病理学
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4.超微结构观察（图7、图8） 运用透射及扫描电子显微镜对组织细胞及一些病原因子的 内部和表面超微结构进行更细微的观察，即以亚细胞（细 胞器）或大分子水平上认识和了解细胞的病变。
5.组织化学和细胞化学观察 运用具有某种特异性的，能反映组织和细胞内化学成分特 性的化学试剂进行特殊染色，了解细胞组织内各种蛋白质、 酶类、核酸、糖原等化学成分的状况，加深对形态结构的 改变的认识。
是阐明疾病发生、发展规律的科学。
7
2.病理学的范围
病理解剖学：着重从形态变化角度阐明疾病发生、
发展的规律(图1)
病理生理学：则着重从机能和代谢的角度阐明疾
病发生、发展的规律（图2） 但任何疾病都有一定的形态结构和机能、代谢 的改变。
8
二 病理学在医学中的地位
(一).属基础学科，是桥梁课 病理学是一门医学基础学科，又是联系基础医 学和临床医学的桥梁课，病理学的创立和发展 与其它医学基础科学和自然科学分不开。
(二). 提高疾病防治水平 运用各种临床诊察、检验、治疗等方法对疾病 进行诊治外，往往还必须借助于病理学的研究 方法 “病理为医学之本”
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病理学在医学中的地位
基础医学
解剖学 组胚学 生物化学 生理学 微生物学 寄生虫学
病理学
临床医学
内科学 外科学 妇产科学 儿科学 口腔医学 预防医学
10
㈢病理学的观察方法
13
近年来，还可运用免疫组织化学和免疫细胞化 学的方法及染色体检查，致病基因的分析，了 解细胞的免疫学性状，研究基因异常，揭示内 外源性基因的突变，通过mRNA和多肽以及蛋 白质来反映细胞的基因结构和功能异常，这对 于病理学研究和诊断都有很大帮助。（图12、图
13 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14
三、病理学的研究方法
㈠人体病理学研究方法(外科病理学) 1.尸体剖检（autopsy，尸检） 2.活体组织检查（biopsy，活检） 3.细胞学检查 ㈡实验病理学研究方法 1.动物试验 2.组织培养和细胞培养
1
2
前言
病理学是阐明疾病发生、发展规律的科学。是一门极其重要的课 程，是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。在医学科学研究中， 病理学是重要的支撑点，各种临床科研均需要以正确的病理学诊断 为依据。 病理学在医学教育、临床医疗和科学研究上扮演着重要角 色。美国著名医生和医学史专家William Osler(1849-1919)曾经写道 “病理为医学之本”。
本课件为省优质精品网络教材，是根据人民卫生出版社病理学第 六版统编教材及省高职高专的规范教材编写的。其中包括病理学及 病理生理学二大部分。内容丰富，层次清晰。共附有大体和显微镜 下图片余幅和部分动画，对各类病理学及疾病概论的基本知识作了 详细介绍。
本课件由荆门职业技术学院病理教研室制作
3
知识要点
1.解释病理学的概念。 2.明确病理学的任务及其在医学中 的地位 3.学会运用病理学的研究方法及学
将某种组织或单细胞用适宜的培养基在体外加以培养以观察细胞、 组织病变的发生发展。如肿瘤的生长、细胞的演变、细胞的癌变、 病毒的复制、染色体的变异等。
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四、学习病理学的指导思想和方法
㈠指导思想 要以生物心理社会的新医学观认识人的健康与疾病。
㈡学习方法 1.正确理解和掌握病理专业名词 病理学中有很多专业名词术语，如淤血、机化、假膜、 癌、肉瘤、酸中毒和碱中毒等，要正确理解其概念的内涵 和外延；对易混淆的名词术语，如坏死与坏疽；肉芽组织 与肉芽肿；栓塞和梗死等要认真加以区别，掌握其概念的 本质及特性。
习方法。 4.了解病理学的发展简史，激发对
本门学科的学习兴趣
4
导论ÌⅠ
一、病理学的任务和范围 二、病理学在医学中的地位 三、病理学的研究方法 四、学习病理学的指导思想
和方法 五、病理学发展简史
5
导论Ⅱ
一、健康与疾病 二、病因学及发病 三、疾病的经过和转归
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一、病理学的任务和范围
1、病理学的任务 病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、 代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、 发病机制和转归的医学基础学科。在临床医学实践 中，病理学又是诊断疾病的重要的方法之一，因此 病理学也属于临床医学。 病理学的概念：
将病变组织制成原约数微米的切片，经不同方法染色 后用显微镜观察其细胞微病变，千百倍地提高了肉眼 观察的分辩能力，加深了对和病变的认识，通过分析 和综合病变特点，作出疾病的病理诊断。是临床上最 常用的基本方法。图5
