智慧中小学教师暑期研修工作总结范文(三篇)
国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023(合集6篇)
国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇一)六天的研修，六天的繁忙，虽然是炎热的七月，但好似没有想象中的烦躁，老天好似很照顾我们，一直是阴雨连绵，优雅舒适的空调办公室反而给我们的研修增添了一丝享受。
六天的研修虽然圆满的画上了句号，但它带给我的改变还在继续，还需要用理论来证明它的对与错。
研修给我的感觉是复杂的，下面我就和大家分享一下我的感受：首先，研修提升了我的电脑程度今年的研修改容换貌，以前的作业都是搞些学术研究，只需打打字便ok了，但今年的作业需要电脑制图。
第一次作业便给了我一个下马威，制定一个单元教学的思维导图，对于不爱操作电脑的我来说，三个字“愁死了”。
校长的一再开会一再强调，研修组长的耐心指导，自己的自尊心也在作怪——不能给我们研修组扯后腿啊，还有各方面的压力“烦死了”。
好在一系列的难题在研修组长和热心同事们的帮助下，各个击破，我成功的上交了第1篇作业，自己认为还比拟满意，毕竟是我的原创，也包含了许多热心人的汗水。
其次，研修让我转变了教育观念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向，还有同行们的精彩作业都让我受益匪浅。
我深化认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，而我只是课堂的引导者，是配角。
研修带给我的改变还有许多，竟不知从何再说了。
培训是短暂的，但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。
国家中小学智慧教育平台暑假研修心得体会2023〔合集6篇〕(篇二)数学是一门根底课程，在小学教学中，进步小学数学的教学效果对小学数学老师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最正确的课堂教学效果。
暑假教师研修工作总结(3篇)
暑假教师研修工作总结燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的研修明天就要结束了吗明天，公元____月____日，也就是暑期研修的最后一天了。
这虽然是我第二次的研修学习，仍有百样的滋味涌上心头，酸甜苦辣咸，谁解其中味有些如释重负，终于到站了，我们可以好好歇息了;有些羞愧汗颜，无一篇优秀作业推荐，有点对不起专家和自己;有些依依不舍，再好的学习机会也有走过的时候……研修，不说再见。
怎能忘骄阳似火，酷暑难耐，但办公室内研修学习的老师激情似火，学专家理念，写精彩作业，研讨激昂处，为真知较真，不亦乐乎老教师，拿出小学生学习的姿态，专注诚恳，令人感动;青年教师，勇于攀登，渴求真知，不耻下问。
整个办公室里，学习气氛浓厚;研修网上，指指点点，只为采得"百花蜜"……研修，不说再见。
怎能忘网上视频，专家用心良苦，新课标新理念，认真学习，期待老师们每一次新的收获;品评学生们的每一次作业，写评语、谈见解，为迷茫中众多如我一样的老师指点迷津，为我们送来了一股股山涧的清泉……研修，不说再见。
怎能忘研修给了我们一次次超越自我的机会，给了我们一次次成长的机会，让我们的羽毛一天天地丰盈起来;研修，给了我们一双隐形的翅膀，给了我们从未有过的力量，让我们终有一天也能翱翔于蓝天与白云间……研修，不说再见。
正象刘青专家所说"让学习成为一种习惯，成为习惯就不再是负担。
当学习成为我们的一种生活方式，在学习的过程中才会感受到更多的快乐和精彩。
"今天，明天，未来……我们会一直走在研修学习路上，捡拾一粒种子，不经意间就会收获一个春天!暑假教师研修工作总结（二）一、暑期研修，再次打造山东省中小学教师的网上家园。
____月____日，全省小学语文远程研修第一批地市学习拉开了序幕。
第一批____多名小学语文教师认真观看了第一模块视频，并认真撰写了思想丰富的精彩作业和感人肺腑的学习感悟，得到专家团队的高度评价。
智慧中小学教师暑期研修工作总结
智慧中小学教师暑期研修工作总结智慧中小学教师暑期研修工作总结一、研修目的和背景随着信息技术的快速发展，智慧教育已经成为教育改革的重要方向。
智慧教育借助先进的信息技术手段来提高教学效果、提升学生学习能力，逐渐得到广大教育工作者和学生家长的认可和重视。
为了提高教师们的智慧教育水平，我们组织了一场暑期研修工作，旨在让教师们深入了解智慧教育理念、技术和应用，提高他们在教育中的应用能力。
二、研修内容本次研修主要分为两个部分：智慧教育理论培训和实践操作培训。
1. 智慧教育理论培训在这一部分，我们邀请了多位智慧教育领域的专家，对智慧教育的理论基础、教育思维、教学方法等进行了详细的探讨和讲解。
通过他们的讲座，教师们对智慧教育有了更深入的了解和认识。
2. 实践操作培训为了让教师们更加熟悉智慧教育的具体操作，我们组织了多个实践操作培训，包括智慧课堂的构建、教学工具的应用、在线学习平台的管理等。
通过实际操作，教师们能够亲自体验并掌握这些工具和方法。
三、研修效果通过本次研修，教师们充分认识到智慧教育的重要性和必要性，提高了智慧教育的理论水平和实践能力。
具体体现在以下几个方面：1. 增强了教师的数字素养和信息技术应用能力。
在研修中，教师们通过学习和实践，掌握了一些智慧教育工具、在线学习平台的使用方法，提高了他们的数字素养和信息技术应用能力。
2. 增进了师生之间的互动和合作。
智慧教育强调学习的个性化，通过各种互动和合作形式，鼓励学生主动参与到教学活动中。
教师们学会了利用智慧教育的工具和方法，培养学生的自主学习和自主解决问题的能力，增进了师生之间的互动和合作。
3. 提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣。
通过智慧教育的应用，教师们能够更好地调动学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，从而提高了教学效果和学生的学习兴趣。
四、存在的问题和建议1. 实践操作培训过程中存在一些教师对新技术的抵触心理，需要进行更加细致的辅导和指导。
2. 实践操作培训时间较紧，需要增加实践操作的时间，让教师们更加熟练掌握新技术。
智慧中小学教师研修培训心得体会范文(推荐12篇)
智慧中小学教师研修培训心得体会范文(推荐12篇)篇一：智慧中小学教师研修培训心得体会范文2023年县暑假研修在7月9日如期开始了。
