《日新月异的社会生活》现代文化与社会生活 图文
《日新月异的社会生活》现代文化与社会生活PPT课件【完美版课件】
新闻调查
各抒己见 畅所欲言
全班分为四个小组,对改革开放以来人们在衣、 食、住、行四个方面的变化进行社会调查,然后分 别找发言人,介绍调查情况。
建国初期流行的服装
中山装
列宁装
60、70年代 “劳动最光荣, 朴素是时尚!”
“蓝灰色的海洋”
改革开放后的服装
绚丽多彩时尚个性
今天流行的男装
男式西服及其搭配
人才交流会场
下岗失业人员再就业工作
招聘会
农民工们开开心心地排队上火车
读歌谣看医保
某君来看病,挥手点药名: “最近皮肤干,请开蜜两瓶。 有时胃不好,夜里怪梦多,急需山里红。
腰间痛难忍,电振有作用。 浑身都是病,一时说不清。 医道我不懂,大夫你酌情。 熏醋能杀菌,木耳益肝功。 反正是公费,何必太心疼。”
畅想空间
请你来设想:一封来自2050年的中学生的 Email,他们的生活与我们相比将有哪些变化呢?
七嘴八舌
人们日常生活变化
社 会
主
改 革 开
利义
就业制度发生变化
经
济
放
的
建立社会保障体系
发 展
1.(2010•威海学业考试)改革开放以来,人们的衣食住行
发生了巨大变化。下列对这一变化的表述不正确的是( A )
米票(可以买大米)
面票(可以买白面粉)
油票(可以买食用油)
改革开放后
“绿色年代”
从吃多吃好到吃少吃精 从以细粮为主到粗细搭配
营养健康
今天丰富多彩的饮食
各种饮料
琳琅满目的水果
水煮鱼片
烤鸭
重庆火锅
改革开放前的住房
“小康不小康,关键看住房” 筒现子平代楼房楼房
品德与社会《日新月异的变化》教案设计
品德与社会《日新月异的变化》教案设计一、教学内容本课教材内容选自小学品德与社会课程,主题为《日新月异的变化》。
本节课的教学内容主要包括:科技发展的历史回顾,我国科技取得的重大成就,以及科技发展给生活带来的变化。
通过学习,让学生了解科技发展的重要性,认识到科技改变生活的巨大潜力。
二、教学目标1. 让学生了解科技发展的历程,认识我国科技取得的伟大成就。
2. 引导学生感受科技发展给生活带来的便利,提高学生对科技的认识和理解。
3. 培养学生热爱科学,勇于探索的精神风貌。
三、教学难点与重点重点:让学生了解科技发展的历程,认识我国科技取得的伟大成就。
难点:引导学生感受科技发展给生活带来的便利,提高学生对科技的认识和理解。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备学具:笔记本、彩笔五、教学过程1. 情景引入(5分钟)2. 自主学习(10分钟)学生阅读教材,了解科技发展的历程,认识我国科技取得的伟大成就。
教师巡回指导,解答学生的疑问。
3. 课堂讲解(15分钟)教师结合教材内容,讲解科技发展的重要性,以及科技给生活带来的变化。
讲解过程中,注意举例说明,让学生更深入地理解科技的力量。
4. 随堂练习(5分钟)设计一组选择题,考查学生对科技发展的了解。
题目如下:1. 下列哪一项是我国古代的四大发明之一?(A. 指南针 B.火药 C. 印刷术 D. 电灯)3. 科技发展给我们的生活带来了哪些变化?(请列举至少三项)学生独立完成练习,教师点评并讲解答案。
5. 小组讨论(10分钟)让学生分组讨论,谈谈自己对科技发展给生活带来变化的看法。
讨论结束后,每组选一名代表进行分享。
6. 课堂小结(5分钟)六、板书设计科技发展历程我国科技成就科技改变生活七、作业设计1. 请结合教材内容,谈谈自己对科技发展的认识。
2. 列举生活中的一项科技成果,并谈谈它给自己的生活带来的变化。
3. 设想一下,未来科技的发展会给我们的生活带来哪些新的变化?八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、教材讲解、随堂练习等多种教学手段,让学生了解了科技发展的历程,认识我国科技取得的伟大成就,以及科技给生活带来的变化。
日新月异的社会生活PPT课件3 岳麓版
A
4.(中考题)“民生问题”成为2008年全国“两会”关注的热 点问题。新中国成立以来,下列哪些做法体现了我党关注民 生:( ) ①在全国各地建立法律援助机构,帮助困难当事人减、缓、 免交诉讼费 ②国家明确提出确保国有企业职工基本生活 ③建立和完善生活保障制度 ④派人民解放军投入地震抗灾工作 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④
(1)20世纪80年代末,我国职工医疗保险制度开 始改革。
(2)1998年,国务院颁布《关于城镇职工基本医 疗保险制度的决定》,在全国城镇建立统账结合 的职工医疗保险制度。
(3)我国还建立了养老保险、失业保险、城市居 民最低生活保障等制度,兴办了各种社会福利院。
2、社会保障体系
当堂检测
1、改革开放以来人们衣食住行方面发生巨大变化的根本原 因是:( ) A.人们的生活方式变革,观念在进步 B.城乡人民收入大幅增长 C.国家重视人民生活改善 D.改革开放使我国生产力进一步发展
(3)大学毕业生统分制度已经取消,建立了人 才市场,采取上岗资格制度。
2.就业观念的改变
人们 的就业观念随着就业制度的变化随之发生 了很大改变。越来越多的人愿意自主择业。
2003 年北京 研究生 招聘会
三、社会保障制度的逐步建立
1、社会保障体系建立的过程
2、社会保障体系
1、社会保障体系建立的过程
D
2、我国初步形成的社会保障体系的主要内容是:( ) ①职工基本养老保险制度 ②职工失业保险制度 ③职工医疗保险制度 ④城市居民最低社会保障制度 ⑤职业培训制度 A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
