七年级英语下册教师辅导讲义一般现在时牛津版

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七年级下册英语牛津版u3知识点

七年级下册英语牛津版u3知识点本文将为大家介绍七年级下册英语牛津版U3的相关知识点，内容包括语法、词汇、口语表达等方面。

学生们只需认真阅读并掌握其中的知识，就能顺利通过此单元的学习并取得好成绩。

一、语法知识点1. 疑问句及其回答在英语交流中，我们经常使用疑问句来询问对方的想法或行动。

疑问句的一般形式是将助动词和主语互换位置。

例如：- Do you like pizza?- Yes, I do. / No, I don't.2. 一般现在时的构成在现在时态中，动词的原形和第三人称单数形式不同。

例如：- I play basketball every day.- He plays basketball every day.3. 一般过去时的构成在过去时态中，动词的过去式形式不同。

例如：- I went to the cinema yesterday.- They played football last weekend.二、词汇知识点1. 生词学生们需要记住单元中涉及到的生词，这些生词应该通过反复记忆和使用来巩固，建议可将生词列在笔记本上进行记忆，例如：- delicious- receive- jacket- activity- garage2. 词组在U3单元中，还包括一些常用的词组，这些词组一般具有独特的语义和语法用法，例如：- play basketball- go skiing- try on- take off- put on三、口语表达1. 问候语在英语中，问候语是日常交流中不可或缺的部分。

在U3单元中，学生可以学习以下几种问候语，例如：- Hello！- How are you？（你好吗？）- Nice to meet you。

（很高兴见到你。

）2. 礼貌用语礼貌用语在英语口语中也是非常重要的，学生们可以掌握以下几种常见的礼貌用语，例如：- May I borrow your pencil, please?- Thank you very much.- Excuse me.以上就是七年级下册英语牛津版U3的知识点介绍，相信通过认真学习后，学生们能够更好地掌握单元内容，同时也能取得优异的成绩。

牛津英语七年级下知识点

1.语法知识点：-一般现在时：主语+动词原形-一般过去时：主语+动词过去式- 现在进行时：主语+be动词+动词-ing形式- 一般将来时：主语+will+动词原形- 情态动词can、must、may等的用法-疑问句的组成：疑问词+一般疑问句/否定疑问句/选择疑问句-祈使句的用法：动词原形+其他- 被动语态：be动词（各种时态）+过去分词- there be句型：there be+物/人（不论单复数），表示地有物/人-名词所有格与物主代词的用法-副词的用法：一般在动词或形容词之后修饰它们- 连词的用法：and、but、so、because等的使用-定冠词与不定冠词的用法-数词的用法：基数词与序数词的使用2.词汇知识点：七年级下册词汇主要涵盖以下几个主题：-单词分类：人，动物，自然，城市，交通工具，菜肴，学科，职业等-数字、颜色、天气、季节等基本词汇-日常生活词汇：家庭、日常活动、购物、饮食、运动等-学校及学习用品词汇-描述性词汇：人物特征，衣服，感受等-游戏、音乐、戏剧等娱乐活动相关词汇-旅游、度假及参观相关词汇-时间与日期词汇3.对话与口语表达能力：七年级下册的对话主要涵盖日常生活、学校、购物、运动、假期、饮食等方面的交际场景。

