小学名词讲解及练习
名词单复数小学名词单复数规则详解与练习
名词单复数小学名词单复数规则详解与练习名词的单复数是英语学习中的基础知识点之一,掌握好名词的单复数规则对于学习英语是至关重要的。
本文将详细介绍名词的单复数规则,并提供相关练习,帮助小学生们更好地掌握这一知识点。
一、名词单数变复数的规则1. 大部分名词在单数形式后加-s构成复数形式,如:book - books, cat - cats。
2. 以-ch、-sh、-ss、-x、-o结尾的名词,在单数形式后加-es构成复数形式,如:watch - watches, brush - brushes, class - classes, box - boxes, tomato - tomatoes。
3. 以辅音字母+y结尾的名词,将y改为i,再加-es构成复数形式,如:baby - babies, story - stories。
4. 以元音字母+y结尾的名词,在单数形式后直接加-s构成复数形式,如:boy - boys, day - days。
5. 以-f或-fe结尾的名词,通常将-f或-fe改为-ves构成复数形式,如:leaf - leaves, knife - knives。
但也有一些特殊情况,如:roof - roofs,belief - beliefs。
6. 一些名词的复数形式变化不规则,需要单独记忆,如:man - men, woman - women, child - children。
二、名词复数变单数的规则1. 大部分名词复数形式去掉s或es即可得到单数形式,如:books - book, cats - cat。
2. 一些名词的单复数形式相同,如:fish - fish, sheep - sheep, deer - deer。
三、名词单复数规则的练习练习一:将下列名词变成复数形式。
1. pen2. house3. apple4. woman5. tomato6. child7. city8. box9. leaf10. thief练习二:将下列名词变成单数形式。
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习Word编辑
名词、动词、形容词一.名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数:就是该词本身,在其前面加a或an。
如a desk(一张桌子) an old desk(一张旧书桌)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books(书)desk--desks(书桌)快乐练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词的词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building---------------------------------------------------------------------------二.动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
试题及名词解释
《小学教育心理学》试题一、名词解释:(每小题4分,共20分)1、遗传:是指亲代将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。
2、学习动机:是推动和维持学生学习的心理动因。
3、发展:通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列身体和心理变化的过程。
4、性格:是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。
是个性的核心。
5、记忆:是人脑对输入的信息进行编码、贮存和提取的过程二、填空:(每空1分,共15分)4、行为主义学派的学习理论、认知学派的学习理论、人本主义的学习理论5、道德认识、道德情感、道德行为。
1、小学儿童教育心理学主要研究__小学儿童发展与教育_领域里的各种心理现象和发展变化的科学。
2、小学儿童教育心理学的研究方法可分为:_观察法、实验法、调查法。
3、影响儿童心理发展的因素,主要有遗传和胚胎环境影响、社会文化因素、家庭教育因素、学校教育因素 .4、现代学习理论的主要派别有:__________,_________,__________。
5、任何一种品德都包含三个基本成分:___________,__________,__________。
三,单项选择题:(每小题2分,共10分)1、先行学习对后继学习产生的影响是()。
A.一般迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.逆向迁移2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算3.提出认知结构迁移理论的心理学家是()。
A.苛勒B.布鲁纳和奥苏伯尔C.贾德D.桑代克4、信息保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.瞬间记忆5、下列选项属于学习的是()。
A.每天跑步B.视力下降C.装修房屋D.不怕见生人了四、简答:(每小题5分,共25分)1、简述学习的类型。
(按不同标准分类)2、什么叫学习策略?简述一般学习和记忆过程中的三种策略3、小学儿童的认知活动有哪些发展?4、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?5、练习曲线的典型势态有什么特点?五、论述题:(每小题15分,共30分)1、根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点,并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
【重磅】小学英语名词知识点及练习
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
如:johnisastudentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词如:appledogbook不可数名词——数不清(没有复数)如:watercoffeemeat2、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。
1)单数如:adesk(一张桌子)anolddesk(一张旧书桌)2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式3、可数名词与不定冠词a(an)连用有复数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式。
manR+可数名词复数如:manRbooksmuch/alittle+不可数名词如:muchwatersome,anR,alotof(lotsof)两者都可以修饰。
