幼儿园早操活动方案讲课教案

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《幼儿园早操活动》优质教案

《幼儿园早操活动》优质教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿的节奏感和协调能力。

4. 增强幼儿的自我意识，提高他们的自信心。

二、活动准备：1. 宽敞的场地，适合幼儿进行早操活动。

2. 轻快的音乐，用于伴奏早操。

3. 幼儿喜欢的玩具，用于激励幼儿参与活动。

4. 足够的水和毛巾，用于幼儿活动后的补充和擦汗。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，以避免运动损伤。

教师可以通过提问的方式，引导幼儿关注自己的身体部位。

2. 早操（10分钟）：教师带领幼儿做早操，包括跑步、跳跃、伸展、转圈等动作。

在早操过程中，教师要注意观察幼儿的动作是否规范，及时纠正错误。

3. 游戏活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的游戏活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

游戏活动可以锻炼幼儿的团队合作精神和反应能力。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3. 提醒幼儿注意活动后的休息和饮食，以保证身体恢复和补充能量。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的早操活动，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与早操活动相关的图片、文字等，引导幼儿关注和参与早操活动。

3. 教学活动：结合早操活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在早操活动中发展自己的兴趣爱好。

六、活动实施步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，以避免运动损伤。

教师可以通过提问的方式，引导幼儿关注自己的身体部位。

2. 早操（10分钟）：教师带领幼儿做早操，包括跑步、跳跃、伸展、转圈等动作。

完整小班早操教案大全

完整小班早操教案大全早操是幼儿园教育中非常重要的一环，早操既能够促进幼儿身体的健康发展，也能够培养幼儿团队合作的意识和良好的生活习惯。

下面是一份完整的小班早操教案大全，希望能给幼儿园教师提供一些参考。

教案一：动物运动操目标：培养幼儿动手动脑的能力，增强肌肉力量。

活动内容：1. 指导幼儿模仿不同动物的动作，如蛇爬行、猫走猫步、兔子跳跃等。

2. 利用音乐引导幼儿进行动物模仿运动。

3. 分组进行小比赛，看哪个小组能够模仿得最像。

教案二：节奏操目标：培养幼儿音乐感和节奏感，锻炼幼儿的协调性。

活动内容：1. 引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的动作，如拍手、踩脚、摇头等。

2. 逐渐增加动作的复杂度，让幼儿练习更多的动作组合。

3. 利用乐器和节拍器辅助教学，让幼儿感受到音乐的魅力。

教案三：形体操目标：培养幼儿的形体美感，增强幼儿的柔韧性和平衡能力。

活动内容：1. 引导幼儿学习一些基本的形体动作，如伸展、弯腰等。

2. 利用形体操的动作和姿势来讲故事，激发幼儿的兴趣。

3. 组织幼儿进行形体操比赛，增加趣味性和竞争性。

教案四：舞蹈操目标：培养幼儿的舞蹈艺术修养，提升幼儿的表演能力。

活动内容：1. 学习一些简单的舞蹈动作，如扭动腰部、摆动手臂等。

2. 利用音乐引导幼儿进行舞蹈表演，让幼儿感受舞蹈的美妙。

3. 编排小舞蹈，让幼儿展示自己的才艺。

教案五：游戏操目标：通过游戏操培养幼儿的团队合作精神和适应能力。

活动内容：1. 进行一些简单的团队游戏，如传球、接力等。

2. 引导幼儿根据游戏规则进行游戏，培养他们的协作能力。

3. 利用游戏操的方式让幼儿锻炼身体，并享受游戏的乐趣。

通过以上的完整小班早操教案大全，幼儿园教师可以根据不同的教案内容和目标，选择适合。

早操游戏幼儿律动教案

早操游戏幼儿律动教案
一、教学目标：
1.培养幼儿的良好生活习惯，增强体质，促进幼儿的身心发展；
2.激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的团队合作意识；
3.通过早操游戏，培养幼儿的律动感和协调能力。

二、教学重点：
1.培养幼儿的律动感和协调能力；
2.激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心发展。

三、教学难点：
1.如何通过早操游戏培养幼儿的律动感和协调能力；
2.如何激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心发展。