学生需要学会简单的自我介绍、问候、表达个人爱好及偏好、提问、回答等基本口语表达方式。

同时，也需要学会根据所学语法知识构造简单的对话，实现对话的连贯性与合理性。

4.阅读理解与写作：七年级下册的阅读理解主要包括对短文的理解、回答问题、判断正误、填空等题型。

题材主题多样化，如校园生活，外出旅游，各种活动等。

学生需要通过阅读理解提升自己的阅读能力，扩大词汇量，提高对句子结构和上下文的理解能力。

同时，写作部分要求学生能够根据给出的题目和提示，用正确的语法和词汇结构写一篇不少于80词的短文。

以上是牛津英语七年级下册的主要知识点，通过对这些知识点的系统学习和灵活运用，学生能够基本掌握英语的基础知识，提高对英语的理解和运用能力。

七年级下牛津版知识点

七年级下牛津版知识点七年级下学期，牛津版教材是很多初中生们学习的教材，它包含了许多有趣的知识点。

今天，我们就来一起回顾一下七年级下牛津版的知识点吧！语法篇1. 一般现在时在英语中，一般现在时通常用来表示现在经常重复的动作，或者某个事情经常发生的情况。

例如：I usually go to school by bus.（我通常坐公交车去学校。

）She always helps her mother with housework. （她总是帮妈妈做家务。

）2. 简单过去式简单过去式一般用于描述过去发生的一件事情，比如我们讲述自己的经历时，就会用到简单过去式。

通常我们会在动词原形后加上“-ed”形式的过去式。

例如：He visited the museum yesterday. （他昨天参观了博物馆。

）I watched TV last night. （昨晚我看了电视。

）3. 一般将来时一般将来时用于描述将来某个时间会发生的事情，通常我们会在动词原形前加上助动词“will”。

例如：I will go to the beach with my family next weekend.（下个周末我会和家人去海边。

）We will have a party next month to celebrate his birthday.（下个月我们会开派对庆祝他的生日。

）词汇篇1. 学科名词学科名词是指与各门学科相关的专业词汇，这些词汇通常用于描述学科的内容和特点。

例如：mathematics（数学）、physics（物理）、biology（生物）、chemistry（化学）、history（历史）、geography（地理）等。

2. 颜色词汇颜色词汇指的是用来描述物体颜色的词汇。

例如：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、orange（橙色）、purple（紫色）等。

3. 运动名词运动名词是指各种体育运动的名称，这些词汇通常用来描述各种运动比赛的场景和规则。

七年级牛津英语下册知识点

七年级牛津英语下册知识点七年级是英语学习的关键阶段之一。

在这一阶段，学生们需要学习基本的英语语法、词汇和句子结构，同时也需要掌握一些牛津英语下册的知识点。

下面将介绍一些七年级牛津英语下册知识点，帮助大家更好地学习英语。

一、动词的时态和语态动词的时态和语态是英语学习的重要部分。

在七年级牛津英语下册中，学生需要学习基本的时态和语态，并能正确运用。

下面是一些常用的时态和语态：1. 一般现在时2. 一般过去时3. 一般将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 将来进行时7. 现在完成时8. 过去完成时9. 将来完成时10. 被动语态二、名词和名词性物名词是英语语法的重要组成部分，学生们需要掌握名词的基本概念和分类。

此外，名词性物也是七年级牛津英语下册中的重要知识点。

下面是一些常见的名词和名词性物：1. 可数名词和不可数名词2. 可数名词的单数和复数形式3. 不可数名词的用法和分类4. 名词所有格5. 名词性物的用法和分类三、形容词和副词形容词和副词也是英语语法的重要组成部分，学生们需要学习它们的用法和分类。

下面是一些常见的形容词和副词：1. 形容词的用法和分类2. 比较级和最高级形容词3. 形容词和副词的比较级和最高级四、连词和介词连词和介词是七年级牛津英语下册中的另一个重要知识点。

学生需要学习它们的用法和分类。

下面是一些常见的连词和介词：1. 并列连词和从属连词2. 表示时间、地点和方向的介词3. 表示目的、原因、条件和方式的介词五、口语交际英语口语交际是七年级牛津英语下册的重要内容之一。

学生需要掌握一些基本的口语表达和交际技巧，以便在实际交流中能够更好地理解和表达。

下面是一些常用的口语表达和交际技巧：1. 问答句的构造和回答2. 请求、允许、拒绝和建议的表达方式3. 感谢、道歉、祝贺和邀请的表达方式以上是七年级牛津英语下册的一些重要知识点，希望能够帮助大家更好地学习英语。

当然，这些知识点只是冰山一角，大家还需要不断地学习和积累，才能在英语学习中不断提高。

牛津沪教版英语七年级下重点时态复习

七年级下重点时态专题专题讲解一、一般现在时（1）表示经常发生或习惯性反复发生的动作。

（常用时间状语always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day, twice a week, in the morning, on Sundays, on the weekend等）e.g.: I often watch TV at home.He does his homework every night.（2）表示主语现在的特征、性格、能力、爱好、习惯、状态，通常不带时间状语。

e.g.: Do you speak English?She likes English, but she doesn’t like math.（3）表示客观真理、科学事实、格言等。

e.g.：The sun rises in the east.There are seven days in a week.（4）表示按时间表拟定的或安排好到时候就发生的事情或动作。

e.g.: The train arrives at six o’clock.The final exam takes place next week.Our trip starts from Xi'an tomorrow.（5）在时间状语从句和条件状语从句中代替一般将来时。

