智与愚_初二优秀作文精选
（合集）大智若愚作文7篇
大智若愚作文（合集）大智若愚作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的大智若愚作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大智若愚作文1太有心机的人让人厌恶，使人必须无时无刻的防卫住他，以防掉入他的“圈套”。
而笨拙一点的人，却能使人放下防卫之心，乐于与其相处。
所以真正聪明的人反而显得笨拙一点，而那些会耍小聪明的庸人，往往都是锋芒毕露。
庄子教育我们，做事不要太巧，不要有存心，为人要笨拙一点，才会享受人生。
是的如果一个人太有心机的人会让人觉得阴险，而避而远之。
如果你显得笨一点，反而让人觉得你很透明，没有一点心机。
想必大家都知道《红楼梦》中的王熙凤，机关算尽，反而却误了卿卿的生命，真是聪明反被聪明误。
只有大智的人才会伸缩自如，在尘世中无所忧虑。
“古今得祸，精明人十居其九。
”杨修恃才放旷，最终却招来了杀身之祸。
他所谓的聪明，在大智慧的人面前，只能算是皮毛的小聪明。
如果杨修知道自己的聪明会招来杀身之祸，我猜他也一定会做。
多年中，他被提拔的越慢，显然是曹操不喜欢他的缘故，对此他却并没有意识到。
曹操渐渐对他心生厌恶，疑心也越来越重，他也没有意识到，也就是说，真正该聪明的时候，他却十分的糊涂。
如果他能迎合一点，将自己的聪明隐藏，在一定的时间内，看情况来表现自己的才能，那么他就很有可能成功人们常说，杨修之死，关键罪在曹操，是因为曹操的猜忌，其实我觉得并不然。
但是无论是谁，哪一个上级能让下级彻底摸清自己的心思、他的下一步行动的。
显然杨修最后必然会被杀死。
罗贯中说他是：“身死因才误，非关欲推兵”。
他的才华实在是太外露了，但是从真正的谋略来看，他却是一个真正的'傻瓜。
笨蛋会有什么结果，而且还有“才高盖主”之嫌，非但不会受重用，还能引来灾祸。
所以真正的聪明的人，会把握一个“度”，而不是随意让自己的才华肆意横流。
就是说，太聪明还不如不聪明。
大愚若智和大智若愚作文
大愚若智和大智若愚作文篇一《大愚若智：看似聪明其实傻》我有个邻居，那可真是大愚若智的典型啊。
这人叫老李，平常看着可精神了，总感觉他透着一股聪明劲儿。
有一次，我们那一片要搞社区植树活动，居委会的大妈们上心的很，给每家都发了小树苗，还告诉大家咋种树能让树长得好，啥时候浇水啥时候施肥，讲得明明白白的。
老李呢，他可不听这些，他觉得自己就是种树的高手。
大家都规规矩矩按照方法挖那种深浅合适的坑，他非要挖个超级深的大坑，一边挖还一边说：“你们懂啥，我这树啊，根得深深扎进去才长得壮。
”我们就劝他，说这树小，坑太深了不好。
他不听啊，还怼我们说：“你们就是没经验，看我种的树肯定能长成大树林。
”种完树后，他还特别骄傲，天天把他那棵树种得比别人深这件事挂在嘴边。
结果没几天呢，他那棵树的叶子就开始发黄了。
为啥啊？树坑太深，根部水分太多就开始烂根了呗。
可老李还不明白呢，又是浇水又是施肥的，可越搞树越没精神。
这老李啊，就像生活里那些大愚若智的人一样，老觉得自己聪明，不把别人的经验当回事儿，最后自己把事情搞砸了。
其实啊，真正聪明的人是会虚心听取意见的，不会自己瞎琢磨，还觉得自己可了不起。
从老李种树这事儿就能看得出来，那些表面聪明实质糊涂的人啊，真的就是大愚若智。
篇二《大智若愚：聪明人的低调》我得讲讲老周啊，他这人就是大智若愚那种。
老周在我们单位是个老员工，平时看着特别低调木讷，不怎么说话的那种。
比如说吧，单位开展一个项目，好些人争着抢着要当负责人呢，都在那拍胸脯保证，说自己有多牛多厉害，能把项目弄得多成功。
老周呢，就在一边默默听着，大家都以为他不感兴趣呢。
项目开始之后，那些一开始蹦跶得很高的人啊，不是方案有问题，就是执行环节搞得乱七八糟。
这时候老周就默默地做起事来了，他仔细地查看每个步骤，把之前那些人不合理的方案一点点修改。
但是他做这些也不声张，就这么一点一点地在那埋头苦干。
有个年轻的小同事着急啊，就问老周你怎么不早早地指出那些问题呢。
聪明与愚蠢话题作文
聪明与愚蠢话题作文聪明的人善于学习，包括向比自己差的人学习。
愚蠢的人常常争斗，包括比自己差的人争斗。
接下来店铺为你带来聪明与愚蠢话题作文，希望对你有帮助。
聪明与愚蠢话题作文篇1越是聪明的人越多苦恼。
这是他们的感受性锐敏，心性儿高强，兼又富于情感，善于理解所致。
因为感受性锐敏，心意上受着一些细微的刺激时，便往深处远处想，就会神经过敏地钻到牛角尖里去。
