人教部编版(2018)九年级上册走进小说天地课件(公开课)(共38张PPT)
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第一环节
•讲述故事， 畅谈独特感受
请说出你所读过的小说名著的名 称，比比哪一位同学说得最多？
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他满腹经纶，通晓六韬 三略，足智多谋，常以 诸葛亮自比，道号"加 亮先生"，人称"智多星 "。在财主家任门馆教 授。生得眉清目秀，面 白须长。善使两条铜鍊。 与托塔天王晁盖等，智 取了大名府梁中书给蔡 京献寿的十万贯生辰纲， 为避免官府追缉而上梁 山。
欧•亨利，原名 威廉 ·西德尼 ·波特 (1862～1910)，世界著名 短篇小说家。一生极富传奇性，当过药房学徒、牧牛人、土地局办 事员、新闻记者、银行出纳员。其创作紧随莫泊桑、契诃夫之后， 却独树一帜。曾被誉为美国现代短篇小说之父，其代表作有小说集 《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等，作品有“ 美国生活 的百科全书 ”之誉。
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金
庸
他是…… 他写的小说是……. 飞雪连天射白鹿
笑书神侠倚碧鸳
分别是……
《飞狐外传》《雪山飞狐》
《连城诀》 《天龙八部》
《射雕英雄传》 《白马啸西风》
阿瑟·柯南·道尔(Arthur Conan Doyle 1857——1930)世界 侦探悬疑小说鼻祖。因成功塑造侦探人物——歇洛克·福尔摩斯 （夏洛克·福尔摩斯）而成为侦探小说历史上最重要小说家之一。 除此之外他还曾写过多部其他类型的小说，如科幻、悬疑、 历 史小说、爱情小说、诗歌等。著有《身份案》、 《红发会》、 《波希米亚丑闻》、《五个桔核》、《银色马》……
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第一环节
•讲述故事， 畅谈独特感受
请说出你所读过的小说名著的名 称，比比哪一位同学说得最多？
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他满腹经纶，通晓六韬 三略，足智多谋，常以 诸葛亮自比，道号"加 亮先生"，人称"智多星 "。在财主家任门馆教 授。生得眉清目秀，面 白须长。善使两条铜鍊。 与托塔天王晁盖等，智 取了大名府梁中书给蔡 京献寿的十万贯生辰纲， 为避免官府追缉而上梁 山。
欧•亨利，原名 威廉 ·西德尼 ·波特 (1862～1910)，世界著名 短篇小说家。一生极富传奇性，当过药房学徒、牧牛人、土地局办 事员、新闻记者、银行出纳员。其创作紧随莫泊桑、契诃夫之后， 却独树一帜。曾被誉为美国现代短篇小说之父，其代表作有小说集 《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等，作品有“ 美国生活 的百科全书 ”之誉。
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金
庸
他是…… 他写的小说是……. 飞雪连天射白鹿
笑书神侠倚碧鸳
分别是……
《飞狐外传》《雪山飞狐》
《连城诀》 《天龙八部》
《射雕英雄传》 《白马啸西风》
阿瑟·柯南·道尔(Arthur Conan Doyle 1857——1930)世界 侦探悬疑小说鼻祖。因成功塑造侦探人物——歇洛克·福尔摩斯 （夏洛克·福尔摩斯）而成为侦探小说历史上最重要小说家之一。 除此之外他还曾写过多部其他类型的小说，如科幻、悬疑、 历 史小说、爱情小说、诗歌等。著有《身份案》、 《红发会》、 《波希米亚丑闻》、《五个桔核》、《银色马》……
综合性学习《走进小说天地》PPT课件
文体知识
小说
小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写
人物塑造方法：外直貌接、描语写言和、间动接作描、写神。态细、节心描理写。。
故事情节： 开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）
环境描写 小说分类
自然环境 社会环境
长篇 中篇 按篇幅长短 短篇
（小小说）
最后一个人
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时， 忽然响起了敲门声……
我的叔叔于勒
