浙江省教师招聘考试解析
浙江中学教师招聘真题及详解
浙江中学教师招聘真题及详解一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1.推动教育学发展内在动力是( D )发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )A.培根(1561—1626 英国) 现代实验科学始祖,英国唯物主义哲学创始者B.夸美纽斯( 1592-1670捷克) 捷克兄弟会学校校长。
《大教学论》西方第一部体系完整的教育学著作发明,班级授课制C.赫尔巴特(1776-1841德国)科学教育学的奠基人,“德国教育学之父”。
他的学生齐勒五段教学法D.赞可夫(1901~1977苏联)课程现代化“教学与发展”教学理论他的导师维果茨基3.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。
这观点出自洛克( B )A.《大教学论》1632夸美纽斯西方近代最早系统的教育学著作教育学产生的标志B.《教育漫话》1693英国洛克书主题是论述“绅士教育”,第一次将教育分为德智体三部分,白板说C.《爱弥儿》1757法国卢梭第一本小说体教育名著主张“自然教育”,按体育感官智育道德爱情分阶段施教思想D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( A)A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( C)特点的要求。
A.大众性B.公平性 C.终身性1965法国保罗•朗格朗提出 D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( C )A.经济收入 B.良好公共关系 C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( B ) A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展(B)规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性( 高峰期)C.阶段性D.个别差异性9.( C )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D ) 功能A发展性B个体性C教育性D社会性11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对( C )在课程中地位的重视。
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:在教学反思的过程中,反思最集中地体现在( )。
单项选择题:A、阅历阶段B、观看与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段2:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:A、知与行的冲突B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突C、同学的上进心与惰性之间的冲突D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突3:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性4:发觉式教学方法的最大缺点是()单项选择题:A、会导致同学留意力分散B、导致同学机械学习C、不利于进展同学的智力D、太耗费时间5:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:A、同学的智力水平B、学习的理解和巩固程度??C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法6:下列选项中,属于程序性学问的是()。
单项选择题:A、弗洛伊德的自传B、关于袋鼠的含义C、刘翔的个人档案D、产品的使用说明7:德育过程的真正开端和起点是()单项选择题:A、提高品德熟悉B、激发品德进展动机C、陶冶品德情感D、培育品德行为习惯8:学校管理工作的核心是( )。
单项选择题:A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理9:现代教育的特征主要有()。
多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和将来性10:马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。
单项选择题:A、生理需要B、自我实现需要C、平安需要D、敬重需要11:同学操行评定的主要负责人是()。
单项选择题:A、科任老师B、班主任C、级任导师D、班委会12:教与学是辩证统一的关系。
推断题对错13:柯尔伯格认为,儿童道德推断的前习俗水平包括的两个阶段是()。
单项选择题:A、“好孩子”定向水平;权威定向水平B、权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平C、原则定向水平;良心定向水平D、惩处和听从定向;利己主义定向14:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()。
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析2
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说,这反映了()。
单项选择题:A、自然经济缓慢解体B、城市经济渐渐富强C、中央集权不断加强D、儒家地位逐步提高2:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
单项选择题:A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价3:学校德育过程的基本冲突是()之间的冲突。
单项选择题:A、教育者与德育内容B、教育者与教育方法C、教育者与受教育者D、德育要求与受教育者已有的德育水平4:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题:A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳5:我国的教育体系分为()三大阶段。
多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育6:遗忘曲线表明遗忘的进程是()单项选择题:A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快7:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。
这是运用了()。
单项选择题:A、正例B、反例C、供应变式D、科学地进行比较8:人的“生命中枢”是()。
单项选择题:A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓9:为降低乘客的眩晕感,“高速列车”的车里安装了减速玻璃。
下类关于减速玻璃和一般玻璃的表述正确的是()。
单项选择题:A、减速玻璃的平面度比一般玻璃更好B、减速玻璃增加了光的折射作用C、透过一般玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度全都D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊10:吹拉弹唱属于( )。