小学数学组翟慧老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享，随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言源源不断的涌现出来。
可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用。
这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的机会。
在今天的研修活动中，无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些知识点独到的见解、还是教师自身各方面的素质，都让我受益匪浅！同时在与全县教师的交流中，让我感受到了他们的激情和睿智，有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储备和文化底蕴，让我感觉到他们的脑海中盛满的是新鲜的、流动的、充满时代气息的信息，让我感受到了他们在课堂上的激情四射！孔子说：“学，然后知不足；教，然后知所困”。
确实是这样，只有不断学习，才能充实自我，提高自我。
感谢这次培训，让我有时间、有空间思考自己的教学工作，反思自己的工作。
但是由于，我们乔庄数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干，却不善登台展示，这使得在今天的交流中没有得到充分的展示，而这主要是因为我们的勇气不足造成的。
如此好的交流平台，如此好的锻炼机会，我们没有理由让它从身边溜走，就让我们勇敢地站起来，说出自己的观点，亮出自己的风采。
相信在后边的活动中我们一定表现的更棒！篇二：智慧中小学教师研修培训心得体会范文教育润物细无声，你不能预料到学生会在某一瞬间给你你带来怎样的惊喜，但是我们对待学生的方式也许会影响学生的一生。
作为一名人民教师，在工作中所体会的.职业的幸福感，我深有感触。
我从一名年轻的新老师慢慢的成长为一名有经验的青年教师，在我成长和工作的过程中，我体会到了爱，我也愿意用养育一朵花时所付出的爱、耐心和期待去对待、培养我的学生。
通过本次的培训，让我的思想有了更新，接触到了新的方法，也有了更多的思考。
在当前全面推进素质教育的大背景下，在高中语文教学中，依然存在着一些问题，由于曾经课标表述的模糊性以及一些教师对课标中关于“训练”的误解，很多老师开始质疑“训练”对于语文教学所具有的作用和意义，在语文教学中，尤其是阅读教学中将“自主、合作、探究”等阅读形式作为课堂教学的重心，常常去重视文本内容与思想的把握，忽略对文本语言的研习，造成学生在写作的时候，很难用合乎规范而又优美的语言来表达自己的所见所闻所思所想，学生的语言表达能力差强人意。
中小学智慧教育平台暑期研修心得体会(优秀14篇)
中小学智慧教育平台暑期研修心得体会（优秀14篇）中小学智慧教育平台暑期研修心得体会1七月，正是一年中最热的时间。
知了在树上不停地聒噪，电风扇呼呼地不停转动，大街上人们的头上也一直淌汗。
这时候，人们白天一般都会选择待在家里，惬意地躺在沙发上，吹着空调，刷着手机，看着电视。
突然，手机工作群里的一个通知，打破了我平时的惬意。
打开手机一看，原来是要参加网络研修培训的一个通知，要求提前登录注册，并且在规定时间内学完所有课程。
左右在家闲着无事，便按照群里的文件操作步骤，登录“国家中小学智慧教育平台”，完成了相关的注册。
然后再点击进入“20xx暑期教师研修专题”，粗略一看，里面的内容可谓精彩纷呈，有许多的干货。
在这些课程里面，令我印象最深，最为感动的是时代楷模---张桂梅老师的先进事迹。
张桂梅老师是云南丽江华坪女子高级中学的校长，她以自己瘦弱的肩膀，圆了许多女孩的大学梦。
视频介绍，张老师每天省吃俭用，一个月都难得吃一次肉，把节省下来的钱用于资助贫困学子。
后来，张桂梅老师被查出来患有子宫肌瘤，进行了手术，医生建议她至少要修养半年，可是，因为放心不下可爱的孩子们，在手术完第24天后，张老师就回到了她心心念念的'讲台。
之后，张桂梅被评为了感动中国十大人物之一。
在她的颁奖词中，有一段话是这么说的：“命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。
不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
你是崖畔的桂，雪中的梅。
”张桂梅老师在极其艰难的条件下，始终同病魔作斗争，爱生如子，几十年如一日，真是我我认为，师德主要是源于教师对教育，对学生的爱。
要做一个有教育情怀的好老师，而不是简单的传道授业解惑。
教师和别的职业不同，不仅仅是赚钱谋生，还影响着无数的学生心灵。
在学习了张桂梅老师的先进事迹以后，我决定要向张老师学习，在面对生活中的挫折，一定不能放弃，要把每一个学生当作自己的孩子，用爱去包容和呵护学生。
本次培训，通过“暑期网络研修平台”，使我更新了教育理念，也认识到了全国那么多优秀的教育工作者。
2024中小学教师暑期个人研修总结精选(15篇).doc
2024中小学教师暑期个人研修总结精选（15篇）中小学教师暑期个人研修总结（精选篇1）十天的培训很快就结束了，经过这次的培训学习，我的收获很多，感触也很深，对课改的实施有了更新的认识。
随着新课改的深入，我意识到知识淘汰的加速，迫切地希望来充实自己知识的储备，来改变自身知识结构和对现代信息技术的贫乏，上进之心催促着我工作之余的学习不能满足需求，而培训无疑给我带来了希望，我渴求借此机会得以满足。
在集中培训的这段时间内，我认真地聆听了林藩、程灵、庄荣婉、陈欣、郭章铮、陈巧、陈榕、伯海英、陈展虹等十几位专家、教授的讲座和经验介绍以及体会等等。
在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对生物教学与教研工作有了新的审视和思考。
通过这次培训加强了对本学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，明确了在素质教育的今天生物课该上什么和怎么上。
经过培训，有茅塞顿开之感，有解放的喜悦，有收获的快乐，真是不虚此行！短短的十天培训中，有培训者和教师之间的平等交流，来自实践中的问题和困惑也能向专业人士请教；在这里可以与所需相统一，这能很好地让教师驱走困惑，在头脑中注入真正的可以转化为教学行为的新理念。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。
我更要把这次培训的精髓贯彻到我的日常教学工作中去，让自己的课堂教学有新的突破和提高。
中小学教师暑期个人研修总结（精选篇2）我有幸参加了"国培计划"贵州省农村中小学教师远程培训项目·小学数学培训班的学。