B
3.下列不属于改革开放后,就业制度变化的一项是:( ) A.自主择业 B.公开竞聘 C.统一分配 D.持证上岗
品德与社会《日新月异的变化》精品教案设计
品德与社会《日新月异变化》精品教案设计一、教学内容本节课选自《品德与社会》教材第五单元“日新月异变化”,具体内容为第一章“社会发展与变迁”。
我们将详细探讨我国近现代以来社会变革,特别是改革开放以来,我国在经济、科技、文化等领域飞速发展。
二、教学目标1. 让学生解我国近现代以来社会发展与变迁,认识到改革开放重要性。
2. 培养学生关注社会热点问题,提高他们社会责任感和使命感。
3. 培养学生运用所学知识分析问题、解决问题能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解并体会到改革开放给我国带来巨大变化。
教学重点:培养学生关注社会发展意识,提高他们社会责任感和使命感。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入利用多媒体展示我国近现代以来一些重要历史事件,让学生观察并思考这些事件对社会发展影响。
2. 新课导入通过对实践情景观察,引导学生进入新课,介绍本节课教学目标和内容。
3. 例题讲解(1)我国近现代以来,哪些重要事件对社会发展产生深远影响?(2)改革开放以来,我国在经济、科技、文化等领域取得哪些成就?4. 随堂练习(1)谈谈你对我国近现代以来社会发展与变迁认识。
(2)举例说明改革开放给我国带来变化。
5. 课堂小结六、板书设计1. 板书主题:日新月异变化2. 板书内容:1)我国近现代以来社会发展与变迁2)改革开放以来我国取得成就七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合所学内容,谈谈你对我国近现代以来社会发展与变迁认识。
(2)举例说明改革开放给我国带来变化。
答案:(1)我国近现代以来,社会发展与变迁主要体现在政治、经济、文化等各个领域。
从封建社会到半殖民地半封建社会,再到新民主主义社会,我国经历一系列社会变革。
改革开放以来,我国经济社会发展迅速,人民生活水平不断提高,国际地位逐步上升。
(2)改革开放给我国带来变化有:经济持续高速增长,人民生活水平显著提高;科技事业取得重大突破,为经济社会发展提供有力支撑;文化事业繁荣发展,国家软实力不断提升。
我国近现代社会生活的变迁(ppt 43页)(共42张PPT)
1.中国近代交通运输方式发生变化的原因、特点及影响
(3)影响:
①交通的变化和发展,标志着人类社会文明的进步, 近代中国交通业的发展,有利于中国经济的现代化,它能 够活跃闭塞地区的经济,带动其他产业的发展,推动商业 城镇的兴起与发展;
②交通近代化有利于现代科技知识和先进思想理论 的传播,在一定程度上转变了人们的思想观念;
A.修建铁路受到顽固势力的反对
B.铁路的发展对近代中国有害无利
C.在当时的中国不适宜修建铁路 D.修建铁路只是便于外国人经济侵略
解 A析
。 注
2.报刊、影视、互联网的发展给人们生活方式带来的 影响
人类社会的发展促进了媒介的产生和发展,而媒 介在产生和发展之后对人类社会的发展产生了巨大的 影响。中国报刊、影视、网络这三个重要媒介的发展 对社会发展产生巨大影响,它们在大众传媒中可以说 各具特色。
雁少,音书万里一时通。”此诗赞扬的是下列哪一项
事业在人们日常生活中的作用( ) D
A.铁路运输
B.航运
C.航空
D.电报通讯
解 从 析
最 后 两
1.(2010•上海卷)学习历史可以用想象的方法来“重
建”历史场景。假如你生活在1913年的中国,可能会 1997年以来全国铁路实现了几次大提速。
辛亥革命前夕,中国已建成多条铁路,奠定中国近代铁路网的基本格局。
子邮件。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使 信息 的 传递变得快捷和简便,改变着人们的 思想观念 和 生活方式 。
三、报刊业走向繁荣
1.19世纪中期前后,外国人开始在华办报,比较著名
的有《 中国丛报 》和《 万国公报 》等。 2.维新派发表文章,宣传 维新 思想;革命派创
日新月异的社会生活
日新月异的社会生活
第23课日新月异的社会生活
【背景信息】
学科/领域:历史(岳麓版)
年级:八年级下册
学时数:1课时
【课标内容】
1、以人们衣、食、住、行、精神文化生活等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
2、知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念。
3、以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的作用。
【教学目标】
1、知识与能力
了解新中国成立后,尤其是改革开放以来,人们在日常生活、就业制度及观念、社会保障制度等方面发生的巨大变化和原因,培养学生观察、分析历史现象,得出历史结论的能力。
2、过程与方法
通过学习本课,并开展社会调查,感受新中国社会生活日新月异的变化,进一步了解中国的国情,树立历史责任感。
3、情感态度与价值观
通过本课的学习,让学生感知社会生活的巨大变化,激发学生的爱国主义情感,培养学生与时俱进、积极向上的人生观。
【教学重点】。
品德与社会《日新月异的变化》教案设计
品德与社会《日新月异的变化》教案设计一、教学内容本节课选自《品德与社会》教材第四单元《日新月异的变化》,内容包括:1. 章节内容:第一章“科技改变生活”,第二节“互联网时代的生活方式”。
