种大蒜作文四年级350字
种大蒜优秀作文五篇_状物优秀作文_
种大蒜优秀作文五篇篇一：种大蒜今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。
我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。
第二天，蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽，有一点儿绿，也有一点红，而且蒜也有一点发紫。
到了第四天，蒜上面分出了两个小叶片，叶片是绿的，而且比昨天长长了一些。
第八天的时候，小叶片长成了两片细长的绿色的叶子，变成了蒜苗。
根也比以前长得更长了，也更密了。
我发现蒜的颜色变成了紫色，表面变得不光滑了，软软的，有一点萎缩了，这是为什么呢？我不明白。
爸爸告诉我，原来，根是从碟子里吸收生长所需的水分，蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C，有一定的营养和保健作用。
大蒜富含大蒜素，具有抑制细菌和消毒作用。
而且，大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外，还有抗高血压、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我觉得种大蒜是一件非常有趣的事，我从中学到了很多很多的知识。
篇二：种大蒜昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。
当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。
中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。
然后兴高采烈的去上学。
到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。
终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。
终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。
老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。
他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第二块地。
种大蒜350字作文三篇
种大蒜350字作文三篇第1篇种大蒜作文350字种大蒜我听爸爸妈妈说，把大蒜泡在水里，可以长出绿*的蒜苗。
我决心动手试一试，看看能不能长出蒜苗。
大蒜外面有一层层薄薄的皮包着六七颗小蒜，小蒜围在一起，就变成了一个大蒜。
有一次，我把两个大蒜放在盘子里，然后倒上水。
第二天，我发现大蒜上面长出了短短的绿芽，大蒜底下还有根，再过几天，我看见蒜苗长长了。
就想，量一下吧，是5厘米；又过了十天，蒜苗变成了11厘米……就这样，水快没了，我就再倒，慢慢地、慢慢地，蒜苗越长越高，根也越来越多了。
后来，我才明白，大蒜有许多功能，虽然辣，但可以抗菌、也能杀毒。
我爱你，大蒜你有团结的精神，也有奉献的精神。
第2篇种大蒜作文350字10月19日，我把泥土刨开，我把大蒜种在了土里，再把泥土压紧，然后给大蒜浇点水，大蒜就种好了。
第二天，我早上起来看见大蒜，大蒜没有发芽，我特别失望。
第三天，我一早起来就去看大蒜，我很惊讶地发现，在泥土里冒出了一点点白白嫩嫩的小芽，它们好像在说：“我终于长大了！”过了几天，我看见大蒜的茎差不多又长了一寸了，那白白胖胖的茎真可爱！都有我的小拇指那么粗，泥土里白*的根也长了很长了！过了一个星期，我看见大蒜已经长出了几片小叶子，那小叶子又细又长。
风一吹，那叶子就像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞。
真是太美丽了！那嫩嫩的小叶子绿绿的十分可爱。
我喜欢我自己种下的大蒜，这让我明白一个道理：植物生长是离不开水、阳光和空气。
我爱大蒜！第3篇种大蒜作文350字记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。
可是过了几天，三个蒜头一点也没变化没有长一点儿芽、没有长一片叶。
