细节描写片段训练

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细节描写的练习题

细节描写的练习题在写作中，细节描写是一个非常重要的技巧，可以使读者更加深入地感受到文章中所描述的人物、地点或事件。

本文将针对细节描写进行练习，通过几个场景的描写，来训练自己的观察力和描写能力。

1. 在公园散步阳光透过树梢洒在地上，映照出一片金黄。

公园内鸟儿欢快地歌唱着，伴随着微风，一阵阵清新的花香扑鼻而来。

游客们或手牵手，或单独散步，仿佛每一个人都融入到这宁静而美好的环境中。

一位妈妈轻柔地抱着一个可爱的婴儿，婴儿的眼睛闪烁着好奇的光芒，小脸颊红扑扑的，宛如一朵含苞欲放的花朵。

一位园丁在细心地修剪花丛，他手中的剪刀舞动着，舞出一朵朵精致的花朵。

人们不时停下脚步，仔细观察路边的一片绿叶、一朵花朵，仿佛在感受大自然的美妙。

2. 在咖啡馆等待咖啡馆内弥漫着浓郁的咖啡香气，人们或坐或立，与朋友聊天或静静地等待。

窗外的街道上车辆疾驰，路人匆忙地走过。

咖啡机嘀嗒嘀嗒地工作着，制作出一杯杯香浓的咖啡。

咖啡师傅看起来专注而娴熟，他手腕轻轻一抖，咖啡豆破碎的声音响起，接着是水流与咖啡的交融声。

一位年轻女士坐在柔软的沙发上，她略带忧郁的眼神，使得她显得更加美丽。

桌上的杂志散放着，上面记录着各种时尚流行的资讯，吸引着每一位经过的人驻足一观。

3. 在海边沙滩上沙滩上的沙子柔软而洁白，每一粒都细腻如棉，走在上面仿佛在踩在云朵上。

海浪轻轻拍打着海岸线，发出一阵阵悦耳的声音。

小孩子们兴高采烈地在海水中嬉戏，欢笑声此起彼伏。

阳光下，水面波光粼粼，海鸥自由地在空中盘旋。

远处的渔船静静地停泊在海上，渔民们忙碌地准备收网。

一对情侣手牵手走过，他们脸上洋溢着幸福的笑容，借着海风，彼此共同经历着爱情的美好。

4. 在图书馆学习图书馆内安静而祥和，每一本书籍都沉睡在角落中，等待读者们发现。

书架上整齐地排列着各种书籍，分类明确、条理清晰。

柜台前，工作人员认真地整理着书籍，他们专注而高效率。

读者们或是坐在桌子前埋头苦读，或是坐在沙发上阅读着自己喜欢的书。

小学生作文细节描写训练题

小学生作文细节描写训练题小明的书包里装满了各种工具，有铅笔、橡皮、还有他最爱的蓝色笔记本。

他一边整理书包一边对妈妈说：“妈妈，我一定要把今天的活动写得超级超级详细！”
到了学校，小明看到同学们一个个都拿着五颜六色的背包，像彩虹一样在操场上聚集。

他的好朋友小红看到他，立刻跑过来，大声喊：“小明，你看我今天穿了新裙子，好看吗？”小明瞪大眼睛，夸张地说：“哇，小红，你真像个美丽的公主！”
活动开始了，老师带着大家来到一个巨大的户外花园。

花园里有很多奇奇怪怪的植物，还有一棵棵大树像巨人一样站在那儿。

小明看到一个特别高的大树，忍不住对小红说：“你看，那棵树好高哦，像是要跟天上的云朵打招呼呢！”
接着，老师让大家分组去找藏在花园里的小宝藏。

小明和小红组队了，他们两个像小侦探一样，认真地寻找着。

小红发现了一片特别的叶子，兴奋地喊：“小明，你看，这片叶子上有五种颜色，真神奇！”小明也很开心，觉得自己像是在找魔法宝藏一样。

最后，他们找到了一些小奖品，像是可爱的玩具和闪亮的贴纸。

小明拿到了一只小熊玩具，抱着它笑得像个小天使。

他对老师说：“今天真是太好玩了，我觉得自己像是变成了一个小探险家！”
回家的路上，小明还在兴奋地回忆今天的点点滴滴。

他对妈妈说：“今天我学到了很多新知识，也玩得特别开心！我一定要把这些写在我的笔记本里，让每个人都知道我的大冒险！”
妈妈微笑着说：“小明，今天你真是个勇敢的小冒险家！”小明的脸上露出了满足的笑容，心里想着：这次冒险，真是太棒了！。

