小学现代教育技术装备管理制度
东王小学教育技术装备管理应用考核制度
东王小学现代教育技术装备管理应用
考核评价制度
为进一步加强我校现代教育技术装备的管理和使用，不断提高现代教育技术装备的应用水平和使用效率，逐步实现教育技术装备管理工作制度化、规范化、科学化、效益化，特制定本考核办法：
一、考核内容及时间
1、考核内容：依据《东王小学现代教育技术装备管理与使用考核细则》，对各班进行年度考核。
2、考核时间：每年6月份。
二、奖惩办法
1、学校每年组织开展一次“现代教育技术装备管理与应用”的先进个人评选活动。
凡连续两年“考核成绩”在95分(含95分)以上的教师将作为评选先进个人的重要依据。
凡学年度“考核成绩”在70分(含70分)以下的教师，学校将通知其限期整改，并于当年9月份组织复查，复查后“考核成绩”仍在70分(含70分)以下的教师，给予通报批评。
2、从2012年9月1日起，将“教育装备管理”考核内容列入《东王小学教育工作目标管理考核方案》中，由教导处组织考核，统一评分。
3、学年度“考核成绩”在90分(含90分)以上的教师，从高分到低分分别评出一、二、三等奖各一名。
获得一、二、三等奖的教师分别给予200元、150元、100元的奖励；凡复查后“考核成绩”仍在70分(含70
分)以下的教师，将给予200元的罚款。
现代教育技术设备管理制度范文(4篇)
现代教育技术设备管理制度范文第一章总则第一条为规范学校教育技术设备的管理，提高设备的运营效率和教育教学水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内各类教育技术设备的管理和维护。
第三条学校教育技术设备管理应遵循“科学规划、综合管理、合理布局、公开透明、保密安全”的原则。
第四条校长是全面负责学校教育技术设备管理工作的主管，技术保障部门负责学校教育技术设备的安装调试、日常维护、保养和更新工作。
第五条学校教育技术设备的采购、维护和更新应符合国家有关政策法规，确保设备的质量和安全。
第六条学校教师应熟悉学校教育技术设备的使用方法和操作规程，能够合理利用设备开展教学活动。
第七条学校教育技术设备的使用应与教学教研紧密结合，提高教学效果。
第八条学校教育技术设备管理应与学校的信息化建设相结合，推动教育技术和教育信息化的发展。
第二章设备采购管理第九条学校教育技术设备采购应根据学校教育教学需求、课程设置和学生人数等因素进行科学规划，确保设备的质量与数量的匹配。
第十条学校教育技术设备采购应按照国家有关政策法规进行公开招标或询价，确保采购过程的公平、公正和透明。
第十一条学校教育技术设备的验收应按照国家有关规定进行，确保设备的质量合格。
第十二条学校教育技术设备的采购经费应按规定程序报备，并及时核实。
第三章设备使用管理第十三条学校教育技术设备的使用应按照设备的使用说明和操作规程进行，确保设备的正常运行。
第十四条学校教育技术设备的使用应符合教育教学的需要，不能滥用和损坏设备。
第十五条学校教育技术设备应设专人负责管理，确保设备的安全和维护。
第十六条学校教育技术设备的使用记录应详细、准确，保存时间不少于两年。
第四章设备维护管理第十七条学校教育技术设备应定期进行保养和维修，确保设备的正常运行和寿命。
第十八条学校教育技术设备维修应遵循“及时维修、维修到位”的原则，确保设备能够及时恢复正常工作。
第十九条学校教育技术设备的保养和维修应按照设备的使用说明和操作规程进行，确保操作正确，维修专业。
小学现代教育技术装备管理制度（4篇）
小学现代教育技术装备管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提高小学现代教育技术装备的使用效益和保障装备的正常运行，制定本管理制度。
本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校设施与设备管理条例》等法律法规。
第二条适用范围本管理制度适用于全校所有现代教育技术装备的采购、使用、维护和报废等管理活动。
第三条职责分工1. 教务处负责学校现代教育技术装备的采购工作，进行市场调研，编制采购计划，组织招标或询价，协调相关部门进行采购。
2. 网络中心负责学校网络设备的管理和维护，定期检查设备运行情况，并及时修复故障。
3. 班主任负责对班级现代教育技术装备的使用进行管理，保障装备的正常运行。
4. 学生管理部门负责学生对现代教育技术装备的使用行为进行监督。
5. 教师应熟悉现代教育技术装备的使用方法，教学中合理使用装备，保障教学质量。
第二章现代教育技术装备的采购与更新第四条采购计划1. 教务处根据学校教学和管理需要，制定现代教育技术装备的采购计划。
2. 采购计划应体现科学性、合理性和可行性，充分利用现有的装备资源。
3. 采购计划应根据学校经济实力确定，严格控制采购预算。
第五条采购方式1. 教务处根据采购计划采取招标、比价等方式进行采购。
2. 采购过程应严格按照法律法规和学校的规定进行，确保公平、公正、公开。
第六条装备验收1. 教务处负责对采购的现代教育技术装备进行验收。
2. 验收应按照国家、行业和学校的相关标准进行，确保采购的装备质量符合要求。
3. 验收合格的装备应及时录入学校现代教育技术装备资产台账。
