反传销主题班会
安全教育主题班会教案防止校园传销
安全教育主题班会教案防止校园传销教案：安全教育主题班会教案——防止校园传销篇一：引言校园传销作为一种严重侵害学生权益的违法行为，严重威胁着校园安全与学生的身心健康。
为了引起同学们对校园传销的重视，提高他们对安全知识的认知和防范意识，本次主题班会将以“防止校园传销”为主题，向同学们讲解并深入探讨校园传销的危害，教授防范传销的方法和技巧。
篇二：了解校园传销1. 校园传销的定义校园传销是指以学校为活动场所，以学生为主要招募对象，利用虚假宣传和诱导手段，组织非法传销活动。
校园传销往往伪装成实习、兼职或创业机会，以各种各样的方式诱导学生参与。
2. 校园传销的危害- 经济危害：学生受骗后可能失去大笔金钱，甚至负债累累。
- 教育危害：沉迷于传销活动，学生将分散注意力，影响学习成绩和未来发展。
- 心理危害：遭受传销组织操控，学生可能感到愧疚、焦虑、抑郁等负面情绪。
- 生理危害：长期从事传销活动可能造成身体虚弱，甚至患上各种疾病。
篇三：如何预防校园传销1. 提高自我防范意识- 学会辨别宣传诱导：对于过于夸张、无法论证或承诺过高的宣传语，要保持警惕，审视是否站得住脚。
- 审慎对待陌生人的邀约：不要盲目相信陌生人的邀请，要保持冷静并核实对方真实身份和目的。
- 涉及金钱交易时的谨慎处理：不轻易相信不明来源的资金，对任何涉及金钱的活动都应该审慎对待。
2. 加强安全教育宣传- 学校组织专题讲座：请相关部门或从业人员来学校进行防范校园传销的专题讲座，向学生普及相关知识和技巧。
- 举办安全宣传活动：通过校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传警示信息和案例分析，增强同学们的防范意识。
3. 强化师生互动交流- 班级讨论与分享：鼓励学生就校园传销话题展开讨论，分享自己的观点和经验，增进彼此的了解和防范意识。
- 向老师寻求帮助：任何对传销活动有疑问或遇到类似情况的学生，都应主动与老师或学校相关部门联系，及时获得帮助与指导。
篇四：案例分析与警示教育1. 案例一：小王的遭遇小王在学校遇到一名自称能够帮助他创业的人，后来发现该人是一个校园传销组织的成员。
传销班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全班同学一、班会背景近年来，传销活动屡禁不止，对社会的稳定和人民群众的财产安全造成了严重威胁。
为了提高同学们的防范意识，增强辨别能力，我校特召开本次班会，旨在让同学们了解传销的基本特征、危害以及如何防范传销。
二、班会内容1. 传销的定义及特征班主任张老师首先对传销进行了定义，传销是指通过多层次的销售模式，以高额回报为诱饵，诱骗他人加入，并要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构。
传销具有以下特征：（1）以高额回报为诱饵，吸引人们加入；（2）要求参加者发展下线，形成金字塔式的组织结构；（3）没有实际的商品或服务，仅靠会员之间的交易；（4）具有强烈的欺骗性，对参与者造成财产和精神上的双重损失。
2. 传销的危害传销活动对个人、家庭和社会都带来了严重的危害：（1）个人：导致财产损失、身心受到伤害，甚至家破人亡；（2）家庭：破坏家庭和谐，引发家庭矛盾，影响子女成长；（3）社会：扰乱社会秩序，破坏市场经济秩序，影响社会稳定。
3. 如何防范传销为了防范传销，同学们应做到以下几点：（1）提高警惕，增强辨别能力，对高额回报的诱惑保持警惕；（2）了解传销的基本特征和危害，提高自身的防范意识；（3）加强法律知识学习，提高法律意识，遇到可疑情况及时报警；（4）关爱身边的人，发现传销活动及时向有关部门举报。
4. 传销案例分享为了使同学们更加深刻地认识到传销的危害，班主任张老师分享了一个真实的传销案例。
该案例讲述了一位大学生因轻信传销，导致被骗巨额财产，家庭破裂的故事。
同学们听了案例后，纷纷表示要引以为戒，提高警惕。
5. 总结发言最后，班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要提高防范意识，增强辨别能力，坚决抵制传销活动。
同时，呼吁同学们关爱身边的人，共同维护社会的和谐稳定。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对传销有了更深入的了解，提高了防范意识。
(安全主题班会)打击传销主题班会教案
(安全主题班会)打击传销主题班会教案一、背景介绍传销活动长期以来一直是社会治安的一个重要问题，尤其在校园中，一些不法分子利用学生的天真和好奇心进行传销活动，严重影响了学生的健康成长和校园安全。
为了保障学生的权益，打击传销活动，我们有必要开展相关主题班会教育活动。
二、目标通过本次主题班会，帮助学生了解传销活动的危害，学习识别传销活动的特征，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力。
三、教学内容及方法1. 传销活动的定义和危害•介绍传销活动的定义及其对个人、家庭、社会的危害；•通过案例分析让学生了解传销活动可能造成的后果。
2. 传销活动的特征和识别方法•分析传销活动常见的特征，如高额回报、拉人头、虚假宣传等；•教授学生识别传销活动的方法，如查阅相关资料、向家长老师求助等。
3. 自我保护和拒绝传销的策略•强调学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的承诺；•演练学生在面对传销活动时如何拒绝、如何报警求助。
四、教学准备•PPT或教案材料：准备相关案例、图片等教学资料；•角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，让学生更生动地体验拒绝传销的场景；•宣传资料：准备一些宣传册或海报，便于学生了解相关信息。
五、教学流程1.开场引导：介绍本次主题班会的目的和重要性；2.传销活动危害分析：通过讨论案例，让学生深刻认识传销活动的危害；3.传销活动特征讲解：讲解传销活动的特征及识别方法；4.自我保护策略分享：分享自我保护和拒绝传销的策略，引导学生讨论；5.角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟传销场景，让学生实践拒绝传销的技巧；6.总结反思：对本次活动进行总结，让学生反思并表达对传销的态度。