作文细节描写的练习题

作文细节描写的练习题
题目：《记一次拔河比赛》
要求：
1. 运用动作、语言、神态、心理等细节描写，将比赛过程写具体。

《记一次拔河比赛》
在一个阳光明媚的上午，我们学校举行了一场激烈的拔河比赛。

操场上人头攒动，同学们都兴奋地期待着这场比赛的到来。

我们班的队员们一个个摩拳擦掌，信心十足。

他们紧紧地握着绳子，双脚稳稳地站在地上，身体向后倾斜，等待着比赛的开始。

随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。

双方队员都使出了全身的力气，拼命地拉着绳子。

我们班的队员们咬紧牙关，脸涨得通红，汗珠从额头上滚落下来。

他们一边拉绳子，一边齐声喊着口号：“一二、一二、一二……”在他们的努力下，绳子慢慢地向我们这边移动。

对方队员也不甘示弱，他们紧紧地抓住绳子，试图阻止我们的进攻。

一时间，双方陷入了僵持状态。

就在这时，我们班的队长站了出来，他大声喊道：“同学们，加油啊！胜利就在眼前了！”他的话激励了队员们，他们更加用力地拉着绳子。

终于，对方队员坚持不住了，我们一鼓作气，将绳子拉了过来。

裁判吹响了比赛结束的哨声，我们班胜利了！同学们欢呼着，跳跃着，庆祝着这来之不易的胜利。

这场拔河比赛让我深刻地体会到了团结就是力量的道理。

只要大家齐心协力，就没有什么困难是无法克服的。

中学细节描写作文训练

中学细节描写作文训练1.小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。

长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。

多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。

细节描写实例

细节描写实例:1忽然只觉得耳膜一阵振动,一串细细的脚步声,那么碎,那么轻,生怕打搅了我。

这声音再熟悉不过了,它承载了数不尽的爱,奔走在两扇门之间。

/“吱,”门轻轻地开了,母亲走到我旁边,轻轻地说:“不早了,睡吧,别累坏了。

”“要睡您去睡,没瞧我正忙着么？”我没好气地喊道,似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。

/母亲无语。

随后又就是一阵脚步声,还就是那么轻,那么碎,不同的就是,声音越来越远……/这时,又响起了一阵脚步声,只就是比刚才更轻,更碎……这回,母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说:“孩子,喝茶吧,提提神,别累坏了身体……”2母爱篇:母亲瞧完新闻后,在我的肩上流泪,并说会保护我。

我走到妈妈的身边,妈妈抱住我,头搁在我的肩膀上,轻轻的抽泣起来,我能感受到她身体的颤动。

/ “妈,您怎么了？”我着急的问。

许久,妈妈抬起头,两眼通红的瞧着我,我从来没有瞧到过母亲那么深情的目光,心里一阵感动。

她粗糙的手紧紧的握住我的手,似乎想要对我说什么,但动了动嘴唇,却什么也没说,目光转向了电视/母亲的泪一直在流,她的声音有些发颤,她把我搂的很紧,“要就是我们这儿地震了,您就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑的住,一定撑的住！妈妈不会让您受到伤害！”妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的。

——《温暖的时刻》3白色,就是热腾腾的豆浆。

那天一大早,姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。

/我便与邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香。

/瞧着热气升腾、蔓延,我瞧到了姥姥那眯成一条缝的眼睛与那饱经风霜的脸。

“好喝不？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝,多喝点,喝完了才有精神上学！”我又瞧到了姥姥的笑脸。

/喝着一直甜到我心里的豆浆,我似乎明白了幸福就是什么……4时钟“滴答滴答”我在匆忙学习后便到在床上沉睡了。

/过了半个钟头,我惊醒过来,刚走到房门口,便觉得今天的气氛怎么那么安静。

/忽然,我瞧见了父亲正轻蹑地端着我的茶壶。

细节描写片段大全

细节描写片段细节描写片段大全细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。

下面是关于细节描写片段大全，请参考！细节描写片段篇11、我有一个朋友，叫李明。

他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。

他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。

他从小就苦练套路拳、散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。

他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。

2、首先，我先舀一小勺糖倒在正在爬行的蜗牛身上，只见它立刻缩进壳子里。

可是，才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走。

我又把白酒倒入一个盆子里，再把蜗牛放进去，本来以为它也会死的，结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。