第七条更新与报废1. 对于老化、故障严重或已不再适用于教学需要的现代教育技术装备，应及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废应经过学校相关部门审批，并做好相应的记录和报备。
3. 更新和报废的装备可以进行变卖、捐赠或处置等方式处理。
第三章现代教育技术装备的使用与管理第八条使用规范1. 教师和学生在使用现代教育技术装备时应遵守学校的相关规章制度。
现代教育技术设备管理制度(5篇)
现代教育技术设备管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施，只能用于开展教育教学活动，任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。
2、设备应按要求规范安放、定期检查，配合教师做好使用和记录，建立完善教学档案。
及时汇总统计设备使用课时数及情况。
3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续，平时由教师自己保管，放假时由管理员统一集中，进行保养和管理。
4、设备应由管理人员统一集中管理，在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。
5、教师应了解、熟悉设备使用方法，在使用设备时，应轻搬轻放，规范操作。
如有损坏应及时报告和修复。
6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果，优化教学过程，提高教学质量和效果。
(二)设备出借制度1、因教育教学需要，借用媒体时应先办理借用手续，使用期间应妥善保管，用后及时归还，以免影响他人使用。
2、外校教师或管理员来校借用媒体时，应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理，用后即还，若有损坏，照价赔偿。
3、学校与学校之间可相互交流资料，以达到资源共享，但必须办理借用手续。
4、管理员应严格执行学校的出借制度，出借凭证应妥善保管，做好验收工作。
(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册，做到帐目清楚，帐物相符。
2、各种教学媒体要编目、建档、上架。
同一品种要进行校内统一顺序编号。
3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用，室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。
4、设备报损报废时，应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后，作报废处理意见，并做好记录。
5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存，以便使用和维护维修。
(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产，服务于本校的教育教学工作，在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。
1、记帐分为总帐和明细帐：(1)总帐。
总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。
分室记录设备入帐金额和减少金额，反映现存仪器的数量和总金额。
小学现代教育技术装备管理制度范文（三篇）
小学现代教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学现代教育技术装备管理，提高教育教学质量，根据有关法律法规和国家教育部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学现代教育技术装备的采购、使用、维护、保管、报废等活动。
第三条小学现代教育技术装备包括教学电脑、投影仪、音响设备、电子白板等设备。
第四条小学现代教育技术装备的管理应遵循公开、公平、公正的原则，确保使用各种技术装备的师生具备相应的知识和技能。
第五条小学现代教育技术装备的管理应注重实用性、合理性、安全性和经济效益。
第六条教师应积极探索创新，充分发挥现代教育技术装备在教学中的应用价值，提高教学效果和教育品质。
第二章采购管理第七条小学现代教育技术装备的采购程序分为需求调研、拟定采购计划、选择供应商、签订合同、验收等环节。
第八条教育教学部门应根据学校的发展需要和教学要求，按照法定程序，确定小学现代教育技术装备的采购计划。
第九条小学现代教育技术装备的采购应经过招标、竞争性谈判等方式进行，确保选取具有资质和实力的供应商。
第十条小学现代教育技术装备的采购合同应明确供应商的责任和义务，保障学校的权益，并规定故障设备的维修和更换条件。
第十一条学校应及时组织验收小学现代教育技术装备，确保设备的质量、数量和配置与合同要求一致。
第十二条采购过程中的有关文件和记录应妥善保管并依法归档，以备后续审计和查阅。
第三章使用管理第十三条小学现代教育技术装备的使用应符合教育教学需求，根据教学计划和教学内容进行安排和调度。
第十四条小学现代教育技术装备的使用应遵守相关的操作规程和安全制度，保证设备的正常运行和安全使用。
第十五条教师在使用小学现代教育技术装备前应进行相关培训，熟悉设备的使用方法和功能，了解常见故障排除方法。
