中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)

中小学教育装备技术管理规范 (含各项制度)

随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。

以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。

中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部份，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。

(一)中小学实验室管理规定

本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。

1 领导机构与职责

⑴学校设有实验室管理领导机构。分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。

⑵教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。布置和检查计划的制订和执行情况，匡助其提高业务水平和解决工作中的艰难。

⑶总务主任负责实验室物质保障和管理。包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。

⑷规模较大的学校设实验室组长或者主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可

不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。

2 实验人员职责

⑴执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

⑵按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。

⑶不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

⑷掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理。熟悉材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新和材料、药品的使用、回收、处理工作。

⑸按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。定期清点实物，做到账物相等。

⑹定期打扫，做到仪器室整洁，保持实验室课桌椅(凳)排放整齐，仪器无积尘，水槽清洁无积垢。教育学生保持良好实验习惯。

⑺实验室要有“实验室规则”和“管理制度”(包括借用、领用、赔偿制度)。建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

⑻采取措施确保师生人身安全和健康，保护好国家财物。按规定做好“三废”处理工作。

3 实验室管理

⑴计划管理

a.添置仪器主要根据仪器配备目录、教学需要和经费可能，由实验室编制添置计划，经学校领导审核后报区教育局主管部门配备。编制计划时应查对现有仪器及帐册，避免浪费。

b.仪器、材料到货验收由经办人、实验室共同负责，按说明书内容及国家教委有关技术标准，认真进行数量、配套性、质量的验收。重要仪器应会同教师验收和试用。

c.仪器验收后应及时入库，单据及时入帐，回单及时上报。

⑵帐务管理

b.总务处凭仪器调拨单和发票入帐，实验室凭区教仪站开列的仪器进出库单入帐。实验室及总务处凭学校有关领导及上级主管部门审核批准的报损、报废单据销帐，化学药品及消耗品的销帐按消耗数量定期销帐，但至少每学期一次。

c.剧毒药品及危（wei）险品的销帐，用一次记一次，并处理好

残存量。⑶仪器存放及保养

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b.仪器存放要做到三分三定。三分指仪器分学科存放；仪器和药品分开存放；危（wei）险品与普通药品分开存放。三定指仪器存放定室，危（wei）险品应存放于地下室或者专用地窖，较小模学校设专柜；定橱，对于结构、体积特殊

的仪器要有专用橱；定位，每件仪器在橱内要有固定的位置，并随仪器的增减而作适当调整。

e.仪器保养要做到二保养。定期保养，普通每学期结束前普遍作一次防尘、防潮、防锈上油等工作，根据仪器特点，进行定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养工作；用后保养，每次用毕仪器，应做好清洁工作，检查另附件，并做好保养工作．然后放回原橱原位。

⑷使用管理

仪器使用管理主要是演示实验与分组实验所用仪器设备的管理，与实验教学管理同时进行。

a.演示实验仪器管理

实验人员根据《实验通知单》，将仪器设备点交给教师，教师使用完毕，按单如数交回实验室，经整理，保养后放回原处。

b.学生分组实验仪器管理

实验人员根据《实验通知单》准备好实验器材，上课时由教师指导学生检查实验器材，实验完毕，交回实验室或者放桌上，经检查后给另一班级使用或者整理、保养后放回原处。

c.剧毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由使用人和实验人员签名后留栏备查。

d.仪器设备损坏应做好登记，查明原因，分清责任及时处理。并做好报损、销帐工作。低值易损仪器报损由总务主任审批，其他仪器报损由学校领导审核后上报主管部门审批。

⑸技术管理

a.认真做好仪器维护保养工作，损坏的仪器要及维修或者经总务处允许后送有关部门修理，修理情况要进行记，使仪器设备完好率保持在 95％以上。

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b.教室仪器中的计量仪器，普通应每一学年进行次例行检测，使同一品种仪器的计量误差在核定范围内。

c.无法修复的仪器，由实验室提出报废申请。低值易损仪器由学校总务处组织有关人员审核后报校长批准。其他仪器由学校领导审核后报上级主管部门批准。

⑹日常事务管理

a.时常检查催促实验室各种制度执行情况，发现问题，及时处理与整改。

b.保持室内器材摆放整齐、地面清洁，注意通风换气，保护师生健康。

c.切实做好安全防范工作，确保实验安全，确保仪器设备安全。

4 实验教学管理

⑴实验教学计划

a.学科教研组和各科教师对实验教学必须制订学期的实验教学计划，

计划应交教导处与实验室各一份；实验室根据实验教学计划制订实验室按排计划，做好配合工作。

b.实验教学计划必须包括演示实验、学生分组实验和边讲边实验的实验目的，需用器材和实验步骤等内容。并对各种实验能力包括观察能力，