我没有气馁，继续做起下一个实验。

当我把醋倒在蜗牛身上时，蜗牛先是缩进壳里，最后也渐渐地不动。

最终，我拿出杀手锏——盐。

我舀一小勺盐倒在那只的蜗牛身上，只见它立刻缩回身体，不一会儿，壳的周围就冒出一滩水。

蜗牛不动，身体也变成黄颜色的干子。

3、我喜欢去图书馆看书。

有一次，我想借两本书。

一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。

可是我的借阅卡只能借一本书，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。

我只好做出一个艰难的决定，先在图书馆看完一本书再回家。

看完书回到家，天色已暗。

当然，免不“竹笋炒肉”。

但是，我觉得一点都不疼。

4、走进颐和园大门，绕过大殿，就来到远近闻名的长廊。

长廊有七百多米，一眼望不到头。

廊间的每根枋梁上都有五彩的画，这么多幅画，没有那两幅是相同的。

画中人物都来源于中国古典文学名著。

长廊两旁栽满花木，枝叶茂盛，几百年的老树依旧散发着勃勃生机，我把手臂张开还抱不住呢！5、今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。

我回家后准备材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。

细节描写的小片段

细节描写的小片段以下是 8 条细节描写的小片段：1. 你看那片雪花，慢悠悠地从天空飘落，就像一个小精灵在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在我的手心里。

那洁白的模样，哎呀，多像一颗无暇的珍珠啊！看着它慢慢融化，心里还有点小失落呢。

观点：雪花虽小，却能给人带来各种情绪。

2. 他吃饭的样子可好玩啦！嘴巴张得大大的，就像一只小老虎似的，眼睛还直勾勾地盯着桌上的美食，嘴里不停地吧唧吧唧，“这菜也太好吃了吧，好吃得不得了嘞！”观点：吃东西的细节能展现一个人的性格。

3. 她笑起来的时候，脸上的酒窝深陷进去，仿佛盛着甜甜的蜜，那弯弯的眼睛，不就是夜空中最亮的月牙吗？听着她那爽朗的笑声，周围的人也都忍不住跟着笑起来。

“哈哈，你咋这么逗呢！”观点：笑容可以感染他人。

4. 我家小狗每次等我回家，都会在门口兴奋地摇着尾巴，像个小螺旋桨似的，还一个劲地往我身上扑，“呜呜”地叫着，难道它是在说“主人你终于回来啦，想死你啦！”观点：宠物的举动充满对主人的爱。

5. 那人在讲台上演讲，手舞足蹈的，就像一个指挥家在指挥一场盛大的音乐会，声音时而高昂，时而低沉，“大家难道不觉得这很重要吗？”牢牢地抓住了所有人的注意力。

观点：生动的演讲能吸引人。

6. 公园里的那棵大树，粗壮得几个人都抱不过来，那茂密的枝叶就像一把巨大的绿伞，为人们遮挡阳光，微风吹过，树叶沙沙作响，“这不就是大自然的歌声吗？”观点：大树也是有生命力的。

7. 她紧张的时候，会不停地摆弄自己的手指，脸上的表情就像做错事的孩子，眼神也有些慌乱，嘴里还嘟囔着，“哎呀，咋办呀咋办呀？”仿佛世界末日要来了。

观点：细节表现人的情绪状态。

8. 小孩在沙滩上玩耍，一会儿堆城堡，一会儿捡贝壳，忙得不亦乐乎。

那沾满沙子的小脸，不就是个小花猫嘛，还笑得那么开心，“哈哈，我还要玩！”观点：孩子的天真无邪让人羡慕。

细节描写片段

• 语言行动描写：语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。如：
• 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” • 内心独白描写：就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。
• 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 • 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
•
点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。
• 作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态——眼睛“紧闭”着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉“逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。

细节描写片段精选

细节描写片段1．烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。

渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。

这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。

然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，2．那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。