详细内容:通过案例分析,让学生了解互联网技术如何改变人们的生活,特别是对青少年生活的影响。
2. 章节内容:第二章“社会变迁与个人成长”,第一节“社会变迁中的个人成长”。
详细内容:分析社会变迁对个人成长的影响,引导学生正确看待和适应社会变化。
二、教学目标1. 让学生了解科技发展对生活的影响,提高科技素养。
2. 培养学生适应社会变迁的能力,增强社会责任感。
3. 引导学生树立正确的价值观,关注时代发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生理解科技发展对个人成长的影响,提高适应社会变迁的能力。
2. 教学重点:培养学生关注时代发展,树立正确的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具:课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组科技发展对生活影响的图片,引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入:讲解教材内容,引导学生了解科技发展对生活的影响。
a. 科技改变生活:以互联网技术为例,分析其对生活方式的影响。
b. 社会变迁与个人成长:探讨社会变迁对个人成长的影响。
3. 实践情景引入:让学生举例说明生活中遇到的科技变迁,分享感受。
4. 例题讲解:分析教材中的案例,讲解如何正确看待和适应社会变迁。
5. 随堂练习:让学生结合自身经历,分析社会变迁对个人成长的影响。
七、作业设计1. 作业题目:a. 请举例说明科技发展对生活的影响。
b. 结合教材案例,谈谈如何适应社会变迁。
2. 答案:a. 答案一:科技发展让人们的生活更加便捷,如智能手机、网络购物等。
答案二:科技发展改变了人们的生活方式,如线上教育、远程办公等。
b. 答案:正确看待社会变迁,树立正确的价值观,关注时代发展。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思:关注学生在课堂上的参与度,了解学生对教材内容的掌握程度。
经济和社会生活的变化ppt课件
课堂过关
学业质量达标
1 . (2023·黑 龙 江 大 庆 中 考 ) 中 国 近 代 民 族 工 业 虽 然 有 了 长 足 的 发
展,但总的来说还比较落后。其发展特点是
(A )
A.主要集中在轻工业部门 B.资金雄厚
C.地区分布极为平衡
D.技术先进
课堂过关
2.(2023·福建中考)1899年,张謇的大生纱厂建成投产,因资金周
的大城市。
同步导图填空
交通 传入:19世纪70年代以后,___火__车___、轮船、电车、
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
社 会 生 活 的 变 化
事业
___汽__车___、飞机等新式交通工具传入中国。
的发 作用:方便了人们的出行,促进了__商__品____的流通;改
展
变了人们的___生__产__方__式___和生活方式。
变化 变 点
的民众的变化。
化
总体特征:___新__旧__并__呈___、___多__元__发__展___。
易错点拨
民族工业出现于洋务运动时期,洋务运动中出现了第一批近 易错易混
代民族企业 易错字词
综合探究
【史料实证——“解”民族工业曲折】 材料一
综合探究
(1)根据材料一,概括1902—1927年间民族工业的发展趋势及判断依 据。(均不得照抄图中数据)(4分)Leabharlann 第25课 经济和社会生活的变化
学习目标
通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业 课程标准
发展的艰辛历程
同步导图填空
产生:19世纪六七十年代,中国__民__族__资__本__主__义___产生。
经 济 和 社 会 生 活 的 变 化
丰富的社会生活ppt优秀课件1(2份)
B
4.置身于广阔的社会之中, 我们会( ) ①与越来越多的人打交道 ②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来 越深刻 ③更加关注社区治理,并献计献策 ④更加关心国家发展 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③④
D
5.下列对个人与社会的认识错误的是( ) A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ,每个人都是这张“ 大网”上的一个“结点” C、个人离不开社会,社会是众多人的集合体 D、个人就是社会,社会就是个人
感受社会生活的意义
①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了 错综复杂的社会关系。
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提 高,我们的社会生活空间不断延展,我们会 与越来越多的人打交道,对社会生活的感受 越来越丰富,认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理,并献计献策; 会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备 为之分忧。
聚焦生活
相信同学们对“自给自足”这个词都能理解, 请思考:
1、现代社会,能够做到“自给自足”吗?
