语文中考总复习《综合性学习(语言运用) 巩固练习》
专题05语言运用与综合性学习(原卷版+解析)
专题05 语言运用与综合性学习(原卷版)【2023年广东省深圳市宝安区中考二模语文试题】语言表达深圳市《2022年度公交站名更名方案》(征求意见稿)发布,因宝安中心客运站关停,地铁12号线“宝安客运中心”拟更名为“前进二路水库路口”。
请你综合以下网友的意见,以小深的名义反馈意见,注意明确观点,并陈述理由。
您好,我是小深,我认为更名为“前进二路水库路口”是______(合适/不合适),______7.地铁11号线因与“诗意”谐音被网友称为“诗意”号线。
请你参考以下“宝安站三行诗”示例,为11号线某站点写一首“三行诗”。
(宝安站)射进摩天轮的第一缕阳光/照亮的不仅有港湾/还有宝安人拼搏的昂扬(卢雨婷)(宝安站)我站在凤凰山头/把南国的千万春色/揉碎拼凑出一个你(王楚楚)(宝安站)蓝天,绿地/把城市深情裹起/智造宝安更多传奇(霍君)小深:从示例看,三行诗也不难,诗句要嵌入站点名称或隐含相关物象,难点在妙用动词,把适用于彼事物的动词顺势拈来巧妙连用到此事物上。
小圳:我明白了,我选( )站点,______。
【2023年广东省深圳市南山外国语学校中考二模语文试题】语言表达5.请从下面给出的三位作家中任选一位,按照所给例子仿写一句话。
A鲁迅B朱自清C史铁生例:“关爱底层人民”的杨绛,用她质朴无华的语言,书写了一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
6.语文老师对小深同学说:我们班想举办一次“回忆性散文赏读”活动,听说你的邻居张叔叔是我市作家协会的会员,我想邀请他后天下午三点到班上做一次讲座,请你问问他能否参加?”第二天,小深应该怎样转达语文老师的话?【2023年广东省佛山市高明区高明实验中学中考二模语文试题】综合性学习司汤达曾说:“小说,原来是生命旅途中的一面镜子。
”是啊,小说给予了我们对生活的认知及思考。
亲爱的同学,现在请你参加“走进小说天地”综合性学习活动,并按要求完成下列任务。
(1)任务一:小明为本次活动准备了一段介绍词,请你用一句话概括其中的主要内容。
【精品推荐】中考语文总复习——语句的衔接与排序 巩固练习(含答案)
中考总复习——语句的衔接与排序巩固练习选句填空型1.(•山东淄博中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()读“史”宜映雪,以莹玄鉴。
读“子”宜伴月,以寄远神。
读山水小品,宜。
读忠烈传,宜。
读奸佞传,宜。
读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。
读“赋”宜。
①纵水狂呼,可以旋风②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②2.(•山东潍坊中考)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。
它们虽然生长在贫瘠..的岩缝间,经受着凄风苦雨的(侵蚀/侵袭)和无人问津....;即使零落成泥,也芳香依旧。
到了三四月份,生长在高原上的紫花..,却也无冤无悔....的寂寞地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,①。
花瓣左右对称..,②。
..,向外弯曲紫花地丁紫得清新淡雅....,(而且/反而)更追求精致,活出(精....,③。
它虽最微小但并不自惭形秽彩/精华)。
A.①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B.①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C.①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D.①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘3.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。
许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;________ A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。
B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。
D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是()某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力,是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。
新初三丨八升九暑假天天练中考语文基础巩固05 综合性学习(原卷+解析)打印版
巩固练05综合性学习1.请选出下列句子说法正确的一项()A.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。
”这个句子的主干是“他给我拣椅子。
”B.《钱塘湖春行》是一首七言律诗,其颔联是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。
C.“他声如洪钟,就算相隔十里也能听得清清楚楚。
”这句话用了比喻和夸张的修辞手法。
D.“我莅临寒舍,把拙作《诗经情思》放在您家了,请务必拜读。
”这句话表述得体。
2.学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋勘探者呢,还是当一名保卫祖国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是()A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量D.我国的海洋资源十分丰富,将来能当一名海洋资源的勘探者,是我的理想3.下列在特定情境中语言表达得体的一项是()张欣和哥哥在书店选书,两个小孩儿在旁边打闹,撞到了张欣,大家议论纷纷。
A.张欣哥哥:“这是谁家的熊孩子?这么吵!我们是不是到了游乐场?”B.张欣:“小朋友,书店是买书看书的地方,不准在这里打打闹闹。
”C.一位老者:“唉!世风日下咯,人心不古,真是养不教父之过啊!”D.工作人员:“小朋友,到儿童区来好吗?这里有很多有趣的绘本哦。
”4.下列各句改句后意思发生了明显变化的一项是()A.原句:人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
改句:人生只要知道负责任的苦处,就能知道有尽责任的乐处。