风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……激起一片小小的烟雾。

3．爸爸在凉席上睡着午觉，外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。

我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间，看着爸爸憨睡的样子，“扑哧”一声笑了。

爸爸的一只大手半吊在空中，几束阳光照在上面，露出斑驳的痕迹。

我好奇地将那只手捧了起来，透过光束，我看见爸爸的手指粗而长，黝黑黝黑的，仿佛一块粗糙的铁板，手心里布满了大大小小的黄色小山包，硬硬的……阳光顿时灼伤了我的眼，我不忍再看下去了，将爸爸的手安放在凉席上，鼻尖酸酸的。

想起爸爸第一次用大手将我高高举起，第一次用那双大手给我做了一只风筝，第一次用那双大手给我组装了一辆自行车……如今，我长大了，爸爸的那双大手却被岁月打磨得痕迹斑斑，莫非是我一刀一刀刻上去的？我的泪再也忍不住落下来了。

4．母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地干着。

一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。

突然，母亲微微咳嗽起来，佝偻着身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。

5．赵大爷一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁跑进小院：“孩儿他妈，快来看，儿子来信了！”笑容洋溢在他的脸上。

他扔下锄头，把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴。

细节描写精彩片段

细节描写精彩片段1. 我们的印象中，马老师总是非常忙碌的，不仅要负责管理学校的团支部，还要主持学校大大小小的会议……基本上很少能看到她空闲的时候。

可尽管是这样，她依旧关心着我们，学习、纪律、人际交往……一有空就请我们去办公室坐坐，谈谈近段的学习，甚至是生活小事。

对于我们的“非同一班”，马老师更是煞费了苦心，教我们怎样做人，怎样学习，怎样“玩耍”……2. 刘伟没有让母亲失望。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

3. 你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟跌倒了，立刻可以存有一双温暖的小手扶起至他，还替他回前身上的土。

在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓坏着了，一双温暖的小手扶她过了马路。

在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下了，豆小的汗珠从她那苍白的小脸上泣不成声。

这时，一双火热的小手可以抱着她，向卫生室跑去。

她，就是王安。

4. 并且一切都能，都值得成为那风中的余香。

逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。

当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。

时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。

大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。

5. 生活中，父亲就像是一盏永远不能攻灭的灯，时时处处关心着我;自学上，冷静精细地表示我作业上的微小错误。

父亲必须我沦为一个勤学好问、遵纪守法、关心他人的好孩子。

存有一次，我在学校捡到了角钱，高兴地返回家里说爸爸，本指出他可以说道我很幸运地，讨伐了个昂贵，但爸爸却诚恳的说道：“这种事大的时候爸爸也碰到过，你想要上当的人不着急吗，必须把钱交予你的老师，角钱事虽大但却能够彰显一个人内心深处的品格”。

细节描写的片段精选7篇

细节描写的片段精选7篇1、“开始！”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。

你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。

他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。

虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。

2、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。

我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。

站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。

4、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。

老师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。

风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。

同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。

5、接着，由张远航同学继续丢手帕。

只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。

没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。

他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。

同学们都起劲地为他俩加油。

当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。

同学们“罚”张远航表演个小节日。

他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。

6、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。

那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。

看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。

果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦。

细节描写片段_作文素材

细节描写片段本文是关于作文素材的细节描写片段，感谢您的阅读！１．司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。

他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

２．宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。

他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。

３．我开始惊异于他们的脸。

从来没有看见过，这么严肃的脸，有如昆仓的耸峙，这么郁怒的脸，有如雷电之将作；青年的柔秀的颜色退隐了，换上了壮士的北地人的苍劲。

他们的眼睛冒得出焚烧掉一切的火，吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿，鼻头不怕闻血腥与死人的尸臭，耳朵不怕听大炮与猛兽的咆哮，而皮肤简直是百炼的铁甲。

４．她突然站起来，站得这么快，那个杯子就被撞翻，黄澄澄的香槟跟在教堂里施洗礼一样，都泼在她的黑头发上，杯子也掉在地下摔个粉碎。

她上下嘴唇颤个不住，用眼睛瞪着那个笑容未敛的军官，大有一拼的形势，随后吞吞吐吐地说，声音里充满着愤怒：“这这，这不是事实，比方，法兰西的妇人，你们便休想弄到手。

”。

５．这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

６．路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

人物细节描写的片段

人物细节描写的片段
1. 他呀，那眼睛可真是明亮得像星星一样。

每次看到他眨眼，就好像星星在天空中闪烁，哎呀，简直太迷人啦！你说他那眼睛咋就那么好看呢？
2. 她笑起来的时候，嘴角微微上扬，就像春天绽放的花朵，那般灿烂又温暖。

