PPT文件中的动画制作及在教学中的应用

作者简介:李丽(1963-),女,副教授,主要从事高分子材料的改性和摩擦学的研究,多年从事高分子物理的教学和研究工作。

E 2mail :polylili @.教 学PPT 文件中的动画制作及在教学中的应用李　丽,庄光山,吕宇鹏(山东大学(南)材料科学与工程学院材料科学系,济南　250061) 摘要:介绍了利用P owerP oint 软件的自定义动画中的“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”四类效果,制作教学中常用的化学结构式、图表、原理图、选择题等的动画制作的方法,以及常用图表的讲解、重点内容的强调、利用现有矢量性质剪帖画改制成自己所需图画的简易方法。

PPT 文件制作动画,操作简单,避免了超链接的麻烦,形成的文件小,便于拷贝,可制作出具有Flash 效果的漂亮、生动的动画,丰富了教学内容、提升了教学效果。

关键词:P owerP oint ;PPT;动画制作如今在大学讲堂上授课教师大多采用多媒体教学,在多媒体教学中大家使用最普遍的软件是P owerP oint ,用此软件制作的PPT 文件幻灯片是大家再熟悉不过的,但是教师制作的PPT 文件幻灯片通常使用文稿窗口,PPT 文件的动画用的很少,很多教师不了解此功能或不会使用PPT 文件的动画制作。

其实PPT 文件制作幻灯片优于W ord 文件很重要的功能是它的动画部分,如果仅用文字部分,那么此软件的多媒体性质便体现不出来。

P owerP oint2002以上的版本,对软件动画部分作了很大的改进,学会PPT 文件的动画制作可以方便的制作出具有Flash 效果的漂亮、生动的动画,以丰富教学的内容、提升教学的效果。

多媒体技术就是计算机交互综合处理多种媒体信息———文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性[1]。

制作动画只需用P owerP oint 软件中自定义动画功能。

选择需添加动画效果的对象后,单击Custom Animation (自定义动画)任务面板中的Add E ffect (添加效果)按钮,此时添加效果子菜单中出现四类效果选项:Entrance (进入)、Em phasis (强调)、Exit (退出)、M otion Paths (动作路径)。

选择一种动画效果,可设置动画发生的时间和效果,然后选择如何开始动画、动画效果的方向和速度、顺序[2]。

四类效果选项下拉菜单中有很多动作效果选项如图1所示。

根据不同的动作,分别选用不同的效果组合,便可以形成不同的动画,操作比Flash 简单。

由于幻灯片是用一个软件制作出来的,避免了超链接的麻烦,形成的文件小,便于拷贝。

本文就教学中常用的化学式、图表、原理图、选择题等的动画制作做一简单介绍,以达促进交流和改进教学效果的目的。

1　化学结构式的制作我们知道化学结构式的书写有很多专业软件,如Chem win 、AC D ΠChemSketch 、MP110[3]等。

P owerP oint 软件的文稿窗口也可以书写化学结构式,并且通过自定义动画功能可以让学生看到化学反应式中原子的排列组合变化过程,会使学生加深印象便于记忆。

下面是高分子中两界面形成氢键和脱水形成醚键的动画演示过程。

打开P owerP oint 软件,将要写的原子基团用若干个文本框写出(如图2(a )),然后排列原子和化学键图1　自定义动画制作的下拉菜单Figure1　The multilevel menu of custom animation出现和变化的顺序。

如图2(b)到(c)氢键的形成:(1)选中两个事先画好的虚线(代表氢键);(2)点击幻灯片放映中的“自定义动画”,如图1(a),便会弹出图1(b)对话框;(3)点击“进入”下的“出现”或其它效果;当放映时,两条虚线便出现在幻灯片中。

再从图2(d)到(e)醚键的形成,要脱掉HO,需将中间的H、O原2子和线条擦除,再写上新生成的O原子和化学键,动作如下:(1)选中事先画好的H、O原子和线条;(2)点击图1(c)对话框的“退出”中的“消失”或其它效果;(3)再选中事先画好O原子和线条如图1(e)所示;(4)点击1(b)中“进入”中的“出现”;当放映时,第一次点击H、O原子和不需要的线条便消失,第二次点击幻灯片中新生成的O原子和化学键便出现,经三次点击,从(b)到(e)便依次出现在屏幕上,很象教师在黑板上一步步书写和擦拭过程,但速度又比书写快,加深同学记忆。

图2　氢键和醚键的动画演示图Figure2　The slide show of the hydrogen bond and aether bond2　图表的讲解教学中讲解许多图表,如高分子物理中讲数均分子量的计算给出的例子。

一般教师会给出图3(a)所示的表,教师拿激光笔讲解,激光的红点来回跳动,学生的眼睛可能跟不上红点的变化,加上教师经常会点错位置,易造成演示混乱,而且数据的关系不清晰。

怎样将数据一步步列出?而且计算过程如教师在黑板上书写一般?方法如下:首先在幻灯片中插入一个表,然后选中此表点击右键,“取消组合”,将图表变成一个个文本框如3(b)所示,再写入数据,这样每个数据都可以有独立的动作,这样用P owerP oint软件“强调”效果,将数据一个个算出如图3(c),计算过程一目了然。