第十六条学生在使用小学现代教育技术装备时，需得到教师的指导和监督，保证设备的安全使用和维护。
第十七条小学现代教育技术装备的使用记录应详细记录设备的使用情况、维护情况、故障情况等，以便进行设备维修和管理分析，提升设备使用效能。
小学现代教育技术装备管理制度范文（三篇）
小学现代教育技术装备管理制度范文1. 制度目的：小学现代教育技术装备管理制度的目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教学效果和教育质量。
2. 责任：(1) 学校领导负责教育技术装备的采购、维修、更新和管理工作；(2) 教师负责教育技术装备的使用和维护；(3) 学校IT部门负责技术支持和网络管理。
3. 采购与更新：(1) 采购需要根据教育教学需要进行科学规划和预算；(2) 购买的教育技术装备必须符合相关质量标准和安全要求；(3) 定期进行设备更新和更新计划，保持教育技术装备的功能和性能处于良好状态。
4. 使用：(1) 学校建立教室和实验室设备预约制度，保证教育技术装备的合理利用；(2) 教师需要提前申请使用教育技术装备，并按照规定使用和归还；(3) 在使用过程中，教育技术装备必须经过合理使用和保护，不得滥用或损坏。
5. 维修与保养：(1) 学校设立专门的维修部门或委托专业机构进行维修；(2) 教师需要定期对教育技术装备进行检查和保养，确保其正常运行；(3) 发现设备故障或异常，及时报告维修部门进行处理。
6. 安全管理：(1) 学校建立教育技术装备使用安全培训制度，提高教师安全意识；(2) 根据安全规范，对使用教育技术装备的学生进行指导和管理；(3) 定期检查教育技术装备的安全使用情况，及时排除安全隐患。
7. 监管和考核：(1) 学校领导对教育技术装备的使用情况进行监督和考核；(2) 教师的教育技术装备使用情况作为教学考核的重要内容；(3) 学校IT部门负责对网络设备和网络安全进行监管和评估。
以上是小学现代教育技术装备管理制度的基本内容，通过建立和执行该制度，学校能够更好地管理教育技术装备，提高教育教学效果，为学生提供良好的学习环境和条件。
小学现代教育技术装备管理制度范文（二）一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理，提高教学效果，确保师生信息化教育顺利进行，制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子：负责制定学校教育技术装备使用策略，加强对装备的管理。
中小学教育技术装备管理制度三篇
中小学教育技术装备管理制度三篇篇一：教育技术装备管理制度1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
现代教育技术设备使用管理制度范本(3篇)
现代教育技术设备使用管理制度范本第一章总则第一条为了更好地利用现代教育技术设备，提高教学质量和效果，根据教育相关法规和政策，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教育教学活动中使用的各类现代教育技术设备的管理。
第三条学校应加强对现代教育技术设备的投入和更新，提高教学质量和效果。
第四条学校应明确设备使用的目的和范围，确保设备的正常使用和维护。
第五条学校应定期进行设备的检查和维护，确保设备的正常运转。
第六条学校应加强对教师和学生对设备的培训，提高设备的使用效果。
第二章设备使用管理第七条学校应成立设备使用管理小组，负责设备的采购、维护、使用和管理。
第八条设备使用管理小组应定期召开会议，讨论设备的使用情况和问题，并提出解决方案。
第九条学校应建立设备使用登记制度，记录设备的使用情况和使用人员。
第十条学校应建立设备借用制度，确保设备的合理使用和安全保管。
第十一条学校应建立设备维修制度，及时修复设备故障，确保设备的正常运转。
第三章教师和学生的设备使用第十二条教师和学生使用设备时应按照设备的使用规则和使用指南进行操作。
第十三条教师和学生应保持设备的清洁和整齐，并及时上报设备故障和损坏情况。
第十四条教师和学生应定期参加设备使用培训，提高设备的使用效果。
第十五条教师和学生应遵守学校的设备使用规定，如发现违规使用设备的行为，应及时上报。
第四章监督和评估第十六条学校应建立设备使用的监督和评估制度，定期评估设备的使用效果和故障情况。
第十七条监督和评估工作应由设备使用管理小组负责，并报告学校领导。
第十八条学校领导应根据监督和评估结果，采取相应的措施，解决设备使用中存在的问题。
第五章附则第十九条学校可以根据实际情况对本制度进行适当的调整和完善。
第二十条本制度自颁发之日起施行。
现代教育技术设备使用管理制度范本（2）一、总则1. 为了规范学校现代教育技术设备的使用，提高教育教学水平，制定本管理制度。
2. 本制度适用于全校范围内的现代教育技术设备的使用管理。
小学现代教育技术装备管理制度
小学现代教育技术装备管理制度一、背景介绍现代教育技术装备是指应用于教育教学活动中的现代化设备和软件，包括电子白板、计算机、投影仪、多媒体教学软件等。
随着信息技术的不断发展，现代教育技术装备在小学教育中的应用越来越广泛。
为了更好地管理和使用这些教育技术装备，制定一套科学合理的管理制度显得尤为重要。