4、可数名词可以直接用数词来修饰。
如:threeapples不可数名词的修饰结构是:数词+量词+of+名词如:twobottlesoforangejuice对可数名词的数量提问用howmanR对不可数名词的数量提问用howmuch5、不可数名词的量有以下两种表示方法:1)some,much,alittle,alotof,abitof,plentRof用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plentRof,some,alotof,lotsof,mostof等。
(完整版)小学名词专项讲解及练习
(完整版)小学名词专项讲解及练习一、名词的定义名词是表示人、事、物、地点等名称的词语。
名词可以用来指代已知或未知的事物。
二、名词的分类1. 按物质分类- 物质名词:表示无法触摸或看到的物质,如水、空气。
- 集合名词:表示由若干个同类事物组成的整体,如群众、家具。
2. 按性质分类- 特称名词:表示特定的人、物、地点等,如中国、爸爸。
- 集称名词:表示某一类人、物、地点等的集合,如水果、动物。
3. 按用途分类- 实名词:表示具体的人、物、地点等,如星星、公园。
- 虚名词:表示抽象的概念、状态或动作,如幸福、游泳。
三、名词的数名词有单数和复数两种形式。
- 单数:表示一个人、物。
- 复数:表示多个人、物。
四、名词的性名词有男、女、中三种性别。
- 男性名词:表示男性的人或动物,如爸爸、小狗。
- 女性名词:表示女性的人或动物,如妈妈、小猫。
- 中性名词:表示中性的人、动物或物体,如小孩、书桌。
五、名词的练请根据下列句子,填写合适的名词形式。
1. 我有两个[书包]。
2. 妈妈给了我两颗[苹果]。
3. 爷爷每天都上[花园]锻炼。
4. 这个[房子]很大。
5. 小猫喜欢捉弄[老鼠]。
6. 我们学校有很多[学生]。
六、名词的总结名词是表示人、事、物、地点等的名称词语。
名词可根据物质、性质和用途进行分类,还可分为单数和复数形式,以及男、女、中三种性别。
通过练习,我们可以更好地掌握名词的用法和形式。
小学英语名词知识点专项练习
一、名词知识点归纳:名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
二、重要知识点提示:可数名词变复数的规那么变化1〕一般情况下加 -s如book--books〔书〕desk--desks〔书桌〕2〕以s,x,ch,sh 结尾加-es如box--boxes〔盒子〕bus--buses(公共汽车)以辅音字母+y结尾,变y为i再加-es。
如city--cities(城市)注意以元音+y,直接加s。
如:day--days(天),boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾,复数变 f或fe为v再加-es如knife-knives(书),half-halves(一半)5)以o结尾有生命的以o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)(2)无生命的以o结尾名词的加-s如piano-pianos(钢琴),photo-photos(照片)名词的所有格有些名词可以加's来表示所有关系,带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如Mary'sfather(玛丽的父亲)1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s,也要加's。
2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加's,如果表示各自所有,那么需在各个名字后加。
如JimandMike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间Jim'sandMike'srooms 吉姆和麦克(各自)的房间假设名词已有复数词尾-s,只加"'"即可。
如thestudents'reading-room(学生阅览室)注意:所有格的读音和名词复数的读音一样。
二、经典题训练过关:热热身请写出以下词的复数形式。
this_____________watch___________diary____________day____________book____________dress_________sheep___________tea_____________box________strawberry_________peach_________sandwich_______paper________一.按要求填入单词的适当形式1.Two________liveinthisbuilding.(family)2.Lookatthose_______.(child)3.Icanseea________standingnearthedoor.(policeman)4.Therearesome________onthetable.(glass)5.Wouldyoulikesome________?(bread)6.Ihavetwo________.(sister)小学英语7.Ilike________.(cat)8.Doyouwantsome________forsupper?(potato)9.Hehastwo________.Oneisold,theotherisnew.(watch) 10.Inautumn,youcanseealotof________ontheground.(leaf) Ihavetwo____________(knife)Therearemany___________here.(box)Therearemany___________ontheroad.(bus)______________areplayingfootballnow.(child)taketwo_______________forme.(photo)二.选用以下正确的单词或词组,在正确的选项上打√1.Doyoudrinkmuch(milk,milks)?2.Ivisited(Tom,Tom's)houseyesterday.3.Hehadtwo(cup,cups)oftea.4.Thisis(TomandMary's,Tom'sandMary's)house.5.Givemea(pieceof, )paper,×please.6.Idon'twant(a,an)oldcap.7.Lookatthose(sheep,sheeps).8.Howmany(radioes,radios)canyousee?9.Thereare36(boys,boies)inmyclass.10.Thatbagismy(father's,father'sbag.)三.