聪明人的头脑是冷静的，像是澄湖一样的平静，情感却是非凡的有如火焰一般。
当平静如镜的心湖上投下一块小小的石头时，陡时会卷起波浪来，一会儿就震荡了整个心湖。
有刺激就有反应，心湖上的风声来了，波浪起了，情感的火焰便在血管中熊熊地燃烧着，热血腾腾地激动了理智的机轮，要求个解决，求个完美的答案。
聪明人理解的才力虽比常人来得高，怎奈天下事不如意者十常八九何?况且聪明人的欲望又比常人来得多，期望也比常人来得高，往往更不能如理想地做到，于是“百忧感其心”，聪明人便不由得苦恼起来了。
其次，凡是理智发达，读书愈多的聪明人，常常是离不了“自觉”的苦责的。
说到苦闷，更像每天吃饭一样来得平常。
“人生识字忧患始”，这话看来也未始不是真理。
还有一层，聪明人大多富于同情心和反抗精神，心性儿很高强，凡事老是不肯轻易地迁就人，只是咬定主意，认清目标，希望一颗赤心不偏不倚，一腔热气会至大至刚，对于一切事情，要做就做，当行即行。
这显然和庄子的“无物不然，无物不可”(《齐物论》)的道理大相违背。
然而他们哪里管得了这些呢，他们的心中时时有着一种矫世嫉俗的自负，抱着一种人醉我醒的自信力，所以无论如何，总是不愿从俗浮沉，与时俯仰的对于一切恶毒的制度，不良的习惯，以及秽浊的环境，尤不肯稍示妥协、退让和畏缩，时时运用理智的分析，鼓起热烈的情感，不息地向那些进攻。
他们那勇于破坏，急求创造的精神，巴不得翻了一个筋斗，便把社会上的一切坏的都变成好的，丑的变成美的，恶的变成善的，黑暗的变成光明的。
这样的事情，自然不是一朝一夕的工夫所能奏效的。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者通达，察物慧明；而愚者可笑，愚昧无知。
智者的明智来源于对事物的正确认知与理解，他们善于运用逻辑思维，善于分析问题，善于独立思考。
愚者则缺乏正确的认知与理解，他们只能以自己的主观意识去判断事物，容易被表象所迷惑，无法看到问题的本质。
智者看到的是事物的全貌，他们会从多个角度去思考问题，全面地分析事物的利弊得失，才会做出明智的决策。
而愚者只能从一个角度去看问题，往往只看到问题的表面，不能形成正确的判断。
智者看到工作中的困难，会分析造成困难的原因并寻找解决办法，而愚者只会埋怨和抱怨，不能解决问题。
智者能够判断事物的真伪好坏，他们会根据客观的事实和实证数据来进行判断，不会轻易被个人意见或表面现象所左右。
而愚者则会凭借主观意见和个人情感上来判断事物，不论真实与否，只在乎个人的感受。
智者在购买商品时会注重品质和性价比，而愚者则只看重品牌和包装，无视实际价值。
智者能够正确解读事物的内涵与深意，他们明白事物背后的规律与原因，所以能够抓住问题的关键。
而愚者则只看事物的表象，没有深入理解问题的本质，容易陷入表面现象的迷局中。
智者在学习时会注重知识的内涵和联系，而愚者只关注表面的知识点，不去深入探究背后的逻辑。
智者乐于思考，勇于探索，他们对知识的渴望和求索精神让他们能够不断进步。
而愚者则懒于思考，追求简单和安逸，容易走向自满和停滞。
智者会不断学习新知识，与人交流讨论，开拓视野；而愚者则停留在舒适的区域，不思考不进取。
智者在面对困难和挫折时会坚忍不拔，他们会从失败中总结经验教训，重新调整思路和方法。
而愚者则容易被困难和挫折打败，不懂得坚持和努力，以致无法克服困难。
智者在学习时遇到难题会主动请教和寻求帮助，而愚者则会放弃或逃避。
智者懂得与人相处，他们懂得尊重他人的思想和感受，善于沟通和协作。
而愚者则缺乏社交能力，往往只顾自己的利益和感受，不懂得尊重和理解他人。
智者在团队工作中能够主动承担责任，积极发言参与讨论，与他人和谐相处；而愚者则只关注自己的得失，不懂得倾听和理解他人。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智慧和愚笨是人们常常谈到的名词，但是它们到底代表着什么，需要我们认真去思考。
在我的理解中，智慧是一种对事物深刻的理解和洞察力，而愚笨则是对事物缺乏认识和思考的状态。
在生活中，智慧和愚笨经常在人们的行为和思维中展现出来，下面我将结合自己的生活经历，对智与愚做一些浅谈。
智慧在生活中是非常重要的。
智慧的人能够凭借自己的思考和经验，很好地处理复杂的情况和问题。
例如在我的学习生涯中，我遇到了很多难题，在老师和同学的帮助下，我认真钻研，总结了一套自己的学习方法，使我在学习中取得了较大的进步。
这里的智慧主要表现为不断总结、分析和改进，这种智慧是非常有益的，它让我更深刻地认识到学习的重要性。