B.原句:作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发、原因不明、没有预案的情况还会遇上许多。
改句:不只是一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况,首飞的航天员也会遇上许多。
中考语文复习:第 专题 语言运用综合性学习(一)
中考语文复习:第专题语言运用综合性学习(一)中考语文复习:第专题语言运用综合性学习语文运用是语文学习的最终目的,突破语言运用的难题需要全面综合性的学习。
语言运用综合性学习包括词语的正确运用、句式的适当运用、篇章的合理搭配、修辞的运用,同时还需要高效的学习方法和正确的心态。
一、词语的正确运用词语是语言运用和表达的基本单位。
正确掌握词语的用法和含义是语文练习的重点。
词语的误用一般有两种类型,一种是词义的搭配错误,另一种是字形和读音的错误。
在学习词语的时候,我们要注重记忆和实际练习,通过积累、学以致用、反复温习,用对词语才能够变成一个自然的语言跃跃欲试者。
二、句式的适当运用句子是上层建筑。
打造句子语言的规范和优美是语言使用的关键。
课外阅读和对优秀文章的思考是提高句式的最有效途径,应该注意读后感想的表达方式。
同时,我们也可以通过仿写、拓展、整合等方面来锻炼句式运用的能力。
三、篇章的合理搭配篇章运用是对整段文字的整体把握。
要理解和掌握一篇文章的意义和重点,需要看篇章结构、熟悉篇章主旨。
篇章的逻辑性、连贯性和层次感都是非常重要的。
限于篇幅,本篇文章不在深入这个角度讨论,可阅读其他有关文章获取更多学习经验。
四、修辞的运用修辞是提高语言表达的高级手段。
学习修辞需要有慧眼辨识优秀的文章,运用生动、形象的比喻、排比、对比、变化等方法来丰富语言的形式和意义。
好的修辞用词能够很好地点明文中的重点,暗示文章主旨,起到画龙点睛的作用。
五、高效的学习方法高效的学习方法能够大大提高语文学习的质量和效益。
我们可以通过制定学习计划,量化学习任务,定期自测,查缺补漏,矫正不足,培养自我反思的习惯等方面来提高复习效率。
六、正确的心态语文学习最重要的是培养正确的心态。
要构建积极健康的心理影响,避免心理担忧,建立信心和积极向上的心态。
语文学习并不只是追求语言文字的精美华丽,更应该是一种思维深度和阅读理解的能力。
我们应该从实践中学习进步,不断提高自己的语文水平。
2021年中考语文二轮专题复习练习题:综合性学习——口语交际(二)
2021年中考语文二轮专题复习练习题:综合性学习——口语交际(二)1. 语言综合运用。
为了更好地帮助同学们解决学习中的困惑,曙光中学举行了“与名师面对面”系列活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)学校准备邀请特级教师王老师来校讲学,现在请你以学生会组织委员李翔的身份电话邀请王老师,你该怎么说?(2)讲座中王老师展示了一张统计图,请仔细阅读,完成下面的问题。
(2020年某市中考作文失分原因统计图)根据上图,请你对同学们提出两点写作方面的建议。
(3)针对本年级作文情况,语文老师纷纷议论:张老师:学生的生活总归还是狭窄了,写出来的作文还是那么几件事,翻来覆去地写,看到开头就能知道结尾,真让人受不了……王老师:其实这也是没有办法的事。
但就是这么简简单单的几件事,也交代不清,语言没有逻辑性,能把你绕晕……李老师:嗯,是啊,是啊。
不仅如此,还轻重不分详略不当,铺垫太多,该重点突出写的地方,却寥寥数语几笔带过……上述材料中,张、王、李三位老师分别从_______________、_______________和文章结构三个方面指出了学生作文的不足。
2. 九年级(1)班开展“走进名胜古迹,弘扬民族文化”综合实践活动,请你参与。
(1)下面是走进“西递和宏村”解说词的部分内容,请你根据提示和要求作些修改。
九(1)班同学:大家好!贵人是讲解员张洁,欢迎大家来到黟县【A】。
黟县的西递和宏村,两村背依青山,清流抱村穿户。
数百幢明清时期的民居静静伫立。
高大奇伟的马头墙,表情骄傲睥睨、有跌宕飞扬的韵质【B】,灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。
要真正领会徽派建筑之美【C】,该是在西递村。
在都市的喧哗之外,西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。
①画线句【A】,“_______________”一词用语不得体,应改为“_______________”。
②联系前句看,【B】句的句式不够协调,请你对【B】句作适当调整。
③画线句子【C】处有语病,应将“_______________”一词,改为“_______________”。
中考语文语言运用与综合性学习
中考语文语言运用与综合性学习语文是一门综合性的学科,它不仅仅教授我们阅读理解、写作,还包括语言运用、综合性学习等内容。
在中考中,语文语言运用和综合性学习是考查的重要内容之一、下面我将详细介绍中考语文语言运用和综合性学习的相关内容。
综合性学习是指将语文知识与其他学科知识相结合来进行学习和应用。
在中考中,综合性学习主要体现在阅读文章的理解和分析中。
例如,一篇文章可能涉及到物理、化学、历史等多个学科的知识,学生需要能够将这些知识整合起来,准确理解文章的意思。
此外,综合性学习还要求学生能够运用语言进行综合性的思考和分析。
例如,学生需要能够根据文章的信息,进行逻辑推理,分析问题的原因和结果,提出解决问题的方法等。
语言运用和综合性学习是相互关联的。
只有掌握了语言运用的基本能力,学生才能够进行综合性的学习。
而通过综合性学习,学生能够更好地理解和掌握语言运用的技巧。
因此,中考中的语文考试不仅仅考察学生的语言运用能力,还要求学生能够将语言运用与综合性学习相结合,理解和分析文章的内涵。
为了提高语文语言运用和综合性学习的能力,学生可以采取以下几个方法。
首先,多读书多写作。
阅读可以帮助孩子提高语言理解和表达的能力,而写作则可以锻炼孩子的思维能力和表达能力。
其次,多做题多训练。
通过做语文题目,可以帮助孩子熟悉考试的题型和要求,提高解题能力。
同时,家长和老师也可以对孩子进行一些综合性的学习活动,例如组织一些有趣的课堂讨论、辩论或研究项目,让孩子们能够将语文知识与其他学科知识相结合。
总之,中考语文语言运用与综合性学习是考察学生综合能力的重要内容之一、通过加强语言运用的训练和综合性学习的提升,学生可以在中考中取得更好的成绩。
同时,这也是帮助学生提高语文素养的有效方法,使他们在日常生活中更好地运用语言进行交流和思考。
让我们一起努力,提高自己的语文能力吧!。
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析一、初中语文语言运用1.2018年春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》,节目播出收获如潮好评,九年级(5)班也开展了“教材经典咏流传”活动。