1、情节图
身世变化： 穷
富
穷
不变的本质——虚伪、自私、冷酷
钱
态度变化： 赶
盼、遇
躲
我的叔叔于勒 2、构思技巧
①插叙。如课文第6段，插叙于勒的过去，交代他成为 “全家的恐怖”的原因---胡作非为、挥霍家产。
②铺垫。如课文第13、14、15段，竭力渲染、铺排， 菲利普盼于勒竟到了望眼欲穿的地步，为后文写于勒 再次成为“全家的恐怖”做了铺垫。
③对比。前面“盼于勒”“赞于勒”，后面“遇于勒” “躲于勒”，运用对比，揭示了文章的主题。
小说人物大家谈
小说家通过对生活细致观察和深刻体验， 借助超凡的想象力，用语言塑造了一个个鲜活 的形象：“忘了：这真是贵人眼高……”， “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放 松……”，我们知道这是鲁迅笔下的 杨二嫂 ； 看到油灯里多点了一根灯草而不肯断气，我们 知道这是吴敬梓笔下的 严监生 ；“窃书不能 算偷” 这是鲁迅笔下的 孔乙己 ……有时只要 指出这个人的一言、一行。大家就会露出会心 的微笑：就能猜出是哪个人！
综合性学习 走进小说天地
观察这些图片与哪些小说有关？
水 浒 传
红 楼
记
演
义
培根说“读书足以怡情、足以傅彩、足 以长才”，而小说是最受喜爱的一种文学体 裁，那一个个生动的故事，一个个鲜活的人 物，一个个精彩的画面总能给我们留下深刻 的印象。有人说小说是一部生活的教科书， 它能引领我们走进五彩缤纷的大千世界，能 陶冶性情，净化心灵。今天就让我们携手走 进小说天地吧！
部编版九年级语文上册综合性学习《走进小说天地》优质课件(共45张PPT)
突然，叔叔那和蔼的脸不见了，取而代之的 是一张悲凉的脸和一阵凄苦的笑声。
“菲利普，你可真能装啊。在船上你明明就 看见我了，看见那么落魄的我，你怕我回去拖累 你们是不是？哈哈哈哈……”又是一阵刺耳的笑 声。
“你……怎么回事……？”父亲被突如其来 的变故吓得不轻。
“怎么回事？好啊！我告诉你。我就是故意落 魄地出现在你们面前，还让船长告诉你我是个穷鬼， 想看看你们会怎么对我。结果呢？你们想尽一切办 法远离我，难道在你们眼里就毫无亲情可言？难道 你们的世界里就只剩下金钱？”叔叔咆哮道。
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
1. 激发同学们的阅读兴趣，扩大阅读视野，陶冶高尚 的情操。
2. 能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，做到生 动有趣，引人入胜。
3. 发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小 说创作。
1. 课后阅读一部自己喜欢的小说，仔细梳理小说的故事 情节，得出自己新的体悟。
展开想象的翅膀
1.重新设计人物命运。 2.为小说续写故事。 3.穿越时空的对话。 4.寻找你周围生活中的小说素材，进行虚构、 演绎，编一个故事，尝试写一篇小小说。
续写《我的叔叔于勒》
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 天空乌云密布，好像马上大雨就要来临。母亲 一边清点着钱包里所剩不多的的钱币，一边愤恨地 对父亲骂道：“都是你那流氓弟弟，害得我们还要 改乘圣玛洛这艘贵得要命的船，你看看你看看，就 这么点钱了，气死我了！”父亲跟着骂了几声，说 道：“我们出去走走吧，就当是破财消灾吧，唉！” 说罢便走到甲板上。
甲板上吹来阵阵冷风，他们不自觉地将身子往 衣服里缩了缩。突然，一个穿着一身黑西装，打着 红色领带的绅士进入我们的视线。再看看他那和蔼 的脸，怎么与我那位可怜的卖牡蛎的叔叔的脸如此 相似？回头看看父母亲，他们眼睛瞪得和灯泡那么 大，嘴巴张成“O”字型，脸煞白煞白的，浑身不 停地抖动着。仿佛见到鬼一般。
第四单元综合性学习《走进小说天地》课件(共30张PPT)统编版语文九年级上册
如此反复多次，奥楚蔑洛夫对上百般谄媚，对下作威 作福，像变色龙一样的形象跃然纸上，更反映出当时沙皇 统治下俄国的黑暗腐败。这个文学史上最著名的“变色 龙”,是我读过的小说中塑造最出色的典型人物。
学生推荐语示例
如此反复多次，奥楚蔑洛夫对上百般谄媚，对下作威 作福，像变色龙一样的形象跃然纸上，更反映出当时沙皇 统治下俄国的黑暗腐败。这个文学史上最著名的“变色 龙”,是我读过的小说中塑造最出色的典型人物。
综合性学习：走进小说天地
初中语文
走进小说天地 感受文学魅力
共探情节之“巧” · 什么样的情节才能吸引人呢?