2、我们的生活在哪些方面和社会相关?
3、举例说明我们每天在生活中所使用的物品和 社会各行各业有什么样的联系?
衣
食
住
行
用
我们在社会中生活,吃别人种的粮食,穿别 人缝的衣服,住别人造的房子,生病了还可以 找医生。我们的衣食住行用等都要从社会中获 取;我们的大部分知识都是通过别人所创造的 语言,由别人传授给我们的。社会不仅教会了 我们各种生活技能,同时也为我们提供了生存 和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说 , 个人的生活离不开社会。
如果离开了社会,人会变成什么样子?
读故事,谈感悟
• 20世纪70年代,在美国的阿拉斯加州,护 林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。 这个8岁的女孩用四肢爬行,用狼的语言在 狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到 美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦 训练和学习,劳拉才逐步恢复人性,最终 还上了大学。 • 这个故事说明了什么?
第16课社会生活日新月异
练兵营
1.下列社会现象属于改革开
放后出现的是( D)
A.喜欢穿军装或灰色中山 装
B.公费医疗
C.凭布票购买服装
D.到人才市场公开招聘职 员
2.我国每年有2000万人达到劳动年龄,需 要就业,与此同时每年还有大量的下岗职 工需要再就业,而社会需求就业的人数是 有限的,面对如此严峻的就业前景,你认
二、丰富多彩的文化生活
改革开放时期一批著名的电影演员:
张喻
李连杰
刘晓庆
巩俐
章子怡
斯琴高娃
陈道明
唐国强
音乐、舞蹈艺术的成就 著名的歌唱家:
郭兰英
才旦卓玛
王昆
胡松华
李双江
李谷一
关牧村
彭丽媛
宋祖英
小提琴大师盛中国
著名舞蹈家:
年轻的钢琴家朗朗
杨丽萍
陈爱莲
刀美兰
第一届中国艺术节开幕式
第四届中国黄梅戏艺术节
改革开放后
衣 服装数量有限,样式简
单,色彩单调
食 粮食定量供应,市场副
食品种类少,
住
住房拥挤,家居陈 设简单
行 步行、自行车、牛车、
马车。
服装数量,颜色、款式多样化
从吃饱——吃好——吃精— —营养——绿色食品——健 康饮食等科学理念。 人均居住面积增加,家居陈 设大为改观。1995年国家启 动“安居工程”。
铁路、公路、航空、私家小 汽车等
用
“四大件“:收音机、 生活用品不断升级换代, 自行车、缝纫机、手表。 品种花样不断增多。
日新月异的社会生活
第23课《日新月异的社会生活》姓名一、单项选择题(23×2分=46分)1、小明的爸爸说:“爸爸像你这么大的时候(15岁)一顿能吃5碗饭,可你却2碗饭都吃不了。
”小明分辨说“我吃了很多肉、鱼、菜,还喝了牛奶,奶奶说你那时几乎没有这些吃!”这段对话说明改革开放以来( D )A、国家粮食产量有所下降B、青少年深受西方饮食文化影响C、青少年的体质有所下降D、人民物质生活水平不断提高2、中国改革开放后出现的生活新景象有( D )①大家穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装②城镇居民凭粮票、油票购买食品③人们的服饰丰富多彩,展示个性④开私家车出行的人越来越多A、①②B、②③C、①④D、③④3、改革开放以来,信息技术迅速融入生活,下列各项中不属于这个时期社会生活变化的是( B ) A、应用互联网 B、写家信,发电报 C、使用移动通信 D、网络教学4、现在许多同学不爱吃肥肉,甚至不爱吃肉,但在改革开放前,父辈们要想吃肉,还得凭“肉票”定时定量购买。
你知道决定这一变化的根本因素是( A )A、经济的发展B、经营方式的变化C、饮食习惯的改变D、肉类质量下降5、小雅同学收集的下列改革开放前的购物票证中,哪一种是不符合要求的( C )A、粮票B、肉票C、股票D、布票6、改革开放以来,我国的就业制度发生了一系列变化,具体表现在( B )①“铁饭碗”逐渐被打破②就业渠道拓宽,人们可通过人才市场自主选择职业③持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷④这种制度不要求人们学习,不需要提高就业能力A、①②③④B、①②③C、②③D、②③④7、建国以来,我国人民对于时间的掌握发生着变化,有这样的说法:50年代看天上(太阳),70年代看墙上(挂钟),80年代看手上(手表),90年代看腰上(BP机、手机)。