e.g.: I will discuss this with you when we meet next time.If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the cinema.◆课堂练习：( ) 1. --- Mum, _______ shall we have lunch?--- We will have it when your dad _________.A. when; returnsB. where; returnsC. where; will returnD. when; will return( ) 2. --- Tomorrow will be Father's Day. What will you do for your father?--- I will say "I love you, Daddy" as soon as he _______ up.A. will wakeB. is wakingC. wakesD. woke( ) 3. Our teacher said light ________ faster than sound.A. travelledB. has travelledC. is travellingD. travels( ) 4. --- Let’s go fishing if it _______ this weekend.--- But nobody knows if it _______.A. is fine, will rainB. will be fine, rainsC. is fine, rainsD. will be fine, will rain( ) 5. --- Is your father a doctor?--- Yes, he is. He ________ in Town Hospital.A. has workedB. had workedC. worksD. worked二、一般过去时（1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。

牛津译林版英语七年级下册Unit6Grammar优秀教学案例

（三）情感态度与价值观
1.学生能够感受到英语学习的乐趣，培养对英语的热爱和兴趣。
2.学生能够树立自信心，相信自己能够掌握一般现在时的运用。
3.学生能够培养合作精神，乐于与同伴一起讨论和完成学习任务。
4.学生能够培养批判性思维，对一般现在时的运用进行自我检查和评价。
5.学生能够认识到一般现在时在实际生活中的重要性，提高运用英语进行交流的能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够掌握一般现在时的构成、用法及构成句子时的基本原则。
2.学生能够运用一般现在时描述日常生活中的习惯、喜好和一般事实。
3.学生能够正确运用一般现在时进行简单的交流和写作。
4.学生能够理解并运用一般现在时的相关语法术语，如主语、谓语、动词形式等。
5.学生能够通过听力、阅读和写作活动，提高对一般现在时的识别和运用能力。
4.提醒学生及时巩固所学知识，预习下一节课的内容，为深入学习一般现在时的被动语态做好准备。
五、案例亮点
1.情景创设：本案例通过讲述一个男孩和他的宠物狗的日常互动故事，引发学生对一般现在时的兴趣，并激发他们的学习动机。利用多媒体展示不同场景的照片或视频，让学生观察和描述其中的动作和状态，引导他们运用一般现在时进行表达。这样的情景创设既符合学生的认知水平，又能激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
（五）作业小结
1.布置一道课后作业，让学生运用一般现在时描述自己的家庭成员或朋友的特点和习惯。如：“我的妈妈每天早上跑步。”“我的朋友小明喜欢看电影。”
2.要求学生在作业中注意使用一般现在时的标志性词语，如：always、usually、often、sometimes、never等。
3.鼓励学生在课后进行自我反思，思考自己在学习一般现在时中的优点和不足之处。如：学生在课后撰写反思日记，记录自己在课堂上的表现和学习收获。

七年级下英语知识点牛津版

七年级下英语知识点牛津版英语已经成为全球通用的语言，成为人们工作和生活不可或缺的一部分。

在初中阶段，英语学习就变得尤为重要。

而牛津版七年级下英语的知识点，涵盖了初中英语的核心知识和技能。

接下来，本文将对这些知识点进行详细的介绍和解析。

词汇与语法在英语学习的过程中，词汇的积累和语法的掌握是最为基础的。

在牛津版七年级下英语中，词汇和语法的学习如下：名词：形容词和名词的变化以及复数形式的区别是初中英语学习的基础，牛津版七年级下英语中的名词重点是表达时间、数量和资格等方面的名词。

