人教版高中生物必修一课件:细胞膜——系统的边界(共20张PPT)

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人教版 高一上学期生物必修一课件:3.1 细胞膜——系统的边界(共22张ppt)(共22张PPT)

人教版  高一上学期生物必修一课件:3.1 细胞膜——系统的边界(共22张ppt)(共22张PPT)

12.植物细胞能保持较固定的形态,这主要是由于存在着 ( )。
A.细胞膜 C.进行细胞间的信息交流

三、细胞壁 植物细胞的细胞壁: 成分:纤维素和果胶 特点: 全透性 功能:支持和保护
思 考:
1.有人在解释细胞膜时,把它与窗纱进行类比:窗 纱能把昆虫挡在外面,同时窗纱上的小洞又能让 空气进出。你认为这各类比有什么合理之处,有 没有不妥当的地方? 2.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除 法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被 染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细 胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗?
10.细胞膜本身的作用不包括( )。
A.物质运输 B.信息传递 C.细胞间的识别 D.蛋白质加工
11.红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋 菜的叶片切成小块后放入水中,水的颜色无明显变化。若 进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因 是( )。 A.细胞壁在加温后受到破坏 B.水温升高,花青素的溶解度加大 C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D.加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
8.在细胞工程──原生质体融合育种技术中,其技术的重要一环 是将植物细胞的细胞壁除去,通常采用的方法是酶解破壁法。 你认为普通的植物细胞去除细胞壁所用的酶应选择( )。 A.纤维素酶和淀粉酶 C.纤维素酶和果胶酶 B.麦芽糖酶和纤维素酶 D.麦芽糖酶和果胶酶
9.取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都 分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起; 但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散 后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一 实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( )。 A.细胞间的相互识别有关 C.细胞的分泌作用有关 B.细胞间的免疫作用有关 D.细胞间物质交流有关

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共30张PPT)

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界  课件(共30张PPT)
啊,伟大的细胞膜呀!
没有你,我会是何等模样!
为了表彰细胞膜的突出贡献,细胞王国写了一首赞美诗给细胞膜,我们一起来看一下, 大家一起来说说都赞美了细胞的什么功能?
练一练
1、细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜 上的( B ) A 磷脂含量 B 蛋白质的种类和数量 C 糖的种类 D 水含量
2、处理污水时,人们设计出一种膜结构, 有选择地将有毒金属离子阻挡在膜的一侧 ,以降低有毒金属离子对水的污染,这是 试图模拟细胞膜的 ( D )
探究一:
病毒能不能侵入细胞?
能,细胞膜的控制作用是相对的。一 些对细胞有害的物质有可能进入。
细胞膜的控制作用具有普遍性和相对性,图解如下:
①②③表明细胞膜的控制作用具有普遍性;④表明细胞 膜的控制作用具有相对性。
特殊性:细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外。
功能二 控制物质进出细胞
探究二:
死细胞的细胞膜具不具有该功能?你 能举生活中的例子说明吗?
功能三 、进行细胞间的信息交流
举例说出人与人之间信息交流的方式有哪 些?
面对面、 电话、 邮件 细胞间的信息交流方式有几种?
功能三 、进行细胞间的信息交流
方式一:通过化学物质传递信息(邮件)
受体(糖蛋白)
例如:抗体、激素、胰岛素等 发出信息的物质叫内分泌细胞,接收信号的物质叫靶细胞。
模拟:寄信人、信件、邮件、收信人、邮差?
A、通信功能 B、免疫功能 C、屏障功能 D、控制物质进出功能
小结
细胞膜成分
磷脂:
脂质(50%)
1、脂质中磷脂最丰富,含量最多。 2、磷脂双分子层:构成细胞膜的基 本骨架。
胆固醇
蛋白质(40%):功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数 量越多。

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)

