2第二章 蒙太奇电影美学理论
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第二章
影像表达的方式： 蒙太奇电影美学理论
第一节
格里菲斯的电影剪辑实践
概念：
• 蒙太奇（法语：Montage）,原为建筑学 术语，意为构成、装配。
• 在苏联电影理论中，指能动性剪辑、并 具有控制电影结构、内涵与效应的实质。
（蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头， 按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点 倾向及其美学原则联结起来的手段。）
格里菲斯的贡献：
一、对基本电影语言、电影叙事元素的开掘和 定型，突破与摈弃了戏剧的言语法则，意味着电 影艺术在实践上的成立。 二、对电影剪辑、电影时空和电影节奏等方面
所作的开拓、创新与一些技术原则的建立，提供
了电影表述技巧与手段的范本。
三、探究和实现了电影的写实功能和表意功能。
第二节
库里肖夫的实验 与 普多夫金的观点
格里菲斯 蒙太奇电影 • 《一个国家的诞生》 交叉剪辑、双线切换
电影史上第一部完全的蒙太奇电影。
• 《党同伐异》 平行剪辑、剪接体现思想观念
创造悬念，“最后一分种营救”，富 于戏剧张力 《党同伐异》
电影基本概念的确立：
• 将电影画面景别标准化：
特写、近景、中景、全景
• 确定“镜头”为最小叙事单位 摄影机从开机到关机之间所拍 摄下来的一段连续的画面。（数 字时代的概念变化）
• 实验4 男人与手枪画面的不同顺序组接 剪接顺序改变含义
普多夫金理论： 电影不是拍摄而成的，而是作为原料的 一截截不同胶片的堆砌。 电影公式： 电影创作= ⑴镜头内容+⑵镜头顺序+⑶镜头长度
蒙太奇的五种类型
• 对比蒙太奇:内容上（贫与富、苦与乐、生与死、高尚与卑下、胜利
与失败等）或形式上（景别的大小、角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷
理性蒙太奇 • 通过形象符号的冲突产生理性概念的确定性。
多声部蒙太奇 • 蒙太奇成分包括各个层次，涉及人类感官 的所有领域： 1.触觉。2.嗅觉。3.视觉(光和色)。 4.听觉。5.动觉。6.纯情绪的感觉。
பைடு நூலகம்
垂直蒙太奇 • 这种多层次蒙太奇，又称为垂直蒙太奇——垂 直跨越各种感官，形成多声部结构。 • 最典型的体现在视觉与听觉的复调对应。
• 确立“场景”、“段落”概念。
——电影终于完全独立于戏剧。
20世纪晚期，镜头的“坚固性”在数字技术面前遭到瓦解， 所谓的“镜头”变成了一个个的数据团，其界限可以任意游移。 传统概念上镜头与镜头之间的“衔接”消失了。 清华大学美术学院为原景建筑设计公司制作的无缝长镜头， 由5个时空场面组成：场景一，一片纯白背景上摄像机不断后拉， 一座大厦进入视线，紧接着一辆车火车擦身而过； 场景二，镜头摇起，作为主体的大厦仍然存在，但白色背景 逐渐被花色纹理取代，镜头继续运动，背景纹理变成了山脉， 大厦成为古堡，镜头在山脉峡谷中穿梭，一直摇起； 场景三，镜头不断上升，依次出现山脉，继续扩大的地理区 域，中国，地球，一直到外太空，地球成为光点，紧接着经过 如梦一样的运动，穿过了整个银河系，但是银河系又被一块石 头包围； 场景四，石头成为镜头主体，光线略微黯淡，镜头继续拉回， 观众发现这石头竟然被放在一座大楼外的石桌上； 场景五，镜头继续向后运动，拉出整个大厦的夜景，定格。
例：《发条橙》
作业：电影片断《巴黎我爱你－圣丹尼