(1)【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度,思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
(2)【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典(诗、词、文皆可)向节目组推送,请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享,并仿照示例写出推荐理由(至少用一种修辞,30字左右)。
示例:《大道之行也》如一盏明灯,照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】(1)“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【解析】【分析】(1)“咏”,本义是唱,声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),另外,“咏”和“永”谐音,永远的意思,传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
(2)能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章,诗、词、曲、短小的散文等皆可,推荐理由可从思想感情方面考虑,注意要运用一种修辞手法。
如:推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)故答案为:⑴“咏”字一语双关,既点明了节目“和诗以歌”的形式(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合),又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》,推荐理由:豪情满怀奇男子,心系国家伟丈夫!(对偶)【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力,也考查语言表达能力,属于综合考查题,学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文化常识,理解课文内容,把握文章主题等。
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用
语文中考语文专项练习题及答案∶语言运用一、初中语文语言运用1.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。
②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排出外界纷扰对内心的侵袭。
③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。
④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。
(1)请提取第①句的宾语部分。
(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。
(只填序号)A.丰富自己 B.充实自己知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。
【答案】(1)保持高尚的价值追求。
(2)提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。
(3)B;A【解析】【分析】(1)这个句子的主语是“与自己相处的前提”,谓语动词是“是”,宾语应为“保持高尚的价值追求”。
(2)这个句子一面对两面,应该删去“能否”。
(3)“充实”是“使内容丰富”的意思,应该是先充实自己,在此基础上才能丰富自己。
故选BA。
故答案为:⑴保持高尚的价值追求。
⑵提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。
⑶ B;A【点评】⑴本题题考查的是语法知识的理解能力。
考生要对结合题意,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。
⑵本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑,注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
⑶本题考查考生对成语的运用能力,解答此题要求考生注意词语意思的理解,结合具体的语境进行判断。
2.在成长的历程中,有的人需要战胜孤独和恐惧,有的人伤痕累累,有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
中考语文专题复习5综合性学习与语言运用(原卷版)
综合性学习与语言运用(原卷版)【2022·河南商城·一模】1.综合性学习。
【材料一】中国首都北京的国家游泳中心——水立方,这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性“双奥”场馆,又一次见证了奥林匹克的历史性时刻:北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”,在此揭开了神秘面纱,正式亮相。
冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。
【材料二】【材料三】2022北京冬奥会举办时间和地点举办时间:2022年2月4日至2022年2月20日,计划于2022年2月4日星期五开幕,2月20日星期日闭幕。
举办地点:中国北京、中国河北省张家口市主体育场:国家体育场(鸟巢)(1)概括【材料一】的主要内容。
(2)【材料二】是2022年冬奥会吉祥物的图片,他们是冰墩墩和雪容融,是不是很漂亮?你知道为什么选他们作为吉祥物吗?你能说一说冰墩墩和雪容融的含义或寓意吗?请你任选一个进行解说。
(3)2022年北京冬奥会马上到了,请你写一份邀请函,以北京市委书记蔡奇的名义邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京出席北京冬奥会开幕式,为冬季体育运动助力,为世界各国战胜新冠病毒提振信心。
【2022·广东·一模】2.阅读下面的文字,完成题目。
灰塑的题材广泛,多为人们喜闻乐见的题材,如民间故事、传统名人、风景名胜、花鸟、虫鱼、瑞兽、山水及书法等。
灰塑有很强的教义性和寓意性。
因为灰塑大都装饰于祠堂、庙宇、寺观和豪门大宅,宣传人伦道德礼制的题材自然会成为灰塑艺人的选材,具有互助团结、孝道的教育意义的题材比比皆是,如“桃园三结义”“郭子仪贺寿”等。