将以下句子变成复数形式1.Thisisaknife._________________________________________ 2.Thatisatomato._________________________________________ 3.Ihaveawish._________________________________________ 4.Thatchildisverylovely.___________________________________ 5.AnEnglishmanstoodthere.__________________________________四.用's,s'替换以下词组1.thelegoftheboy____________ __6.thesongsofthebirds____________2.thekeyofthegirl___________ ___7.theservantsofthequeen_________3.thetailofthecat___________ ____8.theshirtsofthemen_____________4.thefriendofmyfather's_____ ______9.theviolinofthegirl______________5.thetoysoftheboy___________ ____10.thepenofJohn_________________五.选择yougiveme________,please? paperspieceofpaperpiecesofpaperpiecesofpapersarethree_____andseven____inthepicture.A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheepD.monkies,sheepslotof____aretalkingw ithtwo_______.A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German,FrenchmenD.Germans,Frenchmenwentouttoseewhathadhappened.A.Thousandsofthousandofofthousands 小学英语5.The__inouryardareverybeautiful.A.clothB.waterC.flowers TomisoneoftheChinese_____inourschool.A.boyB.boysC.boiesAcathasfour____,doesn'tit?A.footsB.feetC.feetsTherearethree____andfive_____intheroom.A.American,JapaneseBAmericans,JapaneseC. American,JapaneseCanyouseenine____inthepicture?A.fishB.bookC.horseThe_____hastwo______.A.boy;watchB.boy;watchesC.boys;watch小学英语。
小学英语名词讲解及练习
小学英语名词讲解及练习如:XXX。
wife——wives。
leaf——XXX。
2、不可数名词:不可数名词是指不能数清的物质或概念。
如:water (水)、milk(牛奶)、love(爱)等。
不可数名词没有复数形式,也不能用a/an来修饰,只能用some。
any。
a lot of等词来修饰。
改写:一、名词的定义:名词是指特定人或物的名称,或者是某一类人或物的抽象名称。
例如:学生、课桌、椅子、水、牛奶等。
二、名词的分类:名词可以分为普通名词和专有名词两种。
名词在句子中可以做主语、宾语或表语等。
普通名词根据所指代物体的特征,可以分为以下四类:A。
个体名词:表示人或物体中可以数清的单个体。
例如:学生、钢笔、鸟等。
B。
集体名词:表示由个体组成的集合体。
例如:人民、警察、家庭等。
C。
物质名词:表示构成物体物质的不可数名词,或表示无法分为个体的物质的名词。
例如:水、空气、木头等。
D。
抽象名词:表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
例如:工作、和平、爱等。
专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括:人名、地名、国名、党派名称等。
例如:XXX、东京、中国等。
三、可数名词和不可数名词:1.可数名词:个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如:一本书、两本书、一个学生、三个学生、一个家庭、许多家庭等。
名词单数变复数的变化规则如下:1.词尾直接加S,例如:cat——cats,bag——bags,day——days。
2.以S、SH、CH、X结尾的词加es,例如:class——classes,match——matches,box-----boxes,dish ---- dishes。
3.以辅音加y结尾的词变y为i,加es。
元音加y结尾的词直接加s,例如:party----parties,city----cities,story----stories,boy---- toys,monkey----- monkeys,key---- keys等。
小学英语语法及练习题名词
【要点精华】1. 定义名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如:gun。
2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如:family。
3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如:air。
4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词。
2. 名词复数的规则变化(情况,构成方法,读音,例词)a. 一般情况在名词后加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读 /z/bag-bags /car-carsb. 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es读 /iz/bus-buses/ watch-watches/brush-brushes/box-boxesc. 以ce, se, ze,等结尾加 -s读 /iz/license-licensesd. 以辅音字母+y结尾的名词把变y 为i再加es读 /z/baby---babiese. 以o 结尾的名词,变复数时:1). 加s,如: photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos;2). 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes3). 上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes。