人教版必修1 生物:3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)
边界:是指对事物 进行隔离的实际或 假想的界限。
细胞作为一个基本的生命系统,它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的?
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞,但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象,你能通过什么办法 证明细胞膜的存在?
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有:
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞, 却不能逸出细胞;
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性, 可以伸展;
③有微针插入细胞内,细胞表面有一层结构被刺破;
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验, 提出重要结论:细胞是被质膜包被着的; 很快他又发现,一些物质可通过它,而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开?
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后,通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜?
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出,细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样,可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开,得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢?
细胞壁特性是:全透性
是谁,隔开了原始海洋的动荡。 是谁,为我日夜守边防。 是谁,为我传信报安康。 啊,伟大的细胞膜呀! 没有你,我会是何等模样!
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分

人教版高一生物必修1课件:3.1 细胞膜-系统的边界 (共42张PPT)

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第3章 细胞的基本结构
细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。组成 细胞的化合物不能独立表现出生命活动,必须有机结 合在细胞这一基本生命系统中,形成一定的细胞结构, 才能体现出生命现象。
我确信哪怕一个最简单的细胞, 也比迄今为止设计出的任何智 能电脑更精巧!
——引自翟中和院 士等主编的《细胞生物学》
植物细胞
7组
7、植物细胞壁的主备细胞膜的方法——实验选材
•动物细胞没有细胞壁 •哺乳动物成熟的红细胞内 没有细胞核和众多的细胞器, 可以避免细胞膜与其它膜结 构混在一起。
哺乳动物成熟的红细胞
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验原理
红细胞吸水涨破
渗透作用
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验步骤
在载玻片上滴一滴红细胞稀释液滴 1、制作临时装片:
盖上盖玻片
观察红细胞的形态(低倍镜 →高倍镜)
2、观察
(在载物台上进行)
(持续观察细胞变化)
在盖玻片一侧滴蒸馏水,在另一侧 用吸水纸吸引——引流法
(注意不要把细胞吸跑!!)
【实验】体验制备细胞膜的方法——实验结果
人正常红细胞的光镜 人部分红细胞已涨破的光
•相邻的细胞间形成通道(高等植物通过胞间连丝 来传递信息)
多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社 会。如果没有信息交流,生物体不可能作为 一个整体完成生命活动。
【探究】植物细胞的细胞壁
植物细胞细胞膜外面还有一层 细胞壁
•化学成分: 纤维素和果胶 •功能: 支持和保护 细胞壁是全通透的
第1节 细胞膜—系统的边界
•细胞在发生癌变的过程中,细胞膜的成 分发生改变。产生甲胎蛋白(AFP)、癌 胚抗原(CEA)等物质
细胞膜的功能有 哪些?

人教版高中生物必修1细胞膜——系统的边界(23张)-PPT优秀课件

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人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
胞间连丝
相邻两个细胞之间形成通道,进行物质交换和信息交流。
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
控制物质进出细胞的拓展 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用 “染色排除法”。例如,用台盼蓝染色, 死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动 物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。
你能解释“染色排除法”的原理吗?
活的细胞能够控制物质进入细胞,也就是细胞 膜具有控制物质进出细胞的功能。
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版
第三章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜——系统的边界
生活中的经验
你是否用筷子轻轻感觉到了鸡蛋完整的卵黄 周围有一层看不见的膜?
在光学显微镜下,能看见细胞膜吗?
不能,但是能够观察到细胞与外界学家用显微注射器将一种叫做伊红的物 质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却 不能逸出细胞。
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精子和卵细胞的识别和结合
发出信号的细胞
靶细胞
信号分子
受体(糖蛋白)
相邻两个细胞通过细胞膜接触完成信息传递
人教版高中生物必修1第3章第1节细胞 膜—— 系统的 边界( 共23张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美 版

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界  课件(共35张PPT)