我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了一个大蒜头出来，为什么大蒜头有这么长的根呢，怎么还不长叶子呢？大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。
难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是我迷惑不解。
带着这些问题我又种了几天，准备种完后一起研究。
种蒜观察作文（精选46篇）
种蒜观察作文种蒜观察作文（精选46篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的种蒜观察作文，欢迎阅读与收藏。
种蒜观察作文篇1上星期，我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想：何不种一盘蒜苗，观察观察它的生长规律呢？我的想法当然得到了妈妈的支持。
首先，我们确定用无土栽培的办法，把剥好的蒜放到一个小盘子里。
要求这些蒜必须根部朝下，而且要紧紧地抱成一团。
可是这些蒜宝宝太不听话了，一会儿你拥我挤，一会儿东倒西歪，在我和妈妈的共同努力下，终于将它们制服。
你瞧，它们现在整整齐齐地排列在一起，多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。
我自言自语地说：“你们快点儿长大吧！”第二天放学回家，我冲到阳台上，惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽，光光的、亮亮的，调皮地看着这个世界。
第三天，当我仔细观察后，发现绿芽又长高了一些，而且颜色更绿了。
它的底部还长出了许多白色的根须，硬硬的，特别有劲的样子。
第五天的成长更令人兴奋，绿芽冲破内层外衣，终于长出了嫩绿的叶子，尖尖的、扁扁的，五六厘米长，特别有生机的样子。
底部根须变得更长更粗了，他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起，保护着蒜苗的快乐成长。
第七、八天，水变得开始有些浑浊，蒜苗长得参差不齐，有的直而高，有的短而细，最高的有十三、四厘米，它高高在上，长得正欢乐呢。
在接下来的日子里，那些蒜虽然开始皱巴巴了，但是蒜苗还在努力地汲取着养分，向上生长着……种蒜观察作文篇2前些天，我做完作业，就到院子里把上次种的蒜头拔出来，蒜苗长得真大呀！看来我的辛勤劳动没有白费；我开心地看到篮子里还有几个蒜头；便想再种一次。
于是，我拿起蒜苗提着水来到院子里，开工了我先用一根木棍松土，然后挖了几个坑把蒜头分别种进去，种好后便仔细浇起水。
种好了蒜头后，我心满意足地回屋帮妈妈干活。
我是个急性子，记得上次蒜头挺快发芽的，于是第二天一大早，我便焦急地提着水来到院子，准备好好慰劳蒜头们。
种大蒜作文6篇
种大蒜作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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种大蒜作文
种大蒜作文种大蒜作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的种大蒜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
种大蒜作文1上学期我在家种了一盆大蒜，因为自己没有精心照料它们，所以没有长出圆圆的大蒜。
我打算在暑假再种一次，这次我一定要好好照料它们。
我来到厨房，认认真真、仔仔细细的挑选了3个又大又圆的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一层一层的剥掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。
接着我用水壶把花盆里的土浇湿，再把大蒜一瓣一瓣的种进土里，蒜瓣尖尖的一头朝上，把另一头按进土里，大蒜就这样种好了，希望大蒜快快发芽。
第二天，一起床我就先去看我那可爱的蒜宝宝们，太神奇了，一晚上的功夫蒜宝宝们都顽皮地从土里探出了一个个小脑袋，睁着圆圆的小眼睛惊奇的看着外面的世界。
我想蒜宝宝们一定是喜欢我给它们布置的这个新家，昨晚一定睡的特别的香，所以今天一早就从土里钻出来感谢我这个小主人了。
每隔一天我就要给蒜宝宝们浇一次水，每天都要去看它们，和它们聊聊天。