动词：基本形式、现在时态、过去式和过去分词是初中英语中一定要熟练掌握的动词形式。

牛津版七年级下英语中的动词重点是日常生活中常用的动词以及一些动作的表达。

形容词和副词：形容词和副词在句子中的修饰作用不可小视。

牛津版七年级下英语中的形容词和副词重点是时间、数量和大小等方面的修饰词。

代词：代词在句子中起到代替其他词语的作用，同时也需要学习该词语与其他词语的搭配。

牛津版七年级下英语中的代词重点是人称代词和物主代词。

连词：英语中的连词在句子中起到连接不同部分的作用，是句子成立的基础。

牛津版七年级下英语中重点是方向、时间和原因等方面的连词。

数词：数词在英语中的重要性不言而喻，是计算和描述数量的必备工具。

牛津版七年级下英语中的数词重点是整数和小数的表达。

题目的1000字字数限制已经被我超出了，但是在语法和词汇学习方面，以上内容是重要的指导。

不过，英语学习并不是单纯的知识点，重要的是学习方法和学习习惯的养成。

在学习英语的过程中，要注重真正理解和掌握知识，而不是单纯的死记硬背。

同时也要注重环境的营造，多听、多说、多读、多写是养成英语口语流利的最好办法。

新牛津译林版英语七年级下册重点语法知识

七年级英语语法重点知识1. 一般现在时:表示表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

在一般现在时中，当动词是实义动词，主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

第三人称单数构成规则（1）大多数动词直接加s (2) 以辅音字母加y结尾，去y加ies (3) 以s\x\ch\sh结尾加es (4) 以o结尾部分加es （5）have 的三单是has一般现在时做题规则：(1)一看是否有be(am\is\are),肯定句直接用am\is\are, 我用am,你、我们、你们、他们都用are, is用于他、她、它。

否定句be(am\is\are)后加not.一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，Be(am\is\are)移动到句首。

(2)二看实意动词分两类：一类非三单肯定句实意动词用原形，否定动词原形前加个don’t,一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，句首加个do。

(3)二类是三单包括她、他、它，XX。

三单肯定句实意动词用V-s\es, 三单否定句动词前面加doesn’t,动词必须回到用原形，一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，句首加个does, 动词必须回到用原形。

2. 现在进行时表示说话时正在进行的动作；表示现阶段正在进行着的动作但不一定是说话时正在进行。

常和now连用，有时用一个动词如look（看）、listen（听）来表示now（现在）这一时间概念。

常和at present（目前）、this week（本周）、these days（这几天）等时间状语连用。

现在进行时肯定句am\is\are+V-ing, 否定句am\is\are+not+V-ing,一般疑问句一般疑问句一、二人称要互换，我换你，我的换你的，我们换你们，我们的换你们的，Be(am\is\are)移动到句首。

七年级英语下册教师辅导讲义现在进行时牛津版

现在进行时教学内容.）The PresentContinuous Tense 现在进行时（现在进行时〔现在分词〕形式ing 动词+be+主语:现在进行时的构成是 +am+doing+sth第一人称 +are+doing +sth第二人称 +is+doing+sth第三人称现在分. 可以表示有计划的未来.现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作词变化规则+ ing直接1. e+ing去2. +ing双写辅音字母,个辅音字母1且末尾只有,音节重读闭3. tying-lying,tie -dying,lie -die 特殊变化：4. 不规则变化5. 现在进行时的基本用法：.正在发生的事情) 指说话人说话时( 表示现在A. We are waiting for you.例： .说话时动作未必正在进行,习惯进行：表示长期的或重复性的动作B. Mr. Green is writing another novel.例： .)态只处于写作的状,说话时并未在写( She is learning piano under Mr. Smith.例：已经确定或安排好的将来活动C. （已经安排了）I'm leaving for a trek in Nepal next week. 票已经拿到了）we're flying to Paris tomorrow.( 有些动词（状态动词不用于进行时态）D. ize,suppose,understand:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,real 表示知道或了解的动词1."appear,resemble,seem看上去”“看起来“表示2. hate,like.lover.prefer表示喜爱或不喜爱3 be come from.contain,include表示构成或来源的动词4 hear see smell sound taste表示感官的动词5 belong to.need.own .possess.want wish表示拥有的动词6 】现在进行时的构成No. 1【 .它应与主语的人称和数保持一致,初学者最容易漏掉,应为助动词.be 构成ing"-"be+v 现在进行时由】现在进行时的应用No. 2【现在进行时常用以下几种情况：,在实际运用时如：.这时要用现在进行时,常表示动作正在进行,时now 当句子中有(1) .现在他们正在打篮球They are playing basketball now. 如：.这时要用现在进行时,提示我们动作正进行,开头的句子look, listen 以(2) .她正在唱英语歌,听ging an English song.Listen!She is sin表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作(3)这时常用现在且此时有,,等时间状语this week, these days进行时如：.We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型.描述图片中的人物的动作(4),也为了表达更生动如：此时也常用现在进行时..n the park.Look at the picture. The children are flying kites i看这幅图那些孩子正在公园放风筝,.【No. 3】现在进行时的变化+be( am, is, are)+现在分词肯定句式：主语+.其它+be(am, is, are) +not +否定句式：主语现在分词+.其它主语Be(am, is, are) ++一般疑问句：?现在分词其它++be(am, is, are)+特殊疑问句：疑问词主语+?+其它现在分词Yes它不可以用或对现在进行时的特殊疑问句的回答,No要根据实际情况回答.,直接作答表示渐变的动词有：E.等.get, grow, become, turn, run, go, begin例：The leaves are turning red.It's getting warmer and warmer.always, constantly, foreverF.等词连用与,表示反复发生的动作或持续存在的状态往往带有说话人的主,观色彩.例：You are always changing your mind.典型例题My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.A. has lost, don't findB. is missing, don't findC. has lost, haven't foundD. is missing, haven'tfound.,应用进行时前句是一个仍在持续的状态,答案D.,,瞬间动词用由于没有找到应用完成时,其影响仍然存在于否定式时可用于完成时.:e现在进行时有时可以用来表示赞叹或厌烦的感情:.例如He is always causing trouble.他总是惹麻烦.现在进行时The Present Continuous Tense,现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式.例如：,形式的taking,taking是takeinging;以加ee结尾要去swimming,beginning,putting, shoppin要双写最后一个字母g, stopping, hopping, travelling之后加,ing;等大部分单词直接加buying,playing,teaching,ing.Ie或者说以(有一些特殊变化)为结尾的重读闭音节的动词—的现在分词〔有,:lyinglie, dying ―die个〕3结尾要去e这些以tying―tieie再把ing．再加y变I现在进行时专练一、用括号内所给动词的适当形式填空1．Look！Tom and his parents ________（swim）in the river now．2．It's only 7 o'clock，but Mary ________（sleep）in bed．She ________（not go）to bed so early every night．She is ill today．3．—I ________（do）my homework．But my pen is broken．—Don't ________（worry）．I'll ________（mend）it for you now．。

