语文教研组长述职报告
语文教研组长述职发言稿
大家好！我是语文教研组长，非常荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行职责，团结协作，努力推动语文教研组各项工作顺利开展。
下面，我就从以下几个方面进行述职。
一、加强政治理论学习，提高自身素质作为一名语文教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。
因此，我始终把加强政治理论学习放在首位，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真学习党的教育方针、政策以及国家教育改革的相关文件，努力做到学以致用。
二、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组制度。
我根据学校的要求和实际情况，制定了《语文教研组工作制度》，明确了教研组的工作职责、工作流程和考核办法，使教研组工作有章可循。
2. 加强教研组建设。
我注重发挥教研组成员的积极性，鼓励大家积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题。
同时，我还积极组织各类培训活动，提高教研组成员的业务水平和教学能力。
3. 加强团队凝聚力。
我注重营造团结协作、积极向上的团队氛围，定期开展团队建设活动，增强教研组成员的凝聚力和向心力。
三、开展教研活动，提高教学质量1. 组织开展集体备课。
我定期组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，提高课堂教学效果。
2. 开展课题研究。
我积极组织教研组成员参与课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
过去一年，我们教研组共完成课题研究2项，取得了一定的成果。
3. 举办教学研讨活动。
我组织教研组成员开展教学研讨活动，通过听课、评课、交流心得等方式，提高教师的教学水平。
4. 开展教学观摩活动。
我组织教研组成员参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽教学视野。
四、关注学生发展，提高学生综合素质1. 关注学生学习需求。
我定期与学生沟通交流，了解学生的学习情况，针对学生的需求调整教学策略，提高学生的学习兴趣。
2. 开展丰富多彩的语文活动。
我组织教研组成员开展各类语文活动，如读书分享会、演讲比赛、作文竞赛等，提高学生的语文素养。
语文教研组长述职报告(7篇)范文
（最新版）语文教研组长述职报告（7篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
20__语文教研组长述职报告第一篇：光阴似箭, 岁月如梭, 新的一年又开始了。
过去的一年, 我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作, 虽不能说轰轰烈烈, 但也算踏踏实实。
一学年来, 我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情, 取得了一定的成效, 同时也存在着诸多的不足, 有待进一步完善。
具体如下：一、具体的工作及成效1、认真抓好本学科各项教学基础工作, 从整体优化出发, 加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理, 配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况, 及时反馈, 切实提高课堂教学效率。
及时了解本学科的教学成绩, 对薄弱班级进行认真分析, 查找原因, 帮助提高。
2、组织公开课教学, 开展听课和评课活动, 积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课, 特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师, 我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导, 取得一定的鞭策效果, 对提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研, 用教育科学指导教学, 一年来, 我们在学校教务处、教研室的倡导下, 先后开展了课堂教学的有效性、学生理科思维的培养、细化课堂教学环节的探讨以及中考压轴题命题方向等话题的讨论, 我本人也安排了具体的发言；同时, 虽然我本人任教的是初一年段, 但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动, 特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨, 特别是在晋江市质检前, 我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座, 讲座的内容包括新课标的修订简介、泉州市初三年数学会议精神、福建省数学学业考试评价报告等, 取得了一定的效果。
语文教研组组长述职
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是本学期语文教研组组长，现将本学期以来的工作情况向大家汇报如下，请予以评议。
一、工作概述本学期，我组紧紧围绕学校教学工作计划，以提升教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提高全体语文教师的业务水平。
在全体语文教师的共同努力下，我组取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：二、教研活动开展情况1. 组织策划教研活动本学期，我组共组织了10次教研活动，包括集体备课、教学研讨、经验交流、观摩课等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。
2. 开展课题研究我组积极参与学校课题研究工作，目前共有2个市级课题、3个校级课题正在进行中。
我们定期召开课题研讨会，确保课题研究的顺利进行。
3. 加强教学研究为了提高课堂教学效率，我组组织教师开展教学研究，重点探讨如何运用现代教育技术手段，提高语文课堂教学效果。
同时，我们还对教学中的疑难问题进行深入剖析，寻找解决方法。
4. 开展教师培训本学期，我组组织了2次教师培训活动，邀请了知名专家为教师们讲解语文教学的新理念、新方法。
通过培训，教师们的教育教学水平得到了进一步提高。
三、教学质量提升措施1. 加强集体备课我组要求教师认真进行集体备课，共同研究教材、教法，确保教学内容的准确性和教学方法的多样性。
