第五章学前儿童意外事故预防与处理共72页文档
学前儿童意外事故的预防和急救
6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺要远离 插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要让穿衣 速度慢的幼儿独自留在午睡室。
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7、离园环节 离园准备时再一次清点核查幼儿人数； 要亲自将每一位幼儿交到家长手里； 下班前关好门窗，关闭所有电源。
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三、学前儿童安全教育的内容
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交通安全我知道
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2、防火的知识 （1）教育幼儿不玩火、不靠近火源，着火了赶快告诉成 人。 （2）有简单的防火知识，知道火警电话是119。 （3）知道水、土、沙子都能灭火。 （4）见到点着的烟头和小火苗时要踩灭它。
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（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
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（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
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二、托幼园所常规的安全措施
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小组探究
如何做到幼儿园环境设施安全？为什么幼 儿园门上不宜加设弹簧？为什么幼儿园不要 给幼儿提供过小的玩具？应怎样妥善保管药 品和有毒物品？幼儿园应建立哪些安全检查 制度？幼儿园还应采取哪些安全措施？
学前儿童意外事故预防与处理
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一、学前儿童意外事故的原因
• 请再次分析上述的案例。 • 山东济南幼儿园发生一起 五岁儿童困死车内惨案
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• 发生意外的原因：保教人员安全意识不强
• 意外伤害人群分布特点： Nhomakorabea• 15-19岁最高
1-4岁次之
• 最常见的是哪一类意外伤害？ • 每年700多孩子因跌落（67.73%）而离世
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• （五）建立安全检查制度 • 托幼机构要设专人负责对全园环境、房舍、设
备、场地、大型玩具以及防火、防电设备、交通 安全进行定期检查。班上的保教人员应随时发现 不安全因素，随时报告或采取措施加以解决。
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二、托幼机构的安全教育
• （一）交通安全教育 • （二）消防安全教育 • （三）食品卫生安全教育 • （四）防触电，防溺水教育 • （五）幼儿园玩具安全教育 • （六）学前儿童生活安全教育
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• 4、挤伤 • 具体办法是:若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，
以便减轻痛苦。疼痛难忍时，可将受伤的手指高 举过心脏，缓解痛苦。 • 若有出血，应消毒、包扎、冷敷。 • 若指甲掀开或脱落，应立即去医院。
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（二）具体的创伤出血的处理
创伤出血的鉴别和止血方法 幼儿发生出血时，一般有哪几种类型？ 小伤口：毛细血管 干净纱布紧压出血处 较大伤口：静脉 抬高肢体
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• 2、扎刺 • 先将伤口生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或
镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有 残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如 果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理
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• 3、剪刀、小刀等文具的划伤与切伤 • 具体处理办法是:用干净的纱布按压伤口止血，止
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（三）教育幼儿不做有危险的事 教育幼儿不互射弹弓、不爬墙、不爬树，不戏弄牲畜。 不采食花、草、种子。 不把小物品衔在口中吮吸，或放入耳、鼻中。 不要随便拿药吃，要遵医嘱由家长喂药。
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4、托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感
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案例分析
户外活动时，小朋友们都在操场上玩滑梯的 游戏。小刚看到幼儿园的大门开着，趁老 师不注意，偷偷溜出了幼儿园，自己回家 了。
你是如何看待这件事情的？你认为这件事 幼儿园是否有责任？幼儿园应对此类事情 采取哪些安全措施？对幼儿进行哪些方面 的安全教育？
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三、学前儿童安全教育的内容
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3、户外活动环节 活动前提醒并帮助幼儿整理好服装； 上下楼梯要组织幼儿排队，主班教师在前、副班教师在后 、保育员居中。
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速将幼儿抱起，头低脚高，可采用拍背法，推腹法。 经处理，有时可使异物咳出，若无效，送医院。 如气管异物导致幼儿无法呼吸时，需及时采用人 工呼吸，幼儿平躺，掐住鼻子，口对口进行人工 呼吸（必须把患者的嘴全部罩住）。
预防： 不捡东西吃； 不躺在床上吃东西； 当嘴中含有豆粒、花生米等时，成人不能吓唬他，而让他吐
预防建议如下：上。 3、如果开窗，缝隙不要超过4英寸。
4、如果开窗，最好开上边的窗扇。
5、安装窗户护拦。 窗户护栏由金属制成，栏杆之间最大间隙为4英寸（1英寸=2.54厘
米），能承受150磅（1磅 = 453.59237 克=0.45359237公斤）的压力。 在所有窗户的内侧都应安装护栏，但是每一个房间至少要有一个窗户 上的护栏是活动的或者可以移开的，以防有紧急情况或者着火的时候 方便使用。可移动的护栏必须不用钥匙和其他工具就能打开。儿童安 全窗户护栏是近年才生产的产品，不要和为了防止外人而设计的防盗 护栏相混淆。
不能随光线的增强而迅速缩小。 二、急救原则 （一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
三、重要的急救处理法
（一）人工呼吸——呼吸停止的急救措施 1、什么是人工呼吸 人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病
人恢复呼吸功能的一种急救技术。 最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人
工呼吸法。 2、步骤 （1）畅通呼吸道 （2）吹气 有节律地进行，每隔3—4秒钟吹一次。
• 2、遵守交通规则
• 儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。 如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。
• 要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行 道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上 停留、玩耍、打闹。
• 3、懂得“水”、“火”、“电”的危险 • （1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无
学前儿童意外事故的预防和急救
学前儿童意外事故的预防和急救意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。
幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。