四、教学准备：
1.音乐设备；
2.教学道具，丝带、球、绳子等。

五、教学过程：
1.热身活动。

老师带领幼儿做一些简单的热身活动，如摇头、摆臂、踢腿等，让幼儿的身体得到充分的活动。

2.律动游戏。

（1）丝带舞。

老师播放轻快的音乐，让幼儿手持丝带，跟随音乐的节奏摆动
丝带，让幼儿感受音乐的魅力，培养幼儿的律动感。

（2）球类游戏。

老师准备一些小球，让幼儿在音乐的伴奏下，进行接力传球、投球等游戏，培养幼儿的协调能力和团队合作意识。

（3）绳子跳。

老师带领幼儿进行绳子跳活动，让幼儿在欢快的音乐中跳跃起伏，锻炼幼儿的身体协调能力。

3.放松活动。

老师放一些轻柔的音乐，让幼儿做一些简单的放松活动，如伸展、深呼吸等，让幼儿在活动中得到放松，保持愉快的心情。

六、教学总结：
通过早操游戏幼儿律动教案的教学，可以有效地培养幼儿的律动感和协调能力，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心发展。

在今后的教学中，老师可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计更多更丰富的早操游戏，让幼儿在欢乐的氛围中健康成长。

幼儿园早操安全教育教案(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解早操活动中可能存在的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养幼儿在早操活动中遵守规则、自我保护的能力。

3. 增强幼儿之间的团结协作精神，共同维护活动秩序。

二、活动准备1. 教学场地：宽敞的操场，设有足够的空间供幼儿活动。

2. 教学道具：安全标志、安全知识卡片、早操音乐等。

3. 教学时间：40分钟三、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如摆臂、踢腿等，让幼儿充分活动身体，为早操做好准备。

2. 在热身过程中，教师强调安全注意事项，提醒幼儿注意动作幅度，避免拉伤。

（二）安全教育1. 讲解安全知识（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解早操活动中可能存在的安全隐患，如地面湿滑、活动器材不牢固等。

（2）讲解安全规则，如不追逐打闹、不推搡他人、不随意离开队伍等。

2. 安全标志认识（1）教师展示安全标志卡片，引导幼儿认识常见的安全标志，如禁止标志、警示标志、指示标志等。

（2）让幼儿说出安全标志的含义，加深对安全知识的理解。

3. 安全游戏（1）教师组织幼儿进行安全知识问答游戏，巩固所学安全知识。

（2）通过游戏，让幼儿学会在遇到危险时如何应对。

（三）早操活动1. 教师带领幼儿进行早操，强调动作规范、安全意识。

2. 在活动中，教师巡视现场，及时发现并纠正幼儿的不安全行为。

（四）总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，回顾早操活动中的安全注意事项。

2. 幼儿分享自己在活动中的感受，教师针对幼儿的表现进行点评。

四、活动延伸1. 家庭作业：让家长协助幼儿完成一份关于早操安全知识的手抄报。

2. 课后活动：教师定期组织安全知识竞赛，巩固幼儿的安全意识。

五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的安全意识，评价活动效果。

2. 通过家长反馈，了解活动对家庭的影响。

3. 分析活动过程中的不足，为今后的活动提供改进方向。

第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解早操活动中的安全知识，提高幼儿的安全意识。

幼儿园大班教案《早操》含反思

幼儿园大班教案《早操》含反思一、教学目标1.培养孩子们早晨活力，健康生活的意识。

2.提高孩子们大肌肉协调性，耐力及柔韧性。

3.通过早操来提高孩子们精神状态及集中注意力的能力。

4.通过团队配合演练，培养团队意识。

二、教学内容和步骤1. 教学准备1.腰鼓音乐/欢快音乐。

2.教学视频或教学助手（老师或者熟悉行动的学生）。

2. 教学步骤步骤内容时间第一步热身环节，拉伸身体5分钟第二步芭蕾舞蹈动作10分钟第三步感觉身体，呼吸深呼吸间歇游戏10分钟第四步广播体操，单独练习部分动作10分钟第五步团队配合演练10分钟2.1 热身环节这个步骤可以用到很多伸展运动、柔韧性和平衡性的芭蕾小动作，如：1.伸展身体，提高肌肉活力。