吉祥物是民间作品表现的常用题材,用同音同意形象表现幸福平安福气等题材在灰塑中有很多,如蝙蝠寓意福气、独角狮寓意吉祥如意、花瓶寓意平安,葡萄、老鼠寓意吉祥如意、子孙满堂。
中考总复习综合性学习(语言运用)知识讲解
中考总复习——综合性学习(语言运用)考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统,又具有现代社会的学习特征,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,应该积极提倡。
”课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养全面协调地发展。
学段(7~9年级)目标与内容:1.自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别,学会注明所援引资料的出处。
语言运用语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。
课标与教材对语言运用的相关要求是:语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。
写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
语言运用的考查目标语言运用试题题型主要是填写题。
仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子;拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等;从文章中提取主要信息进行缩写;根据文段的相关内容进行扩写、续写;变换文章的表达方式进行改写。
平时在阅读中留心各种语言现象,通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式,锻炼自己的语言表达能力。
知识讲解语言综合运用的要求语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1.简明,就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁,就是语意不重复,没有冗余的信息,减少口头语和叹词;所谓明白,就是在文字简练的同时,意思一定要讲清楚,没有歧义。
最新部编版中考语文语言运用训练经典题目含答案
最新部编版中考语文语言运用训练经典题目(含答案)一、初中语文语言运用1.学校开展“亲近经典〃读书活动,请你参加。
(1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。
朗诵这一诗节,应采用的语调是()A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉(2)【我阅读我分享】请用“/〃给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响(3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。
阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。
面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病,应改为;【乙】处画线句子用语不得体,应将改为。
(4)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作:。
【答案】(1) A(2)幽暗的松林/失去/喧响(3)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不耻下问;请教(4)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】(1)诗歌朗诵的语调主要有:轻快型,沉稳型,舒缓型,强疾型。
从“梦乡〃”失去喧响〃“歌声沉寂〃“不再欢嚷〃等词句可以看出,诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图,因此朗诵时语速应慢,语调舒缓。
故选A。
(2) “幽暗的松林〃是主语,“失去〃是谓语中心语,“喧响〃是宾语,它们中间都应该停顿。
(3)【甲】处属于前后矛盾,“诗歌〃就包含了“古典诗词〃。
【乙】处是成语“不耻下问〃不得体,“不耻下问〃的意思是:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
因此,“不耻下问〃不能用于向老师,家长请教。
(4)写作的关键在于选取好写作对象,可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物,同时要揭示出它的内涵。
中考语文一轮复习 复习专项练——7.语言运用与综合性学习(含解析)
2025届中考语文一轮复习专项训练——7.语言运用与综合性学习1.下面情境下,语言表达最准确得体的一项是( )[情境]语文老师布置写作任务,晓明的作文被老师评为范文,在班上朗读,小雨同学却说:“作文要有真情实感,这篇作文里有许多想象、虚构内容,这样的也算好作文吗?”你将这样对小雨同学说:______________A.“作文中不应该有想象吗?你难道不知道吗?”B.“语文写作应是真切体验和合理想象相结合的,这样既能传递作者的真情实感,又能产生深远的意境,留给读者体会的空间。
”C.“文字是沟通读者和作者的桥梁,你觉得不好,可能是你没能理解作者的想象。
”D.“你不要胡言乱语,不懂装懂,快点儿把嘴闭上!”2.学完这篇课文,老师让同学们谈谈感受。
下面几位同学的看法不正确的一项是( )A.小明:他不是消防员,也没有任何的保护设施,但是他却在危急之中奋不顾身,在滚滚浓烟中救下宝贵的生命。
马玉祥战士是多么英勇啊!B.小红:马玉祥战士的英雄事迹让我想到了伟大的加拿大医生白求恩。
我们要学习他们的国际主义精神!C.小蓝:朝鲜老妈妈房子被炸毁了,搭的窝棚也被炸毁了……战争中的人民真是太可怜了,我们要珍惜今天来之不易的和平生活。
D.小紫:作者看到有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去,只有马玉祥冲了进去。
所以志愿军中只有马玉祥勇敢,有爱心。
3.在学校“文化常识争霸赛”上,小新同学遇到了一道难题,请你帮他选出正确的一项。
( )A.苏洵对友人说:“这是令郎苏轼,才疏学浅,请多多关照。
”B.小语的弟弟十五岁生日,小语送他一张写有“及笄之喜,祝贺祝贺”的贺卡。
C.爷爷翻着万年历说:“辛丑年眼看就过完了,明年就是壬寅年了。
”D.小何同学通过临摹王羲之的《兰亭集序》,学得一手漂亮的楷书。