愚笨则是让人看不惯的。
愚笨的人往往缺乏思考，轻易相信别人的话，对生活充满了疑惑和迷茫。
我记得有一次，班里有同学受到了陌生人的诱骗，险些造成了严重的后果。
这让我深感愚笨的可怕之处，我意识到在这个复杂的社会中，愚笨是没有生存空间的，我们必须具备一定的智慧，才能更好地适应环境。
在我看来，智慧和愚笨并不是一成不变的，它们之间是可以相互转化的。
比如有一些人原本很聪明，但是受到了不良影响，最终陷入了愚笨的境地；相反，有些人原本并不出众，但是通过不断的学习和思考，逐渐成为了智慧的化身。
这说明智慧和愚笨其实是可以通过我们的努力来改变的。
智慧和愚笨在生活中有各种各样的表现形式，它们是多样性的。
有的人可能在学习上非常聪明，但是在处理人际关系上就显示出愚笨；有的人则可能在处理人际关系上非常圆滑，但是对事物的认知却不够深刻。
这说明，我们需要在多种方面努力，才能真正成为一个有智慧的人。
智慧和愚笨是每个人都需要面对的问题。
在我看来，我们应该不断地追求智慧，同时警惕愚笨的出现。
只有通过我们的努力，我们才能成为一个有思想、有担当、有智慧的人。
愿我们都能在日后的生活中，书写出智慧的篇章，不让愚笨阻碍我们的前进。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选
曾经的我无法理解“大智若愚”的意义，觉得“智慧”与“愚蠢”是截然相反的两件事，直到妈妈给我讲了一个故事，我才明白什么是真正的“大智慧”。
记得我第一次一个人去市场买菜回到家，妈妈边看我买的菜边夸
妈妈小时候家里的邻居王奶奶就是卖菜的，王奶奶每天早出晚归却只能得到一些微薄
的利润。
为了赚钱，菜市场很多人都玩起了缺斤少两的把戏，而王奶奶不仅卖的菜分量足，还常送些辅材给顾客，同行背地里嘲讽王奶奶不会做生意。
可时间久了，那些缺斤少两的
菜摊少了很多顾客，而王奶奶的摊位却一直生意兴隆。
听完我恍然大悟！原来卖蘑菇的老板才是真正有智慧的人！他虽然送了香菜给我，却
给我留下了好印象，今后我还会去他那里买菜的；而卖白菜的老板，却永远失去了我这个
顾客，得不偿失！
有时候智慧与愚蠢并不绝对，有些看似不精明的人却拥有大智慧，那些因贪图小利而
失信于人的人才是真正的愚笨。
真正有智慧的人，往往不会太计较眼前的利益和个人得失，而用更长远的目光去看待事物。
古人用千金买千里马的骨头，虽然失去了眼前的利益，却
赢得了人们的信任，最终得到许多千里马；雷锋以他人利益为先，虽然自己受苦受累，却
赢得了社会的赞赏。
他们诚信、善良，为我们树立了好的榜样，我也要做一个真正有大智
慧的人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智与愚两个字，在现实生活中是经常听到的。
人们总是把智慧和愚蠢作为人类德性的两个极端。
然而，智与愚并不是一成不变的概念，而是随着时间的推移、情境的改变而变化的。
智与愚这两个概念，其实是相对的。
智者追求着知识和智慧，他们懂得掌握规律，善于发现问题的本质，有独立思考的能力，可以把握命运和机遇。
相反的，愚者对于知识和智慧缺乏渴望，无法正确的认识和解决问题，弱化了自己的独立思考能力，导致人生出现各种问题。
从智慧的角度来看，一个人的智慧并不是静止不变的，而是随着人们的生活经历、思想、能力和性格的增长而逐渐发展和提高的。
因此，一个人的智慧是要通过不断学习吸取知识和经历来积累而得，当然，大量的阅读、思考、交流也是智慧的重要来源。
对于愚蠢来说，愚蠢和智慧一样，也是可以改变的。
换言之，愚蠢也并非永远不解的魔咒，只是人们不愿花费精力努力地去改变。
智者深谙这一点，他们通过学习、实践、经历等渠道不断提高自己的能力和智慧。
而愚蠢则不同，愚蠢注定要落后、要被淘汰，因为他们缺乏学习和进步的意愿。
在生活中，每个人最关心的问题，可能就是如何提高自己的智慧，如何防范自己的愚蠢。
这其中，方法倒不一定难找，主要就是：学习、实践、思考和交流。
学习是一种必不可少的方法。
不管是本科以上的高等教育，还是自学，都是不断提高智慧的途径。
不仅可以获取知识，也可以提高能力和胆略，丰富思维和想象的广度和深度。
实践也是一个提高智慧的途径。
通过实际操作，经历实践，可以发现问题，从而找到解决问题的方法和思路。
当然，智者在实践中，不会因为失败而气馁，他们会从失败中吸取教训，并且不断地总结、修改和完善自己的策略。
在思考方面，智者会善于从多方面、多角度思考问题，并将思考中的问题融合在一起，形成一个全面而深刻的观点。