那笑容，谁看了能不心情变好呢？
3. 他吃饭的样子，真是让人忍俊不禁。

嘴巴张得大大的，跟个小老虎似的，急吼吼地就把食物往嘴里塞，难道是饿坏了不成？
4. 她走路的时候，脚步轻盈得很，仿佛踩在云朵上一样。

悄无声息的，就像个小仙女，这姿态能不吸引人吗？
5. 他紧张的时候，就会不停地搓手，那双手就像两只小老鼠在打架，哎呀呀，看起来有趣极了。

6. 她说话时，声音清脆动听，宛如山间流淌的清泉。

让人听了就感觉特别舒服，这声音真是好听啊！
7. 他思考问题时，眉头紧皱，活像个小老头。

那专注的模样，难道还怕想不出答案来吗？
8. 她激动起来，手舞足蹈的样子，好似一只欢快的小鸟。

叽叽喳喳的，真有意思。

9. 他这个人呀，平时大大咧咧的，可一遇到正经事，那认真的劲儿，就像变了个人似的。

这前后差别，可真让人惊讶啊！我觉得人物的这些细节真的很能体现他们的性格和特点呢。

细节描写练习题小学

细节描写练习题小学细节描写练习题小学在小学的课堂上，细节描写是一项重要的学习任务。

通过细致入微的描述，学生可以培养观察力和表达能力。

下面，我们来看几个细节描写练习题，帮助小学生提高他们的写作技巧。

1. 描述一只小鸟小鸟是大自然中美丽的生物之一，它们有着五颜六色的羽毛和灵活的翅膀。

请你描述一只小鸟的外貌和动作。

当我看到一只小鸟时，我被它那绚丽多彩的羽毛吸引住了。

它的羽毛是深蓝色的，闪烁着银色的光芒。

它的嘴尖尖的，呈现出鲜艳的橙色。

小鸟的翅膀是它最引人注目的特征，它们宛如一把把彩虹，轻盈地振动着。

小鸟在树枝上跳来跳去，它的动作非常灵活。

它先是用嘴啄食树上的果实，然后展翅飞向另一棵树。

它的飞行姿势非常优雅，翅膀快速地扇动着，带起一阵微风。

小鸟在空中划出一道美丽的弧线，然后轻轻地降落在树上。

2. 描述一朵鲜花鲜花是大自然中的美丽存在，它们有着不同的颜色和香气。

请你描述一朵鲜花的外貌和香气。

我看到了一朵美丽的鲜花，它开在一株绿叶丛中。

这朵花的花瓣呈现出淡粉色，宛如一团柔软的云朵。

花瓣上有一些淡淡的纹路，仿佛是艺术家用细心的笔触描绘出来的。

这朵花的香气非常芬芳，让人陶醉其中。

当我靠近它时，香气扑鼻而来，像是一股清新的风。

这种花香让我感到宁静和放松，仿佛置身于花海之中。

3. 描述一顿美味的晚餐晚餐是一天中最重要的一餐，它可以让我们享受美食的同时满足身体的需求。

请你描述一顿美味的晚餐的菜肴和味道。

这顿晚餐上有各种各样的菜肴，让人垂涎欲滴。

桌上摆满了色香味俱佳的菜肴，让人无从选择。

有一道红烧肉，它的颜色鲜艳，肉质酥烂，入口即化。

还有一道清蒸鱼，鱼肉鲜嫩，搭配着姜丝和葱花，散发出诱人的香气。

这顿晚餐的味道令人陶醉。

红烧肉的酱汁入味，肉质鲜美，让人回味无穷。

清蒸鱼的鲜味和姜葱的香气相互融合，让人胃口大开。

整个晚餐散发出浓郁的食欲，让人吃得津津有味。

通过以上的练习题，小学生可以学会观察事物的细节，并用生动的语言将其表达出来。

细节描写片段训练练习

（添加心理）
指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
指着他的鼻子
气得浑身颤抖脸色铁青怒目瞪眼
她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，
第一个主题
• 有阔关脸该短主毛题，的长详嘴细大内耳容， • 支圆持身信肥息肚和，示穿例着一身 • 该袒主胸题露与乳听的众黑的布联衣系，
让我们满怀博爱之心关注世界，
体会人生；满怀恻隐之心关怀和帮助弱者；满怀希望之心感化和激发内心良知，这种因付出而带来的快乐才会历久不衰，才会在付出中享受永恒的快乐。那么我们在写作时，就会带着真挚的情感，重视细节的刻划，就能让人感动，让人震撼。
衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里。一边用手摸一边笑。
训练：（看谁写得详细、有趣、真实生动、字数多。）
谢谢！
还行！”
牛刀小试
枪声响了，运动员们就像（
）一样，
向终点猛跑。你追我赶，谁也不甘落后。小涛同学
跑在最前面，（
）。小梅同学虽然落在
最后面，但她（
）。同学们（
）。
在一片欢呼声中，他们先后到达了终点。
枪声响了，他们就像（离弦的箭)，向终点猛
跑。你追我赶，谁也不甘落后。小涛同学跑在最前面，但他(一点也不松劲，仍然飞速前进)。小梅同学虽然落在最后面，但她(也不泄气，继续飞奔向前)。同学们(不住地为他们喊："加油！加油！") 在一片欢呼声中，他们先后到达了终点。
牛刀
你听，同学们在沙沙的写着字，写得很整洁。
这段描写显得单调乏味。试着给它加上恰当的修辞方法，进行细
小试致的描写，看看有怎样的效果。
你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼
桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，

人物细节描写片段

细节描写精彩片段1、梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。

一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。

”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。

”3、月色朦胧,星辉灿烂。

晚自修的教室里出奇的安静。

同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。

当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。

”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。

一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。

在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。