终于，功夫不负有心人，又过了五天后，蒜宝宝们都长出了绿油油的蒜苗，高高低低，参差不齐，却个个精神抖擞，它们身上披着一件件绿油油的.长袍，在微风的吹动下点着头，好像在对我说：“谢谢小主人对我们精心的照料”。
现在我每天都要去看我种的蒜宝宝，我真希望它们都能长出又大又圆的大蒜。
种大蒜作文2今天我回到家，高高兴兴地和妈妈把一颗颗大蒜种了下来，我先把选好的大蒜一颗一颗的掰下来，然后把一个没种花的花盆拿出来装一些土，然后在图上用手指掏一些又小又浅的洞，然后再把大蒜放进洞里再铺一层薄薄的土，再给大蒜浇一点水，这样大蒜就种好了。
今天我一睁开眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么变化，我来到花盆跟前一看，大蒜竟然没有一点儿变化，我都在想我要不要拔苗助长？今天我去看大蒜，大蒜还是一点变化也没有，可想掰开土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，发现大蒜上面铺的土凸起来了，我开心极了，我把一个大蒜上面的土用手拔开了一点，看见了大蒜发出来的苗，我可开心了。
种大蒜作文
种大蒜【1】一个星期六的晚上，我和妈妈来到厨房种大蒜，我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿来一个碗，在里面乘上清水，可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住，于是我拿来一块石头压住了它。
第二天早晨，我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。
我以为它得两三天才能裂开呢，真没想到这么快。
到了第三天，大蒜露出了小芽，黄绿色的，底部长出了山羊胡子般的根，我兴高采烈，一蹦三尺高，看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。
我继续观察，它竟长出了二厘米长的茎，头上都被挤红了，好想费了很大的力气才钻出来的，它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。
又过了两天，它的根已经有一寸长了，纵横交错的根布满了整个碗，碗里的水被一滴不剩的喝了个精光，我不得不又给它浇水，现在不用石头压它也能站立了，显得亭亭玉立。
真是团结力量大呀。
我出门了两天，一进家门赶快去看它，哇！蒜苗有一尺来高了，长的十分茁壮，叶子绿的可爱，蒜瓣不断的喝着碗里的水，这不，水又没了，我看了非常高兴，心想：“蒜宝宝”终于“长大成人了”。
又过了几天，叶子变成深绿的了，茎已经承受不了叶子的重量了，耷拉下来，我看了十分伤心。
心里默默祈祷：“蒜宝宝，你可不要一命呜呼呀！”妈妈说把它的叶子剪了可以做汤喝，我不愿意大哭了一场，但最终还是同意了，真没想到我的“蒜宝宝”竟然起死回生了，又长出了新的蒜苗。
我为了养这些：“蒜宝宝”付出了许多精力，使我不由得想起了我的父母，他们为了我付出的不是更多吗？种大蒜【2】种大蒜（观察作文）6月份的时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。
我在里面放上一些水，并不停地叮嘱：“你要长快一点，让我看看是不是很帅。
”一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似的小根。
我发现了这个意外的惊喜，心中十分高兴，心里想：我的大葱终于长出来了，哦耶！赶忙给它肥土，浇水。
功夫不负有心人。
几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生的婴儿一般。
2024年种大蒜四年级作文
2024年种大蒜四年级作文种大蒜四年级作文5篇大蒜虽然是一种很不起眼的植物，但是它的生命力很强，无论在任何的环境下都可以生长。
下面是我为大家细心整理的种大蒜四年级作文，希望对大家有所帮助。
种大蒜四年级作文篇1今日，我在家要干一件大事——种大蒜。
首先找了一个花盆，里面的土正好可以派上用场。
之后，我往花盆里浇了些水，再用棍子搅搅松松土，这样，泥土就不会那么硬了。
最终，我把大蒜掰开，一个一个插进去。
大蒜种好了，我迫不及待地希望蒜宝宝能快点发芽。
过了几天，我打算给它浇水的时候，惊异地发觉，蒜宝宝露出了一点点小脑袋。