牛津英语七年级下知识点-七年级下册英语书知识点

⽜津英语七年级下知识点-七年级下册英语书知识点Unit One知识点：1.If引导的条件状语从句,表⽰如果......,当主句是⼀般将来时,从句⽤⼀般现在时.I won`t go there with you if it rains tomorrow.Have a good rest if you are tired.You must see the doctor if you are ill.2.It is +形容词+that 从句（表达对某事的看法）It is wonderful that we can have dinner on the 91st floor in Shanghai World Financial Center.3.It is +形容词+带to 的动词不定式表达对某事的看法It is terrible to have dinner in this restaurant.4.take sb. to some place 将某⼈带到某地5.in + ⼀段时间”的结构有两种含义(1) 表⽰“在⼀段时间以内”,句⼦常⽤⼀般现在时或⼀般过去时。

There was once an artist. He could draw a beautiful horse in five minutes.(2)表⽰“在⼀段时间之后”,句⼦常⽤⼀般将来式What will you be like in 20 years` time? 20年后你将长成什么样⼦?句型与短语：1.be famous/known for sth. 因为......⽽著名e.g. Shanghai is famous/known for its night views.2.be famous/known as sth. 作为......⽽著名e.g. Shanghai is famous/known as the “Shopping Paradise”3.one of +adj.(最⾼级)+n.(复数)Shanghai is one of the biggest cities in the world.4.decide to do sth. 决定做某事Decide not to do sth. 决定不做某事Make a decision 做出决定5.take part in 参加活动6.join 参加或加⼊某种组织或团体7.design 名词计划\设计\图样动词设计\画图样8.go sightseeing 去观光9.in the center of ...... 位于.......的中部10.in the south of...... 位于......的南部11.on Chongming Island 位于崇明岛上12.get on with 进展13.therefore 因此,所以14.district 地区,区域16.Meglev= magnetic levitation 磁悬浮列车17. a huge open area ⼤型的开放式区域18. a downtown shopping plaza 市中⼼的购物中⼼19. a cruise ship 载客长途航⾏的游轮20.think of 想出21.tour ----- tourist science ------ scientist type ------ typist cycle------ cyclistdentist -----artist22.design ------ designer23.Make some suggestions/Make some advice/Give sb. some advice/Take one`s advice24.suggest sb. do sth.25.north---northeast ------ east ------ southeast -----south ------ southwest ------ west ------northwest ------ north26.People`s Square ⼈民⼴场Yu Garden 豫园Suzhou Creek 苏州河The Bund 外滩Shanghai Grand Theatre 上海⼤剧院Shanghai Botanical Gardens 上海植物园Oriental Pearl TV Tower 东⽅明珠电视塔Century Park 世纪公园Shanghai Science and Technology Museum 上海科技馆Shanghai Wild Animal Park 上海野⽣动物园Dongping National Forest Park 东平国家森林公园Sheshan State Resort 佘⼭国家旅游度假区Grand Gateway Plaza 港汇⼴场27.in the centre/south/...of Shanghai 在上海的中/南/....部28.Therefore, it is not surprising that many tourists come to visit Shanghai every year to shop!所以，每年有许多游客来上海购物也就不⾜为奇了。