三年来，她为我们操碎了心。

不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4、忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。

这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。

“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。

”“要睡你去睡，没看我正忙着么？”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。

母亲无语。

随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远……这时，又响起了一阵脚步声，只是比刚才更轻，更碎……这回，母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神，别累坏了身体……”5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……6、傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。

细节描写的片段

景物细节描写2、当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。

来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。

坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不同的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。

3、公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。

被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。

一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。

4、进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。

先是一座古色古香的两层房屋，这座房子的墙壁上有很多圆螺纹，陈旧的排列着一些古老隽永的陶瓷。

我的裙裾轻拂门槛，门前是一席轻纱珠帘垂落，走近细看，里屋的窗台前好像有一位老人，再细看，喔，一位戴着眼镜的老者身着长袍躺在一把摇起来“吱吱”作响的躺椅上闭目养神。

啊，这位老人思考问题可真认真呀。

嘘！他好像还没发现我，可别打断了他的思路。

走出这座房子，屋檐尖尖上的小鸽子“咕咕”地叫着，好像在诉说着这座房子的古老传说。

我向它们招招手：“你好！小鸽子。

”小鸽子拍拍翅膀，“咕咕”又叫了两声就飞到另一个屋檐上了。

5、石舫的右边是颐和园的标志性建筑——佛香阁。

它是全园建筑布局中心，1860年毁于英法联军，后来光绪在原址重建。

现在的佛香阁高41米，外形宏伟壮丽，是一个八面三层四重檐宫殿。

佛香阁大殿内供奉着千手观音。

头面分四层，每层三面，共十二面，二十四臂，下蹬九层有999个花瓣的莲花宝座。

佛像看起来既严肃又友善，无惊恐之情，令人赞叹工匠的心灵手巧。

6、苏州的街市可不像北京、上海那样宽阔、繁华。

踏在第一块青石板砖上，给人的第一感觉就是空气中都弥漫着静谧的味道。

细节描写作文训练

细节描写作文训练第一篇：细节描写作文训练作文系列训练一——细节描写一、比较下列三组片段1 A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。

B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。

在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。

日记只看了几页，多是学校发生的事。

母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2 A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。

儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。

母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。

儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3 A:母亲再次走进了儿子的房间。

她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。

她顿时冷冷地呆立在那里。

刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。

她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。

”何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。

一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理细节描写的分类景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物生活细节描写：情节、事件的细节描写二、几种常用的方法1、肖像描写（抓住特征绘肖像）是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。

来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。