相反的，愚者没有思考的习惯，他们只会从自己的角度，钻牛角尖，容易陷入死胡同。
交流在信息时代变得异常重要。
智者能够积极进行思想交流和情感交流，开阔思维以及眼界，获取不同的信息和观点，丰富人生阅历。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者通权达变，能够深刻地理解事物的本质和规律，善于思考，善于分析问题，能够灵活地运用知识和技能解决问题。
智者不仅有扎实的基础知识，还有广博的学识和丰富的经验，他们在面对困难和挑战时能够应对自如，做出明智的决策。
智者像一座高山，屹立在众人之上，给人以敬畏和向往。
愚者则是相反，他们思维单一，乏善可陈，对问题的理解能力有限，缺乏判断和分析能力。
他们的知识储备浅薄，思维僵化，对新事物和新观念缺乏接受和理解能力，面对问题时往往束手无策。
愚者像一片茫茫大海，迷失在无尽的思维旋涡中，给人以迷茫和无力感。
智者和愚者的差距是显而易见的，智者因为自身的智慧和才干得到了他人的尊重和赞赏，他们具备良好的创新能力和问题解决能力，能够为社会和国家的发展做出重大的贡献。
而愚者则因为自身的愚笨和无能受到他人的嘲笑和鄙视，他们只能在生活的边缘徘徊，无法取得真正的成功和幸福。
智与愚不仅仅是一个个体的问题，它还是一个社会问题。
智者和愚者的分布不均是社会发展的障碍，愚者多的地方往往是贫困和落后的地方，智者多的地方往往是富裕和发达的地方。
智者和愚者的贫富差距加剧了社会的不稳定和不公平，使社会的进步变得缓慢而困难。
为了改变这种不公平的现状，我们应该从教育入手。
教育是改变智与愚的最有效的途径。
教育要注重培养学生的创新能力、问题解决能力和实践能力，鼓励学生主动思考和探索，培养学生的独立思考能力和创新精神。
教育要强调素质教育，注重培养学生的道德和品德，使他们具备健全的人格和正确的价值观。
政府也应该采取积极的措施来改变智与愚的分布不均。
政府应该加大对教育的投入，提高教师的待遇，改善教育的教学环境，鼓励人才的培养和创新，使每个人都能够享受到公平的教育机会，实现自己的人生价值。
智与愚之间的差距是一道无法逾越的鸿沟，它决定了一个人的命运和人生的走向。
智慧使人高尚，愚蠢使人卑微，要想走向光明的未来，我们必须选择智慧而不是愚昧。
聪明与愚蠢作文（精品7篇）
聪明与愚蠢作文聪明与愚蠢作文（精品7篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的聪明与愚蠢作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
聪明与愚蠢作文1聪明的人善于倾听，愚蠢的人不断的诉苦。
聪明的人在适当的时候假装愚蠢，愚蠢的人在任何时候都自作聪明。
聪明的人牢记生活的每一个细节，愚蠢的人牢记对方的每一个缺点。
聪明的人开自己的玩笑，愚蠢的人开别人的`玩笑。
聪明的人在贫穷时仍保持风度，愚蠢的人在富有时常满身俗气。
聪明的人可以失去爱情，但绝不失去自己。
愚蠢的人无论有没有失去爱情，都常常失去自己。
聪明的人放下过去，向往未来。
愚蠢的人沉溺过去，忽视未来。
聪明的人虚心学习别人的长处，愚蠢的人在别人面前炫耀自己的长处。
聪明的人善于学习，包括向比自己差的人学习。
愚蠢的人常常争斗，包括比自己差的人争斗。
聪明的人懂得付出，愚蠢的人只懂索取。
聪明的人从失败中学经验，愚蠢的人从失败中失去自己。
聪明的人可以为一段感情等待三年，愚蠢的人为任何事情都不能等待三秒。
聪明的人尽管有时觉得命运是悲剧，但懂得以积极的态度去面对。
愚蠢的人尽管以为命运是喜剧，但最后往往笑不出声来。
聪明的人知道什么时候开始，什么时候放弃。
愚蠢的人糊里糊涂地开始，从来不知道放弃。
聪明的人一半是天生的，另一半是后天的锻炼。
愚蠢的人先天愚，后天把他们锻炼成蠢……聪明与愚蠢作文2从前,在一个村子里，有一个愚蠢的巨人，他非常骄傲，他力气非常大，常常在村子里捣乱，欺负村民，偷吃村民的庄稼，搞的村子不得安宁。
而村子里有个聪明的孩子，名叫“智多星”，他想了一个对付愚蠢的巨人的.最好办法，他带上奶酪、小鸟和一根细针，去找巨人挑战了。
巨人住在森林里。
有一天，智多星找到了巨人，对他说：“巨人，我来挑战你！”巨人看着他，不禁哈哈大笑：“就凭你？一万年后再说吧！”“那好，我们来比一比，看谁厉害！你输了以后就不准再到村里来搞破坏了”智多星大声地说。
大愚若智和大智若愚作文
大愚若智和大智若愚作文在生活这个大舞台上，有两种看似矛盾却又十分有趣的角色，那就是大愚若智和大智若愚的人。
