武昌工学院汉语国际教育专业申报材料

修业年限
4年
学位授予门类
文学
学校开始举办本 科教育的年份
学校本年度 其他拟增设的
专业名称
拟首次招生时间 及招生数
师范专业标识 （师范 S、兼有 J）
2002 年 国际商务 2014 年 40 人
现有本科专业 （个）
29
本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份
本科：英语 专科：文秘
2003 年 2005 年
培养的具体目标包括： 1、具有坚定的政治信念，热爱祖国； 2、扎实掌握语言学、中外文学文化以及语言教育的基本理论和基本知识，有正确的语言文 字观，受到中国语言文学、外国语言文学等方面的基本训练； 3、有相对全面的英语听、说、读、写、译能力； 4、掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法，具备独立进行课堂教学的能力； 5、基本掌握一门第二外语 6、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 7、具有较强的计算机应用能力和现代化办公技能； 8、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的进行外事活动的能力； 9、具有适应日益广泛国际交流需要的跨文化交际能力以及对文化差异的敏感性、宽容性和 处理文化差异的灵活性能力。 10、掌握基本的学术研究基本方法，如文献检索、资料查询、调查研究的，具有一定的科学 研究和实际工作能力。 11、具有健康的体魄、良好的个性心理素质、健全的人格和良好的道德修养，有敬业精神、 奉献意识和合作精神。 二、基本要求
一、我校有汉语专业办学的经验 自 2002 年我校创办以来，外国语学院的前身语言文学系就担负着全校的大学语文教学工作。 2005 年语言文学系开设了中国语言文学类文秘专科专业，2009 年开设中国语言文学类广告学本科 专业，具备丰富的汉语以及中国传统文化的教学条件和教学经验，可以支持汉语国际教育专业的教 学任务。同时外国语学院已经有相当成熟的英语专业可以提供英语口语和听说等相关课程。2002 年语言文学系已开设英语本科和商务英语专科，2013 年外国语学院增设翻译本科专业。截至目前为 止，外国语学院已拥有广告学、英语、翻译三个本科专业，已具备了开设汉语国际教育专业的条件 与实力。另，我院与澳洲迪肯大学、加拿大麦荻森海特学院签订了合作交流协议，为学生出国交流 深造、就业拓展了新的渠道。 二、我校具有结构合理、较为专业的汉语国际教育专业师资队伍 我校一直致力于汉语教学的理论研究和教学工作。现有专业专任教师 15 名，教师队伍的学历 结构、职称结构、年龄结构和学缘结构基本合理。硕士学位占本专业师资比例占 93%。讲师及以上 职称占本专业师资的比例占 87%。学校计划增加专任教师，将在 2014 年引进 2 名汉语国际教育讲 师以上职称的教师，2015 年拟引进 1 名汉语国际教育博士毕业生，以形成一支年龄、职称和学历结 构合理、人员相对稳定、教学经验丰富、课堂效果突出的师资梯队，在教学中发挥积极的作用。 三、我校具备了汉语国际教育专业建设的硬件设施 自建校以来，学校投入大量专项资金建设，建有多媒体教室、英语语言学习中心，座位数分别 为 11000 余个和 732 个，充分满足了全校教师、学生的语言教学的需要。外国语学院具有自己独立 的资料室，拥有各类外文图书、报刊杂志、声像电子资料等，能够满足教学与学科建设需要。
另外，受国际汉语迅猛发展的影响，国内的对外语言学校以及汉语国际教育培训机构有了突飞 猛进的发展，仅广州一地在数月内，就有 200 多家英语语言培训机构将汉语国际教育培训设置成了 主要业务，而与之发展不协调的是各级别合格的汉语国际教育教师却少之又少，而高等院校以培养 初级汉语国际教育人才为目标的专业设置，正可以适时地缓解初级汉语国际教育教学方面人才紧缺 的现状，国内数千个汉语教学基地，50000 个专、兼职汉语国际教育教师岗位正虚位以待。 专业筹建情况：
位授予权。
武昌工学院面向区域经济发展设置学科、专业，以工学为主，涵盖工学、管理学、
经济学、文学、艺术学五大学科，现有机械工程学院、土木工程学院、信息工程学院、
学校简介和 历史沿革
（300 字以内，无 需加页）
食品工程学院、经济与管理学院、外国语学院、艺术设计学院、思政课部、体育课部 等 9 个学院（部）。学校围绕应用型人才培养，重点在人才培养方案的修订（突出实 践课程板块，构建“3+1”的人才培养模式）、“双师型”教师的打造、实验实训设备 和条件的保障等方面进行建设。经过 10 年探索和实践，在培养实践能力强的应用型 人才方面已初显特色。
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内 专业（国家控制布点的专业除外）。
五年内计划 发展规模
200 人
所在院系名称
外国语学院
高等学校专业设 置评议专家组织
审议意见
（主任签字） 年月日
学校审批意见 （校长签字）
（盖章） 年月日
高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业 办学条件、申请 材料是否真实等 给出是否同意 备案的意见）
（盖章） 年 月日