12
3.细胞学观察（图6） 采集病变部位脱落的细胞制成细胞学涂片，作显微镜检查， 了解其病变特征。
1.大体观察 2.组织学观察 3.细胞学观察 4.超微结构观察 5.组织化学和细胞化学观察
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1、大体观察
主要运用肉眼或辅之以放大镜，量尺等各种衡量辅助工 具，对检材及其病变性状（大小、形状、色泽、重量、 表面及切面状态，病灶特征及硬度等）进行细致的观 察和检测，方法简便易行。图3、图4
2、组织学观察
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五、病理学发展简史
病理学的建立和发展与社会发展，科技进步以及医学 发展相关。病理学的形成和发展大体有以下几个主要 阶段：
1.早期尸体剖检
2.西方学说和古代病理祖国医学病理学说：公元460－ 377年
3.器官病理学：18世界中叶 莫尔加尼
（Margani）
4.细胞病理学：19世纪中叶 魏尔啸
(Rudolf Virchow)
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2.学习病理学要重视四个联系： ⑴重视形态变化与功能、代谢变化的联系。 ⑵重视病变局部与整体的联系。 ⑶重视病理学与相关学科的联系。 ⑷重视病理与临床的联系。 3.学会观察病理变化 病理标本：要认识病变器官，找到病变部位，观察病变性 状（大小、形状、色泽、质地、硬度和边界等）特征。 组织切片：用光镜观察组织学形态特点。 4.注重病理生理实验，加强能力训练
18
5.实验病理学：19世纪法国生理学家Claude Bernard 6.亚细胞病理学： 自20世纪30年代以来，由于电子
显微镜的诞生和生物组织超薄切片技术的建立， 病理学便跨入了亚细胞和分子水平阶段，使过去 未被认识的许多微细病变和发病机理，逐渐得到 阐明。
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导论Ⅱ 疾病概论
知识要点 1. 重要概念:疾病、健康、症状、体 征、病理过程、
5.组织化学和细胞化学观察 运用具有某种特异性的，能反映组织和细胞内化学成分特 性的化学试剂进行特殊染色，了解细胞组织内各种蛋白质、 酶类、核酸、糖原等化学成分的状况，加深对形态结构的 改变的认识。
是阐明疾病发生、发展规律的科学。
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2.病理学的范围
病理解剖学：着重从形态变化角度阐明疾病发生、
发展的规律(图1)
病理生理学：则着重从机能和代谢的角度阐明疾
病发生、发展的规律（图2） 但任何疾病都有一定的形态结构和机能、代谢 的改变。
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二 病理学在医学中的地位
(一).属基础学科，是桥梁课 病理学是一门医学基础学科，又是联系基础医 学和临床医学的桥梁课，病理学的创立和发展 与其它医学基础科学和自然科学分不开。
(二). 提高疾病防治水平 运用各种临床诊察、检验、治疗等方法对疾病 进行诊治外，往往还必须借助于病理学的研究 方法 “病理为医学之本”
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病理学在医学中的地位
基础医学
解剖学 组胚学 生物化学 生理学 微生物学 寄生虫学
病理学
临床医学
内科学 外科学 妇产科学 儿科学 口腔医学 预防医学
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㈢病理学的观察方法
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近年来，还可运用免疫组织化学和免疫细胞化 学的方法及染色体检查，致病基因的分析，了 解细胞的免疫学性状，研究基因异常，揭示内 外源性基因的突变，通过mRNA和多肽以及蛋 白质来反映细胞的基因结构和功能异常，这对 于病理学研究和诊断都有很大帮助。（图12、图
13 ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14
三、病理学的研究方法
㈠人体病理学研究方法(外科病理学) 1.尸体剖检（autopsy，尸检） 2.活体组织检查（biopsy，活检） 3.细胞学检查 ㈡实验病理学研究方法 1.动物试验 2.组织培养和细胞培养
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前言
病理学是阐明疾病发生、发展规律的科学。是一门极其重要的课 程，是基础医学与临床医学之间的桥梁学科。在医学科学研究中， 病理学是重要的支撑点，各种临床科研均需要以正确的病理学诊断 为依据。 病理学在医学教育、临床医疗和科学研究上扮演着重要角 色。美国著名医生和医学史专家William Osler(1849-1919)曾经写道 “病理为医学之本”。