初中语文
情节吸引人
共探情节之“巧”
初中语文
· 什么样的情节才能吸引人呢?
较
曲
有
悬冲 案
人与人之间 人与环境之间
情节吸引人
共探情节之“巧”
初中语文
· 什么样的情节才能吸引人呢?
有
较 曲
冲
悬
初中语文
初中语文
学生推荐语示例
我推荐的人物是吴敬梓笔下的范进。他中举之后喜 极而疯，鸡也扔了，滚在泥里，拍手大笑： “噫!好了， 我中了!”这种独具特色的语言和动作让我印象深刻。 他只知死读书，苦熬多年寒窗，只得满腹八股；他怯懦 没主见，在家唯唯诺诺，在外畏畏缩缩。他在科举的漩 涡里痛苦而麻木地活着，他看似癫狂的举动、反常的行 为，正是这种科举弊端的折射。我认为，范进是塑造得 非常成功的典型人物。
学生推荐语示例
保尔为革命事业倾注了所有心血，他钢铁般的意志深 深地震撼了我。或许他只是革命汪洋中的一滴水，但却让 我看到了这片大海的浩瀚无边。他，保尔 ·柯察金，是我 推荐的最佳典型人物。
学生推荐语示例
保尔为革命事业倾注了所有心血，他钢铁般的意志深 深地震撼了我。或许他只是革命汪洋中的一滴水，但却让 我看到了这片大海的浩瀚无边。他，保尔 ·柯察金，是我 推荐的最佳典型人物。
学生推荐语示例
如此反复多次，奥楚蔑洛夫对上百般谄媚，对下作威 作福，像变色龙一样的形象跃然纸上，更反映出当时沙皇 统治下俄国的黑暗腐败。这个文学史上最著名的“变色 龙”,是我读过的小说中塑造最出色的典型人物。
综合性学习：走进小说天地
初中语文
走进小说天地 感受文学魅力
共探情节之“巧” · 什么样的情节才能吸引人呢?
初中语文
情节吸引人
共探情节之“巧”
初中语文
· 什么样的情节才能吸引人呢?
较
曲
有
悬冲 案
人与人之间 人与环境之间
情节吸引人
共探情节之“巧”
初中语文
· 什么样的情节才能吸引人呢?