这反映了( B )A、我国人民的生活习惯发生了变化B、我国人民的生活水平发生了变化C、我国的轻工业发展很快D、我国人民的消费观念发生了变化8、改革开放后,人们居住条件得到改善的主要表现有( A )①人均居住面积扩大了②室内装修越来越讲究③家用电器更齐全了④居住环境明显改善⑤人们的家居观念更趋科学、合理A、①②③④⑤B、①②③C、①②④⑤D、①②③⑤9、我国整体上进入小康社会是在( B )A、20世纪初B、20世纪末C、21世纪初D、21世纪中叶10、我国人民生活由新中国成立初的贫穷到今天解决温饱迈向小康,这种变化主要得益于( C ) A、“大跃进” B、“文化大革命” C、改革开放 D、人民公社化11、20世纪70年代末以前,我国人们生活水平提高比较缓慢,主要是由于( C )①生产力水平的制约②市场经济体制的制约③计划经济的束缚④平均主义的制约A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、青少年喜欢绿色军装的时代是( C )A、新中国刚成立时B、20世纪50年代中后期C、“文化大革命”时期D、改革开放以后13、下列属于我国社会保障制度内容的是( C )①“铁饭碗”②社会保障③社会福利④社会救济⑤“大锅饭”A、①②③B、①②④C、②③④D、①③⑤14、1972年,有一个外国人来到中国,他不可能看到的是( C )A、人们用来招待他的主食是玉米饭B、大街上人们的服装大多是灰色和蓝色两种C、汽车在高速公路上飞驰D、人们大多住在简陋狭窄的房子里15、下列哪个词语是改革开放以后出现的( D )A、“三转一响”B、蓝(灰)色的海洋C、“铁饭碗”D、安居工程16、服装是时代的一种象征,下列服装中流行于改革开放前的是( D )①中山装②西装③牛仔装④军装⑤列宁装A、①②③B、①③④C、③④⑤D、①④⑤17、最能反映人们生活水平改善的标志是( D )A、物价的高低B、生产消费结构的变化C、穿着的好坏D、生活消费结构的变化18、改革开放前,社会上流传的所谓“四大件”是指( B )①电视机②缝纫机③自行车④手表⑤收音机A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤19、我国职工养老保险制度是什么时候开始改革的( C )A、20世纪60年代末B、20世纪70年代末C、20世纪80年代末D、20世纪90年代末20、从2008年开始,我国法定节假日定为( C )A、7天B、10天C、11天D、13天21、在社会保障制度中,保护公民就业权利的是( B )A、医疗保险B、失业保险C、养老保险D、社会福利22、改革开放以来,我国社会保障制度逐步完善,其中最引人注目的是( B )A、国有企业下岗职工的生活保障问题B、城镇居民的最低生活保障问题C、医疗制度的改革D、下岗职工的再就业问题23、现在职工每年的休息时间由59天增加到( C )A、100天B、110天C、114天D、116天(二)多项选择题(6×4分=24分)1、我国的社会保障体系目前主要有( ABC )A、国有企业下岗职工基本生活保障B、城镇居民最低生活保障C、城镇居民医疗保险D、城镇居民养老保险2、就业制度的改革使( ABC )A、人们的就业观念发生了变化B、“铁饭碗”逐渐被打破C、促使人们不断学习,提高适应就业变化的能力D、贫富悬殊进一步加剧,引起社会混乱3、下列对改革开放后,对“吃”的变化叙述正确的是( BCD )A、十几亿人民的吃饭问题已经彻底得到了解决B、吃讲究营养均衡,精细搭配C、绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心D、野菜、粗粮成为餐桌上的健康食品4、“民生”问题连续多年成为全国“两会”关注的热点问题。
《日新月异的人类生活导学案-2023-2024学年科学大象版》
《日新月异的人类生活》导学案第一课时一、导学目标1. 能够理解“日新月异的人类生活”这一主题所涵盖的内容和意义;2. 能够分析现代科技和社会发展对人类生活带来的变化和影响;3. 能够思考未来人类生活可能的发展趋势以及如何适应和应对这种变化。
二、导学内容1. 人类生活的日新月异:科技的不断进步、社会的变革和文化的演变;2. 科技和社会发展对人类生活的影响:便利性、效率提升、生活质量改善;3. 未来人类生活的展望:人工智能、生物科技、环境保护等方面的发展趋势。
三、导学过程1. 开篇讨论:请学生简单描述自己所处的时代与父辈或祖辈所处的时代有何不同,以及这种变化给生活带来了哪些影响。
2. 导入主题:通过展示一些现代科技产品或社会现象,引导学生思考这种“日新月异”的现代生活背后的因素是什么。
3. 小组讨论:分成小组进行讨论,探讨科技进步和社会发展对人类生活的影响,以及不同人可能对这种变化产生的态度和看法。
4. 案例分析:选择一些具有代表性的案例,如互联网的普及、智能手机的普及、共享经济的兴起等,让学生分析这些案例对人类生活的影响和意义。