先来说说大愚若智的人吧。
这种人就像是穿着华丽衣服的小丑，乍一看还挺唬人的，可实际上满肚子都是草包。
你看，那些在酒桌上夸夸其谈的人，从天文地理说到鸡毛蒜皮，每一个话题他都能插上嘴，仿佛自己是个无所不知的万事通。
可你要是真的细究他说的话，就会发现漏洞百出。
比如说，他可能会把某个历史事件的年代记错，或者对科学原理一知半解却还在那大言不惭地解释。
他们就像是拿着半瓶水晃荡得最厉害的人，总是急于表现自己的聪明，结果却常常暴露自己的愚蠢。
我就遇见过这么一个大愚若智的人。
在一次讨论会上，主题是关于环保的。
这家伙一上来就说自己有超级棒的环保方案，可以让地球在一夜之间变得干干净净。
然后他就开始胡扯，说什么只要把所有的垃圾都扔到外太空去就好了，完全不顾及这样做的成本、可行性以及可能对宇宙造成的危害。
大家听了都忍不住偷笑，可他还在那滔滔不绝，自我感觉超级良好，觉得自己是个拯救地球的大英雄呢。
再来说说大智若愚的人。
这可真是一群隐藏在人群中的高手，就像武侠小说里那些貌不惊人但内功深厚的大侠。
他们看起来可能普普通通，甚至有时候有点傻里傻气的。
他们不会到处去炫耀自己的知识和才能，而是低调得很。
比如说，公司里有个老员工，平时总是默默地做着自己的工作，话也不多。
别人都觉得他有点木讷，没什么特别的。
可是一旦遇到了棘手的问题，大家都束手无策的时候，他却能轻松地解决。
就像有一次项目出现了一个技术难题，那些整天咋咋呼呼说自己技术多厉害的人都没了主意。
这个老员工呢，只是慢悠悠地走过来，看了看，然后用他那看似简单却十分有效的方法就把问题搞定了。
大家这才恍然大悟，原来他才是真正的高手啊。
大智若愚的人还有一个特点，就是他们很善于倾听。
他们不会像大愚若智的人那样急于发表自己的意见，而是先听别人怎么说。
因为他们知道，从别人的话语中可以学到很多东西，而且这样也能避免自己因为鲁莽而说错话。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者，是指那些聪慧、明智、有智慧的人；愚者则是指那些愚笨、无知、欠缺智慧的人。
智者和愚者之间的差距并不仅仅是智商的差异，更重要的是心智的差异和人生观的差异。
智者在人生的道路上能够把握方向，清晰地看到自己的目标，并且制定出实现目标的详细计划。
智者明白，只有通过不断学习和努力，才能获得成功。
他们深知时间的宝贵，不会虚度光阴，总是充实自己的生活。
智者们不怕失败，因为他们明白失败是成功的一部分，他们会从失败中吸取教训，再次努力。
智者们通常很有自信，他们相信自己的能力，相信自己的实力能够战胜困难，实现梦想。
与智者相比，愚者缺乏明确的目标和计划，他们常常在人生的迷茫中徘徊。
愚者们只顾眼前的享乐，不思考未来。
他们经常抱怨自己的生活不如意，却不愿意付出努力去改变。
愚者们往往在自己的错误中徘徊，重复同样的错误，却毫不反省。
他们缺乏自信心，不相信自己可以战胜困难，放弃得太早。
智者和愚者的人生观也有很大的不同。
智者更加开放、包容，他们能够接受不同的观点和意见，愿意不断学习，不断进步。
智者们常常能够从别人的优点中汲取营养，改正自身的不足。
而愚者往往自以为是，固执己见，不肯接受别人的指导和建议。
他们认为自己是最聪明的，不需要别人的帮助。
智者和愚者之间的差距是巨大的。
智者聪明、明智、有智慧，他们能够看清自己的目标，制定计划，并付诸行动去实现目标。
他们充实自己的生活，不怕失败，勇于面对困难。
而愚者则是相反的情况，他们缺乏明确的目标和计划，常常满足于眼前的享乐，不思考未来。
他们不接受别人的意见，固执己见。
智者和愚者的人生观也有很大的不同，智者开放、包容，愿意从他人中学习，不断进步。
愚者自以为是，不接受别人的建议。
我们应该努力成为智者，不断学习，充实自己的生活，追求自己的目标。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智者，是指具备了高度的智慧、思考能力以及识别和解决问题的能力，并能够正确运用智慧指导自己的人。
愚者，则与智者相反，指的是思维能力较差，容易被欺骗，难以理解和解决问题的人。
智者和愚者之间的区别可以从多个角度来看。
智者通常具备广泛的知识储备，能够利用自己的知识来分析和解决问题。
而愚者则对知识了解较少，容易缺乏正确的判断力。
智者往往具有较高的思维能力，能够灵活地运用自己的思维方式来解决问题。
愚者的思维能力相对较低，容易陷入思维定势，难以找到解决问题的有效方法。