斯》的蒙太奇类型分析。 1, 按照普多夫金的五种蒙太奇分类法，找 出短片中有无对应的类型，各自产生怎样 的艺术效果；
2, 按照爱森斯坦的“多声部蒙太奇”理论，
分析短片中听觉、触觉等感觉与视觉影像 之间的审美关系。 （要求：2500字以上。第七周10月22或23日 交）
库里肖夫实验1 电影时空的一致性 ≠ 现实时空的一致性
——电影可以自己创 造完整的空间与时间， 无需依赖事实。
库里肖夫实验2 • 库里肖夫效应： 中性表情产生了三种不同的涵义。 ——单个镜头不能决定电影意义；组接镜 头激发观众的情绪反应。
——剪辑能够创造场景和情感内容。
• 实验3 组合人——构造出现实中不存在的人 拓展电影的创造力
事件逻辑和情节场面的素材，来形成具有达
到一定终极主题效果的正确取向的组构。
例：影片《十月》中表现孟什维克代表居心叵测
的发言时,插入了弹竖琴的手的镜头,以说明其"老 调重弹,迷惑听众"。
• 蒙太奇原则：1+1＞2 • ——任意两个片段并列在一起必然激发出新概念， 产生新特质。 组合并非二者之和，而是二者之积。
暖和浓淡、声音的强弱、动与静等）
• 平行蒙太奇：两条或多条剧情线同时进行，没有交集。 • 隐喻蒙太奇：将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众
的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。
• 交叉蒙太奇：两条或多条剧情线交织，最后会合于某一交点。 • 复现蒙太奇：同一情景反复出现。
第三节+第四 节
爱森斯坦的蒙太奇理论与电影实践
爱森斯坦理论分期： 1. 杂耍蒙太奇
——反对旧的戏剧模式；打破传统线性戏剧结构； 革命意识形态的观念表达
2. 多声部蒙太奇
——提出了节奏与节拍蒙太奇、平行蒙太奇、垂直 蒙太奇、主音蒙太奇、谐音蒙太奇、复调蒙太奇等 概念与原则，侧重于对电影内在语言的研究。
杂耍蒙太奇 以任意选择的、独立的、自由的，即超出
影像表达的方式： 蒙太奇电影美学理论
第一节
格里菲斯的电影剪辑实践
概念：
• 蒙太奇（法语：Montage）,原为建筑学 术语，意为构成、装配。
• 在苏联电影理论中，指能动性剪辑、并 具有控制电影结构、内涵与效应的实质。
（蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头， 按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点 倾向及其美学原则联结起来的手段。）
格里菲斯的贡献：
一、对基本电影语言、电影叙事元素的开掘和 定型，突破与摈弃了戏剧的言语法则，意味着电 影艺术在实践上的成立。 二、对电影剪辑、电影时空和电影节奏等方面
所作的开拓、创新与一些技术原则的建立，提供
了电影表述技巧与手段的范本。
三、探究和实现了电影的写实功能和表意功能。
第二节
库里肖夫的实验 与 普多夫金的观点
格里菲斯 蒙太奇电影 • 《一个国家的诞生》 交叉剪辑、双线切换
电影史上第一部完全的蒙太奇电影。
• 《党同伐异》 平行剪辑、剪接体现思想观念
创造悬念，“最后一分种营救”，富 于戏剧张力 《党同伐异》
电影基本概念的确立：
• 将电影画面景别标准化：
特写、近景、中景、全景
• 确定“镜头”为最小叙事单位 摄影机从开机到关机之间所拍 摄下来的一段连续的画面。（数 字时代的概念变化）
• 实验4 男人与手枪画面的不同顺序组接 剪接顺序改变含义
普多夫金理论： 电影不是拍摄而成的，而是作为原料的 一截截不同胶片的堆砌。 电影公式： 电影创作= ⑴镜头内容+⑵镜头顺序+⑶镜头长度
蒙太奇的五种类型