二、管理制度的目的和原则小学现代教育技术装备管理制度的目的是为了提高教育教学质量，促进学生的主动参与和创造力的培养。
管理制度的原则是科学性、规范性、公平性和灵活性。
三、管理制度的内容1. 设备选购与配置规定(1) 对新购设备进行市场调研和供应商评估，选择适合学校教学需求的设备；(2) 合理配置设备，确保各班级和各科室都能够得到充分利用。
2. 设备维护与保养规定(1) 定期进行设备的检查和维护工作，保证设备的正常运行；(2) 建立设备故障报修机制，及时解决设备故障问题；(3) 做好设备的日常保养工作，延长设备的使用寿命。
3. 设备使用规定(1) 配备专职教师或技术员进行设备的使用指导和培训；(2) 制定设备使用时间和使用频率的管理规定；(3) 设备使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏。
4. 资源共享规定(1) 建立资源共享平台，共享教育技术装备和教学资源；(2) 鼓励教师之间相互分享和交流使用教学技术装备的心得和经验。
5. 安全管理规定(1) 加强设备安全防范意识，保障师生人身安全；(2) 定期组织设备安全演练，提高师生应对突发情况的能力。
四、管理制度的执行与监督1. 执行(1) 根据具体情况，制定详细的实施方案；(2) 建立管理责任制，明确责任人的职责和权力；(3) 加强对教职工的培训和教育，提高管理水平。
2. 监督(1) 设置专门的监督机构，对管理制度的执行情况进行监督；(2) 定期开展设备的使用情况和管理效果的评估；(3) 建立师生投诉举报渠道，接受相关问题的监督和处理。
五、管理制度的效果评估定期进行管理制度的效果评估，根据评估结果进行相应的调整和改进，以提高教育教学工作的质量和效率。
现代教育技术设备使用管理制度（四篇）
现代教育技术设备使用管理制度是指为了提高教育教学质量和效率，合理管理和使用教育技术设备而制订的一系列规章制度和管理办法。
下面是一个大致的____字的现代教育技术设备使用管理制度：现代教育技术设备使用管理制度（二）第一章总则第一条为了提高教育教学质量和效率，合理管理和使用教育技术设备，制定本制度。
第二条本制度适用于本校教育技术设备管理和使用的各个环节。
第三条教育技术设备包括但不限于计算机、教学投影仪、电子白板、多媒体教室等。
第四条教务处是教育技术设备的管理者，负责制定具体的管理规定和使用流程，并指定专人负责执行。
第五条教育技术设备的管理和使用应当遵循安全、合法、合理、高效的原则。
第二章管理机构和人员第六条教务处是主要的管理机构，负责教育技术设备的采购、使用规划、设备清单管理等工作。
第七条教育技术设备的保管人员由教务处指派，必须具备相应的技术和管理能力，负责设备的日常维护和保养。
第八条教育技术设备使用的人员必须经过相应的培训和考核合格后方可使用。
第三章设备采购和更新第九条教育技术设备的采购应当按照校方的教育需求进行规划，确保设备的合理和有效使用。
第十条教育技术设备的采购应当依照国家相关法律法规和政策进行，遵循公开、公平、公正的原则。
第十一条教育技术设备的更新应当根据设备的使用寿命和性能需求进行，达到更好的教学效果和效率。
第十二条教育技术设备的采购和更新计划应当提前编制和审批，经领导同意后方可实施。
第四章设备使用和管理第十三条教育技术设备使用应当按照使用手册和操作规程进行，确保设备的正常运行和使用效果。
第十四条教育技术设备使用人员应当爱护设备，严禁恶意损坏和私自拆卸设备。
第十五条教育技术设备的保管人员应当按照设备的操作规程进行设备的日常维护和保养。
第十六条教育技术设备的管理和使用应当定期进行检查和维护，确保设备的正常和稳定运行。
第十七条教育技术设备的维修和报废应当按照相关规定进行，确保设备的质量和安全。
小学现代教育技术装备管理制度模版
小学现代教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学现代教育技术装备的管理，确保其有效使用，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学现代教育技术装备的采购、使用、维护和处置等各个环节。
第三条小学现代教育技术装备是指小学教师和学生用于教学和学习的计算机、投影仪、多媒体设备等。
第四条现代教育技术装备应依据教育教学需要进行合理配置和使用。
第五条现代教育技术装备的采购应遵循政府采购法及相关法规和文件规定。
第二章采购管理第六条现代教育技术装备采购应由负责经费的单位负责组织，按照规定的程序进行。
第七条采购需提前制定采购计划，并经过教育部门审核备案。
第八条采购单位应邀请多家合格供应商进行比选，评估并选择合适的供应商。
第九条采购合同应明确技术要求、数量、价格、质量保证期、售后服务等具体条款。
第十条采购单位应按照合同要求进行验收，并保存相关验收材料备案。
第三章使用管理第十一条教师使用现代教育技术装备应严格遵守教育教学规范，不得滥用或损坏装备。
第十二条教师应定期检查和维护现代教育技术装备，确保其正常运行。
第十三条学生使用现代教育技术装备应明确使用时段和使用规定，并严禁损坏装备。
第十四条现代教育技术装备应妥善保管，防止丢失或被盗。
第十五条教师和学生对于现代教育技术装备的不当使用应承担相应的责任。
第四章维护管理第十六条学校应设立专门的维护部门或人员，负责现代教育技术装备的维护和保养。