这次培训以专家讲座为主，配合观摩教学、小组讨论、相互交流等活动，内容丰富、实用。
既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技能的介绍，既有理论上居高临下的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。
在这段时间的学中，虽然有点累，但我却很充实，快乐。
智慧教育平台暑假教师研修心得体会(最新8篇)
智慧教育平台暑假老师研修心得体会〔最新8篇〕智慧教育平台暑假老师研修心得体会〔最新8篇〕【篇一】炎炎夏日，三伏时节，带着火一样的热情，我踏上了研修之路。
研修，让我感到紧张、快乐、幸福，带着这种兴奋与冲动我全身心地投入到了此次远程培训中，我认真观看视频，静心倾听专家精彩讲解、点评，用心撰写作业，诚心与学员进展交流，使我对新课标有了更深的认识，让我感到这是一次智慧的碰撞，也是一个成长的阶梯。
不知不觉中，六天的远程教育研修已近尾声。
在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们忘记了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的.劳累，因为我们已深深地爱上了远程教育研修。
狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程研修不需要理由。
自从爱上了远程研修，为了节省时间，亲朋好友相聚的次数就少；自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜款式也多了；自从爱上了远程研修，上网聊天关了，体育锻炼停了；自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐；自从爱上了远程研修，常常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章；自从爱上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛；自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢随意应付；自从爱上远程研修，把医生”要多休息、锻炼”的嘱咐当做耳边风。
自从爱上了远程研修，我的一切都改变了，变得充实了，变得更有意义了。
我庆幸，我参加了这次远程研修活动，我自豪，我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。
今后，我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学理论中，以崭新的姿态，创新的思维，在课堂教学中自由翱翔，尽情挥洒，争取更优异的成绩！智慧教育平台暑假老师研修心得体会〔最新8篇〕【篇二】透过老师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深入的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心安康的开展，培养学生良好品质的终身学习的潜力，新课改倡导建立性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者。
暑期教师研修总结报告(3篇)
暑期教师研修总结报告在市教育局的统一布置、要求下，根据《关于做好中小学教师暑期培训工作的通知》的有关精神，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，官林实验小学100多名教职员工，从____月____日起，冒着炎热的酷暑，积极、认真地参加了为期6天的全员集中培训和一个多月的自主学习，并且严格、规范地完成了各项培训任务。
回顾本次培训工作，略作以下几方面的小结：一、领导重视、精心组织为了确保本次培训的顺利开展，学校专门成立了以李晓洪校长为组长的暑期全员培训领导小组，由副校长史仕平老师具体负责培训的各项工作，学校教导处负责统计出勤情况，学校网管员陈刚负责培训的有关技术问题，真正做到分工明确、责任到人，并且多次召开专题会议进行商讨、研究。
在暑期初，学校已经根据上级有关部门的要求制订了《____年官林实验小学教师暑期培训计划》，从培训目的、培训领导小组、培训形式、培训对象、培训时间、培训内容及考核评价等方面作了具体的安排。
二、宣传到位、全员参与____月____日上午8点，在学校阶梯教室召开了暑期全员培训动员大会，李晓洪校长传达了市教育局文件精神和要求，并着重阐述了本次培训的意义和作用。
史仕平校长对暑期教师全员培训工作作了布置，就《教师暑期培训计划》作了详细的说明。
全体教师统一了思想，明确了目标，静心地聆听每一个讲座，认真、细致地作好记录。
六天的集中培训，行政领导总是带头提前到场，认真听讲、一丝不苟。
全体教师也按时参加培训，没有一位教师迟到、早退。
三、主题突出，讲究实效为确保在高温季节中老师们真正能从培训中获得实惠，在培训前，学校领导认真讨论，围绕“有效教学”专题，优选了贴近教师工作实际的实效性强的内容进行培训，保证在炎炎酷暑中每位老师学有所值。
的确，教师们在这六天的集中培训中认真聆听，认真作好笔记，不少教师在学习之余进行了思考和相互探讨，在思想上得到了一次洗礼。
具体培训操作如下：1、以师德学习为出发点，不断提升教师的师德修养、。
教师暑假个人研修心得总结2023(合集5篇)
老师暑假个人研修心得总结2023〔合集5篇〕老师暑假个人研修心得总结2023〔合集5篇〕(篇一)暑期研修今天已经到了第六天了，回忆几天来的学习生活，内心觉得非常充实，时间飞快，收获颇多。
通过几天来的学习，自己觉得既有教学理论上的进步，也有与各位同行在教学理论上的共鸣，其中我觉得收获最大的就是在教学一线的几位优秀老师示范课，对我震憾最大，课堂教学真是没有止境!x____师的课制定的教学目的合理有效，切合实际，比拟实用，可操作性强，重难点很明确;入很有吸引力，学生比拟感兴趣，学生的激情被迅速点燃;整节谭设计了三大板块，课堂脉络条理明晰。
学手段多种多样，教学理念先进，除了运用多媒体外，还采取了课本剧、分组讨论等形式。
使这节课呈现的多姿多彩。
x____师与x____师上的是同一节课，属于同课异构，他的这节课给我留下的最深入印象是教学目的的制定非常详细，真正表达了教学目的的三维性。
除了以上两位老师的课给我留下深入印象外，还有下面的两位老师：x____师与x____师。
这两位老师的课都非常高效，值得我们去学习。