智者对于周围的事物有更敏锐的观察力和洞察力，能够从细微之处找到问题的关键。
而愚者则常常忽略细节，只看问题的表面，难以找到问题的根源和深层次原因。
智者在面对问题时能够冷静思考，不受情绪的影响，能够客观地分析问题。
愚者则容易受到情绪的左右，难以做出理性的判断。
智者和愚者的区别不仅仅存在于个人能力的差异上，也涉及到对待人生、社会和他人等方面的态度。
智者往往能够站在别人的角度来思考问题，考虑他人的感受和需要。
他们能够以智慧和谦虚的态度来面对他人，尊重他人的意见，并且乐于助人。
而愚者则容易以自我的利益为出发点，缺乏对他人的关心和理解，容易产生冲突和矛盾。
在现实生活中，智者和愚者时常暴露出来。
智者往往表现出较强的分析和解决问题的能力，能够迅速找到问题的症结所在，并提出有针对性的解决方案。
在团队合作中，智者往往能够胜任复杂的任务，并能够提供宝贵的建议和意见。
而愚者则经常出现在缺乏思考和冲动的行为中，他们容易被外部环境所左右，缺乏自主选择的能力。
尽管智者和愚者之间存在着明显的差异，但并不意味着智者就一定优于愚者，或者愚者就一无是处。
智者可以在某些领域表现出很高的能力，但在其他领域可能并不擅长。
而愚者在某些特定的情况下也可能发挥出令人意想不到的能力。
事实上，每个人都拥有自己独特的智慧和才能，只是在不同的方面表现出来罢了。
智者和愚者之间的区别应该被看作是一个相对的关系，在不同的情况下，每个人都可能会表现出智者和愚者的一面。
智与愚作文800字6篇
智与愚作文800字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚愚蠢的人通常是做事没有思考的，临场发挥，所以往往会让人觉得草率和浮躁，对待问题没有深入的思考，都是自己凭空想象出来的，这种人就是愚。
智慧的人则不同，他们对待问题会慎重考虑，分析得当，因此他们能够找到最佳的解决方法，多个方面能够着手，于是往往会得到比较好的结果。
两个人的不同成就也是借此引出来的，所以如今的社会会更多去注重思考，去注重内在。
智与愚，不单纯是思维上的差别，更是一种从内心深处散发出来的光芒。
从某种意义上来说，智慧是一种内在的修养，一个人的内涵，而愚蠢则是一种外在表现，一个人的外在行为。
一个人如果是智者，那么在他的内心最深处一定散发着无尽的光芒，这种光芒会感染身边的所有人，也会带给别人无尽的快乐；而一个人如果是愚者，无异于是一个空壳，他的外在表现也一定是愚蠢的。
而这种愚蠢不但会影响到他自己，还会更严重地影响到他身边的所有人。
从小孩开始，家长们就应该教育他们正确的品德，并且要培养他们的良好思维方式，这样他们做事的时候才会注意方法，可以把事情处理的更加得心应手，更加得体。
智慧的人往往不断地思考着，为自己的人生寻找价值和意义，而愚蠢的人则很难领悟到生命的真谛。
就拿学习来说，我曾经遇到过一个同学很好却考试得了很低的分数，这样一来给同学们感觉到她的愚蠢。
因此我对她做了一番交流。
我问了她为什么考试得了很低的成绩，她说：“我没有复习时间啊，也没有时间准备考试，所以才这样的。
” 我对她说：“人，承诺与诺言是用来践行的，不是借口。
你可以给自己更多的时间，安排修心时间。
确定一段的学习时间，不懈努力去达到成功。
”也曾咨询过老师班主任对此些问题，老师也告诉我：“人生观与世界观是自己养成的，不要自暴自弃，也不要放弃自己。
一定要给自己信心，对于学习，不懈的努力，才会有成功的动力和智慧的光芒。
”再者谁还不曾羡慕过那些学业优秀的同学，他们的成功人生是不是源于天生的聪明才智，那么，请你们仔细地去寻找智慧的源泉，一定会找到那藏在开朗、健康、勤奋、仁爱等美德之中。
智者与愚者的区别作文（精选5篇）
智者与愚者的区别作文（精选5篇）智者与愚者的区别作文（精选5篇）智者与愚者的区别作文篇1在人生当中，愚者错失机会，智者抓住机会，成功者创造机会。
机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。
譬如在学问上，智者善于站在“有”的角度上寻求“无”。
物物相知，人人相识。
《荀子·正名》说：“然则何缘而以同异？曰：缘天官。
”事物之间的差异要通过感官来认识和辨别。
又说：“万物虽众，有时而欲遍举之，故谓之物。
物也者，大共名也。
推而共之，共则有共，至于无共然后止。
有时而欲偏举之，故谓之鸟兽。
鸟兽也者，大别名也。
推而别之，别则有别，至于无别然后止。
”在感官作用的基础上，通过共名和别名，把自然事物组织成为一个“同”和“异”的系统。