第十七条维护部门或人员应定期对现代教育技术装备进行检查和维修，并及时处理故障。
第十八条维护部门或人员应建立维护记录，记录维护时间、方式、内容和维护效果等信息。
第十九条对于严重损坏或无法维修的现代教育技术装备，应及时报废或处置，并登记备案。
第五章处置管理第二十条现代教育技术装备的报废或处置应经过相关部门审核批准。
第二十一条报废或处置的现代教育技术装备应登记备案，记录其型号、数量等相关信息。
第二十二条对于报废或处置的现代教育技术装备，应按有关规定进行环保处理。
教育技术装备管理制度(4篇)
教育技术装备管理制度一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。
二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意____和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。
四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和____，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和____。
五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。
七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。
现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。
办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意____与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。
教育技术装备管理制度（二）一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（五篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行，维持教育教学活动的有序性，并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化，特制定本维修管理制度，所有设备的维修管理均需遵循此规定。
一、每学年初，需对所有设备进行全面细致的检查，一旦发现任何问题（包括硬件和软件故障），应立即进行维修。
二、依据本学期的现代教育技术教学计划，应在课程开始前一周对所需软件进行试运行，以确保课程的顺利进行。
三、在教学过程中，如发现学生有异常操作，应立即制止，以减少错误的发生。
若设备无法正常运行，应立即启用备用设备，确保课程的完整性。
同时，应立即分析设备故障原因并及时修复，防止影响后续学生使用。
四、对于非软件问题导致的故障设备，如需更换硬件，应立即向教务处报告。
待新硬件购置后，应迅速进行更换，以恢复设备的正常运行。
五、每次设备维修后，应详细记录维修过程，以便日后遇到相同问题时能迅速解决，避免影响正常教学。
六、学年末，应对所有维修记录进行整理归档，对具有长期参考价值的资料应妥善保存。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（二）(八)____省中小学计算机教室管理规定1、计算机教室为学校教育、实践教学和科研活动的重要场所，应由具备一定专业能力的专职或兼职教师负责日常管理工作。
2、计算机教室的主要用途包括：⑴实施信息技术教育及教学研究。
⑵组织计算机课外活动小组。
⑶培训教师。
⑷在保障学校正常教学需求的前提下，可对社会开放，服务于当地经济建设。
禁止挪作他用。
3、计算机教室使用管理规定：⑴每学期初，应根据教学计划制定《上机实习课表》，并按年级公示。
⑵使用教室需提前三天登记，使用后需详细填写使用情况记录。
⑶相关资料每年整理存档。
4、计算机教室设备应统一编号，并配备运行记录簿。
软件和文字资料分类保存，不得外借或挪用。
5、进入教室需穿专用拖鞋。
未经管理教师许可和病毒检查，不得擅自使用软件。
6、教室应配备温湿度调节设备，保持适宜的室内温度(运行时20-25摄氏度，非运行时14-30摄氏度)和湿度(运行时40-____%相对湿度，非冷凝)。
小学现代教育技术装备管理制度汇编
小学现代教育技术装备管理制度汇编一、制度概述现代教育技术装备是指用于支持、促进小学教学活动的各类教学设备、工具、设施、软件和应用程序等。
为了有效管理小学现代教育技术装备，确保设备处于安全、易用、高效的状态，在保证其安全使用、有效管理的前提下，本制度从教育技术装备的选购、维护、使用和借用、管理等方面作出规定。
二、教育技术装备的选购1.选购原则（1）符合现代教育技术装备的需求，能够满足教学实际需要。
（2）符合教育技术装备的标准，具有完整的检测和检验程序。
（3）符合对学校和学生的安全和健康要求。
（4）符合教育经费的预算和支出要求。
2.选购程序（1）确定目标：制定教育技术装备的要求和使用范围，明确选购的目标。
（2）制定计划：对教育技术装备进行比较、分析，制定选购计划。
（3）公示信息：广泛征集市场信息、了解产品信息、观察产品质量、价格和服务等信息。