2.拉伸腿部和脚踝，提高协调性。

3.旋转头部和颈部，提高头颈肌肉活力。

4.轻轻摇动手臂，提高手臂纤维和软组织的柔韧性。

2.2 芭蕾舞蹈动作在这个步骤中，可以选择一些简单而有趣的芭蕾舞蹈动作来带动孩子们的兴趣，如1.芭蕾舞的童话样式。

2.用手臂展开身体来表述故事剧情。

3.按照旋律，舞蹈的节奏和节拍。

4.手臂舞动，带着一定的移动牵动全身。

2.3 感觉身体，呼吸深呼吸间歇游戏在这个阶段中，孩子们可以感受到身体在瑜伽和体育运动中的作用。

1.根据音乐，在空地上做深呼吸，放松身体。

2.做瑜伽运动，感觉至少三个身体部位动作的牵动。

3.让孩子自由地跟着音乐跳舞来放松疲劳的肌肉。

2.4 广播体操，单独练习部分动作广播体操动作可以调整让孩子们跟着老师，在化验侧和跳跃等环节体验和提高全身柔韧性。

1.教师通过视频或其他教学方法演示动作，孩子们跟着练习。

2.孩子们以自己修改和配合别人的方式来不断练习进行调整。

3.孩子们可以小组分组，互相观察和讨论其中问题。

2.5 团队配合演练在这个阶段里，孩子们可以演示出他们的进步，并且通过演练提高他们团队配合能力。

1.孩子们自己组成小组，安排好动作的顺序。

2.孩子们在团队里互相讨论和协商如何更好地展示自己。

幼儿园第八套传统早操教案

幼儿园第八套传统早操教案
一、教学目标
通过传统早操的方式，提高幼儿园学生的身体素质和健康意识，培养他们良好
的生活习惯。

二、教学内容
1.教学动作
本套早操动作涵盖了日常生活中常见的动作，如揉眼、搓手等，以及跳跃、扭
腰等基本动作。

2.教学形式
采用整体教学法，由教师带领学生进行集体动作练习，每次练习的时间不宜过长，以避免幼儿过度疲劳。

3.教学重点
要求学生动作规范、充满力量，同时需要注意呼吸和站姿。

三、教学步骤
1.热身准备
在开始进行早操之前，需要让学生进行简单的热身运动，如跳绳、活动肢体等。

2.教学动作示范
教师向学生展示每个动作，并强调注意事项，例如揉眼时不要用力过猛等。

3.动作练习
教师带领学生逐个动作进行练习，重点关注动作的规范性和正确性。

4.整体练习
当学生掌握每个动作后，教师带领全班同学进行整体练习，渐进式地加强练习
强度，直至练习完整个早操。

5.放松活动
每次练习完毕后，需要让学生进行简单的放松活动，如拉伸、按摩等帮助放松
身体。

四、教学评估
学生学习效果的评估应该包括动作规范、力量和耐力等方面，同时需要考虑学生对早操的兴趣和参与度。

教师可以采用问卷调查或观察法进行评估。

五、课程总结与展望
通过本次传统早操教学，学生的身体素质得到了提高，同时也增强了学生的集体协作和团队意识。

未来还可以进一步增加早操的难度，并加入更加创新和有趣的动作，以吸引更多学生的参与。

幼儿园学早操教案5篇

幼儿园学早操教案5篇为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，通过教案，教师可以更好地组织教学内容和教学方法，作者今天就为您带来了幼儿园学早操教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园学早操教案篇1教学目标：1、引导学生通过学习课文，体会和感觉清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。

2、指导朗读、背诵课文。

3、引导学生采用听读的方法识记生字。

教学重、难点：1、掌握本课生字词。

2、正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容。

教学过程：一、创设情境导入新课。

师：小朋友们，听，天亮了，太阳公公从森林里升起来了，它探出半个脑袋朝世界的每个角落大声喊：“孩子们，快起床跟爷爷做早！”于是在草丛里的小露珠，树林里的小鸟儿，花丛中的小蜜蜂，还有很多动物，丁丁、冬冬、小朋友们听到了，赶快爬起来跟太阳公公一起做早操了。