单项选择题:A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能11:由于一个同学进步明显,老师取消了对他的处分,这属于()单项选择题:A、正强化B、负强化C、嘉奖D、惩处12:湖北省某学校为了加强对同学的管理,要求六班级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的状况,要么被没收押金,要么被勒令退学。
浙江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三
浙江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:传统教育中的“双基”是指()单项选择题:A、基础设施和基础条件B、基础讨论和基本思路C、基础学问和基础技能D、基础理论和基础方法2:依据加涅的学习层级结构理论,他认为最简单、最高学习水平的学习类别是()。
单项选择题:A、言语联结学习B、解决问题学习C、规章学习D、概念学习3:在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育,体现了教育的()单项选择题:A、本质属性B、永恒性C、历史性D、阶级性4:在Word2022的编辑状态中,假如要输入罗马数字“Ⅸ”,那么需要使用的选项卡是()单项选择题:A、开头B、页面布局C、插入D、视图5:胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。
()推断题对错6:竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成果超过对手的适度竞争,不但不会影响同学间的人际关系,而且还会()。
单项选择题:A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致老师管理公正D、促进团结协作7:同学在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到肯定阶段时,常会感到自己的进步好像停止了,这种现象属技能学习中的()单项选择题:A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、准时反馈8:爱国主义情感属于()的道德情感。
单项选择题:A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的9:同学在老师的指引下通过独立探究,制造性地解决问题,获得学问和进展力量的教学方法是()单项选择题:A、试验法B、发觉法C、情景教学法D、演示法10:依据下列材料,请回答{TSE}题:课堂上老师在介绍木星时,根据教材指出它有13颗卫星,突然,有个同学否定了老师的说法:“不,应当是15颗。
”另一个同学立刻补充:“不,它有16颗。
”老师亲切的问第一个同学:“你怎么知道是15颗?”同学答:“我在一本科普读物上看到的。
”老师接着又问其次个同学,他回答:“最近一本杂志上说是16颗。
”这位老师乐了,兴奋地说:“你们真了不起!课本上有些学问的确陈旧过时了,老师也落后了。
浙江省教师招聘考试真题及问题详解
省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号。
每小题1分,共20分)1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
A.格拉底B.夸美纽斯C.培根 D.梅伊曼和拉伊解析:英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
作为“近代实验科学鼻祖”,培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法,将其看成是获得真正知识的必由之路,为后来教育学的发展奠定了方法论基础。
此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。
C2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。
A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活解析:亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为容、以音乐冶为途径。
其最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主。
C3.独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
A.《雄辩术原理》B.《康德论教育》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》解析:在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。
C4.与封建社会教育特征不符的是( )。
A.师生关系化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和性C.以“四书五经”等经典为教育容D.官学与私学、书院和社学并存A5.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。
A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会解析:随着生产力的发展,科学技术和生产的结合越来越紧密,要求工人的文化程度越来越高,再加上第二次世界大战以后化运动的发展,资本主义提出了“普及教育”的口号。
C6.我国第一个正式实施的学制是( )。
A.壬寅学制B.壬戌学制C.甲午学制 D.癸卯学制解析:学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校教育的系统。
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1
浙江2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:当代教育改革与进展的趋势有()。
多项选择题A、全面和谐的教育理论B、把握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、试验教学理论2:陈某担当某学校数学老师期间通过了硕士讨论生入学考试,学校以陈某服务期未满,学校数学老师不足为由不予批准陈某在职学习。
陈某欲向当地县教育局提出申诉,认为学校剥夺了他的()。
单项选择题:A、教育教学权B、参与进修权C、获得酬劳权D、指导评价权3:根据现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。
()多项选择题A、储存B、保持C、回忆D、提取4:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制5:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题:A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机6:一节课中最基本的组成部分是()。
单项选择题:A、检查B、讲授新教材C、巩固新教材D、复习7:确定社会主义教育目的的理论基础是()。
单项选择题:A、凯洛夫的《教育学》B、巴班斯基的教学过程最优化思想C、赫尔巴特的《一般教育学》D、马克思主义关于人的全面进展学说8:旧学问与所学新信息之间成反比例关系。
()推断题对错9:生物老师利用幻灯或视频资料,可以观看到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。
单项选择题:A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观10:同学具有进展的可能性和()。
单项选择题:A、潜在性B、现实性C、特别性D、可塑性11:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性12:德育在人的全面进展教育中起着()作用。