（4）确定供应商：确定可信赖的供应商，与供应商签订合同。
（5）验收产品：在完成供货后，要对装备进行全面的检测、测试，确保其满足要求，并做好记录。
三、教育技术装备的维护1.设备使用前检查（1）检查教育技术装备的完整性和是否存在问题。
（2）检查电源和配件是否与设备相符合，有无安全隐患。
2.设备的保养（1）定期清洁教育技术装备，确保设备的良好状态。
（2）注意设备的保养和维护，延长使用寿命。
（3）在停用时及时将教育技术装备拆卸，清理杂物，加装防尘罩。
3.维护机制（1）具有专门的职责部门，负责教育技术装备的维护、保养。
（2）为设备制定周年保养表以及更换配件的维护计划。
（3）定期进行设备的安全检查和维护。
四、教育技术装备的使用和借用1.设备使用（1）根据设备和技术指导使用教育技术装备。
（2）不得擅自更改设备内部及其周围环境设施，不得调整设备的软硬件。
（3）教育技术装备使用完毕后，应及时关闭机器，并恢复原状。
2.设备借用（1）需按规定程序向教育技术装备管理人员申请。
（2）借用设备应及时归还，如需延期需与管理人员协定并提交书面申请。
小学现代教育技术装备管理制度模版
小学现代教育技术装备管理制度模版一、引言随着信息技术的迅速发展，现代教育技术装备在小学教学中的应用已经成为一种趋势。
为了更好地管理和维护这些教育技术装备，制定一个完善的管理制度是必要的。
本文将提供一个小学现代教育技术装备管理制度的模板，以供参考。
二、装备管理责任1. 校长负责全面组织和管理校内现代教育技术装备。
2. 教育技术中心负责具体实施校内现代教育技术装备的日常管理工作。
3. 教师是教育技术装备的使用者和管理者，负责校内现代教育技术装备的正常使用、维护和保管。
三、装备使用指南1. 教育技术装备的使用时间、地点和人员需提前安排，并进行记录。
2. 使用教育技术装备前，需要进行必要的演示和培训，确保使用者能够正确、安全地操作。
3. 使用教育技术装备时需遵守相关规定，不得进行未经授权的修改或调整。
四、装备维护与保养1. 每一台教育技术装备都应有专人负责日常的维护和保养工作。
2. 定期对教育技术装备进行检查和维修，确保其正常使用。
3. 确保教育技术装备的清洁卫生，避免积尘和湿气对装备造成影响。
五、装备保管与安全1. 教育技术装备存放时需要专门的存放位置，确保安全、整齐。
2. 禁止使用未经授权的教育技术装备。
3. 禁止私自拆卸、更换、丢失教育技术装备。
六、故障处理与报修1. 学校教职员工在发现教育技术装备故障时应及时上报，并不得私自修理。
2. 故障应有专人进行维修，修理时应注意安全，确保教育技术装备正常使用。
七、装备更新与升级1. 学校应及时了解教育技术装备的发展趋势和新技术，并适时更新和升级教育技术装备。
2. 更新和升级需要经过专业人员审核，并制定详细的操作指南。
八、违纪与处罚1. 学校对于恶意损坏、私自拆卸、盗窃教育技术装备的行为，将依法追究法律责任。
2. 学校对于违反教育技术装备管理制度的行为，将采取相应的处罚措施。
九、评估与改善1. 学校应定期进行对教育技术装备的评估，查看使用情况和维护保养情况，并根据评估结果进行改善。
2023年小学现代教育技术装备管理制度
2023年小学现代教育技术装备管理制度一、背景随着现代科技的迅速发展，教育技术装备在小学教学中的地位越来越重要。
为了更好地利用和管理这些教育技术装备，我们制定了本管理制度。
二、目标本管理制度的目标是：1. 确保教育技术装备的正常使用和维护；2. 提高教育技术装备的利用率和教学效果；3. 加强教师对教育技术装备的使用能力培养；4. 推动教育向现代化方向发展。
三、教育技术装备的分类教育技术装备按照功能和用途的不同，可以分为以下几类：1. 电子教学设备，如教学电脑、投影仪等；2. 多媒体教学设备，如电子白板、电子课本等；3. 特殊教育设备，如听力器材、视力辅助设备等；4. 教育软件及平台。
四、教育技术装备的使用规定1. 教育技术装备的使用时间应根据教学需要安排，避免浪费。
2. 使用教育技术装备的教师应具备相应的技术知识和操作能力，并进行必要的培训。
3. 使用教育技术装备进行教学时，应注意保护设备的安全，禁止拆卸设备或随意调整设置。
4. 教育技术装备的使用应与教学内容相结合，确保教学效果。
五、教育技术装备的维护和管理1. 每个学期开始前，教育技术装备管理员应对设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
2. 教育技术装备管理员应定期备份和更新教育软件，并对软件进行安全及病毒隔离检测。
3. 教育技术装备的借用应遵循一定的程序，需要填写借用申请并获得批准。
4. 教育技术装备的损坏或遗失应及时报告管理员，并进行维修或补购。
六、教育技术装备的更新和升级1. 定期评估教育技术装备的使用情况，根据需要进行更新和升级。
2. 教育技术装备的更新和升级应与教育部门和校领导商议决定，并制定相应的实施计划。
3. 更新和升级后的教育技术装备应进行测试和培训，确保教师能够熟练使用。
七、教师培训和素质提升1. 学校应加强对教师的培训，提高他们的教育技术应用能力。
2. 学校可以邀请专业的教育技术人员进行培训，或组织教师之间的经验交流与分享。
现代教育技术设备管理制度模版（三篇）
现代教育技术设备管理制度模版一、引言本制度旨在规范和管理学校的教育技术设备，确保其正常使用和维护，提高教学效果和教育质量。