这个系统显然类似于亚里士多德通过定义建立起来的事物之间的关系系统。
《黄帝内经》有“智者察同，愚者察异”一说。
我认为，察同和察异的差别，可以用来表明东西科学传统的本质差异。
“智者察同，愚者察异”一说本身表明，察同是我国人民的自觉选择。
智者善于了解别人的心思，然而，愚者却喜欢表示自己的需要；智者经常记住别人的名字，然而，愚者却希望自己的名字被别人记住；智者满脸微笑，愚者冷若冰霜；智者让别人逐步说“是”，然而愚者却喜欢引起更多争论；智者聪慧幽默，愚者却显得呆板无趣；智者经常是三缄其口，愚者却从来是口不择言；智者经常谈对方感兴趣的事，然而愚者却经常说自己感兴趣的事；智者喜欢低调谦虚，摊儿愚者却经常骄傲张狂；智者在处理问题的时候经常是宽容大度，然而愚者却是锱铢必较；智者经常照顾他人的自重感，然而愚者首先是满足自己的虚荣心；智者平时善于关心他人，然而愚者却处处为自己打算；智者善意赞美人，愚者乐于批评人；智者平时善于给人以激励，然而愚者却喜欢以冷水泼人；智者平时善于替人解围，然而愚者遇事却避而远之；智者接人待物满脸微笑，然而愚者却冷若冰霜；智者善于了解别人的心思，然而愚者却善于表示自己的需要；智者充分利用人性的“好胜心”或“虚荣心”，不做过多的争论，肯定对方的观点，使其获得自尊感，事情的结果往往会达到自己的目的，然而愚者却逞一时口舌之强，过分强调自我，喜欢指责别人，而后果却可能很可悲。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚愚蠢和聪明，是我们在日常生活中难免会遇到的两种状态。
而在民间，还有一种说法叫“愚公移山”，得出的结论是“聪明人善于利用智慧，愚笨的人也会因为勤劳而成功”。
由此可见，智慧的力量是无穷的。
智慧是指在认识、判断、悟性、理解等方面所显示出来的反映能力和预见能力。
聪明的人，不光在理论方面有很高的智慧，也能把理论应用在实践中去。
所以聪明的人不仅聪明，而且还珍视智慧，使自己运用知识或者技术的时候不忘初心。
愚蠢的人往往思维狭窄，不善于作出正确的判断和决策。
比如有的人明知道抽烟对身体有害，而还是禁不住诱惑，难以戒掉。
这就是愚蠢的表现。
聪明和愚蠢都源自人的思维方式和性格特点。
聪明的表现不仅仅是智慧，还包括经验丰富、眼光独到、见机行事、善于思考等。
这些都是智慧的表现。
愚蠢的表现不仅仅是思维乏味，还包括逻辑混乱、不善于思考、脑袋发热等。
这些都是愚蠢的表现。
我们不能认为愚蠢和聪明的人是天生的，而是取决于个人的修养和个性的培养。
有的人认为，聪明的人才能取得成功，而愚蠢的人只能遭受失败。
但实际上，并不尽然。
愚蠢和聪明也是相对的。
有时候，愚蠢的人在勤奋方面表现出色，最终还是能够取得成功。
相反，聪明的人如果缺乏勤奋精神，也会失败。
比如愚公移山的故事，愚蠢和聪明并没有太大的关系。
他们在勤奋方面都是一样的。
所以就有了“聪明人善于利用智慧，愚笨的人也会因为勤奋而成功”的结论。
无论聪明还是愚蠢，都是相对的。
我们不应该否定愚蠢的人，也不应该过分夸大聪明的人，更不能因为聪明而骄傲自满。
我们应该继续努力学习，提高自己的思维思考，增强自己的判断力和决策能力。
只有这样，我们才能真正意识到智与愚之间的区别，找到自己的定位，让自己走得更远。
聪明与愚蠢的话题作文
聪明与愚蠢的话题作文“聪明”与“愚蠢”是一对，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明;愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。
接下来小编为你带来聪明与愚蠢话题，希望对你有帮助。
聪明与愚蠢话题作文篇1智慧大约可分为两种，一种是心系苍生，积极入世;另一种则是超然物外，高蹈世界，潇洒出世。
但此两种，都要有“愚”。
这里的“愚”，并非愚钝，而是老子所言的“大智”，乃是要求人们忘记一些东西，让智慧成其为智慧。
这几年来，网上涌现许多“大V”，粉丝也是动辄上百万。
其中有如孔庆东，时常与人掀起骂战，粉丝皆叫好，称其为“犀利”、“智慧”。
要我说，这并非智慧，充其量不过是“小聪明”罢了。
智慧者，首先着眼于大事，从不拘泥小事;其次，心中须无杂念。
像那些左顾右盼者，心中其实充满了“欲”，实在难以称之为智慧。
不免有人要说，要人心中无“欲”，岂不是个个都去当和尚吗?非也!我所谓的“无欲”，乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定地行己，抑或是坚持人生的某种信念。