你们是不是很想知道它们是怎样做早操的吗？今天我们一起学习《早操》这儿歌，等下还要请我们的小朋友来当诗人，自己创作这样的儿歌，看看哪位小朋友学得最认真了。

二、揭题，复习生字词。

闯关小游戏进行复习。

三、新授。

1、师范读，学生听，整体感知课文。

2、学习第一小节，看图（观察露珠）。

它们要早早地起床，不然等太阳公公射出强烈的光芒时，它们就要消失了。

因此，它们非常珍惜早上的光阴，滚来滚去，在绿叶上做操。

指导朗读，学生小组读。

3、学习第二小节。

看到小露珠起得这么早，小鸟儿也不落后，早早的起床，在树枝上跳来跳去，做起了早操。

你们瞧瞧（出示图）它们做得多开心。

请一生把它说出来，根据老师的问题来说：图上是谁（小鸟），怎样做操（跳来跳去），在哪里做操（树枝上）。

4、学习第三小节。

听到小鸟在树枝上叽叽喳喳地做操，小蜜蜂听到了，它们也起来做操了，观察图，请小朋友们把图中的诗自己说出来，看谁说得好。

回答问题，按老师教的方法自己朗读。

5、用老师教的方法，自己学习第四小节。

小组朗读，展示。

6、贴词组小游戏，加强识记课文内容。

7、动作表演朗读训练。

幼儿园小太阳早操教案

幼儿园小太阳早操教案教案主题：幼儿园小太阳早操教案教学目标：1. 学生能够正确理解早操的目的和好处。

2. 学生能够掌握常见的早操动作。

3. 学生能够积极参与早操活动，增强身体素质。

教学内容：1. 早操的意义和好处2. 常见的早操动作3. 早操活动实践教学过程：一、导入环节1. 向学生介绍今天要学习的内容，并讲解早操的概念和作用。

2. 通过小游戏引导学生关注自己的身体状态和健康问题。

二、学习环节1. 讲解和展示常见的早操动作，如二头肌运动、仰卧起坐等。

2. 逐步演示每个动作的具体要领和注意事项。

3. 引导学生逐步掌握动作技巧，并帮助他们在互相监督的情况下进行练习。

三、实践环节1. 让学生参与早操活动，按照老师的指示进行各种动作练习。

2. 在活动中注意引导学生注意体位、呼吸和身体的感受，并注意调整跟进。

四、评价环节1. 汇总学生的学习成果，让每个学生回答三个问题：a. 你对这次早操活动有什么感受？b. 你学到了哪些新的早操动作和技巧。

c. 以后你还想参加早操活动吗？2. 评价及反思教学过程，采取针对性的改进措施。

教学要点：1.认识早操的意义和好处2. 学习常见的早操动作3. 逐步练习和掌握动作技巧4. 实践早操活动，提高身体素质教学方法：1. 教师演示法2. 学生练习法3. 小组合作法4. 问答互动法教学手段：1. 课件展示2. 视频教学3. 音乐配合教学技能：1. 演示和示范2. 针对性指导和调整跟进3. 组织协调和管理能力教学资源：1. 早操教学材料2. 教学器材和场地3. 学生活动装备教学反思：通过本堂课的教学，学生们深入了解了早操的意义和好处，并学习了常见的早操动作，掌握了相关技巧。

在实践环节中，学生们积极参与早操活动，不仅提高了身体素质，还增强了自我意识和自我管理能力。

教师在课堂上注重引导学生对自己的身体状况进行观察和探索，激发了他们的学习热情和主动性。

目前还存在一些教学不足之处，需要进一步完善和改进，希望在今后的教学过程中能不断进步和提高。

幼儿园中班早操锻炼教案幼儿园操课教案

【幼儿园中班早操锻炼教案】一、教学目标1. 培养幼儿对体育锻炼的兴趣，提高身体素质。

2. 培养幼儿良好的运动习惯和团队合作意识。

3. 培养幼儿遵守纪律、保持秩序的能力。

二、教学重点和难点1. 教学重点：培养幼儿对体操操练的兴趣，加强身体柔韧性。

2. 教学难点：引导幼儿集体动作协调，培养幼儿的团队合作意识。

三、教学准备1. 教学物品：操场、音响、音乐。

2. 教学器材：球、绳、器械。

3. 教学环境：操场清洁整齐、安全无障碍。

四、教学过程第一节：热身操1. 活动内容：音乐响起，老师带领幼儿进行热身操，包括扭转腰部、摇晃肩膀、活动手臂等。

2. 活动目的：拉伸肌肉，增强身体柔韧性和灵活性。

第二节：体育操练1. 活动内容：老师和幼儿一起做一些简单的体育操动作，如跳绳、投篮、抛球、跳远等。

2. 活动目的：培养幼儿的体育锻炼兴趣，提高身体素质。

第三节：团队合作1. 活动内容：老师分成若干组，每组幼儿进行集体动作协调练习，如集体转圈、跳跃、合力抬物等动作。

2. 活动目的：培养幼儿良好的运动习惯和团队合作意识，加强幼儿间的交流与协作。

第四节：放松活动1. 活动内容：播放柔和的音乐，进行简单的放松活动，如慢跑、做拉伸运动等。

2. 活动目的：缓解幼儿疲劳，让他们心情放松，为接下来的学习生活做好准备。

五、课堂总结1. 总结本节课的内容和过程，肯定幼儿的表现，鼓励大家继续努力。

2. 希望幼儿能够将体育操练的乐趣和收获带到日常生活中，养成良好的运动习惯。

六、教学反思1. 回顾本节课的教学，总结优点和不足，为下一次教学做好准备。

2. 针对幼儿的表现和反馈进行调整，使下一次的教学更加符合幼儿的实际情况。

以上是幼儿园中班早操锻炼教案，通过这样的教学活动，可以有效提高幼儿们的身体素质，培养他们的团队合作意识，促进他们的健康成长。

希望每一位老师都能根据实际情况，灵活运用这些教学内容，为幼儿的全面发展提供更好的帮助。

为了进一步促进幼儿的身体素质和团队合作能力，我们在幼儿园中班早操锻炼教案中增加了一些新的内容和活动。

做早操幼儿园小班教案

做早操幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识早操的重要性，了解做早操对身体的好处。

2. 技能目标：培养幼儿做早操的习惯，提高幼儿的协调能力和团队合作能力。

3. 情感目标：让幼儿喜欢做早操，增强幼儿的集体荣誉感和归属感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握早操的基本动作，养成做早操的习惯。