用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却 不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞?
细胞作为一个完整的系统,有自己的 边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国,在 我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前, 就必须跨越它的边界---细胞膜,这层神秘的屏障 是由什么物质组成的?
12
小组实验
13
14
细胞膜的成分
材料一:科学家在实验中发现:脂溶性物质容易通 过细胞膜,并且细胞膜能够被溶解脂类物质的溶剂 溶解。
细胞膜的组成成分中含有脂质。
15
细胞膜的成分
材料二:人的消化液中含有许多能够水解蛋白质的 物质,称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜,会使细 胞膜分解。(提示:蛋白酶是生物体内普遍存在的 只对蛋白质分解起催化作用的物质)。
国界线
1
细胞都有哪些基本结构? 最外层是什么? 那作为细胞的边界是什么?细胞壁还是细胞膜? 为什么是细胞膜?
2
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统的边界
本节聚焦: 1.细胞膜的主要成分是什么? 2.怎样获得细胞膜? 3.细胞膜具有哪些功能?
一.细胞壁
细胞壁 • 植物细胞的细胞壁: 1、成分:纤维素、果胶。
细胞核 细胞质
2、功能:支持和保护。 3、结构特点:全透性。 4、无生物活性
4
细胞:含有细胞核、 细胞质等复杂结构, 比气泡颜色暗淡。
气泡:里面只有空气, 比较光亮,边缘的颜色 较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡? 光学显微镜下可以看到细胞膜吗?
• 实际上,在用电镜观察到细胞之前,科学家便已经确 定了细胞膜的存在。其方法为:

人教版高中生物必修一课件:3.1细胞膜—系统的边界 (共29张PPT)