长得很可爱，浅绿色的，头顶的尖儿是白色的，看起来像把宝剑。
我忍不住轻轻摸了摸它，真舒适！它的皮很光滑。
靠近了细致看，这浅绿色的皮里面还有一层小嫩芽。
我估计，外面的皮是为了爱护它吧。
大蒜种上的第五天，蒜苗外面的皮不再往上长了，但里面的小嫩芽始终往上长。
嫩芽由浅绿色变成深绿色，而且比外面的皮要软得多。
我摸着那光溜溜的芽，就似乎摸到了羊毛一样，软乎乎的。
我拿来水杯，接点儿水，给它浇水。
看着蒜苗绿盈盈的样子，我仿佛听见它“咕咚咕咚”喝水的声音。
喝吧，喝吧，喝饱，喝足，快快长大。
又过了几天，我放学回到家，突然听到爸爸叫到：“儿子，快来看，你的蒜苗起先分叉了。
”“哇！”我忍不住叫到，“我的蒜苗真的起先分叉了。
”原来，蒜苗的嫩芽往上长的时候，会有一道缝。
那缝里会长出新的深绿色的嫩芽，刚分叉的时候只有两个嫩芽。
我的蒜苗越长越高，量一量，最高的约有10厘米高了，最低的也有八厘米多高。
当然，蒜苗长得越高，它上面的尖儿就越软；长得越高，分的叉也就越多。
最高的蒜已经有四个叉了。
它们似乎要比谁更高似的，争先恐后地往上窜。
真想让它们快点儿结出大蒜，这样就不用再去超市买蒜了！种大蒜四年级作文篇2今日早晨，我和爸爸一起种大蒜。
我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，赶忙帮它剥掉。
找到一个土质肥沃的花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。
种大蒜作文四年级
种大蒜作文四年级
【篇一：种大蒜作文】
今天上午，周老师带我们去菜园种大蒜。
我们到菜园的时候看见体育李老师已经在等我们了，她把土都已经翻好了。
老师先给我们分大蒜，我分到了5个。
老师告诉我们要把大蒜插进土里，尖的一头在上面，一个大蒜和一个大蒜之间要留一段距离。
老师让女生们先种，女生种好后再让我们男生种。
我把大蒜一个一个都插进土里去，我种的很快，一会儿5个大蒜都种土里了。
种好后我旁边的地还有空着，老师又给了我几个大蒜让我种好。
大家都种好后老师用土给它们盖上了被子。
大蒜就种好了。
最后我们排好队离开菜园，我想等我下星期来看它们的时候它们肯定发芽了吧。
【篇二：第一次种大蒜】
上个星期天，妈妈带着我在自家的阳台上种了两盆大蒜。
只要看看这两盆大蒜，我的眼睛就会闪着兴奋的光芒，因为这是我第一次种大蒜。
那天，妈妈提着一个塑料袋回到家中，透过塑料袋，我看见里面有许多大蒜。
妈妈微笑着说：“溢清，我们来种大蒜吧！”我点点头，表示同意了。
只见妈妈从柜子里拿出两。
栽大蒜作文6篇
栽大蒜作文6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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种大蒜四年级作文7篇
种大蒜四年级作文7篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我为大家整理的种大蒜四年级作文，欢迎大家分享。
种大蒜四年级作文1国庆期间，外婆把很多颗还未发芽的大蒜放到早已准备好的“花盆”——两个空罐子里，埋上土，再放到也是早已准备好的阳台上。
那里阳光充足，是个很好的地方。
大约十天左右，蒜苗就长出来了，不，应该说是刚出土的“保护壳”。
因为我发现，不久后，“保护壳”里就钻出了蒜苗，那些蒜苗绿得那么翠，看着很舒服。
后来，蒜长大了，也长高了。
在那空心的蒜苗里，又长出了新蒜苗，个个长得正旺。
现在，“花盆”里已经有数都数不清的蒜苗了，可以说是“绿苗成片”。
不过，等到蒜苗成熟后，大蒜体内的养分就干了，只有些蒜皮。
大蒜和其他种子都是“为孩子都是成长而牺牲”的爸爸妈妈，是不是很伟大呢?种大蒜过程中，还有些有趣事儿。
有一次，外婆发现有一颗大蒜根都冒出来了，而没见着蒜苗。
怎么回事?原来，种蒜时外婆不小心把蒜弄到了，苗都长到下面去了。
还有，这次外婆同时种了两盆大蒜。
十来天后，其中一盆长出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗却寥寥无几。
外婆以为是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出来看，结果好多蒜就要长出来了，有些甚至只差一点就要钻出来了。
真是“性急吃不了热豆腐”!现在，这两盆大蒜的其中一盆还是那么多，那么壮，而另一盆，虽然也发出了许多根，但都没那一盆长得好。
