2018物理实验室工作计划
物理实验室工作计划范文(优秀模板7篇)
物理实验室工作计划范文（优秀模板7篇）物理实验室工作计划范文第1篇1.关于演示实验的教学“演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师操作表演的实验。
”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料，是培养学生观察能力的重要途径。
它对学生的实验操作、实验方法的学习起示范作用，有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律，从而提高学生学习物理的兴趣。
因此对演示实验的教学要符合下列要求：1.1演示实验首先必须确保成功性演示实验的直接目的是把物理现象复制一遍，让学生亲眼目睹或自身感受到物理现象的效果，同时把产生这种现象的方法告诉学生。
只有确保演示成功，目的才会达到。
决定演示成功与否的因素是多方面的，首要的是掌握实验的原理，抓住关键。
如在大气压一节中进行“纸杯托水”的演示，当纸片盖住杯口后，不能让空气进入，这是关键。
又如在“惯性”一节进行“纸条从杯底抽出而纸杯不动”来说明惯性的存在的演示，在抽纸条时速度要快，这是关键。
如果演示不成功，学生就会感到失望，对老师的讲解不信任和失去学习的兴趣。
1.2演示现象必须明显、直观，可见度大演示实验的目的在于使学生对物理现象有清晰的了解。
在进行演示实验时要让全班同学都看见，而且要看清楚。
因此演示的现象一定要清楚、直观，可见度大。
所用的仪器要足够大，灵敏度要高。
仪器置放的位置要达到一定的高度，使全班同学足以看清。
个别实验无法满足上述要求时，应让学生“代表”靠近观察，然后由“代表”作实况报告，如在做冰的熔解实验中就可采用这种方法，事实证明效果较好。
在教学中可能一节课要做几个演示实验，这就要求突出每个实验的重要性，如暂不用的仪器不要拿出来，以免分散学生的注意力。
对于不明显的现象可采取背景衬托和演示的方法，想方设法的使学生观察到明显、清晰的现象。
例如在观察压强计里水面升高或下降的实验中，可以将水染红，并在U型管后面衬一划有横线的白屏作为背景。
又如在演示磁体的磁场时可采用幻灯投影的方法，使学生对磁感应线产生深刻的认识。
2018—2019学年第一学期物理实验室工作计划
2018—2019学年第一学期物理实验室工作计划本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。
确保实验室不出现各种安全事故。
切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。
二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
三、实验室日常工作的完成进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。
四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。
五、做好实验室工作文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
提前和各年级的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。
同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
六、其他工作（一）、常规工作1.计划总结。
学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。
3．学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
4．学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。
（二）、卫生1．地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。
2．经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
物理实验室工作计划及安排范文(七篇)
物理实验室工作计划及安排范文初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程，而物理又是以实验为基础的一门科学，所以物理实验在物理教学中占有举足轻重的位置。
中学物理实验教学的目的与任务是：通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，而物理实验的主要进行场所又在物理实验室，所以物理实验室的管理工作就显得尤为重要。
现对本学期的工作做如下安排：1、在开学第一周督促八、九年级备课组及时做好本学期的具体实验计划表。
2、在开学前两周，对实验室仪器进行再次核对整理，做到帐、物、卡相符。
3、在开学前____月内，对玻璃仪器进行清洗，并报废损毁的玻璃仪器。
4、在平时的教学中督促各任课老师及时做好相关手册的登记工作。
5、督促到实验室上课的老师时刻保持实验室整洁、干净。
6、认真做好每周一的大扫除工作。
7、在条件允许的情况下，尽可能开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
8、及时做好仪器的借出、归还验收工作。
物理实验室工作计划及安排范文（二）一、指导思想为了全面____国家教育方针，落实初、高中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。
二、工作目标1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。
3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。
4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
物理实验室工作计划及安排(九篇)
物理实验室工作计划及安排一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。
结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
物理实验室工作计划及安排（二）一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学。
1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。
2018年物理实验室工作计划
2018年物理实验室工作计划导语：物理教学活动，既有利于学生获得物理知识，又有利于培养学生的观察实验能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力。
物理实验室工作计划一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实高中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：二、实验任务在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。
根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。
科学探究应渗透在教学过程的各个部分。
通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。
三、工作目标1、认真学习教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。
3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。
4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
物理实验室工作计划精选两篇