一是他们的设计都形成了几个板块，教学过程条理清楚。
二是充分表达了教为主导，学为主体的新的教学理念。
各有千秋。
三是对教材的挖掘都比拟深入，注重培养学生的才能。
另外还有两位高中老师的历史课也非常值得关注，他们的课特别注重学生理解才能的培养，历史素养的进步，而初中还是比拟侧重课本知识的把握，在这一点我认为初三老师的课应该向高中老师学习，教学中也要关注学生才能的培养。
总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大改变，对新的教学方法、新的教学形式有了更深的认识，研修还没有完毕，今后要继续努力，善始善终地完成这次研修任务。
老师暑假个人研修心得总结2023〔合集5篇〕(篇二)光阴飞逝，转眼间，本次国培就要完毕了。
在这短短几个月的时间里，国培给我们一线老师提供了一个学习、交流、进步、成长的平台，它跨越时空间隔，让我们得以和同行与专家共同交流、讨论、合作、学习。
国家智慧教育平台暑期教师研修心得(精选7篇)
国家智慧教育平台暑期老师研修心得〔精选7篇〕篇一：国家智慧教育平台暑期老师研修心得通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到很多东西。
这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深化理解。
我在思想认识、教育理念上发生了很大变化，进一步明确了我们老师在建立开展中的使命和责任，进一步理清了各项工作的思路和头绪，进一步考虑了教学宗旨和理念，进一步坚决了我们对教育理想的信心。
此次研修对自己是思想有着极大的触动和震撼，通过学习思维活泼了，观念更新了，思路明晰了。
另外，丰富的课程资，雄厚的专家阵容，广泛的研修团体，本次研修无疑对我们是一次很好的学习交流、开拓视野的时机。
让我们领略了知名专家的思想和智慧。
夯实了理论根底，丰富了文化底蕴。
本次研修课程蕴含了深沉的理论知识，通过学习，我对现代教育理论有了新的更深化地认识和领会，进步了知识层次和理论素养。
通过本次研修，丰富了自己的教育理论，许多教育问题更加豁然开朗，思路更加开阔，更有助于今后的管理理论。
在学习中，我掌握了很多的理论知识，武装了自己的头脑，使我在日常的工作中有了一定的理论根底指导。
老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力进步自己的整体素质。
同时希望远程培训越办越好!篇二：国家智慧教育平台暑期老师研修心得首先、智慧的课堂需要有智慧的老师。
智慧老师要尊重每一个学生，让学生成长为一个真正有智慧的人。
尊重学生表如今，一是紧扣考纲，紧扣教材，突出重点，打破难点，让智慧学生扎实地掌握考点知识，富有实效;二是生动活泼，激情飞扬，课堂有乐趣、有笑声，让学生愿意去学习，师生互动。
一个墨守成规的老师会阻碍学生个性的开展，扼杀学生的童真、天性，时代需要我们作为学生智慧成长的引导者、促进者和自我智慧成长的反思者、理论者。
作为一名老师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的`心灵去点燃学生智慧的头脑。
2024年暑期教师研修学习总结范文(6篇)
暑期教师研修学习总结范文小学数学教材培训至此已过半，在过去的____天时间里，相信所有的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨的过程。
在这个假期，我们又当了一回学生，或分区域学习，或集中培训，或小组研讨，大家不顾烈日酷暑，不分路途远近，没有年龄大小之分，都在用心学习、记录、反思、交流，会场里鸦雀无声，分组讨论的教室里却争辩不休，虽很累，却学得不亦乐乎!作为培训的一名成员，我被这种氛围深深吸引着、感动着，感动年轻教师的热情，感动老教师的执着，不禁想到了这样两句话“工作，源于热爱;忙碌，源于追求”，且用它作为我这篇体会的题目吧。
这次培训，我有幸成为了县培训团队的一员，同时也深知自己应尽的义务，从会议的前期准备阶段到会议进行中，在韩国栋老师的组织下我们不断地碰头交流、讨论，每个人都有明确的个人任务，同时又有合作的工作，真的觉得“忙乎乎”，短短几天，我的心中也装满了收获：收获感动在我们集中培训的第一天，我接到通知，要参加一个活动，需要做一些准备工作，这样就与我们的培训有了冲突，当我觉得难以开口时，伙伴们的一席话温暖了我。
韩老师说：“你先忙你的，有什么需要及时说。
”大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了。
我深知培训团的每一位成员都很忙，因为大家既要参与学校培训，还要准备县里培训的事宜，并且随时有一些新的任务，可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作。
特别要感谢的是我的搭档潘艳艳老师，自从我们两人分一组，能干的她就积极准备各种材料，把重的任务揽给自己，使我有更多的时间去准备自己要参加的活动。
真心的谢谢我的朋友们!收获前进的动力暑期教师研修学习总结范文（二）观看了课堂观察与如何评价讲座，使我对一节好课有了新的认识。
特别是叶澜老师提出的五实即“扎实、充实、丰实、平实、真实”对我启发很大。
在讨论交流中博奥的马老师抛出了如何上好一节平实的课引发了我的思考。
是的，我们大部分老师上课时都不会像上公开课那样去设计。
教师暑期研修教育学习总结(3篇)
教师暑期研修教育学习总结1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。
，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。
教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。
3、评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。
新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。
应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。
教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。
4、新课改中教师角色的转变新课程改革的核心任务是促进每个学生得到最大限度的发展，其根本途径是通过转变教师的教学模式、念来转变学生的学习方式，为学生搭建一个自主、合作、探究、交往的学习的平台。