有
较 曲
冲
悬
初中语文
初中语文
学生推荐语示例
我推荐的人物是吴敬梓笔下的范进。他中举之后喜 极而疯，鸡也扔了，滚在泥里，拍手大笑： “噫!好了， 我中了!”这种独具特色的语言和动作让我印象深刻。 他只知死读书，苦熬多年寒窗，只得满腹八股；他怯懦 没主见，在家唯唯诺诺，在外畏畏缩缩。他在科举的漩 涡里痛苦而麻木地活着，他看似癫狂的举动、反常的行 为，正是这种科举弊端的折射。我认为，范进是塑造得 非常成功的典型人物。
学生推荐语示例
保尔为革命事业倾注了所有心血，他钢铁般的意志深 深地震撼了我。或许他只是革命汪洋中的一滴水，但却让 我看到了这片大海的浩瀚无边。他，保尔 ·柯察金，是我 推荐的最佳典型人物。
学生推荐语示例
保尔为革命事业倾注了所有心血，他钢铁般的意志深 深地震撼了我。或许他只是革命汪洋中的一滴水，但却让 我看到了这片大海的浩瀚无边。他，保尔 ·柯察金，是我 推荐的最佳典型人物。
九年级上册(2018部编)第四单元《综合性学习走进小说天地》课件(共26张幻灯片)
iX
小说；五、看外国的短篇小说，几乎全是东欧以及 北欧作品，也看日本作品；六、不生造除自己之外， 谁也不懂的形容词之类；七、不相信《小说作法》 之类的话……”
鲁迅在此答问中，谦虚地说自己“虽然做过二
十来篇短篇小说，但一向没有‘宿见’，……不过
高情难却，所以只得将自己所经验的琐事写一点”。 iX
因而答问的第五条“看外国的短篇小说……”云云，
iX
1.姓名：_保__尔__·__柯__察__金__
状元成才路
出处：_《__钢__铁__是__怎__样__炼__成__的__》__ 状元成才路
国籍：_俄__罗__斯___
状元成才路 状元成才路
2.典型语言：
人，最宝贵的是生命，它，给予我们只有一 次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，
iX
不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我 的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最 壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。
状元成才路 状元成才路
简·爱、看到灯里多点了一根灯草而不肯断气的严 监生……“小说人物大家谈”的活动，第一以小组 合作的情势整理出一份小说篇目表，再将活动任务
iX
分配给每位同学，要求用卡片的情势为小说中的人 物建立档案，内容应该包括姓名、出处、肖像、性 情特征、相关事件等，最好能够做一点点评。
卡片的情势不求一致，也可将“姓名”一栏空出， 在班级开展“小说iX 人物大家猜”的活动。活动结束 后，编写一本“小说人物小词典”。
状元成才路 状元成才路
iX
A.__武__松__打__虎___ B._李__逵_负__荆__请__罪_ C._林_冲__雪__夜_上__梁__山
2.下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一， 为图片配一段解说文字。要求：点明地点（或环境）、 人物、事件，30字左右。
小说；五、看外国的短篇小说，几乎全是东欧以及 北欧作品，也看日本作品；六、不生造除自己之外， 谁也不懂的形容词之类；七、不相信《小说作法》 之类的话……”
鲁迅在此答问中，谦虚地说自己“虽然做过二
十来篇短篇小说，但一向没有‘宿见’，……不过
高情难却，所以只得将自己所经验的琐事写一点”。 iX
因而答问的第五条“看外国的短篇小说……”云云，
iX
1.姓名：_保__尔__·__柯__察__金__
状元成才路
出处：_《__钢__铁__是__怎__样__炼__成__的__》__ 状元成才路
国籍：_俄__罗__斯___
状元成才路 状元成才路
2.典型语言：
人，最宝贵的是生命，它，给予我们只有一 次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，
iX
不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我 的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最 壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。
状元成才路 状元成才路
简·爱、看到灯里多点了一根灯草而不肯断气的严 监生……“小说人物大家谈”的活动，第一以小组 合作的情势整理出一份小说篇目表，再将活动任务
iX
分配给每位同学，要求用卡片的情势为小说中的人 物建立档案，内容应该包括姓名、出处、肖像、性 情特征、相关事件等，最好能够做一点点评。
卡片的情势不求一致，也可将“姓名”一栏空出， 在班级开展“小说iX 人物大家猜”的活动。活动结束 后，编写一本“小说人物小词典”。
状元成才路 状元成才路
iX
A.__武__松__打__虎___ B._李__逵_负__荆__请__罪_ C._林_冲__雪__夜_上__梁__山
2.下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请你任选其一， 为图片配一段解说文字。要求：点明地点（或环境）、 人物、事件，30字左右。
部编版九年级上册语文4.授课课件-走进小说天地
名。（2分） 2.班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是