关于物理实验室工作计划精选两篇关物理试验室工作打算精选两篇第一学期物理试验室工作打算1一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实初、中学物理课程打算，提高学生的试验实力，加强学生科学方法和科学思维的训练，造就学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力，提高学习爱好，提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用，特订如下打算。
二、工作目标1、谨慎学习初、中学物理教学大纲和各年级教材，尽快熟识教材，驾驭试验器材的运用及保养方法，为老师和学生上好试验课供应必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材供应必要参考，为学校后期试验室建立供应理论依据。
3、快速修复试验桌上电路，尽快复原学生试验。
4、搞好防火、防盗工作，帮助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
6、谨慎执行《试验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。
7、谨慎填写试验通知单，踊跃帮助老师辅导学生试验，完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
8、总结经历，踊跃缔造条件自制、改良教具，并做好水、电、药品节约的教育及平安教育。
三、详细支配帮助任课老师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验。
并完成以下工作：九月份：1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;2)试验桌上电路的故障排查、修理;3)编制仪器的添置打算，搞好演示试验仪器收发工作;4)制订各年级分组试验打算;十月份：1)接着搞好试验桌上电路的检修;2)搞好试验室仪器装备总帐汇编工作;十一月份：1)搞好仪器报损表册填写;2)帮助做好柜窗玻璃的安装;3)整理资料迎接检查;4)搞好演示试验的饿仪器收发工作;十二月份：1)帮助做好高一年级分组试验;2)搞好仪器的演示试验收发工作;3)整理资料，迎接检查;元月份：1)向各年级组发放物理试验仪器存放书目;2)对局部仪器修理和保养，做好演示试验仪器收发;3)总结经历，征求看法，为后期改良工作供应依据; 三月份：1)征集本学期各年级分组试验打算;2)修理、保养仪器，做好演示试验仪器的收发;3)帮助完成高一年级分组试验;四月份：1)搞好新仪器调试、保养;2)帮助完成学生分组试验;3)对仪器进展全面除尘和维护;五月份：1)帮助完成学生分组试验;2)仪器修理、保养，演示试验的仪器收发工作;六月份：1)搞好各类仪器的回收工作;2)征求仪器运用状况看法;3)编制下学期仪器添置打算。
物理实验室工作计划15篇
物理实验室工作计划15篇物理实验室工作计划1本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，本人将与其他的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学工作，促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下：一、强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。
确保实验室不出现各种安全事故。
切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。
二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。
三、实验室日常工作的完成进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际照价赔偿，做好对低值易耗品的管理。
四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充，仪器的论证选型购买等工作，加强实验室的仪器设备的完好率。
做好本年度仪器设备购置，充分考虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。
五、做好实验室工作文件建立管理工作，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
提前和各年级的物理教师联系，及时准备出所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。
同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。
六、其他工作（一）、常规工作1.计划总结。
学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学的工作计划，学期末写出工作总结2制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。
3.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，并对号入座，统计好各班学生对应的桌凳号，留好检查记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
4.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。
（二）、卫生1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，窗帘洁净。
2.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。
物理实验室工作计划(6篇)
物理实验室工作计划一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、主要工作：1、及时做好演示实验的准备工作2、配合任课教师做好学生的分组实验根据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。
学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。
对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。
在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。
3、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况由于我校已新添许多新的仪器设备，我对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。
因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。
另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。
所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。
要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。
2018年_2018年第一学期物理实验室工作计划总结
2017—2018学年第一学期物理实验室工作计划一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。
10、做好各类台帐的记录工作。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。
三、具体实验安排：2016-2017学年度第一学期八年级物理演示、分组实验计划表2016-2017学年度第一学期九年级物理演示、分组实验记录表实验室分组实验计划表。