为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，万一发生意外，则要冷静地进行急救。
第一节意外事故预防和安全教育学前期是学前儿童身心成长的奠基期，是获得有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期，学前儿童若能在这段时间形成正确的态度、养成良好的习惯，就会避免许多危险事情的发生。
托幼园所除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
一、学前儿童常见意外事故发生的原因幼儿意外事故发生的原因很多，包括自身和环境等多方面。
1．幼儿运动功能不完善幼儿正处在身体生长发育和心理迅速发展的时期，各器官系统发育不成熟，运动功能不完善。
1岁左右，儿童学会独自行走时，意外伤害事故便相应增多，儿童头部占身体的比例大而且重，常会摔跤，头面部便成了受伤的对象。
随着幼儿动作能力的提高，受伤的部位扩展到了四肢。
2．幼儿对危险因素缺乏认识幼儿对生活环境的认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，会尝试去做他们自己不能做的事而引起意外伤害。
如用手去摸插座导致触电，玩火引起烧伤，在河边玩耍发生溺水事故。
幼儿挥舞木棍玩耍，根本不会考虑会对别人有什么危害；幼儿站在高处往很硬的地面上跳，也是不计后果。
像这样由于缺乏对危险事物的认识而发生的意外伤害事故，在托幼机构及家庭中比比皆是。
3．幼儿好奇、好动、活泼、易冲动幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动，有时还会情绪激动和冲动，这一特点易使幼儿忽略周围的环境，丧失理智和判断能力，从而出现各种事故，如与他人争抢玩具，发生打斗；想看窗外的情景，站在小椅子上不慎摔倒。
4．托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感管理上的漏洞、执行制度不严往往带来很大的安全隐患。
第五章学前儿童意外事故预防与处理
第五章学前儿童意外事故预防与处理第五章学前儿童意外事故预防与处理在学前教育阶段，儿童正处于身体和认知发展的关键时期，他们的好奇心和活跃度使得他们更容易遭遇意外事故。
因此，学前儿童意外事故的预防与处理成为了家长和教师们共同关注的重要问题。
本章将探讨学前儿童意外事故的预防与处理方法。
一、认识学前儿童意外事故的危害性学前儿童意外事故不仅给孩子们带来身体上的伤害，还可能对他们的心理和情感发展产生负面影响。
例如，一次摔倒可能导致儿童对行走产生恐惧，从而影响他们的身体活动能力和自信心的培养。
另外，严重的事故甚至可能导致儿童的残疾或生命危险。
因此，预防学前儿童意外事故至关重要。
二、家庭与学校的合作家庭和学校是学前儿童意外事故预防与处理的重要环节。
家长和教师应该加强沟通，共同制定和执行儿童安全规则。
在家庭中，家长可以通过设置安全区域、教育孩子遵守交通规则等方式来预防意外事故。
而在学校中，教师可以组织安全教育活动、定期检查教室和操场的安全设施等措施来保障儿童的安全。
三、学前儿童意外事故的预防措施1. 家庭环境的安全家庭是儿童成长的重要场所，因此家庭环境的安全至关重要。
家长应该确保家中的电器设备安全可靠，避免孩子触电的风险。
此外，家中应该设置安全护栏，防止儿童从楼梯或窗户等高处跌落。
同时，家长还应该将危险物品放置在儿童无法触及的地方，如药品、清洁剂等。
2. 交通安全教育交通事故是学前儿童意外事故的主要原因之一。
家长和教师应该教育孩子遵守交通规则，如过马路时要看红绿灯、手牵手等。
此外，家长还应该提醒孩子要注意车辆的存在，不要随意穿越马路。
3. 游戏与运动的安全学前儿童喜欢进行各种游戏和运动，但这也增加了他们遭受意外伤害的风险。
家长和教师应该确保游戏和运动场所的安全，例如，检查游乐设施的稳固性、避免孩子在高处玩耍等。
此外，家长还应该鼓励孩子正确使用运动器材，如戴好头盔、护膝等。
四、学前儿童意外事故的处理方法1. 急救知识的普及家长和教师应该具备基本的急救知识，以便在意外事故发生时能够及时处理。
第五章学前儿童意外事故预防与处理
第五章学前儿童意外事故预防与处理第五章学前儿童意外事故预防与处理意外事故是学前儿童健康和安全的重要威胁之一。
为了保护学前儿童的安全，预防和处理意外事故是非常重要的。
本章将介绍学前儿童意外事故的预防和处理方法，以确保他们的健康和安全。
一、学前儿童意外事故的预防1. 家庭环境安全家庭是学前儿童成长的重要环境，家长应确保家庭环境的安全。
家中的电器设备应定期检查，尖锐物品应放置在儿童无法触及的地方，家具应稳固，以防止儿童意外摔倒。
此外，家长还应教育儿童有关安全的知识，如电器用品的正确使用方法和避免接触危险物品等。
2. 托儿机构和学校的安全管理托儿机构和学校是学前儿童的主要活动场所，应建立完善的安全管理制度。