难点：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的协调能力。

三、教学准备：1. 教学材料：早操音乐、早操动作图示、奖励贴纸等。

2. 教学环境：宽敞的场地，适合幼儿活动的设施。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，激发幼儿的活动兴趣。

2. 基本动作学习：教师示范早操的基本动作，引导幼儿跟随音乐做动作。

3. 团队协作：教师组织幼儿进行团队游戏，培养幼儿的团队合作能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在做早操时的动作准确性、协调性。

2. 关注幼儿在团队活动中的参与程度和合作精神。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家做早操的情况。

4. 通过定期评估，调整教学内容和方法，提高教学效果。

六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿在家与家长一起做早操的任务，培养幼儿在家做早操的习惯。

2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加社区早操活动，增进亲子关系，扩大幼儿的社交圈。

七、教学反思：1. 教师要定期对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和教学方法。

3. 注重与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，共同促进幼儿的成长。

八、教学内容调整：1. 根据季节变化和幼儿的兴趣，适时调整早操内容和形式。

2. 结合幼儿园的主题活动，融入相关元素的早操。

3. 注意幼儿的身体发育情况，适当增加或减少早操难度。

九、教学方法创新：1. 运用信息技术，如多媒体教学，让幼儿更直观地学习早操。

2. 引入竞争机制，组织早操比赛，激发幼儿的竞技意识和团队精神。

3. 结合幼儿的身心发展特点，采用游戏化教学，提高幼儿的学习兴趣。

幼儿园做操教案（通用13篇）

幼儿园做操教案幼儿园做操教案（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园做操教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园做操教案篇1设计思路随着孩子对每天的早操律动的熟悉后，他们的动作逐渐有了自己的想法，会尝试自己创编出许多新的动作；同时在个别化的小舞台中，很多孩子会对已掌握的歌曲进行动作片的创编，甚至会加上一些高难度的身体动作，不难发现孩子们的动作发展和身体灵活度正在稳步提高。

随着主题“身体的秘密”的开展，同时结合中班上学期美术绘画的要求“运用图形取代线条”，因此本次活动中以做操作为活动背景和情景贯穿，主要以做做、玩玩的游戏形式来开展，尝试表现正面人物的手臂弯曲动作。

本次活动共分为三个环节：第一环节中先通过自由自主的做操体验来感受手臂的灵活和弯曲走向；第二环节中通过画面的观察和自我尝试表现来进一步感受手臂位置的变化；最后一个环节在分享中将画面与动作表现结合展示，将手臂灵活的新体验推高。

活动目标1、尝试运用双线条表现正面做操人的变化姿势。

2、在模仿做操的情境中，感知手臂的灵活性。

活动准备各种手臂动态人物，幼儿绘画工具。

活动过程一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂摆动的灵活。

1、做操时你的手臂是怎么锻炼的？（请几个幼儿上前表现不同的手臂练习动作，）2、我把帮你们的动作拍下来了（出示孩子出现到的手臂动作的人物）3、看看还可以怎么运动手臂的？（出示相应的弯曲手臂的不同人物）原来跟手臂运动时，可以向上弯，向下弯，还可以向前弯，我们的手臂真灵活。

二、大家来做操——尝试表现手臂上下弯曲的变化1、我们大家一起来做手臂练习操，每个朋友编两个不同的动作，让手臂动起来2、幼儿表现：1）将画纸对折后，每半张表现一个人物2）引导孩子表现不同的手臂动作3）手臂、四肢变强壮（注意双线条的运用）3、谁会来和我们一起做操呢？（提醒幼儿添画背景：草地上、花园里、操场上……）三、手臂联系操三连拍——感受不同正面做操人物的手臂弯曲变化。

小班教研活动早操教案(3篇)

第1篇活动目标：1. 培养幼儿对早操活动的兴趣，养成良好的早操习惯。

2. 通过早操活动，提高幼儿的身体素质，增强体质。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

活动准备：1. 音乐：早操音乐、律动音乐2. 体育器材：小班幼儿早操器械（如：圈、球、棒等）3. 活动场地：宽敞的操场活动过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的徒手操，如：头部运动、扩胸运动、转体运动等。