单项选择题:A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础13:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:A、有意识记B、多种感官参加C、在实践中应用所学学问D、画线14:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。
[教学研究]浙江教师招聘教育理论基础知识历年真题及答案解析
历年真题精选金卷(一)(满分:100分)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1. 下列哪一个观点是亚里士多德的思想?()A.美德是否可教B.教学具有教育性C.人的和谐发展和年龄分期D.教育即生活2. 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师要有()。
A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性3. “君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论4. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的()特点。
A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性5. 在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。
这种方式被称为()。
A.直观教学B.启发教学C.比较D.变式6. 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于()。
A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对论阶段D.约定论阶段7. “知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。
A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成8. 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有()。
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性9. 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?)A.非病状态B.良好适应状态C.理想状态D.正常状态10. 教师提高研究技能的三种途径是()。
A.自主、合作、探究B.阅读、合作、行动研究C.学习、讨论、创新D.兴趣、发现、研讨11. 抵抗外界诱惑的能力属于()。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12. 根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是()。
浙江省教师招聘考试中学教育基础知识真题汇编(四)答案解析
浙江省教师招聘考试中学教育基础知识真题汇编(四)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.与课堂教学相比,课外活动更有利于( )A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”2.衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )A.信度B.效度C.难度D.区分度3.一名5岁的儿童,在智力测验中测得的智龄是6岁,那么他的智商应该是()A. 83B.100C.120D.1104.“君子耻其言而过其行”意思是“说得多,做的少,君子以此为耻辱”,这在至今仍具有强烈的教育意义,这句话出自()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》5.按学生的成绩分班,属于测验中的()A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验6.在中小学校,教师从事教育教学活动的“施工蓝图”是( )A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程7.动机程度与学生的学习效率成()关系。
A.正相关B.负相关C.倒U型D.无关8.思想品德教育的实质是( )A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识9.个案研究法属于( )A.历史研究B.比较研究C.调查研究D.实验研究10.个性的成就动机中含有两种成分,追求成功的倾向与( )A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.回避失败的倾向D.追求刺激的倾向11.班级组织建构的首要原则是( )A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则12.重视学生的经验和兴趣的教育理论是( )A.理性主义B.社会主义C.实用主义D.以上皆是13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。
这句话的意思是说( )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用14.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念15.请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?( )A.无需教师辅导B.不能获得系统化的知识C.能培养学生手脑并用的习惯D.各学科均能适用二、名词解释(每小题4分,共16分)1.德育原则2.自我意识3.班级管理4.教育法律救济三、简答题(每小题5分,共20分)1.怎样利用注意规律组织好教学工作?2.一个好的教育研究课题应该具备哪些特点?3.简述能力和知识、技能的相互关系。
浙江教师招聘考试真题及答案解析
浙江教师招聘考试真题及答案解析一、引言教师招聘考试是选拔优秀教育人才的重要途径,对于提高教育质量、推动教育发展具有至关重要的作用。
浙江作为中国教育大省,其教师招聘考试具有较高的代表性和参考价值。
本文将通过对浙江教师招聘考试真题的解析,帮助读者了解考试的形式、内容及应对策略。
二、浙江教师招聘考试形式与内容浙江教师招聘考试主要包括笔试和面试两个环节。
笔试主要考察应聘者的教育理论、教育法规、课程与教学论等相关知识;面试则主要考察应聘者的教育教学能力、心理素质和仪表举止等。
在笔试中,教育理论知识是考察的重点,包括教育学、心理学、教育法规等内容。
课程与教学论也是重要的考察点,主要考察应聘者对课程理念、教学策略和方法的掌握情况。
在面试中,教育教学能力是考察的核心,包括教学设计、教学实施和教学评价等能力。
三、浙江教师招聘考试真题及答案解析以下是一些浙江教师招聘考试的真题及答案解析,供读者参考:1、名词解释:教育心理学答案解析:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,主要研究教育过程中人的心理活动规律,为提高教育质量提供理论依据和方法指导。
2、简答题:请简述课程设计的基本原则。
答案解析:课程设计的基本原则包括目标导向、学生中心、内容全面、难度适宜、形式多样等。
课程设计应围绕教学目标展开,以学生的需求和发展为出发点,涵盖全面的教学内容,难度适中,采用多种教学形式和方法。
3、案例分析题:某教师在教学中采用小组合作学习的教学方法,请分析其优点和不足。