2. 开展教学观摩活动组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身的教学水平。
3. 加强教学反思鼓励教师及时进行教学反思，总结教学经验，找出不足，不断改进教学方法。
4. 关注学生个体差异在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和成绩。
四、存在问题及改进措施1. 问题部分教师对新课程改革理解不够深入，教学观念有待更新。
2. 改进措施加强教师培训，提高教师对新课程改革的认识，鼓励教师积极参与教学研究。
3. 问题部分教师对信息技术运用不够熟练，影响了教学效果。
4. 改进措施组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术水平，促进信息技术与语文教学的深度融合。
语文组长述职报告(推荐5篇)
语文组长述职报告（推荐5篇）1.语文组长述职报告第1篇本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，用心开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了必须的成效。
现总结如下:一、为共同的理想而奋斗:俗话说:“有了目标就成功了一半。
”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。
正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。
二、加强备课组的群众协作:除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作资料，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。
初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。
三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。
学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。
为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。
有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。
四、用心参加各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还用心参加并主动组织各种活动:(1)经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。
(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。
如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。
(3)精选资料，切实提高学生的语文潜力。
我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。
教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。
语文教教研组长述职报告
大家好！我是语文教教研组长[姓名]，自担任该职务以来，我始终认真履行职责，积极组织开展各项工作，现将一年来的工作情况向各位领导、同事汇报如下：一、加强自身建设，提升教研组长的综合素质1. 提高政治觉悟。
我始终坚持党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
2. 丰富专业知识。
我积极参加各类教育培训，不断丰富自己的专业知识，努力提高自己的教育教学能力。
3. 增强团队协作能力。
我注重与同事的沟通交流，关心关爱每一位教师，努力营造团结协作、和谐发展的教研组氛围。
二、加强教研组建设，提高教育教学质量1. 制定教研组工作计划。
根据学校教学工作计划和教研组实际情况，制定切实可行的教研组工作计划，确保教研工作有序开展。
2. 组织开展教研活动。
定期组织教师开展集体备课、听课评课、课题研究等活动，提高教师教育教学水平。
3. 加强教师队伍建设。
关注教师成长，开展“青蓝工程”，指导青年教师快速成长；关心教师生活，帮助解决实际困难，提高教师幸福指数。
4. 深入开展课题研究。
鼓励教师积极参与课题研究，提升教育教学质量。
本年度，我组共有[数量]个课题立项，其中[数量]个已结题。
5. 积极参加各类比赛。
组织教师参加各级各类教育教学比赛，提高教师的教学技能和综合素质。
本年度，我组教师共获得[数量]项奖项。
三、加强学科建设，提升学科影响力1. 开展学科特色活动。
结合语文学科特点，组织开展丰富多彩的学科活动，如经典诵读、作文比赛、演讲比赛等，提高学生语文素养。
2. 加强与其他学科的交流合作。
与其他学科教师共同探讨学科教学，实现资源共享，促进教育教学质量的全面提升。
3. 积极参与学科竞赛。
组织学生参加各级各类语文竞赛，提高学生的综合素质。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对教研活动的参与度不高，教研成果转化率有待提高。
改进措施：加强宣传引导，提高教师对教研活动的认识；加强教研活动组织，确保活动质量；关注教研成果转化，提高教育教学水平。
语文教研组长述职报告8篇
语文教研组长述职报告8篇语文教研组长述职报告1各位领导、老师：下午好，_年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。
我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。
一、语文教研组长的职责：语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。
我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。
往常年的语文教研工作一直是名列前茅。
所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。
现我将从这四个方面做简单的阐述：一）、学习职责我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。
而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。
这就要求自身迫切需要进修提高。