4.想象一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?()A.春风又绿江南岸。
(王安石《泊船瓜洲》)B.草色侵官道。
武汉市2019-2020学年中考语文复习考点透视训练(三)复习训练综合性学习(语言运用)(I)卷
武汉市2019-2020学年中考语文复习考点透视训练(三)复习训练综合性学习(语言运用)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是()当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。
久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,______________;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,______________;“人闲桂花落,夜静春山空”______________。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣。
A.②①③B.①③②C.③①②D.②③①二、语言表达2 . 口语交际(3分)语文学科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《男生贾里全传》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)三、综合性学习3 . 综合性学习。
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。
现在,大家都在讨论“中国梦”,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。
含义:________________________________(2)请根据示例,简要讲述一下你的“中国梦”。
示例:工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。
农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。
学生:___________________________________4 . 中华自古崇文化,湖湘从来重精神。
中考语文语言运用与综合性学习
中考语文语言运用与综合性学习一、专题详解(一)提炼与概括1、定义:一般是提供新闻或语段,让考生按要求提炼关键词,或提取主要信息后用准确、简洁的语言拟标题、概括大意。
2、特点:这是语文阅读能力、理解能力、提取有效信息的能力以及表达能力的综合体现。
3、常见题型:(1)提炼关键词(2)拟标题(3)概括大意4、提炼与概括题的解题方法我们可以从宏观和微观两个层面来把握提炼与概括的一般方法。
【宏观层面】第一步,通读全文,把握要点,弄清全文的主要意思,了解作者的写作意图。
第二步,审读题目,锁定区间,并作进一步的细致阅读。
第三步,细心探究,寻找标志,如文章的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有着举足轻重的作用。
第四步,比较辨别,提炼要点。
另外,还要挖掘一些隐性信息。
第五步,全面概括,简洁、准确地表述。
【微观层面】(1)摘句法。
就是摘出文段的中心句。
这种句子一般是文首的总括句或起始句、文末的总结句或文中的过渡句。
(2)概括法。
对于没有直接出现中心句的文段,则需要仔细阅读,分清层次,归纳概括。
常见的方法有:①归纳法,就是摘引段中的关键信息,然后进行整合;②取主舍次法,就是抓住文段的主要内容,舍去次要内容,压缩概括(3)组合法。
就是文段有几个并列的层次,把每个层次的主要内容组合起来。
对于新闻类信息提炼题,导语是对新闻主体事件的高度概括,可从导语入手,提取关键词;如果材料没有导语,则需将各段的关键信息提取整合。
可以用“人(物)+事件+结果”的模式回答。
总之,要牢记口诀:“摘取导语再压缩,提炼要素要整合,独特信息必突出,恰当简称省字数。
”如果是拟写新闻标题,答题时更要特别注意导语的作用。
一般消息的标题为“人物+事件”。
消息的标题要求高度概括,以醒目的形式直接揭示消息的内容。
例:(2016宁夏,6)请从下面这则新闻中提取主要信息。
(字数不超过空格限制)(2分)据新华社专电这里既无风也无雨,除了不时飞落的大大小小的陨石,已经寂静了40多亿年。
2022年中考真题语言运用及综合性学习汇编-图文
2022年中考真题语言运用及综合性学习汇编-图文中考语文试题——综合性学习一、【北京市】1.欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“(斜钩)”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖,完成(1)—(2)题。
(共5分)(1)欧阳询的这幅字帖属于体(字体),其中“武”字第笔的“(斜钩)”体现了“劲而险”的特点。
(2分)(2)下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点,判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是(3分)A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。
B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。
C.如深山至人,硬瘦清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。
D.字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。
2.名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居,是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径,请你根据要求,完成(1)—(4)题。
(共10分)(1)下面是名人故居分布图。
请你根据提示语,判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
(1分)提示语:《骆驼祥子》描写社会各色人物,展现北平生活画卷。
答:(2)在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展品,联想这部散文集,颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是(3分)A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,然我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。