2. 幼儿跟随音乐节奏，做简单的律动，如：拍手、跺脚、扭动身体等。

二、早操活动1. 教师带领幼儿做早操，包括以下环节：（1）队列队形：教师组织幼儿排成整齐的队列，进行简单的变换队形练习。

（2）基本动作：教师示范并讲解基本动作，如：走、跑、跳、蹲等。

（3）器械操：教师示范并讲解器械操动作，如：圈操、球操、棒操等。

2. 幼儿跟随教师做早操，教师巡回指导，纠正幼儿动作。

三、放松活动1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如：头部放松、肩部放松、腰部放松等。

2. 幼儿跟随音乐节奏，做简单的律动，如：拍手、跺脚、扭动身体等。

四、总结与反思1. 教师对本次早操活动进行总结，表扬做得好的幼儿，指出不足之处。

2. 幼儿分享自己在早操活动中的收获和感受。

活动延伸：1. 教师鼓励幼儿在家庭中模仿早操动作，与家人一起做早操。

2. 教师组织幼儿参加班级早操比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作精神。

活动评价：1. 观察幼儿在早操活动中的参与程度，了解幼儿对早操活动的兴趣。

2. 观察幼儿在早操活动中的动作规范性，了解幼儿对基本动作的掌握程度。

3. 观察幼儿在早操活动中的团队协作精神，了解幼儿的集体荣誉感。

备注：1. 教师应根据幼儿的年龄特点，适当调整早操内容。

2. 教师在组织早操活动时，要注意安全，避免幼儿受伤。

3. 教师要关注每个幼儿，确保他们在早操活动中都能得到锻炼和提高。

第2篇课时：1课时年级：小班教学目标：1. 培养幼儿对早操活动的兴趣，使其能够积极参与。

幼儿园早操教案

幼儿园早操教案一、教学目标：通过早操活动，培养幼儿的身体协调能力、节奏感和团队合作意识，促进幼儿健康成长。

二、教学重点：1.掌握早操的基本动作和动作顺序；2.培养幼儿的节奏感和协调能力；3.培养幼儿的团队合作意识。

三、教学准备：1.幼儿园操场或室内活动场地；2.音乐设备和适合早操的音乐。

四、教学内容和步骤：第一课时：基本动作训练 1. 创设安全和谐的教学氛围，让幼儿感受到愉悦和喜爱早操的情绪。

2. 通过展示和讲解，给幼儿介绍早操的基本动作，如大步走、小跑、跳跃、摆臂等。

3. 引导幼儿分组练习基本动作，每个小组由幼儿自行选择，并要求组员之间互相帮助和鼓励。

4. 观察幼儿的动作表现，及时给予正确指导和肯定。

第二课时：动作顺序练习 1. 复习前一课时所学的基本动作，并加入新的动作，如转身、扭腰、踢腿等。

2. 通过展示和讲解，给幼儿介绍早操的动作顺序，帮助幼儿理解如何将动作有机地连接起来，形成完整的早操。

3. 引导幼儿分组练习动作顺序，每个小组由幼儿自行协商并确定，鼓励小组之间合作和协调。

4. 观察幼儿的动作表现，鼓励幼儿在练习中创造和尝试，保持乐观积极的态度。

第三课时：音乐节奏训练 1. 通过播放适合早操的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和韵律。

2. 引导幼儿根据音乐的节奏进行动作训练，注重幼儿对音乐的感知和身体的配合。

3. 鼓励幼儿尝试音乐和动作的组合，培养幼儿的音乐感和表达能力。

4. 通过小组展示，让幼儿展示他们对音乐和动作的理解和表达，加强对团队合作的认识和理解。

第四课时：展示和巩固 1. 让每个小组进行早操表演，展示他们在前三课时中所学到的早操动作和技巧。

2. 观察和评价每个小组的表演，给予肯定和建议。

3. 引导全体幼儿参与整体早操表演，加强幼儿对整体协调和团队合作的意识。

4. 进行总结和反思，让幼儿回顾整个早操教学过程，分享自己的感受和体会。

五、拓展活动：为了进一步培养幼儿的身体协调能力和团队合作意识，可以开展以下拓展活动： 1. 小游戏：进行一些有趣的小游戏，如传球、接力跑等，通过游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。

幼儿园大班体育课《学习早操新操》教案

幼儿园大班体育课《学习早操新操》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和学习新的早操动作，提高他们对体育活动的兴趣。

2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握新的早操动作，提高他们的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作的精神，让他们在活动中体验到快乐和成功。

二、教学内容：1. 新早操动作的学习：包括跳跃、踏步、转身等基本动作。

2. 团队协作：学习如何与他人配合，完成早操动作。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握新的早操动作。

2. 教学难点：团队协作，完成早操动作。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范新的早操动作，让幼儿跟随学习。