机构和学校应定期检查和维护场所的安全设施，如消防设备、紧急出口等。
同时，应有专门的工作人员负责儿童的安全管理，并定期进行安全培训，以提高工作人员的安全意识和应急处理能力。
3. 安全教育和培训安全教育和培训是预防学前儿童意外事故的重要手段。
家长、教师和保育员应定期开展安全教育和培训，教授儿童有关安全的基本知识和技能，如如何避免火灾、如何正确过马路等。
此外，应建立安全教育的长效机制，使安全教育贯穿于学前儿童的整个成长过程中。
二、学前儿童意外事故的处理1. 急救知识和技能学前儿童意外事故发生时，正确的急救措施能够最大限度地减少伤害。
家长、教师和保育员应具备基本的急救知识和技能，如心肺复苏术、止血等。
在事故发生时，应冷静应对，迅速采取适当的急救措施，并及时拨打急救电话寻求专业帮助。
2. 事故记录和报告每一起学前儿童意外事故都应及时记录和报告。
记录事故的时间、地点、经过和伤害情况等详细信息，以便事后进行分析和总结，为类似事故的预防提供参考。
同时，应向相关部门报告事故，以便及时采取措施，防止类似事故再次发生。
3. 事后心理疏导学前儿童意外事故对儿童的心理健康可能造成一定的影响。
家长、教师和保育员应及时进行心理疏导，关注儿童的情绪变化，并提供适当的支持和安慰。
第五章学前儿童意外事故的预防和急救
第五章学前儿童意外事故的预防和急救学习目标1．理解学前儿童常见意外事故发生的原因。
2．掌握托幼园所常见的安全措施。
3．掌握学前儿童安全教育的内容。
4．掌握判断伤情轻重的依据。
5．掌握急救的原则。
6．了解幼儿常见意外伤害事故的简单处理及预防。
7．了解常用的护理技术。
一、意外伤害事故预防和安全教育1．学前儿童常见意外事故发生的原因（1）幼儿运动功能不完善。
（2）幼儿对危险因素缺乏认识。
（3）幼儿好奇、好动、活泼、易冲动。
（4）托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感。
2．托幼园所常规的安全措施（1）环境设施要安全。
首先要消除意外事故的隐患。
活动场地经常打扫；托幼园所建筑房不宜超过两层；家具、玩具要牢固，没有尖角和裂缝；门上不宜加设弹簧；电灯开关要安全；危物品放置在幼儿拿不到的地方。
（2）要妥善保管药品、有毒物品。
托幼园所要建立严格的药品管理制度。
一是保证幼儿用药安全，二是防止幼儿吃错药。
（3）要建立安全检查制度。
（4）加强一日生活环节中的安全管理。
包括来园环节；盥洗环节；户外活动环节；学习活环节；游戏环节；午餐与午睡环节；离园环节等的安全管理要求。
录，了解出勤情况。
3．学前儿童安全教育的内容（1）教育幼儿遵守各种安全制度。
（2）教育幼儿懂得“水”“火”“电”的危险。
①防水知识：教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍；游泳时注意安全；遇到同伴溺水，要学会呼救。
②防火知识：教育幼儿不要玩火，不靠近火源，着火了要赶快告诉成人；有简单的防火知识，知道火警电话是119；知道水、土、沙子都能灭火；见到点着的烟头和小火苗要踩灭它。
③防电知识：教育幼儿不玩弄电器开关、插头、插座等，不摆弄电器，不靠近电源；知道电的标志，见到高压电标志要远离；让幼儿知道雷电天气不要看电视，并提醒成人拔插头；在室外遇雷电时不要在大树下避雨，也不要在山坡上或空旷的高地上行走，以免发生被雷击的意外；不要爬到电线杆上玩耍，不要捡拾掉在地上的电线，也不要靠近电线，以防触电。
学前儿童意外事故的防护和急救学龄前儿童健康安全教育
学前儿童意外事故的防护和急救学龄前儿童健康安全教育随着社会的发展，人们对于儿童安全问题的关注也越来越高涨。
学前儿童作为社会中最脆弱的群体之一，其安全问题备受关注。
本文将探讨学前儿童意外事故的防护措施以及急救知识的普及，以期为儿童健康安全教育提供有效参考。
## 一、意外事故防护### 1. 家庭环境安全学前儿童大部分时间都在家中度过，因此，家庭环境的安全至关重要。
家长应确保以下几点：- 锐利物品远离儿童可触及范围，如刀具、剪刀等。
- 安全插座的使用，避免插头接触。
- 定期检查家居设施，如扶手、楼梯等是否安全稳固。
### 2. 玩具选择和使用玩具是儿童成长过程中重要的伙伴，但也可能成为意外伤害的源头。
家长应：- 选择符合安全标准的玩具，避免小零件被误吞咽。
- 教育儿童正确使用玩具，避免乱扔或砸人。
### 3. 交通安全学前儿童在外活动时容易忽视交通安全，因此，家长应：- 教育儿童过马路时要牵手，并在人行横道处等待绿灯。
- 避免儿童在繁忙道路附近玩耍。
## 二、急救知识普及### 1. 呼叫急救电话家长和看护人员应熟知当地急救电话号码，并能清晰描述事件和儿童状况，以便急救人员提供及时帮助。
### 2. 常见意外事故急救方法#### (1) 烧伤- 立即将烧伤部位放入冷水中冲洗，持续15-20分钟。
- 用干净的湿毛巾或纱布包裹伤口，避免感染。