⒉学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
武昌工学院的定位于培养“应用型”人才的学校，汉语国际教育专业的设置符合学校“应用型”的 特色定位，并对学校的专业设置进行了补充。培养的学生除了具有扎实的汉语教学基本功外，还具 备英语基本交际能力，可以和外来语言学习者进行初步沟通，在实际教学中如需要可进行双语比较 教学。因此，无论从国内外形势、社会需要、还是学校办学需要方面来看，申请增设汉语国际教育 专业都有其必要性和可行性。 人才需求情况：
4.增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主 要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页） 一、培养目标
本专业培养具有扎实的汉语和英语语言基础，具有较强的英语和汉语表达和交际能力，具 备较高的人文综合素养，熟悉中西文化，了解汉语国际教育的基本理论和方法，毕业后能在国 内外各类学校从事汉语国际教育教学，或能在国家政府机构的涉外部门、外贸机构、新闻出版 以及外资、合资企业工作，也可从事其他对外工作的应用型人才。
2、能力 通过培养，学生应具备以下几方面的能力： （1）具有扎实的语言功底：通过开设语言基础课程，包含汉语言文学及英语语言文学等 课程，努力培养学生扎实的语言基本功，积累基本的语言素材，形成良好的汉语和英语的口头 表达及写作能力，为对外汉语教学工作打下良好的基础； （2）具有较强的对外汉语教学能力：通过开设专业的教学课程和实践课程，如对外汉语 教学概论、对外汉语课堂教学法、对外汉语的理论与实践并到相关基地去实习等，培养学生良 好的对外汉语实际教学能力，并能通过测试获得汉语国际教育教师资格证。 （3）具有一定的对外沟通能力：通过开设英语口语、英美社会与文化、跨文化交际等课 程，培养学生一定的对外沟通能力。 （4）具有一定的综合运用所学汉语语言文学和英语语言文学知识专能力，尽量具有独立 提出见解和创新的能力。 3、素质 （1）具有较高的综合人文素质：通过开设相关的专业课，如中外文明史、古籍经典选读、 跨文化语言交际、中国通史等课程，培养学生对中外文化的了解和思考，加厚学生的人文底蕴， 培养学生结合厚实的人文知识观察、思考、分析和对外汉语教学问题的能力。 （2）具有较强的沟通素质：通过开设相关的专业选修课，如中国民俗学、西方文化与礼 仪、口语表达与沟通技巧等课程，培养学生对不同文化的理解能力和人际沟通能力，训练学生 准确流利的表达能力，提高学生与人沟通的能力。 三、学制和学位 修业年限：4 年 授予学位：文学学士学位 四、主干学科和主干课程 主干学科：语言学及应用语言学、汉语言文学 主干课程：现代汉语、基础英语、汉语写作、英语写作、中国现代文学、中国当代文学、 中国古代文学、外国文学、中国文化通论、英美社会与文化、汉英语言对比、语言学概论、跨 文化交际、对外汉语教学概论、对外汉语教育心理学、对外汉语教学的理论与实践、对外汉语 多媒体教学、语用学、汉字学、汉语词汇学、中国古籍经典选读、公共关系学、中国通史等。 五、主要实践性教学环节 1. 本专业学生参加学校计划安排的校内对外汉语课堂教学实训，包含书法、手工制作等并 完成训练； 2. 本专业学生参加学校定期组织的实习活动，到校外实习基地，如神龙公司等进行实习， 并撰写实习报告； 3. 本专业学生参加学校统一组织的社会实践活动或利用寒暑假自行到相关培训机构、国际 学校和企事业单位通过勤工俭学的方式进行实践，并上交调研报告； 4. 采用参加普通话比赛、书法比赛、讲课比赛、英语演讲比赛、英语翻译比赛、调研、讲 座等形式开展第二课堂实践教学活动； 5. 第四学年学生参加毕业实习； 6. 第四学年学生撰写毕业论文，并参加论文答辩。 六、教学计划（见下表）
经过四年的大学本科专业教育，本专业学生应具备扎实全面的汉语言文学知识、较为熟练 的英语听、说、读、写、译能力和良好的汉语国际教育教学能力，达到英语专业四级考试水平。 同时掌握一门第二外语并熟悉中外社会文化、了解相关的对外交往方针及政策，具备较强的独 立思考能力、工作能力和沟通协调能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养： 1、知识结构 在知识结构方面要求掌握汉语言文学、英语语言文学、对外汉语教学等三个方面的理论知 识并能灵活应用。 （1）掌握扎实的汉语言文学，如现代汉语、古代汉语、汉语写作、中国文学与文化等方 面的知识。 （2）较好得掌握英语语言文学，如英语口语、听力、阅读、写作及翻译等方面的知识。 （3）熟悉掌握教育理论，如教育学、教育心理学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法 等方面的知识。 具体课程设置详见本专业教学计划表。
附件 3：
普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用）
学校名称（盖章）： 武昌工学院 学校主管部门：湖北省教育厅 专业名称：汉语国际教育 专业代码： 050103 所属学科门类及专业类：文学 中国语言文学 学位授予门类：文学学士 修业年限：4 年 申请时间： 2013 年 7 月 专业负责人：方楚勤 联系电话： 027-88146052