六、评估与反馈•通过学生参与讨论、角色扮演的表现等方式进行评估；•收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的理解和感受。
七、延伸活动•开展有关法律法规的教育，让学生了解传销活动的违法性和法律责任；•组织学生开展反传销宣传活动，增强校园反传销的氛围。
八、总结通过本次主题班会，学生将更加了解传销活动的危害，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力，为维护自身权益和校园安全做出积极贡献。
传销安全主题班会教案
传销安全主题班会教案一、班会目标：1. 了解传销的定义、特点和危害；2. 培养对传销的警惕心态和防范意识；3. 学会识别和拒绝参与传销活动。
二、班会准备：1. PPT课件：包括传销的定义、特点、危害和防范措施；2. 班会道具：包括传销产品图片、传销组织宣传册等；3. 班会活动：小组讨论、角色扮演等。
三、班会流程：1. 开场导入（5分钟）a. 播放相关视频：呈现传销的恶劣环境和危害；b. 引入班会主题：今天我们将学习传销的危害并提供防范建议。
2. 知识讲解（15分钟）a. 定义传销：传销是指通过发展下线（推广人员）来获得利益的商业活动，通常没有实际的产品或服务。
b. 传销的特点：高额回报、多层级组织、虚假宣传等。
c. 传销的危害：经济损失、社会关系破裂、精神健康受损等。
d. 实例分析：通过真实案例让学生了解传销危害的具体细节。
3. 小组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并总结传销的一些案例和危害；b. 让每个小组派代表发言并互相交流观点；c. 每个小组展示总结结果，记录在黑板上。
4. 防范知识介绍（10分钟）a. 识别传销组织：虚假宣传、高额回报、招募下线等；b. 避免个人信息外泄：不随意给陌生人提供个人信息；c. 深入了解产品和公司：确保参与的产品和公司是合法可信的；d. 谨慎参与金字塔式销售：了解销售模式，并警惕是否存在多层级组织。
5. 角色扮演活动（15分钟）a. 分组进行角色扮演，模拟传销组织招募和被招募的情景；b. 每组选择代表进行表演，其他同学观察并提出建议；c. 班主任或老师进行点评，指出扮演中的问题和改进之处。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结班会内容：简要回顾传销的定义、特点和危害；b. 调查问题：通过举手或匿名问卷调查，了解学生对传销的认知和防范意识；c. 反思自我：学生写下对本次班会的反思和感悟，帮助他们进一步加强对传销的认知和警惕心态。
7. 班会结束（2分钟）a. 展示班会总结：将学生的反思和感悟张贴在班级展示板上；b. 下次班会预告：预告下次班会的主题和时间。
大学生防传销主题班会教案
大学生防传销主题班会教案教学目标：1.了解传销的定义及伤害；2.掌握识别传销的方法和技巧；3.学会拒绝传销的合理说辞；4.提高大学生防范传销意识。
教学内容：1.传销的定义和危害：–什么是传销？–传销的危害及对个人、家庭和社会的影响。
2.识别传销的方法：–查看产品/服务是否有合法许可证；–注意谨慎对待夸大宣传和高额返利的诱惑；–对比市场价格，谨慎判断是否存在价格欺诈。
3.拒绝传销的合理说辞：–坚决说不，表达自己拒绝参与传销活动的态度；–知情不言，见义勇为，遇到传销活动及时报告相关部门。
教学流程：1.介绍传销的概念和危害（10分钟）；2.分组讨论识别传销的方法和技巧（15分钟）；3.小组展示讨论结果并总结（10分钟）；4.角色扮演练习拒绝传销的合理说辞（15分钟）；5.教师点评和总结（10分钟）。
教学方法：1.情境教学法：通过案例分析和角色扮演等形式引导学生深入理解传销危害；2.小组讨论法：让学生分组讨论识别传销的方法，促进学生之间的交流和互动。
教学评估及作业：1.分组展示讨论结果的表现和总结；2.设计防传销海报或宣传标语，提高大学生防范传销的宣传意识。
教学资源：1.传销相关案例资料；2.防传销宣传资料；3.教师准备的课堂PPT。
通过本次主题班会的教学，希望能够增强大学生对传销的认识和防范意识，提升自我保护能力，让他们能够在碰到传销活动时做出正确的选择和态度。
特殊应用场合及对应增加条款：1. 大学生社团活动中的防传销教育•增加条款：–在社团活动之前，组织方应对参与成员进行传销防范教育；–社团活动的资金来源、合作伙伴等需经过审慎筛选。
•问题与注意事项：–参与社团活动的成员可能来自不同专业和年级，防传销意识不强；–社团活动中可能有人员利用机会进行传销活动。
•解决办法：–在社团内部设立防传销宣传板块，定期发布相关信息；–鼓励成员互相监督，部门负责人加强管理。
2. 大学生社会实践中的传销防范•增加条款：–在实践前，提供实践活动地点的周边环境情况及可能存在的传销风险；–制定实践活动中的安全预案，包括遇到传销活动时的处理措施。
大学防传销主题班会教案
一、教学目标1. 让学生了解传销的定义、特点及其危害。
2. 增强学生的法律意识和自我保护意识，提高识别和抵制传销的能力。
3. 培养学生正确的价值观和消费观，树立健康的消费观念。
二、教学对象大学本科生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学工具PPT、多媒体设备、白板、笔六、教学过程（一）导入1. 主持人简要介绍传销的定义及其在我国的相关法律法规。
2. 提问：同学们对传销有多少了解？你知道传销的危害吗？（二）教学内容1. 传销的定义与特点- 解释传销的定义：传销是指通过发展下线、层层加码、以非法手段获取利益的行为。
- 分析传销的特点：拉人头、交入门费、团队计酬、虚假宣传等。
2. 传销的危害- 经济损失：参与者往往投入大量资金，最终血本无归。
- 心理伤害：传销组织利用洗脑手段，让参与者失去理智，甚至导致家庭破裂。