（ ）（2分） A.宾至如归，稍安毋躁 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖 C.室雅何须大，书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华
语文核心素养
语言的建 构与运用
文化的传美的鉴 赏与创造
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达 自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中 的美好形象；讲究语言文字表达的效果及美感， 具有创新意识
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具， 也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成 。语言文字是文化的载体，又是文化的重要组成部分；学习语言文字 的过程也是文化获得的过程。语言文字作品是人类重要的审美对象， 语文学习也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径。语言建构与 运用是语文学科核心素养的基础，在语文课程中，学生的思维发展与 提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用 为基础，并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的。
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
1. 激发同学们的阅读兴趣，扩大阅读视野，陶冶高尚 的情操。
2. 能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，做到生 动有趣，引人入胜。
3. 发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小 说创作。
1. 课后阅读一部自己喜欢的小说，仔细梳理小说的故事 情节，得出自己新的体悟。
示例： 作者运用使人读下去的技巧： （1）悬念：如，地球上最后一个人独自坐在屋子里。这时，响起
（ ）（2分） A.宾至如归，稍安毋躁 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖 C.室雅何须大，书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华
语文核心素养
语言的建 构与运用
文化的传美的鉴 赏与创造
2．语言表达与交流 4．增强形象思维能力 6．提升思维品质 8．鉴赏文学作品 10．传承中华文化 12．关注、参与当代文化
• 能运用祖国语言文字表达自己的审美体验，表达 自己的情感、态度和观念，表现和创造自己心中 的美好形象；讲究语言文字表达的效果及美感， 具有创新意识
四者之间的关系
语文学科核心素养的四个方面是一个整体。语言是重要的交际工具， 也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成 。语言文字是文化的载体，又是文化的重要组成部分；学习语言文字 的过程也是文化获得的过程。语言文字作品是人类重要的审美对象， 语文学习也是学生审美能力和审美品质发展的重要途径。语言建构与 运用是语文学科核心素养的基础，在语文课程中，学生的思维发展与 提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，都是以语言的建构与运用 为基础，并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的。
读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
1. 激发同学们的阅读兴趣，扩大阅读视野，陶冶高尚 的情操。
2. 能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，做到生 动有趣，引人入胜。
3. 发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小 说创作。
1. 课后阅读一部自己喜欢的小说，仔细梳理小说的故事 情节，得出自己新的体悟。
示例： 作者运用使人读下去的技巧： （1）悬念：如，地球上最后一个人独自坐在屋子里。这时，响起
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《红楼梦》
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她彩袖辉煌，恍若 神妃仙子，头上戴 着金丝宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠 钗 …… 一 双 丹 凤 三 角眼，两弯柳叶眉， 身量苗条，体格风 骚，粉面含春威不 露，丹唇未起笑先 闻。
《红楼梦》
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她两弯似蹙非蹙
的柳烟眉,一双似
喜非喜含情目.态
生两鬓之愁,娇袭
一身之病.泪光点
点,娇喘微微.闲静
金
他是……
他写的小说是…….
