爱国主义情感，树立为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴而奋斗的远大志向。
三、研究方式
收集历史资料、撰写历史小论文、模拟学术讨论、多媒体演示法。
四、研究过程设计
第一阶段：选择研究子课题，教师开设辅导讲座。
请学生在原先设计的研究课题“辛亥革命的成功与失败”的基础上，自行设计研究子课题，并根据选择的研究子课题划分研究小组。
教师开设辅导讲座，向学生介绍近年来辛亥革命的研究动态；指导学生如何开展社会调查、收集资料、写作历史小论文。
第二阶段：收集整理有关资料。
在教师指导下，学生充分利用业余时间到图书馆、阅览室、互联网上查阅各种书刊杂志以及各种资料。
在此基础上，要求学生对获得的资料“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”，逐步学会判断信息资料的真伪优劣，有逻辑、有条理地整理和归纳资料，仔细研究内在联系。
第三阶段：写作历史小论文。
写作历史小论文时，要注意多角度、多层次、多棱面展开论述，力求达到“百家争鸣”的效果。
提倡合作完成。
初步成文以后，还要进行加工润色。
最后将所写的小论文编辑成Word
五．小论文
辛亥革命
始于十九世纪中叶的近代中国，在外国资本帝国主义和本国封建势力的压迫下，陷入苦难深重和极度屈辱的深渊中。
国家的主权被剥夺，经济命脉被控制在外人手中。
封建专制主义的清皇朝统治中国已有二百年，在面对西方列强侵略的严重形势下，不能采取有效的自强措施，反而压制一切使中国政治和社会有所进步的趋势，顺从帝国主义的意愿，听任它们宰割中国。
清皇朝在它的末期已成为一个卖国的、极端腐败的、扼杀中国的生机因而深受人民痛恨的政权。
人民生活在水深火热之中。
中国人是带着八国联军侵占首都北京的民族耻辱进入二十世纪的。
那时，展现在中华民族面前的仿佛只是一片濒临毁灭的悲惨黯淡的前景。
1911年辛亥革命的爆发和它取得的成功，证明帝国主义列强毕竟不能任意地支配中国的命运。
这次革命的意义在于：它不仅推翻了清皇朝，而且使几千年来的君主专制制度从此结束，使民主共和国的观念从此深入人心。
这对推动中国社会进步、促进中国人民思想解放所起的作用是不能低估的。
被推翻的清皇朝既是封建统治势力的总代表，又已成为帝国主义统治中国的驯服工具。
人民战胜了这个卖国的封建的专制政府，就一下打乱了中国原有的反动统治秩序，使它再也无法重新稳定下来，从而为此后革命斗争的发展开辟了道路。
从这个意义上说，辛亥革命取得的胜利是巨大的。
首先辛亥革命是一场资产阶级民主革命，这是毫无疑问的，那么评价资产阶级革命成功与否的标准是什么呢？据《辞海》和《政治学词典》中的解释：资产阶级革命是资产阶级为推翻封建制度建立资产阶级专政为目的的革命。
革命的基本任务是夺取政权，使其适合于资本主义发展的要求。
资产阶级国家的建立，就标志着革命的结束，也就是革命的成功。
辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年封建君主制度，建立了资产阶级民主共和国，实现了革命基本任务，它应该是成功的。
其次，从辛亥革命在中国近代化进程中所产生的影响来看，辛亥革命是成功的。
它促进了中国政治近代化进程。
辛亥革命以后中国进入了共和政治时代，中华民国的《临时约法》赋予人们集会社交自由，国民的政党意识，参政意识加强；它促进了中国经济近代化进程。
辛亥革命扫除了资本主义发展道路上的首要障碍封建君主制度，解放了生产力，其后中国出现了一个民族发展的春天时期；它促进了中国人民思想近代化进程。
辛亥革命带来了一次思想大解放，人民的社会意识发生了明显的变化。
追求民主平等，反对专制愚昧，妇女解放的一系列变化无一不是开始于辛亥革命。
再次，辛亥革命是反封建的革命，是推动社会生产力发展、社会进步的资产阶级革命。
它反封建是因为它扫除了封建社会的最严重的桎梏——封建帝制，这就等于砍掉了封建社会的头，使整个封建统治乱了套，至此以后，从北洋军阀到南京政府就始终建立不起一个统一的稳定的统治秩序来。
不仅如此，和清朝专制政府想联系的一些陈旧体制、封建陋习，如等级制度、官场礼仪、尊卑身份以至缠脚、蓄辫、服饰等遭到了重大打击，人们在政治上、思想上得到了一次解放，社会风气日新、民主共和观念深入人心，所以列宁热情地讴歌辛亥革命是真诚的民主主义的高涨；从生产力的标准来看，革命就是解放生产力。
辛亥革命毕竟空前打击了封建统治，在一定程度上提高了民族资产阶级的政治和社会地位。
辛亥革命后，资产阶级第一次参与国家政权，通过立法为自己的发展开辟道路。
仅从1912-1916年经济立法就达86项之多，各种实业团体如雨后春笋般涌现，中国
出现了振兴实业、提倡国货热潮，这有力推动了社会的进步和民族资本主义的发展。
列宁在谈到资产阶级革命任务时曾说到：资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、屏弃并破坏旧社会的一切桎梏。
任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切。
最后，大量事实都说明辛亥革命是成功的。
在辛亥革命后中国进入了政党政治时代，《临时约法》颁布，临时参议院成立，第一届国会召开民间结社而起，国民政党意识浓厚，还有民众的参政意识也成了一股世俗的浪潮，据统计当时全国报纸总数达500家，发行总数达4200万份，读报者虽然只少数人士，但报纸发表的意见，由公众或私下的议论几乎下等苦力，亦受其宣言。
人们讨论革命为时髦，甚至像阿Q这样的下层民众子也心向革命；辛亥革命也促进了中国民族资本主义黄金时期的到来，根据严中平《中国近代经济史统计资料》证明，从1912-1919年，中国新建厂矿企业470家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额；另外辛亥革命后人们社会意识也发生了很大的变化，大批的仁人志士为国家为民族为自己去奋斗，去牺牲！
总之，对于资产阶级民主革命的辛亥革命来说，无论是辛亥革命在中国近代化进程中所产生的影响，还是它的反封建的革命，和推动社会生产力发展、社会进步，以及辛亥革命的大量事实都说明辛亥革命是成功的。
六、参考资料
1.书籍资料：
（1）李侃、李时岳等著：《中国近代史》，中华书局1994年版。
（2）胡绳著：《从鸦片战争到五四运动》，人民出版社1982年版。
2.网站：（1）研究性学习之窗/yj/
（2）千龙新闻网—纪念辛亥革命90周年
/2001_report/xinhaigeming/）
（3）海峡网：纪念辛亥革命（/jnxhgm/）
（4）纪念辛亥革命九十周年（/company/xhgm/）。