- 社会危害：破坏社会秩序，损害国家形象。
3. 如何识别传销- 交纳入门费：警惕要求交纳一定费用才能加入的组织。
- 发展下线：警惕要求发展他人加入的组织。
- 团队计酬：警惕以团队业绩为依据进行奖励的组织。
- 虚假宣传：警惕夸大产品功效、承诺高额回报的组织。
4. 如何抵制传销- 增强法律意识：了解传销相关法律法规，提高自我保护能力。
- 树立正确价值观：树立正确的消费观，不盲目追求高额回报。
- 加强沟通：与家人、朋友分享传销的危害，共同抵制传销。
（三）互动环节1. 分组讨论：如何防范传销，保护自己及身边的人。
2. 学生代表发言，分享自己的看法和经验。
（四）总结1. 主持人总结本次班会内容，强调防范传销的重要性。
2. 倡导学生积极传播防范传销的知识，共同维护校园安全。
七、课后作业1. 学生撰写一篇关于防范传销的感悟，字数不少于500字。
2. 学生向家人、朋友宣传防范传销的知识。
八、教学反思本次班会旨在提高学生的法律意识和自我保护意识，帮助学生识别和抵制传销。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深入了解传销的危害。
大学生反传销教育主题班会方案
大学生反传销教育主题班会方案一、背景介绍当前，传销活动日益猖獗，许多大学生未能正确识别传销活动，导致受骗上当。
为了提高大学生对传销的辨识能力，保护大学生的合法权益，我们决定举办大学生反传销教育主题班会。
二、目标•提高大学生对传销活动的辨识能力•增强大学生的防范意识和自我保护能力三、方案内容1. 主题班会内容安排•了解传销的概念和特点•分享传销案例，让学生了解传销的危害性•介绍传销常见手段和套路•讲解如何正确识别传销活动•强调保护自己的权益和远离传销的重要性2. 教育形式•邀请公安机关办案人员或专家教授进行讲解•组织互动环节，让学生参与讨论和分享•设计小组活动，让学生在实际情境中学习防范知识3. 宣传推广•制作宣传海报，张贴在校园各处•发送班级通知，提醒同学们参加主题班会•在社交媒体平台进行宣传，吸引更多关注四、预期效果•参与主题班会的学生将更加了解传销的危害性和防范措施•大学生的反传销意识将得到提升，减少受骗风险•推动校园内更多反传销教育活动的开展，形成良好的防范氛围通过本次大学生反传销教育主题班会，我们希望能够有效提高大学生的反传销意识，让他们更加懂得如何保护自己，远离传销陷阱。
让校园成为一片清朗的净土，保护每一个大学生的合法权益。
特殊应用场合1. 针对特定专业学生的反传销教育增加条款•在主题班会内容安排中，针对该专业学生常见的传销手法进行详细介绍•邀请该专业领域相关从业人员或专家进行讲解，提供专业化的反传销知识相关问题及注意事项•问题：该专业学生可能对传销手法有一定了解，对反传销教育内容可能产生抵触情绪•解决办法：通过引用实际案例、数据统计等方式加强教育效果，让学生明白传销的危害性，并强调重视反传销教育的重要性2. 面向国际留学生的反传销教育增加条款•提供多语种教育材料和讲解，确保国际留学生理解反传销内容•邀请国际留学生参与互动环节，促进跨文化交流与学习相关问题及注意事项•问题：国际留学生可能由于语言或文化差异，理解反传销内容存在困难•解决办法：通过简明易懂的语言和图示表达，辅以实际案例分析，帮助国际留学生理解反传销知识；同时鼓励他们提出问题，并主动解答疑惑，确保反传销教育效果的全面推进。
大学防传销主题班会
大学防传销主题班会目前很多同学自我保护意识淡薄，假期甚至是在校园中都随时可能受到传销人员的蛊惑，为了蝇头小利而丧失了大好前途。
下面是带来的三篇大学防传销主题班会,希望对大家有所帮助!大学防传销主题班会1一、活动主题：防传销二、活动背景：1.目前很多同学自我保护意识淡薄，假期甚至是在校园中都随时可能受到传销人员的蛊惑，为了蝇头小利而丧失了大好前途。
2.传销份子近期来极度猖獗，毒手都伸向了初中生甚至是小学生，国家重点整治的同时，也展开了一系列的宣传活动。
应学校以及学院的要求，班级举办一次关于“防传销”的主题班会。
三、活动目的：1.积极配合学院工作，也便于班级人员交流。
2.让同学们更清楚的了解传销的性质，以防日后上当受骗。
3.让更多的人参与到举报以及打击传销活动的行列中。
四、活动时间：12月5号(星期五)10：00—11:30五、活动地点：新教503六、主办单位：12级社体2班七、活动对象：12级社体2班全体同学八、活动负责人：1.主持人：汤鹏程2.宣传拍照：陶健3.会议记录：汪雪4.资料查询：汪雪汤鹏程九、前期准备：1.班级主要班干商讨并初步制定班会的流程。
2.班会时间地点的确定以及通知的发放。
3.策划人员、会议记录人员、宣传拍照人员、总结人员及资料查询人员的确定。
十、活动流程：_播放被传销案例，防传销案例视频_一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济****;2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资;3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为;以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2024年大学防止传销进校园主题班会
2024年大学防止传销进校园主题班会一、班会背景与目的随着社会的快速发展和信息交流的日益便捷，传销活动逐渐渗透至大学校园，威胁到学生的身心健康和校园安全。
为此，我们班决定开展一次主题为“防止传销进校园”的班会，旨在通过本次活动，增强同学们的防范意识，提高识别传销的能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、活动策划1. 班会形式与参与人员本次班会采取座谈交流的形式，全班同学共同参与，鼓励每位同学积极发言、交流心得。
同时，邀请辅导员或校内外专家进行主题演讲，提供更为专业的指导和建议。
2. 活动内容与流程开场致辞：由班长或团支书简要介绍班会背景和目的，引导全班同学进入主题。
主题演讲：邀请辅导员或专家就传销的危害、识别方法、防范策略等方面进行详细讲解，增强同学们对传销的认知。