这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的`一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。
我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。
我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。
让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。
我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。
鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。
二）、服务职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。
关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟；通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。
语文教研组长年度述职报告
语文教研组长年度述职报告语文教研组长年度述职报告【精选】语文教研组长怎么写好述职报告呢？回顾这段时间的语文教研工作,相信你有很多感想吧,想必我们需要写好述职报告了。
下面是为大家整理的关于语文教研组长年度述职报告，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!语文教研组长年度述职报告（篇1）一、指导认真学习教育局、学校教育工作的二、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破。
2、教学质量大提升。
3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
三、工作措施：（一）抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习,丰富教研活动。
组织教师学习《语文课程标准》和《语文教学大纲》,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好学有困难学生的辅导工作。
4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。
因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。
5、开展走出去，请进来活动。
鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
（二）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。
教师要认真备好课，提高备课质量。
强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。
3、积极开展听课、评课活动。
语文教研组长述职报告述职报告述职报告语文科
语文教研组长述职报告述职报告述职报告语
文科
语文教研组长述职报告。
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是语文教研组的组长，很荣幸能够在这里向大家汇报我所负责的工作。
一、工作回顾。
今年以来，我和语文教研组的老师们一起，积极开展了一系列的教研活动。
我们根据学校的教学计划和教学要求，结合学科发展的新趋势和教学改革的要求，制定了一系列的教研计划和方案。
我们组织了教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨等，以提高教师的教学水平和教学质量。
二、教学成果。
在教学方面，我们注重学科知识的传授和学生综合素质的培养。
我们组织了各种形式的教学活动，包括课堂教学、课外拓展活动等，让学生在语文学习中得到全面的发展。
我们的学生在各类考试和竞赛中取得了优异的成绩，得到了家长和社会的一致好评。
三、教研工作。
在教研方面，我们组织了一系列的教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学评比等，以提高教师的教学水平和教学质量。
我们还积极参加学科建设和教研成果的评比，取得了一定的成绩。
四、存在问题。
在工作中，我们也存在一些问题，比如教研活动的组织和开展还不够完善，教师的教学水平和教学质量有待提高等。
我们将继续努力，不断完善自己的工作，提高教研活动的质量和效果。
五、展望未来。
在未来的工作中，我们将继续加强教研工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
期末语文教研组长述职
尊敬的校领导、各位同仁：大家好！我是本学期语文教研组长[您的姓名]，现将本学期语文教研组工作情况向各位领导及同仁做如下汇报。
一、工作概述本学期，我组在学校的正确领导下，以新课程改革精神为指导，紧紧围绕学校工作目标，以提高教学质量为核心，以深化课堂教学改革为突破口，以教师队伍建设为抓手，积极开展教育教学研究，努力提高语文教研组的整体水平。
现将本学期的主要工作及成效汇报如下：二、主要工作及成效1. 加强组织领导，明确工作目标本学期，我组在开学初制定了详细的学期工作计划，明确了工作目标和具体措施。
在组长带领下，全体语文教师明确了自身职责，形成了团结协作、积极进取的良好氛围。
2. 深入开展教学研究，提高教学质量（1）加强集体备课，提高备课质量。
本学期，我组坚持每周进行集体备课，通过集体讨论、交流教学心得，共同解决教学中的问题，提高了备课效率。
（2）开展课题研究，推动教学改革。
本学期，我组承担了[课题名称]课题研究，全体成员积极参与，通过研究，探索出了一套适合我校学生特点的教学方法，并在实际教学中取得了显著成效。
（3）开展教学观摩活动，促进教师成长。
本学期，我组组织开展了多次教学观摩活动，通过观摩、评课，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平。
3. 加强教师队伍建设，提高教师素质（1）加强师德师风建设。
本学期，我组组织学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强化了教师的职业道德意识，提高了教师的职业素养。
（2）开展教师培训，提升教师专业水平。
本学期，我组组织了[培训名称]培训，邀请专家进行授课，帮助教师们更新教育理念，提高教学技能。
（3）加强教师交流，促进共同进步。
本学期，我组组织了教师间的交流学习活动，通过分享教学经验，促进了教师之间的共同成长。