因此，教师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。
传统的教学理念认为，教师的任务就是传道授业解惑。
在这种观念影响下，教师大多采用满堂灌和注入式的教学方式，学生的学习受到很大限制，教学效果往往事倍功半。
新课程的教学观认为，教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是交往。
新课标要求教师必须根据具体的教学情境进行创造性、主动性的劳动，创设生机勃勃的课堂教学氛围，充分调动学生的积极性和主动性，使教师和学生在课堂上焕发活力。
教学中，我们要充分利用学科的特点，注重学生创新精神和实践能力的培养，将灌输接受式学习转变为发现式学习，教师要由知识的传授者变为学生学习方式的引导者。
一方面倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，充分发掘学生的潜能，有力地促进学生个性发展。
要成为学生学习的引导者，教师首先要成为学生最真挚的朋友，尊重他们、关心他们、爱护他们。
使学生人人能感觉到我能、我行、我会，使他们爱学，乐学，会学;另一方面，对教师提出新的挑战，教师对整个教学活动的驾驭、调控不再是通过直接的包办代替或权威垄断，而是要更加有策略和讲求技巧和艺术，想尽一切办法使学生得到来自教师的推动力，促进学生更好地发挥自己的潜能。
智慧中小学教师暑期培训研修心得范文（精选18篇）
智慧中小学教师暑期培训研修心得智慧中小学教师暑期培训研修心得范文（精选18篇）当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的智慧中小学教师暑期培训研修心得范文（精选18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
智慧中小学教师暑期培训研修心得1八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。
对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。
首先，郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。
自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。
他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。
除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事”，郑老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次，郑立平老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。
在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。
2022智慧中小学暑期研修学习心得（通用19篇）
智慧中小学暑期研修学习心得2022智慧中小学暑期研修学习心得（通用19篇）智慧中小学暑期研修学习心得篇1又是一年暑期培训，从学校的集中培训到南通市中小学教师全员远程培训，再次听到许多优秀专家的讲座，也看了很多优秀课例，亲身参与各项活动，与大家共同探讨教育教学方面的诸多问题，让我受益良多。
褚老师执教的《清平乐村居》一课，平淡，恬静，却又紧凑，环环相扣。
让当局者沉醉其中，更让旁观者心旷神怡，就如同这首词一样，让人回归自然。
不得不感叹褚老师的课堂驾驭能力，及亲切自然的个人魅力。
而蒋老师执教的《水》一课则轻松而灵动，孩子们在老师的引领下畅所欲言，但教学又扎实而不浮躁，充实而不繁琐。
面对这样的前辈们，我要学习的还有很多。
听了《如何开展课堂观察》的讲座，我印象深刻，非常具有可操作性，他从课堂分析、诊断、评价的技巧来向我们进行讲解，让我们学会有主题、有目标、有方法、精致化的教研活动，教会我们如何去做好课堂记录，并对所记录的东西进行分析，结合自己对教研活动的反思，这对自己如何更好参与教研活动、通过观摩课堂教学增强自身学习的能力是非常有帮助的。
参加远程培训，我最深刻的感受是集体的力量大。
虽然面前的只有一台电脑，但感受到的却是整个南通市的中小学教师的声音。
参与了袁劲松老师组织的活动“如何设计预习作业”，这是一个每个教师几乎每次上课都会想到的问题，大家的想法，有很多异曲同工之妙，又有不少别出心裁的点子，这些有我想到的，有我想不到的。
再三反思，我相信在我以后的教学中，设计预习作业我能做得更好。
在活动中，与同学科的老师相互碰撞思维，有很多教学经验值得我去学习，培训活动为我们搭建了交流的平台，对自身教学水平提高很有好处。
暑期培训是一个很好的平台，让我们不断学到的新的理论，更能借鉴到这么多优秀的课例，交流教学的得失，希望这样的学习与交流在以后的每一天都能进行，期待下一次的暑假。
智慧中小学暑期研修学习心得篇2为期六天的研修即将结束，有一丝不舍，但更多的却是收获。
2023智慧教育暑期教师研修心得(大全8篇)
2023智慧教育暑期老师研修心得〔大全8篇〕2023智慧教育暑期老师研修心得〔大全8篇〕(篇一)暑假研修进入第六天，也是集中学习的最后一天，看看同事中已有不少作业被评为优秀，心理既羡慕又着急，为什么自己的作业不是优秀？仔细反思，发现不管是在设计内容上还是视频的表现形式上，都和他们相差太远，研修就显得非常重要了。
不免想起一句话“走的最远的，不是走的最快的，而是一直在走的”。
研修也一样，研修成绩好的，不是研修时学习一阵的，而是一直在不断学习的。
所以，我不把研修当学习任务，而是看成一种老师素养提升的过程，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。
首先，感谢研修带给我一种开阔的视野。
在没有开场此次研修之前，好多先进的教育理念和教学形式都没有听说过，更别说用过。
经过专家的讲解和视频材料的学习，才知道这些教学策略已经在其他学校应用广泛。
虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建立，学校也承当了《翻转课堂》子课题的研究工作，也去昌乐一中进展了为其两天的学习，当时就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成绩和课堂表现是如此的好。