案例分享：邀请曾经遭遇传销或了解传销案例的同学进行分享，让同学们更直观地了解传销的运作方式和危害。
小组讨论：全班同学分为若干小组，围绕如何防止传销进校园展开讨论，提出切实可行的建议和措施。
总结发言：由班长或团支书总结本次班会的主要内容和讨论成果，强调全班同学要共同维护校园安全，防范传销活动。
三、时间安排本次班会预计持续两个小时，具体时间安排如下：开场致辞（5分钟）主题演讲（40分钟）案例分享（20分钟）小组讨论（30分钟）总结发言（5分钟）四、主题演讲要点1. 传销的危害经济损失：传销活动往往以高额回报为诱饵，诱骗学生投入大量资金，最终造成巨大经济损失。
心理伤害：传销活动往往伴随着精神控制和心理压迫，给参与者带来极大的心理压力和伤害。
社会影响：传销活动破坏了社会的诚信体系，影响了社会的和谐稳定。
2. 识别传销的方法注意识别传销活动的特征，如高额回报承诺、拉人头奖励、产品无实用价值等。
不要轻信陌生人的推荐和介绍，谨慎对待网络上的投资信息。
加强对法律法规的学习和了解，提高自身的法律意识和风险防范能力。
3. 防范传销的策略增强自我保护意识，不轻信他人，不盲目跟风。
参与打击传销,共建团结和谐社会班会教案
作为一名中学生，我们不仅需要在学习中不断努力，更需要积极参与社会活动，为共建团结和谐社会做出自己的贡献。
本次班会教案就是要引导同学们认识传销的危害，增强反传销意识，共同参与打击传销的行动。
一、预习环节在班会前，班主任可以通过课堂教学和其他形式提前讲解传销的基本概念、运作模式、危害和在社会中的影响等内容。
同时，组织同学们预习相关教材或网络资料，多了解一些反传销的知识和实际案例，并做好个人思考和准备。
二、学习环节在班会开始时，可以播放一些反传销的宣传视频或短片，用直观的视觉形象引导同学们了解传销的危害性和常见手段，增强反传销意识。
班主任可以通过示意图和案例等形式，结合学生实际情况，详细解析传销的运作模式和防范方法，强化同学们对传销的认识和防范能力。
三、讨论环节在学习环节后，可以组织同学们进行相关议题的讨论，如：传销对社会的危害；如何提高反传销意识；我们应该怎样参与打击传销等。
班主任可以引导同学们自由发言，畅所欲言，探讨问题并不断梳理和丰富自己的反传销知识和思维。
四、互动环节为了进一步增强同学们的反传销意识和参与意识，班主任可以组织互动活动，如：模拟传销诈骗和反传销演练等。
通过活动的互动形式，让同学们深入体验传销的危害性和诈骗手段，并锻炼他们在现实生活中防范传销的能力和基本技巧。
五、总结环节在班会的结束部分，班主任可以对本次班会做一个总结，回顾和梳理同学们关注的问题和疑惑，并强调反传销工作是一项长期而艰辛的工作，需要我们每个人在日常生活中用自己的实际行动来支持和参与。
班长可以代表全班做出反传销承诺，表达一直以来支持反传销的决心和信心。
参与打击传销，促进团结和谐社会，是我们每个人的责任和义务。
本次班会教案将帮助同学们更全面、清晰地认识传销的危害性和防范方法，提高反传销意识和能力，为共建团结和谐社会贡献自己的一份力量。
防传销主题班会(共25张PPT)
四、传销的危害
（二）社会意义上危害
在社会学意义上，瓦解社会基本单 元—家庭，动摇社会稳定的基础。传销 活动参与者多有相同的经历，就是被亲 戚朋友以介绍工作为名，骗到外省市。 参与人员中，多是弱势群体。最后结果 往往许多人妻离子散，家破人亡，有的 因“洗脑”过分投入，精神接近崩溃边 缘。
四、传销的危害
和她一起被人骗对的传，还销有由另怀外疑3名到亲深戚信，不其中疑一，名不也仅是认大学同毕其业价不值久观的同，龄而女且孩对。其产生经济依赖、心理依赖、情感依
一个庞大的赖骗、子直网络至建深立陷起其来中。 而不能自拔。
借助网络在线激活功能，披着“金钱游戏”、“馈赠互助”的外衣，属于新兴的“拉人头”式非法网络传销。
传销是一个“一将功成万骨枯”的残 酷诈骗，靠无数的“下线”养肥了“金字
塔”顶上的传销商们。传销头目赚的都是 下线的会费。
一、识别传销
本质：靠发展下线拉人头骗钱
目的：把你的钱骗到手 把你培养成替他骗钱的工具
手段：骗术套上光环的“洗脑术”
是“馅饼”还是“陷阱”？
一、识别传销
传销与直销的区别
1、是否 企业营运
2、是否
有入门费
5、是否
退货保障
4、是否 按劳分配
本质的区别
3、是否 设立店铺
二、传销骗术
传销流程4大步骤
1 电话邀约 2 实施软禁 3 持续听课
4 缴纳费用
二、传销骗术
传销“洗脑术”
所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑你的判断能
力，改变你的思维方式、道德观念、行为方式，调动你的情感与情绪，激发你内心的欲望，使
是被大学同学骗到了广西来宾市从事传销。和她一起被骗的，还有另外3名亲戚， 其中一名也是大学毕业不久的同龄女孩。
反传销校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的发展，传销活动逐渐蔓延至校园，给广大师生带来了严重的经济损失和心理压力。
为了提高学生的防范意识，增强自我保护能力，我校决定开展一次反传销宣传教育活动。
本次班会旨在让学生了解传销的危害，提高警惕，共同抵制传销。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会内容1. 主持人介绍反传销宣传教育活动的重要性主持人首先向全体师生介绍了传销活动的现状和危害，强调开展反传销宣传教育活动的必要性。
她指出，传销活动不仅严重扰乱市场经济秩序，还损害了人民群众的切身利益，特别是给大学生带来了极大的伤害。
因此，提高师生防范传销的意识，是保障校园和谐稳定的重要举措。
2. 邀请专业人士进行反传销知识讲座为了让学生更深入地了解传销，我校邀请了公安机关反传销部门的专家进行专题讲座。
专家从以下几个方面进行了详细讲解：（1）传销的定义和特点专家首先向同学们介绍了传销的定义，以及传销与传统直销的区别。
传销具有隐蔽性、欺骗性、非法性等特点，其主要手段是通过发展下线、收取入门费等方式非法获利。
（2）传销的危害专家详细列举了传销给个人、家庭和社会带来的危害，包括：损害个人和家庭财产、破坏家庭关系、诱发违法犯罪、扰乱社会秩序等。