4. 积极参与学校活动，展示教研组风采（1）组织学生参加各类语文竞赛，取得了优异成绩。
本学期，我组组织学生参加了[竞赛名称]竞赛，在全体师生的共同努力下，取得了[获奖情况]的好成绩。
语文组教研组长述职报告6篇
语文组教研组长述职报告6篇语文组教研组长述职报告篇1各位领导、各位老师：大家好！20xx年，我担任理化组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了上学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将物理组上学期工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。
1、加强业务学习，促进专业能力提升。
上学期每位物理教师都能积极参加校内外组织的各种教研活动，上学期组内共开展大组教研活动16次，备课组内教研活动17次；同时组织组内教师相互走进课堂，开展教学教研相互交流，并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务；通过学、教、评、研活动的统一开展，每位教师都能认真地反思，相互评价，交流，借鉴，促使教师业务水平的大大提高。
2、团结协作，努力提高教学质量。
①坚持周前备课，指导组内老师结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。
我们要求全组教师，不无准备上课，不无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
注重课堂教学的过程教研与管理，从而达到对教师们的教学情况进行有效的监督和检查，以促进教学质量的提高。
③严把作业质量关。
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精选、精练、精批、精讲”。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不错批、漏批。
④努力做好帮差补缺工作。
既要对能力较差的学生进行及时的帮助补缺，同时也要对优秀的、学有余力的学生进行辅导，促使所有学生在原有的基础上得到一定的发展。
3、存在不足：①通过每月质量检测，发现我们九年级的及格率、优秀率还有待提高，各班的帮困辅导工作依然艰巨。
②学生物理实验活动开展的少。
虽然本学期在课堂上教师做了不少演示实验，同时在条件具备的情况下必安排分组实验，但对学生分组实验监管不够，如缺少学生实验报告、学生没有及时记录实验问题的习惯等。
语文教研组长的述职报告（精选11篇）
语文教研组长的述职报告（精选11篇）语文教研组长的述职报告（精选11篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候认真地写一份述职报告了。
那么你有了解过述职报告吗？下面是小编帮大家整理的语文教研组长的述职报告，希望对大家有所帮助。
语文教研组长的述职报告篇1本学期我校区低年组抓好课程改革和课堂教学为重点。
开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。
语文教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。
面对扑面而来的变革，我们全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。
一、学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习各种教育教学理论。
一学期来，教师们撰写学习心得28篇之多，以科组为单位进行集体交流（2周一次），以年级组为单位进行交流则是经常性的。
经过学习和交流，我们认识到了：现代语文教学必须是科研为先导，必须明了每一种教学方法的优劣，只有这样，我们的教学才会少走些弯路，才不至于盲目跟从。
为此，我们在本学期开学初，组织一到三年级2名教师参加了教研室举办的新课程标准及教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。
大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。
语文教研组长述职报告9篇_1
语文教研组长述职报告9篇语文教研组长述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！本学期的工作任务已基本完成。
我担任低年级数学教研组长已经一个学年。
现在向各位领导、老师述职如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。
本期集体备课时间为每周四第6节课。
按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。
为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。
集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。
这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。
集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。
“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。
扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。
二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。
本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。
同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。
本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。
语文教研组长述职报告1000字7篇
语文教研组长述职报告1000字7篇语文教研组长述职报告1000字精选篇1一、指导思想本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。
教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
二、工作目标(一)学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。