长得旺的那盆看起来就像大哥哥大姐姐们，长得比较瘦弱的那一盆，看起来好似小弟弟小妹妹们，差别真大呀!种大蒜四年级作文2星期五，宋老师让我们回家种大蒜，还说：“两周后把你们的大蒜拿到学校展览，如果种的大蒜好，可以让爸爸妈妈买一只自己喜欢的小动物”。
下课后，我心里想：一定要种好大蒜，这样爸爸就可以给我买一只小乌龟了!放学后，我匆匆忙忙地跑到家，拿起筐子里的大蒜在桌子上开始给大蒜剥皮，剥完后，爸爸和我把大蒜小心翼翼的摆在杯子里，然后倒上水，看见大蒜像士兵一样站在那里，我心里又想：我的蒜一定长得非常好，它们现在都那么笔直。
种大蒜观察日记四年级
种大蒜观察日记四年级种大蒜观察日记四年级（精选21篇）一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。
如何把日记做到重点突出呢？以下是本店铺整理的种大蒜观察日记四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
种大蒜观察日记四年级 1一天，老师说要种大蒜。
我一回到家就去给大蒜找家。
我和爸爸一起拿着花盆，走到小区去找土，我们找到了土回到家，我去找了一些大蒜，我把大蒜一瓣一瓣的剥开，再把大蒜插进土里，我想让阳光更好得照到我的大蒜上，把花盆放在阳台上。
第二天，大蒜不发芽，我很难过，看见别人的大蒜都发芽了。
第三天，我的也发芽了，小芽长了出来，嫩嫩的小一芽，仿佛吹一口气就会倒下。
我自言自语的说：“我的小芽，快点长大啊！”种大蒜观察日记四年级 2星期六、我和爸爸准备一起种大蒜。
我们先去厨房拿了一个大蒜，一个个蒜瓣就像几个兄弟紧紧地抱在一起。
然后找来一个花盆，把营养土倒在里面，再把大蒜分成一瓣一瓣地种在花盆中，最后用水壶浇上水。
在我和爸爸的.共同努力下，大蒜终于种好了，我的心里乐滋滋的。
我希望它们能快快长大！第四天，我迫不及待地去看了一下大蒜，发现它们居然一点变化都没有，我很失望。
到底是怎么回事呢？我就去请教妈妈，她说：“是因为土把大蒜埋得太深了。
”于是，我和妈妈一起去把泥土松开，让大蒜露出头来。
期待它们能给我一个大大的惊喜！种大蒜是一件非常有趣的事情。
我既学会了如何种大蒜，又收获了快乐！种大蒜观察日记四年级 3平老师布置我们回家种大蒜。
星期天外公教我种水培大蒜，我开开心心地种起来。
我先用卫生纸摆放在盘子里，再把大蒜放在上面。
再浇水，浇到卫生纸湿透为止，我的水培大蒜就种好了。
我想:大蒜啊，大蒜啊，快长啊，快长啊，赛过积木城堡呀！第二天，我浇了很少的水，蒜瓣没有变化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一点绿芽，就像要破壳而出的小鸡努力往外钻，想要看看外面的世界。
蒜瓣底下长出了不少的细根，像毛毛虫的脚。
我想:再过几天，盘子里就会长出许多绿油油的蒜叶来。
种大蒜作文
种大蒜作文•相关推荐种大蒜作文（通用27篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的种大蒜作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
种大蒜作文篇1今天老师给我布置了一项特殊的作业，那就是种大蒜。
听到这个消息后，我立刻兴奋的喊到：“耶！太棒了！”回家后我马上开工，把一个没剥皮的蒜先放入一个杯子里，再倒入三分之二的水，再把一个剥去皮大蒜放入另一个杯子里，也加上三分之二的水就好了。
2月18日晴，今天，我突然发现蒜竟然没有变化，可仔细的用放大镜一看呀！太棒啦，小蒜已经长了一个差不多一毫米的小牙，看来小蒜们长的可真快啊！2月19日晴，今天我又去看我的小蒜啦，发现它们一个个都仰着头，如果你仔细去看他们的话，会发现它们的芽又长了2厘米。
农民伯伯种菜也很辛苦，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊。
种大蒜作文篇2星期四的中午，我和妈妈在篮子里拿了七个大蒜，把外边的皮简单剥了一下，把大蒜摆成花型放在了盘子里，再给盘子里倒了一些水后，把它们放在了阳台上。
星期六的早上，我起床发现阳台上的大蒜有的都长出了绿色的小芽，中午的时候我发现大蒜长的和早上我起床发现的情景一模一样，晚上我又给大蒜浇了浇水。
星期日我起床的时候，发现外面阳光明媚，蔚蓝的天空好像一片美丽的大海，阳光照耀着大地，然后，我把大蒜端到太阳底下晒太阳，好让快快长大。