（3）识别传销的方法专家针对传销的特点，向同学们介绍了识别传销的方法，如：关注公司资质、了解产品信息、警惕高额回报等。
（4）防范传销的措施专家建议同学们从以下几个方面加强防范传销：提高警惕，不轻信陌生人的推荐；增强法律意识，了解相关法律法规；学会保护个人信息，不随意透露个人信息；遇到可疑情况，及时报警。
3. 学生代表发言一位学生代表结合自身经历，分享了参与传销活动的痛苦经历。
她表示，传销活动对个人和家庭造成了巨大的伤害，希望大家引以为戒，共同抵制传销。
4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己关心的问题向专家请教。
专家耐心解答了同学们的疑问，并鼓励大家加强学习，提高防范传销的能力。
反传销班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会目的为了提高同学们的防范意识，增强识别和抵制传销的能力，营造健康、和谐的学习生活环境，本次班会特邀请专业人士进行反传销知识讲座，并对同学们进行相关知识教育。
二、班会流程1. 主持人开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次反传销班会，主要是为了让大家了解传销的危害，提高防范意识，共同抵制传销。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的讲座嘉宾。
2. 专业人士讲座讲座嘉宾：李警官李警官：大家好，我是来自市公安局的李警官。
近年来，传销活动日益猖獗，不仅给受害者带来了巨大的经济损失，还严重影响了社会稳定。
今天，我将为大家讲解传销的基本知识、危害以及如何识别和抵制传销。
（以下为李警官讲座内容摘要）（1）传销的定义及特点传销是指以非法占有为目的，通过发展人员，按照一定顺序组成层级，以缴纳费用或者购买商品、服务为条件，以获得回报为诱饵，骗取他人财物的一种违法犯罪活动。
传销具有以下特点：①非法性：传销活动违反国家法律法规，扰乱经济秩序，危害社会稳定。
②欺骗性：传销组织利用虚假宣传，以高额回报为诱饵，诱骗他人参与。
③强制性：传销组织对参与者进行思想控制，要求其不断发展下线。
（2）传销的危害①对个人危害：传销活动让参与者倾家荡产，家破人亡，严重危害身心健康。
②对社会危害：传销活动破坏社会诚信体系，损害社会风气，影响社会稳定。
③对经济危害：传销活动扰乱市场经济秩序，损害消费者权益，阻碍经济发展。
（3）如何识别和抵制传销①提高警惕，增强防范意识。
对陌生的高回报投资、加盟等项目要谨慎对待。
②了解传销的特点，学会识别传销。
关注传销组织的宣传手段，如虚假宣传、亲情攻势等。
③拒绝参与传销活动。
对传销组织的邀请和诱惑，要坚决拒绝，保持清醒的头脑。
④及时举报传销活动。
发现传销活动，要立即向公安机关举报。
3. 学生互动环节张老师：同学们，听了李警官的讲座，大家有什么感想或者疑问吗？学生1：我想问一下，如果我的朋友参与了传销，我应该怎么办？李警官：如果发现朋友参与了传销，首先要进行劝阻，告诉他传销的危害。
防校园非法传销主题班会
防校园非法传销主题班会校园非法传销是一种严重威胁学生安全和切断学生学习环境的犯罪行为。
为了防范和预防校园非法传销的发生，学校应组织开展防校园非法传销主题班会，通过加强学生的安全知识和法律意识，提高学生们识别传销的能力，增强他们的自我保护意识。
一、了解校园非法传销的危害校园非法传销以打着招聘、实习、创业等幌子，利用学生急于找工作的心理和对利益的渴望，诱骗他们参与。
一旦学生陷入传销组织，他们将面临巨大的经济损失，丧失社交圈，影响学业和人际关系，甚至遭受身体和心理伤害。
因此，加强对校园非法传销的认识对于保护学生是至关重要的。
二、完善防校园非法传销的法律法规为了有效打击校园非法传销，国家应建立健全相关法律法规，明确传销行为的定义和处罚力度，提高对传销组织的打击力度。
此外，学校也应制定校园内防校园非法传销的相关规章制度，明确校园非法传销的违纪违法行为和相应处罚措施。
三、加强宣传教育，提高学生防范意识为了加强学生对校园非法传销的警惕，学校应定期组织防校园非法传销主题班会，通过讲座、演讲、案例分析等形式，向学生宣传校园非法传销的危害和常见手段，教育他们如何辨别和抵御传销组织的诱惑。
此外，学校还可以邀请相关部门和社会组织开展专题培训，提供防范校园非法传销的具体方法和技巧，帮助学生建立正确的价值观和消费观。
四、建立报警机制，及时处理校园非法传销事件为了确保校园非法传销事件能够得到及时处理，学校应建立有效的报警机制，鼓励学生遇到可疑情况时勇于举报。
同时，学校还应设立相应的举报通道，确保学生可以匿名举报，并进行保护。
学校和相关部门应配合，及时跟进举报线索，进行深入调查，打击校园非法传销的组织和活动。
五、加强和家长的合作，形成合力家长在学生防范校园非法传销中起着重要的作用，学校应积极与家长进行沟通合作，共同营造一个安全、健康的学习环境。
学校可以邀请家长参加防校园非法传销主题班会，提供相关教育资料和指导，加强家长对校园非法传销的认知，并提醒他们关注孩子的行为变化，帮助孩子与传销组织保持距离。
《网络安全网络传销》主题班会教案
《网络安全——网络传销》主题班会教案一、设计意图：本次主题班会旨在增强学生对网络安全的意识，重点介绍网络传销的危害以及如何预防和避免成为网络传销的受害者。
通过教育学生识别网络传销的特征和手段，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学目标：1. 了解网络传销的定义和危害。
2. 掌握识别网络传销的特征和手段。
3. 培养学生的网络安全意识和防范能力。
4. 引导学生积极参与网络安全宣传和传播。
三、教学重难点：1. 教学重点：介绍网络传销的危害，培养学生的防范意识。
2. 教学难点：帮助学生识别网络传销的特征和手段，提高他们的辨别能力。
四、学情分析：学生对网络的使用普遍较为熟练，但对于网络传销的认知和防范意识相对较弱。
他们容易被网络传销的虚假诱惑所迷惑，需要加强对网络传销的警惕性和正确的应对方式。