f. 以f或fe 结尾的名词变复数时:1). 加s,如: belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs2). 去f, fe 加ves,如:half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves3). 上述a和b两种方法均可,如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
名词讲解及练习题
名词讲解及练习题名词是语言中的一类词性,用于指代人、事物、地点、概念等。
在英语中,名词的分类较为复杂,包括普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等。
本文将对名词的不同类型进行解释,并提供练习题供读者加深理解。
一、普通名词(Common Nouns)普通名词是指泛指某个类别中的事物,一般不特指某个人或物。
例如:cat(猫)、book(书)、table(桌子)等。
普通名词一般是可数名词或不可数名词。
练习题 1:给下列词找出对应的普通名词。
1. apple2. teacher3. chocolate4. chair5. car答案:1. 苹果(apple)2. 教师(teacher)3. 巧克力(chocolate)4. 椅子(chair)5. 车(car)二、专有名词(Proper Nouns)专有名词是指特指某个人、地点、组织或品牌等的名词。
专有名词通常首字母大写。
例如:John(约翰)、London(伦敦)、Microsoft (微软)等。
练习题 2:给下列词找出对应的专有名词。
1. boy2. paris3. iphone4. doctor5. nike答案:1. 男孩(boy)2. 巴黎(Paris)3. 苹果手机(iPhone)4. 医生(doctor)5. 耐克(Nike)三、可数名词(Countable Nouns)可数名词是指可以用数目进行计算的名词,可以有单数和复数形式。
例如:book(书)可以是单数形式,books(书)则是复数形式。
练习题 3:把下列单数形式的名词转化为复数形式。
1. pen2. child3. cup4. book5. dog答案:1. pens2. children3. cups4. books5. dogs四、不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词是指无法进行数目计算的名词,通常表示抽象概念、物质或集合。
不可数名词没有复数形式。
例如:water(水)、money (钱)、information(信息)等。
中小学语法大全之名词及专项练习题 -答案
专题七名词(可数名词、不可数名词)教学目标:1、掌握名词的复数变化规则。
2、掌握名词的概念。
重点难点:1、可数名词变复数的规则变化与不规则变化;2、不可数名词量的表达法。
名词:名词是所有事物的名称,包括人、物及抽象概念。
它在句子中作主语,宾语或表语等。
名词分为可数名词和不可数名词。
●可数名词:一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。
1、名词单数变复数规则变化:(1)一般情况下,词尾直接加 S 。
如:cat——cats bag——bags day——days(2)以o, s, sh, ch, x 结尾的词加es。
如:class——classes match——matchesbox----- boxes dish ---- dishes(其中,以o结尾的分两种情况:)◎有生命力的,加es : Negroes, heroes , tomatoes, potatoes◎无生命力的,加s: radios, zoos, pianos, photos(3)以辅音加 y 结尾的词,变 y为 i, 再加 es。
如:party----parties city----cities story----stories(4)以f 或 fe 结尾的词, 变 f 或 fe 为 v, 加 es。
如:wife ---- wives leaf----leaves knife----knives wolf----wolves◎注意特殊情况直接加S,要逐个记:chiefs(部落首领)handkerchiefs(手帕) roofs(屋顶)2、名词单数变复数不规则变化:(1)名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如:man—men woman—womentooth---teeth goose---geese foot---feetchild—children mouse---mice(2)单复数同形,如:deer sheep fish people3、合成名词变复数时:(1)把一个或最后一个变成复数。
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名词一. 名词的意义和种类1.名词意义: 表示人、事物或抽象概念的词。
如:Shanghai, Lilei, desk2.名词的种类:A.专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如:Jim, June, China, Harbin.注意:(1)第一个字母要大写;(2)专有名词前不加冠词,也没有复数。
B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。
(1)个体名词:表单个的人或者事物。
如:boy, teacher, apple…(2)集体名词:表一群人或一些事物的总称。
如:family, people, police, class…(3)物质名词:表无法分为个体的物质。
如:water, money, sea…(4)抽象名词:表抽象概念的词。
如:health, friendship…二. 名词的数A.可数名词(个体名词和集体名词):有单复数之分1.规则变化2.不规则变化a.常见的有:man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth…b. 单复数同型: deer fish sheep Chinese Japanesec. 有些名词通常只有复数形式,谓语动词也用复数,这些名词有:glasses, clothes, trousers…d. 表示“某国人”的名词单复数变化如下:(中日友好永不变) a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese (英法联盟a 变e) an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s)a German---five GermansB.不可数名词(物质名词和抽象名词)一般用单数形式。