下午，我发现全部的大蒜都长出了嫩绿的小芽，大蒜在阳光的照耀下，已经长高了。
以后我要把它养得很高很高。
种大蒜作文篇3今天，我们老师让我们种大蒜，观察大蒜的生长过程，写观察日记。
回到家，我就请教奶奶怎么种。
奶奶说，种大蒜首先要选蒜种。
于是，我就先拿了8个没有掰开的大蒜摆放在一个盘子里。
摆的时候，有一块站不住，我爸爸把它掰开了往盘子里放。
可是摆上以后，与其它大蒜不协调，很不美观。
我只好又拿来一块。
可这个调皮鬼就是不听话，我放了好几次，就是不行。
大蒜成长记作文四年级350字【3篇】
大蒜成长记作文四年级350字【精选3篇】大蒜成长记作文四班级350字【精选3篇】一老师给我们留了一个特别好玩的作业。
把大蒜泡在水里会发生什么？我想来想去，绞尽脑汁也想不出来。
妈妈看我仔细的样子，笑着说会长出蒜苗啦。
我样说，就迫不及待的想看到它们长出蒜苗的样子。
我先去阳台挑了几个很饱满的大蒜。
你瞧他们可真是太好玩了，就像几个兄弟姐妹围在一起说着静静话。
我把他们洁白的衣服一层一层的脱下来，一边剥一边想。
蒜宝宝，你们可要快点长大呀！妈妈拿来一个盘子又倒了少许的水，我想把大蒜瓣放进去，妈妈说:“直接放进去就可以了。
”真的吗？我有点半信半疑。
其次天，我睁开眼就去看我的蒜宝宝们。
有两个蒜宝宝可勤快啦，就像春天刚刚发芽的嫩草一样，探出了尖尖的头。
我又认真的观看它的根。
老根上面有几个又细又短的小根，我不明白这个是什么。
于是我就去问了爸爸，爸爸说这是大蒜新长出来的根。
它们要靠新出来的根汲取水分。
原来是这样啊！第三天，我起床后打着哈欠跑来客厅来看，蒜宝宝们真让我大吃一惊。
已经长成一片小树林了。
通过这次观看，我学到了课本里学不到的学问。
是不是很好玩呀？大蒜成长记作文四班级350字【精选3篇】二上周末，帮我找来一盆泥土种大蒜。
我和爸爸走到阳台上，在爸爸的指导下，我先在盆里用手挖了四个坑，它们呈“口“字型；再从蒜头上掰下四粒大蒜种子，把种子埋到泥土里。
我拿来喷水壶浇灌种子。
其次天一早，我就急迫地跑到阳台上去看种子有没有发芽，但是一点动静也没有。
我再给它浇了一次水。
第三天，我看到有三株大蒜已经掀翻泥块、破土而出，冒出嫩嫩的幼芽。
第四天，三株幼芽已经长到两厘米高，像似露出白色的小肚皮，可爱极了，第四株也冒出幼苗。
第五天，它们像四个小士兵一样笔直地伫立着，像似在对我说：“我们的站岗姿态多么仔细啊！“第六天，白色的茎上分支出绿色的叶子，像水仙花的枝叶一样狭长狭长的。
第七天，我看到它们像笋一样飞速地往上窜，拿来直尺一量，我惊讶地喊道：“哇！长到十厘米了！“我每天都要去看一次我种植的`大蒜，它在我的细心护理下健壮成长，这是我的劳动成果。
种大蒜作文350字左右
种大蒜作文350字左右
种大蒜记。
哎，那天心血来潮，我决定种种大蒜。
买了几颗大蒜，一个个
胖乎乎的，看着就让人想种！
我把大蒜瓣掰开，哟，这蒜瓣还挺白的，蒜香味扑鼻。
然后我
找了个花盆，把土挖松，把蒜瓣埋进去。
心里默默祈祷，快点长吧，我的大蒜！
过了几天，我路过阳台一看，哇塞！大蒜竟然发芽了！绿油油的，像个小绿帽，挺可爱的。
我得意地想，看来我种菜的天赋还不
错嘛！
晚上没事的时候，我就喜欢坐在阳台上，看着大蒜一点点长大。
有时候还跟它聊聊天，说点心里话。
大蒜也不嫌我烦，静静地听我讲。
现在啊，那几颗大蒜已经长成了蒜苗，绿油油的，看起来就让
人有食欲。
邻居看到了还夸我呢，说我这大蒜种得真好。
我心里美滋滋的，感觉自己的小阳台都变美了呢！。
种大蒜作文
种大蒜作文种大蒜作文（精选34篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是本店铺收集整理的种大蒜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
种大蒜作文 1今天早晨，我和爸爸一起种大蒜。
我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，连忙帮它剥掉。
找到一个土质肥沃的花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。
浇了一些水，把花盆放到阳台上，心想：大蒜你快点发芽吧。
第二天，大蒜籽长出一个小小的绿色的圣诞帽，好像一个个绿色的小圣诞老人。
看着它那又绿又嫩的圣诞帽，我心里就极度兴奋。
