八年级政治上册第三单元测试题

八年级上册第三单元测试卷 B卷1……综合能力和应用创新能力……的序号填写在题后的括号内。

每小题3分，共30分）张慧是某校七年级学生，每周她妈妈都给她50元钱。

她计划用20元安排早点和交通，10元用于临时急用，10元用于零用开支，10元用于零存整取的储蓄。

据此回答第１－２题：1．张慧这种对可用资金分配处理的做法说明（）A．中学生也有经济生活B．中学生没有经济生活C．中学生只会消费D．中学生消费太斤斤计较了2．张慧作为一个消费者，让可用资金做计划安排的做法告诉我们要（）A．“当家方知柴米贵”B．量力消费C．超前消费 D．合理消费3．经济发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，为此，国家制定了一系列的法律，如经济法、经济合同法、消费者权益保护法等。

这说明（）A．制定法律的目的都是为了维护经济秩序B．所有法律都是为了维护经济秩序服务的C．所有法律都不会涉及人们的经济生活D．经济生活离不开法律的保障4．八年级的李晓，将自己在春节期间获得的200元压岁钱，捐给一个贫困同学。

李晓的行为是行使对自己合法财产的（）A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权5．某中学生去饭店就餐，发现该饭店用国家保护的野生动物做菜。

这位中学生的下列做法和想法正确的是（）A．对饭店经营者予以罚款 B．打电话向有关部门举报C．只好吃了，反正该动物已经死了 D．只要自己不吃就可以6．赵某从商场购买一台彩电，使用不久就发生了爆炸。

经有关专家鉴定，是电视机自身质量问题引起的。

在这种情况下，赵某维权应采取的正确方式是（）①与商场协商解决②到商场强行搬走一台价格相同的电视机③自认倒霉，重新购买④向人民法院提起诉讼⑤请求消费者协会调解A．①②④B．①④⑤C．①③⑤D．②④⑤7．食品安全问题始终是社会关注的焦点话题。

苏丹红（一号）是一种人工合成红色染色剂，为防止其危害消费者身体健康，我国禁止其用于食品生产，但有些生产企业仍在食品生产中添加苏丹红（一号）染色剂。

这种行为（）①违反了诚实信用原则②侵犯了消费者的合法权益③是法律要制裁的行为④是不道德的行为，但不是违法行为A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．王先生及其妻子、女儿在一次车祸中丧生，在世的亲人有王先生的养父母、同胞兄弟、叔叔、姑姑。

按照法定程序，第一顺序可继承王先生的遗产的是（）A．王先生的养父母B．王先生的同胞兄弟C．王先生的叔叔D．王先生的姑姑9．小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到竟是一件假冒伪劣商品，小明恼羞成怒，扬言要找店主“算帐”。

你认为小明最好（）A．协同几名同学明天到店里闹事B．算了，别再找麻烦，反正也不是一件贵重的东西C．直接上人民法院，将店主告上法庭D．找店主协商赔偿，如果协商不成再找有关部门投诉解决10．要维护自己作为一个消费者的权益，首先要关注的是（）A．生产商品时是否安全B．商品是不是名牌产品C．商品或者服务是否会对我们的人身和财产造成危害D．该商品的价格是不是比同类商品低二、多项选择题（下列各题均有两个或两个以上的答案，请将你选定的答案的序号填写在题后的括号内。

每小题3分，共12分）11．下列能反映我们经济生活日新月异、飞速发展的有（）A．私家小汽车增多，不仅城市大量出现，农村也开始出现B．手机已成为人们的主要通讯工具C．各种商业广告遍布我们生活的每一角落D．日常用语中，新兴词汇越来越多，如银行按揭、电子汇兑、互联网等12．某旅行社推出这样的广告：欢迎参加我社即将组织的“内蒙古草原之旅”——“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛养……”《敕勒歌》中的景象是我神往的地方，于是我毫不犹豫地要父母替我报了名，参加了这次旅行。

可在这次旅行中，我并没有看到该旅行社广告词中所说的景象。

于是我决定将这家旅行社告上法庭，这需要了解的法律有（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国消费者权益保护法》D．《中华人民共和国广告法》13．黄某在餐馆就餐时，因啤酒瓶爆炸，其左眼被炸伤。

黄某向人民法院提起诉讼，人民法院依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数额的精神损失费。

这表明（）A．消费者的合法权益受法律保护B．消费者要合理消费C．法律规范和保护我们的经济生活D．消费者可以通过法律途径维护自己的合法权益14．法律保护公民合法财产的所有权，下列财产的所有权受到法律保护的是（）A．小凯在路上捡到的一部手机B．王路发表文章所获得的200元稿费C．李苗的爸爸赌博获得的1000元D．佳佳家在银行存钱所获得的500元利息三、判断题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