三.复合名词的复数变化规则man 和woman 都要变,girl 和boy 却不变四.名词的格A. 有生命的名词所有格:1、名词+’s 例:汤姆的姐姐Tom’s sister ;孩子们的书包 children’s schoolbags情况构成读音例词一般的词+s 浊辅音[z]清辅音[s] day-days desk-desks 以s, sh, ch, x 结尾+es[iz]match-matches boss-bosses以辅音+y 结尾改y 为i +es [z]baby-babies fly-flies 以f/fe 结尾改f 为v +es [z]wife-wives leaf-leaves 以辅音+o 结尾+es [z]potato-potatoes hero-heroes但photo-photos以元音+o 结尾+s[z]radio-radios zoo-zoos2、以s结尾+’ 例:教师办公室teachers’ office3、's 属格常表示有生命的东西,但也可表示无生命的东西如:①:表示时间 a day's journey 一天的旅程②:自然现象the moon's rays 月光③:表国家,城市等实体the city's parks 城市的公园④:表工作群时候the ship's crew 船上的工作人员⑤:表示度量衡及价值 a mile's distance 一英里的距离⑥:表示拟人化death's door 死亡之门⑦:固定用法 a stone's throw 一箭之遥B.无生命的名词所有格:一般用of短语构成词组。
小学英语语法名词及习题
• 例如:a looker-on → lookers-on 旁观者
• 当集体名词以单数形式出现,但常被看成复数形式。
• 例如:police 警察、people 人们、cattle 家畜。
• (2)不规则变化
• ① 改变中间的元音。
• a.变oo 为ee。例如:foot→ feet 脚 tooth→ teeth 牙齿 goose→geese 鹅
普通不可数名词 milk happiness air
bread sand
time health
二、名词的数
• 1. 可数名词
• 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指数量为“一”的名词,单数名词常与不定冠词a/an 连用。复 数名词是指数量大于一的名词,当表示具体的数量时,可以用数词来修饰复数名词;当表示不具体的数量时,可 以用some,many,a lot of 等来修饰。
拥有最后加;复数词尾有s,只需撇号“'”末尾加。名词若为无生命,我们常把of用,B的A是A of B
• 一.对应练习选择最佳答案。 • ( )1. ______ brother is very tall. • A. Lilys' B. Lily's C. Lily' • ( )2. ______ is beautiful. • A. The pocket of the coat B. The pocket's coatC. The coat of the pocket • ( )3. Today is ______ . • A. Children's Day B. Fathers' Day C. Woman's Day • ( )4. ______ are workers. • A. Mike and Mary's father B. Mike's and Mary's fathersC. Mike' and Mary' father • ( )5. She is ______ . • A. friend of my mother B. my mothers' friendC. a friend of my mother's
名词语法讲解及练习题分类及用法
名词语法讲解及练习题分类及用法名词语法讲解及练习题分类及用法名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,名词的语法知识分为几种。
下面店铺为大家带来名词语法讲解及练习题,欢迎大家学习!名词语法讲解:名词复数的规则变化名词语法讲解:其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾的名词变复数时,直接加s变复数。
例如:two Marys the Henrysmonkey---monkeys holiday---holidays2) 以o 结尾的名词,变复数时:a. 加s,如: photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos;b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoesc. 上述a和b两种方法均可,如zero---zeros / zeroes。
3) 以f或fe 结尾的名词变复数时:a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofssafe---safes gulf---gulfs;b. 去f,fe 加ves,如:half---halvesknife---knives leaf---leaves wolf---wolveswife---wives life---lives thief---thieves;c. 上述a和b两种方法均可,如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
名词语法讲解:名词复数的不规则变化1) child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意:由一个词加 man 或 woman构成的合成词,其复数形式也是-men 和-women,如an Englishman,two Englishmen。
小学英语名词变复数讲解和练习
一、名词名词可以分为可数名词与不可数名词,其中可数名词具有单、复数的形式;而不可数名词没有复数形式。
1. 从单数复数,变形规则如下:1.一般情况下,直接加—s,如:book-books, bag—bags, cat—cats, bed-beds2.以s。
x。
sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes,watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加—es,如:family—families(家庭), strawberry-strawberries(草莓)4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es,如:knife—knives5.不规则名词复数:man-men, woman—women,policeman(男警察)—policemen,policewoman(女警察)—policewomen,mouse-micechild(孩子)—childrenfoot—feet,。
tooth-teethfish-fish, sheep(羊)—sheep people-people,Chinese—Chinese,Japanese—Japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如:There are 56 peoples in China。