五、教学方法：1. 情境教学法：通过真实案例和图片等教具，引发学生的兴趣和思考，使他们更好地理解和记忆相关知识。
2. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论和分享，激发他们的思考和表达能力，加深对网络传销的理解。
3. 角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生亲身体验网络传销的危害和对策，提高他们的防范能力。
六、教学过程：Step 1: 导入教师：同学们，今天我们要讨论一个非常重要的话题，那就是网络安全中的一个问题——网络传销。
首先，请你们思考一下，你们对网络传销的了解有多少？它对我们的生活和安全有什么影响呢？学生：（思考并交流）我觉得网络传销就是通过网络进行欺诈和诱导，让人上当受骗。
它可能会导致财产损失和个人隐私泄露。
教师：非常好，你们的回答很准确。
网络传销是指利用互联网平台进行非法经营活动，通过虚假宣传、网络招聘等手段，欺骗他人投资或购买商品，达到非法牟利的目的。
它的危害性非常大，可能导致财产损失、个人信息泄露、心理伤害等。
那么，我们接下来将深入了解网络传销的危害和如何避免成为受害者。
Step 2: 知识传递教师：现在，请你们分成小组，讨论并列举一些识别网络传销的特征和手段。
小学打击传销班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题提高防范意识，远离传销陷阱二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 传销知识讲解3. 案例分析4. 学生分享经验5. 警察叔叔讲话6. 互动环节7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，目的是为了提高大家的防范意识，远离传销陷阱。
传销是一种非法的经营活动，严重危害社会稳定和人民群众的财产安全。
希望通过这次班会，让大家对传销有更深入的了解，增强自我保护能力。
2. 传销知识讲解首先，由班主任老师为大家讲解传销的定义、特点、危害以及常见的传销手段。
传销是指通过发展下线，以获取高额回报为目的的非法经营活动。
传销的特点包括：拉人头、高额回报、非法集资等。
传销的危害主要体现在以下几个方面：（1）损害个人财产：传销组织通过虚假宣传，诱骗受害者投入大量资金，最终导致财产损失。
（2）破坏家庭和谐：传销组织往往以亲情、友情为幌子，欺骗家人和朋友加入，导致家庭关系紧张。
（3）影响社会稳定：传销组织破坏社会秩序，损害社会诚信，引发一系列社会问题。
常见的传销手段有：免费旅游、高额回报、亲情牌、感情牌等。
3. 案例分析接下来，我们通过几个真实的传销案例，让大家更加直观地了解传销的危害。
案例一：某大学生在传销组织中被骗走全部学费和生活费，导致学业中断。
案例二：某中年妇女在传销组织中投入大量资金，最终血本无归，家庭破裂。
案例三：某企业老板因参与传销，导致企业倒闭，员工失业。
4. 学生分享经验在案例分析之后，几位曾经遭遇过传销陷阱的同学分享了自己的亲身经历。
他们表示，在遇到类似情况时，要保持警惕，不轻信陌生人的承诺，及时向家人和老师反映情况。
5. 警察叔叔讲话随后，我们邀请了一位警察叔叔为大家讲解如何识别和防范传销。
警察叔叔提醒大家，遇到可疑情况，要及时报警，并告诫大家要树立正确的价值观，远离传销陷阱。
大学防传销主题班会
大学防传销主题班会目前很多同学自我保护意识淡薄，假期甚至是在校园中都随时可能受到传销人员的蛊惑，为了蝇头小利而丧失了大好前途。
下面是带来的三篇大学防传销主题班会,希望对大家有所帮助!大学防传销主题班会1一、活动主题：防传销二、活动背景：1.目前很多同学自我保护意识淡薄，假期甚至是在校园中都随时可能受到传销人员的蛊惑，为了蝇头小利而丧失了大好前途。
2.传销份子近期来极度猖獗，毒手都伸向了初中生甚至是小学生，国家重点整治的同时，也展开了一系列的宣传活动。
应学校以及学院的要求，班级举办一次关于“防传销”的主题班会。
三、活动目的：1.积极配合学院工作，也便于班级人员交流。
2.让同学们更清楚的了解传销的性质，以防日后上当受骗。
3.让更多的人参与到举报以及打击传销活动的行列中。
四、活动时间：12月5号(星期五)10：00—11:30五、活动地点：新教503六、主办单位：12级社体2班七、活动对象：12级社体2班全体同学八、活动负责人：1.主持人：汤鹏程2.宣传拍照：陶健3.会议记录：汪雪4.资料查询：汪雪汤鹏程九、前期准备：1.班级主要班干商讨并初步制定班会的流程。
2.班会时间地点的确定以及通知的发放。
3.策划人员、会议记录人员、宣传拍照人员、总结人员及资料查询人员的确定。
十、活动流程：_播放被传销案例，防传销案例视频_一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济****;2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资;3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为;以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
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反传销主题班会班会主题：“净化校园,拒绝传销”班会目的:通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识,保护同学们的身心健康,使同学们掌握相关的反传销知识,做好自身保护。
班会过程:一．向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源；2、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会,巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资；3、以出售产品或提供服务为幌子,从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈,用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为;以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的,严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