但这次在视频材料中看到了全国除了昌乐一中还有那么多的学校也在搞试点，而且成绩斐然，我觉得自己像只井底之蛙，每天的教学创新不够，对教育前沿的改革还是知之甚少，感谢研修给了我开阔视野的时机，我一定会改变自己的教学状态，以后不仅要关注本校学校的教学改革和校本研究，也要关注全国的教学改革动态，让自己的教学不断创新、与时俱进。
其次，感谢研修带给我一种先进的理念。
我们常说要注重信息技术与学科教学的整合，知识不是单纯的通过老师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助别人〔如老师、学习伙伴等〕的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。
数学学习要以学生为主体，不仅要求学生由外部刺激的被动承受者转变为信息加工的主体，也要将学生由知识的灌输对象转变成知识意义的主动构建者。
同时要求数学老师从知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。
暑期研修个人教学工作总结模板（3篇）
暑期研修个人教学工作总结模板转瞬间，一个快活而充实的假期生活已落下帷幕。
在学校校委会的正确领导下，我校____年暑假工作有条不紊，卓有成效。
全体师生度过了一个“健康、安全、自主、快乐、有益”的假期，为新学期工作蓄足了干劲，打好了基础。
回想暑假的生涯，历历在目。
为更好的发展今后的工作，现将假期工作简要总结如下：放假前，分级部召开了师生会议及教职工会议，明确各自的任务，落实到位；使学生家长明确学校暑假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的暑假生活。
利用休业式，聘请法制副校长为师生进行一次法制安全教育讲座，防止学生违法犯罪。
学生强化安全意识，提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。
学校加强了假期值班护校工作，注意确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和巡逻，严防突发事故发生，确保学校财产安全。
二、做好假期家校联系工作。
通过召开各年级学生家长会让家长明确学校要求，支持、配合学校做好学生的假期管理。
组织了班主任、任课老师对重点对象的家访工作。
同时，对重点帮扶对象要开展好送温暖活动，让贫困学生过一个欢乐的暑假。
三、认真安排暑假生活。
按照教育局期末结束工作会议精神和学校期末工作安排，有序做好学期结束工作。
认真落实相关安全管理制度，尤其做好炎热天气下的师生安全教育管理，没有发生一起意外事故。
班主任认真填写学生成绩册。
学生处、班主任认真完成学期工作总结，并将班主任手册等材料整理归档。
周密安排学生休业式，做好学生假前教育和法制教育，部署暑假生活。
对学生暑假生活提出具体、明确的要求，按“关于开展缤纷的夏日暑假主题活动____”要求部署好暑假生活。
另外，根据市有关部门及教育局文件，落实以下工作：(1)制定设计具有教育意义、操作性和实践性强的活动项目(2)继续开展“好书伴我成长”读书活动，积极组织学生、家长开展读书系列活动，丰富假期精神生活；鼓励学生积极参加“我最喜欢的一本书”主题征文活动。
国家中小学智慧教育平台2022暑期教师研修心得（精选10篇）
国家中小学智慧教育平台暑期教师研修心得国家中小学智慧教育平台2022暑期教师研修心得（精选10篇）国家中小学智慧教育平台暑期教师研修心得17月5日—7月6日，我们全体教师参加了为期两天的教师暑期培训活动。
在这两天的培训内容中，即有对教师专业技能技巧的培训，也有对现代教育观念下教师如何规范教育行为，如何处理学生的安全事故等方面的学习，确实让我们感到受益匪浅。
要将观念转化为教育行为，听了元老师关于“学校学生安全事故”知识讲座引起了我深刻地反思。
尤其是其中一个个精彩的案例让我看到了平时教育学生中可能存在的这样或那样的问题。
讲座中指出：在学校中出现安全事故教学，学生，家长，学校应承担的责任，从法盲转变为懂法、知法，并能运用法律知识来维护自身，让我们明白教育活动应尽量避免对学生的事故伤害，我深刻的体会到要经常地、不断地学习这方面的知识，用知识来武装自己，更能避免不必要的麻烦。
要勤练基本功，提高专业技能，为提高老师们的专业技能，本次培训活动也特意安排了教育教学方面的讲座。
鲍老师平时接触这方面的知识比较多，学校的管理，教师的专业成长，他就用自己的身旁的事例来诠释，生动形象，很有启发意义。
一所学校的教育质量是生命力，同样一个教师的教学业务能力也是他的生命力，我担心我无力面对严峻的挑战，我有些彷徨，我渴望鼓励与帮助。
参加了这样的教师培训活动，让我消除烦恼，更让我重振信心。
我决心成为一名“好老师”。
学习使我懂得了成为“好老师”最重要的前提就是要热爱每一个孩子。
鲍老师讲到了“教育适宜性”，每一个人都有自己的人格、学习方式和家庭背景，同时也具有不同的成长类型和进度，世界上没有两片相同的叶子，所以我们不能以同一要求对待每一个孩子。
教师只有做到热爱每一个孩子，才能用心去观察每一个孩子，发现他们的闪光点，这正是我今后工作要努力的方向。
我要让自己充满爱，不断充实、完善自我，使思想达到一定境界，爱便会真情流露。
学习是辛苦的，但收获是巨大的。
国家智慧教育平台暑期研修总结
国家智慧教育平台暑期研修总结国家智慧教育平台暑期研修总结最新版（大全6篇）(篇一) 10天的培训生活，转眼已近尾声。
回想10天的培训，虽然每天面对的是巨大的困难，虽然每天都是腰酸颈痛、身心疲惫，但总的感觉心中还是充满着沉甸甸的收获。
10天来，每天坚持课程学习，认真撰写作业。
从研修开始，我每天认真观看视频课程，聆听专家讲座，观摩优秀教师课例，有时候为了第二天有充裕的时间写作业，还要提前把视频看完，做到笨鸟先飞。
每天按时提交作业，及时浏览学员作业及课程简报，内心总是本着一种学习的态度虚心学习，积极交流。
10天来，最关键的是改变了思想认识。
思想是一切行动的主导和关键，思想的改变是其他一切改变的起点。
对人工智能初步和数据管理技术两个模块，各地老师普遍认为难以开设，我也不例外，总是感觉很遥远。
由于各方面的条件制约，面对选修教学，我也忧郁过，也困惑过，真得无从下手，甚至有种根本不可能开设的想法。
通过研修学习，我认识到没有不可能的事，只要我们更多的了解模块的内容和性质，只要我们敢于探索，人工智能模块和数据管理技术两个模块也不是不能开设的。
真得有点柳暗花明又一村的感觉。
10天来，我每天都有种小有成就的感觉。
面对人工智能模块，从未了解过相关的知识，做起作业来也有点难。
但我觉得最重要的是学习，于是我就主要关注怎么提高学习知识，每天学一点，也算小有成就。