通过合理规划、科学配备和有效管理，充分发挥教育技术设备在教学过程中的作用，为广大师生创造良好的教育环境。
二、管理责任1.学校领导班子负责确定教育技术设备的采购和使用政策，并确保其执行。
2.负责教育技术设备的采购、维护和处置的部门应建立相应工作机构，并明确各级管理人员的职责。
三、教育技术设备的采购1.采购需经过统一的规划和预算，并组织招标或询价程序，确保采购的设备具备相关标准和质量要求。
2.采购的设备应满足教学需要，并经过相关部门的专业技术验收。
3.采购设备的型号、数量和资金使用情况应建立台账，定期进行盘点和审核。
四、设备保管和维护1.设备应统一标识，建立设备档案，包括设备名称、型号、规格、数量、购置日期等信息。
2.设备存放应安排专门场所，保证设备的安全和完好。
3.设备的使用应有明确的使用安排和使用登记。
4.设备的定期维护保养由专职人员或专业公司负责，维修记录应及时更新。
5.设备存在故障或无法修复时，应及时报废或处置，避免影响正常的教学活动。
五、设备使用管理1.设备的使用应符合教学实际需要，确保师生的正常教学活动。
2.设备的使用应有明确的使用规范和操作流程，确保设备的正常运行和不发生意外事故。
3.设备使用者应接受相关培训，并持有相应的使用证书，确保设备的正确操作和保养。
4.设备的使用应定期进行检查和维护，确保设备的功能正常和寿命延长。
六、设备报废与处置1.设备达到使用寿命或无法修复时，应按照相应的程序进行报废和处置。
2.报废设备应进行分类和登记，合理利用可回收部分，并做好环境保护工作。
3.设备报废和处置应通过合法途径进行，确保资产的安全和合理使用。
4.设备的报废和处置应有相关部门的批准，并做好相关的审计和备案工作。
七、设备管理的监督和评估1.相关部门应设立监督机构，定期对设备管理情况进行检查和评估。
教育技术装备管理制度样本(五篇)
教育技术装备管理制度样本一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。
二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。
四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和密码，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和密码。
五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力的教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。
七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。
现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。
办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。
教育技术装备管理制度样本（二）教学仪器管理使用规定一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。
仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。
现代教育技术设备使用管理制度范文(三篇)
现代教育技术设备使用管理制度范文当前，随着信息技术的飞速发展和现代教育的不断推进，教育技术设备的使用和管理成为了教学中的重要环节。
为了保证教育技术设备能够有效地应用于教学活动中，制定一套科学合理的设备使用管理制度就显得尤为重要。
下面是一份现代教育技术设备使用管理制度的范文，供参考。
第一章总则第一条为规范现代教育技术设备的使用和管理，提高教学效果和教育质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门、教职工以及学生的教育技术设备的使用和管理。
第三条教育技术设备包括计算机、投影仪、多媒体教学设备、实验装置等。
第四条教育技术设备的使用应严格遵守法律法规，不得用于违法违规行为。
第五条教育技术设备的使用应以教学为目的，提高教学效果和教育质量。
第六条学校应建立教育技术设备的日常维护保养和定期检修制度，确保设备的正常运行。
第二章设备使用管理第七条教育技术设备的使用人员应具备相应的专业知识和技术能力，同时应接受相关培训和考核。
第八条教育技术设备的使用应按照教学计划和教学需求进行，不得擅自变更或滥用。
第九条教育技术设备的使用人员应严格遵守使用规定，确保设备的正常运行和安全使用。
第十条教育技术设备的使用人员应定期检查教育技术设备的运行状况，及时发现并排除故障。
第十一条教育技术设备的使用人员在使用结束后应及时关闭设备，并按规定进行设备的保管和归位。
第三章设备维护保养和检修第十二条学校应制定教育技术设备的维护保养和检修计划，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
第十三条教育技术设备的维护保养和检修应由专人负责，确保维修的及时性和有效性。
第十四条教育技术设备的维护保养和检修应按照规定的要求和时间进行，不得拖延或随意变更。