中国有56个民族.2.以下词为常为不可数名词,他们的复数形式就是他们本身。
Water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭)orange(橙汁)juice(果汁)bread(面包)练习题写出下列各词的复数I _________this ___________that___________watch _______child _______photo ________diary _________day________ foot________ book_______ dress ______________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____________thief _______yo—yo ______ peach______ sandwich _______________ man______ woman_______ paper_______ juice____________________ water________ milk________ rice__________ tea_______________-注意be 动词遇到名词时的运用:单数名词用is,复数名词全用are。
【小学牛津英语名词讲解及练习】
【小学牛津英语名词讲解及练习】【名词】一.专有名词和一般来说名词。
名词根据其意义可以分为用语和普通专有名词名词。
专有名词:表示特定的人或事物名称的人因短语,专有名词词首的字母要大写。
如:中国:China;节日:Children‵s Day 儿童节普通名词:凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。
二.可数名词和不可数名词。
词组根据是否能够用数字数字来计算,可以分为可数名词和不可数名词。
(一)可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词一般情况下要与表示量的单词a(an)连用,复数名词的复数形式变化有变化和不规则变化之分。
名词复数形式的规则变化表不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词,它没有单复数之分,但可以借助acup of;three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。
回忆我们以前学习的不可数名词有:①液体类:orange 橙汁; juice 果汁; soup 汤; water 水;coffee 咖啡; tea 茶; milk 牛奶;②肉类: meat 肉; beef 牛肉; fish 鱼,鱼肉; pork 猪肉;chicken鸡肉;③数不尽:rice米; hair 头发;④连成一片:pead 面包; paper 纸; glass 玻璃; ice冰;⑤唯一的:world 世界; moon 月亮; nature 自然⑥其他的:fruit 水果; money钱; homework作业;housework家务;三名词的-‵s格和of格名词的所有格是指名词中表示所有关系的形式,它是名词中除之外的重点考查内容。
在表示人或器具的所属关系时,就可能需要用到名词的所有格,所有格通常有两种形式:-‘s格和of格。
(一)-‘s格有生命的名词它的所有格一般用-‘s格来表示,名词的-’s伯特形式有一定的规则:无生命的名词它的信念所有格一般用of组成的词组来表示,如:the lipary of our school (我们学校的图书馆),the firstlesson of this term (这学期的第一课)。
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法:1.0 名词+ ’s (主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格)1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格,例如:e.g. Jimmy’s book(吉米的书)Jane’s schoolbag(简的书包)Mark’s room (马克的房间)Qi anqian’s mother (倩倩的妈妈)Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的,我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如:e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。
例如:e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
(2021年整理)小学英语名词讲解及练习
小学英语名词讲解及练习编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(小学英语名词讲解及练习)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二课时语法知识词法(1)一、名词表示某一事物,有具体的和抽象的之分.分为可数名词和不可数名词。
强调:不可数名词都默认为单数,最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式":a.一般情况下,直接加—s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ;读音:清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z].b.以s。
x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box—boxes,brush—brushes,watch—watches;读音:[iz]。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family—families, fly-flies ;读音:[z].d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es,如:knife-knives ;读音:[z]。
e.以“o”结尾的词,分两种情况1)有生命的+es 读音:[z]如:mango-mangoes tomato—tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音:[z] 如:photo-photos radio-radiosf。