答案解析:小组合作学习的教学方法具有提高学生学习积极性、培养合作意识和提高教学效果等优点。
但也存在一些不足,如易流于形式、学生参与度不均等问题。
教师应根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法,并注意培养学生的合作意识和合作技能。
四、结论与建议通过对浙江教师招聘考试真题的解析,我们可以看到,应聘者在准备考试时,不仅需要掌握扎实的教育理论知识,还需要具备一定的教育教学能力和心理素质。
教育基础知识参考答案
浙江省教师招聘编制考试《教育基础知识》真题参考答案一、浙江教师招聘编制考试单项选择题参考答案及解析4.B解析:我国《义务教育法》第31条规定:“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
”5.D解析:奥苏泊尔认为,学校情境中。
成就动机主要由三个内驱力组成:认知驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。
题干为自我提高内驱力的表现6.A解析:教育的生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。
7.D解析:一题多解,演绎推理,沿着多方问、多通道求异地解答问题称发散思维,也称求异思维。
8.D解析:棋类活动特别有利于提高学生的注意力是由其活动性质来决定的9.C解析:我国现代学校产生于19世纪末期。
10.D解析:把奉献当成幸福体现的是德育的享用功能。
11.C解析:此题考查教学事项的定义。
12.C解析:教师自编测验是为特定的教学服务的。
13.A解析:略。
14.D解析:班杜拉把强化分为三种:直接强化、替代强化和自我强化。
题干内容为替代强化的含义。
15.C解析:略。
二、浙江教师招聘编制考试名词解析16.校长负责制是一种学校领导体制,在这种体制中,校长对外代表学校,全面负责学校的行政事务;党支部是政治核心,起保证监督的作用;教代会发挥民主参与和民立监督的功能17.自我意识:是指个体对自己的身心状况、自己与周围事物的关系的认识、情感以及由此而产生的意向。
18.教学质量管理:就是为保证培养规格,促使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科书所规定的要求,对教学过程和效果进行的指导,控制等活动19.教师主导作用:是指教师负责组织,引导学生沿着正确方向,采用科学的方法,获得良好的发展三、浙江教师招聘编制考试简答题解析20.【答案要点】(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一,(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展。
浙江小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷1
浙江小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析1:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为()。
单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期2:下列属于有生命的活体内最重要的物质的是()。
单项选择题A、氨基酸和核苷酸B、脂肪酸和酶的活性C、蛋白质和核酸D、遗传密码3:桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。
()判断题对错4:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习5:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
单项选择题A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作6:外部分组是按照学生的发展水平来编班。
()判断题对错7:扩充学生的知识储备可以()入手。
多项选择题A、外化思路,进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化,促进知识的概括D、重视知识间的联系,建立网络化结构E、结合具体学科,教授思维方法8:教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。
()判断题对错9:教学口语应具备的特点有()多项选择题A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性10:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法11:教师反思有四种常用的方法。
多项选择题A、校长动员B、反思日记C、详细描述D、交流讨论E、行动研究12:根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是()。
单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法13:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。
多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法14:因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是()。
单项选择题A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派15:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度16:态度与品德两者所涉及的范围不同。
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浙江省教师招聘考试解析(对非师范类学生申请教师资格也适用)
2009年3月底,国家出台政策,今后国内教师招聘一律统一进行,不得私自招生。
因为政策出台较为仓促,浙江省内今年仅仅只有少部分县、市、区实行了这项政策,但是从2010年起,浙江省内就会统一进行教师招聘考试,时间大概在每年4月中旬。
为了让学弟学妹少些疑惑,增加信心,我结合自己的所见所闻和亲身经历,把一些重要的事情阐述一下。
首先申明,这仅仅是我个人的感受,所以对一些事情的看法只能根据自己的主观判断,不可全信哦,而且我主要是针对数学考试说明,其他学科我不敢妄加评论。
另外,今年我参加的是台州市统一考试,这次考试其实就是按省统考的要求出的题目,所以我的看法也是比较有适用性的。
一、考试范围
笔试范围:
教育基础知识(教育学、心理学、教育法律法规、其它综合知识)总分100,占笔试30%;
教育专业知识(报考学科对应内容30%、高师对应内容(主要是微积分)30%,教材教法4 0%),总分100,占笔试70%。
笔试占总成绩60%。
面试范围:
说课(10分钟)
提问(5分钟)
面试的总分他会有一个预期设定,就是说最高分和最低分一般不能超过多少,这是为了体现公平,防止有评委给认识的人打很高的分,而为其他人打很低的分。
面试占总成绩40%
二、复习要注意的问题
1、其实大家觉得最头疼的是教育基础知识,觉得内容过多,但是占的分数又少,不知道如何适从。
我这里把各位分成两类:一类是你所在县市招生很多的,达到了10人以上;一类是招生很少的,只招三五个的。
第一类人,根本不必要花很多时间去死记硬背,说白了,背了也没用,考试的题目基本上是你没见过的(判断题、选择题除外),简答题你能做三分之一就很牛了,其余的只能乱塞。
你想想,如果考的题很简单,大家都见过,他怎么分出层次。
第二类人,必须每分必争,毕竟是你死我活的问题。
不过我不建议大家花很多时间去背这个东西,拿我来说,不知道花了多少时间,多少精力,背了N道题,最后才得44.5分,最高分也才得60几,乘了百分比,能差多少?