庸
飞雪连天射白鹿
笑书神侠倚碧鸳
分别是……
《飞狐外传》《雪山飞狐》
《连城诀》 《天龙八部》
《射雕英雄传》 《白马啸西风》
《鹿鼎记》 《笑傲江湖》
《书剑恩仇录》 《神雕侠侣》
《侠客行》
《倚天屠龙记》
《碧血剑》
《鸳鸯刀》
莎士比亚（W. William Shakespeare 1564～1616）英国 文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主 义文学的集大成者。代表作—四大悲剧：哈姆雷特 (Hamlet)、 李尔王 (King Lear)、奥赛罗 (Othello)、麦克白 (Macbeth)；四大 喜剧：皆大欢喜 (As you like it) 、威尼斯商人、仲夏夜之梦 、 第十二夜；历史剧：亨利四世、亨利五世、理查二世……
《水浒传》
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他在梁山好汉中排名 第十七位，梁山军马 里做马军八虎骑兼先 锋使，排行第三。是 杨老令公杨家将的后 代，本来是殿帅府制 使，因押送花石纲在 黄河里翻了船畏罪逃 避。与林冲不打不相 识，被王伦一起邀上 梁山。
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他满腹经纶，通晓六韬 三略，足智多谋，常以 诸葛亮自比，道号"加 亮先生"，人称"智多星 "。在财主家任门馆教 授。生得眉清目秀，面 白须长。善使两条铜鍊。 与托塔天王晁盖等，智 取了大名府梁中书给蔡 京献寿的十万贯生辰纲， 为避免官府追缉而上梁 山。
欧•亨利，原名 威廉 ·西德尼 ·波特 (1862～1910)，世界著名 短篇小说家。一生极富传奇性，当过药房学徒、牧牛人、土地局办 事员、新闻记者、银行出纳员。其创作紧随莫泊桑、契诃夫之后， 却独树一帜。曾被誉为美国现代短篇小说之父，其代表作有小说集 《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等，作品有“ 美国生活 的百科全书 ”之誉。
第一环节 •讲述故事，
畅谈独特感受
请说出你所读过的小说名著的名 称，比比哪一位同学说得最多？
第二环节：缤纷的人物画廊
说说你知道的小说人物
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他身长七尺五寸， 两耳垂肩，双手 过膝，目能自顾 其耳，面如冠玉， 唇若涂脂；中山 靖王刘胜之后， 汉景帝阁下玄孙，
《三国演义》
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他身长九尺， 髯长二尺，面 如重枣，唇若 涂脂，丹凤眼， 卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛 凛。
《三国演义》
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此人身长八尺， 豹头环腿，燕 含虎须，声若 巨雷，势如奔 马。
《三国演义》
张飞穿针——
粗中有细 。
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他面黑身矮,为人 仗义疏财,在家大 孝,人唤孝义黑三 郎,江湖上唤作山 东及时雨。因杀死 阎婆惜刺配江州, 被晁盖等人救上梁 山。晁盖身亡后任 梁山寨寨主。
《水浒传》
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他东京八十万禁 军教头,为奸臣高 俅父子谋害,刺配 沧州,火烧草料场 后,由柴进荐上梁 山。后因晁盖上 山火并王伦。为 山寨五虎将之一
时如姣花照水,行
动处 似弱柳扶风.
心较比干多一窍,
病如西子胜三分。
《红楼梦》
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第三环节
•名著阅读大拼
A BCD E FG H
必答题 A.西游记写的是怎样的 一个故事?
唐僧师徒四人去西天 取经的故事
必答题
B《鲁滨逊漂流记》 作为笛福的成名作， 使他被称为“英国和 欧洲 小说之父。”
C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图 是哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
D.猜猜右图的
罗
这位先生是谁？
曼 罗
（提示他的小说
兰
代表作是《约翰
克利斯朵夫》）
初中我们读过他
的哪一部作品。
E.《格列佛游记》可 分为那四个部分？
《小人国游记》 《大人国游记》 《拉普他等地记事》（飞岛国） 《智马国》（慧骃国）
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他是《水浒传》中 最鲁莽的人物。为 人心粗胆大、率直 忠诚、仗义疏财。 长相黝黑粗鲁，小 名铁牛，江湖人称 “黑旋风”，排梁 山英雄第二十二位， 是梁山步军第五位 头领。
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是梁山泊第十三 位好汉，十员步 军头领第一名。 原名鲁达，是经 略的提辖。
倒拔垂杨柳 拳打镇关西 大闹野猪林
返回
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 舌战群儒 七擒七纵 空城计 挥泪斩马谡(sù) 巧摆八阵图
F.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》 《三国演义》 《水浒》 《红楼梦》
G.Who is he
他是 高尔基
《童年》、 《在人间》 《我的大学》 是他的自传体 三部曲
冰心 《繁星》、 《春水》
H.猜猜她是谁，我们读 过她哪些作品？
抢答题
１. 《 童年 》是高尔基以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 《 在人间 》 、 《 我的大学 》 。）
返回
从石中迸裂而出。
刚出生时，带领 群猴进入水帘洞 后成为众猴之王， 群猴称之为美猴 王。后来拜菩提 祖师为师学艺法 号悟空。
三打白骨精
大闹天宫
大闹五庄观
三借芭蕉扇
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他面若中秋之月, 色如春晓之花,鬓 若刀裁,眉如墨画, 面如桃瓣,目若秋 波.虽怒 时而若 笑,即嗔视而有情. 项上金螭璎珞,又 有一根五色丝绦, 系着一块美玉.
