欣赏自己

我能穿过门洞，吃 到外面的草，你却 吃不到.
阳光行动
我要努力改正的不足或缺点有
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例：我上课不听课，我一定要改正。：
夸一夸
我的学习好、 我的体育棒、 我长得壮、 我有爱心、 我喜欢交朋友 ......
思考：芳芳为什么不喜欢自己呢？
芳芳非常 在乎同学 对她的态度
产生厌恶自己 的感觉......
伤害芳芳的 自尊心......
世界上没有十全十美的人
金无足赤，人无完人 换个角度看自己
贝多芬：
音乐家，双耳失聪。
爱迪生 ： 发明大王 ，耳聋 。 张海迪： 阿 作家，高位截瘫。
炳： 创作《二泉映月》，பைடு நூலகம்瞎子
欣赏自己
做最好的我！
霍 金：
物理学家，全身瘫痪。
“我很胖，但是我学习好、有礼貌、 爱助人。我喜欢我自己。” “我很胖，但是我有力量， 实心球投得远，我喜欢我自己。”
“我很胖，但是我加强体育锻炼， 多跳绳，控制饮食，我喜欢我自己。”
“我 ，但是我 _ _________我喜欢我自己。
”
我个子高，能吃到树 上的叶子，你可吃不到。
欣赏自己的几个方面
自身形象 学习习惯 生活习惯 良好品质 与人交往......
活动：制作“ 活动要求：
的闪光点”卡片
以各小组为单位，先确定要夸奖的 一名同学，以“_________的闪光 点”为题制作卡片，小组成员交流 讨论，填完这位同学的优点后，将 便签卡粘贴在大卡纸上，再交还给 这位同学。
欣赏自己的几个方面
别看我只是一只羊
欣赏自己，做最好的我
石台县实验小学 李爱岚
你哭他也哭，你笑他也笑。
要问他是谁，他说你知道。
我 是 一 个 独 特 的 人
芳芳学习成绩好，关心集体，乐于助人，又 很有礼貌。但是她个子不高，身材有些胖，胖胖 的身体在同学中很突出。一次，在全校接力跑步 比赛中，由于芳芳体胖笨重，跑得慢，导致班级 名次落后。当时，班上不少同学都哭了，还指责 芳芳说是她拖累班级，更有同学恼怒地说：“只要 芳芳在我们班，全班的体育成绩就永远是学校的 倒数第一。”芳芳回家后在日记本上诉说了一遍心 中的委屈，还写道：“胖子真让人 讨厌，外貌难看，行动不便， 毛病多，身体差。这次没跑好， 我比原来更不喜欢自己了”
自身形象 学习习惯 生活习惯 良好品质 与人交往......
• 1、发扬优点； • 2、克服缺点； • 3、追求进步。
同学们，“金无足赤，人无完人”。 每个人都有这样或那样的不完美，让我 们欣然地接受自己的不完美，每天给自 己一个美丽的笑脸，这样才是悦纳自我 的表现。因为我们每个人都是独特的。 让我们快乐地 接受自己 悦纳自己