#### (2) 摔伤- 将患部抬高，用冰袋冷敷。
- 如出现严重肿胀或疼痛，及时就医。
#### (3) 呼吸困难- 如果儿童出现呼吸急促或窒息情况，立即拨打急救电话，并进行人工呼吸。
## 三、健康安全教育### 1. 渗透式教育学龄前儿童的认知能力有限，因此，健康安全教育应以渗透式为主，通过游戏、故事等方式潜移默化地灌输安全知识。
### 2. 示范教学家长和看护人员应成为儿童的良好示范，从小事做起，教导儿童如何保护自己。
### 3. 及时纠正不安全行为当儿童出现不安全行为时，家长应及时纠正，并向其解释危险的原因和后果。
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4、学习活动环节 提供给幼儿的操作材料必须是无毒和安全的；要结合幼儿 的年龄特点和操作材料的特性，对幼儿进行安全教育； 集体教学活动中，个别幼儿有特殊需要或出现特殊状况， 带班教师应请配班教师或保育员跟随照看； 组织幼儿外出活动前，应先派相关人员进行实地考察。
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5、游戏环节 要注意游戏材料的安全，及时更换破损和不安全的游戏材 料； 提醒幼儿注意遵守游戏规则； 要保证能观察到所有幼儿的游戏情况，发现异常及时制止 。
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（四）教给幼儿有效的自救知识 帮助幼儿了解什么是危险，怎样避开危险。 向幼儿介绍自然灾害发生时的自救知识。
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6、午餐与午睡环节 餐前、餐后要提醒幼儿不做剧烈的运动； 进餐时提醒幼儿细嚼慢咽，进餐过程中不说笑。 幼儿午睡室不使用蚊香、接线板等危险物品，床铺要远离 插座、窗户； 午睡时检查幼儿嘴里、手中有无异物； 观察幼儿的面部表情，发现不良睡姿应立即纠正； 带领幼儿离开午睡室时，要清点幼儿人数，不要让穿衣 速度慢的幼儿独自留在午睡室。
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意外事故有大有小，伤势有轻有重。在最 初的几分钟里，要迅速判断出病情的轻重， 然后再采取一些紧急措施，以挽救幼儿生命 或改善病情。
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二、托幼机构儿童伤害情况
• 1、幼儿园事故以意外伤害为主，占95 .6%，教师责 任事故只占4.1%。
• 2、儿童常见损伤以擦伤、裂伤和血肿为主，占 69.8%，损伤部位多发生在头面部57.6%，91%的损伤 可在一周内痊愈，这说明儿童常见损伤以轻伤为主 ，短期内可治愈，不会留下后遗症。
• 3、儿童严重损伤、儿童走失等严重事件的发生率很 低，占0.09%，但是这类事件的后果却比较严重，影 响大，处理起来比较复杂，幼儿园的领导和教师最 担心发生此类事件。
• 注意：儿童的卧室及活动室不准存放剧毒药 品、消毒液 。
四、食物、饮水
• 食品卫生：加强食品卫生管理，防止食物 中毒。
• 儿童饮食习惯培养：培养儿童良好的饮食 习惯，进餐时应细嚼慢咽，不能说笑、打 逗，以防食物吸入。
• 注意：饮水桶、茶炉、食堂应加锁，防止 投毒事件发生。
Hale Waihona Puke 五、防止儿童走失• 加强门卫管理。 • 建立接送制度。接送儿童时老师应与家
一、 托幼机构常见伤害事故
一、托幼机构常见儿童伤害的分类
1、一般事故 • 定义：在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能
力或客观因素和条件所限等原因而发生的事故。 • 范围：擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异
物等 • 托幼机构中大多数是此类事故
2、责任事故
• 定义：凡由于保教人员责任心不强，照顾儿童不 细心，擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他 规章制度而发生的事故，经积极采取措施未造成 重大伤害的，为责任事故。
二、 儿童伤害事故的预防
一、活动场地
• 加护栏：楼上活动平台，二楼及二楼以上窗户应加 护栏。
• 暖气及炉火防护：室内暖气应加罩，炉火应有防护 等安全措施，烟道应通畅。 –注意防火，防煤气中毒及烧、烫、碰伤。
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11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外