七年级思品下第五单元导学稿

七年级思品下第五单元导学稿

课题：法律伴我们健康成长课型：自学+展示+测评

学习目标：认识到法律保障我们健康成长，遵守法律是我们健康成长的必然要求。了解违法行为的分类以及一般违法与犯罪的联系和区别。

学习重点、难点：一般违法与犯罪的联系和区别。

学法指导：自主学习、合作交流。

课时：1课时

学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。

1、完成74面的“想一想”，从中可以得出什么结论？

2、我们为什么要遵循法律而生活?遵循法律而生活我们应怎么做？

3、完成75面的“说一说”。

4、为什么说健康成长不能违犯法律？导致青少年走上犯罪道路原因有哪些？

5、完成75面的“议一议”，什么是违法行为?它可以怎样划分？

6、完成76面的第二个“说一说”。

二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。

三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。

四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。

五、穿插巩固。（列出本节的知识结构图。）

六、达标测评。

1、遵守交通规则就会有条不紊，畅通无阻。相反，不遵守交通规则就会人车混成一团，谁也别想顺利通过，这告诉我们（）