从未学过数据库，面对着陌生的数据管理模块作业，我真有点无所适从的感觉，这时我还是本着多学习的态度，力求让自己尽快熟悉模块相关知识，慢慢地也对数据库有了一定的认识和体验。
10天来，我再次感觉到自身专业知识的缺陷。
由于自身非计算机专业毕业，计算机相关理论知识储备不足，几年来的研修让我深刻体会到专业知识的缺陷。
多年来，虽然自己也试着自学了一部分，但不经过专业的教育，很多东西认识不到位。
今后还要继续在这个方面尽量补一补。
10天来，我的心灵再次受到震撼，提升了学习的动力。
看到一篇篇充满激情的作业，看到一篇篇才华横溢的文章，敬佩之意油然而生。
2024年暑期教师研修个人总结精编（3篇）
2024年暑期教师研修个人总结精编在今日举行的县级教研培训活动中，我县小学数学骨干教师团队齐聚一堂，共商教育发展大计。
作为小学数学中心组的一份子，我深感荣幸。
在此次活动中，我深切感受到了教师们浓厚的学习热情和对专业成长的迫切渴望。
在小学数学教研活动中，我们进行了案例分析和小组讨论。
小组交流环节，教师们积极发言，各抒己见，对教学问题进行了深入探讨，展现了教师们对教育事业的忠诚和对专业提升的追求，让每一位参与研训的教师都深受感染，投入其中。
本次活动中，两位教师分别就《轴对称图形》和《图形的周长》进行了教学展示，这两节课均属于空间与图形的教学范畴。
以下是我对此次研训活动的一些思考：教育活动应注重让学生在活动中体验知识形成的过程。
数学教学不仅是传授既定知识，更重要的是引导学生探索新知识，体验学习的乐趣。
学生在教师恰当的指导下，通过自主思考和合作探讨得出的结论，不仅印象深刻，而且更有助于知识的理解和吸收。
教学中应重视空间概念的建立和学生空间想象能力的培养。
在概念教学中，应鼓励学生运用多种感官参与学习，如通过设置趣味性问题，引导学生将图形概念与生活实际相结合，解决实际问题。
利用直观教具帮助学生形成抽象概念，例如在《轴对称图形》的教学中，可以设计活动让学生想象完整图形；在《图形的周长》的教学中，可以让学生通过实际操作，加深对概念的理解。
参与研训，既是收获的过程，也是付出的体现。
今日的研训活动，不仅验证了“有参与就有收获，有付出才有回报”的教育理念，而且广大教师的积极进取和不懈追求，也极大地激励了我。
我相信，通过本次研训，每位教师都将获得更为丰硕的成果。
2024年暑期教师研修个人总结精编（二）夏日炎炎，正值万物生长旺盛之际，亦是教育工作者们收获满满的季节。
本期研修活动，不论个人意愿，已如约而来。
回顾近日的学习历程，身心虽感疲惫，但精神上却充实异常。
连日来，不仅在教学理论层面有所提升，同时与同行的交流互动也产生了共鸣。
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智慧中小学教师暑期研修工作总结范文（三篇）智慧中小学教师暑期研修工作总结篇一盛夏是一个火热的季节，是一个万物快速生长的季节，也是我们广大教师收获的季节。
暑期研修，如期而至。
这样的日子，这样的时光，书写着满满的希望，沉甸甸的收获。
感谢国家中小学智慧教育平台给我们提供了这次研修机会,里面的讲座都以鲜活的实例，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发，体感舒服，受益匪浅。
翻看自己做的笔记，想起老师们的谆谆教诲和卓然风采，心中荡漾，不知从何起笔，言有尽意无穷。
课程的改革，“双减”的实施从某种意义上来说，不仅是改变教育资料和方法，更是变革。
要改变一个人，首先要重视教师的发展。
教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。
回首十五年的教学生涯，现将本次研修培训心得体会总结如下：一、坚定信念，强德修能一支粉笔一张嘴，两袖清风两卷书；三尺讲台三十年，四季耕耘四海春。
教师的道德修养是教育事业的重要支撑。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
习近平总书记关于教育的重要论述中就提到，要把教师、教育、学生与中华民族的伟大复兴紧密联系起来，教育是强国的基础工程，兴国必须强师。
新时代的教师，面对外面世界的繁华，如何能坚守本心，安心任教，是新时代给我们教师的命题与思考。
教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年地重复着备课、上课、批改作业、辅导学生、管理班级等同样的事情，面对有些家长的不支持不理解，学生的调皮捣蛋不能打不能训斥等问题，我们也想过退缩，但换角度想想，哪一职业之路又是那么平坦无荆棘的呢？回想起自己当时面对“支农”和“从教”两种选择时，我没有徘徊，毅然选择了“做孩子王”。
自古便有“家有五斗米，不做孩子王”的说法，可我却一心认为教书这行业很纯洁，就是那些冥顽不灵的孩子才能让我的心灵不受污染,永远保持一颗童心。
事实证明：一出大学象牙塔的我就来到思口小学代课，虽薪水微薄，但其任教经历便让我认为做老师是幸福的。
那时，我和学生们打成一片，在生活上做他们的知心姐姐，在学习上尽我所能传授知识和方法。
其学校人文关怀也比较浓郁。
第二年，选择弃“支农”从“教师”的我被分配到沱川母校，虽挑起了沉重的教学任务：教七年级语文兼班主任又教六年级语文，但并未感到苦与累。
虽然与老鼠、蝙蝠共舞，但也从未削减掉我对教学的半分热情。
我与学生在书山盘结而上，在学海同舟共济。
每当在教学中遇到挫折和困难时，我便想起那个长途跋涉、忍饥挨饿而又坚持摸回到家的夜晚：因学校放假回家心切，我和两位女同学,攀山越岭，与月亮为伍，与树影为伴，互相鼓励，终于在四个多小时后看到了久违的双亲。
如今，二十年过去了，第一次走那么长夜路的情景仍历历在目。
它是我生命中一段刻骨铭心的记忆，一笔巨大的财富。
它使我明白：人的极限往往是在穷途末路时才得以迸发的。
也是唯有坚定，才能让我们看到成功的曙光。
二、同理共情，终身学习学之愈深，知之愈明，行之愈笃。
我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师也需要不断地学XXX步。
就教书而言，我认为要想给学生一杯水，自己首先得有源源不断的“活水”，而这一活水从何而来，我想，应该来自我们作为教师在平时不断的学习中。
正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中生活中吸收一切优良的东西然后把这些优良的东西贡献给学生。
在培训过程中，老师通过讲述重视学习问题的研究，从理论解释了教育的根本任务；从专业上讲解了学习的发生；从实践中分析了如何研究学习问题，这也是学生在学习中过程中常遇见的心理问题，比如抑郁、焦虑、网瘾、物质依赖等，也提出教师与学生在沟通中的注意事项。