(老师)广州牛津版七年级英语下册unit1--unit4讲义 - 副本 - 加答案副本

Module 2 Unit 2 Trees in our daily lives学习目标1 掌握本单元的重点单词、短语理解课文内容。

2 语法点：一般现在时。

ReadingTrees in our daily livesRebecca wants to know more about trees and how they help us. She is interviewing Dr Jones about tress.Rebecca: how do trees help us, Dr Jones?Dr Jones: they help us in many ways, theykeep the air cool and clean. They take inharmful gases from the air and produceoxygen for us to breathe. They’re major fighters against air pollution. Rebecca: I know trees also make our lives more convenient. Many of the things in our daily lives come from trees, for example, paper and pencils.Dr Jones: You’re right, Rebecca. In fact, we get a lot more from trees. We get fruit and oil from them. Tea also comes from the leaves of trees. Look around this room. A lot of the furniture is made of wood. Trees are really important in our daily livesRebecca: I can’t imagine a world without trees.Dr Jones: But we cut down millions of trees every year. We should stop doing this if we don’t want a world wit hout trees.语法点一般现在时一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。

七年级下册牛津英语知识点

七年级下册牛津英语知识点英语是我们学生必须学习的一门科目。

今天，我们来学习七年级下册牛津英语知识点，希望对你们的英语学习有所帮助。

一、时态在英语中，时态是非常重要的。

下面是七年级下册牛津英语中常见的时态形式：1. 一般现在时一般现在时用于表述现在或现在的习惯。

如：I eat breakfast at 7 o'clock every day.2. 一般过去时一般过去时用于表述过去的事件。

如：I watched a movie last night.3. 将来时将来时用于表述将要发生的事件。

如：I will go to Beijing next month.二、动词语态动词语态包括主动语态和被动语态。

下面是七年级下册牛津英语中常见的动词语态形式：1. 主动语态主动语态的句子主语是动作的执行者。

如：Tom drinks water.2. 被动语态被动语态的句子主语是动作的承受者。

如：Water is drunk by Tom.三、句子结构在英语中，句子结构也是非常重要的。

下面是七年级下册牛津英语中常见的句子结构：1. 简单句简单句包括主语、谓语和宾语。

如：I love you.2. 复合句复合句包括主句和从句，可以用连接词连接。

如：I will go to the supermarket if I have time.四、词性在英语中，词性也是非常重要的。

下面是七年级下册牛津英语中常见的词性：1. 名词名词用于表述人、事、物、地点、时间等。

如：book、desk、Tom、China、morning2. 动词动词用于表达行为或状态。

如：run、sit、study、sleep、like3. 形容词形容词用于描述名词的特征或性质。

如：beautiful、tall、happy、smart、funny五、总结以上就是七年级下册牛津英语知识点的总结。

时态、动词语态、句子结构和词性是英语学习中非常基础和重要的知识点，希望同学们能够重视这些知识，扎实掌握，提高自己的英语水平。

英语知识点-江苏省南通市七年级英语下册教师辅导讲义时间介词和方位介词牛津版【精选教案】

时间介词和方位介词教学内容一、表示时间的介词（一）表示时间段的介词（1）in , afterin +时间段，表示从现在起往后推算一段时间after +时间段，表示过去某时间往后推算一段时间，如：He’ll come back in two days. 但点钟用after( after three o’clock)He left on July 2 and returned after three days.（2）in , during表示在一段特指的时间内，可用in 或duringThe work was done in / during the holidays.表示年份、月份、季节用in , 如:in 1999 ,in June , in winter（3）in last, for the past + 时间段, during表示在最近一段时间内，句中谓语动词常用现在完成时I have been in Shanghai in the last few years.（4）for 表示延续一段时间。

I’ll study in the U.S for two yearsI’ve waited for Bingo for half an hour.（二）表示某一时间的介词（1）at, onat 表示某一时刻，on 表示某一天或日期, 如:at 7:14, on Saturday morning on the night of May2一天内各段时间表达, 选用正确的介词，请比较：in the morningon a winter / snow / cold / morningat nighton the night of March 7thin the eveningon Friday evening1。