(3)下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
中考语文复习计划
中考语文复习计划2021中考语文复习计划(精选5篇)中考语文复习计划1一、指导思想以《语文课程标准(实验稿)》九年级年级“语文课程目标”以及近年盘锦市中考的实际为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、备考目标强化语文积累及运用训练,尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。
强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展,以语文学习与现实生活之间的联系为主。
强化阅读训练,包括现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。
强化写作训练,进行必要的作文储备,了解考场作文的技巧。
最终要使每个考生在中考时语文人平在上届增加5――10分。
三、时段安排1、结束新课阶段:初步拟定15课时,完成九年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短速度快效果优。
包含处理相关的课内作业。
2、回归教材阶段:初步拟定50课时,约5个周。
本阶段以七―九年级课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,主要抓住二大板块:(1)积累运用。
以文学常识、课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字音字形、成语、标点符号、诗词、名著积累关。
以导学案的形式加强学生的识记。
(2)课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳,包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等。
(3)教材知识搜集整理的基本格式和要求:现代文由字音、字形(形近字)、词语(重点成语、给出词语的意思)、文学常识组成;文言文由字音、字义(通假字、重点词语解释、一字多义、词语活用、古今异义等)、文学常识、重点句子翻译。
把答案给学生,便于识记。
(4)时间安排按一个单元1课时分配、综合检测2课时、评讲2课时、每册书10课时安排。
其中九年级上下册只提供10课时。
预计本阶段是课时为50课时。
语文综合性学习——语言运用
专题训练——语言运用一、对联:可以简单的划分为春联、楹联、婚联、挽联、堂联、题赠联、自勉联、寿联、名胜古迹联等。
解题思路:1、要字数相等,断句一致。
2、要平仄相合,音调和谐。
3、要词性相对,位置相同。
4、要内容相关,上下衔接。
考察类型:(一)对联基本常识。
1、请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分刖填在下面的横线上。
答:“乌龙潭”对_白马湖_“莫愁湖”对_无想寺___ “总统府”对_状元楼___2、下面加“”的一句是一副对联的上联,请选出下联中最好的一句( B )“月送花香浮小院”A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋 C.梦随春风到天明 D.风吹萤火到满园3、为春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是(B )A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明4、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本,两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声,勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容,集出或改写平时所积累的名句,对出下联。
下联:5、给下列对联归类,把相应的序号填在括号里。
A.春联 B.婚联 C.挽联 D.行业联①东风吹出千山绿,春雨洒来万象新。
(A)②死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒生!(C)③远求海外珍藏本,快读人间未见书。
( D)④海枯石烂同心永结,地阔天高比翼齐飞。
(B)考察类型:(二)根据材料或书本内容做对联。
6.《水浒》第十二回标题为一副对联,上联是“梁山泊林冲落草”,下联为(D) A.青面兽北京斗武 B.景阳岗武松打虎 C.急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀7、联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模,对出下面一副对联下联。
上联:欧阳修与百姓同乐;下联:范仲淹以天下为忧8、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
综合性学习复习
(一)、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者,请你完成以下题目
1、请给本次活动确立一个主题
2、围绕这个主题设计三个活动项目。
(二)、戏曲知识知多少?
1、戏曲的角色行当有哪些?
2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么?
3、京剧旦角流派有哪些?分别的创始人是谁?
____________________________________________________________________
综上所述,我们在解答综合性学习题时,要把握以下三点
一、努力探索规律、积累规律性知识。综合性学习不同于过去的语言运用题,也不同于口语交际题。它侧重于相关的知识的综合,规律性知识的探讨与运用。平时,就应以话题式综合学习为核心,努力探索规律、多积累规律性的知识,这是做好做对综合性学习题的前提。
二、依题择法,依问做答。综合性学习题不单考查知识,而且考查运用知识解决问题的能力。不同的题目,有不同的解法。有的要注意语言的综合运用,有的则须要注意思维的归纳与演绎。有的则要注意发散与思考,也有的要注意创新。要区别对待,不能统一视之。要明确题意,把握要求,抓住重点品味分析,探寻规律,合理答题。
(三)语文老师指定你负责“马文化知识探究”。
1、想一想,你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”?
2、赞美马的古诗文很多,你能写一句完整、比较著名的句子吗?