我们中国人历来是讲究中庸的，而当下却戾气不少。
于是，当我们面对生活中的争吵乃至网络骂战时，若能平和以待，坚守“中庸”，这便是智慧。
这种智慧，本于我们对传统道德的坚守。
智慧也是一种“欲望”，是一种把他人接纳到自我中的欲望。
这便是入世的智慧。
孔子一生风餐露宿，周游列国，只为传播“仁”，恢复礼制，乃至被农夫嘲笑“其愚不可及也”。
孔子愚吗?他确实有点愚，愚就愚在“邦有道，如矢;邦无道，如矢”，永远像箭一样，一往无前;愚就愚在明知会失败，却尽力一搏。
“天不生孔子，万古如长夜”，孔子以他的失败，以他的智慧，丰富了人类精神，启示着我们民族的心灵远游。
智慧又是人生境界。
佛家有语：“本来无一物，何处染尘埃”。
这智慧，是看破了俗世纠葛的一种超脱。
王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的旷达;才有了“山中一夜雨，树杪百重泉”的澄澈。
智与愚_初二优秀作文精选
智与愚_初二优秀作文精选智与愚智与愚一直以来都是人们谈论的话题之一，一个人的智慧和愚蠢总是牵动人们的心弦，让人深思。
那么，到底什么是智慧，什么是愚蠢呢？智慧指的是一个人在认知、思维、判断和行动上具有的优秀质量。
具有智慧的人通常能够在处理问题时思路清晰、理性分析，能够抽象思考，寻找相关的因果关系，发现问题的本质，吸取前人的经验教训并且融入自己的实践，不存在盲目性和偏执现象。
同时，智慧也包括灵活变通、适应性强、接受新事物的能力，以及在逆境中沉稳、果断的处理问题能力。
因此，一个有智慧的人往往拥有更加广泛、深刻、本质的思考方式和行动力，更具有生命力。
相对于智慧而言，愚蠢包括了种种不足和缺陷。
愚蠢的人往往思维和行动上存在局限性和狭窄性，容易忽略事物本质，从表面的外在因素考虑，做出不明智的决策。
常常站在自己的角度出发思考问题，从而犯许多低级错误，缺乏观察沟通、理解、尊重的能力，对别人的话语、观点，往往包含了大量的成见和偏见。
面对挫折、困境的时候，容易丧失信心，产生消极情绪，缺乏灵活应对的策略和行动计划。
相对于智慧，愚蠢容易让人们产生抵触和误解，限制了个体的发展和整体社会的进步。
总的来说，智慧和愚蠢是一对互为反比的概念，一个人的智与愚程度直接影响了其个人成长和价值，也影响着整个社会的文明进步。
我认为，想要成为一个有智慧的人，需要从以下方面入手：首先，扩充知识面，接受多元化的信息。
一个有智慧的人需要不断地更新认知和增加新的知识，而不是停留在表面甚至偏见上，对各类问题要保持开放的态度。
其次，学会运用知识进行有效的思考。
智慧是一种有针对性的行动，生命在于运动，充分利用一切有关好的信息和素材，努力钻研问题，寻找解决问题的方法和途径。
最后，增强自身的应对能力和抗压能力。
面对挫折和逆境，应该保持乐观、自信、坚定，不断调整和优化方案，尽快地克服困难。
显然，智与愚是一部分分辨不清的领域，也难以被归类为“高贵的”或是“低贱的。
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智与愚_初二优秀作文精选
人们常常说智者和愚者是两个极端的存在。
智者聪明、明智，善于思考、决策和解决
问题；愚者则相反，愚蠢、迟钝、缺乏智慧。
我认为智者和愚者并不是非此即彼的关系，
而是在不同情境下人们表现出来的不同状态。
智者和愚者都是人类的成员，都有他们自己的优点和不足。
一个人并不是智者就代表
他永远都不会表现出愚行，同样，一个人也不是愚者就代表他完全没有智慧。
事实上，智
者和愚者存在于每个人的内心深处，在不同的时候，我们不同的一面会显露出来。
智者和愚者是相对而言的。
在某个领域、某个方面，我们可能相当聪明，被人尊重和
崇拜，而在另一个领域、另一个方面，我们可能就相对愚蠢，被人嘲笑和忽视。
所以，智
者和愚者并不是一个固定不变的状态，而是根据具体情况不断发生变化的。
智者和愚者之间其实是存在联系和互相依存的。
智者需要愚者来衬托自己的聪明才智，愚者需要智者来给予指导和帮助。
智者和愚者之间的对立和矛盾，可以促使智者更加努力
提升自己的智慧，也可以帮助愚者思考问题，从而进步和成长。
智者和愚者是相互联系而又相互依存的，每个人都会在某些时候表现出智慧，而在另
一些时候表现出愚行。
我们应该以平和的心态面对自己的智与愚，并且不断努力提升自己
的智慧，避免愚蠢的行为。
只有这样，我们才能更好地在生活中发挥作用，为社会的进步
做出贡献。