小学语文_整本书阅读导读课——读序言教学课件设计

1.快速了解书籍内容，选择阅读，提高阅读速度和 阅读效率。
2.了解作者的写作意图，潜心其中，养成“研读” 的好习惯。
3.找到书籍的逻辑主线，整体把握，吸收其精华。
4.从代序的介绍与评价中了解书籍的思想内容和艺 术特色
作业：
1.通读全书，完成阅读计划 A.根据阅读计划通读全书并就完成度和 阅读兴趣两方面进行自我测评。 B.把你印象最深的故事讲给伙伴听一听。 2. 自愿组成学习小组，以表格，思维导 图等形式探讨自己的读书感悟。
她停止了哭声，满脸泪蹲 下来，搂着我，把头埋在我的前 胸擦来擦去，用我的夹袄和软软 的背心，擦干了她的泪，然后她 扬起头来看看我笑了，我伸出手 去调顺她的揉乱的刘海儿，不由 得说：“我喜欢你，秀贞。”
语言特色：
简单 朴实 纯真 感人
1.画家关维兴：《城南旧事》之所以能够感动许多读者， 关键在于写实的表达，以及及中恰到火候的真诚与温 度。
整本书的阅读方法：
看封面
知Biblioteka Baidu者 读简介 看目录 查资料
再次总结整本书的阅读方法：
看封面
知作者 读简介 看目录 查资料
读序言
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样 子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度， 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去， 大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看 得呆了，自己的牙齿也动起来。
2.导演吴贻弓：小说《城南旧事》中沉沉的相思、淡淡 的哀愁深深打动了人心，整部小说充满了朴素、温馨 的思想感情。
3.叶圣陶：久仰其大名，却一直没兴趣看。在22岁的 今天，已彻底告别了我的童年、少年、青年，却不可 救药的迷恋起儿童文学，喜欢里面的单纯、质朴与干 净。今天看完这本《城南旧事》，有种相见恨晚的感 觉，为何早先我不知道这部如此精良的作品？
有感情的朗读这段话，你眼前出现了怎样的画面？
惠安馆的疯子我看见过好几
次了，每一次只要她站在门口， 宋妈或者妈就赶快捏紧我手，轻 轻说：“疯子！”我们就擦着墙 边走过去。我如果回头再张望一 下，她们就用力拉我的胳膊制止 我。其实那疯子还不就是一个梳 着油松大辫子的大姑娘，像张家 李家的大姑娘一样！