物理实验室工作计划5篇
物理实验室工作计划5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的物理实验室工作计划，希望能够帮助到大家!物理实验室工作计划1一、指导思想物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理二、具体工作计划：1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。
2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。
在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。
做好防尘、防火、防虫、防挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。
对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，并按赔偿规定进行处理。
2017—2018学年度第一学期物理实验室工作打算
2017-2018第一学期物理实验室工作打算一、指导思想：物理实验是学生进行科学探讨的重要方式，实验室那么是学生学习和进行实验的要紧场所，是物理探讨学习的要紧资源。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培育初步的实践操作技术和创新能力。
教学的重点放在培育学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
新课程标准，其中要求学生具有的能力之一确实是形成初步的观看和实验能力，能了解实验目的，会正确利用仪器，会作必要的记录，会依如实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手腕，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是不是能顺利进行。
因此实验室必需成立和健全科学、标准的治理体制，实行标准的治理。
二、具体工作打算：一、制订规章制度，科学标准治理二、依照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验打算及教学进度表。
4、开足开齐各类实验，并踊跃制造条件改演示实验为分组实验，踊跃效劳于教学。
五、充分利用学校有的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
六、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验下班作。
八、有必要时，能够自制一些教具。
九、做好仪器、器材的补充打算。
10、做好各类台帐的记录工作。
1一、结合学校常规治理，维持实验室的常清洁。
三、学生实验安排：九年级学生实验八年级物理实验目录2017.9.1。
物理实验室工作计划
物理实验室工作计划
《物理实验室工作计划》
为了有效地管理物理实验室的工作，我们制定了以下工作计划：
1. 实验室设备维护：每周一进行实验室设备的检查和维护，确保实验设备的正常运行。
2. 实验项目安排：根据教学计划和研究需求，安排实验项目的进行和监督，并做好实验记录。
3. 实验室安全管理：加强对实验室安全的管理和培训，确保实验室工作环境的安全和卫生。
4. 实验教学改进：定期对实验教学进行评估，收集学生反馈意见，不断改进实验教学方法。
5. 实验室管理制度：制定实验室管理规章制度，加强实验室的管理和监督，确保实验室工作的有序进行。
通过这些工作计划的执行，我们将能够更好地组织和管理实验室的工作，提高实验室工作效率，为实验教学和科研工作提供更好的支持和保障。
物理实验室工作计划及安排
车胎在湿滑公路中的滑水性能研究发布时间：2021-05-10T10:13:06.177Z 来源：《基层建设》2021年第1期作者：徐梓宸1[导读] 摘要：路面防滑能力是保障道路安全和养护管理的重要指标，要研究路面防滑理论。
1.重庆交通大学重庆 400074摘要：路面防滑能力是保障道路安全和养护管理的重要指标，要研究路面防滑理论。
首先需要提升水泥路面加强防滑性能检查，能够对路面使用的状况有所增强，并且能开发出具有低费用和高效率的新型防滑测试装备，可改善路面防滑性能测试技术存在的缺陷。
其次在通过路面摩擦系数的研究，预测车胎的防滑水性能来完善路面系统的使用模型现在成为学者们的研究热点。
在国内外通过对这方面的研究成果和实验研究，建立模式及有限元仿真模拟分析，通过整理研究目前研究成果的原有问题和缺陷，提出更加具有可行性的建议。
关键词：有限元；摩擦系数Research on the Water Skiing Performance of Tires on Wet and Slippery HighwayXUZichenChongqing Jiaotong University Chongqing 400074 ChinaAbstract:：Pavement anti-skid capability is an important indicator to ensure road safety and maintenance management. It is necessary to study pavement anti-skid theory. First of all, it is necessary to enhance the cement pavement to strengthen the anti-skid performance inspection, which can enhance the use of the pavement, and can develop new anti-skid test equipment with low cost and high efficiency, which can improve the defects of the pavement anti-skid performance testing technology. Secondly, by studying the friction coefficient of the road surface, predicting the anti-skid performance of the tire to improve the use model of the road system has now become a research hotspot of scholars. Through domestic and foreign research results and experimental research on this aspect, the establishment of models and finite element simulation simulation analysis, by sorting out the existing problems and defects of the current research results, put forward more feasible suggestions..Key words：Finite element; coefficient of friction0.引言：当汽车在行驶过程中接触到覆盖路面表面一层水膜的时，由于此刻车胎与路面的触碰过程中不能完全或者无法排导出路面的水膜时，产生的水漂现象和液面接触效应称作滑水现象。
物理实验室工作计划4篇
物理实验室工作计划4篇物理实验室工作计划一：物理实验室工作计划一、指导思想为了全面贯彻国家教育方针，落实高中物理新课程计划，提高学生的实验能力，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，从而进一步强化学生的动手能力和实验水平，激发学生的创新能力和创新精神，本学期特制定如下工作计划：二、实验任务在教学过程中，改变物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。