１，你的朋友很久没联系你了,可是他最近忽然又找到了你的电话号码,并主动打电话找你,可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2，凭你和他朋友或亲属多年的感觉,你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
３，他一直说他的工作或事业很赚钱,并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业或工作的想法的。
4,自从他去后，改变很大,特别是说话，爱说事业心之类的话题,甚至有时会说１0０万之类的话,如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5，传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你打电话,接受行业一般是７-10天，允许打电话要一个月左右。
6，当你透露出你感觉他那里还可以的时候,他给你打电话的频率更高了。
7，一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时,对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8,对方给你留电话和公司名称,但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
三. 让同学们谈谈传销的危害。
四. 向同学们普及相关的法律知识。
1.第二十四条有本条例第七条规定的行为,组织策划传销的，由工商行政管理部门没收非法财物,没收违法所得,处5０万元以上２００万元以下的罚款；构成犯罪的,依法追究刑事责任。
2.第七条规定的行为，介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为,没收非法财物,没收违法所得，处１０万元以上50万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3.有本条例第七条规定的行为，参加传销的,由工商行政管理部门责令停止违法行为,可以处２00０元以下的罚款。
五.被困传销该如何自救。
1.记住地址,伺机报警,掌握自己所处的具体位置,楼栋号，门牌号等,如果没有这些，可看附近有没有什么标志性建筑,暗中记下饭店、商场等名字。
如果能发短信或打电话,可偷偷自己报警，或告知自己的亲人或朋友,叫他们帮你报警。
2.外出上课学习的途中逃离,在外出后，我们要抓住时机赶紧跑,在经过一些机关单位、企事业单位时,跑过去向保安或工作人员求助;提前写好求救纸条假装买东西等和钱一块递给对方,让对方帮助报警;跑向人多的地方高声向路人求救；实在不行，装坏人抢东西3.装病,寻找外出逃离的机会。
肚子疼、跑肚拉稀,这些都是很好的借口。
尽可能地折腾他们,让他们不得安宁,最终同意外出就医,然后找机会逃离。
4.从窗户扔纸条求救。
如果实在找不到逃跑的机会,可以在上厕所时偷偷写好求救纸条，为引起注意,可写在钞票上，然后趁人不备，从窗户扔下。
5.骗取信任,寻机逃离。
如果实在走不掉，看得很紧，在“敌强我弱”的情况下,就要想软办法,伪装,骗取他们的信任,让他们放松警惕,然后再寻找机会逃离。
六．班主任发言总结本次班会七．班会结束班会总结通过这次主题班会的举办同学们对传销有了一定的了解,最后他们也进行了积极地交流,一夜暴富的心理渴求、扭曲的心态和成功观、形势严峻的就业压力等是学生加入非法传销组织的内在动因。
大学生面临就业问题时，要选择正规渠道择业,全面考虑问题，多听取老师以及家人的意见,不要一意孤行，这样很好的防范传销,抵制传销，从自身远离传销,净化校园。
做对社会有用的人，好好学习专业知识,为未来创造一片广阔的天地。
班会图片篇二:防传销主题班会防传销主题班会策划书及总结一、活动主题:防传销二、活动背景：1.目前很多同学自我保护意识淡薄,假期甚至是在校园中都随时可能受到传销人员的蛊惑，为了蝇头小利而丧失了大好前途。
2.传销份子近期来极度猖獗,毒手都伸向了初中生甚至是小学生，国家重点整治的同时,也展开了一系列的宣传活动。
应学校以及学院的要求,班级举办一次关于“防传销”的主题班会。
三、活动目的：1.积极配合学院工作，也便于班级人员交流。
2.让同学们更清楚的了解传销的性质，以防日后上当受骗。
3.让更多的人参与到举报以及打击传销活动的行列中。
四、活动时间:12月5号（星期五）10:00—1１:3０五、活动地点：新教503六、主办单位：12级社体２班七、活动对象：１２级社体2班全体同学八、活动负责人:1.主持人:汤鹏程2.宣传拍照：陶健3.会议记录：汪雪4.资料查询：汪雪汤鹏程九、前期准备:1.班级主要班干商讨并初步制定班会的流程。
2.班会时间地点的确定以及通知的发放。
3.策划人员、会议记录人员、宣传拍照人员、总结人员及资料查询人员的确定。
十、活动流程：*播放被传销案例，防传销案例视频*一. 向同学们介绍传销的定义。
1、在没有提供实质性业务或服务情况下,以发展人员数量为主要经济来源;２、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资；3、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为；以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的,严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。
具备任何一种要件就可以定性为传销二. 向同学宣传传销的一些特征。