第十五条教育技术设备的维护保养和检修应做好相关记录，并按规定上报和保存。
第四章设备安全管理第十六条教育技术设备应设有锁定、搬离和防盗等安全措施，保证设备的安全使用和保管。
第十七条学校应制定设备安全管理制度，明确设备的使用权限和安全使用规范。
现代教育技术设备使用管理制度(2篇)
现代教育技术设备使用管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施，只能用于开展教育教学活动，任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。
2、设备应按要求规范安放、定期检查，配合教师做好使用和记录，建立完善教学档案。
及时汇总统计设备使用课时数及情况。
3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续，平时由教师自己保管，放假时由管理员统一集中，进行保养和管理。
4、设备应由管理人员统一集中管理，在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。
5、教师应了解、熟悉设备使用方法，在使用设备时，应轻搬轻放，规范操作。
如有损坏应及时报告和修复。
6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果，优化教学过程，提高教学质量和效果。
(二)设备出借制度1、因教育教学需要，借用媒体时应先办理借用手续，使用期间应妥善保管，用后及时归还，以免影响他人使用。
2、外校教师或管理员来校借用媒体时，应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理，用后即还，若有损坏，照价赔偿。
3、学校与学校之间可相互交流资料，以达到资源共享，但必须办理借用手续。
4、管理员应严格执行学校的出借制度，出借凭证应妥善保管，做好验收工作。
(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册，做到帐目清楚，帐物相符。
2、各种教学媒体要编目、建档、上架。
同一品种要进行校内统一顺序编号。
3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用，室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。
4、设备报损报废时，应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后，作报废处理意见，并做好记录。
5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存，以便使用和维护维修。
(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产，服务于本校的教育教学工作，在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。
1、记帐分为总帐和明细帐：(1)总帐。
总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。
分室记录设备入帐金额和减少金额，反映现存仪器的数量和总金额。
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小学现代教育技术装备管理制度
1. 购置与验收：
在购置教育技术装备之前，各学校应根据实际需求制定装备购置计划，并进行需求分析和预算编制。
购置过程中应以公开、公平、公正的原则进行，遵守相关法律法规和政策规定。
购置完成后，应进行验收，并建立验收记录。
2. 领取与分发：
学校应设立统一的教育技术装备领取与分发制度，明确职责和权限。
领取前应进行培训，确保教师或相关人员熟悉装备的使用方法和注意事项。
同时，应建立设备清单，每位教师或相关人员领取装备时需填写相关登记表，并做好相应资料备份。
3. 使用与操作：
学校应定期进行教育技术装备使用培训，提升教师和相关人员的技术水平和操作能力。
同时，应明确教师和相关人员的责任和义务，切实保护和维护教育技术装备，避免人为破坏和损坏。
使用过程中要遵守相关安全操作规范，确保安全使用。
4. 维护与保养：
学校应派专人负责教育技术装备的维护和保养工作，并建立相应的维护记录。
定期检查和维修装备，及时处理故障和故障记录，确保装备的正常运行。
同时，定期清洁装备和保养设备，延长装备使用寿命。
5. 更新与报废：
学校应根据教育技术装备的使用年限和性能情况，制定更新与报废计划。
定期评估和筛选装备，及时淘汰老旧装备，购置新型装备。
报废的装备应按照相关规定进行处理，做好相应资料备份。
6. 监管与评估：
学校应建立健全教育技术装备管理监管机制，制定定期检查和评估制度。
对教育技术装备使用情况进行监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。
同时，定期进行绩效评估，完善管理制度，提升教育技术装备管理水平。
综上所述，小学现代教育技术装备管理制度应包括购置与验收、领取与分发、使用与操作、维护与保养、更新与报废、监管与评估等方面的规定，以确保教育技术装备的有效利用和维护。