结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
(二)狠抓常规，改革教学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
小学语文教研组组长述职报告（通用20篇）
小学语文教研组组长述职报告小学语文教研组组长述职报告（通用20篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写述职报告吧！快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学语文教研组组长述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文教研组组长述职报告篇1一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
经过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持团体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习资料之外，个人根据自己的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位教师要经常对照检查。
述职语文教研组组长
尊敬的领导、各位同仁：大家好！我是语文教研组组长，现将本学期的工作情况向大家汇报如下：一、工作回顾1. 加强教研组建设本学期，我带领语文教研组全体成员，紧紧围绕学校工作大局，以提高教育教学质量为核心，积极开展教研活动，努力打造一支高素质、专业化的语文教师队伍。
（1）制定教研计划。
结合学校教学工作实际，我们制定了详细的教研计划，明确了教研活动的主题、内容、时间、地点等，确保教研活动有序开展。
（2）开展集体备课。
我们每周进行一次集体备课，针对教材、教法、学法等方面进行深入研讨，共同提高教学水平。
（3）组织教研活动。
本学期，我们组织了多次教研活动，如公开课、观摩课、研讨课等，为教师提供了展示自己、学习他人的平台。
2. 提高教师业务水平（1）加强教师培训。
我们组织教师参加各类培训，如新课标解读、教学设计、课堂评价等，提升教师的专业素养。
（2）开展教学研究。
鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，参加教育教学竞赛，提高教师的教学研究能力。
（3）促进教师成长。
我们关注教师的专业成长，为教师提供展示才华、锻炼能力的平台，助力教师快速成长。
3. 提升教学质量（1）关注学生个体差异。
我们注重对学生个体差异的关注，因材施教，提高学生的学习兴趣和积极性。
（2）优化教学方法。
我们积极探索新的教学方法，如小组合作、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强教学评价。
我们注重教学评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学质量稳步提升。
二、工作亮点1. 教研活动丰富多彩。
本学期，我们开展了形式多样的教研活动，如教师沙龙、教学研讨、教学观摩等，丰富了教师的专业生活。
2. 教师队伍建设成效显著。
通过开展各类培训、研讨活动，教师的专业素养得到了显著提升，教学水平不断提高。
3. 学生成绩稳步提升。
本学期，语文成绩在全市统考中名列前茅，为学校赢得了良好的声誉。
三、工作不足及改进措施1. 工作中存在不足。
在教研活动中，部分教师参与度不高，对教研活动的重视程度不够。
初三语文教研组长述职
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初三语文教研组长，自担任教研组长以来，我始终坚持以教育教学为中心，以提高教学质量为目标，努力做好教研组工作。
现将本学期以来的工作情况汇报如下：一、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组管理制度。
根据学校要求和教研组实际情况，制定了《初三语文教研组工作制度》，明确了教研组长的职责、教研活动的内容、形式和考核办法等，确保教研组工作有章可循。
2. 加强教研组队伍建设。
组织教研组成员参加各类培训和研讨活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，注重发挥老教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。
3. 营造团结协作的氛围。
鼓励教师之间相互学习、相互帮助，共同提高。
定期开展教研活动，分享教学经验，解决教学中的疑难问题。
二、开展丰富多彩的教研活动，提高教学质量1. 定期组织教研活动。
每学期至少组织4次教研活动，包括集体备课、听课评课、教学经验交流等，确保每位教师都能参与其中。
2. 开展教学研究。
针对初三语文教学的特点，组织教师开展教学研究，如《如何提高初三学生文言文阅读能力》、《如何培养学生的写作能力》等课题研究。
3. 开展教学竞赛。
组织教师参加校内外的教学竞赛，如“一师一优课”等活动，以赛促教，提高教师的教学水平。
4. 优化教学资源。
整合校内外优质教学资源，为教师提供丰富的教学素材，提高课堂教学效果。
三、加强教学管理，提高教学效果1. 关注学生个体差异。
针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，确保每位学生都能在语文学习上取得进步。
2. 强化教学过程管理。
加强对课堂教学、作业批改、考试评价等环节的管理，确保教学质量。
3. 开展课后辅导。
组织教师开展课后辅导，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导，提高学生的学习成绩。
四、积极参与学校各项工作，发挥教研组作用1. 积极参与学校教育教学改革。
根据学校教育教学改革的需要，提出合理化建议，为学校发展贡献力量。
2. 积极配合学校开展各类活动。
语文教研组长述职报告通用7篇
语文教研组长述职报告通用7篇语文教研组长述职报告通用7篇语文教学不断改革和探索的几年，在这几年里，教育系统不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
这给每一个语文教师带来了新的机遇和挑战。
下面是小编为大家带来的语文教研组长述职报告，希望大家喜欢！语文教研组长述职报告篇1尊敬的领导，老师们：大家好！本学期我担任了小学一年级的语文教学工作，严格服从学校分工，针对入学儿童年龄小教学难度大的特点，从培养学生的良好习惯入手，耐心细致地工作，辛勤耕耘，圆满完成了本学期的教学任务。
现总结如下：一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此，我从培养学生良好的学习习惯入手。