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细菌
相关知识:
在发育成熟过程中,哺乳动物红细 胞的核逐渐退化,并从细胞中排出, 为能携带氧的血红蛋白腾出空间。 人的红细胞只能存活120天左右。
一、实验:体验制备细胞膜的方法
(阅读教材40-41)
等渗状态
正常形态的红细胞 吸水后胀破的红细胞
1.实验原理:
1.人和哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和 众多的细胞器
思考:
你知道怎样 区分显微镜 视野中的气 泡与细胞吗?
能看见细胞 膜吗?
区分图中的细胞和气泡;说出气泡和细胞 有什么不同?
气泡是光亮的,里面只有空气,周边是 黑色的。
细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞 质的复杂结构,而且是一个立体的结构。 在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细 胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细 胞膜,但是能够观察到细胞与外界环境之 间是有界限的。
2、1895年,Overton 在研究各种未受精卵细胞 的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不 溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。
这表明组成细胞膜的主要成分中有 _______________。
3、下列有关细胞膜的叙述中,不正确的是(B)。 A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B. 不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数 量相同 C. 组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改 变有关
在电子显微镜发明之前,科学家怎样 确定细胞膜的存在?
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
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动物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡 是易溶于脂质的物质,也容易穿过膜,反之,不容 易溶于脂质的物质,也不容易穿过膜。
细胞膜的组成成分 中含有脂质
材料②:科学家对细胞膜化学成分深层分析发现,
细胞膜会被蛋白酶分解(提示:蛋白酶是生物体内 普遍存在的只对蛋白质分解起催化作用的物质)。
细胞膜的组成成分 中含有蛋白质
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☀七班的小时光☀
背诵3分钟,自己看书本和笔记找答案。 1.水的含量特点? 2.自由水、结合水的功能? 3.无机盐的功能?
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A.图2可以表示精子与卵细胞的识别 B.B细胞与乙细胞上的受体化学本质都是蛋白质 C.细胞间信息交流的方式多种多样,可以是细胞接触传递信息,也可以 通过介质传递 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
人教版高中生物必修一课件:3.1细胞 膜—— 系统的 边界( 共20张PPT)
糖类
10
磷脂
5
0 脂质 蛋白质 糖类
磷脂最丰富
➢脂 质 ( 约 5 0 % )
➢蛋白质(约40%) 蛋白质在细胞膜行使 功能时起重要作用,
百➢分糖含量类% (约2%-10%) 因此功能越复杂的细
胞膜,蛋白质的种类
百分含量%
和数量越多。
蛋白质
胆固醇
糖类
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细胞膜的组成成分 中含有糖类
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二、细胞膜的成分
50
45 50
40 35
45
30 40
25 20
35
15 30
10 5
25
0 2脂0 质
15
蛋白质
细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
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原理
步骤 蛋白质
脂质 糖类
【课堂小结】
制备 成分
细 胞 功能 膜
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三、细胞膜的功能
1、将细胞与外界环境分隔开
原始地球环境
膜的出现是生命起源过程中至 关重要的阶段。
保障细胞内部环境的相对稳定。
细胞膜的出现意味着细胞的形成
学习目标
1.简述细胞膜的成分和功能 2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法 和过程 3.认同细胞膜作为系统边界,对于细胞 这个生命系统的重要意义
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细胞是一个整体
我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为 止设计出的任何智能电脑更精巧!
翟中和《细胞生物学》
第三章 细胞的基本结构
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第1节 细胞膜——系统的边界
细菌原核细胞
口腔上皮细胞 哺乳动物成熟红细胞
你认为哪种细胞更适合提取细胞 膜呢?为什么?
哺乳动物成熟的红细胞没 有细胞壁;细胞内没有细 胞核和众多细胞器
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一、体验制备细胞膜的方法
1、制作临时装片:
在载玻片上滴一滴红细胞稀释液滴 盖上盖玻片
3.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为(B )
A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
4.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信
息交流的说法错误的是( D )
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三、细胞膜的功能 3、进行细胞间的信息交流
物质传递
靶细胞:接受信号的细胞 受体:靶细胞膜上与信号 特异性结合的位点
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人正常红细胞的光镜照片 人部分红细胞已涨破的光镜照片
如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜? 离心
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阅读以下材料,找出细胞膜的主要成分
材料①:1859年,欧文顿选用500多种化学物质对
将细胞与外界 环境分隔开
控制物质进出细胞
进行细胞间的信息 交流
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【典型例题】 1.精子和卵细胞之间的信息交流通过哪种方式进行?( D)
A.细胞之间形成可以让信息物质通过的通道 B.细胞分泌激素传送到靶细胞 C.通过胞间连丝进行信息交流 D.两细胞的细胞膜相互接触
2、观察
观察红细胞的形态(低倍镜 →高倍镜)
(在载物台上进行)
(持续观察细胞变化) 在盖玻片一侧滴蒸馏水,在另一侧 用吸水纸吸引-——引流法
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一、体验制备细胞膜的方法
细胞质
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与生活中的联系:癌症——21世纪的“第一杀手”











食 物

癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,如产生甲胎蛋白 (AFP)、癌胚抗原(CEA)等。
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三、细胞膜的功能 2、控制物质进出细胞
营养物质
废物 细胞 分泌物 控制作用是相对的
病菌、病毒
给你一瓶台盼蓝染色剂,你如何鉴别死细胞和活细胞?你能解释原理吗?
植物细胞的细胞壁
1、成分:纤维素和果胶 2、功能:支持和保护
细胞壁无生物活性,具有全透性。
细胞壁
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动物细胞的细胞膜
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洋葱表皮细胞
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2.下列哪一项不属于细胞膜的功胞外 C.提高细胞内化学反应的速率 D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
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三、细胞膜的功能 3、进行细胞间的信息交流
通道传递
相邻两个细胞之间形成通道, 携带信息的物质通过通道进入 另一个细胞。例如,高等植物 细胞之间通过胞间连丝相互连 接,也有信息交流的作用
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三、细胞膜的功能 3、进行细胞间的信息交流
膜接触传递
如:精子和卵子之 间的识别和结合。
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【典型例题】
下列关于细胞膜的叙述中,不正确的是( B )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增值和转移与癌细胞膜成分的改变有关
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