每小题1分，共8分）15．小红说：我们的生活天天如此，我们的经济生活根本没有变化。

（）16．谢美丽把平时积攒起来的零用钱捐赠给残疾人协会，这是她合法地处理自己的财产所有权。

（）17．公民一切财产所有权受法律保护。

（）18．我们在旅游、购物、娱乐后要注意索取正式发票，以免发生事故或产生纠纷后无凭无据，投诉无门。

（）19．小林在超市购买了劣质产品，他通过与超市协商，超市向小林道歉并悉数退回了钱款。

（）20．李芝同学的家庭情况不太好，可他刚上初中，就吵闹着要家里为他买高档的学习用品和衣物。

（）21．过春节时，小刚的爷爷奶奶给他100元钱压岁钱，这100元钱就是小刚的合法财产了。

（） 22．中学生做理智的消费者，需要培养合理用钱的好习惯。

（）四、简答题（共20分）23．13岁的中学生小峰自创一首歌词，参加当年举行的“全国少年儿童歌词征集活动”，这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。

然而，小峰并未接到获奖通知书。

经调查发现，是复评中某小学教师L和他的学生Z做了手脚。

于是，小峰在家人的支持下将一纸诉状交到人民法院，状告L和Z共同侵犯了自己的著作权。

人民法院审结了此案，小峰获得了17000元的赔偿。

结合小峰成功维权的事例，谈谈维护自己合法权益的有效方法。

（6分）24．每年“3·15”前后，电视新闻中经常出现这样的场面：一辆辆满载着各类假冒伪劣商品的汽车驶往垃圾场。

随着一声号令，刹那间火光冲天，假冒伪劣商品被当众焚毁。

你是否赞成将假冒伪劣商品焚毁，为什么？（6分）25．手机已成为目前中学生的新宠，成为中学校园里一道流行色，同时，由手机引起的种种问题也引起人们的关注和思考。

某校就“中学生在校能不能使用手机”举行了一场辩论赛。

甲方观点：中学生在校能使用手机乙方观点：中学生在校不能使用手机。

你赞成哪方观点？请陈述你的理由。

（8分）五、分析说明题（共14分）26．中学生作为一个没有经济收入的群体，理应适度消费。

然而，从目前中学生消费程度来看却出现了畸形的高消费现象。

有调查材料表明：中学生中有买零食、吃零食习惯的占67%；过春节收压岁钱的占90%；同学间互送生日礼物、互赴生日宴会的占70%。

其中除生活和学习必需品以外的其他年消费额人均1000元，有的高达5000元。

（1）中学生的零用钱主要来源于哪？（2分）（2）你认为中学生把零用钱用在哪里更有意义？（6分）（3）如果你是学校的校长，你认为怎样才能引导中学生走出不合理消费的误区？（6分）五、活动与探究题（共16分）27．下面是两位同学的一段对话：同学甲：“怎么回事？刚买的圆珠笔没写一会儿就不出油了！”同学乙：“我也一样，刚买的书包还没用一星期，背带就脱线了。

后来，我找商店要求更换，但由于买时没有索要发票，人家不予理睬。

”这是不是同学们常遇到的现象呢？某班综合实践活动小组就此问题在校内组织了一次问卷调查。

调查后的统计数据如下：分析上述统计结果，回答：（16分）（1）根据①的统计结果，你会得出什么结论？（2分）（2）比较②、③的统计结果，你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？（6分）（3）你认为购物时索要发票有什么好处？（4分）（4）在今后的生活中，你将怎样依法维护自身的消费权益？（4分）第三单元测试卷（B）一、单项选择题（每小题3分，共30分）1、A2、D3、D4、D5、B6、B7、A8、A9、D 10、C二、多项选择题（每小题3分，共12分）11、ABCD 12、CD 13、ACD 14、BD三、判断题（每小题1分，共8分）15、×16、√17、×18、√19、√20、×21、√22、√四、简答题（20分）23、学会用法律手段维护自己的合法权益。

能够协商解决的，尽量协商解决，不能协商解决的，向法院起诉，维护自己的合法权益。

24、不赞成。

（2分）将假冒伪劣商品焚烧虽然给造假者造成震动，但也会污染环境，浪费能够利用的资源。

（4分）25、赞成乙方观点。

（2分）理由：中学生的经济来源主要来自于父母，不能大手大脚花钱（2分）；中学生的手机利用价值不大（2分）；中学生在校使用手机可能会影响身体发育和学习进步。

（2分）（注：如果学生答“赞成甲方”，说明的理由也很有道理，也可酌情给分）五、分析说明题（共14分）26、⑴主要来源于父母。

（2分）⑵买学习、文体用品，安排些；旅游、科技活动等健康有意义的活动。

（6分）⑶这是一个开放性试题，言之有理的答案均可。

如：学校、班级可开展“向灾区小朋友捐款”等活动，让同学们积极参加，献出自己的一份爱心。

（6分）六、活动与探究题（共16分）27、⑴同学们会经常遇到假冒伪劣商品问题，国家要加强对假冒伪劣商品的打击力度。

（2分）⑵一是中学生的维权意识较为薄弱（2分），二是中学生不了解维权的有关法律知识（2分），三是相关部门维权不力，使中学生对通过法律途径解决问题的信心下降（2分）（其他言之有理的答案也可酌情给分）⑶一是防止国家税收的流失；二是为自己维权留有依据。

（4分）（其他言之有理的答案也可酌情给分）⑷这是一个开放性试题，言之有理、符合实际的答案均可酌情给分。

（4分）。