2. 游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习早操动作。

3. 团队协作法：分组进行团队协作，让幼儿在实际操作中学会与他人配合。

五、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场或活动室。

2. 教学器材：音乐播放设备、早操动作图示。

3. 教学道具：小红旗、小圈等。

教案一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

2. 引导幼儿充分活动身体，为学习新早操动作做好准备。

二、新早操动作学习（10分钟）1. 教师示范新的早操动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习新早操动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 教师组织幼儿进行团队协作，完成早操动作。

三、练习与巩固（10分钟）1. 教师带领幼儿进行新早操动作的练习。

2. 邀请部分幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现自己。

3. 教师针对幼儿的表现，给予积极的评价和反馈。

2. 教师针对本次活动，进行教学反思，为下次教学活动提供改进方向。

五、课后作业：1. 家长协助幼儿在家中练习新早操动作，巩固所学内容。

2. 家长鼓励幼儿参加户外活动，培养他们的运动兴趣。

3. 家长与教师保持沟通，了解幼儿在园的运动表现。

六、教学过程：1. 组织幼儿排队，教师示范新的早操动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习新早操动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

幼儿早操有趣完整教案设计

幼儿早操有趣完整教案设计一、教学目标。

1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 提高幼儿的动作协调能力和节奏感。

3. 培养幼儿的团队合作意识和集体观念。

4. 增强幼儿对运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

二、教学重点。

1. 培养幼儿的动作协调能力。

2. 提高幼儿的团队合作意识。

三、教学难点。

1. 如何让幼儿在早操中保持积极的参与度。

2. 如何让幼儿在早操中培养团队合作意识。

四、教学准备。

1. 音乐播放设备。

2. 适合幼儿的早操音乐。

3. 活动场地。

五、教学过程。

1. 游戏热身（5分钟）。

教师播放轻快的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的操练，如扭动腰部、摇摆手臂等，让幼儿放松身体，为接下来的活动做好准备。