这部分内容的复习,你买点资料,把选择题背个400来道,基本上选择题和判断题就会了。
我把一些电子文档的资料发给大家,大家也作参考资料吧。
还行的,我背了里面心理学的4 0来个概念,考到了一个“教师专业发展的概念”,也值得了,7分。
2、最拉分的是专业学科知识和教材教法
专业学科知识不会考得很难,浙师大毕业的学生基本上都会做,你能拿到90%的分数那你的总分绝对很高。
你们考了之后,不要觉得题目太简单了,自己没什么优势,考3、40分的大有人在,这一点我都觉得奇怪,不能理解。
我瑞安的同学,只复习了三天,心理学教育学得分很低,就是高考试卷做得好,就考上了。
这一部分你去买20套高考试卷做做,好好把知识点补充完整就行了,不要害怕。
做题的时间非常紧迫,根本没时间给你重新检查,最好是做一道检查一道。
教材教法其实是很重要的区分人才的考试内容,但是一直没有得到更多的重视,而且考试时分数也拉不太开。
一般就叫你写个教案,或者让你回答什么重点难点,教学目标是什么,再或者给你一道论述题。
通过实习的人都能做这种题。
教材教法占的比重也大,而且考试时间非常紧,只有20分钟时间给你写,所以也不可麻痹大意,要训练得炉火纯青才能得到较高分数。
三、关于各地考试的情况分析
大家都痛恨地方保护主义,其实说实话,没有地方保护主义,一半以上的人都考不上。
全国这么多人才,北方来的,南方来的,那些地方的精英全部朝浙江涌。
没地方保护,本地的学生只能更惨。
杭州、温州、宁波市区这三个地方竞争一直都是非常激烈的,如果你是生在这三个地方中的一个,那你真不走运。
比如说宁波市区,招也没招几个,有的职位还面向全省或者全国,所以市区的同学压力真的很大,去私立学校的也多,我认识一个中文系的,她就宁波市区的,说是找到一个私立的学校都高兴得很。
县一级别的压力相对较小,我寝室隔壁的富阳的同学也上了。
其他对方的,只要你不是市区的,那还是比较走运了,我认识的很多同学都考上了。
都说现在当老师不好当,其实这一届我们班就业率还是挺高,浙师大出去的学生成绩稍微好点都是前几名,金华市区考试第一名第二名我们班的,永嘉第一名也我们班,等等,这一次去公立单位的至少有80%(我自己统计的,不准确),当老师的学生有99%,全班我目前所知道就一人不当老师(除读研的人外)。
说白了,师大毕业的除了当老师,其他都不会做。
今年因为是金融危机,各地招的学生人数普遍提高了。
温岭初中招17个,小学都招31个,不过他们地方规定本科不准报小学,呵呵,真是奇怪。
瑞安中学招十个初中的数学,师大瑞安的学生全考上了,运气不错。
到2010年,下一届的同学可能运气没那么好了,招的人数就普遍低了。
我们这一届要感谢美国,感谢华尔街,带来了金融危机。
另外,在浙江省内来说,南部的县市对师大印象很好,我在温州工作过一段时间,别人一提师大就赞不绝口,我都觉得脸上有光。
北方的县市我了解不多,但是听陈芳和小卫说,他们坐车时,司机一提到师大就说师大真是一个养情人的好地方。
无语了,难道师大在他们眼里就这样?可能是北方人才太多,杭州那么多大学嘛。
四、关于大学成绩
如果你在大学不能获得前二十名,不能混个什么省优,校优的,你就别把精力放在成绩上。
省优是免试,校优有加分(也看地区了,像平阳连独生子女都有加分,但我们这一律取消加分,就是为了公平)。
找工作,全看入职考试成绩,党员也是在同等情况下参考。
政策是规定所有学校只能统一招生,不得自主招生(这也是为了体现公平,防止拉关系),所以大家只能通过考试当老师了。
(不过有些学校也会悄悄自主招生,中国这点事谁都知道)
五、招聘中的谎言
12月份学校有一个招聘会,但是那只招极少的学生,大部分学生参加了也没什么意思。
招聘会上,很多私立学校打着很高的口号招人,有的要什么省优、校优,有的要研究生,有的要一二等奖学金,不要被他们的口号迷惑了。
真正成绩很好的人不会去私立学校的,私立学校也招不到好人才的。
成绩好的与私立学校签约,一旦考上教育局,只有毁约,所以有些私立学校三番五次到我们学校来找人,要求一次比一次低。
六、结束语
其实人的命运有时是靠运气,但是前提是要有实力,所以大家报着平和的心态去考试吧,只要你是师大的,起点一定比别人高很多。
写这篇文章的目的,当初仅仅是为了回答一部分朋友的问题,现在写成文章,解决大部分人的问题,我也轻松了。