又过了一天，大蒜们个个你追我赶，谁也不肯让谁似的在那疯长，看着它们穿着薄薄的衣裳和绿色的小头，好像一个个初生的小绿精灵。
而且它们互相讽刺道：有本事跟我比一比，看谁长得快。
过了几天后，我再去看大蒜时，发现最高的一棵大蒜上长出了一个小小的嫩芽，好像一个大大的丫字，爸爸告诉我，这个嫩芽长大后就会变成大蒜的叶子。
一天后，我发现大蒜两片叶子之间又长出一个小而尖的嫩芽，仿佛一个温暖的小家庭。
第二天，大蒜成了一棵缩小的树，让我高兴得一蹦三尺高：我终于亲眼见识了大蒜的成长历程了。
种大蒜作文 2我们班种植了一棵大蒜，因为我从来没有仔细观察植物的成长过程，所以，我就想仔细记录这棵大蒜的成长过程。
它刚种下的时候，白白的、圆圆的，特别惹人喜爱！过了几天，我发现它的身体下面开始变得黑糊糊、脏兮兮的，好像有一层层沫沫贴在它的屁股上一样。
当时我非常着急，心想：“它是不是快没水了，枯萎了？还是哪个同学恶作剧，把清水换成了脏水？”我就问旁边的同学，结果令我大吃一惊，而且有点脸红，原来它就长这样啊。
看来我懂的知识还是很少啊，不过我会继续仔细观察的！过了几天，我又发现有一棵蒜瓣上多了个绿东西，是不是讨厌虫子？我有些害怕，急忙拿起尺子，刚想打它，咦？不对，这好像不是虫子，而是一个淡绿色的身体，尖尖的，让人觉得它很可爱，原来这是一颗新发的小嫩芽。
种大蒜作文四年级
种大蒜作文四年级种大蒜作文四年级110月29日，我种下了几颗大蒜。
先找来几个大蒜，我找到的是已经发芽的蒜，不用剥皮。
把四颗蒜放到枯叶土里面埋起来，只露出上端尖尖的，带点绿色的小芽。
把他们放在窗口边，浇点水，就等着它们长大了。
我还种了一颗蒜在水里，先把大蒜剥了皮，放在1厘米深的水里，等上几天，它就会长得更大了。
以前我也用水冲过大蒜。
我很想用水种的和土种的比较一下，看哪个长得更好。
过了两天我发现种在水里的蒜芽长得更高了，还长出了根，雪白的，闪烁着白色的光。
种在土里的，却只长了根，小绿芽没什么变化，难道是因为它们没有剥皮吗？距离上次观察，很快过去了十来天，我很少去看大蒜。
期中考试完，我把那上暗算搬到班到我的书桌上，细细观察。
他们已经长得很旺盛了。
种在土里的蒜长得又高又壮，高的，大约有30厘米，矮的有20厘米左右。
正在水里的'蒜却长得落后了它只长了十多厘米，矮得多。
种在土里的颜色上面是青绿的，下面有点白又有点绿。
种在水里的颜色上面是翠绿的，下面是白色的，它的根还像老爷爷的胡须。
我喜欢种大蒜，我的大蒜终于种成功了。
再过几天，它们就可以成为餐桌上的美味啦。
种大蒜作文四年级2在一个空气清新，阳光明媚的早晨，妈妈突然幸灾乐祸地说：“哈！你这星期要种大蒜。
”顿时给我来了个晴天霹雳。
种大蒜？我心里一万个不愿意。
我只得捏着鼻子，提起了全身苍白的大蒜，把它放在桌子上。
首先得准备土和小铲子，接着，我把大蒜先放入盆里，然后把这来之不易的土倒进花盆。
切记，土一定要保持湿润，但也不能太湿，如果觉得会失败的话，可以准备几个单个的蒜，这样就大功告成了。
终于熬到了种蒜后的第四天，一放学我便直奔家门，门一开一推，书包一丢，鞋子一踩，就奔向了我的大蒜。
我既兴奋又紧张，紧张什么？我怕发不了芽，兴奋什么？发芽了，就可以吃上我亲手种的大蒜了！冲到花盆前，我欣喜若狂，那美丽如绿宝石的绿色映入眼帘，那绿色的小生灵冲破土壤，探出头来，好奇地张望着美丽的世界。
四年级上册种大蒜作文400字
四年级上册种大蒜作文400字1.四年级上册种大蒜作文400字篇一平时，我比较喜欢吃蒜苗。
我就想自己动手种几颗蒜苗，我来观察它的成长过程。
10月x号星期天，我在妈妈的帮助下，找来一个小花盆，花盆里装满了细细的泥土。
把它们放在阳台上。
接这找来几瓣大蒜？把它们有规则的栽到花盆里，共中了十八颗并用泥土轻轻的盖着，最后用喷壶，向花盆上面喷一层水，以保证种子所需要的水分！10月x号星期六，我做完作业后，来到小花盆旁，看到种子都已经开始发芽了！小蒜瓣的头部拱出，一个个白色的小尖尖！我激动地喊妈妈也来观看！10月x号又过了两天，可爱的小蒜苗颜色已由白色的小尖尖，变成了浅绿色的小芽，摸起来软乎乎的。
10月x号又过了两天，这次蒜苗又变样了，他的尖又黄又绿，我用尺子，一量有3厘米多高了！10月x号星期日，蒜苗经过十多天的生长，已经涨到有二三十厘米高了，叶子也比较宽。
妈妈说可以吃了，我就央求妈妈给我做面条，里面加一点我们种的蒜苗，味道一定很香！2.四年级上册种大蒜作文400字篇二10月x号星期四晴今天，老师布置了一项作业——种大蒜。