如果想强调哪中自定义动画中的“进入”、一个数据,也可以用“强调”功能中“忽明忽暗”,将这个数据闪烁一下,或改变颜色等,如图3(d),表格动画顺序列表见图3(e)。

图3　图表的动画演示和动画顺序列表Figure3　The slide show of table and animation order list3　原理图制作时温等效原理是高分子物理教学中很重要的一个原理,内容:同一个力学松弛既可以在温度较高和较短的时间内观察到,也可以在较低的温度和较长的时间内观察到,因此升高温度和延长观察时间,对于高分子运动是等效的,对高聚物的粘弹性行为也是等效的[4,5]。

此部分教学要求学生学会绘制不同的温度应力松弛叠合曲线,需对曲线分别进行水平和垂直位置,如果没有线条原理图的动画演示,课堂讲解需用20min,而且学生不易明白,有原理图动画演示课堂只用5min,而且直观、形象、易懂。

动作如下:(1)在自选图形中选曲线画出如图4中的八条曲线;(2)设置自定义动画中的“进入”的阶梯状效果;(3)如选定-80℃的曲线,用P owerP oint软件中自定义动画中的“动作路径”中绘制自定义动作路径的直线,将-80℃的曲线平移到合适位置;(4)其次选定-76℃、-70℃的曲线、50℃,依次平移和垂直移动相应的位置,连成一光滑曲线,这样就绘制出-80℃的温度应力松弛叠合曲线,如图4(a)所示曲线的动作路径,如图4(b)所示演示完成后的效果图。

4　制作人机交互练习题用P owerP oint制作课件时,常常发现制作人机交互练习题非常麻烦。

现在在P owerP oint2002和P owerP oint XP里,利用自定义动画效果中自带的触发器功能可以轻松地制作出交互练习题。

触发器功能图4　时温等效原理的动作路径和演示图Figure4　The slide show and M otion Paths of time tem perature correspondence可以将画面中的任一对象设置为触发器,单击它,该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动,并且设定好的触发器可以多次重复使用。

类似于Authorware、Flash等软件中的热对象、按钮、热文字等,单击后会引发一个或者的一系列动作。

图5　选择题动画设置图示Figure5　The slide show and animation order list of muilt2choice如图5(a)所示,现将题及答案写在文稿窗口上,(1)选择塑料右侧的“×”;(2)点击自定义动画的“进入”中的“飞入”,出现5(c)中的下拉菜单;(3)选择“计时”选项卡,便出现5(d)的对话框;(4)选择触发器下第二选项,启动效果任务栏中,选项选“A塑料”,此时文稿窗口上出现“”其它选项依次类推。

这样当放映幻灯片时,屏幕上出现如图5(b)所示画面,如选择屏幕上的“A塑料”,屏幕上出现“×”;如选择“B 橡胶”,屏幕上出现“×”;如选择“C纤维”,屏幕上出现“√”。

5　重点内容的强调在讲课过程中,有些内容要强调,已引起听者的注意,并突出自己所讲的重点。

可采用自定义动画的“强调”功能中各种效果,如“放大缩小”,此部分内容可放大400%,但放大后如放大的是位图,图片会变模糊,此时应贴上一张所需尺寸的图片,加上“进入”的各种效果组合使用。

当放映时,点击要讲的重点内容,此部分便会放大,引起同学的重视。

6　利用剪帖画制作动画上课如制作一幅所需的图片需花许多时间,如利用别人已制作的图片略作修改,便可节省大量的时间。

这时最好在网上搜索矢量格式的图片,选中它点右键,选“取消组合”,这样可以把不需要的线条或颜色去掉,添加所需的。

矢量的特性不用担心放大或缩小时的变形,优良的可塑性,使其缩放不失品质,可以对它们进行任意组合,像搭积木一样。

剪贴画是一种极好的图像素材,最令人满意的是它的矢量格式。

搜索剪帖画,可采用P owerP oint的网上剪辑,在网上分类搜索,改变动作,或增加动作,实现动画效果(http:ΠΠoffice1micros oft1comΠclipartΠdefault1aspx?lc=zh2cn)。

也可用矢量图像结合位图,对剪贴画进行巧妙加工,使之适用于你的图像。

图6　模拟轮子动作的设置图示Figure6　The slide playing of wheel of autom obile and animation order list7　制作如Flash一样的动画“强调”、“退出”、“动作路径”等功能,组合使用,便可制将P owerP oint软件中自定义动画中的“进入”、作如Flash一样的动画。

如讲橡胶轮胎受到交变应力的作用,可画一圆并填充颜色使之从左侧滚动到右侧来模拟轮胎,可选用“进入”和“强调”组合,如图6(b)中设置的动作顺序,当幻灯片放映时,图6(a)中的模拟轮胎便滚动起来。

8　结语在教学中,利用P owerP oint软件中自定义动画中的“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”四类效果选项,和四类效果选项的各种动作的有机结合,便可以形成不同的动画。

把教学中常用的化学式、图表、原理图、选择题等制作成生动活泼的动画,学生可以从枯燥难涩的文字中解脱出来,使学习变的有趣。

PPT文件制作动画,操作比Flash简单,幻灯片是用一个软件制作出来的,避免了超链接的麻烦,形成的文件小,便于拷贝。