5. 未来展望:讨论未来可能出现的一些新技术和新趋势,如人工智能的发展、生物科技的进步、环境问题的解决等,引导学生思考如何预测未来人类生活的发展方向,并为之做好准备。
四、导学作业1. 小组讨论报告:让学生按小组提交一份讨论报告,总结他们对科技和社会发展对人类生活影响的看法和结论。
2. 个人思考:让学生写一篇作文,探讨未来人类生活可能的发展趋势以及如何适应和应对这种变化。
五、延伸拓展1. 邀请相关领域的专家来学校进行科技和社会发展对人类生活的讲座与交流;2. 组织学生参观科技企业或创新科技展览,让他们亲身感受现代科技的魅力和影响;3. 鼓励学生发展自己的创新能力,探索未来可能的新技术和新领域,培养未来领军人才。
六、导学反思通过本节课的导学,学生能够更好地理解并思考“日新月异的人类生活”这一主题,并从中获得对未来人类生活可能的发展趋势和挑战的认识和启示。
《社会生活的变迁》PPT课件
A.城市建设发展
B.思维方式改变
C.传统观念更新
D.生活水平提高
【解析】 依据题干中的“1978年”并结合所学知识可知,1978年开始的改革
开放促使社会生产得到发展,人民生活水平不断提高。故选D项。
课堂小结
当堂小练
1.下图中的票证退出历史舞台的主要原因是(C )
A.人们的消费观念发生了变化 B.人们的生活方式发生了变化 C.改革开放促进了社会经济发展 D.人们的购物方式发生了变化
当堂小练
3.中华人民共和国成立后,国家投入巨资改善交通条件,以下属于我国交通
领域发展的表现的是( D)
①中国铁路营运里程居世界前列
②中国高速公路里程居世界前列
③中国是世界民航大国
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
当堂小练
4.古话说:“秀才不出门,便知天下事。”今天这句话变为现实是通过( B )
A.航天技术
A.发行这种票证是由于当时经济发展水平较低,商品供应匮乏 B.这是当时人们购粮,买柴油所需的票证 C.这两张票证是在我国改革开放以前发行的 D.票证退出历史舞台表明我国由计划经济向市场经济体制转变
典例分析
【解析】 在计划经济时代,物资严重匮乏,为缓和供应的紧张局面,保持物 价的稳定,国家通过发行不同票证来对生产和供应加以控制,改革开放后, 生产日益发展,物资丰富起来,物资配置不再按计划而是按市场需求,这样 票证就失去了它的历史作用。中国实行改革开放是从1978年开始的,故C项表 述错误,符合题意。
再见
当堂小练
2.李飞的爷爷说:“爷爷像你这么大的时候(15岁) 一顿能吃四碗饭,你却连两 碗都吃不了。” 李飞辩解道:“你们那时吃饭只求‘吃饱’,我们现在吃饭不 但要‘吃饱’,而且还要‘吃好’,讲究营养均衡,粗细搭配。”这段对话说 明改革开放以来(C ) A.国家粮食产量有所下降 B.青少年深受西方饮食文化影响 C.人们物质生活水平不断提高 D.青少年的体质有所下降
品德与社会《日新月异的变化》教案设计
品德与社会《日新月异的变化》教案设计一、教学内容本节课选自《品德与社会》教材第五单元《走进新时代》,具体章节为《日新月异的变化》。
教学内容主要包括:了解改革开放以来我国在经济、科技、文化等领域取得的重大成就;探讨社会主义现代化建设给人民生活带来的变化;引导学生树立正确的价值观,激发热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。
二、教学目标1. 让学生了解我国改革开放以来取得的重大成就,增强国家认同感。
2. 使学生认识到社会主义现代化建设对人民生活的影响,培养热爱生活的情感。
3. 引导学生树立正确的价值观,激发为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点重点:我国改革开放以来取得的重大成就及其对人民生活的影响。
难点:如何引导学生树立正确的价值观,激发热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具:笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组反映我国改革开放以来变化的图片,引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解:结合教材内容,详细讲解我国改革开放以来在经济、科技、文化等领域的重大成就。
3. 案例分析:选取具有代表性的案例,让学生了解社会主义现代化建设给人民生活带来的变化。
4. 小组讨论:分组讨论,让学生结合自己的生活实际,谈谈对社会主义现代化建设的认识。
6. 随堂练习:布置与教材内容相关的练习题,巩固所学知识。
7. 情景模拟:模拟实际生活场景,让学生运用所学知识解决实际问题。