２.奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强的 意志创作了长篇小说《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》。
３.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中 的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 笛福写 的《 鲁滨逊漂流记 》。
４.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作者 是英国讽刺小说家 斯威夫特 。
阿瑟·柯南·道尔(Arthur Conan Doyle 1857——1930)世界 侦探悬疑小说鼻祖。因成功塑造侦探人物——歇洛克·福尔摩斯 （夏洛克·福尔摩斯）而成为侦探小说历史上最重要小说家之一。 除此之外他还曾写过多部其他类型的小说，如科幻、悬疑、 历 史小说、爱情小说、诗歌等。著有《身份案》、 《红发会》、 《波希米亚丑闻》、《五个桔核》、《银色马》……
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她彩袖辉煌，恍若 神妃仙子，头上戴 着金丝宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠 钗 …… 一 双 丹 凤 三 角眼，两弯柳叶眉， 身量苗条，体格风 骚，粉面含春威不 露，丹唇未起笑先 闻。
《红楼梦》
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她两弯似蹙非蹙
的柳烟眉,一双似
喜非喜含情目.态
生两鬓之愁,娇袭
一身之病.泪光点
点,娇喘微微.闲静
金
他是……
他写的小说是…….
庸
飞雪连天射白鹿
笑书神侠倚碧鸳
分别是……
《飞狐外传》《雪山飞狐》
《连城诀》 《天龙八部》
《射雕英雄传》 《白马啸西风》
《鹿鼎记》 《笑傲江湖》
《书剑恩仇录》 《神雕侠侣》
《侠客行》
《倚天屠龙记》
《碧血剑》
《鸳鸯刀》
莎士比亚（W. William Shakespeare 1564～1616）英国 文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主 义文学的集大成者。代表作—四大悲剧：哈姆雷特 (Hamlet)、 李尔王 (King Lear)、奥赛罗 (Othello)、麦克白 (Macbeth)；四大 喜剧：皆大欢喜 (As you like it) 、威尼斯商人、仲夏夜之梦 、 第十二夜；历史剧：亨利四世、亨利五世、理查二世……
《水浒传》
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他在梁山好汉中排名 第十七位，梁山军马 里做马军八虎骑兼先 锋使，排行第三。是 杨老令公杨家将的后 代，本来是殿帅府制 使，因押送花石纲在 黄河里翻了船畏罪逃 避。与林冲不打不相 识，被王伦一起邀上 梁山。
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他满腹经纶，通晓六韬 三略，足智多谋，常以 诸葛亮自比，道号"加 亮先生"，人称"智多星 "。在财主家任门馆教 授。生得眉清目秀，面 白须长。善使两条铜鍊。 与托塔天王晁盖等，智 取了大名府梁中书给蔡 京献寿的十万贯生辰纲， 为避免官府追缉而上梁 山。
欧•亨利，原名 威廉 ·西德尼 ·波特 (1862～1910)，世界著名 短篇小说家。一生极富传奇性，当过药房学徒、牧牛人、土地局办 事员、新闻记者、银行出纳员。其创作紧随莫泊桑、契诃夫之后， 却独树一帜。曾被誉为美国现代短篇小说之父，其代表作有小说集 《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等，作品有“ 美国生活 的百科全书 ”之誉。
第一环节 •讲述故事，
畅谈独特感受
请说出你所读过的小说名著的名 称，比比哪一位同学说得最多？
第二环节：缤纷的人物画廊
说说你知道的小说人物
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他身长七尺五寸， 两耳垂肩，双手 过膝，目能自顾 其耳，面如冠玉， 唇若涂脂；中山 靖王刘胜之后， 汉景帝阁下玄孙，
《三国演义》
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他身长九尺， 髯长二尺，面 如重枣，唇若 涂脂，丹凤眼， 卧蚕眉，相貌 堂堂，威风凛 凛。
《三国演义》
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此人身长八尺， 豹头环腿，燕 含虎须，声若 巨雷，势如奔 马。
《三国演义》
张飞穿针——
粗中有细 。
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他面黑身矮,为人 仗义疏财,在家大 孝,人唤孝义黑三 郎,江湖上唤作山 东及时雨。因杀死 阎婆惜刺配江州, 被晁盖等人救上梁 山。晁盖身亡后任 梁山寨寨主。
《水浒传》
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他东京八十万禁 军教头,为奸臣高 俅父子谋害,刺配 沧州,火烧草料场 后,由柴进荐上梁 山。后因晁盖上 山火并王伦。为 山寨五虎将之一
时如姣花照水,行
动处 似弱柳扶风.