我们教师育人先育己，不用完美的眼光要求学生，要向内求救，不断丰盈自己。
同时也需要老师掌握一些必备的心理健康常识和心理急救方式方法，认识学生的一些需要，知道应该如何帮助到他们。
记得XX年那个冬夜，班上有位同学因家庭情况一时想不开喝下了敌敌畏，面对此情此景，我们老师当时都被吓到了，好在自己急中生智，马上拨通了在医院工作的爱人的电话，经过及时抢救，把她从死神那拖了回来。
事后，我尽量多关心她，照顾她，多与她聊天嬉戏。
渐渐地，她的脸红润起来，她对我的话多了起来，她的笑声爽朗了起来……三、思悟共勉，协同成长“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”如果一味地照搬全抄，在教育过程中是行不通的，世上没有一片相同的叶子，每个老师遇到的问题各有不同，我们在教学过程中可以借鉴别人经验与方法，却也要灵活运用，才能更好地发现问题，解决问题。
常悟常行，所有所学的理论只有在行动中才能检验其价值，方能成就属于自己的精彩。
教好书是师德的关键。
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就要不断学习更新知识，与时俱进，多才多艺，指导学生开展丰富多彩的活动，在实践中引导他们学习成长。
我们教学的精彩不能只限于课堂，还要走出教室,来到大自然，与学生一起体验生活之美。
这样不仅可以拉近与学生之间的距离，还可以促进他们身心健康。
记得还是一个深秋，爬的还是那段“月岭”之路，只不过时间不同，同行的人由同学变成了学生。
我们在来去的路上一同品味了镌刻在“月岭亭”中的几个苍劲古老大字“岭上白云”所渗透出古人的文化底蕴，一起参观了附近的学校，感受不一样的文化气息。
那是一次毫无身心压力的释放运动，也是一次别具意义的师生情感交融。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
教师研修又是一座桥，连接着现在和未来的桥。
此次网络研修课程给了我源源不断的“活水”，同时也使我对自己肩头的这份教育事业有了更深沉的热爱，更加明确了自己的教师职责和使命。
我将以师德楷模为榜样，不断提升自己的教学能力，提升专业水平，提高工作的“智慧含量”，用仁爱之心铸师德之魂，为学生提供更好的教育服务，为教育事业的发展贡献自己的力量！智慧中小学教师暑期研修工作总结篇二2023年“暑假教师研修"聚焦思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领以及数字素养提示、综合育人能力、科学素养提升等主题设置课程，同时关注学科教学能力提升，培训内容服务于各级各类教师的学习需求。
在此次研修过程中,通过聆听专家讲座，让我更加深刻地认识到教师肩负的爱与责任。
下面就本次学习，谈谈自己的思考和体会：一、奋进正当时，砥砺新时代作为教师，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护思想根基是我们的责任与义务。
通过此次学习，让我对中国式现代化有了进一步的了解，也为祖国日益强大感到自豪。
今后，我将不断加强政治理论学习，坚定党性意识，提升学科专业知识水平。
在工作中做好表率和示范引领，落实好立德树人的根本任务，努力践行好为党育人、为国育才，为学校的发展贡献自己的一份力量。
二、坚守教育初心，弘扬师德师风师德典型引领模块让我感触很深。
在这个物欲横流的世界，有这么一群人，他们不求名利，用尽一生的光和热去照亮孩子们的内心和前进的路，改变无数人的命运。
万步炎、刘永坦、张桂梅……一个个响亮的名字，他们无愧太阳下最光辉的职业一一“教师”这个称谓，他们是真正的灵魂工程师。
这个时代是一个日新月异的伟大时代，而他们是这个时代的楷模，如一枚高举的火炬，走在时代的前列，披荆斩棘，引领着我们前进的道路，告诉我们什么是信念，什么是精神的力量。
在学习过程中，我看到他们结合实际现身说法，分享教育理念，让我的境界得到了很大提升。
三、聚焦育人观念，提升综合能力提升综合育人能力板块围绕校园欺凌、学校常见急救需求，为我们提供了实用的措施建议和应对技巧，营造安全健康的育人环境；从阅读课程的开发、分级阅读策略等方面加强教师开展学生阅读活动的能力，引领我们建设书香校园。
随着“双减”工作的深入推进，“减负不减质，增质增效”是学校的愿景使命。
落实“双减”，学校需系统思考，主动作为，真正发挥育人主阵地作用，确保每个学生都能全面发展、健康成长。
俗话说“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”这次研修收获最大的是专家们对我思想上的冲击，使我对教育教学工作有了进一步地了解。
总之，这个假期有收获、有进步；有不足、有困惑；有坎坷，也有顺利。
我想：路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。
勤奋、坚持、责任、梦想，是我们进步的阶梯，我们一直在路上！智慧中小学教师暑期研修工作总结篇三在网络研修期间，我认真观看和学习了“师德集中学习教育”中“师德引领”里面的全部课程。
被教师中的时代楷模、教书育人楷模、优秀特岗教师等师德榜样和先进事迹所感动，他们用爱心与责任全面展示了教师的光辉形象，使我的心灵受到了一次次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
在这个学习过程中，也更加明确了自己的教师职责和使命。
我将以这些师德楷模为榜样，不断提升自己的教师素质和能力，为学生提供更好的教育服务，为教育事业的发展贡献自己的力量！一、热爱学生是师德的基本要求热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。
因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
二、为人师表是师德的核心在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要明白怎样做人。
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
二十一世纪的中国，不仅仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神礼貌建设上更将跃上一个新高度。
作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代礼貌程度的直接职责。
“教育者先受教育”。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。