六、板书设计1. 日新月异的变化2. 内容:(1)改革开放以来我国的重大成就(2)社会主义现代化建设对人民生活的影响(3)树立正确的价值观七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举出我国改革开放以来取得的三个重大成就。
(2)谈谈你对社会主义现代化建设的认识。
(3)结合自己的实际生活,谈谈如何树立正确的价值观。
2. 答案:(1)例如:神舟系列飞船的成功发射、高铁技术的快速发展、我国国际地位的不断提高等。
日新月异的社会生活-现代文化与社会生活PPT课件2
畅想天地
请你展望并描述10年后人们 一天的生活情况。
温故知新
社会生活的变化对你影 响最大的是哪个方面?请说 说它给你带来的便利。
自己动手
收集时装图片,在 班上办个小型展览。
•
1、是追求,让我们希望不灭;是追求 ,让我 们愈挫 愈坚; 是追求 ,让我 们谱写 人生的 美丽篇 章;也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献, 推动社 会前进 。
华西农民家的装修 华西村入口
华西村农民别墅群
上海洪庙镇农民城 湖南株洲农民住宅
城市旧居 北京旧居
上海旧居
陕西旧居
现代城市规划
现代家居
火车 飞机
出租车 地摩铁托车
城市立交桥
舞蹈队
丰富多健彩身的 业余生活
溜冰
野炊
思考题
城市和乡村的社会生活 都发生了巨大变化,但也 存在一些差异,你怎样看 待这种现象?
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。
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5、我站在金急雨的花树下,将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落, 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
一、日常生活的变化 1.服装的变化 2.饮食的变化 3.住房的变化 4.出行的变化 5.精神文化生活的变化
解放初的服装
中山装
列宁装
文革时期 的服装
80年代的服装
现代服装
你平常最爱穿什么服 装?你认为中学生应该 怎样打扮自己?
解放初的饮食结构单一
改革开放后的饮食结构
农民住的草棚
现代农民的家
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改革开放前
建国初期,城乡人民外出主 要靠步行,有少量的自行车。
改革开放后
客机 地铁
游轮 轻轨火车
出谋划策
从三副图片中,你发 现了什么问题?该如何解 决,请你出个主意?
精神文化生活日益充实
自费旅游
文娱活动
就业制度的变化
改革开放以来,我国的就业制度发生了什么样的变化?
想一想
从“分配工作”到“竞聘上岗”,在新的 就业制度下,我们应该怎么做?
丽和幸福,原来就在你路途的景色里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人
畅想空间
请你来设想:一封来自2050年的中学生的 Email,他们的生活与我们相比将有哪些变化呢?
七嘴八舌
人们日常生活变化
社 会
主
改 革 开
利义
就业制度发生变化
经
济
放
的
建立社会保障体系
发 展
1.(2010•威海学业考试)改革开放以来,人们的衣食住行
发生了巨大变化。下列对这一变化的表述不正确的是( A )
3.(2010•南京学业考试)流行语往往打上了时代烙
印。下列流行语出现在改革开放后的是( D ) A.抗美援朝 B.大跃进
C.红卫兵
D.网上购物
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生活中,其实我们每个人都有目标,并且我们的奋斗,都是为了能离它更近。奋斗努力,快步走行,无可厚非,但是我想,人生在路上行走,本应该走走停停,该歇的则歇一歇,该停的则停一停,在生活一直往前走的同时,适时的放慢脚 要的东西。不要为了追求物质财富,不要忙于到达目的地,只顾疲于奔跑,而错过了身边美丽的风景,不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失,失去对它的珍惜,更不要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求
新闻调查
各抒己见 畅所欲言
全班分为四个小组,对改革开放以来人们在衣、 食、住、行四个方面的变化进行社会调查,然后分 别找发言人,介绍调查情况。
建国初期流行的服装
中山装
列宁装
60、70年代 “劳动最光荣, 朴素是时尚!”