1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。
声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。
别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。
5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。
6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。
7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。
8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，但对学生的习惯养成是大有裨益的。
我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处，还感受到老师和蔼可亲，易于接近。
语文教研组长述职发言
大家好！我是语文教研组长，很荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作。
在这一年中，我在学校领导的正确领导下，在各位同事的大力支持下，认真履行职责，努力推动语文教研组的工作，现将一年来我的工作情况汇报如下：一、加强政治理论学习，提高自身素质作为一名语文教研组长，我深知政治理论学习的重要性。
一年来，我积极参加学校组织的政治理论学习，认真学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
同时，我还关注教育教学改革动态，学习先进的教育理念和教学方法，为更好地开展语文教研工作奠定了坚实的思想基础。
二、加强团队建设，提高教研水平1.健全教研制度。
我根据学校的要求，结合语文教研组的实际情况，制定了切实可行的教研计划，明确了教研工作的目标和任务。
同时，我还加强了教研组制度建设，确保教研活动有序开展。
2.开展教研活动。
一年来，我们语文教研组共开展了20余次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师们相互学习、相互借鉴，不断提高自己的教育教学水平。
3.加强教师培训。
为了提高教师的业务素质，我们组织了多次教师培训活动，内容包括教学理念、教学方法、教学技巧等。
通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教学能力。
4.关注青年教师成长。
我关心青年教师的发展，积极为青年教师提供展示才华的平台。
一年来，我们组青年教师参加各类教学比赛，均取得了优异成绩。
三、加强教学研究，提高教学质量1.开展课题研究。
我带领语文教研组申报了市级课题《基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究》，并取得了一定的研究成果。
同时，我还组织教师积极参与学校课题研究，推动课题研究工作的深入开展。
2.优化课堂教学。
针对当前语文教学中的问题，我组织教师开展课堂教学研讨，探讨提高课堂教学效率的方法。
通过研讨，教师们逐渐形成了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，课堂教学质量得到了明显提升。
3.关注学生阅读。
为了提高学生的语文素养，我组织教师开展阅读教学活动，引导学生养成良好的阅读习惯。
高中语文教研组长述职报告范文（精选6篇）
高中语文教研组长述职报告范文（精选6篇）高中语文教研组长述职报告范文（精选6篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候抽出时间写写述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧！以下是小编为大家收集的高中语文教研组长述职报告范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中语文教研组长述职报告1一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理理；发现错误，坦诚交流。
既关心爱护，又严格要求。
三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。
通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。
准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。
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语文教研组长述职报告
Report on work of Chinese teaching and research group leader
汇报人：JinTai College
语文教研组长述职报告
前言：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
本文档根据述职报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
各位领导、各位同仁：
大家好!在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对XX年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。
协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。
在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。
我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能!
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。
我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业
知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。
在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
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