不规则名词复数: man—men, woman-women, policeman-policemen,policewoman—policewomen, snowman—snowmen, child—children,foot-feet, tooth—teeth, fish—fish, people—people,2、不可数名词没有复数.如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of"。
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名词一. 名词的意义和种类1.名词意义: 表示人、事物或抽象概念的词。
如:Shanghai, Lilei, desk2.名词的种类:A.专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如:Jim, June, China, Harbin.注意:(1)第一个字母要大写;(2)专有名词前不加冠词,也没有复数。
B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。
(1)个体名词:表单个的人或者事物。
如:boy, teacher, apple…(2)集体名词:表一群人或一些事物的总称。
如:family, people, police, class…(3)物质名词:表无法分为个体的物质。
如:water, money, sea…(4)抽象名词:表抽象概念的词。
如:health, friendship…二. 名词的数A.可数名词(个体名词和集体名词):有单复数之分1.规则变化2.不规则变化a.常见的有:man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth…b. 单复数同型: deer fish sheep Chinese Japanesec. 有些名词通常只有复数形式,谓语动词也用复数,这些名词有:glasses, clothes, trousers…d. 表示“某国人”的名词单复数变化如下:(中日友好永不变) a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese(英法联盟a变e) an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen(其他后面加s) a German---five GermansB.不可数名词(物质名词和抽象名词)一般用单数形式。
三.复合名词的复数变化规则man和woman都要变,girl和boy却不变四.名词的格A. 有生命的名词所有格:1、名词+’s 例:汤姆的姐姐Tom’s sister;孩子们的书包 children’s schoolbags2、以s结尾+’例:教师办公室teachers’ office3、's 属格常表示有生命的东西,但也可表示无生命的东西如:①:表示时间 a day's journey 一天的旅程②:自然现象the moon's rays 月光③:表国家,城市等实体the city's parks 城市的公园④:表工作群时候the ship's crew 船上的工作人员⑤:表示度量衡及价值 a mile's distance 一英里的距离⑥:表示拟人化death's door 死亡之门⑦:固定用法 a stone's throw 一箭之遥B.无生命的名词所有格:一般用of短语构成词组。
如:①:用于无生命的东西the subject of the sentence 句子的主语②:用于名词化的词the livelihood of the poor 穷人的生计③:修饰语比较多的时候the very long and graceful tail of the old black cat老黑猫又长又美的尾巴C.省略’s后的名词时,常代指“家、工作场所”,例:在诊所at the doctor’s, 在外婆家at my grandmother’sD. 共有的格,后面名词+’s:Joan和Jane的房间(共一间)Joan and Jane’s roomE.各有的格,每个名词+’s:Joan和Jane的房间(每人一间)Joan’s and Jane’s roomsF. 双重所有格,a.在所属名词前有a/an, one, some, any, a few, this, my等冠词、代词、数词时,常要用’s或名词性物主代词与“of词组+所有格”。
例如:例:我姐姐的一个朋友 a friend of my sister’s=one of my sister’s friends.b. of 后面的名词必须是指人的名词。
例: a picture of my uncle 叔叔本人的照片a picture of my uncle’s我叔叔的一张照片(我叔叔所有照片中的一张,但不一定是他本人的照片)如:①:表示部分a picture of Li's 李的一张照片②:表示感情色彩the big nose of David's戴维的那个大鼻子③:双重格与of 属格的不同He is a friend of your husband's .他是你丈夫的一个朋友。
(强调你丈夫不止一个朋友)He is a friend of your husband.他是你丈夫的朋友。
(强调他对你丈夫的友好)★五.名词作主语时谓语动词数的变化一般情况下名词为单数,谓语动词则用单数;名词为复数,谓语动词则用复数.看下面的特殊情况:A. family, team, police, crowd, class等集体名词,1.指一些人时,接谓语动词的复数形式:His family are having dinner.2.作整体意义看待时,接谓语动词的单数形式: His family is a happy one.B. 度量、距离、金额或时间等名词作主语时,接谓语动词的单数形式: Two days’ rest is not enough.C. 用and连接两个以上的单数名词时,谓语动词要用复数。
如and连接的两个名词是指明同一个概念时谓语动词则用单数。
(1)The brother and sister are both students.(2)The doctor and writer is going to give a speech.D. 在there be, either…or…, neither…nor…, not only…but also…句型中,谓语动词采取就近原则。
例:Either you or he is going to buy the book.【练习】1.给出下列名词的复数形式。