放学回家，我写完作业，立刻找来一个透明的杯子、两个整的大蒜和大约50毫升的清水。
那两个大蒜像七八个兄弟紧抱在一起，它们都穿着雪白的纱衣，非常整齐。
开始了！我把水倒入杯子中，把不剥皮的大蒜放进去。
我十分兴奋，因为爷爷很爱吃蒜苗。
10月x号星期六晴每天放学，我都要看看我的小蒜苗怎么样了，可每次都很失望，因为我的小蒜苗一直没有任何变化。
今天，我又满怀希望地看了看，哇！长出来了！虽然只有两厘米，但毕竟长大了啊！那可爱的小芽芽的下方呈乳白色，上方则是青绿色，仔细一看，上面还有紫色条纹呢。
我摸了摸，是硬的。
它们如同一个个小小的侦察兵，正在好奇地瞧着外面的世界。
我相信，当它们发现外面的世界竟如此美丽时，一定会叫醒其他伙伴的，因为谁都愿意见见世面。
10月x号星期一晴自从小芽儿长出来后，我就相信它一定会长大的！这不，今天，这些小蒜苗纷纷摇身一变，变成一个个穿着黄绿衣裙的小仙女。
种大蒜日记6篇
种大蒜日记6篇【篇一：观察日记种大蒜作文】昨天，为完成语文观察日记，我准备种大蒜。
爸爸问我：“大蒜的芽会从哪儿长出来呢？”我从来没见过蒜出芽，没有经验，所以不知道，我就吞吞吐吐地说：“是从整头蒜中央凸出来的部位长出芽的，所以蒜要一头一头的种。
”“好，这是你的想法。
我觉得蒜应该一瓣一瓣的种。
”爸爸说。
我想：这回，我一定说错了。
于是，我好奇地问爸爸：“你种过蒜吗？”“种过，”爸爸一边说，一边把一瓣蒜切开，“只有亲自看看才能知道真正应该怎么种。
”爸爸沿着蒜瓣比较长的方向把蒜切开给我看，蒜里有一株小苗，绿色的小叶子，淡黄的根。
这回我明白了，每瓣蒜里都有一株小苗，所以蒜是一瓣一瓣种的，尖的地方是长芽的，平的地方是长根的。
爸爸还说先把蒜泡在水里泡根，等根泡出来了，再把它们移到土里。
我们把蒜一一剥开，整整齐齐的摆放在比较浅的盒子里，再浇上些水，水能没到半瓣蒜就合适了。
这样，蒜就种好了。
今天早上，我发现大部分蒜顶端冒出了嫩绿的小芽，就像小鸭子顽强地破壳而出，我摸了摸，小芽又坚又硬。
蒜末端长出了一条条跟，就像我们的睫毛，只不过是白色的。
一瓣瓣小蒜多可爱呀！【篇二：种大蒜】8月12日今天，不知为什么，突然想种大蒜。
所以，从大蒜堆中挑了9个白白胖胖，无病无害的大蒜来种。
我是怎样“催根”的。
所谓“催根”就是把大蒜泡在水中，激活大蒜，令其快速生根。
好拉我来说过程吧。
你会问："你看了什么啊？”就是妈妈用来浇花的小勺子！现在，她用大勺子了。
所以，小勺子就不使用拉。
然后，我跑到厕所里往小勺子里面装水。
装满我便，飞快的往阳台跑，俗话说“心急吃不了热豆腐。
”小勺子里撒出了水，我却浑然不知。
后脚踩到水，然后"咚”的一声，我的屁股坐在地板上，疼的半死，水又撒了，小勺子在下落的过程中，又砸中我的头。
真倒霉啊！过了一会儿，我才勉强站起来了。
又仔仔细细重新装好水，小心翼翼的慢慢的走到阳台边，把小勺子放好，再仔仔细细的摆好蒜头。
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种大蒜作文四年级350字
【篇一：种大蒜作文】
今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。
我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。
第二天，蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽，有一点儿绿，也有一点红，而且蒜也有一点发紫。
到了第四天，蒜上面分出了两个小叶片，叶片是绿的，而且比昨天长长了一些。
第八天的时候，小叶片长成了两片细长的绿色的叶子，变成了蒜苗。
根也比以前长得更长了，也更密了。
我发现蒜的颜色变成了紫色，表面变得不光滑了，软软的，有一点萎缩了，这是为什么呢？我不明白。
爸爸告诉我，原来，根是从碟子里吸收生长所需的水分，蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C，有一定的营养和保健作用。
大蒜富含大蒜素，具有抑制细菌和消毒作用。
而且，大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外，还有抗高血压、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我觉得种大蒜是一件非常有趣的事，我从中学到了很多很多的知识。