• 对比蒙太奇:内容上（贫与富、苦与乐、生与死、高尚与卑下、胜利
与失败等）或形式上（景别的大小、角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷
理性蒙太奇 • 通过形象符号的冲突产生理性概念的确定性。
多声部蒙太奇 • 蒙太奇成分包括各个层次，涉及人类感官 的所有领域： 1.触觉。2.嗅觉。3.视觉(光和色)。 4.听觉。5.动觉。6.纯情绪的感觉。
பைடு நூலகம்
垂直蒙太奇 • 这种多层次蒙太奇，又称为垂直蒙太奇——垂 直跨越各种感官，形成多声部结构。 • 最典型的体现在视觉与听觉的复调对应。
• 确立“场景”、“段落”概念。
——电影终于完全独立于戏剧。
20世纪晚期，镜头的“坚固性”在数字技术面前遭到瓦解， 所谓的“镜头”变成了一个个的数据团，其界限可以任意游移。 传统概念上镜头与镜头之间的“衔接”消失了。 清华大学美术学院为原景建筑设计公司制作的无缝长镜头， 由5个时空场面组成：场景一，一片纯白背景上摄像机不断后拉， 一座大厦进入视线，紧接着一辆车火车擦身而过； 场景二，镜头摇起，作为主体的大厦仍然存在，但白色背景 逐渐被花色纹理取代，镜头继续运动，背景纹理变成了山脉， 大厦成为古堡，镜头在山脉峡谷中穿梭，一直摇起； 场景三，镜头不断上升，依次出现山脉，继续扩大的地理区 域，中国，地球，一直到外太空，地球成为光点，紧接着经过 如梦一样的运动，穿过了整个银河系，但是银河系又被一块石 头包围； 场景四，石头成为镜头主体，光线略微黯淡，镜头继续拉回， 观众发现这石头竟然被放在一座大楼外的石桌上； 场景五，镜头继续向后运动，拉出整个大厦的夜景，定格。
例：《发条橙》
作业：电影片断《巴黎我爱你－圣丹尼
斯》的蒙太奇类型分析。 1, 按照普多夫金的五种蒙太奇分类法，找 出短片中有无对应的类型，各自产生怎样 的艺术效果；
2, 按照爱森斯坦的“多声部蒙太奇”理论，
分析短片中听觉、触觉等感觉与视觉影像 之间的审美关系。 （要求：2500字以上。第七周10月22或23日 交）
库里肖夫实验1 电影时空的一致性 ≠ 现实时空的一致性
——电影可以自己创 造完整的空间与时间， 无需依赖事实。
库里肖夫实验2 • 库里肖夫效应： 中性表情产生了三种不同的涵义。 ——单个镜头不能决定电影意义；组接镜 头激发观众的情绪反应。
——剪辑能够创造场景和情感内容。
• 实验3 组合人——构造出现实中不存在的人 拓展电影的创造力
事件逻辑和情节场面的素材，来形成具有达
到一定终极主题效果的正确取向的组构。
例：影片《十月》中表现孟什维克代表居心叵测
的发言时,插入了弹竖琴的手的镜头,以说明其"老 调重弹,迷惑听众"。
• 蒙太奇原则：1+1＞2 • ——任意两个片段并列在一起必然激发出新概念， 产生新特质。 组合并非二者之和，而是二者之积。
暖和浓淡、声音的强弱、动与静等）
• 平行蒙太奇：两条或多条剧情线同时进行，没有交集。 • 隐喻蒙太奇：将不同事物之间某种相似的特征突现出来,以引起观众
的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。
• 交叉蒙太奇：两条或多条剧情线交织，最后会合于某一交点。 • 复现蒙太奇：同一情景反复出现。
第三节+第四 节
爱森斯坦的蒙太奇理论与电影实践
爱森斯坦理论分期： 1. 杂耍蒙太奇
——反对旧的戏剧模式；打破传统线性戏剧结构； 革命意识形态的观念表达
2. 多声部蒙太奇
——提出了节奏与节拍蒙太奇、平行蒙太奇、垂直 蒙太奇、主音蒙太奇、谐音蒙太奇、复调蒙太奇等 概念与原则，侧重于对电影内在语言的研究。
杂耍蒙太奇 以任意选择的、独立的、自由的，即超出