1)piece shoe orange lake2)bus fox glass wish3)body city enemy baby4)boy key holiday way5)life leaf thief wife6)zoo piano radio photo7)tomato hero8)tooth foot goose9)man woman fisherman policeman10)German Chinese Japanese childroof chief sheep11)man doctor woman driver小六专题复习之名词( )1. These__________ speak very good__________.A、Germany, EnglishB、Germens, EnglandC、Germans, EnglishD、Germen, English ( )2. We can see__________ and __________in the Zoo.A、hippos, kangaroosB、hippoes, kangaroosC、hippos, kangaroosD、hippoes, kangaroos( )3. Help yourself to some __________..A、chickens and applesB、chicken and applesC、chickens and appleD、chicken and apple( )4. Some of them are__________.A、woman doctorsB、woman doctorC、women doctorsD、women doctor ( )5. Joan is__________sister.A、Mary and JackB、Mary’s and Jack’sC、Mary’s and JackD、Mary and Jack’s ( )6.__________that pair of new__________ Mary’s?A、Is, shoeB、Are, shoeC、Is, shoesD、Are, shoes ( )7. March 8 is__________ Day.A、Woman’sB、Womans’C、Woman ofD、Women’s ( )9. —What would you like to drink, girls?—__________ , please.A、Two cup of coffeeB、Two cups of coffeesC、Two cups of coffeeD、Two cup of coffees( )10. There is __________in the bottle.A、no any milkB、not a milkC、not any milkD、no milks ( )11. Twelve __________were hurt, but no__________ were lost in that accident.A、person, lifeB、people, livesC、peoples, livesD、persons, life ( )12. Look, these__________ eating grass on the hill.A、sheep isB、sheeps isC、sheep areD、sheeps are ( )13. My father told me __________just now.A、two piece of newsB、two pieces of newC、two newsD、two pieces of newses( )14.__________turn green in spring.A、LeafB、LeavesC、LeaveD、Leafs( )15. He bought two__________ for our computers.A、mouseB、miceC、mousesD、mices( )16. They come from different ______A. countryB. countriesC. a countryD. countrys( )17. There are some ______ in these _______.A. knifes…pencil-boxesB. knives…pencils-boxC. knives…pencil-box D .knives…pencils-boxes( )18. ______ like ______ by air.A. Greens, travellingB. The Green, travelingC. The Greens, travelD. The Greens, traveling( )19 There is no ______ in the plate.A. applesB. orangesC. riceD. eggs( )20.are usually careful in doing exercises.A、Girl studentsB、Girls studentsC、Girls’ studentsD、Girl’s students( )21.They are________A、man doctorB、men doctorsC、men doctorD、man doctors( )22 Those white socks____small.A、areB、isC、amD、do( )23How many_____do they have?A、pictureB、picturesC、a picture( )24Tom and Jim are ___.A、friendsB、friendC、brotherD、sister( )25 This is room.A、Tom and Mary’sB、Tom’s and Mary’sC、Tom’s and MaryD、Tom and Mary( )26.We had a good time during our holiday.A、two-weeksB、two weeksC、two-week’sD、two weeks’( )27.I can see some on the hill.A、sheeps and deersB、sheep and deerC、sheeps and deerD、sheep and deer( )28.We are , but they are .A、Germans; JapaneseB、Germen; JapaneseC、Germans; JapanesesD、Germen; Japanese( )29.My father left his bike outside and went in.A、the doctorB、a doctorC、doctor’sD、the doctor’s( )30.—Would you like ? —Thank you, but I’m not thirsty.A、some breadB、some sandwichesC、some mooncakes D some orange( )31.mothers couldn’t go to the meeting, because they have gone to Chengdu.A、Li Lei and Lucy’sB、Li Lei’s and Lucy’sC、Li Lei and LucyD、Li Lei’s and Lucy( )32.There are few in the fridge. Let’s go and buy so me peas, carrots and cabbages.A、vegetableB、meatC、eggsD、fruit。