三、总结:综合性学习考查内容与突破方法(总结规律:通过对典型题例的了解分析,掌握基本规律)
“综合性学习”是语文中考必考题型,考点相对集中复杂,重在考核同学们的探究、筛选、提炼、表达等语文的综合能力。同学们在复习时很容易陷入题海战术而又收效甚微的境地。同学们对这道题的复习一定要有针对性,也就是要清晰了解它的出题规律以及相应解题思路。中考具体题型分类有:
(名师整理)最新语文中考《语言运用与综合性学习》专题精练(含答案解析)
专题训练六语言运用与综合性学习1.综合性学习。
成语堪称中华文化的“活化石”,是中华民族宝贵的文化遗产。
为此,某班决定开展“精彩成语世界”综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
(1)【你说我答】根据提示答出成语。
①你说:它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”,后用来比喻空谈理论,不能解决实际问题。
我答:它是________________________________________________________________②你说:它出自木兰诗,原句是“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”。
我答:它是__________________________________________________________________(2)【小试牛刀】成语大多来自传统经典著作,高度凝练,自成语境。
请从下列成语中任选两个写一段话(不超过35个字),并写出其中一个成语的出处。
豁然开朗一鼓作气心旷神怡不求甚解计日而待___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________1_____(3)【唇枪舌剑】同学们对当下生活中“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论,请你任选一方参与辩论,说明理由。
A.不雾(鸣)则已,一雾(鸣)惊人!——网友评论雾霾现象B.祝你钱(前)途无量!——祝词C.我形(行)我塑(素)——美容院广告词D.芳草青青,请高抬贵脚(手)——文明劝导标语正方观点:“成语套用”“成语换装”利大于弊。
反方观点:“成语套用”“成语换装”弊大于利。
___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____2.【东营】综合性学习。
部编版中考语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)100(1)
部编版中考语文口语交际与综合性学习复习题(及答案)100(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1.青年是祖国的未来,是国家的希望。
在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。
班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。
示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。
(2)【探究材料】活动最后,老师出示了两则材料,让大家探究,请写出你的探究结果。
材料一:2018年上半年,“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词,向来不关注芯片的人们突然发现,原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口!这一事实引发了人们的深思,暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二:中国高铁经历了从无到有,从弱到强,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程,实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超,形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系,以及高铁装备品牌和自主知识产权,成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。
撸起袖子加油干,中国高铁创造辉煌的业绩,向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
【答案】(1)鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。
(2)国家只有自强不息,勇于创新,掌握核心技术,才能不受制于人,引领世界潮流。
【解析】【分析】(1)根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累,仿照例句的样式答题即可。
这样的人物较多,能写出一个即可。
如:鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。
(2)结合这两则材料的内容探究,材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
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中考总复习——综合性学习(语言运用)巩固练习1.最近,为配合“书香宁波”活动的推广,某校开展相关活动,请你参加并完成以下任务。
请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
(不少于80字)2.你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。
(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。
参考资料:①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。
②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。
③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。
④京剧的角色,根据男女老少、俊丑正邪,分为生、旦、净、丑四大行当,又各有细密分工。
⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。
(2)交流活动中,戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识,请你写一则70字左右的发言稿。
3.今年是雷锋同志牺牲50周年,纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。
学校团委开展了“雷锋在我心,助人我先行”活动,请参与:(1)请为本次活动写一则宣传标语。
(2)阅读下面资料,按要求答题。
【资料】他20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。
2006年,他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。
1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。
他叫郭明义,号称雷锋传人,他是2011年感动中国十大人物之一。
给郭明义的颁奖词:他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。
他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。
他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。
请模仿以上颁奖词,为雷锋写一段颁奖词。
4.50前年,伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生,但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。
50年来,一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋,层出不穷。
他们像雷锋一样助人为乐,无私奉献,他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成,推动了社会主义建设和改革事业发展。
【颂先进】请你用简短的语言介绍一位你熟知的雷锋式的先进人物,并为他写一段颁奖词(颁奖词至少使用一种修辞方法)。
例:(1)人物事迹:阿里木10年前来到贵州省毕节市,以烤羊肉串为生。
毕节有不少穷孩子上不起学,阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。