“蓝灰色的海洋”
改革开放后的服装
绚丽多彩时尚个性
今天流行的男装
男式西服及其搭配
第23课
日新月异的社会生活
1.以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例, 说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 2.知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们 的就业观念。 3.以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度 在社会发展中的重要作用。
1.日常生活的变化 2.就业制度的变化 3.社会保障制度的变化
人才交流会场
下岗失业人员再就业工作
招聘会
农民工们开开心心地排队上火车
读歌谣看医保
某君来看病,挥手点药名: “最近皮肤干,请开蜜两瓶。 有时胃不好,夜里怪梦多,急需山里红。
腰间痛难忍,电振有作用。 浑身都是病,一时说不清。 医道我不懂,大夫你酌情。 熏醋能杀菌,木耳益肝功。 反正是公费,何必太心疼。”
男式休闲服及其搭配
今天流行的女装
女式职业休闲装 女式职业装时表演饮食的变化:改革开放前
“吃饱肚子成奢望”
20世纪60年代,每月只有3两的油和肉,当时一些机关工 作者常成群结队到山区郊外挖野生植物的茎,把它们磨成 粉末,来弥补粮食定量的不足。
有“票”为“证”
“排着长队购物,勒紧肠子度日”
北京的粗粮票(只能买玉米面)
A.人们买衣服要凭布票 B.吃饭讲究营养均衡,粗细搭配 C.人们的居住环境有了显著的改善 D.开私家汽车出行的人越来越多
2.(2010·十堰学业考试)改革开放以来,我国对就业 制度进行了重大改革,下列各项对我国目前的就业模式 描述不正确的是( A ) A.政府“统包统配” B.劳动者自主就业 C.市场调节就业 D.政府促进就业
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
走在人生路上,最不可少的是你的微笑。人生之路,鲜花和荆棘映衬,坦途和坎坷衔接,艳阳和风雨交织,得志和失意错位。生活给予你的,有精彩,更多的是平淡。人生,不会事事如意,生活,也不可能样样顺心,其中,很多的人,会不被我们认同;很多的事,都 富,而是要想想,如何好好地快乐度日,并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡,却会有许多的闪光点,尽管会有一地鸡毛的琐事,却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九,如若我们不抱怨,湖涂一些,淡然一点,烦恼就会少些,日子即便是平庸,但也能活
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ,于春 夏秋冬 的轮回 里,在 风风雨 雨中飘 渺,在 阳光下 微笑人 的一生 中,会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ,当回 眸看看 所走过 的路程 ,会让 我们渐 渐明白 一个道 理:人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态,需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活, 因为淡 然,会 使人简 单,简 单了, 就有快 乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在 现实的 生活中 ,谁都 有苦楚 ,人的 一生, 总是有 一些纠 结,会 让我们 无助; 总是有 太多的 奈何, 会让我 们无可 。所以 ,有些 事,可 以认真 对待, 但不可 去较真 。当然 ,说说 容易, 做起来 可能就 较难, 很多时 候,我 们往往 会始终 执着一 个人, 一件事 ,一段 情,这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了, 有些封 存的往 事,只 会让你 显得落 寞和孤 寂,将 岁月纠 结于此 ,往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好, 可是, 你的人 生并非 安好, 许多的 事,我 们自己 是做不 了主的 ,对人 生旅途 中的风 景,我 们也没 有能力 做出选 择,但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ,时不 常地换 个角度 待人看 事,就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
米票(可以买大米)
面票(可以买白面粉)
油票(可以买食用油)
改革开放后
“绿色年代”
从吃多吃好到吃少吃精 从以细粮为主到粗细搭配
营养健康
今天丰富多彩的饮食
各种饮料
琳琅满目的水果
水煮鱼片
烤鸭
重庆火锅
改革开放前的住房
“小康不小康,关键看住房” 筒现子平代楼房楼房
公寓
社区住宅楼
别墅
农家乐
华西村农民住房
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了, 就会有 个好心 境,若 把很多 事看开 了,就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常,让 得失利 弊犹如 花开花 谢那样 自然, 不计较 ,也不 刻意执 着;让 生命中 各种的 喜怒哀 乐,就 像风儿 一样, 来了, 不管是 清风拂 面,还 是寒风 凛冽, 都报以 自然的 微笑, 坦然的 接受命 运的馈 赠,把 是非曲 折,都 当作是 人生的 定数, 不因攀 比而困 惑,不 为贪婪 而费神 ,无论 欢乐还 是忧伤 ,都用 平常心 去接受 ;无论 得到还 是失去 ,都用 坦然的 心去面 对,人 生原本 就是在 得与失 中轮回 的,让 一切所 有的经 历,都 化作脸 上的云 淡风轻 。 人的一生说白了,也就是三万余天,贫 穷与富 贵,都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ,对生 活从来 就没有 过高的 奢望, 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘, 芸芸众 生皆是 客,时 光深处 ,流年 似水, 转瞬间 ,光阴 就会老 去,留 在心头 的,只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ,淡看 流年, 掬一捧 岁月, 握一份 懂得, 红尘纷 扰,我 自心安 ;书一 笔清远 ,盈一 抹恬淡 ,浮华 三千, 只做自 己;人 间有情 ,心中 有爱, 携一米 阳光, 微笑向 暖。
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