1,你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你,可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2，凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3,他一直说他的工作或事业很赚钱,并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业或工作的想法的。
４，自从他去后，改变很大，特别是说话，爱说事业心之类的话题,甚至有时会说１00万之类的话,如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5,传销人员在刚去的时候是不让打电话的,除非他接受并认可了传销事业,他才开始给你打电话,接受行业一般是7－10天，允许打电话要一个月左右。
６，当你透露出你感觉他那里还可以的时候,他给你打电话的频率更高了。
7,一般经常用公用电话给你打电话，当你打回去时,对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称,但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址,你说要去找他玩他说要去接你。
三. 让同学们谈谈传销的危害。
四. 向同学们普及相关的法律知识。
1.第二十四条有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的,由工商行政管理部门没收非法财物,没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款;构成犯罪的,依法追究刑事责任.2.第七条规定的行为，介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为，没收非法财物，没收违法所得，处10万元以上5０万元以下的罚款；构成犯罪的,依法追究刑事责任。
3.有本条例第七条规定的行为,参加传销的,由工商行政管理部门责令停止违法行为，可以处2000元以下的罚款。
五．被困传销该如何自救。
1.记住地址,伺机报警,掌握自己所处的具体位置,楼栋号，门牌号等,如果没有这些,可看附近有没有什么标志性建筑,暗中记下饭店、商场等名字。
如果能发短信或打电话,可偷偷自己报警,或告知自己的亲人或朋友,叫他们帮你报警。
2.外出上课学习的途中逃离，在外出后，我们要抓住时机赶紧跑,在经过一些机关单位、企事业单位时,跑过去向保安或工作人员求助;提前写好求救纸条假装买东西等和钱一块递给对方,让对方帮助报警;跑向人多的地方高声向路人求救；实在不行，装坏人抢东西3.装病，寻找外出逃离的机会。
肚子疼、跑肚拉稀,这些都是很好的借口。
尽可能地折腾他们，让他们不得安宁，最终同意外出就医,然后找机会逃离。
4.从窗户扔纸条求救。
如果实在找不到逃跑的机会,可以在上厕所时偷偷写好求救纸条,为引起注意，可写在钞票上,然后趁人不备，从窗户扔下。
5.骗取信任,寻机逃离。
如果实在走不掉,看得很紧,在“敌强我弱”的情况下，就要想软办法,伪装,骗取他们的信任,让他们放松警惕,然后再寻找机会逃离。
六.班主任发言总结本次班会七.班会结束:班会总结(见附页）12级社体2班篇三：反传销主题班会教案反传销主题班会班会主题: “净化校园,拒绝传销”班会目的：通过向同学们解释传销的本质和危害使同学们增强对防范传销的意识，保护同学们的身心健康,使同学们掌握相关的反传销知识,做好自身保护。
班会过程:一. 向同学们介绍传销的定义。
1、务要在情经没况济有下来提，以源;供发实展质人性员业数务量或为服主2、以宣传或承诺高额回报为诱饵,采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等资3、以出售产品或提供服务为幌子,从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手为以他严段;类人重甚似财扰以产乱上的社行目会为的经来，济秩序和管理达到非法有至强制进行交易的敛财行价; 、不客观的费用进行非法集秩具传序备销。
任何一种要件就可定性为二、向同学宣传传销的一些特征。
1，你的朋友很久没联系你了,可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你,可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2、凭你和他朋友或亲属多年的感觉，你认为他不可能做到他所说的这么凤光的工作生活。
3，他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露让你与他一起创业或工作的想法的。
4,自从他去后,改变很大,特别是说话，爱说事业心之类的话题，甚至有时会说１00万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话。
5,传销人员在刚去的时候是不让打电话的,除非他接受并认可了传销事业,他才开始给你打电话，接受行业一般是7－10天，允许打电话要一个月左右。
6当你透露出你感觉他那里还可以的时候，他给你打电话的频率了。
７,一般经常用公用电话给你打电话,当你打回去时，对方说是公用电话，现阶段他们多用小灵通和手机。
8，对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
三、让同学们谈谈传销的危害。
四、向同学们普及相关的法律知识。
1.第二十四条有本条例第七条规定的行为，组织策划传销的，由工商行政管理部门没收非法财物，没收违法所得，处50万元以上200万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2.第七条规定的行为,介绍、诱骗、胁迫他人参加传销的，由工商行政管理部门责令停止违法行为,没收非法财物,没收违法所得,处１０万元以上5０万元以下的罚款；构成犯罪的,依法追究刑事责任。