8年来,阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。
很多网友被他的故事所感动,亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。
(2)颁奖词:快乐的阿里木,在烟火缭绕的街市上,大声放歌。
苦难没有冷却他的热心,声誉不能改变他的信念。
一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。
(1)人物事迹:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ (2)颁奖词:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会,社会主义精神文明建设是其重要组成部分。
在这个建设过程中,绝大部分人认为要向雷锋同志学习,但也有个别人发出了不和谐的杂音:“经济社会,讲的是经济效益,付出就得有回报。
学雷锋‘助人为乐,无私奉献’已经过时了。
”请针对上面文中个别人的错误言论,写出两条应该向雷锋同志学习的理由,作为反驳错误言论的论据。
(1)________________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________________ 【话幸福】幸福是一种人生的感悟,一种个人的体验。
也许,幸福是你奋不顾身,解救了他人的生命;也许,幸福是你的义举,挽救了濒临破产的企业;也许,幸福是你的爱心,帮助失学儿童圆了大学梦;也许,______________________;_____________________________。
关键是,你要有一副热心肠,要有一颗善良的心。
这样,你才能感受到幸福。
请在文中横线上续写两句话。
5.下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动,请积极参与。
(1)【是非辨识】有时,良知在是与非之间徘徊,良知在善与恶之间游走。
结合下面报道的内容,补充下联,可宽对。
《眉山日报》报道:东坡区某妇女从银行取出一万元钱后,准备捐肾救女,却遭抢劫,妇女拼死护钱,被歹徒狂砍数刀,身负重伤。
歹徒被捕后,得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时,悔恨万分,决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。
(2)【情感升华】通过这次活动,相信你有不少收获吧。
请你围绕主题,为本次活动写一段结束语,50字左右。
6.根据下面提供的情境,请在横线上填上恰当的语句。
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。
比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。
小华作为演讲比赛的主持人,他对大家说:“。
”小华说完后,会场立刻安静了下来。
(不超过60个字)7.(2016•吉林中考)学校“语文节”即将拉开序幕,届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动,让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。
请依据活动内容,自拟一副对联。
(每联不少于5字)8.下面是某节目主持人所说的一段话,读后按要求回答问题。
现在,有请歌坛新秀雨菲小姐①。
雨菲小姐德高望重,演技精湛②,当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号③。
她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”④。
让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。
雨菲小姐自登上歌坛以来,多年以来,一直不断地努力,终于实现了她的梦想⑤。
下面,请她为我们演唱《梦在飞翔》。
(1)语言不简明的一处是___________(只填序号)。
(2)语言不得体的一处是___________(只填序号)。
9.5月15日,在第九届苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上,福建籍选手林丹以2:0战胜对手陶菲克,为中国第四次捧起“苏迪曼杯”扫除了障碍。
现请你给林丹发一封E—mail表示祝贺。
收件人地址:lindan@163.Com要求:①信中必须选用“冷静、敏捷、精湛、精彩、赞叹”中的三个词语;字数50左右。
②信中不必写收件人姓名(称呼),不必写发件人姓名、日期。
10.请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语:你给我的不是施舍,而是一份爱心!环境卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投!温馨提示:__________11.学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动,请你参与并按要求答题。
【爱在江苏】小宏伟先天性没有肛门,一出生便遭父母遗弃。
幸运的是,他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。
下图为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。
“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来,已先后救助了包括盐城小宏伟在内的十多位重病宝宝……【美撼中国】佳木斯市第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来,车祸发生的一刹那,毫不犹豫地推开学生,自己却身受重伤,至今还在医院接受治疗(见下图)。
网上祝福、祈祷声接连不断,网友们称赞她为“最美女教师”。
(1)“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价,请你也跟上一帖表达敬意。
(至少用一种修辞手法,语言须简洁明了)(2)假如你就是张丽莉老师班级的小明,受大伙的委托,中考前夕到医院去看望张老师,你准备说些什么让张老师宽心?小明:(3)学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议,请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。
倡议书全校师生:拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。
为弘扬美德,传承文明,营造校园新风,特向大家发出如下倡议:一、走上街头,深入社区,宣传弘扬美德的重要意义。
二、三、老师、同学们,让我们积极行动起来,让美德之花开遍校园内外、大江南北。
盐海中学团委会 2012年6月16日12.北京奥运会,中国代表团位居金牌榜榜首。
伦敦奥运会,将于7月27日至8月12日举行,中国将派最优秀的运动员参赛,力争取得更好的成绩。
(1)为激励中国代表团,某网站征集对联,请根据上联写出下联。
上联:忆往昔中华健儿北京奏华章下联:(2)奥运开赛在即,你不能亲临现场为运动员加油呐喊,请拟一条微博,为自己喜欢的一位运动员(刘翔、易建联、李娜等)送上祝福。
(40字以内)13.5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。
小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授:好的。
总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者:闻教授:也不能完全这么说。
汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
小记者:哦!我明白了。
建议本次活动增设一条宣传标语:。
闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。
14.我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一次活动中来。
学校为了加强“敢于面对,勇于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。
下面编写好了开头,请你续写几句填在横线上。
要求:念着顺口,读着有味。
人在世,居群体;尽己任,担道义;,;,。
15.近来,吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫·甄嬛传》热播。
由此,湖州“80后”女作家群引起广泛关注。
被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹,也悄然成为一些中学生心目中的偶像。