2. 动感早操（15分钟）。

教师带领幼儿做一些简单的有趣的动作，如模仿动物的动作、跳绳、踢毽子等，让幼儿在动感的音乐中感受运动的乐趣，同时培养他们的动作协调能力和灵活性。

3. 小组合作活动（15分钟）。

将幼儿分成若干小组，每个小组选出一名领队，其他成员跟随领队的指挥做一些简单的集体动作，如站成一排做扭秧歌、做人字形等，培养幼儿的团队合作意识和集体观念。

4. 游戏放松（5分钟）。

在活动的最后，可以设置一些简单的游戏，如接力赛、踢毽子比赛等，让幼儿在游戏中得到放松，同时增强幼儿对运动的兴趣。

六、教学总结。

通过这次早操活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和集体观念，增强了对运动的兴趣。

希望通过这样的活动，可以让幼儿养成良好的运动习惯，健康快乐地成长。

幼儿早操教案5篇

幼儿早操教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园童心飞扬早操教案

幼儿园童心飞扬早操教案一、教学目标通过早操活动的开展，帮助幼儿培养良好的身体素质，增强动作协调性和肌肉力量，提高幼儿的注意力和集中力，促进幼儿全面健康发展。

二、教学内容1.基础热身运动：活跃身体，增加肌肉温度。

2.手眼协调练习：通过手部运动锻炼幼儿的协调性。

3.腿部肌肉训练：加强腿部肌肉的力量。

4.柔韧性训练：增加幼儿的身体柔韧性。

5.呼吸练习：帮助幼儿掌握正确的呼吸方法。

三、教学准备1.操场或室内空地。

2.适合幼儿的音乐。

3.指导教师。

四、教学步骤1.热身运动（5分钟）–带领幼儿做深呼吸，放松身体。

–手臂放松摆动，活动肩膀关节。

–轻松散步，活动腿部关节。

2.手眼协调练习（10分钟）–进行画圆练习，双手交替画圆，练习手眼协调。

–进行拍手练习，左右手轮流拍手，练习手部协调性。

3.腿部肌肉训练（15分钟）–进行踢腿练习，要求幼儿交替踢腿，以增加腿部肌肉力量。

–进行跳绳练习，帮助幼儿锻炼腿部肌肉和提高协调性。

4.柔韧性训练（10分钟）–进行伸展运动，伸展身体各部位。

–进行扭腰运动，帮助幼儿增加腰部柔韧性。

5.呼吸练习（10分钟）–带领幼儿进行深呼吸练习，教导正确的呼吸方法。

–进行有氧运动，引导幼儿掌握正确的呼吸配合。

五、教学要点1.教师应引导幼儿按照正确的姿势进行运动，确保安全。

2.音乐的选择应活泼欢快，激发幼儿的参与兴趣。

3.注意控制运动强度，避免过大负荷造成幼儿疲劳。

4.鼓励幼儿相互合作，帮助和支持彼此。

六、教学反思在教学过程中，教师应关注幼儿的参与度和表现，及时给予肯定和鼓励。

同时，根据幼儿的实际情况进行灵活调整，确保教学的有效性和适应性。

此外，教师还需关注幼儿的身体状况，了解是否有特殊需求的幼儿，以便进行个别辅导。

以上是幼儿园童心飞扬早操教案的内容。

通过这个教案，在早操活动中能够有效地促进幼儿全面的身体发展，提高幼儿的注意力和集中力，培养良好的身体素质，让幼儿在快乐中成长。

幼儿园早操活动教案

幼儿园早操活动教案一、教学目标：通过早操活动，使幼儿园小朋友能够：1. 提高身体机能和协调性。

2. 培养团队精神和互助合作意识。

3. 增强幼儿园小朋友体质。

4. 增强幼儿园小朋友积极向上的精神风貌。

二、教学重点：通过新颖的早操活动引导幼儿园小朋友在轻松愉悦的氛围中完成基本的身体运动要求。

三、教学难点：如何把简单的早操动作引导小朋友乐于接受并喜欢参与早操活动。

四、教学准备：1. 教学或健身器材：操场，音响设备。

2. 教师准备：教学课件，视频录制设备。

五、教学过程：1. 热身（5分钟）教师对幼儿园小朋友进行简单的热身活动，如：做运动前的伸展运动、头肩臂舞动等。

2. 早操主题活动（20分钟）根据各个月份的特点设计不同的主题，如：春天的花朵飞舞、夏天的海滩狂欢、秋天的落叶追逐、冬天的堆雪人等，引导小朋友按照音乐节奏完成相应的动作。

3. 放松休息（5分钟）通过轻松的音乐引导幼儿园小朋友进行放松休息活动，如：放松站、缓慢转身、深呼吸等。

六、教学方法：1. 教师示范法。

2. 鼓励幼儿园小朋友互相交流和提高合作意识。

3. 创建良好的氛围，让幼儿园小朋友感受到活动的乐趣和轻松愉悦的气氛。

七、教学评价：1. 网络技术评价：将虚拟教室设立在网络上，将小朋友的早操活动拍摄录像，上传至虚拟教室供家长观看，家长评价教学质量和效果。

2. 幼儿园教师评价：从孩子动作是否规范、活动过程中的纪律和协调性、队伍意识、合作精神等多个方面对幼儿园小朋友的活动进行评价。

八、教学延续：通过早操活动营造良好的身心健康氛围，引导幼儿园小朋友积极参加各种爱好班活动，从而培养小朋友的各方面能力和兴趣爱好。

九、教学总结：早操活动是幼儿园教育的重要形式之一，它可以促进幼儿园小朋友的身心健康发展，帮助小朋友培养良好的品格和习惯。

在实际实践中，要充分调动幼儿园小朋友的积极性和主动性，引导幼儿园小朋友利用早操活动的时间和氛围进行多方面的综合锻炼，从而达到健康的身心发展。

小班幼儿园早操教案

小班幼儿园早操教案
一、教学目标
1.让幼儿了解身体基本部位和动作；
2.启发幼儿对健康体育的积极态度，激发其对早操的兴趣；
3.通过早操锻炼，有效促进幼儿身体协调性、柔韧性、耐力等方面的发
展。

二、教学内容
1.身体基本部位和动作介绍；
2.早操基本动作；
3.早操练习。

三、教学过程
1. 身体基本部位和动作介绍
在上课前，教师需将幼儿分成若干个小组，每个小组由一到两名教师带领并指导。

首先，教师需要向幼儿介绍身体各个部位的名称，如头、肩、腰、腿、手、脚等，并配合相应的动作，让幼儿初步了解此类基本知识。

2. 早操基本动作
接下来，教师需向幼儿展示并讲解早操中的基本动作，如拉伸、跳跃、踢腿、
旋转等，以及其对身体各部位的作用。

同时，教师应当注意引导幼儿注重动作的准确性和安全性。

3. 早操练习
为了让幼儿更好地掌握和运用早操基本动作，教师应当带领幼儿进行难度适当
的早操练习。

这里可以选用一些典型的早操训练方法，如“跟随教师”、“自我创意”、“小组比拼”等，以激发幼儿对体育的兴趣。

四、教学评估
为了有效评估幼儿的早操练习情况，教师可以选择合适的评估方法，比如直接
观察、任务表现、小组竞赛等，以此鼓励幼儿在早操教学中不断进步。

五、教学反思
在教学结束后，教师需要进行适当的教学反思，并记录幼儿在早操运动中表现突出的学生名单，以作为后续赞扬和奖励的依据。

同时，教师还应当充分考虑幼儿身体素质、心理状态、兴趣特点等方面的差异，以更好地指导幼儿进行早操锻炼。