根据学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生领略自然现象的美妙与和谐，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究的过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。
科学探究应渗透在教学过程的各个部分。
通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
改革过去以书本为主、实验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特别鼓励研究性学习和合作学习。
三、工作目标1、认真学习教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。
3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。
4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
6、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
物理实验室工作计划
物理实验室工作计划精选物理试验室工作安排精选1一、基本状况学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验，有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。
学校试验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方法完成。
二、试验任务物理是一门以试验为基础的学科。
试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。
在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。
依据学生的认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际;培育学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。
在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探讨方法，培育学生的探究精神、实践实力及创新意识。
科学探究应渗透在教学过程的各个部分。
通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，发展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。
改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊激励探讨性学习和合作学习。
三、试验目的1、培育学生树立实事求是的科学精神。
2、驾驭科学的试验方法。
3、培育学生初步的视察和试验实力。
4、培育学生的创新精神和团结协作精神。
四、试验重点本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。
五、试验难点1、将探究方法和创新精神用于教学中。
2、将演示试验变为分组试验。
六、试验措施1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。
2、严格要求，按程序进行操作。
3、仔细组织，细心辅导。
4、开展形式多样的试验竞赛活动。
5、主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。
七、物理实践活动每学期1～2次，每次2课时。
由学生自选课题，在老师指导下完成。
其内容可以是物理学问的应用，也可以是与物理有关的问题。
物理实验室工作计划六篇
物理实验室工作计划六篇物理试验室工作方案范文1依据《成华区名师工作室管理方法》和“试验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探究、共同进展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的讨论为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化进展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名老师群体，为成华区的教育进展贡献力气。
二、工作目标本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和全部成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好以下各项工作。
（一）加强教学讨论教学是老师的第一要务，课堂是老师教学的主阵地，课堂教学力量是一个老师教学水平的最直观的表现。
立足课堂、讨论课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学力量，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。
本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学讨论，在不断实践、不断发觉问题、不断改进中前进，尽我们的最大努力，在保持成员现有教学特色的同时，渐渐形成各自的教学共性和教学风格。
本工作室将在高考、中考讨论花大力气，下大功夫，加大对教学“六仔细”的学习与研讨，深化细致地做好各个环节的教学与讨论。
（二）开展课堂展现本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的讨论活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓舞成员利用一切手段和现有资源开设讨论课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学讨论供应平台和载体，进而有效地提升成员的教学力量和水平。
工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，实行外出听课、相互评课、送教下乡等方式，进行工作室全体成员课堂教学力量全方位展现的活动。
同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。
这将既是对本工作室成员课堂教学力量的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。
工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位”“效果定位”“素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系，对工作室成员的课堂教学状况进行评价和考核。
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物理实验室工作计划
一、指导思想：
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：
此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：
1、制订规章制度，科学规范管理
2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时，可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。
10、做好各类台帐的记录工作。
11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。