心较比干多一窍,
病如西子胜三分。
《红楼梦》
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第三环节
•名著阅读大拼
A BCD E FG H
必答题 A.西游记写的是怎样的 一个故事?
唐僧师徒四人去西天 取经的故事
必答题
B《鲁滨逊漂流记》 作为笛福的成名作， 使他被称为“英国和 欧洲 小说之父。”
C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图 是哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
D.猜猜右图的
罗
这位先生是谁？
曼 罗
（提示他的小说
兰
代表作是《约翰
克利斯朵夫》）
初中我们读过他
的哪一部作品。
E.《格列佛游记》可 分为那四个部分？
《小人国游记》 《大人国游记》 《拉普他等地记事》（飞岛国） 《智马国》（慧骃国）
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他是《水浒传》中 最鲁莽的人物。为 人心粗胆大、率直 忠诚、仗义疏财。 长相黝黑粗鲁，小 名铁牛，江湖人称 “黑旋风”，排梁 山英雄第二十二位， 是梁山步军第五位 头领。
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是梁山泊第十三 位好汉，十员步 军头领第一名。 原名鲁达，是经 略的提辖。
倒拔垂杨柳 拳打镇关西 大闹野猪林
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三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 舌战群儒 七擒七纵 空城计 挥泪斩马谡(sù) 巧摆八阵图
F.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》 《三国演义》 《水浒》 《红楼梦》
G.Who is he
他是 高尔基
《童年》、 《在人间》 《我的大学》 是他的自传体 三部曲
冰心 《繁星》、 《春水》
H.猜猜她是谁，我们读 过她哪些作品？
抢答题
１. 《 童年 》是高尔基以自身经历为原型创作的自传 体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 《 在人间 》 、 《 我的大学 》 。）
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从石中迸裂而出。
刚出生时，带领 群猴进入水帘洞 后成为众猴之王， 群猴称之为美猴 王。后来拜菩提 祖师为师学艺法 号悟空。
三打白骨精
大闹天宫
大闹五庄观
三借芭蕉扇
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他面若中秋之月, 色如春晓之花,鬓 若刀裁,眉如墨画, 面如桃瓣,目若秋 波.虽怒 时而若 笑,即嗔视而有情. 项上金螭璎珞,又 有一根五色丝绦, 系着一块美玉.
２.奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强的 意志创作了长篇小说《 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 》。
３.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中 的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 笛福写 的《 鲁滨逊漂流记 》。
４.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作者 是英国讽刺小说家 斯威夫特 。
阿瑟·柯南·道尔(Arthur Conan Doyle 1857——1930)世界 侦探悬疑小说鼻祖。因成功塑造侦探人物——歇洛克·福尔摩斯 （夏洛克·福尔摩斯）而成为侦探小说历史上最重要小说家之一。 除此之外他还曾写过多部其他类型的小说，如科幻、悬疑、 历 史小说、爱情小说、诗歌等。著有《身份案》、 《红发会》、 《波希米亚丑闻》、《五个桔核》、《银色马》……