本课件为省优质精品网络教材，是根据人民卫生出版社病理学第 六版统编教材及省高职高专的规范教材编写的。其中包括病理学及 病理生理学二大部分。内容丰富，层次清晰。共附有大体和显微镜 下图片余幅和部分动画，对各类病理学及疾病概论的基本知识作了 详细介绍。
本课件由荆门职业技术学院病理教研室制作
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知识要点
1.解释病理学的概念。 2.明确病理学的任务及其在医学中 的地位 3.学会运用病理学的研究方法及学
将某种组织或单细胞用适宜的培养基在体外加以培养以观察细胞、 组织病变的发生发展。如肿瘤的生长、细胞的演变、细胞的癌变、 病毒的复制、染色体的变异等。
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四、学习病理学的指导思想和方法
㈠指导思想 要以生物心理社会的新医学观认识人的健康与疾病。
㈡学习方法 1.正确理解和掌握病理专业名词 病理学中有很多专业名词术语，如淤血、机化、假膜、 癌、肉瘤、酸中毒和碱中毒等，要正确理解其概念的内涵 和外延；对易混淆的名词术语，如坏死与坏疽；肉芽组织 与肉芽肿；栓塞和梗死等要认真加以区别，掌握其概念的 本质及特性。
习方法。 4.了解病理学的发展简史，激发对
本门学科的学习兴趣
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导论ÌⅠ
一、病理学的任务和范围 二、病理学在医学中的地位 三、病理学的研究方法 四、学习病理学的指导思想
和方法 五、病理学发展简史
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导论Ⅱ
一、健康与疾病 二、病因学及发病 三、疾病的经过和转归
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一、病理学的任务和范围
1、病理学的任务 病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、 代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、 发病机制和转归的医学基础学科。在临床医学实践 中，病理学又是诊断疾病的重要的方法之一，因此 病理学也属于临床医学。 病理学的概念：
将病变组织制成原约数微米的切片，经不同方法染色 后用显微镜观察其细胞微病变，千百倍地提高了肉眼 观察的分辩能力，加深了对和病变的认识，通过分析 和综合病变特点，作出疾病的病理诊断。是临床上最 常用的基本方法。图5
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3.细胞学观察（图6） 采集病变部位脱落的细胞制成细胞学涂片，作显微镜检查， 了解其病变特征。
1.大体观察 2.组织学观察 3.细胞学观察 4.超微结构观察 5.组织化学和细胞化学观察
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1、大体观察
主要运用肉眼或辅之以放大镜，量尺等各种衡量辅助工 具，对检材及其病变性状（大小、形状、色泽、重量、 表面及切面状态，病灶特征及硬度等）进行细致的观 察和检测，方法简便易行。图3、图4
2、组织学观察
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五、病理学发展简史
病理学的建立和发展与社会发展，科技进步以及医学 发展相关。病理学的形成和发展大体有以下几个主要 阶段：
1.早期尸体剖检
2.西方学说和古代病理祖国医学病理学说：公元460－ 377年
3.器官病理学：18世界中叶 莫尔加尼
（Margani）
4.细胞病理学：19世纪中叶 魏尔啸
(Rudolf Virchow)
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2.学习病理学要重视四个联系： ⑴重视形态变化与功能、代谢变化的联系。 ⑵重视病变局部与整体的联系。 ⑶重视病理学与相关学科的联系。 ⑷重视病理与临床的联系。 3.学会观察病理变化 病理标本：要认识病变器官，找到病变部位，观察病变性 状（大小、形状、色泽、质地、硬度和边界等）特征。 组织切片：用光镜观察组织学形态特点。 4.注重病理生理实验，加强能力训练
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5.实验病理学：19世纪法国生理学家Claude Bernard 6.亚细胞病理学： 自20世纪30年代以来，由于电子
显微镜的诞生和生物组织超薄切片技术的建立， 病理学便跨入了亚细胞和分子水平阶段，使过去 未被认识的许多微细病变和发病机理，逐渐得到 阐明。
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导论Ⅱ 疾病概论
知识要点 1. 重要概念:疾病、健康、症状、体 征、病理过程、