湘教版六年级语文下学期期中试卷课后检测

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湘教版六年级语文下学期期中试卷课后检测

(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________

一、读拼音,写词语。(要求书写正确、端正、整洁)chè dǐzhí xíng fén shāo pì jìng

mó guǐsòng zàng xī shēng mù biāo

二、辨字组词。

滥(_________)资(_________)莹(_________)堵(_________)篮(_________)姿(_________)萤(_________)睹(_________)蓝(_________)咨(_________)荧(_________)赌(_________)

三、把下列四字词语补充完整,并填空。

一(____)而入目不转(____)

怒气(____)(____)喜出(____)(____)

热气(____)(____)精兵(____)政

死得其(____)(____)(____)叠叠

1.仿写两个与画“”词语结构相同的词语:_________、_________。

2.“____________”一词指缩小机构,精简人员。

3.他____________地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。

四、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

一模.一样(mó mú)无济.于事(jì jǐ)混.乱(hùn hún)

流水潺潺.(chán cán)头晕目眩.(xiàn xuàn)报应.(yìng yīng)

五、表示“笑”的词语有很多,请选择合适的词语填到括号里。

狞笑苦笑嘲笑冷笑微笑

1.死亡在洪水的(_______)声中逼近。

2.发着高烧的他强打精神对着摄像机(________)了一下。

3.别人犯了错误,我们不能(________),老师告诉我们这是不礼貌的行为。4.爷爷那饱经风霜的脸上露出幸福的(________)。

5.李班长(_______)着说:“想从我这儿得到一点儿消息,没门儿!”

表示“笑”的词语还有草_______、_______、_______、_______。

六、按要求写句子。

1.弈秋,通国之善弈者也。(翻译句子)

__________________________________

2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)

___________________________________________

3.城里没有工厂。城里没有机器的声音。(用关联词语把两句话连成一句话)___________________________________

4.《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。(修改病句)

___________________________________________

七、根据课文内容填空。

1.虽与之俱学,__________。为是其智________?曰:__________。

2.孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰_________乎?”

3.本学期,我们认识了许多人物,如_______的李大钊,________的张思德等;还从《匆匆》一文中明白了__________;知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理:真理___________。

八、阅读短文,回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

1.短文中(_____)一词概括了紫藤萝的特点。

2.写盛开的藤萝,观察顺序由______及______,所写景物由______到______,写出了花的“盛”。

3.“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花

(______)。

4.下面的句子分别运用了什么修辞手法,任选一句说说这样写的好处。

①每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。(______)

②“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(______)

③仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

(______)

____________________________

5.找到写作者感受的句子,用“”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处?

九、写作:

生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。

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